高考语文背诵篇目2019
2019高考语文必背古诗文64篇
2019高考语文必背古诗文64篇一、先秦篇1.《诗经·国风·周南》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
2.《诗经·国风·秦风》蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
3.《诗经·国风·卫风》淇水汤汤，渐车帷裳。
女也不爽，士贰其行。
4.《诗经·国风·王风》彼采葛兮，一日不见兮，思之如狂。
5.《诗经·小雅·鹿鸣》呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
6.《楚辞·离骚》（节选）帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。
7.《楚辞·九歌·湘夫人》（节选）帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。
袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
8.《论语·为政》子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
”9.《论语·述而》子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”10.《孟子·梁惠王下》孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻。
”二、两汉篇11.《古诗十九首》（其一）青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
12.《古诗十九首》（其二）青青河畔草，绵绵思远道。
远道不可思，宿昔梦见之。
13.《古诗十九首》（其三）青青陵上柏，磊磊涧中石。
人生天地间，忽如远行客。
14.《古诗十九首》（其四）迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
15.《古诗十九首》（其五）回车驾言迈，悠悠涉长道。
四顾何茫茫，东风摇百草。
16.《汉乐府·木兰辞》唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
17.《汉乐府·陌上桑》日出东南隅，照我秦氏楼。
秦氏有好女，自名为罗敷。
18.《汉乐府·长歌行》青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
19.《汉乐府·孔雀东南飞》（节选）孔雀东南飞，五里一徘徊。
十三能织素，十四学裁衣。
20.《汉乐府·迢迢牵牛星》迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
2019高考语文古诗文背诵篇目
楚狂接舆歌而过孔子，曰：“凤兮！凤兮！何德之衰！往者不可谏，来者犹可追。已而！已而！今之从政者殆而！”孔子下，欲与之言。趋而辟之，不得与之言。（18•5）
子路曰：“不仕无义。长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其义也。道之不行，已知之矣。”（18•7）
《论语》选读05《仁者爱人》背诵部分
子曰：“弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”（1•6）
颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志？”
子路曰：“愿车马衣轻裘与朋友共，敝之而无憾。”
颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”
子路曰：“愿闻子之பைடு நூலகம்。”
子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”（5•26）
子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”（13•23）
子贡问曰：“乡人皆好之，何如？”子曰：“未可也。”“乡人皆恶之，何如？”子曰：“未可也。不如乡人之善者好之，其不善者恶之。”（13•24）
子曰：“乡原，德之贼也。”（17•13）
02．寡人之于国也（战国《孟子》）
梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”
孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”
曰：“不可！直不百步耳，是亦走也。”
曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。”
2019年高考语文必备篇目、成语、古诗文汇总
2019年高考语文必备篇目、成语、古诗文汇总本篇文章为同学们整理了2019年高考语文必备的内容，包括语文必背篇目、成语、古诗文，下面我们就一起来看看有哪些内容。
高考语文必背篇目介绍荀子《劝学》、庄子《逍遥游》、韩愈《师说》、杜牧《阿房宫赋》、苏轼《赤壁赋》、《诗经卫风氓》、《离骚》、李白《蜀道难》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隐《锦瑟》、李煜《虞美人》(春花秋月何时了)、苏轼《念奴娇》(大江东去)、辛弃疾《永遇乐》(千古江山)。
高考语文必背篇目介绍 高考语文必背古诗文：马说(韩愈)世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之曰：天下无马! 呜呼!其真无马邪?其真不知马也!陋室铭(刘禹锡)山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子曰：何陋之有。
