《分数除法1》课件.ppt
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数学分数除法PPT(1)人教版(共29张PPT)优秀课件
算
命
先
生
抓
住
人
性
的
•
•
什
么
事
情
都
是
相
对
的
，
做
为
销
售
者
，
站
在
销
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者
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，
是
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常
欣
赏
算
命
的
营
销
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巧
；
同
时
作
为
管
理
者
，
思
路
决
定
出
路
，
计
划
决
定
目
标
的
价
值
，
•
•
按
照
逻
辑
倒
退
，
现
在
您
收
入
不
够
，
那
是
您
把
自
身
的
价
值
定
位
太
低
，
再
则
您
是
自
己
的
思
维
逻
辑
不
清
•
•
学
习
有
五
道
知
道
学
到
用
到
悟
道
得
到
，
5
个
环
节
取
其
适
合
自
己
的
精
华
祛
其
糟
•
•
审
、
问题解决分数除法课件1.ppt
（2）解：设全国的矿产资源有x种。
30 x 120 37
答：全国的矿产资源有
种。
5 （1）120× 6
30 （2）37
x
120
议一议（1）（2）两个 问题在数量关系、解决 方法上有什么不同？
课堂活动
1. 议一议，下列各题中是把哪个量看
作单位“1”。
3 （1）梨的筐数是苹果的 7 。
（2）柳树的棵数是杨树的
说说本节课你学到了什么？
运来的黄沙有多少吨？
分析：
黄沙：
水泥：
2
？吨
5
24吨
＝等量关系：黄沙源自数的 2 5水泥吨数运来的黄沙有多少吨？
解：设黄沙重x吨。
2
X=24
5
还可以怎样解 决？
答：运来的黄沙有 吨。
长江流域约有120种矿产资源，可供开发的
占 5 。长江流域矿产资源种数约占全国的 30 。
6
37
（1）长江流域可供开发的矿产资源有多少种？
（2）全国的矿产资源有多少种？
求可供开发的矿产资源种数， 就是求……
（1）120× 5 6
= 100
（种）
答：长江流域可供开发的矿产资源有 100 种。
长江流域约有120种矿产资源，可供开发的
占 5 。长江流域矿产资源种数约占全国的 30 。
6
37
（1）长江流域可供开发的矿产资源有多少种？
（2）全国的矿产资源有多少种？
4 5
。
3
（3）甲的 5 相当于乙。
5 （4）鸭的只数是鸡的 9 。
课堂活动
2. 王军的体重是多少千克？
我重36千克。
你的体重是我 的6。
7
五年级下册数学 分数除法 一个数除以分数 冀教版优秀PPT 课件
6
│分
一 个 数
数 除
除法
以
分
数
复习旧知
填倒数
4的倒数是（
1 4
） 1的倒数是（ 1 ）
5
8
8 的倒数是（ 5
）
1 9
的倒数是（
9
）
求得数
1 3
8
1 24
3 5
2
3 10
7 4
3
7 12
2 9
5
2 45
列式解答
5 2 米绳子平均分成 4 段，每段长多少米？
5 4＝ 5 （米）
2
8
答：每段长
5 8
探究新知
2 升＝2000毫升
2
5 升＝ 400毫升 2000 ÷ 400 ＝5（个）
五年级下册数学 分数除法 一个数除以分数 冀教版优秀PPT 课件
答：至少需要5个瓶子。
五年级下册数学 分数除法 一个数除以分数 冀教版优秀PPT 课件
探究新知
252 225 5 （ 个 ）
答：至少需要5个瓶子。
五年级下册数学 分数除法 一个数除以分数 冀教版优秀PPT 课件
五年级下册数学 分数除法 一个数除以分数 冀教版优秀PPT 课件
五年级下册数学 分数除法 一个数除以分数 冀教版优秀PPT 课件
归纳总结
无论是整数除以分数，还是分数除 以分数，都可以运用“转化法”，将除 以一个数，转化成乘以这个数的倒数。
五年级下册数学 分数除法 一个数除以分数 冀教版优秀PPT 课件
