(五上)美术优秀课件-学画抽象画|人美版 PPT(38页)

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人美版小学美术五年级上册4学画抽象画 课件

人美版小学美术五年级上册4学画抽象画 课件

找一找: 米罗的画上常常有“米”这个字符,其
实,这也是米罗想像世界中的星星,久而 久之也成了他艺术作品中的一个特征,在 他的作品中我们都可以在画面中找到“米” 字。
画一画:
你能学一学米罗这两种星星 的画法吗?
找一找: 米罗作画以漫不经心地笔划在画布上
自由弯曲伸展游动。它们共同构成一个反 复无常的滑稽世界,一个多彩多姿的梦幻 世界。
连 线 圆
圆 套 圆
画一画:
让我们一起来画画“米罗式” 的各种圆。
找一找: 这是米罗作品的局部,在
这些作品中,不难找到这样的 图案,你觉得这些图案像什么?
如同中国汉字“井”字。 井字里的方块经常和小圆圈一起结合。
画一画:
你能学一学他的画法吗?
在米罗的画作里, 除了各种圆和方块,还有好多三角形,
1940-1941年,米罗绘制了23幅关于星座题材的小 幅水粉画,我们看到的《子夜之歌》是其中一幅。
《 子 夜 之 歌 》
《 子 夜 之 歌 》
讨论:在这幅画中你看到了什么?运用了哪些颜色?给这幅画编一个有趣的故事。


欣 赏 米 罗 的 其
《 女 诗 人 》




《 阿 克 罗 勃 特 之 舞 》
画一画: 你能学一学米罗这些线条的画法吗?
看大家画的那么精彩, 比米罗更有创新!
在米罗的画中, 使观众不可抗拒的魔力
到底是什么呢? 请同学们说一说。
一起来看看同学们的作品!
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《 被 飞 鸟 环 绕 的 女 人 》
《 跟 随 天 鹅 的 脚 步 到 彩 虹
《 候
鸟 》
情《 侣美 解丽 不之 知鸟 之正 事对 》一

小学美术人美版(常锐伦)五年级上册《第4课学画抽象画》 课件PPTA007

小学美术人美版(常锐伦)五年级上册《第4课学画抽象画》  课件PPTA007


的感觉,就

是它们的抽

象语言。

他是第一个敢于把泼 洒、滴流当做艺术的画家。
杰克逊·波洛克 (Jackson Pollock)
美国抽象派表现主义 画家,20世纪最有影响力 的艺术家。 。
画家怎么用笔的?
小组讨论:
仔细观察旁边的抽象形 态,想一想它们与力度、速 度有什么关系?
《蓝棒11》(局部) 210×486.8CM 创作于1952
2、谁的点、线、面安排得恰 当?
3、谁的画面抽象语言丰富?
家 装 设 计
服装设计
抽象绘画深深影响了我们现 代生活的各个角落。
他的笔不接 触画面,他在泼 色,滴色、甩色, 创作时没有草图, 只是由一系列即 兴的行动完成作 品。凭着直觉和 经验从画布四面 八方来作画。
画面记录了 作画时的身体运 动,因此,又称 为“行动绘画”。
艺术实践:
请你用滴、洒、甩、吹、 印等方法。 完成一幅由点、线、面组 成变化丰富的抽象作品。
1、哪一个画面带给你美感? 为什么?
小学美术人美版(常锐伦)五年级上册 《第4课学画抽象画》
类型:获奖课件PPT
学画抽象画
一块黑色滴溅在纸上……. 你有什么感觉? 这块黑色可以 是一件美术作品吗?
红色流了下来……. 你有什么感觉? 这块,
以不同的姿
态出现在纸
上时,就有
了自己的个
性,你获得

五年级上册美术课件-4 学画抽象画 |人美版(2014秋) (共37张PPT)

