选词语编故事1
根据词语编故事
根据词语编故事【第1篇】根据以下词语自编故事一则：大海、小鱼、古松、鲜花在大海的深处长着一棵古松，有两条小鱼在古松旁边住着，彼此相处非常友好，它们一条是红色的，一条是黑色的，十分快乐。
可小鱼们却没有足够的食物来填饱肚子，还经常遭遇比自己大的鱼儿的袭击。
这次，它们又遇到一条大鱼的侵入，不得不离开古松，逃脱生命危机。
小鱼们一路狂奔，大鱼也在身后紧追不舍。
忽然，小红鱼对小黑鱼说：“你往东边游，我往西边游！”说完，就撕下自己身上的一块皮，因为这样，就可以让大鱼追着自己的气味，追赶自己，不去追小黑鱼了。
而小黑鱼已经不知道怎么办，一下子钻进鲜花丛中。
它看到小红鱼的鲜血直往外冒，终于倒下了，再也没有起来。
小黑鱼回到古松旁，想起刚才小红鱼是为自己才牺牲的，不由得哭了起来。
【第2篇】不知足的鱼公主在大海的深处，有一座十分美丽的城堡，四处金碧辉煌，被电灯笼罩着。
城堡周围有很多的小鱼保安，城堡里的小鱼都过着幸福快乐的生活。
城堡里住着一条最漂亮的小鱼，它可是城堡里的公主，每天都有十几个保姆伺候着它。
日子过的逍遥自在，可她却越来越不满足，直到有一天，她说：“我打算去人类的世界瞧瞧，到沙滩上看看大海，爬爬大山之类的！”可是，大家就是不让公主出去，因为它们知道外面有多危险。
有一天，鱼公主趴在窗台上，看到一张大网正向城堡逼近，公主去问老师：“那是是什么东西？”老师说：“那是人类的渔网，千万不要过去啊，公主！”可是，鱼公主哪里会听，一心想去人类世界的鱼公主，一下子钻进了大网中，不知过了多长时间，大网缓缓脱离了海面，鱼公主已饿昏了过去……等鱼公主苏醒了，它看到了人类的世界，同时看到的，还有饭店老板手中的刀子。
随机抽3个词语编故事
随机抽3个词语编故事词语：铅笔、橡皮和小刀从前铅笔、橡皮和小刀是三个好朋友，他们住在文具盒母亲的大房子里，快乐的生活。
有一天，三个朋友议论起谁的本事大的问题。
骄傲的铅笔先说话了：“这里我用处最大，是我在白纸上写字、画画，为白纸增添色彩，所以你们都得听我的。
”听了这句话，小刀和橡皮都皱起了眉头。
橡皮说：“如果没有我，你写错字了，就没人帮你收拾卫生了。
”“哈哈，你不觉得你像一个服务员吗？你还有脸说。
”傲慢的铅笔带着一些嘲笑。
“你别这么说橡皮，你也好不到哪去。
如果没有我给你削尖，你早就没有用了。
”小刀生气地说。
“你还好意思说我，你能给我削笔尖吗？你也只能干这个，就是一个理发师，你们也就这么一点儿出息。
一辈子也比不上我。
”铅笔满肚子都是理。
这下子小刀和橡皮可火了，它们俩都不理铅笔，而铅笔还用心地为主人写字、画画。
橡皮和小刀看到了这一切，灵机一动，想出了一个好主意。
铅笔只要一写错字，橡皮就会擦掉许多字，小刀也不服气，天天给铅笔削尖。
一天，铅笔照镜子的时候，突然发现自己丑陋了许多，个子也变矮了。
于是他哭泣着去找文具盒妈妈：妈妈，你看他们把我变成这样了，我好伤心啊！文具盒妈妈说：做错事就要勇于承认错误，我相信他们会原谅你的。
“铅笔后悔的低下了头。
“对不起，我不应该这样说你们，我在也不骄傲了。
我不想像现在这样，我还要像原来那样美丽……”小刀和橡皮也说：“我们也不应该让你失去美貌。
”橡皮问：那我们还是好朋友。
文具盒妈妈高兴地笑了笑说：这样就好了，如果因为一点小事就吵来吵去，就不会是真正的朋友了。
从那以后，他们三个好朋友又快乐的生活在文具盒母亲的大家庭里。
用词语编故事
用词语编故事从前，有一个古老的村庄，村庄里住着一位年轻的木匠，他叫小明。
小明是个勤劳善良的人，他喜欢用自己的双手创造美好的事物。
他的手艺非常好，村里的人们都喜欢找他做家具。
有一天，村庄里来了一位神秘的老人，他对小明说，“我听说你是个很有才华的木匠，我有一个特殊的请求，你能帮我实现吗？”小明点了点头，表示愿意帮助他。