五年级下册数学 分数除法 一个数除以分数 冀教版优秀PPT 课件
探究新知
解：设至少需要χ个瓶 子
2χ 5
2
2χ 5
│分
一 个 数
数 除
除法
以
分
数
复习旧知
填倒数
4的倒数是（
1 4
） 1的倒数是（ 1 ）
5
8
8 的倒数是（ 5
）
1 9
的倒数是（
9
）
求得数
1 3
8
1 24
3 5
2
3 10
7 4
3
7 12
2 9
5
2 45
列式解答
5 2 米绳子平均分成 4 段，每段长多少米？
5 4＝ 5 （米）
2
8
答：每段长
5 8
探究新知
2 升＝2000毫升
2
5 升＝ 400毫升 2000 ÷ 400 ＝5（个）
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答：至少需要5个瓶子。
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探究新知
252 225 5 （ 个 ）
答：至少需要5个瓶子。
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归纳总结
无论是整数除以分数，还是分数除 以分数，都可以运用“转化法”，将除 以一个数，转化成乘以这个数的倒数。
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探究新知
解：设至少需要χ个瓶 子
2χ 5
2
2χ 5
《分数除法一》课件
《分数除法一》PPT课件
本课件将带你深入了解分数除法的概念、规律、运算步骤以及实际应用。让 我们一起探索分数除法的奥秘！
什么是分数除法？
分数除法是一种数学运算，用于计算两个分数之间的除法关系。它有独特的特点和规律，可以帮助我们解决实 际生活中的各种问题。
分数除法的转化
1
特点和规律
了解分数除法的特点和规律使我们能够更好地理解和应用这一运算。
分数除法可以帮助我们计算比例 和求解百分比问题，应用广泛。
解决实际问题
通过分数除法，我们可以解决各 种实际问题，提高问题解决能力。
分数除法与分数乘法
虽然分数除法和分数乘法都是分数的运算，但它们有着不同的运算规则和目 的，同时也存在着联系。了解它们的区别与联系可以帮助我们更好地理解和 运用这两种运算。
易错点及解决方法
分数除法在实际运算中可能会遇到一些易错点，如处理余数和小数点等。我 们将通过解决方法帮助你更好地掌握这些难点，避免错误。
重要性及运用意义
分数除法在数学学科及实际生活中都具有重要的地位和广泛的应用。掌握分数除法的运算方法和应用意义可以 提升我们的数学能力和问题解决能力。
步骤一：确定运算顺序
确认分子、分母和符号的位置，以确定除法运算的顺序。
步骤二：转化为乘法运算
将分数除法转化为乘法，根据规律计算分子和分母的乘积。
步骤三：化简结果
对乘法的结果进行化简，得到最简形式的分数或整数。
分数除法的应用
应用举例
通过实际问题的解答，展示分数 除法在日常生活中的实际应用场 景。
计算比例和百分比
2
乘法运算
将分数除法转化为乘法运算可以简化计算，并帮助我们更好地理解分数除法的原 理。
本课件将带你深入了解分数除法的概念、规律、运算步骤以及实际应用。让 我们一起探索分数除法的奥秘！
什么是分数除法？
分数除法是一种数学运算，用于计算两个分数之间的除法关系。它有独特的特点和规律，可以帮助我们解决实 际生活中的各种问题。
分数除法的转化
1
特点和规律
了解分数除法的特点和规律使我们能够更好地理解和应用这一运算。
分数除法可以帮助我们计算比例 和求解百分比问题，应用广泛。
解决实际问题
通过分数除法，我们可以解决各 种实际问题，提高问题解决能力。
分数除法与分数乘法
虽然分数除法和分数乘法都是分数的运算，但它们有着不同的运算规则和目 的，同时也存在着联系。了解它们的区别与联系可以帮助我们更好地理解和 运用这两种运算。
易错点及解决方法
分数除法在实际运算中可能会遇到一些易错点，如处理余数和小数点等。我 们将通过解决方法帮助你更好地掌握这些难点，避免错误。
重要性及运用意义
分数除法在数学学科及实际生活中都具有重要的地位和广泛的应用。掌握分数除法的运算方法和应用意义可以 提升我们的数学能力和问题解决能力。
