用词语编故事知识分享
三个词编故事中班
三个词编故事中班
词语：妈妈、豆沙包、背包
故事：小明最喜欢吃豆沙包，每天去上学之前，妈妈都给他背包里装一个豆沙包。
有一次，妈妈被公司派去出差，大概要走三天。
就在出发的前一天晚上，妈妈多做了很多豆沙包，希望自己不在家的时候，小明还可以吃到豆沙包！
第二天天还不亮，妈妈就背起背包出发了，打车到达车站后，她从背包里取钱付给司机，就在打开背包的一瞬间，她愣了一下，背包里多了一个饭盒，饭盒上贴着一张纸条，写着：“妈妈，我知道你今天一定来不及吃早饭，所以给你带了两个豆沙包，要记得吃哦！”那一刻，妈妈的眼眶湿润了。
幼儿园成语故事
幼儿园成语故事在幼儿园里，老师们常常会通过讲故事的方式来教育孩子们。
而成语故事是一种很好的方式，可以帮助孩子们学习成语，了解其中的含义，同时也能够通过故事情节来培养他们的阅读能力和想象力。
下面，我将为大家分享几个生动有趣的幼儿园成语故事。
故事一，画蛇添足。
从前，有个叫小明的孩子，他非常擅长画画。
有一天，老师让他画一条蛇，小明画完后觉得还不够，就在蛇的身体上再加上了一些腿。
老师看到后告诉他，画蛇添足是不对的，因为蛇本来就没有腿，这样反而把原本好的东西搞坏了。
故事二，井底之蛙。
有一只蛙住在一口井里，它以为整个世界就只有井口那么大。
后来有一天，它听到了别的动物说起了大海的故事，蛙非常好奇，于是它跳出了井口，看到了更广阔的世界。
从此以后，它明白了井底之蛙是多么狭隘的想法。
故事三，狐假虎威。
有一只狐狸假扮成老虎，吓唬其他动物。
它趾高气昂地说自己是老虎，其他动物都要听它的话。
后来，真正的老虎出现了，狐狸吓得立刻露出原形。
其他动物看到后都不再害怕它，因为他们知道狐假虎威的真相了。
故事四，半途而废。
有个小朋友在学习画画，他开始画了一幅画，但是画到一半就不想画了，觉得太难了。
他放下画笔，不愿意再继续。
后来，他看到了别的小朋友画得很好，他才意识到自己半途而废是多么可惜。
以上就是我为大家分享的几个幼儿园成语故事，希望能够通过这些生动有趣的故事，让孩子们在娱乐中学习，掌握更多的成语知识。
成语故事不仅可以培养孩子们的语言表达能力，还可以让他们在快乐中学习，帮助他们更好地理解和运用成语，为以后的学习打下坚实的基础。
希望孩子们能够喜欢这些故事，也希望老师们能够用心讲好这些故事，让孩子们在欢笑中学习，茁壮成长。
带有好词词语的故事
带有好词词语的故事【引言】在我们的日常生活中，词语就是我们交流的基石。
有些词语，尤其是那些富有表现力的好词，不仅能使我们的语言表达更加丰富多彩，还能展现出我们的人文素养和智慧。
下面就让我为大家讲述一个带有好词的故事，让大家感受一下好词的力量。
【故事情节】从前，有一个名叫小明的村子里的孩子。
他聪明好学，但却因为家境贫寒无法继续深造。
有一天，村里来了位博学的先生，小明便跑去请教先生各种问题。
先生见小明聪明伶俐，便告诉他：“世间万物皆有规律，而词语便是打开知识宝库的钥匙。
掌握了好词，便能洞察世间真理。
”小明听后，便开始努力学习好词。
他翻阅字典，请教村里的文人，甚至跑到了山上找那位博学的先生请教。
在积累了一定数量的好词后，小明开始发现自己的生活发生了变化。
他能够更加敏锐地观察到身边的事物，能够更加深入地理解村里的故事。
有一天，村子里的长者召集了所有村民，讲述了村里一位英勇的祖先曾拯救过一个落水的孩子。
小明激动地跑到长者面前，用他学到的的好词把这位英勇的祖先的事迹描述得栩栩如生。
在场的村民们无不被小明的描述所感动，为这位英勇的祖先鼓掌欢呼。
【故事中的好词举例与解释】在这个故事中，小明学会了好词，并用它们描述了英勇祖先的事迹。
例如，“栩栩如生”这个词语便是一个好词，它形容了小明的描述生动逼真，让村民们仿佛亲眼目睹了那位英勇祖先的英勇事迹。
又如“无不被感动”，这个词语表达了小明讲述故事时，村民们受到了深深的触动。
【好词在日常生活中的应用】好词在我们的日常生活中同样具有很大的作用。
比如，在表达对家人的关爱时，我们可以用“体贴入微”来形容；在赞美朋友时，可以用“才华横溢”来形容他们的才华；在描述风景时，可以用“美不胜收”来表达美景的魅力。
这些好词不仅能使我们的语言更加生动，还能提升我们的审美情趣。
【结尾】通过这个故事，我们可以看到好词的力量。
它们能使我们的语言更加丰富多彩，更能展现我们的文化底蕴。
因此，我们要在日常生活中积累好词，学会运用它们。
用词语编故事
用词语编故事从前，有一个古老的村庄，村庄里住着一位年轻的木匠，他叫小明。
小明是个勤劳善良的人，他喜欢用自己的双手创造美好的事物。
他的手艺非常好，村里的人们都喜欢找他做家具。
有一天，村庄里来了一位神秘的老人，他对小明说，“我听说你是个很有才华的木匠，我有一个特殊的请求，你能帮我实现吗？”小明点了点头，表示愿意帮助他。
老人拿出一块古老的木头，说道，“这是一块神奇的木头，它可以帮助你实现任何愿望，但是你必须用它来创造一件对所有人都有益的东西。
”。
小明接过木头，仔细端详着它。
他决定用这块木头来制作一把神奇的魔法椅子。
他花了很长时间来雕刻和打磨这把椅子，每一寸木头都是他用心雕刻出来的。
最终，一把美丽的椅子出现在小明的眼前。
椅子上面雕刻着精美的花纹，散发出淡淡的光芒。
小明心想，“这把椅子一定能带来好运。
”。
老人看到椅子后非常满意，他告诉小明，这把椅子可以满足任何人的愿望，只要坐在椅子上，闭上双眼，许下心愿，椅子就会帮助实现。