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《沧桑之变》
《 坐 着 的 女 人 第 一 号 》 米 罗
思考与讨论:
• 《沧桑之变》和《坐着的女人第一 号》两幅画,它们在点、线、面、 色彩的运用上有什么不同?
对 比
沧桑之变:我画答面对中线啦条!的随意动感
点线面色均衡分布平衡 坐女1号: 以涂抹色块构成画面
用几何形构成画面
评一评:
《即兴》1910年
这幅画标志着抽象绘画的诞生。在这幅画中,我们看不 到具体物象,画家摒弃了绘画中一切描绘性的因素,纯 粹以抽象的色彩和线条来表达内心的精神。这是康定斯 基与其他画家的不同之处,也是他用一种新的创作方法 试验的第一幅作品,不同于以往他所创作的任何作品, 成为他创作的新起点。他认为艺术创作的目的不是捕捉 对象的外形,而在于捕捉其内在精神。
• 难点:欣赏画作,可以简单 的分析抽象画的表现方法。
自主探究活动一:
从下面这幅画中,你看到 了什么?
《 光 之 间 , 第
从外回到光线朦胧的家 中,被斜靠在墙边的一幅美妙的绘画 所吸引,走近一看原来是他的一张倒 放着的画。倒放着的画让他首先看到 彩色与线条构成的美,而没去关注画 中的物象内容,从这件事他得到启发 开始研究抽象绘画,抽象绘画便由此 诞生了。
• 1、作品给你的第一印象 • 2、分析作品表现的内容 • 3、作品的特点及表现方法 • 4、从点、线、面、体、色彩等
方面进行分析


夜 平 分 点 》 霍 夫 曼 (
以 涂 抹 色 块 构 成 画 面



无 题

罗 德 琴 科 ( 俄
用 几 何 形 构 成 画 面

.
《 无 题 》 德 库 宁 ( 俄 )

五年级上册美术课件-4 学画抽象画 |人美版(2014秋) (共37张PPT)

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《沧桑之变》
用什么材料创作的? 点、线、面、色彩的运用上有什么关系?
蒙德里安
传 统 的 绘 画 工 具
抽 象 派 画 家 创 作 工 具
人美版美术教科书 五年级 授课人:王少霞
猜猜这样的颜色是如何画出来的?
Hale Waihona Puke 《蓝棒11》(局部) 210×486.8CM
他是第一个敢于把 泼洒、滴流当做艺 术的画家。
杰克逊·波洛克
(Jackson Pollock) 美国抽象派表现主义 画家,20世纪最有影 响力的艺术家。
▲ 荣获法兰西学院艺术院 通讯院士荣誉称号; ▲ 大英博物馆举办个人画展。
吴冠中;(1919—2010), 江苏宜兴人,当代著名画家、 油画家、美术教育家。
《 四 合 院 》
《沧桑之变》
用什么材料创作的? 点、线、面、色彩的运用上有什么关系?
呆板,缺少了灵动的美感。
表现不出沧桑、斑驳的意境。

五年级上册美术《认识抽象画》人美版PPT教学课件

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7.作家要有清醒的意识,没有容忍错 误的倾 向,为 社会充 满思想 活力和 精神自 由做出 自己的 贡献。 8.易砚制作工艺由简到繁,题材日 益丰富 ,制砚 师采用 平雕、 透雕等 手法, 雕刻出 的山水 、花卉 、人物 、名胜 等形象 惟妙惟 肖。
9.易砚不仅成为宫廷贡品和传世名 砚,而 且受到 了王公 贵族、 文人墨 客乃至 平民百 姓的珍 爱,这 应该是 自唐宋 以后的 事了。
五年级上册美术《认识抽象画》人美 版PPT教 学课件
欣赏交流:
·这两幅画,在点、线、面、色 彩的运用上有什么不同? ·画家这样组织画面,你觉得他 想表达什么样的情感和感觉?
五年级上册美术《认识抽象画》人美 版PPT教 学课件
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﹒画面中有什么? ﹒运用了哪些颜色? ﹒画面给你什么感受?
均衡 纯洁
秩序 自由
庄严
对称
激情
节奏感
《有红、黄、蓝、黑色块的构图》 蒙德里安
五年级上册美术《认识抽象画》人美 版PPT教 学课件
改变构图你有什么不同感觉?
试一试:
尝试改变一下构图 和色彩会怎样?
五年级上册美术《认识抽象画》人美 版PPT教 学课件
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抽象画的不同表现:
以涂抹色块来构成画面。
用几何形构成画面。
以粗放线条和色彩构成 画面。
思考讨论: ·这三幅作品主要运用了哪些不同的美术语言? ·色彩上有哪些你认识的色彩对比关系? ·三幅作品给你带来什么样的不同感受?你最喜欢哪一幅?
五年级上册美术《认识抽象画》人美 版PPT教 学课件