高考语文必背古诗文 高考语文必考成语精选推荐：1、犬牙交错：比喻情况复杂，双方有多种因素参差交错。
2、日薄西山：太阳快落山了。
比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。
3、如坐春风：在不知不觉中受到长辈或良师的恳切教诲。
4、入木三分：比喻分析问题很深刻。
5、三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。
6、上行下效:指上面的人怎么做,下面的人就跟着怎么干。
含贬义。
7、舍身求法：原指佛教徒不惜舍弃生命，去寻求佛法。
后比喻真理而不牺牲自己的生命。
8、甚嚣尘土：形容对传闻之事议论纷纷，喧嚣一时。
9、生灵涂炭：形容人民处于极端困若的境地。
【精品】2019年高考语文古诗文默写必背篇目64篇
✓ 3.高度概括了先帝创业过程中艰难险阻，也表达了作者愿与先帝
患难与共的深情（陈述作者临危受命）的千古名句是：受任于败 军之际，奉命于危难之间。
4.诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人 • 5. 《出师表》中表示作者感恩图报的句子是：不效则治臣之罪，
1.《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：肉食者鄙，未能 远谋。
2.曹刿进见时，他的同乡反对的理由是：肉食者谋之，又何间焉？ 3.《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据(有利于追击的时机)
是：吾视其辙乱，望其旗靡。
4.概括曹刿选择合适时机进攻的四字短语是：彼竭我盈；概括曹刿 选择合适时机追击的四字短语是：辙乱旗靡。
• 10.孔子认为“恕”的含义应该是：己所不欲，勿施于人
2.《鱼我所欲也》
✓ 1. 《鱼我所欲也》中孟子认为能做到舍生取义的人（表明“我”
不会做“苟且偷生之事”）（“非独贤者有是心也，人皆有之， 贤者能勿丧耳”中的“是心”指）：所欲有甚于生者，所恶有甚 于死者。
2.在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的：所恶 有甚于死者，故患有所不辟也。
5.《邹忌讽齐王纳谏》
1.写齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况：虽欲言，无 可进者
2.文中写邹忌相貌美的句子是：邹忌修八尺有（yòu）余，而形貌 昳（yì）丽
3.描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是 ：群臣进 谏20，20/6门/30庭若市。
6.《出师表》
• 1.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子 是：陟罚臧否，不宜异同；
落英缤纷。
2019年语文高考大纲及必背篇目
2019年语文高考大纲及必背篇目I考试形式与试卷结构一、考试形式考试采用闭卷、笔试形式。
试卷满分150分，考试时间150分钟。
二、题型试卷包括单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等。
三、试卷结构试卷分为阅读题和表达题两部分。
阅读题约70分，分为两类：现代文阅读约35分，古诗文阅读约35分。
表达题约80分，分为两类：语言文字应用约20分，写作60分。
阅读题分为现代文阅读和古诗文阅读。
现代文阅读包括：论述类文本阅读、文学类文本阅读、实用类文本阅读，9题左右。
古诗文阅读包括：文言文阅读、古代诗歌鉴赏、名句名篇默写，7题左右。
表达题分为语言文字应用和写作。
语言文字应用，5题左右；写作，1题。
全卷共22题左右。
考试范围与要求一、现代文阅读现代文阅读内容及相应的能力层级如下：（一）论述类文本阅读阅读中外论述类文本。
了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。
阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法。
1.理解B(1)理解文中重要概念的含义(2)理解文中重要句子的含意2.分析综合c(1)筛选并整合文中的信息(2)分析文章结构，归纳内容要点，概括中心意思(3)分析论点、论据和论证方法(4)分析概括作者在文中的观点态度（二）实用类文本阅读阅读和评价中外实用类文本。
了解新闻、传记、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。
阅读实用类文本，应注重真实性和实用性，准确解读文本，筛选整合信息，分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。
l.理解B(1)理解文中重要概念的含义(2)理解文中重要句子的含意2.分析综合C(l)筛选并整合文中信息(2)分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思(3)分析文本的文体特征和主要表现手法3.鉴赏评价D(1)评价文本的主要观点和基本倾向(2)评价文本产生的社会价值和影响(3)对文本的某种特色作深度的思考和判断4.探究F(1)从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神(2)探讨作者的写作背景和写作意图(3)探究文本中的某些问题，提出自己的见解（三）文学类文本阅读阅读和鉴赏中外文学作品。
