生态瓶观察日记
我的小生态瓶
在一个阳光明媚的下午，我从老师那里得到了一个小生态瓶，它是一个透明的玻璃瓶，瓶子里可以种植绿色植物，饲养小动物，构建起一个微缩的生态世界。
老师告诉我们，这个小生态瓶是我们学习自然的宝库，我们要好好照顾它，观察它，从中学到自然的奥秘。
我迫不及待地带着小生态瓶回家，小心翼翼地清洗每一个角落，然后开始思考我的小生态瓶应该如何搭建。
我想让这个小世界充满生机，所以我选择了土壤、水、阳光、空气这些基本元素。
我种下了几颗绿色的小草，放进去几只小虾，还有一些小石子，让小虾有地方躲藏。
刚开始的时候，小生态瓶里的世界似乎很平静，但慢慢地，我开始发现其中的奥秘。
小草通过光合作用，释放出氧气，让小虾可以在水中自由呼吸；而小虾在水中上下游动，带动水流，为小草提供了二氧化碳，这是一种互相依存的关系。
我每天都会仔细观察小生态瓶，看着小草的成长，小虾的嬉戏，我感到非常开心。
时间过得很快，小生态瓶中的生物们也在不断地成长。
我发现，小草的长势更好了，小虾也长大了一些。
这个时候，我开始思考如何让我的小生态瓶更加丰富。
我决定增加一些新的生物，比如小鱼和小虫子。
我希望通过这些新的生物，能够让我的小生态瓶更加多元化，也能够让我学到更多的知识。
在接下来的日子里，我每天都会给我的小生态瓶添加新的生物，同时也观察它们的生活习性，了解它们之间的相互关系。
我发现，小鱼和小虾相处得很好，它们在水中互相追逐，玩得不亦乐乎。
而小虫子则成为了小草的美食，它们互相依存，形成了一个和谐的生态系统。
通过这个小生态瓶，我学到了很多关于自然和生态的知识。
我明白了生物之间的相互关系，也明白了生态平衡的重要性。
我希望，通过我的小生态瓶，我能够更好地了解自然，保护自然，让我们的地球更加美好。
这就是我的小生态瓶，它虽然不大，但却包含了一个生态系统的基本元素。
我会继续观察它，学习它，希望能够在其中找到自然的奥秘。
同时，我也希望，通过我的小生态瓶，能够让大家更加了解自然，更加珍惜自然，让我们的地球，更加美好。
生态瓶观察日记
观看日记（a）看！我们的家庭有一个美丽的风景。
一个可爱而美丽的生态瓶出现在我面前，在我眼中他不是一个生态瓶，而是一个缩小版的水下世界，也像一个水晶般清澈的水晶宫。
我去了生态瓶，仔细看着它。
有两个小金鱼在瓶子里，一些石头，几个植物和一个小青蛙......水中的水似乎是一个受人尊敬的祖父，穿着一件深绿色的衬衫，在海滩上微笑。
这些小鱼眼睛凸起，黑色和明亮，金黄色的身体混合着棕色条纹。
它是非常强，肚皮圆，口保持一个在一起，不时吐出一串水气泡。
小鱼是一个奇怪的小女孩，在海滩上弹跳，而它就像一个月桂树爷爷被宠坏了。
小鱼来了上游，围绕石头圆圆，奇怪盯着石头，投了一个好奇的眼睛。
此外，有时候尾巴拍摄，当尾巴接触石头，他们似乎受到条件反射的影响，然后风回来。
看小鱼很小精彩的外表，我笑了。
然而，聪明的鱼逐渐发现没有危险，他们让胆囊玩石头。
他们的尾巴的精神，有时跳出水面，泄漏白色的肚子，下落和飞溅开花的清澈的水。
看到这一点，我迷失在思想中。
观察日志（b）随着时间的不断丧失，看看生态瓶比以前感觉有很多丰富。
今天，生态瓶的变化超出了我的预期，水生长大了。
几天前还是一个小水草今天到7厘米高，这么神奇。
但小鱼和小青蛙还没有长大。
从学校回家后，我立刻去生态瓶观察小鱼，看到淘气的鱼在他嘴里两三个沙子，突然吐出来。
然后重复了几次做这个动作。
过了一会儿，它开始往上游，瓶口边缘的瓶子，围绕瓶子转身，然后下游。
放学后的家，我喜欢通常，蹲在生态瓶前观察小鱼。
我看到鱼不是那么活泼，他们侧边悠闲地吐出泡泡，同时慢慢游泳，在水面上方的吸力吸吮，好像吃草，就是表面有一些小草，白色微生物吸进嘴里，然后吐了几个气泡，周围草转了几圈，把一些沙子在嘴里，吐出来。
我轻轻地指着点生态瓶，鱼作为报警收到同样的，立刻游过瓶子两三秒钟，然后逐渐减慢。
小鱼累了，那只小青蛙已经走到了小黄色青蛙的力量，在大规模的步行，同时漂浮在水面上，潜入水中，它Dengzhe的腿，仿佛跳出来喜欢。
我的小生态瓶
在我的书桌上，有一个小小的世界，那就是我的小生态瓶。
这个生态瓶就像一个迷你的地球，里面有着各种各样的生物和植物，它们共同生活在一起，形成了一个小小的生态系统。
这个小生态瓶是我亲手制作的。
我先找了一个透明的玻璃瓶，然后在里面放了一些沙子和小石子，作为生态瓶的底部。
接着，我在瓶子里种了一些水草，这些水草绿油油的，非常漂亮。
然后，我又放了一些小虾和小鱼，它们在水里游来游去，非常活泼可爱。
最后，我在瓶子的顶部盖上了一层保鲜膜，这样可以保持瓶子里的水分，也可以让生态瓶里的生物呼吸到新鲜的空气。
我的小生态瓶里的生物和植物都非常有趣。