老人拿出一块古老的木头，说道，“这是一块神奇的木头，它可以帮助你实现任何愿望，但是你必须用它来创造一件对所有人都有益的东西。
”。
小明接过木头，仔细端详着它。
他决定用这块木头来制作一把神奇的魔法椅子。
他花了很长时间来雕刻和打磨这把椅子，每一寸木头都是他用心雕刻出来的。
最终，一把美丽的椅子出现在小明的眼前。
椅子上面雕刻着精美的花纹，散发出淡淡的光芒。
小明心想，“这把椅子一定能带来好运。
”。
老人看到椅子后非常满意，他告诉小明，这把椅子可以满足任何人的愿望，只要坐在椅子上，闭上双眼，许下心愿，椅子就会帮助实现。
老人离开了村庄，留下了这把神奇的椅子。
小明把这把椅子放在村子的广场上，告诉村民们这把椅子的神奇之处。
村民们听了都很兴奋，纷纷来到广场上试坐这把椅子。
有人许下了找到真爱的愿望，有人许下了家人健康平安的愿望，还有人许下了希望村子繁荣昌盛的愿望。
神奇的椅子果然不负众望，一个个愿望都得到了实现。
村子里的人们都感到非常幸福和满足，他们对小明的敬佩更是如潮水般涌来。
椅子的美名也传遍了附近的村庄，越来越多的人慕名前来试坐。
小明也因为这把神奇的椅子而声名大噪，成为了村里最受欢迎的木匠。
从此以后，小明和他的神奇椅子成为了村子的传奇，人们都说，只要坐在这把椅子上，所有的愿望都会实现。
小明也因为这把椅子，过上了幸福美满的生活。
故事告诉我们，用词语编织出的故事，可以让我们看到希望和美好。
愿每个人都能像小明一样，用自己的才华和善良，为周围的人们创造更多的美好和幸福。
作文给词语编故事怎么写
作文给词语编故事怎么写
《苹果树和小男孩》
从前有一棵苹果树，它生长在一个宁静的小村庄里。
这棵苹果树非常美丽，它的枝干粗壮有力，叶子绿油油的，每年都会结出许多甜美的苹果。
有一天，一个小男孩来到了苹果树下。
他非常饿，看到树上的苹果，便想摘一个来吃。
但是，他太矮了，根本够不着苹果。
于是，他对苹果树说：“苹果树啊苹果树，请你帮帮我，让我摘一个苹果吃吧。
”
苹果树听了，非常同情小男孩，它抖落了一个苹果，小男孩高兴地捡起苹果，吃了起来。
从那以后，小男孩每天都会来到苹果树下，向苹果树请求帮助。
苹果树也总是尽力满足小男孩的需求，它会抖落苹果、让小男孩在它的树荫下乘凉、陪小男孩玩耍。
许多年过去了，苹果树变得越来越老，它的枝干开始枯萎，叶子也变得稀疏了。
有一天，小男孩又来到了苹果树下。
他看到苹果树的样子，非常伤心，他对苹果树说：“苹果树啊苹果树，你曾经给我带来了那么多的快乐和帮助，现在你老了，我却无法为你做些什么。
”
苹果树听了，微笑着对小男孩说：“孩子，你不需要为我做什么。
我曾经为你付出过，这让我感到非常快乐。
现在，我已经老了，我的使命也已经完成了。
但是，我会永远记得你，记得你曾经在我身边度过的美好时光。
”
小男孩听了，感动地抱住了苹果树，他说：“谢谢你，苹果树。
你是我生命中最重要的朋友。
”。
看词语讲故事
“看词语讲故事”要求：根据自己所选择的一组词语（不分先后顺序）编故事，要求是所编的故事中至少包含3个词语，词语出现的次数不限，所编故事的体裁不限，童话、科幻、诗歌、散文、叙事、议论……只要你能想到的，都行！字数不限，也可根据一组词语编多个故事。
第一组词：假如健康平凡幸福阳光蜗牛与蜻蜓（葫芦口述）一个蜗牛正在地上慢慢地爬，这时候从后面飞来一只蜻蜓，很快地超过去了。
蜗牛想：假如我能比蜻蜓速度更快一点就好了。
可是蜗牛却没想到：虽然它的速度很慢，但是它的家也是一个让人羡慕的地方。
比如，下雨了，蜻蜓只能挨雨淋，蜗牛却能缩回它的小壳里。
雨停了，再出来享受温暖的阳光，这也是一种幸福呀！第二组：美丽舞蹈骄傲善良享乐好多虫子（葫芦口述）小蜜蜂比特又飞去采蜜了，飞着飞着，看到一丛很特别的花，它就飞回蜂巢边，跳起了舞蹈：8字舞。