步骤一：确定运算顺序
确认分子、分母和符号的位置，以确定除法运算的顺序。
步骤二：转化为乘法运算
将分数除法转化为乘法，根据规律计算分子和分母的乘积。
步骤三：化简结果
对乘法的结果进行化简，得到最简形式的分数或整数。
分数除法的应用
应用举例
通过实际问题的解答，展示分数 除法在日常生活中的实际应用场 景。
计算比例和百分比
2
乘法运算
将分数除法转化为乘法运算可以简化计算，并帮助我们更好地理解分数除法的原 理。
分数除法(一)ppt课件
分数除法(一)
目
CONTENCT
录
• 分数除法概述 • 分数除法的基本性质 • 分数除法的计算实例 • 分数除法的应用实例 • 分数的乘除混合运算
01
分数除法概述
分数除法的定义
02
01
03
分数除法是一种数学运算，通常表示为两个分数相除 。
分数除法是将一个分数除以另一个分数的结果。
例如，将一个分数2/3除以另一个分数3/4，即表示为 (2/3) ÷ (3/4)。
分数乘除混合运算的技巧和注意事项
通分
在进行分数的乘除混合运算时， 常常需要运用通分的技巧，将不 同的分母变为相同的分母，以便
于计算。
约分
在分数的乘除混合运算中，约分 也是一个常用的技巧。通过约分 ，可以简化分数的形式，从而更
方便地进行计算。
灵活运用公式
在进行分数的乘除混合运算时， 需要灵活运用各种公式，以便于
快速准确地得到结果。
THANK YOU
感谢聆听
进行运算
将分子相除，分母相乘得到结果
。例如，$\frac{3}{4}
Hale Waihona Puke \div\frac{2}{3} = \frac{3}{4} \times
\frac{3}{2}$。
03
分数除法的计算实例
简单的分数除法计算实例
题目
计算 1/2 ÷ 3/4
答案
1/2 ÷ 3/4 = 2/3
解释
首先，将除法转换为乘法，即 (1/2) × (4/3)。分子乘以一个数，分母除以同一个数，可 以得到新的分数。所以，1/2 × 4/3 = 2/3。
乘法是加法的重复
分数乘法可以看作是加法的重复，即把相同的数加起来。例如，$\frac{3}{4} \times 3 = \frac{3}{4} + \frac{3}{4} + \frac{3}{4}$。
目
CONTENCT
录
• 分数除法概述 • 分数除法的基本性质 • 分数除法的计算实例 • 分数除法的应用实例 • 分数的乘除混合运算
01
分数除法概述
分数除法的定义
02
01
03
分数除法是一种数学运算，通常表示为两个分数相除 。
分数除法是将一个分数除以另一个分数的结果。
例如，将一个分数2/3除以另一个分数3/4，即表示为 (2/3) ÷ (3/4)。
分数乘除混合运算的技巧和注意事项
通分
在进行分数的乘除混合运算时， 常常需要运用通分的技巧，将不 同的分母变为相同的分母，以便
于计算。
约分
在分数的乘除混合运算中，约分 也是一个常用的技巧。通过约分 ，可以简化分数的形式，从而更
方便地进行计算。
灵活运用公式
在进行分数的乘除混合运算时， 需要灵活运用各种公式，以便于
快速准确地得到结果。
THANK YOU
感谢聆听
进行运算
将分子相除，分母相乘得到结果
。例如，$\frac{3}{4}
Hale Waihona Puke \div\frac{2}{3} = \frac{3}{4} \times
\frac{3}{2}$。
03
分数除法的计算实例
简单的分数除法计算实例
题目
计算 1/2 ÷ 3/4
答案
1/2 ÷ 3/4 = 2/3
解释
首先，将除法转换为乘法，即 (1/2) × (4/3)。分子乘以一个数，分母除以同一个数，可 以得到新的分数。所以，1/2 × 4/3 = 2/3。
乘法是加法的重复
分数乘法可以看作是加法的重复，即把相同的数加起来。例如，$\frac{3}{4} \times 3 = \frac{3}{4} + \frac{3}{4} + \frac{3}{4}$。
人教版小学六年级数学上册优秀课件《分数除法1》课件
大米 大米 大米 大米 食堂运来 240 千克大米，第 1 一周吃了总数的 3 ，第二周吃 8 的数量相当于第一周的 ，第 9 二周吃了多少千克大米？
当除数大于1，除得的商小于被除数； 当除数等于1，除得的商等于被除数； 当除数小于1，除得的商大于被除数。
