青春期男女生交往主题班会ppt课件
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13
他们的生理和心 理成熟了吗?
刚进入青春期，生理和 心理还不成熟。
他们有能力承担 相应的责任吗?
爱情是以婚姻、组建家 庭为目的。无法给对方 任何的承诺。
他们在经济上能 独立吗?
他们有足够的时 间和精力吗吗?
完全依赖父母或家庭。
感情的培养需要大量的 时间和精力，中学生的 要任务是学习。
14
注意与异性交往的事项
1
观看下页图中的4副 漫画，并思考： 漫画中的交往方式 恰当吗？哪些是 恰当的，哪些是 不恰当的？
2
3
4
5
6
自然大方 不拘谨 保持距离 把握尺度
过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 粗暴
7
男女生交往的心理学意义
• 有利于智力上取长补短 • 有利于情感上的交流和互补 • 有利于个性的充分发展 • 有利于互相激励
责任。
17
18
8
9
李磊是一位又矮又胖的高一男生。他 平时觉得女生看不起自己，看到别的男生 都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。 为此，他也想改变自己的不良境况。一次， 他在做数学题时遇到了一道难题，便鼓足 勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的 女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他 等她回来再一起探讨。李磊觉得很没面子，
1、有节制的态度和言行。 2、心地坦诚，自然大方，热 情而不轻浮，大方而不庸俗。 3、 穿着整洁，得体，不俗套。 4、 语言文明，不自作多情。 5、不乱传流言流语
15
不正当的交往，虚掷青 春往往会留下悔恨的印 记，它的伤害 可能影响今后 一生的生活与情感。
16
有一种情感叫理智， 有一种理智叫时间， 有一种时间叫等待， 有一种等待叫成熟， 有一种成熟叫
同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，
愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间
的友谊。最后还有一句英文：“I LOVE
YOU,DON’T YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕
她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，眼前浮现出
男孩儿的笑容、眼神……其实她也早就开始
默默关注
他了。这可怎么办？她不
知所
措了。
12
1、他们的生理和心理成熟了吗？ 2、他们有能力承担相应的责任 吗？ 3、他们在经济上能够独立吗？ 4、他们有足够的时间和精力吗？ 5、进一步发展感情会影响他们的学 业吗？
从此就再也不与女生交往了。
10
• 丁丁是一个热情开朗的同学。最近她 发现同学看自己的态度发生了变化。 同学们有意无意地会将她的行为与某 一男生联系起来。对此丁丁很苦恼。 讨论： 1、丁丁可能有什么行为让同学们有了 这样的误解？假想一下前提。 2、丁Leabharlann Baidu该怎么办?
11
有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男
他们的生理和心 理成熟了吗?
刚进入青春期，生理和 心理还不成熟。
他们有能力承担 相应的责任吗?
爱情是以婚姻、组建家 庭为目的。无法给对方 任何的承诺。
他们在经济上能 独立吗?
他们有足够的时 间和精力吗吗?
完全依赖父母或家庭。
感情的培养需要大量的 时间和精力，中学生的 要任务是学习。
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注意与异性交往的事项
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观看下页图中的4副 漫画，并思考： 漫画中的交往方式 恰当吗？哪些是 恰当的，哪些是 不恰当的？
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自然大方 不拘谨 保持距离 把握尺度
过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 粗暴
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男女生交往的心理学意义
• 有利于智力上取长补短 • 有利于情感上的交流和互补 • 有利于个性的充分发展 • 有利于互相激励
责任。
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李磊是一位又矮又胖的高一男生。他 平时觉得女生看不起自己，看到别的男生 都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。 为此，他也想改变自己的不良境况。一次， 他在做数学题时遇到了一道难题，便鼓足 勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的 女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他 等她回来再一起探讨。李磊觉得很没面子，
1、有节制的态度和言行。 2、心地坦诚，自然大方，热 情而不轻浮，大方而不庸俗。 3、 穿着整洁，得体，不俗套。 4、 语言文明，不自作多情。 5、不乱传流言流语
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不正当的交往，虚掷青 春往往会留下悔恨的印 记，它的伤害 可能影响今后 一生的生活与情感。
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有一种情感叫理智， 有一种理智叫时间， 有一种时间叫等待， 有一种等待叫成熟， 有一种成熟叫
同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，
愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间
的友谊。最后还有一句英文：“I LOVE
YOU,DON’T YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕
她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，眼前浮现出
男孩儿的笑容、眼神……其实她也早就开始
默默关注
他了。这可怎么办？她不
知所
措了。
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1、他们的生理和心理成熟了吗？ 2、他们有能力承担相应的责任 吗？ 3、他们在经济上能够独立吗？ 4、他们有足够的时间和精力吗？ 5、进一步发展感情会影响他们的学 业吗？
从此就再也不与女生交往了。
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• 丁丁是一个热情开朗的同学。最近她 发现同学看自己的态度发生了变化。 同学们有意无意地会将她的行为与某 一男生联系起来。对此丁丁很苦恼。 讨论： 1、丁丁可能有什么行为让同学们有了 这样的误解？假想一下前提。 2、丁Leabharlann Baidu该怎么办?
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有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男