2019年高考语文古诗文背诵篇目
2019年高考语文古诗文背诵篇目74篇《论语》十则子曰：“学而时习之，不亦说（ｙｕè）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（ｙùｎ），不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省（ｘǐｎɡ）吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传（ｃｈｕáｎ）不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”鱼我所欲也《孟子》鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶(wù)，所恶有甚于死者，故患有所不辟(bì)也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪(dān)食，一豆羹(gēng)，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴（cù）尔而与之，乞人不屑(xiè)也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为（wèi）宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡(xiàng)为身死而不受，今为(wèi)宫室之美为(wéi)之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
高中语文必背古诗词2019年版
高中语文必背古诗词2019年版
高中语文必背的古诗词是学生在高中阶段必须掌握的文学知识，这些
古诗词不仅丰富了学生的精神世界，也有助于提高学生的文学素养和
审美能力。
以下是2019年版高中语文必背古诗词的部分内容：
1. 《诗经》中的《关雎》、《蒹葭》等篇章，反映了古代人民的生活
和情感。
2. 屈原的《离骚》、《九歌》等作品，展现了作者的爱国情怀和高洁
品质。
3. 曹操的《观沧海》、《短歌行》等诗篇，表现了其雄心壮志和豪放
个性。
4. 王维的《山居秋暝》、《鸟鸣涧》等诗，描绘了山水田园的宁静之美。
5. 李白的《将进酒》、《庐山谣》等诗，以豪放洒脱的笔触，表达了
诗人的壮志与豪情。
6. 杜甫的《登高》、《春望》等诗，深刻反映了社会现实和人民疾苦。
7. 白居易的《琵琶行》、《长恨歌》等作品，以平易近人的语言，讲
述了动人的故事。
8. 苏轼的《赤壁赋》、《水调歌头》等作品，展现了作者的才华和对
生活的热爱。
9. 辛弃疾的《青玉案·元夕》、《永遇乐·京口北固亭怀古》等词，
表现了词人的壮志未酬和对国家的忧虑。
10. 李清照的《如梦令》、《声声慢》等词，以其细腻的情感和优美
的语言，表达了女性词人的柔情和哀愁。
这些古诗词作品不仅在文学史上占有重要地位，也是高中语文教学中
的重要组成部分。
学生在学习这些古诗词时，应深入理解其内容、形
式和艺术特色，以提高自己的文学素养和审美能力。
同时，通过背诵
这些古诗词，学生能够更好地掌握古代汉语的表达方式和修辞技巧，为今后的文学创作和学术研究打下坚实的基础。
2019高考语文必背古诗文74首最全汇总(含新增10首)
侍中、侍郎郭攸之、费祎(yī)、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗(wèi)陛下。愚以为宫中之事，事 无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨(bì)补阙(quē)漏，有所广益。
将军向宠，性行(xíng)淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以 咨之，必能使行(háng)阵和睦，优劣得所。
生于忧患，死于安乐 《孟子》
舜发于畎（quǎn）亩之中，傅说(yuè)举于版筑之间，胶鬲(gé)举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百 里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空(kōng)乏其身，行拂乱其所为，所以动 心忍性，曾(zēng)益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂(bì)士，出则无敌国外患者，国恒 亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
出师表 诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂（cú），今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之 士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄， 引喻失义，以塞（sè）忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟(zhì)罚臧(zāng)否(pǐ)，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭 陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
