劳动教育教案
劳动教育专题教案模板(7篇)
劳动教育专题教案模板（7篇）对不少学生来说，在学校接受的劳动教育多是开学前去操场上拔杂草，在教室里拖地、擦玻璃之类。
下面是小编给大家带来的劳动教育专题教案模板（7篇），欢迎大家阅读转发!劳动教育专题教案模板篇1一、课题:爱劳动、爱群众二、本课目的:透过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班群众尽职尽责，教育学生当好值日生。
三、过程设计1.激发兴趣引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。
在这样的环境里上课，情绪舒畅，感到很愉快。
)②这天哪几个同学值日你们给大家说一说是怎样值日的这天值日生对工作负责吗(同学们讨论后，引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责__________)③小朋友们猜一猜这天班会活动的主题是什么:“当好值日生”)2.怎样当好值日生①出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅__________)②这些事怎样才能做好呢(a.学生动手实践，教师指导。
b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，用心主动__________)3.谈体会明道理为什么要每一天值日并且轮流当值日生呢(引导学生说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都就应当好值日生。
)4.辨是非升华认识①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室;②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;③小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。
”强强说:“我是摆桌椅的，我不去。
”小兰跑过来说:“我去。
”④这天冬冬当值日生，但午时一放学他就回家了;⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。
5.夸夸这些值日生①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。
③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。
四、活动总结透过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，明白了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们就应做的，值日就就应以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并持续整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。
劳动教育课教案(精选5篇
劳动教育课教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《劳动教育》教材第三章《生活中的劳动》，详细内容为第一、二节，主题分别为“家庭劳动”和“学校劳动”。
二、教学目标1. 让学生了解家庭劳动和学校劳动的重要性，认识到劳动对个人成长的意义。
2. 培养学生热爱劳动、自觉劳动的良好习惯，提高学生的劳动技能。
3. 增强学生的团队合作意识，提升学生解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解劳动的本质，提高学生的劳动积极性。
教学重点：家庭劳动和学校劳动的具体内容、方法及技巧。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物展示、视频资料等。
学具：劳动工具（如扫把、拖把、抹布等）、记录本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中劳动的图片，引发学生对劳动的思考，导入新课。
2. 家庭劳动(1) 讲解家庭劳动的意义，让学生认识到家庭劳动对个人成长的重要性。
(2) 介绍家庭劳动的具体内容，如扫地、拖地、擦窗等。
(3) 分组讨论家庭劳动的方法和技巧，每组派代表进行分享。
3. 学校劳动(1) 讲解学校劳动的意义，让学生明白学校劳动对校园环境的重要性。
(2) 介绍学校劳动的具体内容，如打扫卫生、绿化校园等。
(3) 安排实践环节，让学生亲身体验学校劳动。
4. 例题讲解：通过讲解具体案例，让学生了解劳动过程中可能遇到的问题及解决办法。
5. 随堂练习：设计家庭劳动和学校劳动的场景，让学生进行角色扮演，实际操作。
六、板书设计1. 家庭劳动意义：个人成长、家庭和谐内容：扫地、拖地、擦窗等方法与技巧：分组讨论，代表分享2. 学校劳动意义：校园环境、团队协作内容：打扫卫生、绿化校园等实践环节：亲身体验七、作业设计1. 家庭劳动作业：(1) 每天至少完成一项家庭劳动，记录在作业本上。
2. 学校劳动作业：(1) 设计一份学校劳动计划，包括劳动内容、时间、人员安排等。
(2) 参与学校劳动实践，记录自己的劳动成果。
答案示例：1. 家庭劳动作业：(1) 完成记录：扫地、拖地、洗碗等。
劳动教育教案15篇