那些小虾和小鱼总是在水里游来游去，它们有时候会躲在水草里，有时候会互相追逐嬉戏。
那些水草也非常漂亮，它们有的像丝带一样柔软，有的像扇子一样展开，还有的像花朵一样绽放。
它们在水里摇曳着，仿佛在跳舞一样。
除了小虾、小鱼和水草之外，我的小生态瓶里还有一些微生物，它们虽然看不见，但是却非常重要。
它们可以分解小虾和小鱼的排泄物，让生态瓶里的水保持清洁。
我的小生态瓶不仅是一个美丽的装饰品，更是一个让我学习和探索的好地方。
通过观察这个小生态瓶，我学到了很多关于生态系统的知识。
我知道了生态系统是由生物和非生物组成的，生物之间相互依存、相互影响。
我还知道了生态系统需要保持平衡，如果生态系统中的某个环节出现了问题，就会影响到整个生态系统的稳定。
为了让我的小生态瓶里的生态系统更加稳定，我会定期给它换水、喂食。
我会用小勺子轻轻地把小虾和小鱼的排泄物捞出来，然后再加入一些新鲜的水。
我还会给小虾和小鱼喂一些食物，让它们吃得饱饱的。
我知道，只有我用心地照顾这个小生态瓶，它才能一直保持美丽和稳定。
我的小生态瓶虽然很小，但是它却让我感受到了大自然的神奇和美丽。
我希望有一天，我能够制作一个更大的生态瓶，里面可以种更多的植物，养更多的动物。
我相信，只要我用心去做，这个梦想一定能够实现。
在这个小小的生态瓶里，我看到了生命的奇迹和美好。
制作生态瓶的观察日记
绿色的生态瓶
宋畈中心小学五（2）黄伟轩
一、制作生态瓶
今天，科学课上了《做一个生态瓶》，大家都很兴奋，对生态瓶很感兴趣。
回到家里以后，我立马开始制作生态瓶，我先找来一个大饮料瓶，把它的上半部分剪掉。
我又从沙子堆里一把抓出些沙子，把它们洗干净后，我去了池塘，从那里慢慢抽出几株水生植物，并用沙子固定住了，再把水灌进去，好了！我把制作的生态瓶放在自家的阳台上，就等着水草活了后放小鱼小虾啦！
几天后，我发现生态瓶里的水草变得绿绿的，就知道已经养活了。
我迫不及待地把准备好的小鱼放进瓶里，现在我的生态瓶就真的做好了。
二、我对生态瓶的科学理解
经过我对生态瓶的观察和老师告诉我们的知识，我理解为什么要放水草，因为它们之间早已形成了相互依赖和相互影响的关系。
水草放出新鲜的氧气给小鱼呼吸，同时也充当了小鱼的食物，小鱼呼出的二氧化碳和排泄物又可以帮助水草生长。
三、让“生态瓶”绿起来
程老师说生态瓶里的水越绿越好，因为绿色的水里会有很多的微生物，来维持生态系统的平衡，但是我的生态瓶里的水却很清澈，不知道会不会慢慢变绿，也不知道里面有没有微生物，所以，在生态瓶没有完全建立起来前，我还需要给它们喂一些人工饲料。
刚开始时，老是死鱼，不是今天死一条，就是明天死一条。
因此我小心意意的呵护和照顾，后来我的生态瓶已经连续六天不需要调整也能保持稳定，水草开始繁衍，小鱼已经完全适应了这样的生活，水不仅越来越绿，而且一点也不混浊，不知道我的生态瓶能不能一直保持稳定呢？。
我的生态瓶作文
我的生态瓶作文我的生态瓶作文（精选23篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你写作文时总是无从下笔？以下是店铺收集整理的我的生态瓶作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的生态瓶作文篇1寒假里的一天，原本坐在办公桌旁嗑瓜子的我，突然想做起了“生态瓶”。
一想到要做实验了，我可有兴致了，立马振作起来。
我迅速跑向厨房，在里面找到了一个大小理想的瓶子。
接着，我抱着瓶子，拿着小铲子，跑到了家门口。
我找到了一些泥土和沙子，便马上用铲子铲起来，放入瓶子。
我又捡了一些小石头和几棵小草，放入瓶子里。
好了，现在就差小动物了。
我可是有办法的，一会儿就抓来了一条小鱼和一只乌龟。
没有水怎么行，于是，我先往瓶子里灌好四分之三的水，再把小动物放进去。
“生态瓶”终于做好了！yeah！现在我得好好“研究研究”我的成果了。
水已经变得清澈见底了，草儿在水中欢快地舞蹈，可爱的小鱼和乌龟，它们正在水中自由自在地游来游去。
小鱼有时会躲在草丛里，有时会躲在沙子旁，防止被别的动物夺去性命，看来它的胆子也很小哦！胆大的乌龟，正在四处觅食，它有时会追追小鱼，有时会踢踢小草，有时又会与沙子作伴。
看它那轻松自在的样子，真有趣！它不像小鱼那样躲来躲去，而是很逍遥。
这只唯一的乌龟，终于要向我们大显身手一番了，它不动声色地埋伏在了沙子里，那只胆小的小鱼见没有动物追它了，便自在地游到了沙子附近，只能怪它不谨慎了——我一不留神，只见乌龟一下子从沙子里出来，迅速地将小鱼咬住，饥不择食的，就把小鱼吃下肚了。
可怜的小鱼啊！通过这次的观察，我见识到了乌龟捕鱼的本领，我还看到了它们的日常生活，真是受益无穷啊！我的生态瓶作文篇2这天，老师布置了一个手工作业：做一个生态瓶。