老人离开了村庄，留下了这把神奇的椅子。
小明把这把椅子放在村子的广场上，告诉村民们这把椅子的神奇之处。
村民们听了都很兴奋，纷纷来到广场上试坐这把椅子。
有人许下了找到真爱的愿望，有人许下了家人健康平安的愿望，还有人许下了希望村子繁荣昌盛的愿望。
神奇的椅子果然不负众望，一个个愿望都得到了实现。
村子里的人们都感到非常幸福和满足，他们对小明的敬佩更是如潮水般涌来。
椅子的美名也传遍了附近的村庄，越来越多的人慕名前来试坐。
小明也因为这把神奇的椅子而声名大噪，成为了村里最受欢迎的木匠。
从此以后，小明和他的神奇椅子成为了村子的传奇，人们都说，只要坐在这把椅子上，所有的愿望都会实现。
小明也因为这把椅子，过上了幸福美满的生活。
故事告诉我们，用词语编织出的故事，可以让我们看到希望和美好。
愿每个人都能像小明一样，用自己的才华和善良，为周围的人们创造更多的美好和幸福。
用词语编故事知识分享
用词语编故事铅笔、橡皮和小刀铅笔、橡皮、小刀做完了自己的工作，就回到文具盒里休息。
铅笔说：“我们来比比谁最美？”橡皮抢着说：“要比漂亮我第一，我的形状多有多，身上还发出一阵清香，人们叫我‘美人鱼’，我是最美的。
”小刀听了，说：“哼，我是最美的，我是最美的，我的功能可多呢？所以我才是最美的。
”铅笔听了生气的说：“我的身材又细又长，上面还有许多花纹，所以我是第一。
”三个小东西在文具盒里争论不休，从此谁也不理谁。
一天，小红要写字了。
她打开文具盒把铅笔拿出来写字。
写错了一个字她又拿去橡皮擦去错误，橡皮说：“我才不给它擦屁股呢。
”小红只好画个巴巴，铅笔粗了她想拿小刀削细点。
小刀说：“我才不给它削细呢。
”小红只好用粗笔写字。
小红把作业交上去，第二天，还挨了老师的批评。
小红把作业拿下来，铅笔、橡皮和小刀都怪不好意思的，小红委屈极了。
铅笔说：“从此，我们再也不吵架了，好吗？我们一起齐心协力帮助小红。
”铅笔、橡皮和小刀文具店陈列着一些美丽的文具，里面居住着三个特别好的朋友——铅笔、橡皮、转笔刀。
它们整天盼望着未来的小主人把它们买下后发挥他们的本领。
一天，小主人小浩发现了它们，就把它们买回了家。
不知不觉，几个月过去了，在一个星期六的早上，三个好朋友又相聚了，不知怎么一回事，大家都差点认不到了。
于是，都相互诉起苦来。
铅笔哥哥开了头，伤心地说：“你们看我这副模样，头上那顶小帽子不仅成了黑团团还破烂不堪。
小浩不高兴的时候，把我当出气筒，扯烂了我的帽子伤了我的头皮，头也被弄疼了。
我去找医生，连医生都同情地说：‘你这个伤太重了，没法治！’”“我更糟糕呢！我衣服上原本有一个兔子都被他用钢笔涂涂画画，这还是小事，有时，他用小刀把我弄得伤痕累累。
”橡皮痛哭着说。
转笔刀妹妹说：“小浩成天把我到处乱丢，而且削铅笔时还使劲转我，肚子里的垃圾不给我清除，里面有很多细菌，弄得我锈痕斑斑。
”小浩在床上听见它们的诉说。
感到羞愧。
把它们整理干净，摆放整齐。
看词语讲故事
“看词语讲故事”要求：根据自己所选择的一组词语（不分先后顺序）编故事，要求是所编的故事中至少包含3个词语，词语出现的次数不限，所编故事的体裁不限，童话、科幻、诗歌、散文、叙事、议论……只要你能想到的，都行！字数不限，也可根据一组词语编多个故事。
第一组词：假如健康平凡幸福阳光蜗牛与蜻蜓（葫芦口述）一个蜗牛正在地上慢慢地爬，这时候从后面飞来一只蜻蜓，很快地超过去了。
蜗牛想：假如我能比蜻蜓速度更快一点就好了。
可是蜗牛却没想到：虽然它的速度很慢，但是它的家也是一个让人羡慕的地方。
比如，下雨了，蜻蜓只能挨雨淋，蜗牛却能缩回它的小壳里。
雨停了，再出来享受温暖的阳光，这也是一种幸福呀！第二组：美丽舞蹈骄傲善良享乐好多虫子（葫芦口述）小蜜蜂比特又飞去采蜜了，飞着飞着，看到一丛很特别的花，它就飞回蜂巢边，跳起了舞蹈：8字舞。
蜂巢里很多蜜蜂飞出来，比特带着它们飞到了那丛花里。
这时候，飞来了一大群又一大群的蚱蜢。
小蜜蜂比特很奇怪：“我的天，怎么飞来这么一大群蚱蜢？”一只蚱蜢说：“你看，我们这么多，你们怎么这么少？”比特问：“蚱蜢本来是吃草的，你们为什么要到我们花跟前？”没有一只蚱蜢回答它。
这时候，又飞来了一大群一大群的飘虫。
比特惊呼：“我们今天运气不好呀！”那群飘虫最大的有15厘米，真大！最小的只有4毫米，真小！比特又问：“飘虫是吃蚜虫的，你们怎么也到我们花跟前了？”还是没有一只飘虫回答它。
这时候，那两群虫子都很骄傲地看着蜜蜂们，心想：你看它们，只有这么少，而我们一群就这么多！这时候，又飞来了一群美丽的蝴蝶，比特惊得要晕倒了：“怎么这一次会有一群又一群的虫子来这儿呢？”原来，那花可以释放一种气味，能把大多数带翅膀的虫子吸引来，所以这三堆虫子都是带翅膀的。
比特惊倒的时候，碰到了一朵花的花瓣，这下不得了了，十群带翅膀的虫子飞来了！什么苍蝇呀、蝗虫呀、蜻蜓呀、鹿角虫呀，等等等等，都来了！比特起来一看：“哎哟，我们掉进虫子窝了！”十堆虫中，有一群是大螳螂，这下，苍蝇、蚱蜢它们都骄傲不起来了，因为它们要想着逃跑了！这么多虫子，小蜜蜂们也不好采花蜜了，只好飞回了蜂巢，结束了这次不成功的采蜜。
成语小故事大全
成语小故事大全1. 画蛇添足。
从前有个画家很擅长画蛇，他画得栩栩如生，栩栩如生。
有一天，他画了一条蛇，但觉得还不够完美，于是在蛇的腹部又加了一只脚。
结果，这条蛇就成了一只怪异的动物，失去了原本的美感。
这就是后人常说的“画蛇添足”，意思是做某件事情过度，反而弄巧成拙。
2. 杯弓蛇影。