劳动教育教案15篇劳动教育教案【篇1】教学目标：1.初步了解植树造林的意义和方法2.初步学会植树的一般方法和培育管理的基本技能3.养成爱惜花草树木，保护生态环境的良好习惯教学重点：植树的一般操作和养护管理的操作教学难点：栽植的深浅，操作时学生难以把握教学准备：树苗、铁锹、剪刀、水桶教学过程一.谈话引入：1.植树造林有什么作用？①植树造林不但可以绿化环境，净化空气，而且可以维护生态平衡，减少自然祸害②植树造林关系到国家建设，社会发展和人类生存的大事2.我国每年的植树节是几月几日？每年的3月12日是植树节，植树节前后，全国各地都要集中进行植树造林活动3.为什么选择3月12日为植树节？春季，在下雨前的一两天植树，由于这些天气的空气湿度大，栽植前后树叶水分蒸发减少，能使数目成活率高二.介绍植树的`一般方法1.植树的工具：铁锹剪刀水桶等2.植树的一般掌握①侧枝：若果树苗的枝条过多，移栽后仍需蒸发大量的水分，可能造成奉养不足，使树苗枯萎死亡，所以在移栽树木时要进行合理剪枝，以减少水分的散失，促使树木的成活②挖坑：用铁锹在将要植树的地面上挖一个树坑，树坑的深度和直径要比树苗的根系或所带的土球大一些③栽植：先在树坑的底部回填部分松土，然后将树苗轻轻的放入树坑中扶正，一边填涂土一边将土踩实④浇水：泥土回填完毕后，现在树坑四周挖成高15–20cm的土壤，土坑内地应大于树穴，槽约10cm，然后向土壤内浇充分的水，使泥土充分汲取水分，土根紧密结合，以利用根系的发育，最终盖土成丘（注意：第一次浇水时肯定要浇足浇透）三.课堂沟通1.为了让小数健康成长，使其造福人类，植树后的养护管理显得特别紧要，对比，我们应当做些什么事情呢？2.学生沟通讨论3.总结：养护管理时应当浇水，施肥，除草等等四.时间活动1.联系区委会，少工会给学生创作机会2.在时间过程中，加强环保意识，安全意识劳动教育教案【篇2】教学目的：通过本课教学，使学生在懂得一些脚踏车知识的基础上，掌握擦拭脚踏车的技能。
劳动教育课教案5篇
劳动教育课教案(精选5篇课时：1课时一、教学内容本节课选自《劳动教育》教材第四章第二节，详细内容为“生活中的劳动技能——编织”。
二、教学目标1. 让学生了解编织的基本知识和技巧，提高动手能力。
2. 培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的品质。
3. 培养学生的团队协作精神和创新能力。
三、教学难点与重点教学难点：编织技巧的掌握。
教学重点：培养学生动手能力、团队协作精神和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：编织样品、编织工具、教学PPT。
2. 学具：每人一套编织工具、编织材料。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中的编织物品，引发学生对编织的兴趣，提出本节课的学习目标。
2. 知识讲解：利用PPT展示编织的基本技巧和步骤，讲解编织的原理，让学生初步了解编织。
3. 实践操作：将学生分成小组，每组根据教师提供的编织样品，进行实际操作。
教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。
4. 例题讲解：选取一个简单的编织作品，讲解其编织方法，让学生跟随教师一起操作。
5. 随堂练习：学生根据所学知识，独立完成一个简单的编织作品。
6. 小组展示：各小组展示自己的编织作品，互相交流学习，教师给予评价和指导。
六、板书设计1. 编织的基本知识和技巧2. 编织步骤：a. 准备材料b. 确定编织方法c. 进行编织d. 完成作品3. 编织注意事项七、作业设计1. 作业题目：编织一个简单的手链。
2. 答案：编织手链的方法和步骤。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作，学生掌握了编织的基本技巧，但部分学生仍需加强动手能力。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用所学知识，创作具有个性化的编织作品，提高创新能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：编织技巧的掌握。
2. 实践操作：学生在操作过程中的指导和解答。
3. 小组展示：评价和指导学生的编织作品。
4. 作业设计：确保作业具有实际操作性和创造性。
5. 课后反思及拓展延伸：针对学生的掌握情况，进行有效的反思和拓展。
劳动教育优秀教案【7篇】
劳动教育优秀教案【7篇】劳动教育是国民教育体系的重要内容,是学生成长的必要途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。
下面是小编给大家带来的劳动教育优秀教案，希望能够帮到你哟!劳动教育优秀教案篇1活动目标：1、学生产生爱劳动的愿望。
2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事情。
3、知道五月一日式国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
重点：知道五一劳动节的含义。
难点：体验劳动是件快乐又辛苦的事情。
活动准备：各行各业的图片，音乐《劳动最光荣》、多媒体课件活动过程：一、开始部分：1、欣赏歌曲《劳动最光荣》，引发学生活动的兴趣。
“今天老师请你们听一首歌曲，你们听听里面讲了什么事？”二、基本部分：1、通过歌曲介绍“五一劳动节”，“这首歌曲是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢他，我们也爱劳动，过几天就是一个节日，你们知道是什么节日吗？”2、教师出示五月一日的日历，引导学生观察。
“你会读这个日期吗？为什么这个字是红色的？它是什么节日？是谁的节日？”3、观看课件，认识劳动人民，说一说身边的劳动者。
“他们是谁？他们都是干什么的？他们为什么干这个？谁是最大的受益人？你还知道哪些劳动者？”“你什么有劳动者吗？他们是谁？他们都做了什么事？”“他们是如何劳动的？你的父母是做什么工作的？”4、学生讨论，帮助学生进一步理解劳动是件辛苦又快乐的事情。