什么是生态瓶呢？就是一个装着水、沙子、动物和植物的瓶子。
生态瓶怎么做呢？找个大瓶子，前去上面的部分，放些水和淘洗干净的沙，再放一点水生植物，等植物存活了，放点小鱼小虾进去，一个生态瓶就做好了。
生态瓶的观察周记
生态瓶的观察周记
哎呀呀，老师让我们做生态瓶，还让写观察周记，这可真有意思。
我找了个大瓶子，就开始捣鼓起来啦。
我放了些小石子儿，嘿，就像给这个小世界铺了个地板。
然后又搞了点水进去，水晃晃悠悠的，感觉挺好玩的。
接着我就开始纠结放啥生物进去了。
我本来想放只小鱼，可是又担心它会不会孤单呀。
我觉得吧，要是只有它自己在里面，那多无聊啊，就像我一个人在家似的，连个说话的都没有。
然后我又想放几只小虾，可又怕它们打架。
哎呀，真纠结！
最后我还是放了几条小鱼和几只小虾进去。
嘿，你别说，它们在里面游来游去的，还挺好看。
我就天天盯着看，有时候看着看着就入迷了。
有一天我突然发现，水好像有点浑了。
哎呀，这可咋办呀？我赶紧去问同学，同学说可能是我喂太多吃的了。
我一想，好像还真是，我老怕它们饿着，就使劲喂。
我这是不是有点像我妈老觉得我吃不饱一样啊，哈哈。
这生态瓶啊，就像个小小的世界，我感觉自己就像个上帝似的，看着它们生活。
有时候我就在想，它们知道我在看着它们不？它们会不会觉得我很烦呀？
哎呀，不管啦，我还是继续观察我的生态瓶吧。
也许它会给我带来更多的惊喜呢，也可能会有一些小麻烦，但这就是生活嘛，哪能啥都顺顺利利的呢。
嘿嘿，我这个生态瓶观察周记写得咋样啊？。
生态瓶的观察日记
生态瓶的观察日记生态瓶观察日记第一天：观察生态瓶的开始今天我开始观察我的生态瓶。
生态瓶是一个封闭的生态系统，由水、植物和微生物组成。
我将记录下每天的观察结果，以便了解生态瓶中的生态变化。
第二天：水的循环今天我注意到生态瓶中的水在循环。
植物通过光合作用吸收水中的二氧化碳，并释放氧气。
微生物分解植物残渣，释放出二氧化碳和营养物质。
这些过程使得水中的营养物质得以循环利用，维持了生态瓶中的生态平衡。
第三天：植物的生长今天我观察到生态瓶中的植物开始生长。
光照、水分和营养物质的供应使得植物能够进行光合作用，从而生长茁壮。
我注意到植物的叶片变得更加绿色，茎变得更加粗壮。
这些是植物适应生态瓶环境的表现。
第四天：微生物的活动今天我观察到生态瓶中微生物的活动。
微生物分解植物残渣，释放出二氧化碳和营养物质。
这些营养物质为植物的生长提供了必要的养分。
同时，微生物的活动也有助于维持生态瓶中的生态平衡。
第五天：生态平衡的维持今天我注意到生态瓶中的生态平衡得到了维持。
植物通过光合作用吸收二氧化碳，并释放氧气，为生态瓶中的生物提供了氧气。
微生物分解植物残渣，释放出二氧化碳和营养物质，为植物的生长提供了养分。
这些相互作用使得生态瓶中的生物能够相互依存，形成一个稳定的生态系统。
第六天：观察结果总结通过这几天的观察，我对生态瓶的运作有了更深入的了解。
生态瓶中的水循环、植物的生长和微生物的活动相互作用，维持了生态平衡。
这个小小的生态系统向我们展示了自然界中生物之间的相互依存关系，以及物质循环的重要性。
第七天：对生态瓶的思考通过观察生态瓶，我意识到保护环境的重要性。
生态瓶中的微生物、植物和水之间的相互作用提醒我们，我们生活的地球也是一个封闭的生态系统。
我们的行为会对环境产生影响，而这种影响可能会破坏生态平衡。
因此，我们应该采取行动，保护我们的环境，保持生态平衡。
第八天：生态瓶的启示通过观察生态瓶，我深刻认识到生态系统的脆弱性和重要性。
生态瓶中微生物、植物和水之间的相互作用展示了一个微缩的生态系统，而我们生活的地球也是一个巨大的生态系统。
生态瓶的观察记录表7天
生态瓶的观察记录表7天
生态瓶
生态瓶就是把一些小动物、植物（提供氧气）放入一个玻璃瓶中，自给自足，不加任何食物，不开瓶，生物皆能生存。
这就是生态瓶。
生态瓶目前的市场比较大价格在几十往上。
中文名生态瓶
外文名 Eco bottle
性质生态系统
特点平衡
学科生物学
此实验是从11月16日到11月23日
日记
11月16日
植物健康，鱼却死了一条，可能是植物只有一个，氧气不足而导致的。
11月17日
今天，我发现植物开始不健康了，动物们都很健康
11月18日
今天，我发现植物死亡了，只能借助水中本有的空气让动物生存。
11月19日
我今天发现我的鱼死了2条，植物死了
11月20日
我今天带了水生植物，我把它放到了生态瓶里，鱼很活泼
11月21日
鱼活泼，一切健康
11月22日
一切健康
11月23日
今日，我发现我的生态瓶植物变黄，我猜测是我的植物没有阳光我今天忘记把生态瓶放到阳台外晒阳光，水生植物变黄的更厉害我的水生植物要枯萎了，我把生态瓶放到了阳台，我发现我的生态瓶的水生植物浮萍下面的须没了，枯萎了，植物死了，动物没死。