说出下面各题的运算顺序
96 （ × 96+32 3284 ）× ÷ 17 8 （96 179 168 179 －（ ＋ － ）（ 96 36+25 36+25 ÷ 32 ） ＋ 32 × 84 － 17） 18 × 25 ÷ 15 (25.3+6) ÷ 1.2 17.8 25.3+6 0.5＋ ×6 6÷ － ÷ 1.2 3.2 1.2
12 为什么写成“ ”？ 5
小组讨论：
通过以上的计算，你发现了 什么？你会用自己的方式表示你 发现的规律吗？
结论：
分数除法转化为乘法的要点：
1、被除数不变 2、除号变乘号
3、除数变成它的倒数
4、按分数乘法法则计算。
结论： 分数除法的计算方法： 除以一个不等于0的数，等于乘 这个数的倒数。
做一做
说出下面各题的运算顺序
47 1 3 5 5 1 1 6 1 1 9 1 1 5 4 7 3 2 3 3 2 6 2 1 (4 × ÷（ － [ 1 ) － － × ( ( － － ＋ ） )] ) [1 － ( － )] ÷ [4 － ( － )] × 2 － ÷ － 18 ÷ ( + ) ÷ 98 616 9 424 2 3 43 8 13 26 29 3 8 5 16 3 74 2 1 ＋ 3 × 2 ÷2 6 4 3
同学们好：这节课我们来学习
分数除法
第二课时
2 小明 3
分数除法(一)ppt课件
THANKS
感谢观看
整数除以分数的运算规则
总结词
整数除以分数等于整数乘以分数的倒 数。
详细描述
当一个整数除以一个分数时，可以将 除法转换为乘法，即将整数与分数的 倒数相乘，例如，$3 div frac{2}{3} = 3 times frac{3}{2} = 4.5$。
分数除以分数的运算规则
总结词
分数除以分数等于两分数相乘。
d/c”。
负数性质
当一个分数除以一个负数时，等于 这个分数乘以负一的倒数。即 “a/b ÷ (-c/d) = a/b × (-d/c)” 。
运算性质
分数除法具有结合律和交换律，即 “(a/b) ÷ (c/d) = (a/b) × (d/c)” 和“(a/b) ÷ (c/d) = (b/a) ÷ (d/c)”。
分数除法(一)ppt课件
CONTENTS
目录
• 分数除法的定义与性质 • 分数除法的运算规则 • 分数除法的实际应用 • 分数除法的注意事项 • 分数除法的练习题与解析
CHAPTER
01
分数除法的定义与性质
分数除法的定义
分数除法的定义
分数除法是数学中的一种基本运算， 其定义为将一个分数除以另一个分数 ，即用一个分数去除以另一个分数的 每一个分母与分子相除。
分数除法在科学计算中的应用
化学计算
在化学计算中，我们经常需要计算化学反应中各物质的质量分数或浓度，这时可以使用 分数除法。例如，计算溶液中溶质的质量分数时，可以将溶质的质量除以溶液的质量得
到质量分数。
生物计算
在生物学中，我们经常需要计算生物种群的数量或比例，这时可以使用分数除法。例如 ，计算两种生物的数量比例时，可以将一种生物的数量除以另一种生物的数量得到比例
分数除法(一)PPT课件
分数除以整数（0除外），等于 乘以这个数的倒数。
随堂演练
1.口算下列各题。
1 24 8
33
2 71 7
88
3 4 5 4
5
4 38 1
83
5 4 7 4
21 3
6 103 2
95 3
2.口算下列各题。
⑴
22
1
21
1
5
5 21 5
⑷
26
1
21
1
3
3 63 9
⑵
63
2
61
2
7
73 7
750克 3 (千克) 4
3 3 1 (千克) 44
课堂小结
• 1.进一步理解分数乘整数的意义。 • 2.掌握分数乘整数的计算法则。 • 能够熟练准确地计算分数乘整数的计
算题。
课后Байду номын сангаас业
• 1.从课后习题中选取； • 2.完成练习册本课时的习题。
要在座的人都停止了说话的时候，
有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，
五 分数除法
第1课时 分数除法(一)
新课导入
每份把是一这张张纸纸的的几47 分平之均几分?成2份,
推进新课
把这4份平均分 成2份,涂一涂.