“理发店的叔叔阿姨在干什么？没有他们会怎么办？他们每天劳动累吗？”“既然累为什么还要做？你觉得他们的心情怎么样？为什么？”“你做过劳动者吗？做过什么事情？心情怎么？为什么？”“劳动者那么辛苦，我们要怎么对待他们？”三、结束部分：1、带领学生在班级内参加劳动，进一步劳动的快乐。
“平时都是保育员阿姨帮助我们，今天让我们也来帮助他们吧！”2、教师小结，活动结束。
劳动教育优秀教案篇2活动目标：1.提高幼儿的应变能力2.培养幼儿活泼开朗的性格3.培养幼儿手眼协调的能力。
4.体验同伴间友好的情感。
劳动教育课的优秀教案(通用7篇)
劳动教育课的优秀教案（通用7篇）劳动教育课的优秀教案1活动目标：1.探索尝试擦地板的不同方法，发展幼儿走，跑，跳等多种技能。
2.乐于和同伴合作，体验集体游戏的乐趣。
3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5.发展幼儿的动手能力。
活动重点难点：活动重点：探索并尝试擦地板的多种方法。
活动难点：小组合作擦地板。
活动准备：音乐、大小毛巾、绳子椅子等。
活动过程：一、开始部分：用小毛巾进行热身活动。
跟着音乐，用小毛巾做热身，把小毛巾放在身体的各个部位，进行活动。
（分别放在头、脚、背、肚子、夹在腿上，做走、跑、跳运动）二、基本部分：尝试用不同的方法擦地板。
1.幼儿探索尝试用小毛巾擦地板的不同方法，（用手、用脚，用腿，用屁股、用腿等。
）先单人尝试。
2.集体尝试擦地板。
3.小组比赛擦地板。
幼儿四人一组用大毛巾尝试不同的擦地方法，并进行竞技游戏。
4.教师总结。
（小朋友擦完地累不累呢？在家里，爸爸妈妈也会经常每天擦地，我们今天学会了这么多擦地的小方法，回家后，我们也帮爸爸妈妈分担一点吧！）三、结束部分：用轻音乐放松玩雪人融化的游戏放松身体。
现在我们来变成小雪人（教师做成雪人造型，幼儿模仿）太阳公公出来了，雪人的一只胳膊融化了（左边的胳膊慢慢的放下）另一只胳膊也融化了（右边的胳膊慢慢的放下），最后，变成了一汪水（躺在地上变成水）活动延伸：幼儿回到家中，和家长继续探索其他的擦地方法，并运用于实际生活中。
活动反思：让孩子们在活动中，体验讲卫生、爱劳动的乐趣。
其实，对任何年龄阶段的孩子来说都是一件既兴奋又有意义的事。
小班的孩子虽然动手能力相对较弱，但擦擦洗洗等劳动是孩子们最乐意干的。
所以整个活动中，孩子们都很投入。
劳动教育课的优秀教案2活动目标：1.通过故事，让幼儿明白出去之前、回来之后都要告诉爸爸妈妈一声。
2.知道遇到危险时应声呼救。
3.练习：妈妈，我出去玩了;妈妈，我回来了。
劳动教育专题教育教案5篇
劳动教育专题教育教案5篇劳动教育专题教育教案（精选5篇）作为一名人民教师,经常需要预备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
今日我在这给大家整理了一些劳动教育专题教育教案(精选5篇)，我们一起来看看吧!劳动教育专题教育教案1活动目的：随着社会的不断进展，科技对人的挂念也越来越多，但现在有很多家长过分溺爱孩子，孩子缺乏对生活的能力。
学校通过开展丰富多彩的实践活动，呈现少先队体验教育取得的成果，使队员懂得敬重父母，明确一个家务劳动小岗位，学做一项家务活.培育对劳动的爱好和主动做好家务的意识，熬炼肯定的劳动技能，明白要用自己勤劳的双手去创造奇特的将来。
通过这些活动，也要让家长明白，让孩子做一些简洁力所能及的家务是有利于身心健康的，更能使孩子们懂得敬重父母，爱护父母对自己的爱，以及培育对劳动的爱好和主动做好家务的意识，熬炼肯定的劳动技能。
活动过程：一.实践班会仪式班主任：我宣布，主题班会现在开头。
二.活动内容我们一班级3班这个大家庭中有__位成员，__位成员团结友爱，共同进步，由于我们始终坚信——家务劳动我能行，让我们一起看看你们是怎样做的。
活动一：知识问答拓眼界1.在日常家务劳动中，有哪些留意事项?学生：炒四季豆和豇豆的肯定要炒熟透，否则会中毒。
学生：不能吃青的番茄和发了芽土豆。
学生：洗衣服的时候要把深色的衣服和浅色的衣服分开来洗。
2.你还知道生活中哪些小常识?3.学生沟通。
班主任：大家说的都格外对，格外好，看来大家在生活中都做得很多，而且做得很不错。
接下来请大家看一组图片，说说你都看到了什么?活动二：图片呈现引共鸣1.看ppt，让学生说说你都看到了什么?2.学生沟通。
3.说说你还会做哪些家务?班主任：瞧，我们的同学多么会观看，还会做这些家务，真是不简洁啊!你们都是好样的，现在请我们的小厨师来呈现一下他们精湛的厨艺。
活动三：动手实践提能力1.穿针钉扣我拿手班主任：向__一样的学生还有很多。
现在我们班上大多数学生都是留守儿童，所以，大家肯定要“失败乃是成功之母”，没有失败哪有成功啊!一次不会，多练习几次不就会了吗?只要我们努力，就会收获成功。
劳动教育课教案案例7篇
劳动教育课教案案例7篇劳动教育课教案1活动目的：1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的快乐，从小养成热爱劳动的好习惯。
3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想。
活动过程：1、激发兴趣引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么?(引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。
在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。
)②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班怕脏和累，为班级尽职尽责……)③同学们猜一猜今天班会活动的主题是什么?：“劳动最光荣”2、情感教育(投影情境画)图①地面有果皮、纸屑、泥块等。