作文《我的生态瓶》
我的生态瓶篇一我的生态瓶说起我的生态瓶，啧啧，那可是个传奇！不是那种商店里卖的，精致小巧，看着挺漂亮，但水放进去没几天就绿得跟臭水沟似的。
我的这可是我亲手打造的，独一无二，充满了我的汗水和…嗯，还有点小失败的经验。
事情是这样的，我老妈是个超级环保主义者，三天两头在我耳边念叨环保，烦死了。
为了堵住她的嘴，我决定做个生态瓶，给她看看我的环保决心。
说干就干，我翻箱倒柜，找了个大号的玻璃瓶，那种以前装泡菜的，又高又大，瓶底还有些泡菜渍，洗了好久才勉强干净。
然后开始收集材料。
首先是水，我特意跑到小区里的喷泉那儿接的，据说喷泉水经过过滤，比较干净。
当然，我也没敢直接用，我还自作聪明地烧开了再晾凉，生怕里面有什么看不见的“小怪兽”影响我的生态平衡。
接着是石头，我选的可不是普通的石头，而是公园里捡来的鹅卵石，大小不一，颜色也挺漂亮，白的、灰的、还有点发黄的，我挑了半天，像选宝贝似的。
我还特意洗干净，用刷子刷了好几遍，生怕上面有细菌干扰我的生态系统。
然后是植物，这是最麻烦的部分了。
我起初想弄点水草，但是去了好几家花鸟市场都没找到合适的。
后来我灵机一动，想起我家阳台上那盆快要枯萎的绿萝，索性剪了几根茎插到瓶子里。
也不知道能不能活，死马当活马医吧。
最后，我还加了一撮从我家院子里挖来的泥土，希望我的小植物们能够茁壮成长。
整个过程，我可真是谨慎小心，生怕哪个环节出了差错。
我对着我的杰作左看右看，越看越满意，感觉自己简直就是个天才园艺师！我兴冲冲地把这个“生态奇迹”摆在我妈面前，得意洋洋地向她讲解我的精心设计和环保理念。
我妈看着我的“杰作”半天没吭声，最后憋出一句：“这…这泡菜瓶子……” 我当时就尴尬了，不过她最后还是夸了我几句，说很有创意。
篇二我的生态瓶然而，好景不长。
刚开始的几天，我的生态瓶一切正常，绿萝的茎叶还微微泛绿，看起来生机勃勃。
我还每天都观察它，记录它的变化，俨然一个专业的生态学家。
我甚至给它起了个名字叫“小绿”。
生态瓶 观察日记
生态瓶观察日记
第一天：8月3日多云27℃~34℃
热带鱼在罐中围绕着植物根部小心翼翼地游来游去。
第二天：8月4日雷阵雨27℃~34℃
吊兰、太阳花的根部颜色变淡，热带鱼在水中胆子明显变大了。
第三天：8月5日多云28℃~34℃
一切正常。
第四天：8月6日多云28℃~35℃~
吊兰的根部开始出现一根根白线似是的小根芽，罐口上的太阳花开了几朵。
第五天：8月7日雷阵雨27℃~35℃
吊兰的根部长出嫩芽，且数量很多，但没有土根发达。
第六天：8月8日多云27℃~34℃
热带鱼开始对新芽感兴起，不停地用嘴巴去啄。
第七天：8月9日多云27℃~35℃
吊兰开始长出新叶，同时匍匐枝上也长出新叶。
第八天：8月10日阵雨27℃~33℃
一条热带鱼死亡，原因为不及时换水。
第九天：8月11日阵雨26℃~31℃
进行换水处理后，
重新放入一条热带鱼，观察水鱼游泳情况正常。
第十天：8月12日阵雨25℃~31℃
太阳花开花较多，热带鱼情况正常。
第十一天：8月13日多云25℃~33℃
修剪罐内植物根部虚根、坏根，保持水质干净。
第十二天：8月14日多云26℃~32℃
热带鱼已适应环境，一切正常。
第十三天：8月15日多云27℃~32℃
加入少量鱼食，补充一定的营养。
第十四天：8月15日多云27℃~34℃
修剪吊兰、匍匐枝上的老叶，修剪太阳花的残花败叶。
第十五天：8月16日阵雨28℃~33℃
换水一次，植物根部生长健康、枝繁叶茂。
热带鱼在水中自由自在地游泳。
生态瓶观察日记
生态瓶观察日记生态瓶观察日记1随着时间在不断地流失，再看生态瓶跟以前比就觉得丰富了许多。
今天生态瓶的变化出乎我的意料，水草长大了。
前几天还是小水草今天就长到了7厘米高，好神奇。
但是小鱼和小青蛙还没长大。
放学回到家后，我立马跑到生态瓶前去观察小鱼，只见调皮的小鱼把两三颗沙子含在嘴里，一下子又吐出来。
然后又连续重复做了几次这个举动。
过了一会儿，它开始往上游，把嘴靠到瓶子边上，围着瓶子边转了一圈，然后又往下游。
放学回家后，我又像往常一样，蹲在生态瓶前观察小鱼。
只见小鱼不是那么生龙活虎了，它们一边悠闲的吐着泡泡，一边慢腾腾的游着，在水草上面吸来吸去，好像在吃水草，它把水草表面上的一些微小的，白色的微生物吸进嘴里，然后吐了几个泡泡，围着水草转了几圈，把一些细沙含在嘴里，又吐出来。
我用手指轻轻的点了一下生态瓶，小鱼们像接到警报一样，马上快速地绕着瓶子游动了两三秒，然后又渐渐慢了下来。
小鱼累了，那只小青蛙却来了劲，那只黄色的小青蛙大模大样的在“散步”，一会儿浮上了水面，一会潜入了水底，它蹬着腿，好像要跳出去似的`。