有个人到山里去打猎，走到一处山泉边，看到水中有个弯弓的倒影，以为是蛇，便把箭射了出去。
结果，箭射到了岸边的树上，发现原来只是水中的倒影。
从此，他就把这个经历当成了“杯弓蛇影”，形容因多疑而感到害怕的情况。
3. 掩耳盗铃。
有个人偷了别人的铃，藏在自己家里。
别人来找铃，他却掩着耳朵说，“我没听见，我没听见。
”结果，他的行为被人发现了，这就是“掩耳盗铃”的故事。
后来，这个成语也被用来形容自己欺骗自己的情况。
4. 守株待兔。
有个农夫每天都在一棵树下等待兔子撞树而死，结果却一直都没有等到。
这个故事告诉我们，不要幻想不劳而获的好事，应该脚踏实地去努力工作。
5. 井底之蛙。
有只蛙住在井里，以为井就是整个世界。
有一天，听到了别人说外面的池塘比井大得多，它不相信，还说，“井就是最大的了，没有比它更大的。
”这就是“井底之蛙”的故事，形容眼界狭窄，不知道外面的世界有多么广阔。
6. 指鹿为马。
有个暴君上台后，他为了控制人民，经常颠倒黑白，说鹿是马，要人民相信。
有人不敢违抗，只好说，“好吧，那就是马吧。
”这就是“指鹿为马”的故事，形容颠倒是非，混淆黑白的行为。
7. 杞人忧天。
古时候，有个人整天担心天会塌下来，于是就在家里建了一座大柱子来支撑天。
后来有人问他为什么这样做，他说，“我怕天塌下来压死人。
”那人听了大笑说，“你这是杞人忧天。
”后来，“杞人忧天”就成了一个成语，形容杞人忧天，无端的忧虑。
8. 青蛙效应。
有一天，一只青蛙跳进了一口瓷罐里，里面装满了牛奶。
青蛙很高兴，开始在牛奶里跳跃，结果牛奶变成了黄油，青蛙才得以跳出罐子。
这就是“青蛙效应”的故事，形容通过自己的努力克服困难。
用下面词语编故事精编资料
用下面词语编故事用下面词语编故事: 长围巾雨伞小袋鼠兔子枯井小白兔智救小袋鼠一天，小袋鼠欢欢数学又考了一个满分，想着凭此又可以多玩半小时的电脑游戏，心中一阵狂喜，他兴奋地跳到东，又跳到西，还哼起了欢快的儿歌：“你帅，你帅，头顶一窝大白菜，身披一条破麻袋，腰缠一根烂海带，自称是东方不败……”突然，他一不留神摔进了一口枯井里，井里又黑又臭，他身上的伤又痛又痒，更可怕的是，天公也不作美，开始下起雨来，真是祸不单行，福不双降啊！欢欢既害怕又伤心，一屁股坐在地上，哇哇地大哭起来：“救命啊！救命啊！妈妈快来救我啊！我要回家……”撕心裂肺的哭喊声传得很远很远……这时小白兔聪聪正打着一把花雨伞，围着一条粉红色的长围巾，手里提着装满鲜花的篮子，她是去给小象美美送生日礼物呢！她听到了欢欢的哭喊声，连忙循着哭喊声飞奔而去，她一边跑，一边喊：“欢欢，别害怕，我来救你！”欢欢听见了，破涕为笑，心想：我终于有救了！可枯井实在太深了，小白兔聪聪怎么也够不着小袋鼠欢欢的手，怎么办呢？小白兔急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
有了，聪聪一拍大脑门，把花雨伞翻过来往地上一丢，再把篮子里美丽的鲜花放在雨伞里，解下脖子上的长围巾，系在篮子的提手上，然后把篮子慢慢地放进枯井里，高声说到：“欢欢，快爬进篮子里，我拉你上来！”欢欢高兴地又蹦又跳，说：“太好啦，太好啦，我有救了！”聪聪费了九牛二虎之力，终于把欢欢拉了上来。
两个人紧紧地拥抱在一起，雨水、泪水顺着脸颊流了下来，聪聪流出了欢喜的泪，欢欢流出了感动的泪。
这时，沾满雨珠的鲜花也显得更加娇艳无比了！从此以后他们成了最要好的朋友。
用下面词语编故事: 长围巾雨伞小袋鼠兔子枯井提示：1、你想设计一个什么样的故事？2、你想要表现一种什么精神？3、枯井是什么？在你的形象中它是什么样的？你打算在故事里怎么安排？4、雨伞的作用有很多，你能想出5以上的用途吗？5、兔子和小袋鼠认识吗？6、没有写作文之前你打算在故事里用上哪些成语、歇后语、比喻句、拟人句？成语：歇后语：比喻句：拟人句：。
简单的四字成语故事10篇
【导语】成语是语⾔中的精华，是历史的产物，是⼈类智慧的结晶。
下⾯是分享的简单的四字成语故事10篇。
欢迎阅读参考！1.简单的四字成语故事 南辕北辙 从前有⼀个⼈，从魏国到楚国去。
他带上很多的盘缠，雇了上好的车，驾上骏马，请了驾车技术精湛的车夫，就上路了。
楚国在魏国的南⾯，可这个⼈不问青红皂⽩让驾车⼈赶着马车⼀直向北⾛去。
路上有⼈问他的车是要往哪⼉去，他⼤声回答说：“去楚国!”路⼈告诉他说：“到楚国去应往南⽅⾛，你这是在往北⾛，⽅向不对。
”那⼈满不在乎地说：“没关系，我的马快着呢!”路⼈替他着急，拉住他的马，阻⽌他说：“⽅向错了，你的马再快，也到不了楚国呀!”那⼈依然毫不醒悟地说：“不要紧，我带的路费多着呢!”路⼈极⼒劝阻他说：“虽说你路费多，可是你⾛的不是那个⽅向，你路费多也只能⽩花呀!”那个⼀⼼只想着要到楚国去的⼈有些不耐烦地说：“这有什么难的，我的车夫赶车的本领⾼着呢!”路⼈⽆奈，只好松开了拉住车把⼦的⼿，眼睁睁看着那个盲⽬上路的魏⼈⾛了。
那个魏国⼈，不听别⼈的指点劝告，仗着⾃⼰的马快、钱多、车夫好等优越条件，朝着相反⽅向⼀意孤⾏。
那么，他条件越好，他就只会离要去的地⽅越远，因为他的⼤⽅向错了。
这个故事告诉我们，⽆论做什么事，都要⾸先看准⽅向，才能充分发挥⾃⼰的有利条件;如果⽅向错了，那么有利条件只会起到相反的作⽤。
2.简单的四字成语故事 班门弄斧 鲁班是战国时代的鲁国⼈。
他是⼀个善于制作精巧器具的能⼿，⼈们叫他“巧⼈”，民间历来把他奉为⽊匠的始祖。
班门弄斧即在鲁班门前卖弄使⽤斧⼦的技术。
