中学生男女生交往主题班会PPT幻灯片
合集下载
中学生男女交往班会 课件(共18张PPT)
他们的感情可以进一步发展吗？可以从以下几个角度思考：
晶晶该怎么做才合适呢？
一是拒绝。（1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。（2）当众找到这位男生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（4）把这件事告诉父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉地表明自己的态度，拒绝这位男生。二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。
从时间上看
并非男女生一交往就是谈恋爱，而是某个男与某个女同学长时间在一起，或者长时间保持某种联系，就可能是谈恋爱。
二、为什么会产生早恋？
心理方面的原因
社会方面的原因
生理方面的原因
详细内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容。
2,000K
3,000K
5,000K
6,000K
2018 Q1
结束语：
01
02
03
花季的情感是一种最美好的情感，我们要让情感的波涛化为理想的浪花。
人生每个阶段都有每个阶段的使命，我们千万不要在春天就去挥霍夏天。
爱需要学习、爱需要能力、不是所有人都会的。与其匆匆步入爱河，不如静静等待成长！
爱情向左 我向右
中学生男女交往班会
主讲教师：xxx 班级：七年级
一、什么是早恋
从早恋的迹向看
突然变得爱打扮；常对着照镜子；学习成绩突然下降，上课注意力不集中，时常走神发呆；喜欢一个人呆在一边想心事；情绪起伏大；对描写爱情的电影、电视、小说感兴趣；背着他人偷偷写信，写日记，看到别人赶忙掩饰；常与异性来往，经常使用手机。
从交往的地方看
看男女双方的交往是否经常在公众场合还是比较隐蔽的地方，谈恋爱大多在比较隐蔽的地方。
1、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、注意语气。
晶晶该怎么做才合适呢？
一是拒绝。（1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。（2）当众找到这位男生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（4）把这件事告诉父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉地表明自己的态度，拒绝这位男生。二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。
从时间上看
并非男女生一交往就是谈恋爱，而是某个男与某个女同学长时间在一起，或者长时间保持某种联系，就可能是谈恋爱。
二、为什么会产生早恋？
心理方面的原因
社会方面的原因
生理方面的原因
详细内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容。
2,000K
3,000K
5,000K
6,000K
2018 Q1
结束语：
01
02
03
花季的情感是一种最美好的情感，我们要让情感的波涛化为理想的浪花。
人生每个阶段都有每个阶段的使命，我们千万不要在春天就去挥霍夏天。
爱需要学习、爱需要能力、不是所有人都会的。与其匆匆步入爱河，不如静静等待成长！
爱情向左 我向右
中学生男女交往班会
主讲教师：xxx 班级：七年级
一、什么是早恋
从早恋的迹向看
突然变得爱打扮；常对着照镜子；学习成绩突然下降，上课注意力不集中，时常走神发呆；喜欢一个人呆在一边想心事；情绪起伏大；对描写爱情的电影、电视、小说感兴趣；背着他人偷偷写信，写日记，看到别人赶忙掩饰；常与异性来往，经常使用手机。
从交往的地方看
看男女双方的交往是否经常在公众场合还是比较隐蔽的地方，谈恋爱大多在比较隐蔽的地方。
1、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、注意语气。
中学男女生如何正确交往 课件(共15张PPT)
建立健康的交友圈子
选择志同道合的朋友
01
避免与不良朋友交往
02
学会分享和支持朋友
03
寻找与自己有相似兴趣和价值观的朋友，建立有共同话 题和共同兴趣的交友圈子。 选择真诚、友善和乐于助人的朋友，避免与消极和有害 的人交往。 与积极向上的人交往，互相激励和共同成长。
注意观察朋友的行为和言行，避免与有不良习惯和行为 的人交往。 学会拒绝不适合自己的邀约和活动，保持自己的独立性 和价值观。 如果发现朋友有不良行为，及时远离并寻求帮助和支持。
