初三化学物质检验鉴别专题(可直接打印)
初三化学 物质的鉴别专题
中考专题物质和离子的鉴别一、【物质的鉴别】
二、【气体的检验原理及方法】
（1）检验水蒸气的存在所选试剂：现象：
（2）检验二氧化碳的存在所选试剂：现象：
涉及的化学方程式
（3）检验一氧化碳的存在（通常要转化为CO2检验）
对于难检验的气体，H2、CO 可先将它们转化为H2O和CO2来检验，注意：通入前若混有对后续试验带来影响的气体先除去，检验转化后的产物先检验水
所选试剂，现象
涉及的化学方程式，
除杂：CO(CO2)
CO2 (CO)。
（4）检验氢气的存在所选试剂：，现象
涉及的化学方程式
（5）检验氯化氢气体所选试剂现象
涉及的化学方程式
（6）验证氨气的存在所选试剂：现象
（7）验证淀粉的存在所选试剂：现象
（8）验证葡萄糖的存在所选试剂：现象
（9）验证蛋白质的存在所选方法：现象
三、【验证水蒸气一氧化碳二氧化碳氢气顺序和所用试剂】
(1)顺序：水蒸气→CO2→CO →H2（先检验没有还原性的，再检验有还原性的）
(2)所用试剂：无水硫酸铜→澄清石灰水→氢氧化钠溶液→浓硫酸→灼热的氧化铜→无水硫酸铜→澄清石灰水→点燃
四、【鉴别常见离子的特征反应和现象】。
初中化学物质鉴别与鉴定专题复习资料.doc
物质的鉴别、鉴定一、鉴别鉴别是通过化学实验将几种不同特性的物质区别开来。
如鉴别两瓶无色溶液哪瓶是NaCI 或KN03O我们只要把NaCI溶液中的C「检验出来，即可,认定NaCI溶液，另一瓶则是KNO3 溶液。
（1）常见物质的鉴别常见高了的鉴别常见气体的鉴别02将燃着的木条分别伸入集气瓶中，木条复燃（2）特征高了关系图（3）物质鉴别的原则%1操作简便：能用物理方法鉴别的不用化学方法。
能用一种试剂鉴别的不用多种试剂。
%1现象明显：使待检物质的现象对比度较大。
%1防止干扰：鉴别C「和SO42-W，只能用BaCk溶液不能用AgNO3溶液。
（4）物质鉴别的思路和方法%1气体鉴别：一看颜色，二用试纸，三用火点，四加试剂。
%1固体、液体鉴别：一看颜色，二看气体，三辨沉淀。
%1一种试剂的鉴别：A.几种溶液含不同阳离了时，常选用Bd（OH）2溶液或NaOH溶液做鉴别试剂。
B.几种溶液含不同阴离了时，常选用强酸做鉴别试剂。
C.儿种溶液酸碱性不同时，常选用紫色石蕊做鉴别试剂。
D.几种物质是金属或金属氧化物时，常选用稀强酸做鉴别试剂。
E.一种试剂与四种溶液反应时，应是现象对比度大。
多数是有沉淀、有气体，既有沉淀又有气体、沉淀颜色不同，无明显现象。
F.当给定的一种试剂不能鉴别出被检物时，可从已鉴别出的物质中找出一种试剂再鉴别。
%1不同试剂的鉴别：A.观察法：根据物理性质中颜色、气味、状态、溶解性等进行鉴别。
B.热分解法：根据不同物质的热稳定性，利用产物的不同性质特征进行鉴别。
C.相互作用法：根据两两混合后的不同现象进行鉴别。
二、鉴定：鉴定是根据待检物质的特性，通过不同的实验将物质的各组分逐一检验出来，从而确定某物质。
鉴定与“用实验方法确定或证明”等用语意义相同。
如：用化学方法证明某白色固体是硫酸铉。
在鉴定时不但要用化学实验检验白色固体是否是铉盐（含NH4+）,还要检验它是否是硫酸盐（含S。
：—）o从而确定此白色固体是（源4）2$°4。
九年级化学总复习物质或离子的鉴别专题复习
九年级化学总复习物质或离子的鉴别专题复习word格式整理一、知识要点：（一）物质的鉴别：已知多种物质，将它们逐个区分开来。
原理:利用该物质与被鉴别的其它物质的性质不同点1.初中化学中几种常见气体的识别（能写出所涉及的化学式和化学式）①氢气：通过灼热的氧化铜和无水硫酸铜。
现象：黑色的氧化铜变红色，无水硫酸铜变蓝色。
②氧气：将带火星的木条插入被鉴气体中，现象：带火星的木条复燃。
③ 一氧化碳：通过热的氧化铜和澄清的石灰水。
现象：黑色氧化铜变红，清澈的石灰水变浑浊。
④ 甲烷：点燃，将干燥烧杯盖在火焰上，然后向烧杯中注入清水；烧杯内壁有水滴，澄清的石灰水变浑浊。
⑤ 二氧化碳：通过澄清的石灰水。
现象：澄清的石灰水变得浑浊；⑥ 氮气：将燃烧的木条插入测试气体中。
现象：燃烧的木棍熄灭；⑦空气：将燃着的木条插入被鉴气体中。
现象：燃着的木条在空气中能继续如常燃烧。
⑧氨气：用湿润的红色石蕊试纸放在容器口。
现象：试纸变蓝。
⑨水蒸汽：通过无水硫酸铜。
现象：白色粉末变蓝色。