蜂巢里很多蜜蜂飞出来，比特带着它们飞到了那丛花里。
这时候，飞来了一大群又一大群的蚱蜢。
小蜜蜂比特很奇怪：“我的天，怎么飞来这么一大群蚱蜢？”一只蚱蜢说：“你看，我们这么多，你们怎么这么少？”比特问：“蚱蜢本来是吃草的，你们为什么要到我们花跟前？”没有一只蚱蜢回答它。
这时候，又飞来了一大群一大群的飘虫。
比特惊呼：“我们今天运气不好呀！”那群飘虫最大的有15厘米，真大！最小的只有4毫米，真小！比特又问：“飘虫是吃蚜虫的，你们怎么也到我们花跟前了？”还是没有一只飘虫回答它。
这时候，那两群虫子都很骄傲地看着蜜蜂们，心想：你看它们，只有这么少，而我们一群就这么多！这时候，又飞来了一群美丽的蝴蝶，比特惊得要晕倒了：“怎么这一次会有一群又一群的虫子来这儿呢？”原来，那花可以释放一种气味，能把大多数带翅膀的虫子吸引来，所以这三堆虫子都是带翅膀的。
比特惊倒的时候，碰到了一朵花的花瓣，这下不得了了，十群带翅膀的虫子飞来了！什么苍蝇呀、蝗虫呀、蜻蜓呀、鹿角虫呀，等等等等，都来了！比特起来一看：“哎哟，我们掉进虫子窝了！”十堆虫中，有一群是大螳螂，这下，苍蝇、蚱蜢它们都骄傲不起来了，因为它们要想着逃跑了！这么多虫子，小蜜蜂们也不好采花蜜了，只好飞回了蜂巢，结束了这次不成功的采蜜。
词语编故事50字
词语编故事50字
1、沧海桑田，从前仙人王远和麻姑，王远一行很快就到蔡经家，已经三次见到东海变成桑田，现在海水又退了一半。
王远说那里又要扬起尘土来了
2、不拘一格，清朝思想家龚自珍面对腐败的清政府，得不到朝廷重用。
他作诗一首：“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀；我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
”
3、了如指掌，古代帝王都要建始祖庙，在庙里按始祖的等级依次排列设置灵位，每逢有大的行动、节日，他避而不谈，指着手掌说：“知道啰礼的人治国就了如指掌。
第五节 词语编故事
这时,大家也都赶了过来,合力把猎狗和兔子送进了医 院。
第二天,超市门口可热闹了!原来门口张贴了兔子的一 张“感谢信”,当然是感谢助人为乐的猎狗喽!上面写着： “猎狗哥哥，谢谢你救了我，如果没有你，我早就被淹 死了，你真是一个乐于助人的人。”去超市买东西的动 物们见了猎狗,都纷纷向它竖起大拇指。猎狗不好意思地 说:“看见别人有困难就应该伸出援助之手,没什么值得 夸耀的。”
1.冬天 啄木鸟 小河边 森林超市 2.黄昏 厨房 国王
国王在厨房会发生什么 事情呢？
读词语编故事的方法：
1、确定词语之间的关系 2、发挥想象，确定场景 3、故事叙述，语句流畅
一个冬天的夜晚，北 风呼呼地刮着，大雪 在天空中扬扬洒洒地 飘着。天气冷极了， 山冷得颤抖，空气似 乎也要凝固起来。
在这个森林超市里，收银员猎狗正站在收银台的后面给顾客结 账……
突然，一只啄木鸟直直地 向超市飞了过来，哐当一 声，哦，它撞在了门玻璃 上，摔到了地上。
猎狗听到了 声音，急忙 跑到了门口 查看情况。
等它们上岸后，小动 物们也赶来了，把它 们送到了医院。
Байду номын сангаас
第二天，在森林超市门口贴了一张感谢信，你猜猜这是谁送来 的呢？
冬天 啄木鸟 小河边 森林超市
森林超市 一个冬天的夜晚，北风呼呼地刮着，大雪在天空 中扬扬洒洒地飘着。天气冷极了， 山冷得颤抖，空气 似乎也要凝固起来。 森林超市里，收银员猎狗正站在收银台的后面给 顾客结账。突然，一只啄木鸟直直地向超市飞了过来， 哐当一声，哦，它撞在了门玻璃上，摔到了地上。猎狗 听到了声音，急忙跑到了门口查看情况。“不好了!不 好了!兔子……不小心掉进了…前面小河的冰窟窿里,快 去救它…”啄木鸟上气不接下气地喊道。猎狗听后，焦 急地说道：“你快带我去找它。” 猎狗来到小河边,眼看兔子就要被淹没了,毫不犹 豫地一头扎进了冰窟窿里。河水真凉啊!猎狗被冻得全 身发抖,上牙不停地和下牙打架,腿都要抽筋了但它还是 用尽全力将兔子驮在背上,将兔子救上了岸。