一箪(dān)食，一豆羹(gēng)，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴（cù）尔而与之，乞人不屑 (xiè)也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为（wèi）宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡(xiàng)为身死 而不受，今为(wèi)宫室之美为(wéi)之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而 为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
2019年高考语文必备古诗文64篇清单(精选)
2019年高考语文必备古诗文64篇清单（精选）1.《论语》十六则子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”子曰：“朝闻道，夕死可矣。
”子曰：“质胜文则野，文胜质则史。
文质彬彬，然后君子。
”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”子曰：“不愤不启、不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。
”子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
”子贡问曰：“孔文子何以谓之'文'也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之'文'也。
”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”子曰：“君子喻于义，小人喻于利。
”子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛？”曾子曰：“是不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”2.《鱼我所欲也》(孟子)鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
2019北京高考语文背诵默写篇目及重点字句标注
2019 北京高考语文背诵默写篇目及要点字句标明（一）古文（ 23 篇）1．子路曾晰冉有、公西华侍坐《论语》2．生于忧患，死于安乐（“故天将降大任而死于安乐也”）《孟子》3．劝学《荀子》4．曹刿论战《左传》5．烛之武退秦师（“夜缒而出乃还）《左传》6．邹忌讽齐王纳谏《战国策》7．逍遥游（“北溟有鱼之二虫又何知”）《庄子》8．鸿门宴（“楚左尹项伯者庄不得击”）《史记》9．出师表诸葛亮10．陈情表（“伏惟圣朝不可以废远”）李密11．桃花源记陶潜12．回去来兮辞（不包含“序”）陶潜13．兰亭集序（“永和九年岂不痛哉”）王羲之14．滕王阁序（“豫章故郡声断衡阳之浦”）王勃15．师说（“嗟乎其可怪也欤”）韩愈16．陋室铭刘禹锡17．小石潭记柳宗元18．阿房宫赋（“一人之心亦使后代而复哀后代也”）杜牧19．岳阳楼记范仲淹20．醉翁亭记欧阳修21．前赤壁赋（“壬戌之秋托遗响于悲风”）苏轼22．游褒禅山记（“于是余有叹焉此余之所得也”）王安石23．爱莲说周敦颐（二）诗词曲（ 22 首）1．氓《诗经》2．国殇屈原3．归园田居（其一）陶渊明4．虞佳人（月下花前何时了）李煜5．送杜少府之任蜀川王勃6．梦游天姥吟留别李白7．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白8．春夜喜雨杜甫9．蜀相杜甫10．登高杜甫11．琵琶行（不包含“序”）白居易12．泊秦淮13．苏幕遮（碧云天）14．念奴娇·赤壁怀古15．定风波（莫听穿林打叶声）16．声声慢（寻寻找觅）17．书愤18．钗头凤（红酥手）19．永遇乐·京口北固亭怀古20．菩萨蛮（郁孤台下清江水）21．窦娥冤（节选： [滚绣球 ] ）22．沁园春·长沙杜牧范仲淹苏轼苏轼李清照陆游陆游辛弃疾辛弃疾关汉卿毛泽东（一）必背古文23 篇1．子路曾皙冉有公西华侍坐（《论语》）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。
子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。
居则曰：‘不吾知也。
’如或知尔，则何以哉”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。
2019年语文高考必考必背高中课标14篇
2019年语文高考必考必背高中课标14篇一、高中课标必背14篇1．劝学荀子》君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，以为轮，其曲中规。
虽有槁暴，不复挺者，使之然也。
故木受绳则直，___则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
___一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
___跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
改写】1.《荀子·劝学》中，君子说：“研究是没有止境的。
”他通过“青出于蓝而胜于蓝”、“冰水为之而寒于水”等例子，说明物体经过人的改造可以变得更好。
君子应该广泛研究，常常反省自己，这样就能明辨事理，做事不会错。
作者认为，不如花费一点时间研究一些有用的东西，比整天思考还要好；不如登高远望，看到的东西更广阔。
登高招呼，手臂并没有变长，但看到的东西却更远了；顺风呼喊，声音并没有变大，但听到的人却更多了。
