人教版四年级上语文猫(20200703130106)
人教版四年级上学期《猫》课文
人教版四年级上册?猫?课文猫老舍猫的性格实在有些乖僻。
说它老实吧，它确实有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，听凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
说它贪玩吧，确实是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!它要是快乐，能比谁都温顺可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
这可都凭它的快乐。
它假设是不快乐啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
它什么都怕，总想藏起来。
可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
小猫满月的时候更得意，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。
一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。
它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。
它的胆子越来越大，逐渐开拓新的游戏场所。
它到院子里来了。
院中的花草可遭了殃。
它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。
你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真得意!?猫?知识点一、课文理解1、作者老舍原名舒庆春长篇小说?四世同堂??骆驼祥子?2、抓住猫的性格乖僻和满月的小猫得意。
性格乖僻从三方面表现：既老实又贪玩，既贪玩又尽职;快乐时和不快乐时截然不同的表现;什么都怕担又那么勇猛。
3、课后第三题：1)“听凭“是不管、不管的意思这句子用上“听凭。
也〞这组关联词，突出了猫极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。
2)“非。
不可。
〞写出了猫等老鼠的决心与耐心，突出地表现了猫的尽职尽责。
3)“无论〞用来表示条件不同而结果不变，这句话用“无论。
也。
〞，写出了猫在不快乐时的极端表现。
4、阅读链接周而复通过写猫的外貌和神态表达喜欢之情。
《猫》老舍(人教版四年级上册)PPT课件PPT课件
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的 确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大 觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定 要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼 唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要 不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠 的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连 就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
阅读链接二
小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。当 它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是 美丽。每当附近四邻或路过的人，见了称赞说“好猫” 的时候，妻脸上就现出一种莫可言说的得意，好像是 养着一个好儿子，或是好女儿。阿吉，阿满这两个孩 子从学校一回来就用带子逗它玩，或是捉迷藏似的在 庭间追赶它。我也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这小 动物作种种的遐想。
怎样把特点写具体？ 举例子 抓动作 写神态
巩固积累
A、猫的性格古怪，主要表现在：既老实
（
）；既贪玩又（
）；既胆小又
（ ）；高兴时，比谁都（
）；不高
兴时，（
）。
B、无忧无（ ） 粗细各（ ） 枝折花（ ）温柔（ ）亲 丰富多（ ） 长（ ）不同
小作：我家的 猫 写作要求：
1、围绕你刚总结出的猫的特点写。 2、用总分段式。 3、通过猫捉老鼠和玩玩具熊这些事写出
02
重点字词
huō
mèn shé
bǐng
暖和 解闷 枝折花落 屏息凝视
zhí
yǎng
zāo yāng
píng
尽职 抓痒 很乖 遭殃 任凭
cèng
bó
贪玩 磨蹭 生气勃勃 丰富多腔
diē
无忧无虑 温柔可亲 跌跌撞撞
gū lū
pì
咕噜咕噜 天真可爱 开辟
人教版小学四年级上册语文《猫》课文原文及教案
【导语】这篇课⽂是⽼舍爷爷写的，⽼舍爷爷⼀⽣写下了许多优美的⽂章，是我国的语⾔⼤师，学习他的⽂章就是⼀种美的享受。
准备了以下内容，供⼤家参考。
原⽂ 猫的性格实在有些古怪。
说它⽼实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地⽅，成天睡⼤觉，⽆忧⽆虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出⾛⼀天⼀夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会⼀天⼀夜不回家呢？可是，它听到⽼⿏的⼀点响动，⼜多么尽职。
它屏息凝视，⼀连就是⼏个钟头，⾮把⽼⿏等出来不可！ 它要是⾼兴，能⽐谁都温柔可亲：⽤⾝⼦蹭你的腿，把脖⼉伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印⼏朵⼩梅花。
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给⾃⼰解闷。
这可都凭它的⾼兴。
它若是不⾼兴啊，⽆论谁说多少好话，它也⼀声也不出。
它什么都怕，总想藏起来。
可是它⼜那么勇猛，不要说见着⼩⾍和⽼⿏，就是遇上蛇也敢⽃⼀⽃。
⼩猫满⽉的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘⽓。
⼀根鸡⽑，⼀个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。
