传染病及其预防优秀课件PPT

传染病的特点： 传染性、流行性
自主学习Ⅰ：自学106——107页，完成下表
类型 呼吸道传染病
常见病
流行性感冒、肺结核 百日咳、麻疹、 流行性腮腺炎
消化道传染病
细菌性痢疾、蛔虫病 甲型肝炎、脊髓灰质炎
流行性乙型脑炎 血液传染病 疟疾
体表传染病 狂犬病、血吸虫病 破伤风、癣
传播途径
飞沫 空气
饮水 食物 吸血的节 肢动物
近
近视眼和流感二者的致病原 因有何不同？
视 近视眼是由于患者自身眼部 结构发生变化引起的，不能
眼 传染.
流
流感是由外来的致病病毒引 起的，具有传染性。
感
一、常见的传染病
讨论下列疾病是由什么引起的
流感 肺结核 足癣 蛔虫病
流感病毒
结核杆菌 真菌 蛔虫
病原体
传染病：由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病。
1.什么是艾滋 病？
2.艾滋病病毒 主要存在哪里？
3.艾滋病的传 播途径有哪些？
艾滋病离我们 多远？
艾滋病疫情现状
（中国新闻网 ）截至2011年9月底，中国累 计报告艾滋病病毒感染者和病人42.9万例， 其中病人16.4万例，死亡8.6万例。
（99艾滋网）2010年 10月 30 日，山东省 累计报告艾滋病病毒感染者和病人 2183 例，其中艾滋病病毒感染者1313 例，病人 870例，累计报告死亡 535例
传染病的特点：
传染性、流行性
每天测量体温， 发现流感患者 及时隔离治疗
控制传染源
经常对教室等 场所进行消毒
切断传播途径
接种疫苗
保护易感人群
切断传播途径
保
证
充 足
保
睡
护
眠
易
加
感
强 体 育
人 群
锻
炼
接触
二、传染病的预防
பைடு நூலகம்
合作讨论： 小明患流感后坚持上课，在教室里不停地咳
1.传染病要在 人群中流行起
嗽、打喷嚏。几天后，班里一些体质较弱的 同学都患上了流感。
来，需要具备
哪些环节？
2.预防传染病， 可以从哪些方 面入手？
切断 传播途径
控制 传染源
保护 易感人群
流感防治通知
鉴于近期学生中流感患者增多，为防止大面积流感 的发生，经学校研究拟采用如下防治措施： 1.定时打开教室、宿舍门窗通风。 切断传播途径 2.按时对教室和宿舍进行消毒。 切断传播途径 3.保持环境卫生，不随地吐痰，打喷嚏、咳嗽时不正对他人，
（胜利社区网）东营从2002年3月发现第一 起艾滋病毒感染者，到2011年为止，共发现 艾滋病毒感染者80余例,死亡4例。
红丝带
关注艾滋病防治问题的国际性标志
党和政府的关心
胡锦涛主席与艾 滋病人亲切握手
温家宝总理赴安 徽阜阳市看望艾 滋病孤儿和患者!
……
1.传染病：由病原体引起的，能在生物体
之间传播的疾病。 2.传染病的特点：传染性、流行性
3.类型：呼吸道传染病 消化道传染病 血液传染病 体表传染病
4.传染病的预防：
切断传播途径 控制传染源
保护易感人群
5.艾滋病
春季是流感的高发季节，学习了 本节内容后，你知道应该怎样预 防流感吗？
1.经常洗手 2.室内常通风 3.接种疫苗 4.加强体育锻炼 5.少到人群聚集的地方
一、常见的传染病
你还知道哪 些传染病？
一、常见的传染病
一、常见的传染病
一、常见的传染病
一、常见的传染病
一、常见的传染病
在下列疾病中，哪些病是传染的？
疾病名称 是否可传染
疾病名称 是否可传染
流感 麻疹 水痘 肺结核 近视眼
足癣 贫血 龋齿 蛔虫病 细菌性痢疾
一、常见的传染病
如何区分传 染病与非传 染病？
饭前便后要洗手。 切断传播途径 4.加强体育锻炼，增强免疫力。 保护易感人群 5.个人卫生用品切勿混用。 切断传播途径 6.确定为发烧学生，立即通知家长接回家治疗。 控制传染源 7.提倡接种流感疫苗。 保护易感人群
二、传染病的预防
早发现、早诊断、早报告、 早隔离、早治疗、
认识艾滋病
三、艾滋病
自主学习Ⅱ：