鉴别常见的七种气体的步骤：第一步：首先使用燃烧的木条：它是氧气，使燃烧的木条燃烧得更猛烈；正是二氧化碳和氮气使燃烧的木头熄灭；空气对木材火焰没有明显的影响；可燃气体包括氢气、甲烷和一氧化碳。
第二步：向能使燃着的木条熄灭的气体中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊的是二氧化碳，石灰水无变化的是氮气。
第三步：测试燃烧后的可燃气体氢气、甲烷和一氧化碳的产物：用干燥的烧杯盖住火焰。
氢和甲烷由水产生，一氧化碳由无水水产生；燃烧后产生的气体被引入澄清的石灰水中，石灰水会被甲烷和一氧化碳混浊。
2．离子（即酸、碱、盐溶液）的鉴别+①酸（鉴定h）方法一：加紫色石蕊试液变红色的是酸溶液；方法二、加活泼金属mg、fe、zn等氢被释放；方法3：加入碳酸盐，如碳酸钙和其他固体，这将溶解并释放二氧化碳。
方法4：加入氢氧化铁等不溶性碱，固体溶解，溶液变黄。
－② 碱溶液（鉴别oh）方法1：加紫色石蕊试液变蓝，加无色酚酞试液变红，为碱性。
中考化学物质的检验、鉴别和除杂专题复习(含答案).doc
中考化学物质的检验、鉴别和除杂专题复习（含答案）物质的检验、鉴别和除杂专题导语：物质的检验、鉴别和除杂这部分内容通常在选题题中考查，也有可能在生产实际分析题、物质组成和变化分析题、科学探究题中出现。
分值为3分左右。
题型的特点是：选择题通常考查氧气、二氧化碳、金属和碳酸盐的检验、鉴别和除杂。
填空题（生产实际分析题、物质组成和变化分析题、科学探究题）通常考查综合运用所学知识解答物质的检验、鉴别与除杂，一般涉及实验操作和实验方案。
解题策略：圈画题干，明确问题，提取所学知识，分析新的情境、新的模型、新的表象。
特别是在语言表达时要用准确严谨的化学用语来描述实验操作和实验方案。
专题教学策略：利用结构化的知识解决有关物质的检验、鉴别与除杂的综合题。
帮助学生体验模拟题中对主要物质和重要反应的考查。
让学生体验掌握解题方法的重要性。
物质的检验、鉴别和除杂题是中档题或中档偏难题。
那么解答这类试题就要求学生熟悉物质的性质和物质之间的转化关系，以及常见的操作方法。
专题复习流程：第一步，教师重点阅读专题导语和学习目标、方法突破三个模块，课前根据学生实际情况精选试题，明确授课流程。
第二步，指导学生填写必备知识模块，可以是学生填写老师纠错，也可以是学生和老师一起回顾知识，一定要做到先复习再练习。
只有扎实的基础才能出高分。
第三步，根据题型分类来指导学生做题，做题的过程中发现问题要及时指导学生修正并标识，总结易错点、常考点等记录在我的记录空间，以备课后复习。
第四步，选取相关练习题来强化训练，也可以根据学生的具体情况进行限时训练。
特别是简单题，一定要提高正确率。
第五步，回顾总结，可以是做错的题目，也可是常见的考点和典型题。
最后留出课后作业，作业根据学生实际情况，选留30分钟到40分钟的题目。
学习目标：1. 会检验氧气、二氧化碳和碳酸盐。
2. 会依据物质的性质进行鉴别。
3. 能用过滤、蒸发的方法分离混合物。
4. 通过分析中考选择题对物质的检验鉴别与除杂的考查，归纳出中考中重点考查的物质性质及化学反应，学会有关物质的检验、鉴别与除杂的综合题的方法。
中考化学实验专题复习常见物质的鉴别 (共14页)
、碳酸氢钠溶液碱性程度不同，PH（ 于PH（ NaHCO3 ）。
Na2CO3
））大
2、碳酸钠（ Na2CO3 ）、碳酸氢钠（ NaHCO3 ）的热 稳定性不同碳酸钠热稳定性较强，受热不易分解；碳 酸氢钠受热易分解，能产生二氧化碳。
3、分别向碳酸钠、碳酸氢钠溶液中滴加氯化钙溶液，
在碳酸钠溶液中出现白色沉淀，碳酸氢钠溶液中无明 显现象。 Na2CO3 ＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl
思考问题2 猜一猜？
视频里提到的厨房中那种白色粉末可能 是什么？
猜想：
、
、
……
探究活动2设计实验方案、排除异类
结合生活常识和相关物质的性质，设计实验方案， 通过实验对个别猜想加以排除。
仪器和药品： 烧杯、试管、玻璃棒、药 匙、白色粉末、蒸馏水、酚酞溶液
参考资料
1、碳酸钠（Na2CO3）、碳酸氢钠（NaHCO3）均为白 色粉末，其水溶液均呈碱性，但是，相同浓度碳酸钠
探究活动3 多角度验证物质
利用提供的仪器和药品，设计不同的实 验方案，通过实验验证白色粉末是 Na2CO3还是NaHCO3？
可供选择的方案：