也就是说，想在⼤⾏家⾯前显⽰⾃⼰的本领，这种太不谦虚的可笑⾏为，就叫做“鲁班门前弄⼤斧”，简称“班门弄斧”。
这和俗语所说的“关公⾯前耍⼤⼑”的意思差不多。
其实，“班门弄斧”这句成语早在唐朝就有它的雏形了。
⽂学家柳宗元在⼀篇序⽂中就有这样⼀句：“操斧于班郢之门，斯颜⽿！”意思是说，在鲁班和郢⼈（也是⼀个操斧能⼿）的门前表现⽤斧⼦的本事，脸⽪也太厚了。
词语编故事50字
词语编故事50字
1、沧海桑田，从前仙人王远和麻姑，王远一行很快就到蔡经家，已经三次见到东海变成桑田，现在海水又退了一半。
王远说那里又要扬起尘土来了
2、不拘一格，清朝思想家龚自珍面对腐败的清政府，得不到朝廷重用。
他作诗一首：“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀；我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
”
3、了如指掌，古代帝王都要建始祖庙，在庙里按始祖的等级依次排列设置灵位，每逢有大的行动、节日，他避而不谈，指着手掌说：“知道啰礼的人治国就了如指掌。
五个词语编故事范文
五个词语编故事范文1、用夕阳、城管、市场、微笑、感动五个词编一个特别有创造性的故事分析：微笑、感动：城管的做法让当事人很满意，很感动。
通过这样的联想，我们就能确定出故事的主题。
例子：城管文明执法，并帮助摊贩解决困难，让摊贩很感动。
城管，这个名字常常在我的脑海中出现，并掀起一阵阵回忆。
以前，我总是认为城管都很凶，直到有一次夕阳西下之时，我和妈妈走在路边摊买东西，恰好遇到城管了，很多小摊贩急匆匆地走了，但是有一个腿脚不方便的奶奶，来不及收拾摊子，原以为会被城管“收拾”一顿，结果看到了感人的一幕，那就是城管帮助奶奶收拾，面带微笑的和奶奶聊天，提醒奶奶要注意安全和卫生，从那以后，我对城管有了新的定义，城管的作用就是管好市容市貌的一份子，让市场的管理更加规划化，并不是恶魔，要阻断小摊贩的谋生之道。
2、5个四字词语编故事：金榜题名、衣锦还乡、名落孙山、塞翁失马、焉知非福例子：从前有个秀才天生聪慧，其父望他有朝一日金榜题名，衣锦还乡，可他无心仕途替心医术，济世救人，考试临近父亲整日陪读看护，怎知又是名落孙山；塞翁失马，焉知非福，他以精湛的医术和高尚的医德赢得了乡亲们的赞许。
3、自己编写一个小故事用这些词语：太阳、月亮、小草、星星、萤火虫、青蛙例子：太阳下山了，月亮悄悄的爬上来，星星将夜空点缀的更加美丽，小草打了一个哈欠，准备去睡觉了。
青蛙开始出来捉虫吃，它呱呱呱的叫着，因为它肚子饿了，在路上它看见了萤火虫，萤火虫说，我可以帮你照明。
4、请问:用森林、狐狸、兔子、山坡、草地,这五个词语写一个童话故事例子：在一个和谐的森林里，里面住着许多动物，它们分别是狐狸，兔子，山羊……山羊每天在一个山坡的一个草地里吃草，其他动物也在这里生活，日子过的不亦乐乎。
5、用5个词语编故事：勤奋，毅力，成功，渊博，知识例子：以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，凭着他的毅力，借着邻居的烛光读书。
由于他从小勤奋好学，后来匡衡成了一名成功的知识渊博的经学家。
少儿成语故事
少儿成语故事1. 画蛇添足。
从前，有个叫小明的男孩，他非常擅长画画。
有一天，他画了一条栩栩如生的蛇，但他觉得画得还不够好，就在蛇的脚边又加上了一只脚。
结果，别人看了都笑话他多余的脚。
小明这才明白了“画蛇添足”的道理，明白了要知足常乐，不要贪多。
2. 杯弓蛇影。
小芳是一个胆小的女孩，她总是害怕黑暗。
有一天，她在家里看到了一个弯曲的玻璃杯，结果她以为是一条蛇，吓得大叫起来。
妈妈赶紧过来一看，原来是她的错觉。
从此以后，小芳明白了“杯弓蛇影”的含义，明白了不要被自己的错觉吓倒。
3. 掩耳盗铃。
小明和小红是好朋友，他们一起去游乐园玩。
小明偷偷地拿了一只铃铛，想要给小红一个惊喜。
结果，当他把铃铛藏在小红身边时，小红却听到了声音，发现了铃铛。
小明这才明白了“掩耳盗铃”的道理，明白了做事要光明正大，不要图一时的快乐而犯错。
4. 杞人忧天。
小王是一个爱瞎担心的男孩，他总是为了一些小事而忧心忡忡。
有一次，他担心天会塌下来，结果他整天都在家里乱跑，结果摔了一跤。
从此以后，小王明白了“杞人忧天”的故事，明白了不要为了虚无的事情而瞎担心。
5. 守株待兔。
小李是一个懒惰的男孩，他总是想着不劳而获。
有一天，他听说有一只兔子会撞树而死，于是他就守在树旁等待。
结果，他等了很久也没有等到兔子，反而错过了很多机会。
小李这才明白了“守株待兔”的故事，明白了不要懒惰，要靠自己的努力去获得成功。
以上就是我为大家讲述的少儿成语故事，希望这些故事能够让孩子们在愉快的阅读中学到更多的成语知识，培养他们的语言表达能力和逻辑思维能力。
愿孩子们在成长的路上，能够像这些故事中的主人公一样，懂得智慧，勇敢，努力，快乐地成长。
幼儿园必备的成语小故事（30篇）
幼儿园必备的成语小故事(30篇)成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，这些故事的语言生动、通俗易懂，能够帮助孩子了解历史学习知识，感受到中华传统文化的独特魅力。
下面就是小编给大家带来的幼儿园必备的成语小故事(30篇)，希望能帮助到大家!1、雪中送炭【成语故事】南宋时期，着名的诗人范成大一生写了许多脍炙人口的诗歌，深受人们的喜爱，晚年退居故乡石湖，自号石湖居士，他着作被编为《石湖居士诗集》，其中有一首《大雪送炭与芥隐》诗：“不是雪中须送炭，聊装风景要诗来。