五个词语编故事范文
五个词语编故事范文1、用夕阳、城管、市场、微笑、感动五个词编一个特别有创造性的故事分析：微笑、感动：城管的做法让当事人很满意，很感动。
通过这样的联想，我们就能确定出故事的主题。
例子：城管文明执法，并帮助摊贩解决困难，让摊贩很感动。
城管，这个名字常常在我的脑海中出现，并掀起一阵阵回忆。
以前，我总是认为城管都很凶，直到有一次夕阳西下之时，我和妈妈走在路边摊买东西，恰好遇到城管了，很多小摊贩急匆匆地走了，但是有一个腿脚不方便的奶奶，来不及收拾摊子，原以为会被城管“收拾”一顿，结果看到了感人的一幕，那就是城管帮助奶奶收拾，面带微笑的和奶奶聊天，提醒奶奶要注意安全和卫生，从那以后，我对城管有了新的定义，城管的作用就是管好市容市貌的一份子，让市场的管理更加规划化，并不是恶魔，要阻断小摊贩的谋生之道。
2、5个四字词语编故事：金榜题名、衣锦还乡、名落孙山、塞翁失马、焉知非福例子：从前有个秀才天生聪慧，其父望他有朝一日金榜题名，衣锦还乡，可他无心仕途替心医术，济世救人，考试临近父亲整日陪读看护，怎知又是名落孙山；塞翁失马，焉知非福，他以精湛的医术和高尚的医德赢得了乡亲们的赞许。
3、自己编写一个小故事用这些词语：太阳、月亮、小草、星星、萤火虫、青蛙例子：太阳下山了，月亮悄悄的爬上来，星星将夜空点缀的更加美丽，小草打了一个哈欠，准备去睡觉了。
青蛙开始出来捉虫吃，它呱呱呱的叫着，因为它肚子饿了，在路上它看见了萤火虫，萤火虫说，我可以帮你照明。
4、请问:用森林、狐狸、兔子、山坡、草地,这五个词语写一个童话故事例子：在一个和谐的森林里，里面住着许多动物，它们分别是狐狸，兔子，山羊……山羊每天在一个山坡的一个草地里吃草，其他动物也在这里生活，日子过的不亦乐乎。
5、用5个词语编故事：勤奋，毅力，成功，渊博，知识例子：以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，凭着他的毅力，借着邻居的烛光读书。
由于他从小勤奋好学，后来匡衡成了一名成功的知识渊博的经学家。
少儿成语故事
少儿成语故事1. 画蛇添足。
从前，有个叫小明的男孩，他非常擅长画画。
有一天，他画了一条栩栩如生的蛇，但他觉得画得还不够好，就在蛇的脚边又加上了一只脚。
结果，别人看了都笑话他多余的脚。
小明这才明白了“画蛇添足”的道理，明白了要知足常乐，不要贪多。
2. 杯弓蛇影。
小芳是一个胆小的女孩，她总是害怕黑暗。
有一天，她在家里看到了一个弯曲的玻璃杯，结果她以为是一条蛇，吓得大叫起来。
妈妈赶紧过来一看，原来是她的错觉。
从此以后，小芳明白了“杯弓蛇影”的含义，明白了不要被自己的错觉吓倒。
3. 掩耳盗铃。
小明和小红是好朋友，他们一起去游乐园玩。
小明偷偷地拿了一只铃铛，想要给小红一个惊喜。
结果，当他把铃铛藏在小红身边时，小红却听到了声音，发现了铃铛。
小明这才明白了“掩耳盗铃”的道理，明白了做事要光明正大，不要图一时的快乐而犯错。
4. 杞人忧天。
小王是一个爱瞎担心的男孩，他总是为了一些小事而忧心忡忡。
有一次，他担心天会塌下来，结果他整天都在家里乱跑，结果摔了一跤。
从此以后，小王明白了“杞人忧天”的故事，明白了不要为了虚无的事情而瞎担心。
5. 守株待兔。
小李是一个懒惰的男孩，他总是想着不劳而获。
有一天，他听说有一只兔子会撞树而死，于是他就守在树旁等待。
结果，他等了很久也没有等到兔子，反而错过了很多机会。