方案一
方案二
方案三
原理 仪器
利用碳酸钠与碳酸氢 钠的热稳定性，探究 白色粉末的成分
利用碳酸钠、碳 酸氢钠能否与氯 化钙溶液反应， 探究白色粉末的 成分
利用碳酸钠与碳酸氢 钠溶液酸碱度，探究 白色粉末的成分
7．小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三 举杯， 这一情 景极具 仪式感 ，既是 雪夜酒 叙情节 的收束 ，也是 全文的 升华， 带给读 者无限 遐想。
8．作者指出人之所以能适应人生境遇 的种种 变化， 就是因 为这些 变化是 在相当 长的时 间里达 到的。
2024年中考化学复习考点归纳总结—物质的检验与鉴别(全国通用)
2024年中考化学复习考点归纳总结—物质的检验与鉴别（全国通用）知识点一、常见气体的检验与鉴别常见气体的检验与鉴别气体检验方法现象氧气带火星的木条伸入集气瓶木条复燃二氧化碳通入澄清的石灰水石灰水变浑浊氢气点燃,在火焰上方罩干冷的烧杯纯净气体能安静燃烧,有淡蓝色火焰,烧杯内壁有水珠依次通过灼热的氧化铜和白色的无水硫酸铜粉末黑色氧化铜变红,白色无水硫酸铜粉末变蓝一氧化碳点燃,在火焰上方罩涂有澄清石灰水的烧杯燃烧产生蓝色火焰,烧杯内壁石灰水变浑浊依次通过灼热的氧化铜和澄清石灰水黑色氧化铜变红,澄清石灰水变浑浊烧杯内壁有水珠,澄清石灰水变浑浊甲烷点燃,在火焰上方罩干冷的烧杯,迅速倒转后,注入少量澄清石灰水氨气用湿润的红色石蕊试纸放在试管口红色石蕊试纸变蓝水蒸气用燃着的木条伸入,再加入澄清石灰水,振荡木条的火焰熄灭,澄清石灰水不变浑浊氮气通入酸化的AgNO3溶液产生白色沉淀知识点二、物质的检验与鉴别综合运用（一）常见离子的检验与鉴别离子试剂、方法实验现象①变红;②pH<7;③产生气泡酸(H+)①滴加紫色石蕊试液;②pH试纸;③加入Zn粒碱(OH-)①滴加紫色石蕊试液;②滴加无色酚酞试①变蓝;②变红;③pH>7液;③pH试纸Cl-加入AgNO3溶液和稀硝酸产生白色沉淀,且白色沉淀不溶解S O42−加入稀盐酸酸化后再加入BaCl2溶液酸化后无现象,加入BaCl2后产生白色沉淀C O32−加入稀盐酸,将产生的气体通入澄清的石有无色无味气体产生,石灰水变浑浊灰水中N H4+加入强碱,加热,将产生的气体用湿润红色产生有刺激性气味的气体,试纸变蓝石蕊试纸检验Fe3+加入强碱溶液产生红褐色沉淀Cu2+插入铁丝(或加入强碱溶液)铁丝附有红色物质(或产生蓝色沉淀)（二）日常生活中一些常见物质的检验与鉴别1.化肥的鉴别（1）铵态氮肥:白色,易溶于水,与熟石灰研磨会产生有刺激性气味的气体。
（2）磷肥:多呈灰白色,不溶于水。
人教版中考化学专题《物质的检验鉴别》(含答案)
《物质的检验鉴别》1.下列物质可将氢氧化钠溶液与石灰水区分开的是（）A．氧气 B．二氧化碳C．紫色石蕊试液 D．酚酞2.下列化肥中，利用其物理性质即可与其他化肥区别开来的一种是（）A.硫酸铵B.磷矿粉C.尿素D.硝酸钾3.下列试剂中，能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鉴别出来的是（）A．KCl溶液 B．稀盐酸C．Na2CO3溶液 D．NaNO3溶液4.下列四组溶液，只用紫色石蕊溶液就能鉴别的一组是（）A．NaOH KOH HCl B．NaCl NaOH HClC．H2SO4HCl NaOH D．NaCl Na2CO3Na2SO45.只用一种试剂就可鉴别NaCl、NH4Cl、Na2SO4三种溶液。
该试剂是（）A．KCl溶液 B．Ba（OH）2溶液C．NaOH溶液 D．NaNO3溶液6.使用下列试剂能将氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液鉴别出来的是（）A.稀硫酸B.氯化钠溶液C.铁片D.氢氧化钠溶液7.下列各组常见的固体物质中，用水不能区分的是（）A．NaOH和 NH4NO3B．CuSO4和 Na2SO4C．Na2CO3和 CaCO3D．NaCl和 KCl8.只用水一种试剂不能将下列各组固体物质鉴别出来的是（）A．CuSO4和MgSO4B．CaCO3和CaCl2C．NH4NO3和NaC1 D．K2SO4和Na2SO49.鉴别下列各组物质，所选用的试剂不正确的是（）A．CO2和CO：氢氧化溶液 B．NaOH固体和NH4NO3固体：水C．硬水和软水：肥皂水 D．NaCl溶液和NaNO3溶液：AgNO3溶液10.