学习交往的相关知识和技巧
学生应该学习到正确的交往方式和礼仪知识 学生应该学习到如何处理人际关系问题的技巧 学生应该学习到如何提高自己的沟通能力和情商
不断提高自己的交往能力和素质
学生应该积极参与各种交往活动，提高自己的交往技能 学生应该自我约束，做到言行一致，言行得体 学生应该锤炼自己的意志品质，提高自己的素质水平
02
对人际关系的影响
不良的交往方式可能导致人际关系破裂，与他人产生矛盾和冲突。 与不良的交往对象相处可能会受到伤害和欺骗，损害自己的信任和友谊。 不良的交往方式可能阻碍与他人建立良好的互动和合作关系。
03
对学习和工作的影响
不良的交往方式可能分散注意力，影响学习和工作的效果。 与不良的交往对象相处可能会受到干扰和打扰，无法专注于学习和工作。 不良的交往方式可能导致时间管理不当，无法充分利用时间进行学习和工作。
建立尊重和信任的人际关系
尊重对方的权利和感受 尊重他人的个人空间和隐私，不过度干涉和侵犯。 关注他人的感受和需要，尽量避免言行上的伤害和冒犯。 尊重他人的意见和决定，不强迫对方接受自己的观点。
坦诚、真诚和信任
与他人建立坦诚的沟通，包括诚实表达自己的想法和 感受。 与他人建立真诚的关系，包括不虚伪、不欺骗和不利 用对方。 培养信任他人的能力，以及赢得他人的信任和尊重。
中学生男女交往班会 课件(共18张PPT)
演讲人：XXX
单击此处添加标题
单击此处添加您的正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅 地输入文字。或者将您准备好的文字复制并粘贴在这里。单击此 处添加您的正文，文字是您思想的提炼。
心得分享
添加小标题
单击此处添加您的正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地输入文字。或者 将您准备好的文字复制并粘贴在这里。
添加小标题
单击此处添加您的正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地输入文字。或者 将您准备好的文字复制并粘贴在这里。
添加小标题
单击此处添加您的正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地输入文字。或者 将您准备好的文字复制并粘贴在这里。
感谢观看
Thank You For Watching
世界读书日主题模板
单击此处添加您的正文，文字是您思想的提炼，请尽量言 简意赅地输入文字。
精彩章节
单击此处添加标题
单击此处添加您的正文，文字是您思想的提 炼，请尽量言简意赅地输入文字。或者将您 准备好的文字复制并粘贴在这里。
单击此处添加您的正文，文字是您思想的提炼， 请尽量言简意赅地输入文字。或者将您准备好的 文字复制并粘贴在这里。
单击此处添加您的正文，文字是您思想的提炼， 请尽量言简意赅地输入文字。或者将您准备好的 文字复制并粘贴在这里。
图书名称
单击此处添加您的正文，文字是您思想的提炼，请尽 量言简意赅地输入文字。或者将您准备好的文字复制 并粘贴在这里。
图书名称
单击此处添加您的正文，文字是您思想的提炼，请尽 量言简意赅地输入文字。或者将您准备好的文字复制 并粘贴在这里。
书目推荐
单击此处添加标题
单击此处添加您的正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地输入文字。或者将您准备好的文 字复制并粘贴在这里。单击此处添加您的正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地输入文字。 或者将您准备好的文字复制并粘贴在这里。
单击此处添加标题
单击此处添加您的正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅 地输入文字。或者将您准备好的文字复制并粘贴在这里。单击此 处添加您的正文，文字是您思想的提炼。
心得分享
添加小标题
单击此处添加您的正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地输入文字。或者 将您准备好的文字复制并粘贴在这里。
添加小标题
单击此处添加您的正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地输入文字。或者 将您准备好的文字复制并粘贴在这里。
添加小标题
单击此处添加您的正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地输入文字。或者 将您准备好的文字复制并粘贴在这里。
感谢观看