就像使用舆马、舟楫一样，不是因为它们本身有多好，而是因为它们可以帮助人们走得更远。
君子并不是与众不同的人，而是懂得善于利用外物的人。
2.《荀子·劝学》中，作者通过“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”等比喻，阐述了积累的重要性。
只有不断地积累，才能成就伟大的事业，而不是一下子就能完成。
就像不积跬步无法走千里，不积小流无法成___。
___一跃只能跳十步，但驽马十驾，只要不放弃，就能成功。
作者认为，只有锲而不舍，才能像雕刻金石一样把事情做到最好。
2019年高考语文必备古诗词篇目75篇
【导语】⾼考语⽂必背篇⽬有哪些?⾼考语⽂默写题⼀般都来⾃⾼考考纲要求背诵的古诗词和⽂⾔⽂篇⽬，默写题是很简单的，⼤家⼀定不能丢分。
下⾯是⽆忧考整理的⾼考语⽂必备古诗词篇⽬75篇，供参考。
⾼考语⽂必备古诗词篇⽬1、关雎(诗经·周南) 关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑⼥，君⼦好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑⼥，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
优哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑⼥，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑⼥，钟⿎乐之。
⾼考语⽂必备古诗词篇⽬2、蒹葭(诗经·秦风) 蒹葭苍苍，⽩露为霜。
所谓伊⼈，在⽔⼀⽅。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在⽔中央。
蒹葭萋萋，⽩露未晞。
所谓伊⼈，在⽔之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在⽔中坻。
蒹葭采采，⽩露未已。
所谓伊⼈，在⽔之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在⽔中沚。
⾼考语⽂必备古诗词篇⽬3、观沧海(曹操) 东临碣⽯，以观沧海。
⽔何澹澹，⼭岛竦峙。
树⽊丛⽣，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
⽇⽉之⾏，若出其中;星汉灿烂，若出其⾥。
幸甚⾄哉!歌以咏志。
⾼考语⽂必备古诗词篇⽬4、饮酒(陶渊明) 结庐在⼈境，⽽⽆车马喧。
问君何能尔?⼼远地⾃偏。
采菊东篱下，悠然见南⼭。
⼭⽓⽇⼣佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘⾔。
⾼考语⽂必备古诗词篇⽬5、送杜少府之任蜀州(王勃) 城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游⼈。
海内存知⼰，天涯若⽐邻。
⽆为在歧路，⼉⼥共沾⼱。
⾼考语⽂必备古诗词篇⽬6、次北固⼭下(王湾) 客路青⼭外，⾏⾈绿⽔前。
潮平两岸阔，风正⼀帆悬。
海⽇⽣残夜，江春⼊旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
⾼考语⽂必备古诗词篇⽬7、使⾄塞上(王维) 单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁⼊胡天。
⼤漠孤烟直，长河落⽇圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
⾼考语⽂必备古诗词篇⽬8、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李⽩) 杨花落尽⼦规啼，闻道龙标过五溪。
(完整版)2019年语文高考背诵篇目汇总
2019年语文高考背诵篇目汇总一、背诵总篇目由64篇增加到75篇(段)。
二、高中14篇背诵课文不变。
高中14篇荀子《劝学》、庄子《逍遥游》、韩愈《师说》、杜牧《阿房宫赋》、苏轼《赤壁赋》、《诗经卫风氓》、《离骚》、李白《蜀道难》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隐《锦瑟》、李煜《虞美人》(春花秋月何时了)、苏轼《念奴娇》(大江东去)、辛弃疾《永遇乐》(千古江山)。
三、初中45篇背诵课文不变，删1篇换2篇增13篇删、换.删：韩愈《早春呈水部张十八员外》; 换：《论语十则》换成《论语》12章，《孟子二章》换成《孟子三章》增加篇目：(1)《庄子》一则(2)《礼记》一则(虽有佳肴)(3)《列子》一则(伯牙善鼓琴)(4)《答谢中书书》((南朝)陶弘景)(5)《湖心亭看雪》(6)《河中石兽》(7)《十五从军征》(8)《登幽州台歌》(9)《木兰辞》(10)《黄鹤楼》(崔颢)(11)《卖炭翁》(12)《满江红》(秋瑾)(13)《南乡子》(何处望神州)高中14篇：荀子《劝学》、庄子《逍遥游》、韩愈《师说》、杜牧《阿房宫赋》、苏轼《赤壁赋》、《诗经卫风氓》、《离骚》、李白《蜀道难》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隐《锦瑟》、李煜《虞美人》(春花秋月何时了)、苏轼《念奴娇》(大江东去)、辛弃疾《永遇乐》(千古江山)。