4 7
1 里有4个 7 ,平均 分成2份,每份是2
个 1 ,是 2 .
77
用算式表示: 4 ÷ 2 ＝ 2
7
7
把这4份平均分成 3份,怎么分呢?
4 把一张纸的 7 平均分成
你 发 现 了 什
么
10÷5=2
10×15 = 10÷5 =
2 10×
1 5
?
分数除法分数除法一课件ppt
后续学习建议
01
02
03
强化练习
通过大量练习，加深学生 对分数除法的理解和掌握 。
注重约分
强调约分的重要性，提高 学生约分的熟练度。
培养思维习惯
引导学生养成分析问题和 解决问题的思维习惯，提 高数学素养。
THANKS
谢谢您的观看
2
定义：分数a除以分数b的商等于分数a乘以b的 倒数。即，a/b = a x (1/b)。
3
举例：如3/4除以2/3，根据定义可转化为3/4 x (3/2) = 9/8。
交叉相乘法
01
交叉相乘法是一种简化的分数除法计算方法，它通过交叉相乘的Biblioteka 式消去分母 ，简化计算。02
方法：将除数的分子与被除数的分母相乘，作为商的分子；将除数的分母与被 除数的分子相乘，作为商的分母。即，（a/c）/(b/d) = (a*d)/(b*c)。
题目2
将分数4/5除以2/3得到的结果是 什么？
题目3
将分数9/10除以3/4得到的结果是 什么？
进阶练习题
题目1
将分数7/8除以5/6得到的结果 是什么？
题目2
将分数3/5除以8/15得到的结果 是什么？
题目3
将分数11/12除以7/8得到的结 果是什么？
综合练习题
题目1
将分数2/3除以1/2再除以3/4得到的结果是什么 ？
例题二：交叉相乘法
总结词
交叉相乘法是一种简化的分数除法方法，通过交叉相乘简化计算过程。
详细描述
交叉相乘法是将分子9和分母10分别与分母2和分子3交叉相乘，得到一个新的分 数(9*3)/(10*2)。这个新的分数就是原来分数的值，因此我们可以直接得到结果 。
人教版新课标数学六年级上册《分数除法(一)》课件_精品25页PPT
人教版新课标数学六年级上册《分数 除法（一）》课件_精品
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
Байду номын сангаас
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
Байду номын сангаас
新人教版小学六年级数学上册《分数除法-解决问题(1)》课件
爸爸体重×
7 15
=
小明体重
探索新知
爸爸体重
×
7 15
＝小明体重
根据除法的意义
“已知两个因数的
根据等量关系式列方程：
积与其中一个因数，
解：设爸爸的体重是x千克。 求另一个因数”，
7 15
x ＝ 35 x ＝35÷175
你能直接写出除法 算式吗？
x ＝35×175
x ＝75 答：爸爸的体重是75千克。
导入
小明体内的水分有多少千克？
我的体重是35kg。
找出题中的等量关系。
（1）白兔的只数占总只数的13 。
1
（ 总只数 ）× =（白兔只数 ）
3
（2）甲数正好是乙数的4 。
5
4
5
（乙 数 ）× =（ 甲 数 ）
（3）男生人数的
5 6
恰好和女生同样多。
5
（男生人数 ）× =（ 女生人数）
6
根据测定,成人体内的水分 约占体重的 23,而儿童体内的水 分约占体重的 4 。
做的个数×2=已做的个数”列方程解答。
5
也可以用列算式的方法解答。
正确解答：
10÷2=10×5=25(个)
5
2
答:布艺兴趣小组计划做25个
蝴蝶结。
练习
六一班有男生32人，占全班总 人数的 4 。六一班共有学生多少 人？ 7
找出单位“1”，列等量关系式。
总人数 ×
4 7
= 男生人数
校园里栽了杨树82棵，正好是柳 树棵数的 2 , 校园里栽了多少棵柳树？
根据测定,成人体内的水
分约占体重的
2 3
,而儿童体
内的水分约占体重的 4 。
人教部编版六年级数学上册《分数除法(全章)》PPT教学课件
课堂小结
1.稍复杂的“已知一个数的几分之几是多少，求这个数” 的实际问题的特征：单位“1”是未知数，已知比较量和 比较量比单位“1”多（或少）几分之几，求单“1”.
