作文指导：写写家里的事儿

金色的童年是美丽的，甜蜜的， 许多有趣的事随着时间的推移渐渐被 淡忘了。而唯独一件事情，却时时浮 上我的心头。因为我当时的处理不当， 令我至今都后悔不及，留下无尽的遗 憾。它带着苦涩的滋味，让我咀嚼， 让我回味··· ···
牛刀小试：
以《我眼中的母亲》为题，在 掌握今天所学知识的基础上，写一 篇开头。
第一次住院的情景常在眼 前浮现，我曾在病房里，留下 我的微笑。
《我真想回到童年》
童年是一把色彩缤纷的糖，带给我每 天不一样的心情和甜蜜；童年是一缕沁人 心脾的风，带给我舒爽和惬意；童年更像 是一场梦，我还来不及美美的咀嚼回味， 它就不知不觉的过去了，醒来时，我已成 为了少年。我怀念我的童年，怀念童年里 的每一个细节，怀念童年留下的串串足迹。 真希望回到童年，享受童年的欢乐。
写写家里的事
作文专题指导 齐心小学 倪娟
记叙文材料的选择与开头训练
写写家里的事
家，是我们每天生活的地方。 在家里，我们每天都会发生一些故事，这些 事情或许普通、平凡，但都是我们成长的一部分； 这些事情或许微小，但也许里面蕴含着我们的喜 悦、兴奋、伤心…… 请认真回忆家里的这些或令你高兴，或有趣， 或感动、或伤心、或尴尬……的事，选择其中的 一件故事写下来。 题目自拟。不少于400字。
记叙文开头作用
1.点题 2．引出下文（用过渡 句的形式引出下文）
以《当一回“
”》为题
运用多种方法开头
唉，今天爸妈怎么不在家呢？我 一边想，一边从柜子里拿出了一把挂 面，随手扔在锅里煮了起来。我呆望 着锅里那“扭动”的面条，真想找点 开心的事做啊！这时，爸爸的身影浮 现在我的脑海，对了，何不自己也来 当回爸爸呢？ 我跃跃欲试。
倒叙法开头
站在讲台上，望着台下一张张笑脸， 听着台下雷鸣般的掌声，我真的感激 那次当小老师的经历。
“写写家里的事儿”
列好提纲，写一个好开头。 自拟标题。 字数400以上。
《刻在我记忆中的遗憾》
要求：
1.认真审题，根据文章内容，选择恰当 的开头方法，给本文加一个开头。 2.注意点题，用过渡句引出下文。
家庭囧事
来客人——吃错客人的礼物——赶紧想办法补救 教育： 中国是礼仪之邦，一定要注意礼节。
当一回“爸爸”
特殊作业——征得同意——当“爸爸”——吩咐 “儿子”“女儿”做作业买菜：爽——挣钱修钢 笔：难 启示： 爸爸不好当，只有努力，将来才能担负起家庭的 重担。
包饺子
分头准备、有条不紊——围坐包饺、有说 有笑——饺子评分，夺得头筹——煮饺下 锅，开心吃饺 中心： 表现家庭的幸福和谐。
写好开头
好的开头——风头
小巧、亮丽、引人注目（简、新、美）
一般情况下，我们作文开头可以： 点明题意（照应题目），直接入题 对话开篇，给人先声夺人的感受 运用修辞，营造美感
《珍珠鸟》
真好！ 朋友送我一对珍珠鸟，放在一 个简易的竹条编成的笼子里，笼内 还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又 温暖的巢。
《留下微笑》
我该不该养小动物 ——记一场家庭辩论会
渴望养小动物——家庭意见不统一——召 开家庭辩论会——激烈辩论——争取到养 小动物的权利，但必须符合条件。 中心： 表现家庭的民主，反映新时代的家庭风貌。
写写家里的事儿
家庭音乐会 喜事飞我家 家庭趣事 中秋月儿圆——家庭诗歌会 我给家人发工资 和妈妈一起做卫生 我的卧房我做主
《当一回爸爸》 开门见山式开头
《当一回爸爸》 悬念式开头
，今年9岁， 可是，小小的我就在不久前还 当了一回爸爸呢！
本人外号“灰太狼”
父亲像一把雨伞,为我遮风挡雨； 父亲像一轮明月,为我照亮道路； 父亲像一个太阳,为我指引光明 。 其实，在我尝试当一回“爸爸” 之前，我压根儿就不懂得“父亲” 这两个字的含义。
洗脚
准备就绪，请妈妈洗脚——加水拿鞋，帮 妈妈按脚——妈妈感动，和妈妈一起泡 脚——大脚、小脚，开心泡脚 中心： 表现对妈妈的感恩和母子感情的融洽。
我该怎么办
放学回家，发现异样——父母冷战，两边 讨好——爆发争吵，担惊受怕——调解无 效，躲着哭泣——我该怎么办…… 中心：表现大人之间的矛盾很容易对孩子 造成阴影和伤害。
静下心来想一想：家里的那些事儿
发生的事情是什么？注意：事情发生在家 里，不是学校等其它别的地方。 事情关系到家里的哪些人？当然，也有可 能还有外来的客人。 这件事是开心的还是伤心的，是烦恼尴尬 的还是感动幸福的，抓住重点的感受。 透过事件本身，你能否看出更深远一点的 意义或更深刻一点的发现。ຫໍສະໝຸດ 小组讨论交流：家里的那些事儿
运用 修辞 方法 开头
引用名言、警句、俗语开头
1．“凡事都有第一 次”，这是人们最常 说得一句话。是啊， 如果什么事都不愿意 去尝试，那就什么事 也做不成。星期六的 早晨，我就在家大胆 的尝试了一把，做了 一件以前从来没有做 过的事。 2．人们都说：“失败 乃成功之母”。那次尝 试当“老师”，让我体 会到了成功的喜悦。
时间、地点、事件经过、感受
时间：凌晨（0-6）--黎明（快亮没亮）--拂晓 （刚亮）—清晨（日出后一段时间）—早晨（8、 9点一段）—上午（6-12）—正午（12点）— 晌午（12点-1点左右）--下午（12-日落）—黄 昏（日落后天还没黑）--傍晚(靠近晚上，天没 黑)—晚上（日落到深夜）--半夜、子夜、午夜 （晚12）—深夜（半夜后） 地点：客厅、卧室、书房、卫生间、厨房、储藏 室、餐厅、衣帽间、阳台、（前后）院子 起因、开始（感受）——发展、高潮（感受）— —结果、最后（感受）
说清楚 你最想说的是哪件事？为什么？
挨打
时间：早晨 人物：我、爸爸、妈妈 事件： 睡觉 —— 赖床 —— 装病 —— 挨打 —— 上学 （美滋滋）—（不耐烦）—（窃喜）—（伤心）—（无奈） 懂得道理： 该自己做的事情没有别人可以替代。
坐“飞机”
看鸡——抓鸡——坐鸡 事件的意义： 童年的天真、童趣
真好！朋友送我一对珍珠鸟，放在一个简易 的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是 小鸟儿舒适又温暖的巢。《珍珠鸟》 第一次住院的情景常在眼前浮现，我曾在病房里， 留下我的微笑。《留下微笑》 童年是一把色彩缤纷的糖，带给我每天不一样的 心情和甜蜜；童年是一缕沁人心脾的风，带给我 舒爽和惬意；童年更像是一场梦，我还来不及美 美的咀嚼回味，它就不知不觉的过去了，醒来时， 我已成为了少年。我怀念我的童年，怀念童年里 的每一个细节，怀念童年留下的串串足迹。真希 望回到童年，享受童年的欢乐。 《我真想回到 童年》