⼀玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。
它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。
它的胆⼦越来越⼤，逐渐开辟新的游戏场所。
它到院⼦⾥来了。
院中的花草可遭了殃。
它在花盆⾥摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。
你见了，绝不会责打它，它是那样⽣⽓勃勃，天真可爱！教案 教学⽬标 1．掌握13个⽣字，理解“⽆忧⽆虑、任凭、丰富多腔、遭殃、责打”等词语。
有感情地朗读课⽂。
2．理解课⽂内容。
了解⼤花猫的古怪和它⼩时候的可爱。
背⾃⼰喜欢的段落。
教学准备 搜集有关猫的资料。
（⽐如猫属于哪⼀类动物？有什么特点？） 第⼀课时 ⼀、导⼊ 1．出⽰挂图。
2．认识猫。
（家猫、波斯猫） 3．学⽣介绍猫。
4．师予以师纳。
（猫：哺乳动物，⾯部略圆，躯⼲长，⽿壳短⼩，眼⼤，瞳孔随光线强弱⽽缩⼩放⼤，四肢较短，掌部有⾁质的垫，⾏动敏捷，善跳跃，能捕⿏，⽑柔软，有⿊、⽩、黄、灰褐⾊。
(完整版)人教版小学四年级上册语文《猫》课文原文及教案
人教版小学四年级上册语文《猫》课文原文及教案原文猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
这可都凭它的高兴。
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声也不出。
它什么都怕，总想藏起来。
可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。
一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。
它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。
它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。
它到院子里来了。
院中的花草可遭了殃。
它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。
你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！教案教学目标1．掌握13个生字，理解“无忧无虑、任凭、丰富多腔、遭殃、责打”等词语。
有感情地朗读课文。
2．理解课文内容。
了解大花猫的古怪和它小时候的可爱。
背自己喜欢的段落。
教学准备搜集有关猫的资料。
（比如猫属于哪一类动物？有什么特点？）第一课时一、导入1．出示挂图。
2．认识猫。
（家猫、波斯猫）3．学生介绍猫。
4．师予以师纳。
（猫：哺乳动物，面部略圆，躯干长，耳壳短小，眼大，瞳孔随光线强弱而缩小放大，四肢较短，掌部有肉质的垫，行动敏捷，善跳跃，能捕鼠，毛柔软，有黑、白、黄、灰褐色。
据说猫还是老虎的师傅呢？）5．今天我们就来学一学老舍先生写的《猫》。
人教版小学四年级语文上册4单元猫课文
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15猫
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
这可都凭它的高兴。
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
它什么都怕，总想藏起来。
可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。
一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。
它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。
它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。
它到院子里来了。
院中的花草可遭了殃。
它在花盆里摔跤，抱着花枝
打秋千，所到之处，枝折花落。
你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱!
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人教版四年级语文上册猫课件
猫的性格古怪 : 三、尽职
可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等 出来不可！
猫的性格古怪 : 四、温柔可亲
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作 的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化 多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它高兴。
猫的性格古怪 : 五、一声不出
它若是不 高兴啊，无论 谁说多少好话， 它一声也不出。
猫的性格古怪 : 六、胆小 它什么都怕，总想藏起来。
猫的性格古怪 : 七、勇猛 可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
小结
猫的性格古怪，主要表现在：既老实又 （ ）,既贪玩又（
时，（
），不高兴时，（
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
2你读懂了什么？（合作探究）
3,你认为是一只什么样的猫？
总结 课文细致而生动地描写了猫的古怪和淘气的性格，表达了作者对猫的喜爱之情。
板书
大—古怪→贪玩 猫↗
↘ 小—淘气
↗老实 ↘尽职
｝ 喜爱
完成达标训练
作业布置
1.把你认为好的词句摘抄下来。 2.背诵自己喜欢的段落。 3.留心观察一种小动物，写一篇观察日记。
无忧无虑 屏息凝视 丰富多腔 变化多端 生气勃勃 枝折花落
人教版四年级语文上册4单元《猫》课文
人教版四年级语文上册4单元《猫》课文
猫的*格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
这可都凭它的高兴。
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
它什么都怕，总想藏起来。
可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。
一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。