用括号内的物质不能区分的一组是（）A. NaCl、NaOH、NH4NO3三种固体 (水)B. K2CO3、Na2SO4、BaCl2三种溶液 (稀硫酸)C.铁粉、碳粉、氧化铜粉末 (稀盐酸)D. NaOH、NaCl、Na2SO4三种溶液 (酚酞)11.下列实验方案合理可行的是（）选项实验目的所用试剂或操作方法A鉴别稀盐酸、Na2CO3溶液和蒸馏分别滴加无色酚酞溶液，观察颜色水B除去生石灰中少量的碳酸钙加水溶解，过滤C验证Zn、Cu、Ag的金属活动性将铜片分别放入到Zn（NO3）2溶液、AgNO3溶液中，观察现象D除去CO2中混有少量的HCl气体A．A B．B将气体通入足量的NaOH溶液C．C D．D12.下列实验操作、现象与结论相对应的关系中，正确的选项是（）选项操作A B C D向碳酸钠溶液中滴入酚酞溶液向氢氧化钠溶液中加入稀盐酸用燃着的木条伸入某瓶气体中向稀硫酸中滴入氯化钡溶液A．A B．B现象溶液变红色无明显现象木条熄灭有白色沉淀生成C．C结论碳酸钠是碱氢氧化钠与盐酸不反应该气体一定是二氧化碳硫酸与氯化钡反应D．D13.下列鉴别物质的方法中错误的是（）A.用水鉴别硝酸铵和氢氧化钠两种固体B.用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液两种液体C.用熟石灰粉末鉴别硝酸钾和尿素两种化肥D.用紫色石蕊溶液鉴别二氧化碳和一氧化碳两种气体14.下列鉴别方案正确的是（）A. NH4NO3和（NH4）2SO4固体：加熟石灰混合研磨后闻气味B.稀硫酸和稀盐酸：加入 Na2CO3溶液观察是否生成气体C.氢氧化钠和碳酸钠固体：加水后滴加酚酞试液观察颜色变化D.黄铜片（铜锌合金）与纯铜：相互刻划比较硬度《物质的检验鉴别》参考答案1.下列物质可将氢氧化钠溶液与石灰水区分开的是（B）A．氧气 B．二氧化碳C．紫色石蕊试液 D．酚酞2.下列化肥中，利用其物理性质即可与其他化肥区别开来的一种是（B）A.硫酸铵B.磷矿粉C.尿素D.硝酸钾3.下列试剂中，能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鉴别出来的是（C）A．KCl溶液 B．稀盐酸C．Na2CO3溶液 D．NaNO3溶液4.下列四组溶液，只用紫色石蕊溶液就能鉴别的一组是（B）A．NaOH KOH HCl B．NaCl NaOH HClC．H2SO4HCl NaOH D．NaCl Na2CO3Na2SO45.只用一种试剂就可鉴别NaCl、NH4Cl、Na2SO4三种溶液。
(完整word版)初三化学鉴别专题(最好的)
鉴别专题一、遵守的原则：（1）选用鉴别方法时先简单后复杂，先考虑物理方法后化学方法（2）能用物理方法的不用化学方法方法（3）能用一种试剂鉴别的不用多种试剂（4）实验中要有不同的、明显的现象（5）操作步骤：①要先取样（少量）②再加入试剂③对比产生不同的实验现象④得出结论二、类别：（1）一种试剂型（2）不加试剂型（可观察、可闻味、可互倒）三、例题：例题：鉴别饱和食盐水、蒸馏水（等体积）答案：可用密度计；可蒸发；可加氯化钠；可通电；可加硝酸银；可称量等。
四、强化练习1、O2、空气2、O2、N2、空气3、O2、N2、CO2、空气4、O2、N2、CO2、H2、空气5、CO、CH4、H26、白酒、白醋7、蔗糖、食盐（厨房中）8、浓硫酸、稀硫酸9、氢氧化钠、氢氧化钙10、稀硫酸、稀盐酸11、氯化钠、碳酸钠12、羊毛、涤纶13、食盐、工业用盐(显碱性)14、氯化钠、氢氧化钠、硝酸铵（三种固体）15、氯化钠、硫酸铜、碳酸钙（三种固体）16、氢氧化钙溶液、盐酸、氯化钠溶液17、氢氧化钠溶液、盐酸、氯化钠（只用酚酞）18、盐酸、碳酸钠溶液、氯化钙溶液（不用试剂）19、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、硫酸镁溶液、氯化钠溶液(不用任何试剂)五、【练习】1、下列有关物质的区分方法不正确的是 ( ) A.品尝味道可以区分厨房中的蔗糖和食盐 B.用肥皂水可以区分硬水和蒸馏水C.用水可以区分硝酸铵和氢氧化钠两种固体D.观察颜色可以区分氧气和二氧化碳两种气体 2、用一种试剂能将澄清石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液区别开来的是( ) A.无色酚酞试液 B.二氧化碳气体 C.碳酸钠溶液 D.氯化钡溶液 3、下列鉴别物质的方法中，切实可行的是( )A.用酚酞溶液鉴别NaCl 溶液和盐酸B.用燃着的木条鉴别CO 2和N 2C.用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸D.用水鉴别NaOH 和CaCO 3固体4、氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性。