”2、画饼充饥【成语故事】曹操的孙子曹睿当上皇帝后急于找一个“中书郎”，让大臣卢毓推荐一个真有本事的人，并告诫他推荐人才不能只看名声，名声就像画在地上的一张饼，饥饿时不能吃。
卢毓经过仔细挑选为曹睿选中中书郎。
3、囫囵吞枣【成语故事】从前一个自作聪明的人，听说人们吃梨子对牙好但伤脾，吃枣子却刚好相反。
他想了很久终于想出一个两全其美的办法，就是吃梨只嚼不咽，吃枣只吞不嚼，这样就不会伤牙与伤脾了，人家笑他是囫囵吞枣。
4、尔虞我诈【成语故事】春秋时期，强大的楚国包围了弱小的宋国都城，宋国大帅华元誓死守城不降，楚军存粮不多，车夫申叔向楚庄王献计，要士兵盖房种地，装做长住的样子。
华元急了，偷偷潜入楚军统帅子反的营帐，说城里缺粮人们易子而食。
于是两军讲和。
5、草船借箭【成语故事】三国时期，曹操率大军攻打东吴，孙权刘备联合抗曹，周瑜心胸狭隘，很忌妒诸葛亮，设计让诸葛亮三天之间完成造箭十万支。
诸葛亮向鲁肃借了20只船及草人，趁夜色大雾之机，开船向曹营，曹操率军拼命向草人上射箭，圆满完成任务。
6、嫦娥奔月【成语故事】传说古代天空中有10个太阳同时出来，大地被烤成焦土，后羿为民除害射掉了9个太阳，西天的王母娘娘奖赏他长生不老的仙药。
他的妻子嫦娥趁后羿不注意时偷吃了这些药，突然她就成仙飞向天宫，王母娘娘惩罚她，让她在广寒宫里思过。
7、恃才傲物【成语故事】南朝时期，齐武帝的侄子萧子显从小聪慧过人，文思敏捷。
看词语讲故事
“看词语讲故事”要求：根据自己所选择的一组词语（不分先后顺序）编故事，要求是所编的故事中至少包含3个词语，词语出现的次数不限，所编故事的体裁不限，童话、科幻、诗歌、散文、叙事、议论……只要你能想到的，都行！字数不限，也可根据一组词语编多个故事。
第一组词：假如健康平凡幸福阳光蜗牛与蜻蜓（葫芦口述）一个蜗牛正在地上慢慢地爬，这时候从后面飞来一只蜻蜓，很快地超过去了。
蜗牛想：假如我能比蜻蜓速度更快一点就好了。
可是蜗牛却没想到：虽然它的速度很慢，但是它的家也是一个让人羡慕的地方。
比如，下雨了，蜻蜓只能挨雨淋，蜗牛却能缩回它的小壳里。
雨停了，再出来享受温暖的阳光，这也是一种幸福呀！第二组：美丽舞蹈骄傲善良享乐好多虫子（葫芦口述）小蜜蜂比特又飞去采蜜了，飞着飞着，看到一丛很特别的花，它就飞回蜂巢边，跳起了舞蹈：8字舞。
蜂巢里很多蜜蜂飞出来，比特带着它们飞到了那丛花里。
这时候，飞来了一大群又一大群的蚱蜢。
小蜜蜂比特很奇怪：“我的天，怎么飞来这么一大群蚱蜢？”一只蚱蜢说：“你看，我们这么多，你们怎么这么少？”比特问：“蚱蜢本来是吃草的，你们为什么要到我们花跟前？”没有一只蚱蜢回答它。
这时候，又飞来了一大群一大群的飘虫。
比特惊呼：“我们今天运气不好呀！”那群飘虫最大的有15厘米，真大！最小的只有4毫米，真小！比特又问：“飘虫是吃蚜虫的，你们怎么也到我们花跟前了？”还是没有一只飘虫回答它。
这时候，那两群虫子都很骄傲地看着蜜蜂们，心想：你看它们，只有这么少，而我们一群就这么多！这时候，又飞来了一群美丽的蝴蝶，比特惊得要晕倒了：“怎么这一次会有一群又一群的虫子来这儿呢？”原来，那花可以释放一种气味，能把大多数带翅膀的虫子吸引来，所以这三堆虫子都是带翅膀的。
比特惊倒的时候，碰到了一朵花的花瓣，这下不得了了，十群带翅膀的虫子飞来了！什么苍蝇呀、蝗虫呀、蜻蜓呀、鹿角虫呀，等等等等，都来了！比特起来一看：“哎哟，我们掉进虫子窝了！”十堆虫中，有一群是大螳螂，这下，苍蝇、蚱蜢它们都骄傲不起来了，因为它们要想着逃跑了！这么多虫子，小蜜蜂们也不好采花蜜了，只好飞回了蜂巢，结束了这次不成功的采蜜。
根据词语编故事
根据词语编故事从前有一个小男孩，他叫小明。
小明非常喜欢动物，尤其是狗狗。
有一天，小明在路上捡到了一只受伤的小狗，他决定带它回家照顾。
小狗非常可爱，它有一双大大的眼睛，毛色是漂亮的棕色。
小明给小狗取了一个名字，叫做小白。
小白在家里过得非常开心，它喜欢和小明一起玩耍，也喜欢趴在小明的腿上睡觉。
小明和小白的关系非常好，他们成了最好的朋友。
有一天，小明和小白去公园玩耍，突然下起了大雨。
小明赶紧带着小白找了一个避雨的地方，他们躲在树下等雨停。
小白看着小明，仿佛在告诉他不要担心，它会一直陪着他。
小明感到非常感动，他决定要好好照顾小白，让它过上幸福快乐的生活。
雨停了，小明和小白回到家里。
小明给小白擦干了身上的水，还给它做了一顿美味的饭菜。
小白吃饱喝足后，躺在小明的腿上打起了呼噜。
小明看着小白，心里充满了幸福和满足。
从那天起，小明对小白更加细心呵护，他经常带着小白去公园散步，还给它买了很多好吃的零食。
小白也非常乖巧懂事，它会在小明回家的时候在门口等着，还会用它那双大大的眼睛看着小明，好像在说“我想你了”。
时间过得很快，小白渐渐长大了。
它的毛色变得更加漂亮，眼睛也变得更加明亮。
小明和小白的友谊也变得更加深厚，他们成了彼此最重要的家人。
小明和小白的故事就像是一首温暖动人的歌曲，充满了爱和温情。
他们彼此陪伴，一起经历了许多快乐和幸福的时刻。
他们的故事告诉我们，真正的友谊和爱是无条件的，它们能够温暖人心，让人感到幸福和满足。
就像小明和小白一样，他们的故事将永远被铭记在人们的心中。
六下词语编故事