初中50篇：《孔子》12章、《孟子》3章、《左传曹刿论战》、《战国策邹忌讽齐王纳谏》、诸葛亮《出师表》、陶潜《桃花源记》、郦道元《三峡》、韩愈《杂说(四)》、刘禹锡《陋室铭》、柳宗元《小石潭记》、范仲淹《岳阳楼记》、欧阳修《醉翁亭记》、周敦颐《爱莲说》、苏轼《记承天寺夜游》、宋濂《送东阳马生序(节选)》、《诗经关雎》、《诗经蒹葭》、曹操《观沧海》、陶潜《饮酒》、王勃《送杜少府之任蜀州》、王湾《次北固山下》、王维《使至塞上》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、李白《行路难》、杜甫《望岳》、杜甫《春望》、杜甫《茅屋为秋风所破歌》、岑参《白雪歌送武判官归京》、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》、白居易《观刈麦》、白居易《钱塘湖春行》、李贺《雁门太守行》、杜牧《赤壁》、杜牧《泊秦淮》、李商隐《夜雨寄北》、李商隐《无题》、李煜《相见欢》、范仲淹《渔家傲》、晏殊《浣溪沙》、王安石《登飞来峰》、苏轼《江城子密州出猎》、苏轼《水调歌头》、陆游《游山西村》、辛弃疾《破阵子》、文天祥《过零丁洋》、马致远《天净沙秋思》、张养浩《山坡羊潼关怀古》、龚自珍《己亥杂诗》《庄子》一则《礼记》一则(虽有佳肴)《列子》一则(伯牙善鼓琴)《答谢中书书》《湖心亭看雪》《河中石兽》《十五从军征》《登幽州台歌》《木兰辞》《黄鹤楼》(崔颢)《卖炭翁》《满江红》(秋瑾)《南乡子》(神州)。
2019高考语文必背72篇
2019高考语文必背72篇1、《红楼梦》序2、《论语》里的“三从四德”3、《孟子》里的“仁政”4、《唐诗三百首》中的“伤春悲秋”5、《桃花源记》6、《水浒传》7、《红楼梦》8、《长恨歌》9、《秦观》“琵琶行”10、老舍《茶馆》11、鲁迅《故事新编》12、《让子弹飞》13、《静夜思》14、《望庐山瀑布》15、《春晓》16、《悯农》17、《青年学士》18、《六一居士》19、《古意》20、《赤壁赋》21、《渔家傲》22、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》23、《蓦山溪》24、《春日》25、《芙蓉楼送辛渐》26、《锦瑟》27、《望天门山》28、《静夜思》29、《九月九日忆山东兄弟》30、《声声慢》31、《格萨尔王孙祭张俞》32、《凉州词》33、《满江红》34、《赋得古原草送别》35、《卜算子·葬花》36、《寻隐者不遇》37、《游园不值》38、《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》39、《江畔独步寻花》40、《蝶恋花·锦瑟无端五十弦》41、《鹊桥仙》42、《胡笳十八拍》43、《念奴娇·赤壁怀古》44、《孔雀东南飞》45、《清明》46、《卜算子·送别》47、《出塞》48、《劝学》49、《登鹳雀楼》50、《春怨》51、《采薇》52、《江南春》53、《泊秦淮》54、《定风波》55、《渔家傲·秋思》56、《浣溪沙》57、《木兰诗·雪梅》58、《陇西行》59、《江畔独步寻花·淮上垂柳》60、《定风波·行行重行行》61、《芙蓉楼送辛渐·寒梅》62、《三潭印月》63、《贺新郎·念奴娇》64、《满江红·春晚》65、《临江仙·锦瑟》66、《江城子·如梦令》67、《南乡子·林暗荷花初着》68、《摸鱼儿》69、《柳梢青·柳梢青》70、《定风波·心旷神怡》71、《蝶恋花·明月几时有》72、《鹊桥仙·寻梅》。
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高考语文背诵的篇目2019篇一:2019年全国课标高考语文背诵篇目2019年全国新课标高考语文大纲必背古诗词篇目高中14篇:1.荀子《劝学》、2.庄子《逍遥游》、3.韩愈《师说》、4.杜牧《阿房宫赋》、5.苏轼《赤壁赋》、6.《诗经?氓》、7.《离骚》、8.李白《蜀道难》、9.杜甫《登高》、10.白居易《琵琶行》、11.李商隐《锦瑟》、12.李煜《虞美人》(春花秋月何时了)、13.苏轼《念奴娇》(大江东去)、14.辛弃疾《永遇乐》(千古江山)。
初中50篇:1.《孔子语录》、2.孟子《鱼我所欲也》、3.孟子《生于忧患，死于安乐》、4.《左传?曹刿论战》、5.《战国策?邹忌讽齐王纳谏》、6.诸葛亮《出师表》、7.陶潜《桃花源记》、8.郦道元《三峡》、9.韩愈《杂说(四)》、10.刘禹锡《陋室铭》、11.柳宗元《小石潭记》、12.范仲淹《岳阳楼记》、13.欧阳修《醉翁亭记》、14.周敦颐《爱莲说》、15.苏轼《记承天寺夜游》、16.宋濂《送东阳马生序(节选)》、17.《诗经?关1雎》、18.《诗经?蒹葭》、19.曹操《观沧海》、20.陶潜《饮酒》、21.王勃《送杜少府之任蜀州》、22.王湾《次北固山下》、23.王维《使至塞上》24.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、25.李白《行路难》、26.杜甫《望岳》、27.杜甫《春望》、28.杜甫《茅屋为秋风所破歌》、29.岑参《白雪歌送武判官归京》、30.韩愈《早春呈水部张十八员外》、31.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》、32.白居易《观刈麦》、33.白居易《钱塘湖春行》、34.李贺《雁门太守行》、35.杜牧《赤壁》、36.杜牧《泊秦淮》、37.李商隐《夜雨寄北》、38.李商隐《无题》、39.李煜《相见欢》、40.范仲淹《渔家傲》、41.晏殊《浣溪沙》、42.王安石《登飞来峰》、43.苏轼《江城子?密州出猎》、44.苏轼《水调歌头》、45.陆游《游山西村》、46.辛弃疾《破阵子》、47.文天祥《过零丁洋》、48.马致远《天净沙?秋思》、49.张养浩《山坡羊?潼关怀古》、50.龚自珍《己亥杂诗》(一)高中课程标准中建议的诵读篇目(14篇)1、荀子《劝学》(节选):(必修4)君子曰:学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，2而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