(完整版)初三化学物质检验鉴别专题(可直接打印)
物质的检验与鉴别一、知识精讲鉴别是通过化学实验将几种不同特性的物质区别开来。
如鉴别两瓶无色溶液哪瓶是NaCl 或KNO 3，我们只要把NaCl 溶液中的Cl -检验出来，即可认定NaCl 溶液，另一瓶则是KNO 3溶液。
1、常见物质的鉴别常见离子的鉴别常见离子鉴定试剂实验现象举例（化学方程式）紫色石蕊试液变红色H +湿润的蓝色石蕊试纸变红色PH 试纸变红色紫色石蕊试液变蓝色OH —无色酚酞试液变红色湿润的红色石蕊试纸变蓝色PH 试纸变蓝色Cl —AgNO 3溶液和稀硝酸生成不溶于稀硝酸的白色沉淀HCl+ AgNO 3=NaCl+AgNO 3=2—BaCl 2溶液和稀硝酸生成不溶于稀硝酸的白色沉淀H 2SO 4+ BaCl 2=SO 4Na 2SO 4+ BaCl 2=CO 32—稀盐酸和澄清石灰水生成能使澄清石灰水变浑浊的气体Na 2CO 3+2HCl=Ag +含Cl —的溶液和稀硝生成不溶于稀硝酸的白色沉淀NaCl+AgNO 3=酸含SO 42—的溶液和稀生成不溶于稀硝酸的白色沉淀Na 2SO 4+ BaCl 2=Ba 2+硝酸含CO 32—的溶液生成白色沉淀Na 2CO 3+ BaCl 2=Ca 2+含CO 32—的溶液生成白色沉淀Na 2CO 3+ Ca(OH)2=Cu 2+含OH —的溶液生成蓝色沉淀2NaOH+CuSO 4=Mg 2+含OH —的溶液生成白色沉淀2NaOH+MgSO 4=Fe 3+含OH —的溶液生成红褐色沉淀3NaOH +FeCl 3=NH +含OH —的溶液和湿润生成能使湿润的红色石蕊试纸变蓝NaOH+NH 4NO 3=4的蓝色石蕊试纸的气体常见气体的鉴别气体鉴别方法H 2将待检测气体通过灼热的CuO ，CuO 有黑色变为红色，并将产物通过无水硫酸铜中，无水硫酸铜变蓝，将气体通入澄清石灰水中无现象。
证明通入气体是H 2CO 让带检测气体在空气中燃烧，在火焰上方罩一干燥的小烧杯，烧杯中无水珠生成，然后将产物与澄清石灰水接触，澄清的石灰水浑浊，则证明燃烧气体为COCH 4让待测气体在空气中燃烧（火焰呈淡蓝色），在火焰上方罩一干燥小烧杯，烧杯上有液滴生成，然后将产物与澄清石灰水接触，澄清石灰水变浑浊。
中考化学实验专题复习常见物质的鉴别 (14页)
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3．通过对经济危机爆发原因的分析， 使学生 认识到 历次危 机爆发 的形式 虽有所 不同， 但就其 根源来 讲，都 是源于 资本主 义社会 的基本 矛盾。
4．通过对罗斯福新政的内容和影响的 讲述， 使学生 认识到 罗斯福 新政在 维护资 本主义 制度的 前提下 进行调 整改革 ，克服 了危机 ，但不 能根本 消除危 机。引 导学生 辩证地 看待资 本主义 国家的 改革和 内部调 整。
化学实验专题复习---常见物质的鉴别
视频
思考问题1 猜一猜？
视频里提到的厨房中两种物质混合，产生 的气体可能是什么？
猜想：
、
……
探究活动1 设计方案-验证猜想
利用提供的仪器和药品，设计实验方案，证明自 己的猜想。
仪器和药品：生活中的盐水瓶、输液管、 注射器、药匙、火柴、纸槽、白色粉末、 无色液体、澄清石灰水
中考化学实验专题复习---常见物质的 鉴别 (共14张PPT)
1.书面语是由口语加工而成的，大多 采用书 面形式 表达， 由于言 者与听 者、作 者与读 者不是 直接接 触，所 以在修 辞上要 求有严 密性、 系统性 和规范 性。
2.本文是一篇充满激情、现场发挥的 讲演词 ，口语 色彩极 浓，从 而更好 地表达 了自己 的感情 。
5.了解“三角贸易”的背景，知道“三角 贸易” 路线和 内容， 能概括 出殖民 扩张的 大致手 段。
九年级初三化学 - 物质的检验和鉴别 - 练习含答案