它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。
它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。
它到院子里来了。
院中的花草可遭了殃。
它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。
你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱!。
四年级语文上册《猫》课文原文及赏析
四年级语文上册《猫》课文原文及赏析
《猫》课文原文：
我家有一只可爱的猫，它的毛色是黑白相间的，非常美丽。
它的眼睛绿油油的，像两颗明亮的翡翠。
这只猫非常活泼，总是在家里跑来跑去，不停地玩耍。
每天晚上睡觉前，我都会给猫准备一些食物，放在它的碗里。
然后，我会在床边放上一个小凳子，让猫可以跳上来和我一起睡觉。
猫睡觉的时候总是蜷缩成一团，像一个柔软的毛球。
第二天早上，当我起床的时候，猫也会跟着醒来。
它会用它的小爪子轻轻地抓我的裤腿，仿佛在告诉我：“早安，主人！”然后，我会给猫准备一些早餐，和它一起玩一会儿。
这只猫非常聪明，它总是能够准确地理解我的意思。
当我叫它名字的时候，它总是会立刻跑过来。
我也经常和它玩捉迷藏的游戏，让它去寻找我藏起来的玩具球。
我非常喜欢这只猫，它给我带来了很多快乐。
我希望我们能够一直在一起，共同度过每一个美好的日子。
赏析：
这篇《猫》课文用生动的语言描绘了一只可爱的猫的形象，通过细节描写展现了猫的特点和作者的喜爱之情。
文章结构紧凑，段落分明，适合小学生阅读和理解。
同时，这篇文章也启示我们要珍惜和爱护身边的小动物，让它们和我们一起度过美好的时光。
人教版四年级语文上册《猫》PPT课件
32
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
33
B、在你写作的时候，跳上桌来，在纸上 踩印几个脚印。
30
写作指导 A、要认真观察，掌握小动物的特点。 B、注意积累词汇及相关知识。 C、 采用拟人、比喻、对比等修辞手 法……
31
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
咱俩先别回家，好好玩玩
11
咳！这是什么？
12
别怕，有我呢！
13
咳 ！ 你 到 挺 自 在
14
丰 富 多 腔 的 叫 唤
15
我学学他走路的样子！
16
看我的！
17
胆 子 越 来 越 大
18
荡荡秋千，再看看风19景
我去逮一只蝴蝶
20
喂，你是谁？
21
再再 看看 我我 的的
22
我行不？
23
火 车 算 个 啥
24
呼……你……想干哈，蛇我都不怕……
25
我烦着呢，别打扰我睡觉 26
妈妈不管我俩了吗？
27
既老实又任性
我 ｛ 既贪玩又尽职 大猫性格怪古 既胆小又勇猛
家 高兴时：温柔可亲
｛ 不高兴时：一声不出 的猫 ｛ 小猫顽皮可爱
28
巩固积累
1、填空
人教版四年级语文上册4单元《猫》课文
人教版四年级语文上册4单元《猫》课文
猫的*格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
这可都凭它的高兴。
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
它什么都怕，总想藏起来。
可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。
一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。
它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。
它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。
它到院子里来了。
院中的花草可遭了殃。
它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。
你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱!。
人教小学语文四年级上《猫》精品课件
尽职
抓痒
稿纸
踩印
▲
梅花
开辟 跌跌撞撞 屏息凝视
枝折花落 变化多端
▲
猫的性格实在有些古怪。
(第1—3自然段)
小猫满月的时候更可爱， 腿脚还不稳，可是已经学 会淘气。
(第4自然段)
说它老实吧，它的确有 时候很乖。它会找个暖和的 地方，成天睡大觉，无忧无 虑，什么事也不过问。
选词填空
耐心 决心 专心
）
) )
屏息凝视——表现猫捉老鼠很（
一连就是几个钟头——表现猫捉老鼠有( 非把老鼠等出来不可——表现猫捉老鼠有(
在你写作 的时候，跳上 桌来，在稿纸 上踩印几朵小 梅花。
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳， 可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团， 都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来， 它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来， 再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼 了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新 的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草 可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋 千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会 责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！
说它贪玩吧，的确是呀， 要不怎么会一天一夜不回家呢？
说它贪玩吧，的确是呀，要 不怎么会一天一夜不回家呢？
说它贪玩，的确是，要不怎 么会一天一夜不回家？
可是，它听到老鼠的一点响动， 又是多么尽职。它屏息凝视，一连 就是几个钟头，，非把老鼠等出来 不可！
它屏息凝视，一 连就是几个钟头，非 把老鼠等出来不可！
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《猫》教案教案设计者：郑瑞文第1课
（1）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?