这时的它，又好像一位好胜的跳水姑娘，两腿一蹬，跃向空中。
啊！生态瓶，好一个多彩的世界。
生态瓶观察日记2今天我做了一个生态瓶，是因为我想观察食物链。
我在世纪联华里买了几条小鱼，我回到家，就迫不及待地找了一个透明的瓶子，我先放了一些沙子，再放上了几块石头，接着把从超市里买来的小鱼将水一起倒进了生态瓶。
我就进行了观察。
第一天，我先看到了小鱼好像十分“急躁”，我想：难道是没有空气了？我明明在瓶口打了一个洞？还是正在适应这里的环境？果然不出我所料：小鱼第二天总要到水上换气，我想：既然小鱼缺少空气，我就让植物帮它们吧！我立刻到楼下，在小区的池塘里找了两根较短的水草，在生态瓶里的沙子里种下去。
“这下应该没问题了吧!”我自言自语道。
第三天，小鱼在水草旁边“嬉戏”，绕着水草“捉迷藏”。
他们停下时，会长开嘴巴，去吃一点点水草。
作文《我的生态瓶》
我的生态瓶篇一我的生态瓶要说我这个生态瓶啊，那可真是我的心头好，比我对象还招人喜欢，虽然我对象现在还没找到。
起因呢，是因为我班主任，一个看起来特别严肃，实际上特别爱折腾生物的老太太，布置了个作业：做一个生态瓶，观察一个月。
我一听，一个月？这得观察啥？观察瓶子里的水变浑浊？观察藻类繁殖速度？想想就头大。
不过呢，我这人有个毛病，就是越麻烦的事儿越想挑战。
于是，我撸起袖子，准备大干一场。
首先，我选了一个又大又透明的玻璃瓶，那种能装个两升矿泉水的玻璃瓶，看起来就气派。
然后，我跑到小区后面的公园，挖了一大堆土，各种土都有，黑色的，黄色的，还有那种夹杂着小石子的，我都一股脑儿全挖了，生怕少了哪种土影响生态平衡，我可真是个认真的人！接着，我又去水池边，小心翼翼地捞了几条小鱼，说实话，这小鱼还挺机灵，比我考试时候遇到的选择题还难抓。
最后，我又找了几根水草，一种叶子宽宽的，还有一种叶子细细的，像根针一样。
我当时还仔细研究了半天，琢磨着这两种水草能不能和平相处，会不会打架，是不是得像三国演义里那样，划分地盘，最后搞个三分天下？想得我脑壳都疼了。
把这些宝贝都放进玻璃瓶里后，我又加了满满一瓶自来水，还特意等了半天，让水里的氯气挥发掉，我可不想让我的小鱼小草住进“毒气室”。
最后一步，就是把瓶盖拧上。
啊，我的生态瓶大功告成！我当时还对着它自言自语：“小鱼小虾们，水草们，你们可得好好活下去啊！你们的生存，就靠我了！"篇二我的生态瓶一开始，我的生态瓶还算和谐。
小鱼们摇头摆尾，水草们绿油油的，阳光透过玻璃照在水面上，闪闪发光，看起来比我家电视机还好看。
我每天都定时定点观察，做记录，俨然一个正经的科学家，还真有点成就感。
我甚至还给那几条小鱼起了名字：大白，二黑，三花，四条纹…起名水平是真烂，我自己都觉得尴尬。
但这和谐的景象并没有持续多久。
大概过了三天，我的生态瓶就开始变浑浊了，水变黄，还飘着一层似是而非的东西，我当时真的吓坏了，还以为我养死了我的“孩子”。
生态瓶观察日记(五3陈宇昊)
生态瓶观察日记(一).制作生态瓶今天回家我兴奋地拿出了一个水缸,买了一些水草和一堆沙石,准备做生态瓶,首先在水缸底下铺上一层厚厚的沙石,然后种上几株水草,再将在太阳底下晒过的自来水灌了进去,,随后我便等水草被养活,过了几天,我发现那水草绿油油的,小小的细叶长长的枝条,那娥娜多姿的形态,在水中缓缓的飘动着,仿佛在轻舞飞扬美丽极了!随后我又买了几条小金鱼放入瓶子,一放进去它们便在里面快活地游来游去,可爱极了!我等待着下一次的观察.(二).生态瓶--依旧美丽我做的生态瓶已经有些日子了,我一直把它放在阳台上,好久没有去观察了,今天突然想到,便迫不及待地奔向阳台,想看看生态瓶有什么变化,一来到阳台,一股扑鼻而来的臭气,"啊?我的生态瓶!"我急忙走过去,还好还好,水草依旧美丽,小鱼依旧活泼可爱,唯一不同的是水上长出了几棵小小的浮萍,叶子绿绿的圆圆的,既象一叶飘在水上的小舟,又象一把撑开的小伞,有趣极了!小鱼儿在浮萍底下畅游着,时而吹起泡泡,时而跃出水面,溅起一颗颗晶莹的小水珠,这几天它们都长胖了许多,可是我数了数却少了几条,我在生态瓶里寻找着它们,果然在瓶底下发现了它们的尸体,我赶紧把它捞出来,免得影响水质,又重新换了水,等待着下一次的观察.(三).总结--对生态系统的理解时光飞逝不知不觉中,我观察生态瓶已有20来天了,如今的生态瓶,已是小鱼的家园,水草的天堂了,浮萍满满的飘在了水面上,绿意昂然,虽然在20天时间里死了好几条金鱼和好几珠水草,但活下的金鱼和水草却是那样的富有生命力,经过20天的仔细观察,我对生态系统已经有了深入的理解,生态瓶中的小鱼和水草为什么能活到今天,就是因为它们之间有一种力量,那就是分享,水草因为有了分享才会变得更加翠绿,它释放出氧气供金鱼呼吸,自己吸入金鱼释放出来的二氧化碳,金鱼因为有了分享才会更加活泼健康,自己吸入水草释放的氧气,吐出二氧化碳给水草,另外金鱼死后可以变成腐殖质,给水草当肥料,水草又可以给金鱼当食物,就这样金鱼水草相互分享着,默默奉献着甚至是身体,构成了一个完整的生态系统,虽然这还并不是最全面,但我终于明白地球上比人出现得还早的植物和动物为什么能有如此强大的生命力?原来它们几亿年来一直都相互依靠相互分享相互奉献,才能有顽强的生命力.短期的观察虽然结束了,但是现在提起笔来还是那样的记忆忧新,回味无穷啊!求是星洲小学五3班陈宇昊。
