【部编】教育部审定版本初中语文八年级上册：红星照耀中国

【部编】教育部审定版本初中语文八年级上册：红星照耀中国

【作者简介】

《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。

1905年，埃德加·斯诺出生在美国密苏里州堪萨斯市，是家中三个孩子中最小的一个。父亲开了一家小印刷厂，家里过着小康生活。父亲要他从印刷业开始，但他却走上了一条与父亲截然不同的道路，成为世界著名记者。埃德加·斯诺于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933

年4月到1935年6月，斯

诺同时兼任北平燕京大学

新闻系讲师。1936年6月

斯诺访问陕甘宁边区，写

了大量通讯报道，成为第

一个采访红区的西方记

者。

《红星照耀中国》是

作者于1936年6月至10

月对中国西北革命根据地

进行了实地考察，根据考

察所掌握的第一手材料完

成了《西行漫记》的写作。

斯诺作为一个西方新闻记

者，对中国共产党和中国

革命作了客观评价，并向

全世界作了公正报道。

【作品影响】

《红星照耀中国》不

仅在政治意义上取得了极

大的成功，而且在报告文

学创作的艺术手法上也成

为同类作品的典范。人物

刻画、环境描写及叙事角

度几近出神入化的程度。

作品中译本出版后，在中

国同样产生巨大反响，成

千上万个中国青年因读了

《红星照耀中国》，纷纷走

上革命道路。《红星照耀中

国》仅次于赛珍珠的《大

地》。《大地》使美国人第

一次真正了解中国老百

姓，而《红星照耀中国》

则使西方人了解中国共产

党人的真实生活。从某种

意义上说，一代美国人对

中国共产党人的知识都是

从斯诺那里得来的。

《红星照耀中国》的

另一魅力，在于描绘了中

国共产党人和红军战士坚

韧不拔、英勇卓绝的伟大

斗争，以及他们的领袖人

物的伟大而平凡的精神风

貌。他面对面采访了毛泽东、周恩来、彭德怀、贺龙等中国共产党的领导人和红军将领，结下了或浅或深的交情。其中最重要的无疑是毛泽东。斯诺准确地把握到毛泽东同以农民为主体的中国民众的精神纽带。没有人比毛泽东更了解他们，更擅长综合、表达和了解他们的意愿。这将深刻地制约着以后数十年中国现代化的进程，包括其成功和曲折。

【内容梗概】

《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红

军以及许多红军领袖、红

军将领的情况。毛泽东和

周恩来是斯诺笔下最具代

表性的人物形象。

斯诺同毛泽东、周恩

来等进行了多次长时间的

谈话，搜集了二万五千里

长征第一手资料。此外，

他还实地考察，深入红军

战士和老百姓当中，口问

手写，对苏区军民生活，

地方政治改革，民情风俗

习惯等作了广泛深入的调

查。四个月的采访，他密

密麻麻写满了14个笔记

本。当年10月底，斯诺带

着他的采访资料、胶卷和

照片，从陕北回到北平，

经过几个月的埋头写作，

英文名为《红星照耀中国》

的报告文学终于诞生了。

在《红星照耀中国》

中，斯诺探求了中国革命

发生的背景、发展的原因。

他判断由于中国共产党的

宣传和具体行动，使穷人

和受压迫者对国家、社会

和个人有了新的理念，有

了必须行动起来的新的信

念。由于有了一种思想武

装，有一批坚决的青年，

所以能够对国民党的统治

进行群众性的斗争长达十

年之久。他对长征表达了

钦佩之情，断言长征实际

是一场战略撤退，称赞长

征是一部英雄史诗，是现

代史上的无与伦比的一次

远征。斯诺用毋庸置疑的

事实向世界宣告：中国共

产党及其领导的革命事业

犹如一颗闪亮的红星不仅

照耀着中国的西北，而且

必将照耀全中国，照耀全

世界。

【知识积累】

1．《红星照耀中国》一书的原名是《西行漫记》，这是美国的著名记者_埃德加·斯诺_的著作，可以说，他是第一个采访中国共产党的领导人_毛泽东_、第一个采访红区的西方记者。

2．在陕北，埃德加·斯诺采访的共产党领袖和红军将领除毛泽东外，还有_朱德_、__周恩来__、_彭德怀_、_贺龙_、_刘志丹_、_徐海东_等。他描述了他们的言谈举止，追溯他们的家庭环境和少年时代，试图从中找寻他们成为共产党人的原因。

，

_

则要求在国内实行_反封

建反军阀政策_ 。

6．斯诺所说的“总司令被

逮这一惊人事件”实际上

就是说的历史上有名的__

西安事变_，是当时任职西

北剿匪副总司令、东北军

领袖_张学良_和当时任职

国民革命军第十七路总指

挥、西北军领袖_杨虎城_

于1936年12月12日，在

西安发动的直接军事监禁

事件，扣留了当时任职国

民政府军事委员会委员长

和西北剿匪总司令的_蒋

中正_，目的是“停止剿

共，改组政府，出兵抗

日”，导致了第二次国共

合作而和平解决。

7．在斯诺的笔下，毛泽东

主席是个非常精明而又_

博学多才__的知识分子，

是个天才的_军事家和政

治战略_家，代表了_中国

人民大众_的迫切要求，是

个苏区人民拥护他，南京

政府却对他恨之入骨的

人，生活_简朴_，廉洁奉

公，能_吃苦耐劳_，身体

像铁打的。

8．在当时的苏维埃社会当

中，中国共产党在教育方

面采取的政策有：_解放思

想__，消除愚昧无知；培

训教师，_组建学校_，实

施大众化的教育；建立专

业的学校；编著_字典_成

效，使苏区的文盲大幅地

降低；使苏区人民的思想

有很大的转变、提高，为

社会培养了不同方面、不

同层次的人才。

9．在井冈山时期，红军给

战士规定的三条简明的纪

律：一是_行动_听指挥；

二是不拿_贫农__一点东

西；三是打土豪要_归公_。

10．《红星照耀中国》的意

义之一在于，通过一个外

国人的所见所闻，客观地

向全世界报道了_共产党

和红军__的真实情况，使

西方人第一次了解到_中

国共产党人_的真实生活。

其意义还在于深入分析和