过写猫工作时认真负责，可以一连几个小时有意抑制呼吸，聚精会神地
看，下定决心地等，来突出它是多么尽职。
）
（3）同学们，让我们找准目标，屏息凝视，体验10秒钟
（4）交流感受
（5）体会“一连” “非……不可”：同学们，“一连几个钟头”是个什么概
念？就按三个钟头来算吧，三个钟头是多少分钟？（180分钟）又是多少秒？（10800秒）是10秒的多少倍？（1080倍）而我们刚才才体验了10 秒钟啊！（学生激情诵读）
（6）小结;在尽职这一点上，我们大家都该向猫学习。
5、整体回顾第1自然段，体会猫确实古怪，但又着实可爱。
四、学习第2、3自然段
1、读读
2、3段。
想想哪些地方好，等会儿我们来交流感受
2、多种形式理解含有“蹭、踩印、小梅花、丰富多腔”等重点词语的句子。
（1）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
A、什么是“蹭”？（摩擦）老师在前一位同学身上重重摩擦）（应该是轻轻地摩擦）请同学们和你的同桌蹭蹭。
把这种体验放在朗读中该怎么读？
B、（“小梅花”好）真是“我家小猫脚爪印，各个梅开淡墨痕”呐。
体会“梅花”
比较句子：
表达了老舍爷爷的什么感情?
老实贪玩尽职
3、……再跑再跌……（板书：摔跌跑）一一小猫敢于尝试，不怕失败，
真是生气勃勃。
4、……撞疼了也不哭。
（板书：撞）一一小猫勇敢、坚强。
5、……逐渐开辟新的游戏场所。
一一这么小的猫，还懂得找新地方玩，真可爱。
①“开辟”是什么意思？
原来的游戏场所在哪里？（板书：屋子里）扩展到什么地方？（板书：院子里一一老舍先生养花的地方）
②这句话在文中起什么作用？（连接上文）
③有感情地朗读这句话。
（试读一一个读一一齐读）
6、花盆摔跤，抱着花枝打秋千------ 在新的游戏场所里，小猫又找到了新玩具，玩什么呢？
①可想而知，后果是什么？枝折花落。
“折”什么意思？“落”什么意思？（zhe和she读音不同，意思也不同。
Zhe是断开了用粉笔演示，she 是断了却没有掉下来、断开了，用折断一株草演示。
）
②这对于花草来说就是一一遇到了祸害，遇到了不幸。
课文中用了一个什么词来说明？一一遭了殃
7、朗读游戏：
8小结：同学们，通过刚才的学习，我们体会到老舍先生对猫的喜爱之情流露在字里行间，因为这满月的小猫比起古怪的大花猫来更淘气、更天真、更生气勃勃，作者的喜爱之情也更深一步，所以课文中说满月的小猫更可爱！
1、学习老舍爷爷的的写作方法。
师：老舍爷爷是我国一位著名的作家，他把这只猫写得既古怪又可爱。
那么，老舍爷爷是怎样写这只猫的，运用了什么写作方法，请同学们分小组讨论，待会我们一起交流。
（生分组讨论）交流。
办公室卫生管理制度
一、主要内容与适用范围
1•本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。
2•此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理
二、定义
1 •公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫;
1.公共区域环境卫生应做到以下几点:
2•个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。
1)保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。
2)保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。
3)保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。
4 ) 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。
5)保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定(或隐蔽)的地方。
6)保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。
7) 垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。
2.办公用品的卫生管理应做到以下几点：
1)办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。
2)办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。
3) 办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公
桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。
4) 电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。
5) 报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。
6) 饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。
7)新进设备的包装和报废设备以及不用的杂物应按规定的程序及时予以清除。
3.个人卫生应注意以下几点：
1)不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。
2)下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。
3)禁止在办公区域抽烟。
4) 下班后先检查各自办公区域的门窗是否锁好，将一切电源切断后即可离开。
5) 办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟头、倾倒剩茶。
4 •总经理办公室卫生应做到以下几点：1) 保持地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。
2) 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。
3)保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。
4 ) 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。
三、检查及考核每天由领导检查公共区域的环境，如有发现不符合以上要求，罚10元/次。