在一个远离繁华和喧嚷的世外桃源里住着一位贫穷农夫，辛苦 的劳作生活没有压倒他，反而给了他无尽的动力，他对生活充满 着希望，因为他坚信自己能走向富裕的生活。 一天又一天，一年有一年，农夫披着晨露进山耕作，和鸟儿一同 回家休息。这一天，正要外出的农夫听到了一些不属于山里的声 音，那好像只有在大城市才会出现的“大车”的声音。好奇的他 顺着声音走去。 “我的机会来了，我就知道我不会一直的贫穷下 去！”这是农夫见到那个穿着华丽，满脸骄傲的城里人后的想法。 农夫看着山里大大的森林，心里却想着原来这东西这么值钱，我 以前咋就不知道呢？从此，农夫扔掉了锄头，扛上了那把黑亮的 斧头…… 日子又过去了一年有一年，农夫还是那个农夫，但也不再是那 个农夫了！因为他还是他，但他不再种地务农，而是干起了伐木 的工作，最重要的是，他不再贫穷了。他去过了所谓的大城市， 进过了那种只有高层次人物才能去的咖啡馆，抽过几百元一根的 雪茄，还知道了有一种不打渔的网，叫"因特网"……他没有在意已 经光秃秃的山，没有想过已经没有鸟儿陪他回家了。
铅笔、橡皮和尺子的故事 一天，文具盒里传来了叽叽喳喳的吵闹声。 原来，一只穿着漂亮外衣的铅笔正在昂首挺胸，摇摇摆摆地走来走去。高傲地大声 说着：“你们看，今天小主人测验得了满分，都是我的功劳，我不仅长得漂亮，还能 为小主人赢得荣誉，哈哈，我多厉害，多了不起啊！” 橡皮在一旁很不服气，反驳道：“你别说大话了，你写错字的时候，是我帮你纠正 错误，没有我，能得满分吗？”“住嘴！你这个奇形怪状的家伙，你怎能和我相提并 论，没有我，小主人能写字吗？”说完，铅笔很自信地刷刷写起字来，可不小心，把 “大”写成了“太”，铅笔没有办法了，急得满头大汗。这时，橡皮暗自得意，还是 让我来吧，你也看看我有多厉害。便跃起身三两下就擦掉了那一点。 正直的尺子听了这场争吵，语重心长地说：“我们各有各的用处。谁都很重要，少 了哪个都不行，我们不应该只强调个人的作用，只有团结合作，联起手来，才能帮助 主人把事情做好。 铅笔、橡皮听了尺子的话，明白了其中的道理，惭愧地低下了头。 从此以后，铅笔、橡皮和尺子它们和睦相处，齐心协力为主人做着事情。
根据词语编故事
根据词语编故事《根据词语编故事：一场神奇冒险》不知道大家有没有试过根据几个词语来编故事，这可真是个有趣的挑战呢！有一天，我拿到了三个词语：帽子、兔子、火箭。
看到这三个词语，我的脑海中立刻开始了一场奇妙的旅程。
我想象有一顶神奇的帽子，它可不是一顶普通的帽子哦，这帽子简直像是从魔法世界里跑出来的。
只要戴上它，就能拥有各种各样超能力。
然后呢，有一只兔子。
这可不是一般的兔子，而是一只会说话、聪明伶俐的兔子。
它特别调皮捣蛋，老是蹦蹦跳跳地惹出不少麻烦，但是又让人哭笑不得。
还有火箭，哇，那可是超级酷炫的火箭！能够带着我们穿梭在宇宙之间，探索未知的世界。
故事就这么开始啦。
这只调皮兔子不知道从哪里听说了这顶神奇帽子的事情，于是它就到处打听帽子的下落。
而那顶帽子呢，正安静地呆在一个角落里，等着有缘人来发现它。
兔子找啊找啊，终于在一个神秘的地方找到了帽子。
它迫不及待地就把帽子戴到了自己的头上，结果一下子就拥有了飞行的能力。
兔子高兴坏了，在天空中飞来飞去，还时不时地做一些高难度动作，惹得下面的动物们都惊讶得不行。
可是呢，兔子戴着帽子飞着飞着，不知怎么就飞到了火箭发射基地。
这时候，火箭正准备发射呢。
兔子一个不小心，就飞到了火箭上，被火箭带着一起冲向了太空。
兔子这下可吓坏了，它在火箭上大喊大叫：“哎呀呀，我可不想上太空啊，快放我下去呀！”但是火箭哪会听它的呢，还是自顾自地往前飞。
在太空中，兔子遇到了各种各样奇妙的事情。
它看到了美丽的星球，还遇到了一些外星生物。
这些外星生物看到兔子戴着这么神奇的帽子，都非常好奇，想要把帽子抢过来。
兔子可不干，它在太空中和这些外星生物展开了一场激烈的追逐战。
最后呢，兔子凭借着自己的聪明才智和那顶神奇帽子的力量，成功地摆脱了外星生物的追捕，回到了地球上。
回到地球后，兔子决定以后还是老老实实呆在地上，不要再随便去冒险了。
哈哈，根据这三个词语编的故事是不是很有趣呀？这种根据词语编故事的感觉真是太奇妙了，就像是在创造一个全新的世界。
教师基本功比赛用词语编故事
教师基本功比赛用词语编故事
嗡，朗润，酝酿，卖弄，喉咙，应和，嘹亮，烘托，静默，风筝，抖擞，健壮，呼朋引伴，花枝招展。
用以上词语编故事
孟春时节，花红柳绿，暖风拂面，阳光和煦，万物萌发。
小伙伴们拿着各式各样的风筝，呼朋引伴，来到草地上。
女孩子们打扮得花枝招展，男孩子们身体健壮，精神抖擞，大家飞快地在草地上跑着，放开长长的线让风筝飘向蔚蓝的天空。
女孩子们放开嘹亮的喉咙，嗓音朗润，抑扬顿挫，她们唱着自己最拿手的歌曲。
男孩子们也不甘示弱，也放开喉咙，随声应和。
大家使出浑身解数，纷纷卖弄着自己的技艺，烘托着喜悦的气氛。
大家玩耍的不亦乐乎，忽然一根风筝线缠绕在一棵树上，卡住了！怎么也弄不下来。
树上有一个蜂巢，大量的野生蜜蜂进进出出，发出嗡嗡嗡的叫声，大家谁也不敢靠近。
只能静默的看着，束手无策。
一个小伙伴说：“大家稍安勿躁，我去去就来。
”说着他就到附近的人家，借了一根长竹竿，然后，小心翼翼的把风筝线从树杈上拨开，风筝终于自由了！重新飞上天空，大家又欢呼起来。
每日词语小故事
每日词语小故事《每日词语小故事：生活中的智慧宝藏》嘿，大家好呀！今天咱就来唠唠“每日词语小故事”这个有趣的事儿。
咱先说说啥是每日词语小故事哈，其实就是每天学一个词语，然后围绕这个词语展开一段故事，可别小看这小小的词语，这里面的门道可多了去了。