2、庄子《逍遥游》(必修2)北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也。
怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪,其远而无所至极邪,其视下也，亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。
置杯焉则胶，水浅而舟大也。
风之积也不厚，则其负大翼也无力。
故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风;背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
蜩与学鸠笑之曰:“我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至3而控于地而已矣，奚以之九万里而南为,”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然;适百里者，宿舂粮;适千里者，三月聚粮。
之二虫又何知～小知不及大知，小年不及大年。
奚以知其然也,朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。
楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋;上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也。
而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎～汤之问棘也是已。
穷发之北有冥海者，天池也。
有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。
有鸟焉，其名为鹏，背若太山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。
斥晏鸟(左“晏”右“鸟”音,,,,)笑之曰:“彼且奚适也,我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也，而彼且奚适也,”此小大之辩也。
故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也亦若此矣。
而宋荣子犹然笑之。
且举世而誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。
彼其于世未数数然也。
虽然，犹有未树也。
夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。
彼于致福者，未数数然也。
此虽免乎行，犹有所待者也。
若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉～故曰:至人无己，神人无功，圣人无名。
43、韩愈《师说》:(必修4)古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑,惑而不从师，其为惑也终不解矣。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之;生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之:吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱、无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎～师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣～古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉;今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎,爱其子，择师而教之;于其身也，则耻师焉;惑矣～彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
巫医乐师百工之人，不耻相师。
士大夫之族，曰师、曰弟子云者，则群聚而笑之。
问之，则曰:彼与彼年相若也，道相似也。
位卑则足羞，官盛则近谀。
呜呼，师道之不复可知矣～巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤～圣人无常师，孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。
郯子之徒，其贤不及孔子，孔子曰:“三人行，则必有我师。
”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，5如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。
余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
4、杜牧《阿房宫赋》:(必修2)六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。
覆压三百余里，隔离天日。
骊山北构而西折，直走咸阳。
二川溶溶，流入宫墙。
五步一楼，十步一阁。
廊腰缦回，檐牙高啄。
各抱地势，钩心斗角。
盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。