九年级初三化学- 物质的检验和鉴别1．能将硝酸银、碳酸钠、氯化钾三种溶液鉴别出来的试剂是（）A．铜丝B．硝酸钠溶液C．稀盐酸D．氢氧化钠溶液C 铜丝与碳酸钠、氯化钾两种溶液均不发生化学反应，无法鉴别，A不符合题意；硝酸钠溶液与硝酸银、碳酸钠、氯化钾三种溶液均不发生化学反应，无法鉴别，B不符合题意；稀盐酸与硝酸银溶液反应有白色沉淀生成、与碳酸钠溶液反应有气体生成，与氯化钾溶液不发生化学反应，出现三种不同的现象，可以鉴别，C符合题意；氢氧化钠和碳酸钠、氯化钾两种溶液均不发生化学反应，无法鉴别，D不符合题意。
2．能用于鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液的物质是（）A．HCl B．Na2CO3C．KNO3D．FeCl3B HCl与氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液均能反应，分别生成氯化钠和水、氯化钙和水，均无明显变化，不能鉴别，A错误；Na2CO3能与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀，与氢氧化钠溶液不反应，可以鉴别，B正确；KNO3与氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液均不反应，不能鉴别，C 错误；FeCl3均能与氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液反应生成氢氧化铁沉淀，不能鉴别，D错误。
3．下列各组物质鉴别方案的描述，错误的是（）A．KNO3、Na2SO4、Ba（OH）2、CuCl2四种溶液，需另加试剂方可鉴别B．MgCl2、HCl、KOH、NaCl四种溶液，利用组内物质即可鉴别C．Na2CO3、NH4NO3、NaOH、NaCl四种固体，利用水及组内物质都无法鉴别D．NaCl、NaOH、CaO、CuSO4四种固体，只用适量水即可鉴别A CuCl2溶液是蓝色的，首先鉴别出蓝色的CuCl2溶液；能与CuCl2溶液反应产生蓝色沉淀的是Ba（OH）2溶液，能与Ba（OH）2溶液反应产生白色沉淀的是Na2SO4溶液，无明显变化的是KNO3溶液，不加其它试剂可以鉴别，A错误；组内四种物质的溶液两两混合时，混合产生白色沉淀的是KOH、MgCl2，再将剩余的两种溶液分别滴加至白色沉淀中，能使沉淀消失的是盐酸，无明显变化的是NaCl溶液；再将过量的KOH、MgCl2分别滴加至加入稀盐酸沉淀消失后的溶液中，能产生白色沉淀的是氢氧化钾溶液，无明显变化的是MgCl2溶液，不加其它试剂可以鉴别，B正确；分别溶于水，温度降低的是硝酸铵，温度升高的是氢氧化钠，温度几乎无变化的是碳酸钠、氯化钠，利用水无法鉴别；组内四种物质两两混合时NH4NO3、NaOH反应能产生有刺激性气味的气体，但其余两两混合均没有明显现象，不加其它试剂无法鉴别，C正确；分别加入水，溶于水形成蓝色溶液的是硫酸铜，溶于水温度几乎没有明显变化的是氯化钠，温度升高的是氢氧化钠、氧化钙，试管内有白色不溶物的是原物质是氧化钙，形成无色溶液的是氢氧化钠，可以鉴别，D正确。
【精选资料】九年级化学专题复习 物质的检验和鉴别
专题复习 物质的检验和鉴别知识要点：1、物质的检验和鉴别方法和思路：根据特征选试剂、分析现象定结论。
2、物质的检验和鉴别的原则：① 操作简便：能用物理方法鉴别的不用化学方法。
能用一种试剂鉴别的不用多种试剂。
② 现象明显：使待检物质的现象对比度较大。
3、物质检验和鉴别的步骤：①取少量样品(有时固体样品需配成溶液);②加入试剂;③观察实验现象;④得出结论。
4、常见物质的主要物理特性 (1)固体物质的颜色 ①白色固体 ②红色固体: ③黑色固体: ④黄色固体 ⑤蓝色固体: ⑥暗紫色(2)溶液的颜色 ①蓝色溶液: ②黄色溶液: ③浅绿色溶液 ④紫红色溶液: (3)沉淀的颜色①不溶于水也不溶于酸的白色沉淀是:AgCl 、BaSO 4。
②不溶于水的蓝色沉淀是Cu(OH)2。
③不溶于水的红褐色沉淀是Fe(OH)3。
(4)有刺激性气味的气体:SO 2、NH 3、HCl 。
5、常见可燃物燃烧的主要现象 ①在氧气中 ②在空气中CuSO ·5H 2CaCO4 +H 2↑ 2O) 2CaCl +2HCl8、日常生活中一些物质的特定检验方法②硬水和软水的鉴别—— ③化肥的鉴别——④假黄金的鉴别——假黄金通常是用铜锌合金伪造的⑤热塑性塑料和热固性塑料的鉴别——（一）开放性的鉴别题：例1．有两瓶无色透明的液体，一瓶是食盐水，另一瓶是蒸馏水。