Thank You For Watching
世界读书日主题模板
单击此处添加您的正文，文字是您思想的提炼，请尽量言 简意赅地输入文字。
精彩章节
单击此处添加标题
单击此处添加您的正文，文字是您思想的提 炼，请尽量言简意赅地输入文字。或者将您 准备好的文字复制并粘贴在这里。
单击此处添加您的正文，文字是您思想的提炼， 请尽量言简意赅地输入文字。或者将您准备好的 文字复制并粘贴在这里。
单击此处添加您的正文，文字是您思想的提炼， 请尽量言简意赅地输入文字。或者将您准备好的 文字复制并粘贴在这里。
图书名称
单击此处添加您的正文，文字是您思想的提炼，请尽 量言简意赅地输入文字。或者将您准备好的文字复制 并粘贴在这里。
图书名称
单击此处添加您的正文，文字是您思想的提炼，请尽 量言简意赅地输入文字。或者将您准备好的文字复制 并粘贴在这里。
书目推荐
单击此处添加标题
单击此处添加您的正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地输入文字。或者将您准备好的文 字复制并粘贴在这里。单击此处添加您的正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地输入文字。 或者将您准备好的文字复制并粘贴在这里。
主题班会 如何处理好男女生之间的交往(共33张ppt)
去恨，让青春活的洒脱些， 珍惜这美好的韶光
21
记得我们还有更重要的事情
2020/5/20
22
努力学习，否则社会和人类会……
2020/5/20
23
趁年轻一定要抓住机会，展翅高飞
2020/5/20
24
别太放纵自己！
25
书—我永远的朋友与归宿
2020/5/20
26
细细品味生活---美！！！
2020/5/20
2020/5/20
15
当你与异性同学的正常交往遭到同学的 嘲笑时，你会以何态度对之？
A.毫无感觉。 B.有察觉，但自信君子坦荡荡，无所谓。 C.有察觉，没办法，用“走自己的路，让别人去说吧。”
来安慰自己。
D.感觉灵敏，心中委屈，再也不相信同学、班级、乃至 整个社会。
评：君子坦荡荡。面对善意的玩笑，一笑了之；面 对恶意的玩笑，可以当面质问，记住，解决问题 靠智慧，不是靠力气和嗓门。
2020/5/20
16
当你看到异性同学之间正常交往时， 你会以何态度对之？
A.正常，毫无感觉。 B.心存疑问，为什么他们能相处得这么好？ C.有感觉，但事不关己，与我何干？ D.故意宣扬，惟恐天下人不知。 E.故意大肆宣扬，惟恐天下不乱。
评：菩提本无树，明镜亦无台，
本来无一物，何处惹尘埃。
2020/5/20
专家发现，一个有感情烦恼的青少年，注 意力会不集中，学习成绩及跟家人的关系也 会变差。
2020/5/20
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
13
我 们 该 如 何 做 ？
2020/5/20
14
中学时代，异性同学之间有真正的友谊吗？
A.有，心地无邪天地宽。 B.可能有，要视具体对象而言。 C.没有。
21
记得我们还有更重要的事情
2020/5/20
22
努力学习，否则社会和人类会……
2020/5/20
23
趁年轻一定要抓住机会，展翅高飞
2020/5/20
24
别太放纵自己！
25
书—我永远的朋友与归宿
2020/5/20
26
细细品味生活---美！！！
2020/5/20
2020/5/20
15
当你与异性同学的正常交往遭到同学的 嘲笑时，你会以何态度对之？
A.毫无感觉。 B.有察觉，但自信君子坦荡荡，无所谓。 C.有察觉，没办法，用“走自己的路，让别人去说吧。”
来安慰自己。
D.感觉灵敏，心中委屈，再也不相信同学、班级、乃至 整个社会。
评：君子坦荡荡。面对善意的玩笑，一笑了之；面 对恶意的玩笑，可以当面质问，记住，解决问题 靠智慧，不是靠力气和嗓门。
2020/5/20
16
当你看到异性同学之间正常交往时， 你会以何态度对之？
A.正常，毫无感觉。 B.心存疑问，为什么他们能相处得这么好？ C.有感觉，但事不关己，与我何干？ D.故意宣扬，惟恐天下人不知。 E.故意大肆宣扬，惟恐天下不乱。
评：菩提本无树，明镜亦无台，
本来无一物，何处惹尘埃。
2020/5/20
专家发现，一个有感情烦恼的青少年，注 意力会不集中，学习成绩及跟家人的关系也 会变差。
2020/5/20
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
13
我 们 该 如 何 做 ？
2020/5/20
14
中学时代，异性同学之间有真正的友谊吗？
A.有，心地无邪天地宽。 B.可能有，要视具体对象而言。 C.没有。
中学生男女如何正常交往 主题班会(共43张PPT)