小李这才明白了“守株待兔”的故事，明白了不要懒惰，要靠自己的努力去获得成功。
以上就是我为大家讲述的少儿成语故事，希望这些故事能够让孩子们在愉快的阅读中学到更多的成语知识，培养他们的语言表达能力和逻辑思维能力。
愿孩子们在成长的路上，能够像这些故事中的主人公一样，懂得智慧，勇敢，努力，快乐地成长。
看词语讲故事
“看词语讲故事”要求：根据自己所选择的一组词语（不分先后顺序）编故事，要求是所编的故事中至少包含3个词语，词语出现的次数不限，所编故事的体裁不限，童话、科幻、诗歌、散文、叙事、议论……只要你能想到的，都行！字数不限，也可根据一组词语编多个故事。
第一组词：假如健康平凡幸福阳光蜗牛与蜻蜓（葫芦口述）一个蜗牛正在地上慢慢地爬，这时候从后面飞来一只蜻蜓，很快地超过去了。
蜗牛想：假如我能比蜻蜓速度更快一点就好了。
可是蜗牛却没想到：虽然它的速度很慢，但是它的家也是一个让人羡慕的地方。
比如，下雨了，蜻蜓只能挨雨淋，蜗牛却能缩回它的小壳里。
雨停了，再出来享受温暖的阳光，这也是一种幸福呀！第二组：美丽舞蹈骄傲善良享乐好多虫子（葫芦口述）小蜜蜂比特又飞去采蜜了，飞着飞着，看到一丛很特别的花，它就飞回蜂巢边，跳起了舞蹈：8字舞。
蜂巢里很多蜜蜂飞出来，比特带着它们飞到了那丛花里。
这时候，飞来了一大群又一大群的蚱蜢。
小蜜蜂比特很奇怪：“我的天，怎么飞来这么一大群蚱蜢？”一只蚱蜢说：“你看，我们这么多，你们怎么这么少？”比特问：“蚱蜢本来是吃草的，你们为什么要到我们花跟前？”没有一只蚱蜢回答它。
这时候，又飞来了一大群一大群的飘虫。
比特惊呼：“我们今天运气不好呀！”那群飘虫最大的有15厘米，真大！最小的只有4毫米，真小！比特又问：“飘虫是吃蚜虫的，你们怎么也到我们花跟前了？”还是没有一只飘虫回答它。
这时候，那两群虫子都很骄傲地看着蜜蜂们，心想：你看它们，只有这么少，而我们一群就这么多！这时候，又飞来了一群美丽的蝴蝶，比特惊得要晕倒了：“怎么这一次会有一群又一群的虫子来这儿呢？”原来，那花可以释放一种气味，能把大多数带翅膀的虫子吸引来，所以这三堆虫子都是带翅膀的。
比特惊倒的时候，碰到了一朵花的花瓣，这下不得了了，十群带翅膀的虫子飞来了！什么苍蝇呀、蝗虫呀、蜻蜓呀、鹿角虫呀，等等等等，都来了！比特起来一看：“哎哟，我们掉进虫子窝了！”十堆虫中，有一群是大螳螂，这下，苍蝇、蚱蜢它们都骄傲不起来了，因为它们要想着逃跑了！这么多虫子，小蜜蜂们也不好采花蜜了，只好飞回了蜂巢，结束了这次不成功的采蜜。
四年级上册语文第二单元选五个词语编一个故事
四年级上册语文第二单元选五个词语编一个故事案例一：帽子，红花，白云，足球，青蛙夏天的一个早上，几朵白云飘在天空。
青蛙在如足球般大的荷叶上唱歌。
河边的红花、绿叶都听得着了迷，乐得在微风中跳起舞来。
一个小男孩带着一顶帽子向河边走来，说:“虽然夏日很火热，但是在小河里游泳一定很舒服!"于是他脱了衣服跳进河里游起泳来。
他见小鱼游到他身边，咯咯笑了起来。
“呱呱，哈哈”夏日的河边开了歌舞会，显得夏日是多么欢乐。
一天，小红带着花帽子坐在草地上看小明和兰兰踢足球比赛。
突然吹来一阵大风把小红的帽子吹走了，小红伤心地哭起来，在身旁的红花看见她哭了都纷纷垂下头。
花帽子飘呀飘﹐飘到小河边停了下来。
路过的青蛙看见了想:哎呀，这不是那个在哭的女孩的帽子吗?她一定很着急!于是它弯下腰把帽子捡起来戴在头上。
它以最快的速度把帽子还给小红，小红马上破涕为笑，对青蛙说:“谢谢你，我们来唱歌吧!“青蛙点点头，于是它们一起唱“呱呱呱，呱呱呱………”案例二：城市、斑马、神奇、抱怨、粉刷一座繁华的城市里，住着一位斑马先生。
他常常和人抱怨说:为什么这个城市里有那么多人，那么多车，那么多的房子，那么多的老鼠和其他动物，却只有我这么一匹斑马呢?斑马先生长得非常的俊美，眼睛浑圆，特别的炯炯有神。