人美版小学五年级美术上册《学画抽象画》课件

人美版小学五年级美术上册《学画抽象画》课件
行动绘画课堂_标清.mp4Fra bibliotek学画抽象画
杰克逊·波洛克 (Jackson Pollock)
美国抽象派表现主义画 家,20世纪最有影响力的艺 术家。 。
波洛克 会在颜料中 添加胶水、 玻璃渣等让 画面更丰富。
棍棒
小游戏
利用手中的工具进行自己喜欢的尝试
艺术实践
选用自己喜欢的技法和工具完 成一幅具有美感的抽象画
注意事项
1 确定主题 思考构图 2 巧用方法 注意卫生 3 分工合作 互相帮助
作品欣赏
艺术与生活
课后拓展
在抽象画的基础上,把抽象画 与生活实际相联系,设计一件作品。
谢谢观赏

五年级上册美术课件-3 认识抽象画 |人美版(2019秋) (共29张PPT)

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蒙得里安(1872-1944) 荷兰画家。他的作品表 现了对画面空间进行控 制、和平共处、抽象安 排的天赋。1908年,蒙 得里安意识到要在现代 艺术中寻求革新,并在 以后几年里,以平面手 法画了一些教堂和草堆 等作品,构图严谨、选 色随意 。
树的抽象过程
素描,严谨细腻写实
油画,探索表现性新艺术的形式。
认识抽象画
选择你喜欢的图片
2 1
4
画面不表现任
何的具象内容但色
彩能够给我们带来
视觉享受
3
5






仿



图 案




出 现
工艺美术 象征主义
确 立
印象主义
新意象主义
后印象主义
音乐的类比பைடு நூலகம்
现代社会分

科学理性
抽象主义简介:
20世紀以來欧美各国兴起的美术思潮和流派。它否定描绘具体物象,
油画,追求平面画构成
油画,表现树的最本质结构
康定斯基简介:
康定斯基出生于莫斯科。少年时就绘画、写诗、弹钢琴、拉 大提琴。曾在莫斯科大学获得社会学和法律学的学位。30岁时决 意学习绘画。康定斯机场到即兴作画,以表现艺术家的需要。他 认为精神因素是艺术中最重要的东西,艺术不是对自然的模仿或 精心的制作,而是内心的需要。“艺术就像自然、科学、政治一 样是一个自足的领域,他受到适合自己需要的自身规律的支配”。 寻找这个规律正是画家终身奋斗的目标。他特别强调绘画音乐的 结合,音乐在艺术种类中是最抽象的。绘画中的色彩犹如音乐中 的音符,它本身就能打动观众。
康定斯基的抽象作品带有很强的个人情感,因此有人称他 的艺术为“热抽象”艺术。

五年级上册美术课件-4 学画抽象画 |人美版(2014秋) (共10张PPT)

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学画抽象画
人民美术出版社 五年级上册 第四课
什么是抽象画?
抽象画是现代 西方国家流行的一 种绘画。这种绘画 摒弃了客观世界具 体形象和生活内容, 在画面上表现几何 形体的组合或抽象 的色彩和线条的挥 洒。突破了艺术必 须具有可以辨认形 象的藩篱,开创了 艺术新的发展天地。
《蓝棒NO11》(局部) 210×486.8CM
结合抽象语言,几何形
体组合,用甩,吹,点, 滴洒等不同的方法创作 一幅富有动感的抽象画 吧!
草书欣赏:
创作于1952
“世界顶级的现代画 家” 杰克逊·波洛克 (Jackson Pollock)
他是第一个敢于把泼洒、 滴流当做艺术的画家。波 洛克的创作是他对抗传统、 向往自由的心灵写照。他 启发了更多的画家对绘画 的形式进行了重新的思考。
美国抽象派表现主义画家, 20世纪最有影响力的艺术 家。
课堂实践
一滴黑色滴溅 在纸上……….
你有什么 感觉?
红色流 下来…..
你有什么 样的感觉么感觉?
当颜料离开了 容器,以不同的 姿态出现在纸上 时,就有了自己 的个性,你获得 的感觉,就是它 们的抽象语言。 很多当代的 设计师,利用这 些抽象的语言, 来装点我们生活。
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让我们共同欣赏一下大自然中 最原始的“抽象艺术”。
高 空 俯 瞰 的 水 面 与 陆 地
树 木 的 纹 理
石 头 的 纹 理
斑 驳 的 墙 面
碎 裂 的 玻 璃
细 胞 的 结 构
一块黑色滴溅在纸 上…….
你有什么感觉?
这块黑色可以
是一件美术作品吗?
红色流了下来……. 你有什么感觉? 这块红色可以 是一件美术作品吗?