1.出示口算卡片，指名口算。
49÷8
=
1 18
1 6
÷
2=
1 12
2 5
÷
3
=
2 15
3 4
÷
3=
1 4
45÷2=
2 5
71÷
7=
1 49
3 5
÷6=
1 10
5 6
÷
5=
1 6
复习导入
2.解答应用题。 一辆汽车2小时行驶90千米，平均每小时行驶多 少千米？ 提示：这道题有哪几种量？已知哪两种量？求 什么？数量关系是什么？
解：设六（1）班有x人。
1 3
x=15
复习导入
2.根据题意先写出数量关系式，再列出方程。
（2）小明的体重是35kg，是爸爸体重的
7 15
，爸爸体重多少千克？爸爸的体重×7 15
=小明的体重
解：设爸爸的体重是x千克。
7 15
x=35
新知探究
5
小明的体重是35kg，他的体重比爸爸的体重轻
8 15
，
小明爸爸的体重是多少千克？
规范解答
4 5
÷2=
2 5
答：每份是这张纸的
2 5
。
新知探究
如果把这张纸的 4 平均分成3份，每份是这张纸的几分之几？ 5
4 5
÷
3=
4 5
1 ×3
4 = 15
通过上面的计算，我们发现分数除以整数的计算方法 是分数除以整数（0除外）等于分数乘这个整数的倒数。
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(1449[78×[1÷1(4－－8－126[（÷－1(+43(56112)34－1－1253－×63－)÷(÷1(127136238－599－)632)]67＋－]÷×4114）)2322358])49
1 6
＋
3 4
×
2 3
÷2
整数混合运算的运算顺序：
先乘除、后加减，有括号先算括号里的。
说出下面各题的运算顺序
(120275.5.58..3＋3×++66)－÷÷311..2.22
小数混合运算的运算顺序： 先乘除、后加减，有括号先算括号里的。
分数混合运算的运算顺序： 先乘除、后加减，有括号先算括号里的。
说出下面各题的运算顺序
分数除法
第二课时
小明
2 3
km。
小时走了2km,小红
152小时走了
5 6
谁走得快些？
画线段图：
小明：
1小时走了？千米
1
小时走了？千米
3
2 小时行2km 3
2÷2
1
＝2 ×
×3 ＝
2×3
3
2
2
＝3（k m)
小红：
5 5 5 12 2（km） 6 12 6 5
为什么写成“ 12 ”？ 5
小组讨论：
通过以上的计算，你发现了 什么？你会用自己的方式表示你 发现的规律吗？
结论：
分数除法转化为乘法的要点： 1、被除数不变 2、除号变乘号 3、除数变成它的倒数 4、按分数乘法法则计算。
结论：
分数除法的计算方法：
除以一个不等于0的数，等于乘 这个数的倒数。
做一做
2 3
3 4
8 9
9 3 3
11 11
79 98
7 8
7 14 15 8 15 16算一算： Nhomakorabea11 39
2 9 7 14
1 7 12
16 8 9
21 36
8
21
3 4
5
9
93
5
1
23
3 5
4 3 54
2
21
3
94
大大米大米大米米 周数食量吃堂相了运总当来数于2的第40一千周克，的13大第米二，，周第第吃8的一二 周吃了多少千克大米？ 9
当除数大于1，除得的商小于被除数； 当除数等于1，除得的商等于被除数； 当除数小于1，除得的商大于被除数。
说出下面各题的运算顺序
（9916（167＋16×98798－3×96＋32－+2）（23×9-5326（83÷6）÷46+8÷+12×43255－21578）17） 1(20275.5.58..3＋3×++66)÷－÷÷1311..22.2