浑身长满黑白相间的条纹，四肢修长，健壮有力，站在城市任何一个角落，都特别容易吸引人们的目光。
斑马先生是这座城市的粉刷匠。
这年冬天，他接到了给树干粉刷的任务。
斑马先生兴致勃勃地刷了整整一夜，天亮之后，人们惊奇地发现那些树干上都被刷上了黑白条纹，啊，这是斑马先生的杰作吧!真是太神奇了!这真是太不可思议了，充满了艺术的气息!哦，斑马先生真有才，一个杰出的艺术家!斑马先生高昂着头，漫步在马路上，接受着每一个人对他的赞美。
转眼到了春天，斑马先生又接到了给房子粉刷的任务。
天亮之后，赶着去上班的人们发现房子都变成了黑白条纹色。
哦，这颜色太糟糕了，这时谁刷的啊?这是斑马先生粉刷的，太没新意了，真是无趣!斑马先生江郎才尽了吧，这颜色使我们的心情糟糕透顶了!斑马先生垂头丧气地缩在城市的一个角落，听着人们刻薄的评论，他无法理解，为什么?又一夜过去，当人们再次出门，所有的房子，树干都回复了原来的色彩，人们带着高兴的心情去上班。
想象作文之词语编故事（精选54篇）
想象作文之词语编故事（精选54篇）想象作文之词语编故事（精选54篇）作为教师，应努力拓宽学生的思维空间，激发学生进行创造活动的欲望，让学生的思维活起来，展开想象的翅膀。
但要注意，对不同层次的学生，要求应有所不同。
只要想象是合理的，可以新奇，亦可以平实。
下面是小编整理的想象作文之词语编故事，欢迎大家阅读！想象作文之词语编故事篇1一天，梅花鹿和猴子比谁更厉害，它们吵得不可开交，不分上下。
猴子骄傲地说：“要比谁更厉害，当然是我厉害，跟我比简直就是鸡蛋碰石头——不自量力。
我会上树摘果子，你会吗？”梅花鹿说：“我虽然不会上树，但是我能跳得很远。
”大象不慌不忙地说：“好啊，那我就考考你们吧。
”大象指着河对面的一棵苹果树说：“谁能先到河对岸摘到苹果，谁就更厉害。
”猴子心想：“上树摘果子，我最能干了。
”梅花鹿心想：“过河我最拿手了。
”于是他们异口同声说：“行！比就比！”大象说：“3、2、1比赛开始。
”只见梅花鹿一跳两跳，就跳过了急流，可是苹果树太高，它怎么也够不着，它只能灰溜溜地回来了。
这时它发现，猴子正被急流挡住了去路，急得抓耳挠腮。
大象伯伯走过来对它们说：“你们想想办法就能过去了。
”它俩一下子明白了，梅花鹿背着猴子跳过了急流，然后猴子爬上树，摘了许许多多的苹果给大象。
大象说：“你们到底谁更厉害呢？”大家你看看我，我看看你，都笑了起来。
这个故事告诉我们，只有互相合作，各自发挥自己的优点，才能更厉害。
想象作文之词语编故事篇2从前，在一个房子里，有一盏骄傲的台灯，和一支谦虚的蜡烛。
骄傲的台灯看不起蜡烛，大声地说：“蜡烛，你觉得我和你比，谁更有用？”蜡烛说：“当然是你，但是你也别太骄傲了，因为你也有短处的。
”台灯听了，气得火冒三丈，脸红的像柿子似的，说：“你还敢顶嘴，我本来就比你强。
”蜡烛说：“你别门缝里看人——把人看扁了。
”台灯一听，更是气得七窍生烟，说：“你呀，真是鸡蛋碰石头——不自量力。
”蜡烛听了，不再理会台灯。
根据词语编故事
根据词语编故事从前有一个小男孩，他叫小明。
小明非常喜欢动物，尤其是狗狗。
有一天，小明在路上捡到了一只受伤的小狗，他决定带它回家照顾。
小狗非常可爱，它有一双大大的眼睛，毛色是漂亮的棕色。
小明给小狗取了一个名字，叫做小白。
小白在家里过得非常开心，它喜欢和小明一起玩耍，也喜欢趴在小明的腿上睡觉。
小明和小白的关系非常好，他们成了最好的朋友。
有一天，小明和小白去公园玩耍，突然下起了大雨。
小明赶紧带着小白找了一个避雨的地方，他们躲在树下等雨停。
小白看着小明，仿佛在告诉他不要担心，它会一直陪着他。
小明感到非常感动，他决定要好好照顾小白，让它过上幸福快乐的生活。
雨停了，小明和小白回到家里。