生态瓶观察日记
生态瓶观察日记前阵子心血来潮，弄了个生态瓶。
这可不是普通的瓶子，它里面装着一个小小的生态世界。
我先在瓶子底部铺上了一层细细的沙子，那沙子就跟海滩上的没啥两样，摸起来软软的、滑滑的。
接着，我从附近的小河里舀了一些水倒进去，那水一开始有点浑浊，不过静置了一会儿，就变得清澈见底了。
然后，我小心翼翼地把几株水草插在沙子里。
这些水草嫩绿嫩绿的，叶子细长细长的，就像小姑娘的头发丝儿。
我还在水草旁边放了几块漂亮的石头，有白色的，有黑色的，还有灰色的，它们形状各异，有的像鸡蛋，有的像馒头，有的像饼干。
接下来就是放小动物啦！我从宠物店里买了几条小鱼和几只小虾。
那些小鱼五颜六色的，有红色的，有黄色的，还有蓝色的，它们在水里游来游去，就像一道道闪电。
小虾则是透明的，不仔细看都发现不了它们。
刚把它们放进生态瓶的时候，小鱼和小虾都显得有些惊慌失措，到处乱撞。
不过没过多久，它们就适应了新环境，开始自由自在地玩耍起来。
小鱼们一会儿游到水草里捉迷藏，一会儿又游到石头缝里休息。
小虾们则是在水底慢慢地爬行，有时候还会用它们的小钳子夹起一些沙子。
我每天都会花上好几个小时观察这个生态瓶。
有一次，我看到一只小虾正在蜕皮。
它先把身体蜷缩起来，然后用力一挣，旧皮就脱落下来了。
新皮是透明的，看起来软软的，很脆弱。
小虾蜕皮之后，身体好像变大了一圈，也更加有活力了。
还有一次，我看到两条小鱼在打架。
它们互相追逐着，用尾巴拍打着对方。
我以为它们会打得两败俱伤，没想到过了一会儿，它们就又和好如初，一起游来游去了。
最有趣的是，有一天我发现水草上竟然长出了一些小小的气泡。
我一开始还以为是瓶子里的氧气太多了，后来查了资料才知道，原来是水草在进行光合作用，产生了氧气。
这让我感到特别神奇，原来这个小小的生态瓶里也有着如此复杂的生命活动。
随着时间的推移，这个生态瓶里的生物们越来越和谐。
小鱼、小虾和水草相互依存，共同构成了一个美丽的小世界。
通过对这个生态瓶的观察，我深深地感受到了大自然的神奇和美妙。
有去的作文生态瓶
有去的作文生态瓶有去的作文生态瓶篇一瞧！我的桌子上摆了一个“生态瓶”，仔细看看，里面的东西还真不少：有七条小鱼，一个小田螺，还有一些沙子、石头和水草。
这是我忙活一下午的成果。
前些天，科学老师为了让我们更好地掌握动物与植物只见得食物链和食物网只是，便让我们自己做一个生态瓶，仔细地观察观察。
星期六下午，我把一个大塑料瓶子的瓶口剪掉，然后拿着它来到小河边。
我深呼吸了一下开始行动。
咦，那边有几圈涟漪，我赶忙跑过去，仔细一瞅，果然有几条小鱼在嬉戏。
我轻轻地把手伸进水里，呀，水可真凉。
可看见这些活蹦乱跳的小鱼，我再次把手伸进去，这抓抓，那捞捞，就是捉不住它们。
这些小鱼好像跟我玩捉迷藏，一会儿游到东，一会儿跑到西，一会儿又躲进石头缝里，害我不得不重新寻找它们。
仔细找了一会儿，我终于发现了小鱼的踪迹。
我蹑手蹑脚地走过去，蹲下身子，又开始新的捉鱼行动。
费了九牛二虎之力，终于将一条小鱼捉了上来，我开心得手舞足蹈。
渐渐地，我有了经验：捉鱼时心要静，把手轻轻地伸进水里，再快速地将小鱼捧起来。
我凭借经验，接二连三取得成功，又捉到了六条鱼。
我长舒了一口气，够了！然后，我有往瓶子里放了一些沙子和石头。
在河边，我还发现了一个小田螺，也放了进去，最后放进一些水草，这样生态瓶就做好了。
我带着这些可爱的小家伙，满载而归，开始了长期观察。
你还别说，我真发现了一些奥秘：微生物的生存是靠吸收水中的养分和鱼的排泄物；鱼儿的生存是靠吃水草和小的水生动物，而鱼儿也可能被其他凶猛的动物吃掉。
由此我得出，自然界中的食物链大部分是从植物开始，到最凶猛的肉食动物结束。
食物网则是由许多条食物链彼此相互交错连接而成的。
一种生物可以吃多种生物，但一种生物也可能被多种生物吃掉，因而保护一种生物，就保护了多种生物。
我把生态瓶放在了桌子上，每天都会观察里面的成员，他们是一个和谐温馨的大家庭。
有去的作文生态瓶篇二我做了一个生态瓶，它的样子很特别：一个像迷你地球一样的鱼缸，里面放水和小石子，上面有一株嫩嫩的绿萝，在这里居住着我的两条小蓝鲨。
生态瓶作业观察日记
