技校学生就业工作情况汇报
中职就业工作总结报告(3篇)
第1篇一、前言随着我国经济的快速发展和职业教育改革的不断深入，中等职业学校（以下简称中职）毕业生就业形势日益严峻。
为提高中职毕业生的就业率和就业质量，我校积极开展就业工作，现将一年来中职就业工作总结如下。
二、工作目标1. 提高毕业生就业率，确保毕业生就业率达到90%以上。
2. 提升毕业生就业质量，引导毕业生到重点企业、重点行业就业。
3. 培养毕业生就业创业能力，提高毕业生就业竞争力。
4. 加强校企合作，拓宽毕业生就业渠道。
三、工作措施1. 加强就业指导服务（1）开展就业指导课程，帮助学生了解就业形势、就业政策和就业流程。
（2）邀请企业人力资源经理来校进行就业讲座，传授求职技巧和面试技巧。
（3）组织就业招聘会，为学生提供更多就业机会。
2. 优化专业设置，提高专业与市场需求匹配度（1）根据市场需求，及时调整专业设置，确保专业与市场需求相匹配。
（2）加强校企合作，共同开发专业课程，提高学生专业技能。
3. 拓宽就业渠道，提高就业质量（1）加强与重点企业、重点行业的合作，为学生提供实习和就业机会。
（2）开展校企合作项目，为学生提供就业保障。
（3）建立毕业生就业跟踪调查制度，及时了解毕业生就业情况，为就业工作提供依据。
4. 培养毕业生就业创业能力（1）开展创业培训，提高毕业生创业意识和创业能力。
（2）邀请成功创业者来校分享创业经验，激发学生创业热情。
（3）提供创业项目支持，帮助学生实现创业梦想。
5. 加强就业政策宣传（1）及时宣传国家就业政策，引导学生树立正确的就业观。
（2）开展就业政策解读活动，帮助学生了解就业政策。
四、工作成效1. 毕业生就业率稳步提高。
一年来，我校毕业生就业率达到92%，较上年提高3个百分点。
2. 毕业生就业质量明显提升。
毕业生就业岗位主要集中在制造业、服务业、信息技术等行业，就业岗位与专业匹配度较高。
3. 毕业生就业竞争力增强。
通过开展就业指导服务、创业培训等活动，毕业生在求职过程中表现出较强的竞争力。
中职学校就业创业情况汇报
中职学校就业创业情况汇报近年来，随着我国经济的快速发展和劳动力市场的需求变化，中职学校的就业创业情况备受社会关注。
作为中职学校的文档创作者，我将就中职学校学生的就业创业情况进行汇报，以便更好地了解学生的就业现状和需求。
首先，就业情况方面，中职学校的学生就业率呈现出稳步上升的趋势。
通过对我校去年毕业生的调查发现，超过80%的学生在毕业后成功就业，其中有一部分学生选择进入制造业、服务业等传统行业，另一部分学生选择进入新兴行业，如互联网、电子商务等。
这表明中职学校的学生在就业方面具有一定的竞争力，能够适应不同行业的用工需求。
其次，创业情况方面，中职学校的学生创业意愿逐渐增强。
越来越多的学生在毕业后选择自主创业，他们通过开设小吃店、美容美发店、网络店铺等方式进行创业。
在学校的创业孵化基地和创业指导下，这些学生得到了一定的支持和帮助，有的创业项目取得了初步的成功，为自己创造了就业机会，也为社会创造了就业岗位。
此外，中职学校还加强了就业创业教育，为学生的就业创业提供了更多的支持。
学校积极引导学生树立正确的就业观念，开设了就业指导课程、创业讲座等活动，帮助学生了解就业市场的需求和趋势，提升就业能力和创业意识。
同时，学校积极与企业合作，开展校企合作项目，为学生提供实习和就业机会，促进学校与社会的紧密联系。
总的来说，中职学校的学生就业创业情况整体良好，学生就业率稳步上升，创业意愿增强，学校也加强了就业创业教育。
然而，也要看到一些问题，比如部分学生在就业过程中遇到了困难，创业项目的成功率有待提高等。
因此，我们需要进一步完善就业创业服务体系，加强对学生的就业创业指导，提高学生的就业创业能力，为他们的就业创业之路提供更多的支持和帮助。