长桥卧波，未云何龙,复道行空，不霁何虹,高低冥迷，不知西东。
歌台暖响，春光融融;舞殿冷袖，风雨凄凄。
一日之内，一宫之间，而气侯不齐。
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。
朝歌夜弦，为秦宫人。
明星荧荧，开妆镜也;绿云扰扰，梳晓鬟也;渭流涨腻，弃脂水也;烟斜雾横，焚椒兰也。
雷霆乍惊，宫车过也;辘辘远听，杳不知其所之也。
一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。
有不得见者，三十六年。
燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。
一旦不能有，输来其间。
鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
嗟乎～一人之心，千万人之心也。
秦爱纷奢，人亦念其家。
奈何取之尽锱铢，用之如泥沙,使负栋之柱，多于南亩之农夫～架梁之椽，多于机上之工女;钉头磷磷，多于在庾之粟粒;瓦缝参差，6多于周身之帛缕;直栏横槛，多于九土之城郭;管弦呕哑，多于市人之言语。
使天下之人，不敢言而敢怒，独夫之心，日益骄固。
戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。
灭六国者，六国也，非秦也。
族秦者，秦也，非天下也。
嗟乎～使六国各爱其人，则足以拒秦。
使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也,秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
5、苏轼《赤壁赋》:(必修2)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴。
举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
白露横江，水光接天。
纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。
歌曰:“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。
渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
”客有吹洞箫者，倚歌而和之。
其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰:“何为其然也,”客曰:“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎,西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎,方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，7固一世之雄也，而今安在哉,况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
知不可乎骤得，托遗响于悲风。
”苏子曰:”客亦知夫水与月乎,逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也。
盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。
自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎,且夫天地之间，物各有主。
苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
唯江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。
取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。
”客喜而笑，洗盏更酌。
肴核既尽，杯盘狼藉。
相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
6、《诗经?卫风?氓》(必修1)氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
送子涉淇，至于顿丘。
匪我愆期，子无良媒。
将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
尔卜尔筮，体无咎言。
以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。
于嗟鸠兮，无食桑葚;于嗟女兮，无与士耽～士之耽兮，犹可说也;女之耽兮，不可说也。
桑之落矣，其黄而陨。
自我徂尔，三岁食贫。
淇水汤汤，渐车帏裳。
女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣。
夙兴夜寐，靡有朝矣。
言既遂矣，8至于暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。
静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。
淇则有岸，隰则有泮。
总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉!7、屈原《离骚》(节选):(必修1所节选不是这一部分)长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。