事例五
广州一花季女失恋 先狂饮后割腕
2002年2月4日前天凌晨２时许，在广州市沙面某酒 吧内，一群中学生正为一名男生庆祝生日，１6岁少女小 莉看到寿星仔与另一名女生不停地打情骂俏及大唱情歌， 心里极度失落和伤心。因为小莉曾与寿星仔关系密切， 近日两人闹别扭了。于是，她便到附近商店购买了一把 裁纸刀藏在身上，然后静静回到座位上，并狂饮啤酒。 不久有同学发现小莉面色苍白，神志不清伏在桌台上， 桌下还有一大摊血迹，左手腕有一道长约６厘米的切口， 同学们找来出租车将其送院救治。 经医生检查，小莉左手腕有４条肌腱被切断，还伴有 轻度酒精中毒。 《羊城晚报》
早恋的同学承受着家长、教师的压力，同 学们的“白眼”，恋人的挑剔和故意的非难，这一
切使得心理承受力本来就差的同学无法保持正常
稳定的情绪。有的学生则将社会的道德、责任抛 到一边，疯狂地追求刺激。由于这些痛苦的心境
和不健康思想的存在，使得这些中学生的道德感、
人生价值观和世界观受到严重扭曲。
2.早恋对中学生的学习干扰极大 有的学生错误地认为：“只要两个人志 同道合，谈恋爱不会影响学习”，或者认 为：“相爱产生动力，促进两人学习”。 大量事实表明，这种看法是幼稚、糊涂、 错误的。实际上，早恋者往往以恋爱为中 心，以对方为航向，感情为对方所牵制，
事例二 早恋酿恶果 一初中生杀死暗恋女 生 曾轰动省会郑州市“ 5· 21”校园凶杀案近日告破，涉
嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17岁的犯 罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明： 普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人。 5月21日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、 烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，将李 某掐死。 作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。 据悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览不 健康网站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿 成命案。
班会：青春期系列——纯洁的友谊之男生、女生正常交往 PPT课件
•
10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。
•
11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
•
12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
•
13、人生最大的错误是不断担心会犯错。
•
14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。
•
22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。
•
23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。
•
24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。
•
25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。
•
26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。
•
27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。
•
74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。
•
75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
•
76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
•
77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。
•
78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