用简单的化学方法和物理方法（不能尝味道）加以鉴别。
化学方法： 物理方法：练习1、现有两瓶失去标签的无色溶液，分别是稀硫酸和石灰水。
请你对这两瓶无色溶液进行鉴别。
（1）鉴别它们所用的不同类别的试剂是（任选两种）_______、 _______。
（2）简述其中一种鉴别方法（包括步骤、现象及结论）。
2、如何鉴别CO 2与CO 气体。
3如何鉴别盐酸和硫酸4.现有O 2、H 2、CO 2、CO 、N 2、CH 4等六种气体，如何用实验的方法将它们一一鉴别出来。
（二）加入一种试剂的鉴别题1．在下列试剂中,可以一次将氢氧化钡、盐酸、碳酸钠三种溶液区别开来的试剂是( )A. 稀硫酸B. 氯化钡溶液C. 硝酸银溶液D. 稀硝酸 2．能够一次性将碳酸钠、硫酸钠和硝酸银三种溶液区别开来的一种试剂是( )A. 氯化钡溶液B. 稀硝酸C. 稀盐酸D. 酸、碱指示剂3．用一种试剂一次性将氢氧化钠、食盐、盐酸三种溶液鉴别开来，这种试剂是( )A. 石蕊试液B. 酚酞试液C. 硝酸银溶液D. 氯化钡溶液4．只用一种试剂就可以方便地把Na 2SO 4、KOH 和AgNO 3三种溶液区别开来，这种试剂是( )A. 盐酸B. FeCl 3C. BaCl 2D. CuCl 25．能把Na 2CO 3、Ba(OH)2、BaCO 3、Mg(OH)2四种白色粉末一次性区分开的试剂是( )A. 石灰水B. 稀硝酸C. 稀硫酸D. 稀盐酸 6、只用一种试剂就能鉴别KCl 、K 2CO 3、Ba(NO 3)2三种无色溶液，该试剂是（ ）A. 稀盐酸B.稀硫酸C.硝酸银溶液D. 氯化钠溶液 （三）不用其它试剂的鉴别题 1、“特殊物质”法例：有4瓶常用溶液：①BaCl 2溶液，②NaCl 溶液，③Na 2SO 4溶液，④CuSO 4溶液。
初三化学专题复习-物质的鉴定与鉴别
一、物质的检验
原理：根据物质特有的性质，选择适当的、实际
的方法，将物质检验出来，要求现象明显。 检验方法： （1）物理方法：颜色、状态、气味、密度、溶解性、熔
点、沸点等。如物质溶解时的吸放热现象，水溶液的颜 色差异。
（2）化学方法：燃烧、变色、生成沉淀、放出气体等。
1、主不减：被提纯的物质不能和加入的试剂反应 2、杂不增：不能引入新的杂志 3、易分离：把杂志转化成不同的状态 检验方法： （1）物理方法：颜色、状态、气味、密度、溶解性、熔
点、沸点等。如物质溶解时的吸放热现象，水溶液的颜 色差异。
（2）化学方法：燃烧、变色、生成沉淀、放出气体等。
结束
常见离子的鉴定（一）
鉴定离子 所用试剂 H+ 酸 ①紫色石蕊试液 性 ②pH试纸 溶 ③活泼金属 液 ④碳酸盐 现象 ①变红 ②pH<7 ③产生气体,点燃发出淡 蓝色火焰 ④产生能使澄清石灰水 变浑浊的气体 ①石蕊或酚酞 ①变蓝或变红 ②pH试纸 ②pH>7 ③与CO2 反应 ③氢氧化钙溶液变浑浊 ④与CuSO4 或FeCl3反 ④产生蓝色沉淀或红褐 色沉淀 应来自OH— 碱 性 溶 液
常见离子的鉴定（二）
鉴定离子 Cl— 所用试剂
AgNO3溶液和稀硝酸
现象
生成不溶于稀硝 酸的白色沉淀 生成不溶于稀硝 酸的白色沉淀
SO42—
Ba(NO3)2和稀硝酸
二、物质的鉴别
原理：对比两种物质的性质，寻找差异性。 一般原则：
方法选择应先简后繁，即首先分析能否根据色、 态、味、溶解性等物理性质来区分，然后再考虑 化学性质来区分。 方法： 1、物理方法：颜色、状态、气味、溶解性。 2、化学方法： 常用：加一种试剂与各待测物可出现不同现象 而加以鉴别；
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物质的检验与鉴别一、知识精讲
鉴别是通过化学实验将几种不同特性的物质区别开来。
如鉴别两瓶无色溶液哪瓶是NaCl或KNO3，我们只要把NaCl溶液中的Cl-检验出来，即可认定NaCl溶液，另一瓶则是KNO3溶液。
1、常见物质的鉴别
常见离子的鉴别
常见气体的鉴别
2、特征离子关系图
二、中考化学鉴别题精选
（一）、组内鉴别问题：
1、下面的四组溶液中，不用加其它任何试剂，只需组内物质相互反应，就能加以鉴别的（）
A、NaCl、Na2CO3、HCl、KNO3
B、Na2SO4、Ba(NO3)2、K2CO3、KNO3