就拿“马马虎虎”这个词来说吧，我之前有个朋友做事就特别马马虎虎。
有一次我们一起去吃火锅，他负责点菜，结果呢，他随口就点了一堆，菜上来的时候大家都傻眼了，好多重复的，他还一脸无辜地说：“哎呀，我马虎了。
”后来买单的时候，他还把钱包落在了店里，这马虎劲儿真是让人哭笑不得。
不过好在他这个人性格好，大家也都只是笑笑他，还经常打趣他说以后做事可得上点心。
这个小故事就很好地体现了“马马虎虎”这个词的意思，而且还带着生活的小趣味呢。
再来讲讲“恍然大悟”。
记得有一次我做数学题，一道题怎么想都想不明白，脑袋都快抓破了。
然后我跑去问我那学霸同桌，他就给我讲解了一下思路，结果我听完的那一瞬间，真的是恍然大悟啊，那种突然明白的感觉，就像脑袋里的小灯泡一下子亮了起来，别提多爽了。
从那以后，我就对“恍然大悟”这个词有了特别深刻的理解。
其实每日词语小故事就像是生活中的一个个小智慧宝藏。
通过这些故事，我们能更加深刻地理解词语的含义，还能把这些词语运用到我们的生活和写作当中。
而且，当我们和朋友分享这些小故事的时候，还能带来很多欢乐和笑声呢。
有些词语的故事可能很搞笑，有些可能很感人，还有些可能会让我们陷入沉思。
但无论是什么样的故事，都能让我们从中领悟到一些道理。
有时候我们会因为一个词语小故事而改变对某件事情的看法，或者是从中获得一些启示，激励我们更加努力地去追求自己的目标。
总之，每日词语小故事不仅仅是学习词语，更是在感受生活的丰富多彩。
它就像是我们生活中的调味剂，让我们的生活变得更加有滋有味。
大家也可以试试每天找一个词语，然后围绕它编造一个小故事，看看你们能从中发现什么有趣的事情和深刻的道理呢。
经典成语讲故事
经典成语讲故事成语、谚语作为特殊的词汇分类,是人类在长期的生活体验中形成的,是一种能简单、生动的表现出经验和思想变化的语言形式,下面这些是小编为大家推荐的几篇经典成语讲故事。
经典成语讲故事1：纪昌学射一天，有个叫纪昌的人来拜飞卫为师，想跟着飞卫学射箭。
飞卫收下纪昌作徒弟后，对纪昌学习射箭管得可真叫一个严啊!刚开始学射箭时，飞卫对纪昌说：“你是真的要跟我学射箭吗?要知道不下苦功夫是学不到真本领的。
”纪昌说：“只要能学会射箭，我不怕吃苦，愿听老师指教。
”于是，飞卫对纪昌说：“你要先学会注视目标不眨眼，做到不眨眼后，才能谈得上学射箭。
”纪昌为了学会射箭，回到家里，仰面躺在妻子的织布机下面，睁大眼睛注视着梭(suō)子穿来穿去。
这样坚持练了两年后，即使有人用锥子的尖端刺到他的眼皮，他的双眼也不会眨一下。
纪昌于是整理行装，离别妻子，到飞卫那里报告去了。
飞卫听完纪昌的学习成绩后，却对纪昌说：“还没有学到家呢。
要学好射箭，你还必须练好眼力才行，要练到能把很微小的东西看得很大，把隐约模糊的东西看得很清楚。
等你练到那个时候，再来找我吧。
”纪昌又一次回到家里，从牦(máo)牛尾巴上选了一根最细的毛，在毛的一端系上一个小虱子，毛的另一端悬挂在自家的窗口上，每天目不转睛地注视着这个小虱(shī)子。
过了一百天，就把虱子看得渐渐大了起来;三年后，看那个系在牦牛毛下端的小虱子竟像车轮一样大了。
纪昌再看其他的东西，简直全都变大了，大得居然像是一座小山了。
于是，纪昌就找来用北方生长的牛角所装饰的强弓，用出产在北方的蓬竹所造的箭杆，左手拿起弓，右手搭上箭，目不转睛地瞄准那仿佛车轮大小的虱子，将箭射过去，箭头恰好从虱子的中心穿过，而悬挂虱子的牦牛毛却完好无缺。
纪昌高兴地把这一成绩告诉飞卫。
飞卫高兴地手舞足蹈，拍着胸脯说：“射箭的奥妙，你已经学到手了啊!”后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。
经典成语讲故事2:百步穿杨秦国的白起，是一位非常善于打仗的将军。
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用词语编故事
铅笔、橡皮和小刀
铅笔、橡皮、小刀做完了自己的工作，就回到文具盒里休息。
铅笔说：“我们来比比谁最美？”橡皮抢着说：“要比漂亮我第一，我的形状多有多，身上还发出一阵清香，人们叫我‘美人鱼’，我是最美的。
”小刀听了，说：“哼，我是最美的，我是最美的，我的功能可多呢？所以我才是最美的。
”铅笔听了生气的说：“我的身材又细又长，上面还有许多花纹，所以我是第一。
”三个小东西在文具盒里争论不休，从此谁也不理谁。
一天，小红要写字了。
她打开文具盒把铅笔拿出来写字。
写错了一个字她又拿去橡皮擦去错误，橡皮说：“我才不给它擦屁股呢。
”小红只好画个巴巴，铅笔粗了她想拿小刀削细点。
小刀说：“我才不给它削细呢。
”小红只好用粗笔写字。
小红把作业交上去，第二天，还挨了老师的批评。
小红把作业拿下来，铅笔、橡皮和小刀都怪不好意思的，小红委屈极了。
铅笔说：“从此，我们再也不吵架了，好吗？我们一起齐心协力帮助小红。
”
铅笔、橡皮和小刀
文具店陈列着一些美丽的文具，里面居住着三个特别好的朋友——铅笔、橡皮、转笔刀。
它们整天盼望着未来的小主人把它们买下后发挥他们的本领。
一天，小主人小浩发现了它们，就把它们买回了家。
不知不觉，几个月过去了，在一个星期六的早上，三个好朋友又相聚了，不知怎么一回事，大家都差点认不到了。
于是，都相互诉起苦来。
铅笔哥哥开了头，伤心地说：“你们看我这副模样，头上那顶小帽子不仅成了黑团团还破烂不堪。
小浩不高兴的时候，把我当出气筒，扯烂了我的帽子伤了我的头皮，头也被弄疼了。