•
79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。
•
15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。
•
16、心态决定命运，自信走向成功。
•
17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
•
18、励志照亮人生，创业改变命运。
中学生男女交往主题班会：青春期的那些事PPT课件
2、情感把握 （1）无困扰者，需正常交往，保
持距离
公开交往，不要去校园较偏僻的 地方聊天。
同学们不应该对某个男同学和女 同学起哄，既是对他们的尊重， 更要避免造成情感伤害。
29
如何正确理解情感和把握情感
2、情感把握
（有意向的人，需珍藏好情感
爱情是美好的，值得我们用一生去 追求，但也是复杂的，它需要我们 用智慧去经营。在没有准备好这些 以前，珍藏好这份情感是最明智的 ，最负责任的做法，而不是任由其 在幼稚的阶段过早地开放。
18
中学生恋爱的理想与现实
恋爱成了有的学生学习的动力，激励他 们努力学习，这种恋爱可以沉淀为一段 温馨的回忆，这也是恋爱双方的理想初 衷；
然而，更多的恋爱会成为学习的阻力， 导致他们沉迷于两人世界里，不求上进 。这种恋爱则会凝结为一段不堪回首的 往事。
从总体上看，中学生恋爱是弊大于利。
30
五、如何正确理解情感和把握情感
2、情感把握
（3）有困扰的人，需转移注意力 ，淡化情感
当觉得自己对一个人有好感的时 候，那么，尽量和其他异性朋友 多接触，就会好多了，一两个月 之后就会好很多。别把自己往死 角里逼。
31
如何正确理解情感和把握情感
2、情感把握 （4）被追求的人，需尊重对方，
当你看到恋爱的对象在和其他异性同 学交往时，心理难免产生一点醋味。 如果不说出来，自己憋着难受，如果 说出来，对方的正常交际受到影响。
26
（2）残酷的现实
F、有多少人能够学业爱情双丰 收？
在这个问题上我不敢保证一个都 没有，但作为正常的人，我们都 不会用自己的前途堵在小概率事 件上。
中学生恋爱与青年期以择偶婚姻为 目的的恋爱相比，有其自身的特点。 他们的爱恋往往是从友谊发展起来 的一种比友谊浓，又比爱情淡的朦 胧关系，他们并没有成年人的谈婚 论嫁，而是一种感情上的愉悦。
持距离
公开交往，不要去校园较偏僻的 地方聊天。
同学们不应该对某个男同学和女 同学起哄，既是对他们的尊重， 更要避免造成情感伤害。
29
如何正确理解情感和把握情感
2、情感把握
（有意向的人，需珍藏好情感
爱情是美好的，值得我们用一生去 追求，但也是复杂的，它需要我们 用智慧去经营。在没有准备好这些 以前，珍藏好这份情感是最明智的 ，最负责任的做法，而不是任由其 在幼稚的阶段过早地开放。
18
中学生恋爱的理想与现实
恋爱成了有的学生学习的动力，激励他 们努力学习，这种恋爱可以沉淀为一段 温馨的回忆，这也是恋爱双方的理想初 衷；
然而，更多的恋爱会成为学习的阻力， 导致他们沉迷于两人世界里，不求上进 。这种恋爱则会凝结为一段不堪回首的 往事。
从总体上看，中学生恋爱是弊大于利。
30
五、如何正确理解情感和把握情感
2、情感把握
（3）有困扰的人，需转移注意力 ，淡化情感
当觉得自己对一个人有好感的时 候，那么，尽量和其他异性朋友 多接触，就会好多了，一两个月 之后就会好很多。别把自己往死 角里逼。
31
如何正确理解情感和把握情感
2、情感把握 （4）被追求的人，需尊重对方，
当你看到恋爱的对象在和其他异性同 学交往时，心理难免产生一点醋味。 如果不说出来，自己憋着难受，如果 说出来，对方的正常交际受到影响。
26
（2）残酷的现实
F、有多少人能够学业爱情双丰 收？
在这个问题上我不敢保证一个都 没有，但作为正常的人，我们都 不会用自己的前途堵在小概率事 件上。
中学生恋爱与青年期以择偶婚姻为 目的的恋爱相比，有其自身的特点。 他们的爱恋往往是从友谊发展起来 的一种比友谊浓，又比爱情淡的朦 胧关系，他们并没有成年人的谈婚 论嫁，而是一种感情上的愉悦。
男女生交往主题班会ppt
• 家富父母硬着头皮去找若男父母，
冒昧地提亲，若男父怒不可遏，一
口咬定家富勾引未成年的若男，决
定要起诉家富，许与外
界接触，压迫力越大，反而激发起
若男的斗志，她决定离家出走，却
被若男母发现，若男苦苦哀求，若
男母一时心软，放走若男。
•
家富和若男带着有限的现金，
• 最终，家富父母找到二人，
若男被送进医院的产房， 家富却被警方押走了。
• 真爱是什么?单纯的真爱，
是深爱着对方，彼此承担 责任，为幸福的未来而努 力，但家富和若男都只是 羽翼未长的年青人，他们 在现实世界里，能否经得 起考验?!