图②桌雅得很乱、黑板没擦。
图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。
同学们，从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……)3、谈体会明道理。
为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。
)4、辨是非升华认识(投影出示题学生判断并说出为什么)1)下雨了小明两脚都是泥，就进了教室;2)玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;垃圾桶没倒就走了。
3)今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了;4)兰兰拿拖布拖了一地的水。
5、听故事，说说自己身边的劳动榜样1)、教师讲故事《自己的事情自己做》。
(故事概要：建国后，中共中央副书记、中华人民共和国主席——刘少奇，虽然整天忙着国家大事，但他从没有放弃教育子女“自己的事情自己做”。
有一次，上小学的儿子源源把换下来的衣服、袜子往床上一扔叫保姆洗，后来，刘少奇知道了，耐心的想源源讲清了道理，又向班主任写信要求要让小孩养成自己的事情自己做的习惯。
劳动教育课优质教案(精选9篇)
劳动教育课优质教案（精选9篇）劳动教育课优质教案1一、活动名称向节日里不休息，辛勤劳动的人们问好。
二、活动目标1.幼儿在家长的帮助支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的祝贺。
2.幼儿在父母的帮助下学会关注四周的的人和事。
3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4.体验节日的快乐氛围。
三、活动过程1.幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。
2.节日父母带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。
3.幼儿将自己的慰问礼物送给节日里正在工作的人，请接受礼物的人填好心意卡交给孩子。
（家长根据自己孩子的特点可以帮助孩子一起送，也可以让孩子自己主动去送，这个环节是对孩子的一个挑战）4.节日过后，孩子将心意卡带到幼儿园。
大家互相交流自己向谁慰问了，是自己主动完成慰问任务的、还是父母帮助完成。
劳动教育课优质教案2活动目标：1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。
3、初步懂得劳动是件光荣的事，使幼儿初步养成爱劳动的习惯。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5、体验人们互相关心的美好情感。
活动准备：1、与附近的理发店、邮局和百货商店联系，带领幼儿参观。
2、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。
3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。
活动过程：1、组织谈话。
使幼儿知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
我们参观过幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店，你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？3、组织讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又快乐的事。
邮局的叔叔阿姨是怎样工作的？他们在做哪些事？他们给人们带来了什么方便？百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的？他们每天都站着干活累不累？既然累为什么还要干呢？理发店的叔叔阿姨的工作又是什么？他们是怎样工作的？如果没有理发店会怎么样？这些人劳动一天累吗？从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的？为什么？4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参加劳动的事。
劳动教学教案5篇
劳动教学教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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劳动教育主题班会(教案10篇)
劳动教育主题班会(教案10篇)劳动教育主题班会教案〔一〕：一、活动目的：1、让学生认识到劳动的重要性。
2、培养爱劳动的惯。
3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果和父母的辛苦。
二、课前准备：1、搜集名人或身边感人的劳动故事。
2、夸奖班上最爱劳动的同学。
三、班会过程：一〕激趣导入：通过观察班级环境，引导学生认识到值日生辛勤劳动创造出的舒适环境，让学生认识到劳动的重要性。
二〕学会尊重劳动者：提醒学生在享受生活时要想到那些为我们创造完美生活的劳动者，让学生体会到这些劳动者所付出的艰辛。
劳动者是最值得尊重的人。
三〕分享劳动的故事：分享感人的劳动故事，让学生从中受到启发。
四〕表扬爱劳动的同学：夸奖班上最爱劳动的同学，让学生向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话。