我去找医生，连医生都同情地说：‘你这个伤太重了，没法治！’”
“我更糟糕呢！我衣服上原本有一个兔子都被他用钢笔涂涂画画，这还是小事，有时，他用小刀把我弄得伤痕累累。
”橡皮痛哭着说。
转笔刀妹妹说：“小浩成天把我到处乱丢，而且削铅笔时还使劲转我，肚子里的垃圾不给我清除，里面有很多细菌，弄得我锈痕斑斑。
”
小浩在床上听见它们的诉说。
感到羞愧。
把它们整理干净，摆放整齐。
从此再也不虐待它们了。
铅笔、橡皮和小刀
从前，铅笔、橡皮和削笔刀是三个形影不离的好朋友。
他们整天在一起玩耍，日子过的非常快乐。
可是有一次，铅笔对它的两个好朋友说：“咱们来比一比谁的本领大好吗？谁的本领最大就称它为‘大王’”。
“好啊，好啊。
”橡皮、削笔刀说道。
比赛开始了，铅笔先说了自己的优点：“你看我，小主人经常用我写出漂亮的字。
上次金笔杆写字比赛中小主人还获得了一等奖呢！”橡皮不同意了，说：“那你要是万一写错字了不是来找我帮你消灭错字吗？”削笔刀就更不同意了，便说：“假如小主人的铅笔粗了或者断了那该怎么办呀？还不是找我来把它削尖了才可以写吗？”刚一说完他们就你一言我一语的争论起来。
就在他们争吵得激烈的时候，他们的邻居尺子先生走过来问：“你们这是怎么回事？以前不时很好的朋友吗？”橡皮把事情的经过一五一十的告诉了尺子先生。
尺子先生听后便说：“你们只看到了自己的长处，没有看到自己的短处，这样是不行的。
只有大家相互帮助才能做好每一件事情。
”他们
听了尺子先生的话，这才恍然大悟，一个个都惭愧的地下了头。
他们一起说道：“我们知道错了，以后一定不再吵架了。
”
之后，它们三个又在一起嬉戏玩耍，过着快乐的生活！
眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴的故事
有一天，眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴做着自己的工作，鼻子吸着新鲜的空气、眼睛看着外面的世界、耳朵听着悦耳的乐曲、嘴巴吃着好吃的东西，它们都非常要好。
可是，有一次鼻子、耳朵和嘴巴在工作时，鼻子吸气的时候，一不小心把嘴巴要吃下去的一块小蛋糕给吸了进去，呼吸受到了阻碍，鼻子难受地要命，很生气，可是什么话也说不出来。
嘴巴更生气，连自己最爱吃的蛋糕也没吃着，但它也说不出话，两人只好打起架来，打架的声音迅速传到了正在睡觉的耳朵跟前，这下耳朵生气地想：这是谁呀？把我的美梦给吵醒了。
于是耳朵听着打架的声音找到了它们，接着耳朵也加入了这场战斗中。
眼睛看到了这场面难受极了，心想：应该阻止它们打架的，可是我又说不出话。
后来，有一天眼睛会说话了，眼睛立即召集大家开会，在会上，眼睛说：“从现在开始，我们大家一定要团结友爱，互相帮助。
”最后大家又和以前一样，成为了好朋友。
眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴的故事
在一个静悄悄的晚上，眼睛、耳朵、鼻子和嘴正在吵架。
它们正在争论谁是人们最重要的。
眼睛神气地说：“我是最重要的。
要是没有我，人们就看不见美丽的景色了。
”“我们才是最重要的！”耳朵兄弟异口同声地大声说，“要是没有我们，人们就听不到美妙的歌曲啦。
”“耳朵说得不对！”嘴巴张开大嘴说，“其实我才是最重要的！要是没有我唱出美妙的歌曲，那么耳朵又怎么能听到美妙的歌曲呢？所以我才是最重要的！”“你们个个都说得不对！”鼻子恼怒地说，就连鼻孔也喷出气来了，”“我才是最重要的！人们要是没了我，就不能够呼吸，人们就会死掉，所以我才是最重要的！”它们正在争论着。
脸被它们的吵闹声惊醒，听到了它们的对话，就打断了它们的争论，说“其实你们每一个都一样重要，人们没有了你们其中一个也不行。
”眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴听了，惭愧地低下了头，半天说不出话来。
从此以后再没发生过这样的吵架。
用兔子·汽车·老虎·火把编故事
一天，老虎养了一笼兔子，老虎很忙，照顾不了这些兔子。
他与狐狸的感情很好，于是就叫狐狸来帮他看着兔子。
狐狸来时，老虎就对他说：
“狐狸老弟，我出去办点事，一个礼拜回来，请帮我照看一下我的兔子。
”
“当然可以，咱们之间客气什么。
”狐狸不怀好意的说。
“好！好！就这样吧！我走了！”老虎说。
老虎一出门，狐狸赶快把门关上，来到笼子边，看见笼子里的兔子又大又肥，口水都快流出来了。
他赶快举起锋利的爪子，抓来一只吃掉了。
这时兔笼里还有三只大兔子和一只小兔子，他又想吃可是心里又想：“我要是把这三只大兔子吃了，只留下小兔子，老虎肯定会大发雷霆，不会原谅我，还不如．．．．．．”狐狸索性一不做二不休，将兔子全部抓出来吃掉了。
一个礼拜过去了，老虎坐着汽车回来了。
到了家就去看他的兔子，只见兔笼的门大敞着，里面一只兔子也没有了，狐狸却不见了踪影。
老虎马上就明白了，馋嘴的狐狸把它的兔子全部吃掉了，他火冒三丈，马上去找狐狸理论，可是狐狸已经不知道躲到哪里去了，一直到现在，老虎也没找到狐狸呢！
用上“冬天结冰小猫尾巴哇哇大叫”
冬天来了，外面到处都结冰了。
有一只小猫它准备去溜冰，它穿上溜冰套装，出了门，来到溜冰场，开始高高兴兴地滑起来。
滑了半天，忽然一屁股摔了一跤。
它坚强地准备站起来，“额？”怎么站不起来？它往后一看，尾巴冰住了！它哇哇大叫。
有一只小狗对它说：“小妹妹，别哭了，我去拿小刀割一割。
”小狗拿来了小刀帮它割掉了冰，它们一起玩了起来！。