上海市部编语文教材系列之：2019学年第一学期八年级期中考试(含题目答案和答题纸)

上海市部编语文教材2019学年第一学期八年级期中考试语文试卷（满分：100分，时间：100分钟） 2019.11 考生注意：本卷共26题。

请将所有答案写在答题纸的指定位置上，写在试卷上不计分。

一、文言文阅读（共28分）（一）默写（10分）1．柴门何萧条，。

《梁甫行》2《黄鹤楼》3《钱塘湖春行》4．烈士暮年，。

《龟虽寿》5．《答谢中书书》（二）阅读下面的古诗，完成6—7题（3分）使至塞上（唐）王维单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

6．“征蓬”是飘飞的蓬草，古诗中常用来比喻。

（1分）7.下列理解不正确的一项是（）（2分）A.首联叙事，交代了作者出使塞上时轻车简从、路途遥远的情况和出使的目的。

B.颔联在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。

C.颈联写塞外奇观，其正确的朗读节奏应该是：大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。

D.尾联写了诗人经过长途跋涉到达边塞，遇到了侦察兵萧关, 得知都护正带兵在燕然前线。

（三）阅读下文，完成8—10题（6分）三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”8.本文作者是北魏的地理学家（人名）。

（1分）9.用现代汉语翻译下面的句子。

（2分）两岸连山，略无阙处。

10．下列理解不正确的一项是（）（3分）A．第①段写出了三峡峡长山高的雄伟气象，为下文具体景物的描绘提供了大背景。

B.第②-④段作者按照四季流转的顺序写出了三峡的不同气象，动静结合，相得益彰。

C.高山猿猴长啸的哀音，突现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点，又衬托出三峡山高、峡长、岭连的地形特点。

D.本文通过对三峡形势和四季景色的描绘，表达了作者深爱祖国河山之情。

（四）阅读下文，完成11—14题（9分）年羹尧用兵年羹尧①征西藏时，一夜漏②三下，忽疾风西来，俄顷即寂。

年急呼某参将，领飞将三百，向西南密林中搜贼，果尽歼焉。

人问其故，年曰:“一霎而绝，非风也，飞鸟振羽声也。

夜半而鸟出，必有惊之者。

此去西南十里，有丛林密树，宿鸟必多，意必来贼来潜伏，故鸟群惊起也。

【注释】①年羹尧：人名，清朝名将。

②漏：古代计时用的漏壶。

11.文中出现了两个“故”：（1）“人问其故”中的“故”解释为；（2）“故鸟群惊起也”中的“故”解释为。

（2分）12.文中的疾风实则是 (用原文语句回答)（1分）13.对文中画线句意思理解正确的一项是（）（2分）A.忽然听到强劲的西风刮来，片刻之后就没有了。

B.忽然听到强劲的西风刮来，很长时间后才没有了。

C.忽然听到强劲的风从西面刮来，片刻之后就静下来。

D.忽然听到强劲的风从西面刮来，很长时间后才静下来。

14.请概括年羹尧的用兵之道：（1）（2）。

（4分）二、现代文阅读（共27分）（一）阅读下文，完成第15—19题（13分）藤野先生（节选）东京也无非是这样。

上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山．．．．．．．。

也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。

实在标致极了。

……过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。

到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。

“我的讲义，你能抄下来么？”他问。

“可以抄一点。

”“拿来我看！”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。

我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。

原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。

这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。

可惜我那时太不用功，有时也很任性。

还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。

——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。

现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。

”但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。

”……我这才回忆到前几天的一件事。

因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。

我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。

我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。

终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。

结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。

中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。

但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。

第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。

但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。

他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。

15.本文选自鲁迅的回忆性散文集。

我们之前学过的一文同样也出自于这本书。

（2分）16. 文中划横线的句子中作者“吃惊”是因为，但“不安”是因为，“感激”是因为。

（3分）17.结合语言环境，说说下面句子中加点词语的表达效果。

（3分）……头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山．．．．．．．。

18.文中画波浪线的句子中提到“也无怪他们疑惑”，请问他们的“疑惑”指的是什么？作者鲁迅对此是什么态度？（3分）19.下面对文章的理解不正确的一项是（）（2分）A.本文是依据时间的推移、地点的转换和事件发生的先后顺序来叙事的。

B.文章写了不少和藤野先生无关的事情，看似形散，实则神不散。

C.全文有两条线索，明线是作者思想感情的变化，暗线是作者与藤野先生的交往。

D.文章表达了作者对藤野先生的真挚怀念，也洋溢着强烈的爱国主义情感。

（二）阅读下文，完成第20—24题（14分）只想和你接近吴念真①直到我十六岁离家之前，我们一家七口全睡在同一张床上，睡在那种用木板架高铺着草席、冬天加上一层垫被的通铺。