五〕点燃热爱劳动之情：提醒学生劳动虽然辛苦但也是荣耀的，鼓励学生在以后的生活中做个爱劳动的好孩子。
六〕班长发起爱劳动，惜成果的建议：呼吁学生从身边小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为惯体现在日常生活中，做一个优秀的学生。
1、作为好孩子，我们应该自己能做的事情自己去做，比如自己洗衣服，帮父母洗碗，扫地等家务活。
这样不仅能减轻父母的负担，还能培养我们的劳动意识。
2、作为好学生，我们要按时、按质、按量完成老师布置的作业，同时积极参加班级劳动，如清扫教室和公共区域，擦窗户，拣垃圾等，让我们的研究和生活环境变得更加整洁。
3、我们要珍惜别人的劳动成果，比如在餐桌上不浪费食物，想到这是农民伯伯的劳动成果；在教室里不浪费电，想到电灯是工人叔叔的劳动成果；洗手后及时关闭水龙头，不能浪费水资源。
4、让我们用双手学会劳动，用汗水描绘自己的梦想，创造美好的未来！劳动教育主题班会教案〔二〕：班会目的：引导同学们认识到劳动教育的重要性和意义，树立热爱劳动的思想，构建良好的劳动观念，为将来的研究和就业打下良好的基础。
一、资料摘要：我们发现有一部分同学不爱劳动，劳动观念差，缺乏劳动技能和知识，没有良好的劳动惯和观念。
劳动教育主题课教案7篇
劳动教育主题课教案7篇劳动教育主题课教案（精选篇1）一、活动目标：1、知道“五一”国际劳动节是劳动者的节日。
2、懂得劳动是最光荣的。
3、有参与劳动的热情和兴趣。
二、活动准备：1、劳动工具或替代物品。
2、教学挂图：《劳动最光荣》。
3、歌曲磁带，录音机。
三、活动过程：1、幼儿欣赏歌曲《劳动最光荣》。
(1)教师：歌曲里有谁?它们在干什么?幼儿看教学挂图，再次欣赏音乐。
(2)教师：你们想学习歌曲中的谁?为什么?(3)我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。
幼儿随音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。
2、了解"五一"国际劳动节的含义。
(1)教师：人们为了歌颂劳动者，将每年的五月一日定为节日，你们知道这是什么节日吗?(2)教师：你们知道有哪些人在这一天过节呢?(3)教师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢?3、游戏"我也来劳动"。
(1)教师：小朋友长大以后也会成为一个光荣的劳动者，那么你想做什么呢?幼儿自选一样能代表自己理想的劳动工具或替代物。
(2)幼儿随《劳动最光荣》的歌曲，手拿劳动工具或替代物，根据自己对相应职业的想象随音乐做动作。
劳动教育主题课教案（精选篇2）活动目的：为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。
活动对象：全园幼儿。
活动时间：5月1日——5月31日。
活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。
活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!活动过程：一、小鬼当家——劳动实践篇小班——自己的事情自己做1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。
中班——我是快乐小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。
劳动教育设计教案(精选5篇)
劳动教育设计教案(精选5篇)劳动教育设计教案篇1活动目标：1、初步了解"光盘"行动的意义，知道"光盘"行动，人人有责。
2、知道粮食是怎么来的，并能珍惜他人的劳动成果。
3、培养勤俭节约、不铺张浪费的好习惯。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：1、"光盘"行动公益广告视频。
2、ppt1（体现孩子进餐浪费及各行各业浪费的情况），ppt2（粮食怎么来的）。
3、可粘贴"光盘"标志若干。
活动过程：一、播放"光盘"公益广告，引导幼儿初步理解"光盘"概念。
1、教师播放"光盘"公益广告。
2、提问：这段广告在告诉我们什么？（引出词语：光盘）什么叫"光盘"？（"光盘"行动，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜可以打包带走。
）二、播放ppt1（体现孩子进餐浪费及各行各业浪费的情况）。
师：除了我们刚刚在视频里看到的那些浪费食物的现象，其实，在我们身边这种浪费现象一样随处可见。
（教师边播放图片，边进行提问。
）提问：这是哪里？你在图片中看到了什么？图片中有谁？他们在干吗？三、播放ppt2（粮食怎么来的）。
师：我们刚刚看到了这么多浪费粮食的现象，那你知道这些粮食是怎么来的吗？（幼：农民伯伯种出来的。
）（教师边播放图片，边进行讲解。
）提问：图上的人在干吗？我们刚刚看了图片，那你现在知道粮食是怎么来的了吗？四、小结：我们大家都知道了粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，它们得来不易，所以我们都要珍惜农民伯伯的劳动成果，不能浪费粮食，那我们应该怎样爱惜粮食呢？（幼：如果在外面有吃不完的饭菜可以打包带走，要做好"光盘"行动。
）五、粘贴"光盘"标志。
劳动教案参考6篇
劳动教案参考6篇通过写教案，教师可以更好地规划和组织课堂内容，提高教学效率，精心编写的教案能够为教师提供系统的教学步骤和方法，下面是本店铺为您分享的劳动教案参考6篇，感谢您的参阅。
劳动教案篇1一、活动目的：通过这次中队会，让学生体验劳动，激发劳动兴趣，锻炼学生的劳动能力，培养劳动习惯，使学生在学校、家庭和社区都有参与劳动的机会，并不断在劳动中体验到劳动的快乐，以逐步培养劳动的自学性，养成良好的劳动习惯。
