总结十年在总结十年工作时

3．客观性：
• 它是以自身的实践活动为依据的， 所列举的事例和数据都必须完全可 靠，确凿无误，任何 夸大、缩小、 随意杜撰、歪曲事实的做法都会使 总结失去应有的价值。
4．经验性
• 总结必须按照实践是检验真理的惟 一标准的 原则，去正确地反映客观 事物的本来面目，找出正反两方面 的经验，得出规律性认识，这样 才 能达到总结的目的。
二、总结写作的两种类型
• 1程式化的写作
• 2.漫谈式的写作
1.程式化总结的写法
按固定的格式写作的总结。绝大多数总结 如思想总结、学习总结、生产总结、工作 总结等都采用这种方式
标题 正文
总结的标题wenku.baidu.com
(1)文件式标题：单位名称、时间、主要内 容、文种组成 • 《××商场×××年销售工作总结》 (2)文章式标题：只是内容的概括 • 《走活三步棋，选好一把手》 (3)双标题。一般由正标题与副标题组成 • 《加强 医德修养，树立医疗新风——南方 医院惠侨科精神文明建设的经验》
总结十年
• 在总结十年工作时，胡锦涛指出，我们紧 紧抓住和用好我国发展的重要战略机遇期， 战胜一系列重大挑战，奋力把中国特色社 会主义推进到新的发展阶段。 • 他说，十年来，我们取得一系列新的历史 性成就，为全面建成小康社会打下了坚实 基础，国家面貌发生新的历史性变化。
经验总结
• 总结十年奋斗历程，最重要的就是我们坚 持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小 平理论、“三个代表”重要思想为指导， 于推进实践基础上的理论创新，围绕坚持 和发展中国特色社会主义提出一系列紧密 相连、相互贯通的新思想、新观点、新论 断，形成和贯彻了科学发展观。
胡锦涛胡锦涛总书记十八大报告 第一部分：五年成绩和十年总结
回顾五年
• 胡锦涛说，十七大以来的五年，是我们在 中国特色社会主义道路上奋勇前进的五年， 是我们经受住各种困难和风险考验、夺取 全面建设小康社会新胜利的五年。五年来， 各方面工作都取得新的重大成就，经济平 稳较快发展，改革开放取得重大进展，人 民生活水平显著提高，民主法制建设迈出 新步伐，文化建设迈上新台阶，社会建设 取得新进步，国防和军队建设开创新局面， 港澳台工作进一步加强，外交工作取得新 成就。
正文的写作
• 情况概述 • 成绩经验 • 不足之处 • 展望未来
包括单位名称、工作性质、主要任务 、时代背景、指导 思想，以及总结目 的、主要内容提示等。 成绩——效果，收获。要有必要的事 实材料和必要的统计数据。 经验——做法。取得成绩的条件，工 作步骤，具体措施等。既要有典型事 例（事实说话），又要又理论分析。 （上升高度） 工作中有待解决的问题，工作中的缺点 和错误，从中悟出的教训 针对存在问题和面临的形势、任务，确 定改进措施和今后的工作方向
展望未 来
xxxx年xxxx办公室工作总结
• 在新的一年里，我们要积极适应新形势的 要求，做好xxxx年工作计划，紧紧围绕办 公室业务工作，以创新的精神完成好各项 工作。努力探索办公室工作自身规律，提 高办文、办会、办事水平；二是提高工作 的时效性，增强工作的主动性、积极性和 创造性。三是强化管理，进一步健全工作 机制，对局《机关工作制度》进行修订、 补充和完善。促进机关管理工作的规范化、 科学化。
•
主要做 法
xxxx年xxxx办公室工作总结
• 一、组织协调，充分发挥参谋助手作用 • 二、讲求规范，努力提高办事水平 • 三、加强管理，努力提高服务质量
存在问 题 xxxx年xxxx办公室工作总结
• 回顾一年来的工作，我们之所以能够较圆 满地完成工作任务，主要利益于以下几个 方面，一是局领导的重视、理解、支持； 二是兄弟科室的配合与理解；三是办公室 同志的团结协作、努力工作。在总结成绩 的同时，还应看到存在的不足，一是工作 缺乏主动性、预见性；二是有时工作摆布 不太合理，有顾此失彼现象，这些都有待 于我们在今后的工作中改进和提高。
1．自我性 • 总结是对自身社会实践进行回 顾的产物，它以自身工作实践 为材料，采用的是第一人称写 法 ，其中的成绩、做法、经 验、教训等，都有自指性的特 征。
2.回顾性
• 这一点总结与计划正好相反。计 划是预想未来，对将要开展的工 作进行安排。总结是回顾过 去， 对前一段的工作进行检验，但目 的还是为了做好下一段的工作。
正文
• 形式灵活自由，多采用时间顺序， 将个人的经历、体会、经验等逐一 叙述、总结。
我的大学毕业总结
我的大学毕业总结
• 转眼大学四年的生活就要结束了，走在校园里看着熟悉 的财经楼、大学生广场、篮球场、图书馆，不到一个月就 要离开这个熟悉的环境，此时的我心潮澎湃、热血沸腾、 浮想联翩。 • 毕业，在我看来，是一种解脱，但同时更是一种折磨。 这是一种二律背反，难以条分缕析，即便是费尽唇舌，也 难以一语中的，给出一个令自身满意的毕业时的心情结论。 但有一点是毋庸置疑的，只有身处其中的人才能领会其中 的酸甜苦辣，没有亲身经历的人很难有感同身受的体会： 毕业，就意味着离别，更意味着选择，也意味着责任，还 有其他难以预料的很多。 • 总的说来，四年的大学生活，是我人生里最重要的四 年，收获最多的四年，我想它肯定是最让我回味的时光， 现在对我的大学四年进行总结。说是总结，谈一下感受而 已。
2.漫谈式总结的写作
•
把自己实践、认识、体会用漫谈的方 式叙述出来。这种方式多用于对自己 亲身经历事物总结。
标题 正文
标题
• 一般采用文章式的标题，将文章的内 容加以概括。 • 毕宇飞：我如何写出《雨天的棉花糖》 • 骆颖：我是怎样指导学生写好观察笔 记的 • 刘元恺:我是这样写成高考满分作文的
xxxx年xxxx办公室工作总结
情况概 述 xxxx年xxxx办公室工作总结
• 围绕“办文、办事、办会”三大工作职 责，充分发挥参谋助手，督促检查，协调 服务三个作用，一年来，在局班子的正确 领导下，在兄弟科室的大力支持配合下， 经过办公室全体同志的共同努力，较好的 完成了各项工作任务。 现将xxxx年办公室工作总结如下：
总结的写作
主要教学内容
• 一、掌握总结的基本特征 • 二、总结写作的两种类型 • 三、写好总结注意的问题
一、掌握总结的基本特征
• 总结是对前一阶 段工作或学习进 行回顾、检查和 分析研究，从中 找出经验和教训， 获得规律性的认 识，以便指导今 后实践的一种事 务文书。
1.自我性 2.回顾性
3.客观性 4.经验性