C、NaOH、CuSO4、NaCl、Ba(NO3)2
D、FeCl3、NaOH、Na2SO４、KCl
2、下列各组稀溶液中,利用组内物质相互反应，就能加以鉴别的是( ）
A、Na2CO3、H2SO4、HCl、KNO3
B、CuSO4、KOH、NaCl、NaOH
C、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HNO3
D、NaNO3、MgCl2、KCl、Ba(OH)2
3、下列各组溶液中，不用加其它试剂就不能鉴别出来的是（）
A、CuSO４、BaCl２、HNO３、NaOH
B、Na２SO４、BaCl２、Na２CO３、HCl ,
C、AgNO３、NaNO３、NaCl、HCl
D、FeCl３、NaOH、HNO３、Na２SO４,
4、下列各种物质的溶液，不另加试剂就无法一一鉴别的是（）
A、CuSO4 HCl、NaOH、MgSO4
B、Na2CO3、HCl、BaCl2、K2SO4
C、HCl、CaCl2、NaOH、KNO3
D、NH4NO3、H2SO4、NaOH、MgCl2
5、下列各组溶液，不用其它试剂就能区别出来的是（）
A、NaOH、HCl、NaCl
B、Na2CO3、HCl、BaCl2
C、Na2CO3、Na2SO4、BaCl2
D、AgNO3、HCl、NaCl
6、下列各组物质的溶液，不用另加试剂就可以鉴别出来的是（不可加热，且用化学方法）（）
A、Na2SO4、BaCl2、NaNO3、KNO3
B、CuSO4、NaOH、NaNO3、KCl
C、NaCl、AgNO3、HCl、NaNO3
D、K2CO3、K2SO4、H2SO4、Ba(NO3)2
7、下列几组溶液不用其它任何试剂就可以鉴别的是（）
A、CaCl2、KNO3、Na2CO3、KCl
B、NaCl、BaCl2、Na2CO3、HCl.
C、Na2SO4、Ba(OH)2、Na2CO3、NaNO3
D、HNO3、Na2CO3、MgCl2、Ba(OH)2（二）、一次鉴别问题。
8、只用一种试剂就能将Na2CO3NH4Cl 、NaCl 三种溶液区分开来的是（）
A、澄清石灰水
B、CaCl2溶液
C、NaOH溶液
D、稀盐酸
9、只用一种试剂就可将Ba(OH)2、稀硫酸、KOH三种溶液鉴别出来的是（）
A、K2CO3溶液
B、NaCl溶液
C、石蕊试液
D、酚酞试液
10、欲鉴别石灰水、稀盐酸、蒸馏水三瓶失去标签的无色液体，提供的试剂有：
①纯碱溶液②紫色石蕊③酚酞试液。
只用一种试剂可将它们鉴别出来的是（）
A、只有①
B、只有②
C、①或②
D、①或②或③
11、利用无色酚酞可以鉴别的一组溶液是（）
A、BaCl2、H2SO4、HCl
B、NaOH 、KOH 、HCl
B、K2CO3、Na2CO3、HCl D、NaCl、NaOH 、HCl
12、只用一种试剂就能将(NH4)2SO4、NH4Cl、NaCl、Na2SO4四种溶液区分开来，这种试剂是（）
A、AgNO3溶液
B、BaCl2溶液
C、NaOH溶液
D、Ba(OH)2溶液
13、用一种试剂区别硫酸铜、氯化镁、氯化铁、氯化钠四种物质，这种试剂是（）
A、硝酸银
B、氢氧化钠
C、氯化钡
D、盐酸
14、要鉴别NaCl、MgCl2、酚酞三瓶无色溶液，可选用下列试剂中的（）
A、AgNO3溶液
B、HCl溶液
C、石蕊试液
D、NaOH溶液
(三)、鉴别顺序问题。
15、按下列添加试剂的先后顺序，即可将稀盐酸、稀硫酸、硫酸钾、氢氧化钠和
硝酸钾五种无色溶液鉴别开来的是（）
A、石蕊试液、AgNO3溶液、HNO3
B、BaCl2溶液、酚酞试液、AgNO3溶液
C、石蕊试液、BaCl2溶液
D、酚酞试液、BaCl2溶液、AgNO3溶液
16、不用其它任何试剂鉴别下列5种物质的溶液：① NaOH ② MgSO4③Ba(NO3)2④
Cu(NO3)2⑤KNO3，被鉴别出来的正确顺序是（）
A、⑤④③②①
B、④③①②⑤
C、④①②③⑤
D、②③①④⑤
17、下列溶液，不用外加试剂（可组内结合）鉴别出来的先后顺序是( ）
①?? 氯化铁②硝酸钾③氯化镁④氢氧化钠
A、①②③④
B、①④③②
C、④①②③C、①③④②
18、现有①NaOH ②Al2(SO4)3③Ba(NO3)2④FeCl3⑤NaCl 五种溶液，不用其它试
剂，要用最简便的方法，被鉴别出来的物质顺序是（）
A、①②③④⑤
B、④①②③⑤
C、②③①④⑤
D、④⑤②③①。