生态瓶作业观察日记生态瓶作业观察日记一天的时间即将结束了，相信大家都有不少体会吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。
为了让您不再为写日记头疼，下面是小编精心整理的生态瓶作业观察日记，希望对大家有所帮助。
为了更好地观察动植物的生态环境，科学老师给我们布置了一项科学作业——做一个动物或植物的生态瓶。
放学回家后，看着家里阳台上一个个长满花草的花盆，就想：我最喜欢种花种草、观察植物的变化，那就做一个植物的生态盆吧！我挑了个没种东西的小花盆。
首先，把适当的水倒入花盆中松松土，让它变得柔软些；然后，用铲子铲一点点土出来，把种子撒在泥土里，把铲出来的土覆盖上去，最后，再淋一点水就大功告成了！我种的是小白菜心和红豆，我非常的着急，期待我的宝贝们快点发芽、长大。
过了一个晚上，我发现小菜心种子发了一点点芽，我欣喜若狂，又蹦又跳的，小芽儿斑点似的，非常可爱。
两天后，红豆种子也发芽了，尖尖的小芽白白的，活像一个个小蝌蚪，有趣极了！每天我都精心的护理它们，按时的给它们浇水。
在这个时间里，我发现红豆芽窜得高高的，而小白菜心仍在缓慢的生长。
小芽儿们长到了一定程度时，我就把它们放在有光照的地方了。
一段时间过去了，当我再次去看我的小宝贝时，哇！红豆芽已经长出了几片绿叶，个头更高了，就像一个亭亭玉立的小姑娘；但小菜心呢，还是矮矮的`身材，像个害羞的小姑娘。
我明白了一个道理：虽然他们的生长时间和环境都一样，但发芽和成长的过程却有很大的差别。
小菜心的发芽时间短，但是成长的时间要很长；红豆的发芽时间要长一点，但是成长的速度却又非常的惊人……每个植物都有自己的生长过程，等待着我们去探索、去发现。
这次的生态瓶作业我的到了老师的好评，我也收获了不少的知识与快乐。
生态瓶试验日记_观察日记作文300字_观察日记
生态瓶试验日记_观察日记作文300字由于在家里养鱼有些经验，所以选择鱼为生态瓶的主角。
1、试验用鱼的选择挑选有活力、生命力强的鱼种很重要，是生态瓶试验成功与否的关键。
家中养了好几年的鱼，根据经验，锦鲤、小型热带鱼如孔雀鱼、斑马鱼、老鼠鱼、灯鱼等容易存活，可作为最佳选择。
但家里的锦鲤通过几年的饲养，体型已经较大了，热带鱼马上需要开加热棒了，都不适合放入生态瓶中作两个月的试验观察。
2、生态瓶的制作用5升的旧油壶，用热水加碱清洗油脂，再用清水洗净。
将顶部剪开一个大洞，手能伸进去，在再对面开两个“小天窗”，这样，提手仍保留，生态瓶转移方便。
然后，将石子洗净后放进生态瓶铺底，在鱼缸中取水，水深到瓶的4/5处，将家里养热带鱼的小缸里部分水草植入，水草有三种：莫斯(相当于水中的苔藓)、金鱼藻、还有一种像珊瑚的水草。
将买来的两条红色小锦鲤放入生态瓶。
(不要直接把鱼放进瓶中，鱼对水温很敏感，要将装有小鱼的塑料袋在生态瓶水中放置一段时间后，等鱼适应水温在将小鱼放入。
)还放入了两只小螺。
20xx年10月26日，制作的生态瓶。
阳光、水、小石子、水草、锦鲤、小螺、还有原来鱼缸水中的硝化细菌，构成的小生态，明亮的白天，水草表面可见明显小气泡，此时鱼基本不浮头，有一条甚至翻起跟头了。
(中午室温21度) 一周小发现：1)鱼在光线较好时基本不浮头，在光线暗时，特别是夜间，鱼有浮头吐泡吞空气现象，这说明光线强时，水草光合作用强，水中氧气充足。
2)小螺不爱吃新长出的嫩草，反而看见它们喜欢啃食老化发黄的水草，也喜欢清理瓶壁的水垢，别看行动缓慢，它还是爱打扫卫生的呢。
一周小结：生态瓶中的生态平衡1)小鱼及螺吸收氧气，释放二氧化碳;水草在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。
2)小鱼及螺以水草为食物，排泄物被微生物分解，可被水草直接吸收的养料，所以我们能看到长出新的水草。
11月5日，生态瓶制作第10天，小鱼在水草间嬉戏。
看来2条小锦鲤与适量的水草在生态瓶中还是容易保证平衡的，再继续观察，期待新的发现……。
作文《我的生态瓶》
我的生态瓶篇一我的生态瓶要说我这个生态瓶啊，那可真是我的得意之作，虽然说起来挺俗气的，就是一个玻璃瓶子里面装点水草和几条小鱼，但它对我来说意义非凡。
可不是那种随便买来的观赏鱼缸，这是我自己从头到尾亲手打造的，从选瓶子开始，就费了我一番功夫。
一开始我相中了一个巨大的透明鱼缸，想着弄个大型生态系统，结果搬回家一看，那玩意儿比我还高，我妈差点把我赶出去，说这玩意儿占地方，影响风水！最后我妥协了，选了个中等大小的玻璃瓶，圆滚滚的，看着挺喜庆。
然后就是选鱼了，这可是个技术活。
我本来想养几条色彩斑斓的热带鱼，那种红红绿绿的，看着就热闹。