小明给小白擦干了身上的水，还给它做了一顿美味的饭菜。
小白吃饱喝足后，躺在小明的腿上打起了呼噜。
小明看着小白，心里充满了幸福和满足。
从那天起，小明对小白更加细心呵护，他经常带着小白去公园散步，还给它买了很多好吃的零食。
小白也非常乖巧懂事，它会在小明回家的时候在门口等着，还会用它那双大大的眼睛看着小明，好像在说“我想你了”。
时间过得很快，小白渐渐长大了。
它的毛色变得更加漂亮，眼睛也变得更加明亮。
小明和小白的友谊也变得更加深厚，他们成了彼此最重要的家人。
小明和小白的故事就像是一首温暖动人的歌曲，充满了爱和温情。
他们彼此陪伴，一起经历了许多快乐和幸福的时刻。
他们的故事告诉我们，真正的友谊和爱是无条件的，它们能够温暖人心，让人感到幸福和满足。
就像小明和小白一样，他们的故事将永远被铭记在人们的心中。
六下词语编故事
在一个远离繁华和喧嚷的世外桃源里住着一位贫穷农夫，辛苦 的劳作生活没有压倒他，反而给了他无尽的动力，他对生活充满 着希望，因为他坚信自己能走向富裕的生活。 一天又一天，一年有一年，农夫披着晨露进山耕作，和鸟儿一同 回家休息。这一天，正要外出的农夫听到了一些不属于山里的声 音，那好像只有在大城市才会出现的“大车”的声音。好奇的他 顺着声音走去。 “我的机会来了，我就知道我不会一直的贫穷下 去！”这是农夫见到那个穿着华丽，满脸骄傲的城里人后的想法。 农夫看着山里大大的森林，心里却想着原来这东西这么值钱，我 以前咋就不知道呢？从此，农夫扔掉了锄头，扛上了那把黑亮的 斧头…… 日子又过去了一年有一年，农夫还是那个农夫，但也不再是那 个农夫了！因为他还是他，但他不再种地务农，而是干起了伐木 的工作，最重要的是，他不再贫穷了。他去过了所谓的大城市， 进过了那种只有高层次人物才能去的咖啡馆，抽过几百元一根的 雪茄，还知道了有一种不打渔的网，叫"因特网"……他没有在意已 经光秃秃的山，没有想过已经没有鸟儿陪他回家了。
铅笔、橡皮和尺子的故事 一天，文具盒里传来了叽叽喳喳的吵闹声。 原来，一只穿着漂亮外衣的铅笔正在昂首挺胸，摇摇摆摆地走来走去。高傲地大声 说着：“你们看，今天小主人测验得了满分，都是我的功劳，我不仅长得漂亮，还能 为小主人赢得荣誉，哈哈，我多厉害，多了不起啊！” 橡皮在一旁很不服气，反驳道：“你别说大话了，你写错字的时候，是我帮你纠正 错误，没有我，能得满分吗？”“住嘴！你这个奇形怪状的家伙，你怎能和我相提并 论，没有我，小主人能写字吗？”说完，铅笔很自信地刷刷写起字来，可不小心，把 “大”写成了“太”，铅笔没有办法了，急得满头大汗。这时，橡皮暗自得意，还是 让我来吧，你也看看我有多厉害。便跃起身三两下就擦掉了那一点。 正直的尺子听了这场争吵，语重心长地说：“我们各有各的用处。谁都很重要，少 了哪个都不行，我们不应该只强调个人的作用，只有团结合作，联起手来，才能帮助 主人把事情做好。 铅笔、橡皮听了尺子的话，明白了其中的道理，惭愧地低下了头。 从此以后，铅笔、橡皮和尺子它们和睦相处，齐心协力为主人做着事情。
教师基本功比赛用词语编故事
教师基本功比赛用词语编故事
嗡，朗润，酝酿，卖弄，喉咙，应和，嘹亮，烘托，静默，风筝，抖擞，健壮，呼朋引伴，花枝招展。
用以上词语编故事
孟春时节，花红柳绿，暖风拂面，阳光和煦，万物萌发。
小伙伴们拿着各式各样的风筝，呼朋引伴，来到草地上。
女孩子们打扮得花枝招展，男孩子们身体健壮，精神抖擞，大家飞快地在草地上跑着，放开长长的线让风筝飘向蔚蓝的天空。
女孩子们放开嘹亮的喉咙，嗓音朗润，抑扬顿挫，她们唱着自己最拿手的歌曲。
男孩子们也不甘示弱，也放开喉咙，随声应和。
大家使出浑身解数，纷纷卖弄着自己的技艺，烘托着喜悦的气氛。
大家玩耍的不亦乐乎，忽然一根风筝线缠绕在一棵树上，卡住了！怎么也弄不下来。