2.对于人类而言,转基因技术或是天 使,或 是魔鬼 ,既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音,也 可能对 人类的 健康造 成损害 。

3.关键问题在于,科学界至今不能确 认,转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下,转 基因食 品的商 业化, 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
当颜料离开 了容器,以不同 的姿态出现在纸 上时,就有了自 己的个性,你获 得的感觉,就是 它们的抽象语言。
家 居 装 饰
服装设计
他是第一个敢于把 泼洒、滴流当做艺术的 画家表现主 义画家,20世纪最有影 响力的艺术家。
画家怎么 用笔的?
哪个画面看上去更有艺 术感?为什么?
多样的色彩 多变的形态 丰富的层次 怎样才能做到 色彩层次丰富 呢?
一层一层的叠加
学生作品:
哪张色彩层次很丰 富? 哪张点、线、面安 排的舒服?

1.根据目前的定义,转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因,将 其转入 另一种 生物中 ,使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ,从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看, 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。



艺术特点: (重点)
1.以点、线、面、色彩等美 术语言表现。 2.注重表达情感和审美。 3.表现的内容更自由、更广 阔。 4.充满创新和变化。
抽象的作品从表面上看生僻、艰 涩,什么也看不出来,可我们要把它 简单化,从事物最本质的层面去认识 它。只有这样我们才不会钻进抽象艺 术的迷宫里去,从而能在艺术的海洋 里得到熏陶,享受到美给我们带来的 快乐。
1910年的一天,俄国画家康定斯基 回家后,被自己一幅倒立放置的画深 深打动。他看到色彩与线条构成了美 妙的画面,而忽视了画中的具体内容。 从此,康定斯基开始研究抽象绘画, 抽象绘画由此产生,并对世界画坛、 现代生活产生了深远的影响。
思考观察:
1、画面中你看到了什么? 2、色彩有什么特点? 3、给你什么感受?

4.在我们看来,转基因食品在当下中 国所引 发的争 议,看 起来相 当复杂 ,但归 结起来 ,不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看,这 件事情 很麻烦 ,是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。

5.鉴于转基因食品,特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期,主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
他的笔不接触画面,他在泼色,滴色、甩 色,创作时没有草图,只是由一系列即兴 的行动完成作品。凭着直觉和经验从画布 四面八方来作画。
画面记录了作画时的身体运动,因此, 又称为“行动绘画”。
试 一 试
滴出来的点
甩出来的色
思考:
仔细观察旁 边的抽象形 态,想一想 它们与力度、 速度有什么 关系式?
《光之间,第559号》 康定斯基
你能说说什么是抽象画吗?(重点)
什么是抽象画?
抽象画是一种重要的现代艺术形式。 这种绘画摒弃了生活中的具体、真实的形 象和内容,画面上表现几何形体的组合或 抽象的色彩和线条的挥洒,更注重表达画 家的个人情感和审美。
抽象画的不同表现:
1、以涂抹色块来 构成画面。
2、用几何形构成画 面。
学画抽象画
思考:画面中各表现了什么内容? 你觉得哪幅画更能表现出音乐的旋律和美感?
抽象画的艺术起源及背景:
200多年以前,西方 的绘画艺术流行的是 写实的传统绘画。但 摄影术的发明使写实 的绘画受到了极大的 冲击,真实的照片削 弱了人们对写实作品 的的兴趣。
与此同时,很多年轻的画家萌 发了创新探索的愿望,不再忠实的 描摹逼真的形象。这一时期,凡高、 毕加索等画家对真实的造 型进行了装饰、夸张、分 解等改变,色彩强烈,开 始注重在作品中表达自己 的情感。

6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ,其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言,在 没有明 确的科 学结论 之前, 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼, 都不是 一件明 智之举 。

7..穿越浩瀚的银河,被月亮镶嵌的梦 ,具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往, 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
3、以粗放线条和 色彩构成画面。
三幅作品给你带来什么样的不同感受? 你最喜欢哪一幅?
猜一猜:
20世纪荷 兰画家凡·杜斯 堡的抽象画代表 作《奶牛》。
欣赏交流:
·这两幅画,在点、线、面、色 彩的运用上有什么不同?
·画家这样组织画面,你觉得他 想表达什么样的情感和感觉?



猜一猜: 哪幅是抽象画?为什么?抽象画有什么艺术特点?
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