可去鱼市转了一圈，被那些鱼贩子忽悠得够呛，什么“孔雀鱼”、“红剑鱼”，说的天花乱坠，结果一问价格，贵的吓人！我寻思着，不就是几条小鱼嘛，至于那么贵吗？最后我精挑细选了三条小巧玲珑的斑马鱼，黑白相间的条纹，看着挺精神，关键是便宜！篇二我的生态瓶买鱼的时候，我还顺便买了一些水草，绿油油的，看着就让人心情舒畅。
我还特意问了老板怎么养，老板说的那叫一个专业，什么水温啊，光照啊，肥料啊，听得我脑瓜子嗡嗡的。
回家之后，我就开始忙活了，先把瓶子好好刷干净，然后铺上细沙，再小心翼翼地种上水草。
这水草可是个娇气的东西，种的时候得轻轻的，不能弄伤根部，我那叫一个细致，生怕弄死了我的宝贝水草。
最难弄的就是水了，我特地买了纯净水，怕自来水里的氯气会伤害鱼儿。
然后就是往里面加水，还得控制水位，不能太高，也不能太低，这又是费了我一番功夫。
记得那会，我还翻遍了家里的工具箱，找了一个合适的吸管，小心翼翼地一点点往里面加水，生怕水流冲击到刚种好的水草，那场景现在想想都觉得滑稽。
最后，我终于把三条斑马鱼放进去了。
那几条小家伙一开始有点害怕，躲在水草后面不敢出来，过了好一会儿才慢慢适应了新的环境，开始在里面欢快地游来游去.篇三我的生态瓶自从有了这个生态瓶，我的生活也多了一份乐趣。
每天早上起来，第一件事就是看看我的小鱼们。
最新生态瓶的观察记录
12月5日
星期五
天气
晴
今天上午，发生了一件很不幸的事情，我的生态瓶在上科学课时 不慎倒掉了，5颗螺蛳祼露在地上，螺蛳的身体还在一动一动，似乎在 说：“我要喝水！我要喝水！”我立刻把这5颗螺蛳捡回了生态瓶里。 生态瓶里的水大部分都倒在了我的身上，臭得要命，因为生态瓶已经3 天没换水了，加上螺蛳本身的腥味，瓶子里只剩下三分之一的水了， 只见瓶中的小螺蛳依旧吸俯在瓶子上，几颗大螺蛳都争光恐后地慢慢 爬行着，想钻到有水的地方去。只见那挺拔的葱，也变得垂头丧气， 叶子又有一根在发黑，而且快掉了，我真为生态瓶里的螺蛳和葱着急！ 我处理好我自己身上和桌子里（因为我把生态瓶放在桌子里）的污水 就急急忙忙地把生态瓶里的水灌满，生态瓶里的螺蛳和引人注意的葱 立刻就像活过来似的大螺蛳又吸俯在瓶子上了，仔细看，大螺蛳又在 慢慢地，欢快地爬行着，小螺蛳紧紧依畏在大螺蛳身旁，再来说说刚 刚好像要死了似的葱葱已经没有像刚在那样“垂头丧气”它现在已经 恢复了原状了，我拿出尺子量了量葱又长高了1厘米，露在瓶子外面的 部分已经有2厘米。
ห้องสมุดไป่ตู้
12月4日
星期四
天气
晴
今天，我放学回到家，又观察起生态瓶来！在星期三那 天，科学王老师说螺蛳喜欢脏一些的“家”让我们不要给它 勤换水，让它的“家脏一点”这样螺蛳才能活得岁数长一些！ 可是昨天观察时水质十分的干净，能清楚地看到里面的螺蛳 与葱，虽然水没有平时用的自来水和饮用的纯净水那么清， 那么干净，但是还是能很清楚地看见里面的一切！我又发现 大螺蛳又生了4颗小螺蛳，现在一共就有了 8颗小螺蛳，它们 全部都吸附在瓶子的内侧，我用手轻轻碰了一下其中的一颗 小螺蛳，它竟然没有从瓶子的内侧掉下“悬崖”去（悬崖指 下面养成葱，底下是土壤的污水，我真没想小螺蛳将瓶子内 侧吸附得这么牢，用手碰都掉不下来，而且小螺蛳的大小也 各不相同，我也就觉得奇怪了！不就是小螺蛳们的出生日期 相差一天吗！大小怎么会差，怎么多呢！
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生态瓶观察日记
随着时间在不断地流失，再看生态瓶跟以前比就觉得丰富了许多。
今天生态瓶的变化出乎我的意料，水草长大了。
前几天还是小水草今天就长到了7厘米高，好神奇。
但是小鱼和小青蛙还没长大。
放学回到家后，我立马跑到生态瓶前去观察小鱼，只见调皮的小鱼把两三颗沙子含在嘴里，一下子又吐出来。
然后又连续重复做了几次这个举动。
过了一会儿，它开始往上游，把嘴靠到瓶子边上，围着瓶子边转了一圈，然后又往下游。
放学回家后，我又像往常一样，蹲在生态瓶前观察小鱼。
只见小鱼不是那么生龙活虎了，它们一边悠闲的吐着泡泡，一边慢腾腾的游着，在水草上面吸来吸去，好像在吃水草，它把水草表面上的一些微小的，白色的微生物吸进嘴里，然后吐了几个泡泡，围着水草转了几圈，把一些细沙含在嘴里，又吐出来。
我用手指轻轻的点了一下生态瓶，小鱼们像接到警报一样，马上快速地绕着瓶子游动了两三秒，然后又渐渐慢了下来。
小鱼累了，那只小青蛙却来了劲，那只黄色的小青蛙大模大样的在“散步”，一会儿浮上了水面，一会潜入了水底，它蹬着腿，好像要跳出去似的。
这时的它，又好像一位好胜的跳水姑娘，两腿一蹬，1
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跃向空中。
啊！生态瓶，好一个多彩的世界。
————来源网络整理，仅供供参考 2。