第一节、长度和时间的测量(讲学稿)

第一节、长度和时间的测量(讲学稿)2012-9-3

姓名班别（1 课时）

一、学习目标

1、会使用适当的工具测量长度和时间。

2、知道测量有误差，误差和错误有区别

二、重点、难点：1、会使用适当的工具测量长度和时间。

三、课前预习

1、时间的国际单位是__________，符号是__________，常用的时间单位还有：_______，__________。长度的国际单位是__________，符号是__________。常用的长度单位还有：________，________，________，________，________，________。

2、1cm=_________m ，1m=________dm=________cm，1mm= m；

1h= min，1min= s。

3、测量长度的最常用的工具是__________，更精确的测量工具有__________和__________。

4、测量时会产生__________，误差不能消灭，但能减少，如__________和__________，而错误是能避免的。

四、课堂学习与探究

1、测量长度的工具是___________，国际单位中，长度的单位是_________；

测量时间的工具是___________，国际单位中，时间的单位是_________。

2、（1）1m = _______ dm = _______ cm （2）1cm = _______ mm = _______nm

（3）250cm = _______ m =_______km （4）2×105µm =_______ cm _______m

3、给下列各数据填上适当的单位：

（1）一张纸的厚度约70_______ （2）学校学生课桌的高度80 _______

（3）一支新铅笔的长度是1.75 （4）一枚壹元硬币的厚度是2.2

（5）一个中学生的身高1.65 （6）物理课本的长度大约是2.59

4、用分度值是1mm 的刻度尺，直接测物体的长度，在下列所记录的数据中，正确的是（）

A、0.820m

B、82.0cm

C、82.00

D、820.0mm

5、如图1是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（）

A B （图1） C D

6、如图2所示，使用刻度尺测量木块的长度时，操作正确的是（）

A B （图2） C D

7、根据图3可读出：物休AB的长度为_____,物体A的长度是。

A、16.5cm

B、0.16m

C、0.035m

D、4cm

8、天文学上的“光年”是（）

A、速度单位

B、时间单位

C、长度单位

D、质量单位（图3）

五、练一练

1)（08江苏苏州）一支未使用过的2B铅笔的长度最接近于（）

A．10cm B．20cm C．30cm D．40cm

2)（08湖北十堰）小华在2008年学业考试体育测试中，身高的读数为160，小华的身高应记录为：（）

A．160m B．160cm C．160dm D．160 mm

3)(08上海)用图14所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的最小刻度为_________mm，所测铅笔的长度为5.25______________(填单位)。

4)(08湖南株州)图2是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是

A．1 cm、5.50 cm B．1 cm、8.30 cm C．1 mm、8.30 cm D．1 mm、2.80 cm

图2

5)08湖北恩施)2001年第47届世乒赛，国际乒联做出重大改革：为了增加乒乓球的可观赏性，将乒乓球改为“大球”。这里所说的“大球”是把乒乓球的直径增加了（）A．2cm B．2mm C．2μm D．2dm

6)(08湖北恩施)测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（）

A．测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具

B．测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求

C．测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差

D．测量前上述三种做法都是必要的