树上有一个蜂巢，大量的野生蜜蜂进进出出，发出嗡嗡嗡的叫声，大家谁也不敢靠近。
只能静默的看着，束手无策。
一个小伙伴说：“大家稍安勿躁，我去去就来。
”说着他就到附近的人家，借了一根长竹竿，然后，小心翼翼的把风筝线从树杈上拨开，风筝终于自由了！重新飞上天空，大家又欢呼起来。
选择几个词语编写一则故事作文
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好呀，那我开始写啦。
《猫咪和金鱼的故事》
嘿，你们知道吗，我家啊曾经发生过一件特别逗的事儿。
我家养了一只调皮的猫咪，叫小毛球，还有一缸漂亮的金鱼。
有一天啊，我正在沙发上懒洋洋地看电视呢，就听见那边鱼缸有点动静。
我扭头一看，哎呀妈呀，小毛球不知道啥时候悄悄地跑到鱼缸边上了，眼睛直勾勾地盯着那些金鱼，那眼神，就好像在说：“嘿嘿，这些小家伙看起来很好玩啊！”我就想看看这小毛球要干啥，也没出声。
只见小毛球轻轻地伸出了它的小爪子，往鱼缸里探啊探的，那小心翼翼的样子太搞笑啦。
那些金鱼被它吓得在鱼缸里乱窜，小毛球还不甘心呢，爪子就一直在那挥来挥去的。
就在它玩得正起劲的时候，“扑通”一声，小毛球一个不小心直接掉进鱼缸里啦！哎呀，那场面，可把我乐坏了，满身是水的小毛球从鱼缸里爬出来，那湿漉漉的样子，还一脸懵呢，好像不明白自己怎么就掉进去了。
然后它就甩着身上的水，一边跑一边“喵喵”叫，估计是觉得太丢猫脸啦。
我这肚子都笑疼了。
这件事过后啊，我每次看到小毛球和那鱼缸，就会想起它那搞笑的样子，真是让人哭笑不得呀。
哈哈，这就是我家猫咪和金鱼的有趣故事啦。
根据词语编故事
根据词语编故事《根据词语编故事：一场神奇冒险》不知道大家有没有试过根据几个词语来编故事，这可真是个有趣的挑战呢！有一天，我拿到了三个词语：帽子、兔子、火箭。
看到这三个词语，我的脑海中立刻开始了一场奇妙的旅程。
我想象有一顶神奇的帽子，它可不是一顶普通的帽子哦，这帽子简直像是从魔法世界里跑出来的。
只要戴上它，就能拥有各种各样超能力。
然后呢，有一只兔子。
这可不是一般的兔子，而是一只会说话、聪明伶俐的兔子。
它特别调皮捣蛋，老是蹦蹦跳跳地惹出不少麻烦，但是又让人哭笑不得。
还有火箭，哇，那可是超级酷炫的火箭！能够带着我们穿梭在宇宙之间，探索未知的世界。
故事就这么开始啦。
这只调皮兔子不知道从哪里听说了这顶神奇帽子的事情，于是它就到处打听帽子的下落。
而那顶帽子呢，正安静地呆在一个角落里，等着有缘人来发现它。
兔子找啊找啊，终于在一个神秘的地方找到了帽子。
它迫不及待地就把帽子戴到了自己的头上，结果一下子就拥有了飞行的能力。
兔子高兴坏了，在天空中飞来飞去，还时不时地做一些高难度动作，惹得下面的动物们都惊讶得不行。
可是呢，兔子戴着帽子飞着飞着，不知怎么就飞到了火箭发射基地。
这时候，火箭正准备发射呢。
兔子一个不小心，就飞到了火箭上，被火箭带着一起冲向了太空。
兔子这下可吓坏了，它在火箭上大喊大叫：“哎呀呀，我可不想上太空啊，快放我下去呀！”但是火箭哪会听它的呢，还是自顾自地往前飞。
在太空中，兔子遇到了各种各样奇妙的事情。
它看到了美丽的星球，还遇到了一些外星生物。
这些外星生物看到兔子戴着这么神奇的帽子，都非常好奇，想要把帽子抢过来。
兔子可不干，它在太空中和这些外星生物展开了一场激烈的追逐战。
最后呢，兔子凭借着自己的聪明才智和那顶神奇帽子的力量，成功地摆脱了外星生物的追捕，回到了地球上。
回到地球后，兔子决定以后还是老老实实呆在地上，不要再随便去冒险了。
哈哈，根据这三个词语编的故事是不是很有趣呀？这种根据词语编故事的感觉真是太奇妙了，就像是在创造一个全新的世界。
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