早恋=真爱？
• 现代汉语词典是这样解释
“爱情”的：男女相爱的 感情。
所以，从一个社会个体顺利发展的角度来讲，爱情来的不应该太早。
爱情向左，我向右
———中学生男女生交往主题班会
特权福利
特权说明
VIP用户有效期内可使用VIP专享文档下载特权下载或阅读完成VIP专享文档（部分VIP专享文档由于上传者设置不可下载只能 阅读全文），每下载/读完一篇VIP专享文档消耗一个VIP专享文档下载特权。
年VIP
月VIP
连续包月VIP
VIP专享文档下载特权
年少的时候，我们的思想是极其不稳定的，也就是说我们常常会因为 某件事情的发生而改变自己的人生观和世界观，这样，我们的爱情观 也会随时发生变化，不稳定的爱情观不会有稳定的爱情存在的。不稳 定的感情不然带来不稳定的心情，而特定的年纪决定了早恋人群的自 我调节能力极差，所以必然引发各式各样的问题。 十几岁的时候 正是一个人融入社会，开始人际交往的开端。在这个时候沉迷于和一 个异性的感情，必然会影响人际交往能力的发展，不利于将来进入社 会的适应。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、自然交往。 自然原则的最好体现是，像对待同性同学那样 对待异性同学，同学关系不要因为异性因素而变 得不舒服或不自然。
2、适度交往。异性交往的程度和方式要恰 倒好处，应为大多数人所接受。既不为异性 交往过早地萌动情爱，又不因回避或拒绝异 性而对交往双方造成心灵伤害。
3、真实坦诚。这是指异性交往的态度问题， 要像结交同性朋友那样结交真朋友。
2、妥善解决 a.不宜嘲讽、谩骂、训斥对方 b.不宜向老师、同学公开，使人难堪 c.最好冷处理
如果对方不知趣， 苦苦追求、纠缠怎么办？
1、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、 注意语气。 2、必要时请求老师、家长、朋友帮助，摆脱 困境。
3、……
如何摆脱早恋？
用理智和毅力来战胜这不成熟的感情。早
它所表达的爱，不仅 是纯真的、炙热的、 而且是成熟的，高尚 的。
调查问卷
（认同的打勾，不认同的打叉）
1）有些话要与异性讲才感觉舒服.（ ） 2) 在与异性交往中，感到紧张或不自在。（ ） 3) 总是想见一个异性。（ ） 4）遇见有让你心神不宁的异性。（ ） 5）经常跟某一固定异性单独出入比较神秘的场
❖ “亲密有间，男女有别”不管在哪个时代同 样适用。
O(∩_∩)O谢谢！
祝同学们身心健康！
24
“在青春的蓝天上，还挂 着一抹更美丽的彩虹，那就是 青春的爱，带着些许涩味的酸 酸甜甜的爱。我就是要让这抹 美丽的彩虹堂堂正正地挂在蓝 天上。”
爱，是个厚重而圣洁的话题。而早恋， 却是一枚有酸有甜又青涩的果子！
2
今天我们就来讨论这个话题:
———中学生男女生交往主题班会
《致橡树》——舒婷
我如果爱你/绝不学攀援的凌霄花/借你的高枝炫耀自己/ 我如果爱你/绝不学痴情的鸟儿/为绿荫重复单调的歌曲/ 也不止象泉源/常年送来清凉的慰籍/也不止象险峰/增加 你的高度/衬托你的威仪/甚至日光/甚至春雨 不，这些都还不够/我必须是你近旁的一株木棉 /作为树的形象和你站在一起/根，相握在地下 /叶，相触在云里/每一阵风吹过,我们都互相致意/但没有 人/听懂我们的言语/你有你的铜枝铁干 /象刀象剑也象戟/我有我红硕的花朵/象沉重的叹息 /又象英勇的火炬/我们分担寒潮风雷霹雳 /我们共享雾霭流岚虹霓/仿佛永远分离，却又终身相依 /这才是伟大的爱情/坚贞就在这里/爱/不仅爱你伟岸的身 躯/也爱你坚持的位置/足下的土地
4、留有余地。
不合适的行为
• 1、牵手 • 2、拥抱 • 3、亲吻
× × ×
× • 4、性关系
21
寄语
❖ 你们如果真的要爱，至少要先创造出爱的资 本。 没有资本的爱是持续不下去的。
❖ 只是，你们在一个不适合的环境选择了这个 过程，如果你们认为自己的爱真的经得起考 验的话，就把它存在心中。而现在你们要做 的是努力学习，为你们所爱的对方，创造一 种舒适的生活。