二、活动准备：1、收集材料（故事、小品、歌曲、舞蹈等）。
2、准备排练歌伴舞《劳动最光荣》等。
3、准备小品中所需的红花、馒头等。
三、活动过程：（一）整队，各中队汇报人数。
甲：我们的活动即将开始，请各中队汇报人数。
班长：报告辅导员老师，__中队应到51人，实到51人，报告完毕，请辅导员老师参加活动。
（二）出旗、敬礼。
（甲：全体起立，出旗，敬礼）（三）唱队歌（四），中队长讲话，中队长：少先队员们，有这样一句名言：少年强，则国强。
劳动对于一个人，一个社会多么重要啊!今天，一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动;一个地方面貌的改变，离不开一群人的辛勤劳动，劳动是美丽的，劳动使我们的生活越来越舒畅，让我们的环境越来越美丽。
我宣布：劳动最光荣为主题的中队会现在开始。
甲：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。
乙：嘹亮的歌声像欢乐的海洋。
甲：我们沐浴着集体的阳光。
乙：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长。
甲：但是，樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开，乙：幸福不会从天降，美好生活等不来。
甲：劳动最光荣，是一句很平常的话，可是有人却不这样认为，请欣赏表演《会飞的馒头》乙：看了这样的表演，你的想到了什么？指名说同学1、扔馒头的行为是不对的，应该珍惜粮食。
同学2、粮食是劳动人民辛勤劳动的成果，是劳动创造了人类的幸福生活。
甲：对，劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。
我们来看看伟人是怎么说的。
劳动是幸福之父。
——富兰克林我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。
关于劳动教育的教案七篇
关于劳动教育的教案七篇教案一：《种植小能手》一、教学目标1、让学生了解种植的基本知识和流程。
2、培养学生的动手能力和团队合作精神。
3、使学生体会劳动的艰辛和收获的快乐。
二、教学重难点1、重点（1）掌握种植的基本步骤，如挖坑、播种、填土、浇水等。
（2）了解不同植物的种植季节和生长环境要求。
2、难点（1）如何正确判断植物的生长状况并进行相应的养护。
（2）培养学生长期坚持照顾植物的责任心。
三、教学方法讲授法、实践操作法、小组讨论法四、教学准备1、准备各种种植工具，如铲子、水壶、种子等。
2、选择合适的种植场地，如学校花园或劳动实践基地。
五、教学过程1、导入通过展示一些美丽的植物图片或讲述有关植物的故事，引起学生对种植的兴趣。
2、知识讲解（1）介绍常见的植物种类和它们的特点。
（2）讲解种植的基本步骤和注意事项。
3、实践操作（1）学生分组，每组选择一种植物进行种植。
（2）在老师的指导下，学生按照种植步骤进行操作。
4、观察与记录要求学生定期观察植物的生长情况，并做好记录。
5、总结与分享组织学生交流种植过程中的体会和收获。
六、教学延伸鼓励学生在家中进行种植活动，与家人分享种植的乐趣。
教案二：《手工制作：纸艺花朵》一、教学目标1、培养学生的动手能力和创造力。
2、让学生学会运用简单的材料制作精美的手工艺品。
3、增强学生的审美意识。
二、教学重难点1、重点（1）掌握纸艺花朵的制作方法和技巧。
（2）能够独立完成纸艺花朵的制作。
2、难点（1）如何巧妙地折叠和剪裁纸张，使花朵更逼真。
（2）在制作过程中发挥创意，进行个性化的设计。
三、教学方法示范法、自主探究法四、教学准备1、各种颜色的彩纸、剪刀、胶水等。
2、制作好的纸艺花朵样品。
五、教学过程1、导入展示精美的纸艺花朵样品，激发学生的兴趣。
2、方法讲解（1）老师逐步示范纸艺花朵的制作过程。
（2）强调制作的要点和注意事项。
3、学生实践（1）学生自己动手制作，老师巡视指导。
（2）鼓励学生尝试不同的颜色和造型。
劳动教育教案5篇
劳动教育教案5篇作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
如何把教案做到重点突出呢？下面是编辑帮大家整理的5篇劳动教育的相关范文，欢迎参考，希望对大家有所启发。
劳动教育内容教案篇一活动目标：1、学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。
2、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
3、培养幼儿爱劳动的情感。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
5、能根据指令做相应的动作。
活动准备：1、音乐磁带一盒。
2、自制蘑菇、白菜、萝卜，布置成菜地，篮子上做好标记。
3、小兔头饰人手一份。
活动过程：1.教师以兔妈妈的身份谈话引入，激发幼儿的兴趣。
教师：兔宝宝们，今天的天气真好，我们一起出去锻炼锻炼身体吧！（教师带领幼儿随音乐来到操场圆圈上。
）2.准备动作教师：啊！外面的空气好新鲜啊！跟着妈妈一起来运动运动吧。
伸伸臂--伸伸臂，扭扭腰--扭扭腰，摇一摇--摆一摆，踢踢腿，蹦一蹦--跳一跳，快快乐乐转圈圈！3.学习新动作：双脚并拢向前跳（1）教师讲解、示范跳的动作教师：今天啊，妈妈要教你们学一个新的本领：双脚并拢向前跳。
看，两脚并拢，弯下膝盖，这儿就是我们的膝盖。
（教师手指膝盖）用力向前跳。
教师：宝贝们，准备好了吗？来，跟妈妈学一学，双脚并拢，弯下膝盖。