②这样的一家人应该很亲近吧?没错，不过，不包括父亲在内。

父亲可能一直在摸索、尝试与孩子们亲近的方式，但老是不得其门。

同样的，孩子们也是。

③小时侯特别喜欢父亲上小夜班的那几天，因为下课回来时他不在家。

因为他不在，所以整个家就少了莫名的肃杀和压力，妈妈准确的形容是“猫不在，老鼠呛须”。

午夜父亲回来，他必须把睡得横七竖八的孩子一个个搬动、摆正之后，才有自己可以躺下来的空间。

那时候我通常是醒着的。

早就被他开门关门的声音吵醒的我通常装睡，等着洗完澡的父亲上床。

他会稍微站定观察一阵，有时候甚至会喃喃自语地说:“实在啊……睡成这样!”然后床板轻轻抖动，接着闻到他身上柠檬香皂的气味慢慢靠近，感觉他的大手穿过我的肩胛和大腿，整个人被他抱了起来放到应有的位子上，然后拉过被子帮我盖好。

喜欢父亲上小夜班，其实喜欢的仿佛是这个特别的时刻——短短半分钟不到，却完全满足的亲近。

④长大后的某一天，我跟弟弟妹妹坦承这种装睡的经历，没想到他们都说:“我也是!我也是!”⑤或许亲近的机会不多，所以某些记忆特别深刻。

⑥有一年父亲的腿被落磐压伤，伤势严重到必须从矿工医院转到台北一家外科医院治疗。

由于住院的时间很长，妈妈得打工养家，所以他在医院的情形几乎没人知道。

某个星期六中午放学之后，不知道是什么样的冲动，我竟然跳上开往台北的火车，下车后从火车站不停地问路走到那家外科医院，然后在挤满六张病床和陪伴家属的病房里，看到一个毫无威严、luòpò不堪的父亲。

⑦他是睡着的。

四点多的阳光斜斜地落在他消瘦不少的脸上。

他的头发没有梳理，既长且乱，胡子也好像几天没刮的样子;打着石膏的右腿露在棉被外，脚指甲又长又脏。

⑧不知为什么，我想到的第一件事，竟然就是帮他剪脚指甲。

护士说没有指甲剪，不过可以借我一把小剪刀。

然后我就在众人的注视下，低着头忍住一直冒出来的眼泪，小心地帮父亲剪脚指甲。

⑨当我剪完父亲所有的脚指甲，抬起头才发现父亲不知道什么时侯已经睁开眼睛看着我。

“妈妈叫你来的?”“不是。

”“你自己跑来没跟妈妈说?”“没有。

”⑩直到天慢慢转暗，外头霓虹灯逐渐亮起来之后父亲才再次开口说:“暗了，我带你去看电影，你晚上就睡这边吧!”⑪那天夜晚，父亲一手撑着我的肩膀，一手拄着拐杖，小心穿越周末熙攘的人群，走过长长的街道，去看了一场电影。

⑫那是我人生中第一次一个人到台北，第一次单独和父亲睡在一起，第一次帮父亲剪脚指甲，却也是最后一次和父亲一起看电影。

⑬那是一家比九份升平戏院大很多的电影院，叫远东戏院。

那天上演的是一部日本片，导演是市川昆，片名叫“东京世运会”。

⑭片子很长，长到父亲过世二十年后的现在，它还不时在我脑海里上演着。

（选自《这些人，那些事》）20.根据拼音写汉字。

（2分） luò（）pò（）不堪21.文中作者着重描绘了3次与父亲“接近”的情形，请根据文章内容简要概括。

（3分）（1）父亲上夜班回家后，将“我”抱起摆正在床上。

（2），我小心地为父亲剪指甲。

（3），22.第⑦段属于描写，其表达效果是（3分）23.对文章内容的理解，下列选项不恰当．．．的一项是（）（2分）A.“只想和你接近”是指“我”期待与父亲间有更多的身体与精神交流。

B.从家乡到台北，父子之间“接近”的变化是来源于父亲对孩子的关怀。

C.从父亲带“我”去看电影这一细节，可看出父子二人在心灵上亲近了许多。

D.文章刻画了一个老实本分、外表坚毅顽强，但却内心柔软的父亲形象。

24.能否删去文章结尾最后两段？请说说理由。