“我是真的喜欢你。 毕业了，我们再相爱， 好吗？”
问：你有这样想过
吗？ 当你被爱打扰的日子 里，你是怎样想的？又是 怎样处理的？
当你收到他人的“爱慕”信怎么办？
1、正确对待 a.感情上：一时冲动，难保永久 b.意志上：自制力差，易做“越轨”的事 c.经济上：不具备恋爱的经济基础 d.精力上：与学习时间冲突，从而影响前途
所。（ ） 6）老是注意某一异性的动作、注意他（她）的
每一个眼神，老是想接近对方，并且神魂颠倒 ，无心学习。（ ） 7）很想接近异性，并与之建立朋友关系。（ ） 8）觉得跟异性一起学习效率更高。（ ）
• 认同1、2、7、8都是正常的交往， 若有这种现象都是在正常交往；
• 若认同3、4、6那你有可能在暗恋 某一人；若认同5，那你要注意是 否在恋爱中。
ห้องสมุดไป่ตู้
干扰学习
早恋的危害
易促成越轨行为
这是早恋造成的对双方身心造成最严重的 损害。也是反对早恋的最重要原因。
早恋的危害
可能导致犯罪
早恋者一般年轻气盛，对一些事件十分敏 感。特别是男孩在女朋友面前，面对一些让 自己“吃醋”的行为恼羞成怒，对一些人大 打出手，造成违法犯罪。
另一种情况时，由于父母的不支持，谈恋 爱的金钱花销无法取得，诱发偷和抢的念头 。这是早恋对社会最严重的危害。
• 早恋：凡是没有达到恋爱期的年龄 阶段（18岁以下）的学生谈恋爱， 均称为“早恋”。
早恋的危害
由于早恋难以得到家 庭、学校和社会的认可， 各方面都有很大的压力与 矛盾，从而使早恋者注意 力分散，使得自己的志趣 和目标发生改变，这种改 变大都对人是一种负面的 影响，对人的性情、性格、 人生观、世界观的形成有
恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整 夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此，会 使你没心思去学习，上课注意力就难以集中。 学习成绩就会越来越差。因此，青少年要把眼 光放得远一点，要用理智战胜自己的感情。毅 力的真谛在于战胜自己，你能战胜自己，便会 摆脱早恋。
如何建立起积极向上、健康发展 的异性关系？
害而无益。。
早恋的危害
心理上：对于早恋者而言，早恋是一个既
充满欢喜而充满苦闷的过程。由于对对方的 爱恋，早恋者常常因为对方的苛刻要求而造 成情绪变化；也有因为早恋而遭到父母、同 学、老师的压力，造成心理失衡；当不能与 恋人见面时，早恋者常常坐卧不安而沉迷于 幻想，在幻想中乞求慰藉。如果这种心理发 展过深，少部分人会抑制不住自己的情绪而 与异性发生性关系，这会造成早恋者心理的 严重扭曲。
2、适度交往。异性交往的程度和方式要恰 倒好处，应为大多数人所接受。既不为异性 交往过早地萌动情爱，又不因回避或拒绝异 性而对交往双方造成心灵伤害。
3、真实坦诚。这是指异性交往的态度问题， 要像结交同性朋友那样结交真朋友。
2、妥善解决 a.不宜嘲讽、谩骂、训斥对方 b.不宜向老师、同学公开，使人难堪 c.最好冷处理
如果对方不知趣， 苦苦追求、纠缠怎么办？
1、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、 注意语气。 2、必要时请求老师、家长、朋友帮助，摆脱 困境。
3、……
如何摆脱早恋？
用理智和毅力来战胜这不成熟的感情。早
它所表达的爱，不仅 是纯真的、炙热的、 而且是成熟的，高尚 的。
调查问卷
（认同的打勾，不认同的打叉）
1）有些话要与异性讲才感觉舒服.（ ） 2) 在与异性交往中，感到紧张或不自在。（ ） 3) 总是想见一个异性。（ ） 4）遇见有让你心神不宁的异性。（ ） 5）经常跟某一固定异性单独出入比较神秘的场
❖ “亲密有间，男女有别”不管在哪个时代同 样适用。
O(∩_∩)O谢谢！
祝同学们身心健康！
24
“在青春的蓝天上，还挂 着一抹更美丽的彩虹，那就是 青春的爱，带着些许涩味的酸 酸甜甜的爱。我就是要让这抹 美丽的彩虹堂堂正正地挂在蓝 天上。”