预备跳！好的，再来一次，双脚并拢，弯下膝盖，1-2-3跳！（2）幼儿自由练习教师：现在，你们找个空地方，自己学一学，跳一跳！教师：宝宝们，跳到妈妈这儿来。
啊！真棒！我们一起跳到圆圈上，好样的！（3）教师根据幼儿情况进行鼓励和纠正教师：我看到有好多宝宝跳得真好，请他们来跳一跳。
（教师请几个跳得好的幼儿示范跳）我们一起夸夸他们：你们真棒！我再请几个宝宝来跳，谁愿意来的？（教师及时发现问题，进行纠正。
）我看到这个宝宝跳得时候双脚没有并拢，这个宝宝啊没有弯下膝盖，所以呢也跳不远。
宝宝们告诉他们应该怎么跳？幼儿：双脚并拢，弯下膝盖，一跳一跳向前跳。
劳动教育教案
劳动教育教案劳动教育教案（通用20篇）劳动教育教案 1活动目标：1、学习正确洗毛巾、晒毛巾的方法，知道“五月一日”是劳动节。
2、在洗洗擦擦中，让孩子们体验讲卫生、爱劳动的乐趣。
活动准备：人手一块抹布或小毛巾；毛巾架。
活动过程：一、情境导入。
老师扮演狮子大王，孩子们扮演各种动物：小动物们，五月一日是劳动节，让我们大家一起劳动起来，来一次彻底的大扫除，让我们的家园（活动室）变得干净又漂亮吧！二、第一步：洗洗擦擦活动室1、交待使用小毛巾（小抹布）的'方法：先开水龙头，把水开小点，打湿小毛巾，最后拧拧干。
2、教师分组请小动物们打扫，引导他们合作劳动：小鸟组擦桌子；小鱼组擦门；小羊组擦瓷砖；毛毛虫组擦小椅子。
教师小结：擦之前要把小抹布里的水都拧干，擦的时候要同一方向，有规律地擦；小抹布脏了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它拧干。
三、第二步：户外晒晒小抹布晒小抹布时要把它摊开，让太阳公公每个地方都能晒到。
小抹布被太阳公公晒过之后，就会起到杀菌的作用，下次又可以使用了。
四、第三步：评评哪里最干净狮子大王和小动物们一起看看，摸摸活动室里的各个地方，评评哪里最干净。
同时，让小动物们体验到劳动的乐趣。
五、结束语。
小动物们，我们今后要讲卫生，爱劳动。
同时，自己的事情自己做，比比谁最勤劳哦！劳动教育教案 2活动背景：现在的小学生大都是独生子女，全家人都在围着这些“小皇帝”、“小公主”转，真的被宠坏了。
在学校生活中，这些孩子发映出的是缺乏劳动习惯、劳动知识和劳动素质，而且这种现状是普遍存在的。
长此以往，势必会影响学生的整体素质的提高，影响他们德智体美劳的全面发展。
活动目标：运用价值澄清技术及代币强化技术从小事入手，开展劳动实践，引导学生在生活自理、帮助同学、学做家务、美化环境等方面得到自我锻炼。
活动过程：一、前期准备1、学习并练习歌曲《劳动最光荣》2、调查父母日常家务劳动，观察学校保洁员的工作，作好记录，写出感受。
劳动教育主题教案设计5篇以劳动为主题的教案
劳动教育主题教案设计5篇以劳动为主题的教案下面是我收集的劳动教育主题教案设计5篇以劳动为主题的教案，供大家参考。
劳动教育主题教案设计1教学目标：通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。
同时使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，更使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
教学重点：1、明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。
2、认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征。
教学准备：1、准备活动中涉及《国歌》、《我们的祖国是花园》视频、文章、音乐、图片。
2、指导学生收集有关神舟十号号及祖国建设成就的有关资料。
3、收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。
班会活动过程：一、导入师：今天，我们__年__班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在开始。
二、爱学习1、学生讲述古代名人读书的故事。
（1）孔子每事问。
（2）悬梁刺股。
（3）映雪读书。
2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为的学者。
那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？3、学生讲述现代名人读书的故事三、爱劳动师：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。
20__年__月__日，在__，__万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。
这一斗争得到世界各国人民的支持。
后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。
主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。
幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。
四、爱祖国抢答时间：1、我们的祖国真美丽，我们都热爱她。
劳动教育的教案设计(精选5篇)
劳动教育的教案设计(精选5篇)劳动教育的教案设计篇1一、活动背景:在现在的生活中，垃圾分类处理很重要，但我们农场的孩子，对垃圾分类的认识还不够充分，他们只能做到垃圾入桶，还不能做到垃圾分类，为了让学生们知道垃圾分类的意义和标准，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。
二、活动目的：了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。
1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。
2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。
3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。
三、活动重难点：1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。
2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。
四、活动流程：我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾，一年全国就会产生2亿吨的垃圾，全世界每年约产生垃圾450亿吨，这么多的垃圾如果没有处理好，就严重地影响到我们这个美丽的生活环境，那么用什么方法处理这些垃圾更好呢?(进行垃圾分类)，处理垃圾最好的方法是进行垃圾分类。
（二）了解垃圾分类的相关知识。
第一：生活垃圾分几类，它们是哪几类，包括哪些内容。
第二：垃圾分类的好处。
第三：各种垃圾桶的颜色和标志。
第四：垃圾分类放，环境有保障。
垃圾分一分，环境美十分。
要使垃圾变为宝，分类回收不可少。
世界变成大花园，垃圾分类是关键!垃圾分类人人做，做好分类为人人!积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园。
众人一条分类心，垃圾也能变成金!垃圾分类，人人有责，利国利民。
垃圾有家我送它，保护环境你我他。
今天分一分，明天美十分。
（三）问题探究第一大题：探究题同学们，相信你们听了大家的介绍，对垃圾的知识已了解不少，下面进行垃圾分类的知识问答竞赛，比一比，看哪个同学记得牢。
第1题：我国城市一般把垃圾分成几类，它们分别是什么?(4类，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾)第2题：四种垃圾分别应该投放到什么颜色的垃圾桶。
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劳动教育教案
教学目的：
1、遵守劳动纪律。
服从分配听指挥
2、虚心请教，掌握劳动要领
3、切忌蛮干，量力而行
4、注意劳动保护
5、了解劳动的意义
教学过程
一、导语
21世纪需要培养自立、创新的人才。
对于培养未来人才的全面素质来说，劳动技能素质是必不可缺少的。
然而，家长和老师往往忽视小学生的劳动教育，不重视他们劳动习惯的培养；同时，现在独生子女增多，他们在家庭中像小皇帝、小公主，在家里过着“饭来张口，衣来伸手”的优良生活，家长也认为“现在孩子小，等他长大了自己会劳动”，这也给劳动教育带来一定的困难。
劳动教育是我国基础教育的优异传统，是素质教育中一个极其严重的方面，对培养学生劳动观念，磨练意志品质，树立艰苦创业的精神以及促进学生多方面的发展具有严重作用。
我们的教育对象是10年后的新一代劳动者，如何在新形势下对学生进行切合实际的劳动教育，培养他们优良的劳动习惯，尤其是在劳动种应该注意什么吗更是值得好好探索的问题。
今天我们就一起走进劳动安全的殿堂，共同去接受劳动安全的教育。
二、讲授
1、遵守劳动纪律。
服从分配听指挥
劳动中我们要做到：劳动时不和同学玩耍、打闹,特别是使用工具时严禁嬉戏、追逐、打闹；必须在指定范围内参加劳动。
不擅自改变劳动的有关规定。
服从分配听指挥。
2、虚心请教，掌握劳动要领
掌握劳动要领，不仅能提高劳动的速度和质量，而且能避免事故的发生，因此，我们要做到：(1)认真听取老师或师傅的讲课，记住劳动的程序，领会劳动的操作要领。
(2)劳动过程中，要虚心接受指导，及时改正自己不正确的动作，遇到不会操作的地方要及时请教，切勿蛮干、瞎干
(3)学习掌握劳动要领，要细心琢磨，慢慢体会，切忌还未烂熟，就逞强与人比速度。
3、切忌蛮干，量力而行
各人的体质例外，力气有大有小，盲目蛮干，会损害身体，中小学生处于身体发育时期，更要注意保护身体。
4、注意劳动保护
三．安全须知
1、不准玩耍卫生劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹。
2、擦玻璃时要防止划伤，高层楼窗户只需掸尘，防止失手坠楼。
3、不允许在楼下、窗下玩耍，预防玻璃脱落砸伤。
4、参加社会公益劳动时，听从老师的安排，确保安全。
四、劳动意义
老师：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。
”劳动使人建立对自己的理智力量的信心。
劳动是一切知识的根源。
1、劳动使人喜悦
（1）．让我们听听劳动者是怎样看待劳动中的喜悦的。
（2）．学生交流课前查找到的表达劳动者喜悦心情的名言警句或故事。
如出名的杂交水稻专家袁隆平在寻找野生水稻原株时付出辛劳以及胜利后的喜悦等。
下面几则名言可供参考。
我觉得人生求乐的方法，最佳莫过于尊崇劳动。
一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。
（李大钊）
在人的生活中最主要的是劳动训练。
没有劳动就不可能有正常的人的生活。
（卢梭）热爱劳动吧。
没有一种力量能像劳动，即集体、友好、解放的劳动的力量那样使人成为宏伟和聪惠的人。
（高尔基）
五、反思自己
1．学生交流自己平时的劳动情况：我们现在主要的劳动有哪些？（如学习、学校的劳动、家务劳动、社会上的公益活动等）
2．学生交流这些日常劳动能够给自己带来的喜悦。
（可以从对自己未来的成长的好处、对自己独立自主品质的培养、对自己身心的锻炼等方面谈）
3．教师总结：没有劳动的付出，就不会体验劳动的喜悦。
没有劳动就不能有社会的发展，我们都是劳动者，都学习做一个喜悦的劳动者。
反思学生的生活，引导学生热爱劳动。