爱，是个厚重而圣洁的话题。而早恋， 却是一枚有酸有甜又青涩的果子！
2
今天我们就来讨论这个话题:
———中学生男女生交往主题班会
《致橡树》——舒婷
我如果爱你/绝不学攀援的凌霄花/借你的高枝炫耀自己/ 我如果爱你/绝不学痴情的鸟儿/为绿荫重复单调的歌曲/ 也不止象泉源/常年送来清凉的慰籍/也不止象险峰/增加 你的高度/衬托你的威仪/甚至日光/甚至春雨 不，这些都还不够/我必须是你近旁的一株木棉 /作为树的形象和你站在一起/根，相握在地下 /叶，相触在云里/每一阵风吹过,我们都互相致意/但没有 人/听懂我们的言语/你有你的铜枝铁干 /象刀象剑也象戟/我有我红硕的花朵/象沉重的叹息 /又象英勇的火炬/我们分担寒潮风雷霹雳 /我们共享雾霭流岚虹霓/仿佛永远分离，却又终身相依 /这才是伟大的爱情/坚贞就在这里/爱/不仅爱你伟岸的身 躯/也爱你坚持的位置/足下的土地
4、留有余地。
不合适的行为
• 1、牵手 • 2、拥抱 • 3、亲吻
× × ×
× • 4、性关系
21
寄语
❖ 你们如果真的要爱，至少要先创造出爱的资 本。 没有资本的爱是持续不下去的。
❖ 只是，你们在一个不适合的环境选择了这个 过程，如果你们认为自己的爱真的经得起考 验的话，就把它存在心中。而现在你们要做 的是努力学习，为你们所爱的对方，创造一 种舒适的生活。
“我是真的喜欢你。 毕业了，我们再相爱， 好吗？”
问：你有这样想过
吗？ 当你被爱打扰的日子 里，你是怎样想的？又是 怎样处理的？
当你收到他人的“爱慕”信怎么办？
1、正确对待 a.感情上：一时冲动，难保永久 b.意志上：自制力差，易做“越轨”的事 c.经济上：不具备恋爱的经济基础 d.精力上：与学习时间冲突，从而影响前途
所。（ ） 6）老是注意某一异性的动作、注意他（她）的
每一个眼神，老是想接近对方，并且神魂颠倒 ，无心学习。（ ） 7）很想接近异性，并与之建立朋友关系。（ ） 8）觉得跟异性一起学习效率更高。（ ）
• 认同1、2、7、8都是正常的交往， 若有这种现象都是在正常交往；
• 若认同3、4、6那你有可能在暗恋 某一人；若认同5，那你要注意是 否在恋爱中。
ห้องสมุดไป่ตู้
干扰学习
早恋的危害
易促成越轨行为
这是早恋造成的对双方身心造成最严重的 损害。也是反对早恋的最重要原因。
早恋的危害
可能导致犯罪
早恋者一般年轻气盛，对一些事件十分敏 感。特别是男孩在女朋友面前，面对一些让 自己“吃醋”的行为恼羞成怒，对一些人大 打出手，造成违法犯罪。
另一种情况时，由于父母的不支持，谈恋 爱的金钱花销无法取得，诱发偷和抢的念头 。这是早恋对社会最严重的危害。
• 早恋：凡是没有达到恋爱期的年龄 阶段（18岁以下）的学生谈恋爱， 均称为“早恋”。
早恋的危害
由于早恋难以得到家 庭、学校和社会的认可， 各方面都有很大的压力与 矛盾，从而使早恋者注意 力分散，使得自己的志趣 和目标发生改变，这种改 变大都对人是一种负面的 影响，对人的性情、性格、 人生观、世界观的形成有
恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整 夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此，会 使你没心思去学习，上课注意力就难以集中。 学习成绩就会越来越差。因此，青少年要把眼 光放得远一点，要用理智战胜自己的感情。毅 力的真谛在于战胜自己，你能战胜自己，便会 摆脱早恋。
如何建立起积极向上、健康发展 的异性关系？
害而无益。。
早恋的危害
心理上：对于早恋者而言，早恋是一个既
充满欢喜而充满苦闷的过程。由于对对方的 爱恋，早恋者常常因为对方的苛刻要求而造 成情绪变化；也有因为早恋而遭到父母、同 学、老师的压力，造成心理失衡；当不能与 恋人见面时，早恋者常常坐卧不安而沉迷于 幻想，在幻想中乞求慰藉。如果这种心理发 展过深，少部分人会抑制不住自己的情绪而 与异性发生性关系，这会造成早恋者心理的 严重扭曲。