希望通过这份汇报，能够更好地了解中职学校学生的就业创业情况，为学校和社会提供参考，共同促进学生就业创业工作的发展和进步。
谢谢！（文档结束）。
中职学校毕业生就业情况分析报告
中职学校毕业生就业情况分析报告我校2022年毕业生人数为400人，就业人数为400人，直接就业人数300人，就业率为100%，就业对口率96.5%，升学100人。
一、总体状况（一）就业去向我校400名就业学生中到企业、民办幼儿园等单位的有300人，占全部就业学生的75%；升入各类高一级学校就读的学生有100人，占15%。
（二）产业分布从事第二产业的为81人，占27%，从事第三产业的有219人，占73%（未统计升入高一级学校就读的学生人数）。
与2021年相比，从事第三产业人数的比例有所上升，从事第二产业人数的比例有所下降。
（三）就业地域就业地域分为本地，异地和境外。
本地就业的有123人，占全部就业学生的41%；异地就业的为177人，占59%，境外就业的为0人。
与2021年相比，本地就业比例有所上升，异地就业比例有所下降。
（四）就业地点就业地点分为城区、镇区和乡村。
城区就业的毕业生数为270人，占全部就业学生的90%；镇区就业的为30人，占10%；乡村就业的为0人。
与2021年相比，城区就业比例上升，镇区、乡村就业比例显著下降。
（五）就业渠道通过学校推荐就业的毕业生数为266人，占全部就业学生的88.7%；通过其他渠道就业的34人，占11.3%。
二、专业大类就业状况我校今年毕业的学生主要集中在几大类专业；财经商贸类38人，加工制造类87人，教育类157人，交通运输类118人，总就业人数400人，对口就业人数386人（含升学，对口单独招生考试升学人数28人，通过普通高考录取升学人数6人，综合评价66人），就业率100%，对口率达到93%。
三、就业质量（一）就业合同在直接就业学生中，签订1年及以内合同期限的毕业生最多，为252人，占直接就业总人数的84%；其次1～2（含）年合同期限的为48人，占16%；（二）就业起薪我校毕业生的平均月薪为3100元，其中薪酬为2001～3000元/月的最多，为157人，3000元/月以上143人。
中职生本地就业情况汇报
中职生本地就业情况汇报近年来，随着我国经济的快速发展和城乡经济一体化的深入推进，中职生的就业形势也逐渐受到关注。
作为中职生本地就业情况的汇报，我们对中职生的就业状况进行了调研和分析。
首先，我们对中职生的就业情况进行了整体梳理。
通过调查发现，近年来中职生的就业率呈现稳步上升的趋势，就业质量也有了明显提高。
不少中职生通过各种途径成功就业，为本地经济发展贡献了力量。
其次，我们对中职生就业的行业分布进行了分析。
调查显示，中职生就业的行业主要集中在制造业、建筑业、服务业等领域，其中制造业是中职生就业的主要领域之一。
随着新兴产业的兴起，越来越多的中职生选择就业于电子商务、互联网等行业，为本地经济注入了新的活力。
另外，我们也对中职生的就业岗位进行了调查。
调查结果显示，中职生主要就业于技术工人、服务员、营销人员等岗位，这些岗位对中职生的专业技能和实际操作能力有较高的要求，也为中职生提供了更多的就业机会。
此外，我们还关注了中职生就业的薪酬情况。
调查显示，随着中职生就业质量的提高，他们的薪酬水平也在逐步提升。
不少中职生通过自身的努力和不断学习进修，取得了更高的薪酬，这也进一步激励了更多中职生积极投身就业。
最后，我们也对中职生就业中存在的问题和挑战进行了分析。
调查发现，一些中职生在就业过程中面临着就业信息不对称、就业岗位不匹配等问题，这需要我们进一步加强对中职生的就业指导和服务，为他们提供更多的就业机会和发展空间。
综上所述，中职生本地就业情况呈现出积极向好的态势，但也面临着一些问题和挑战。
我们将进一步加强对中职生就业的关注和支持，为他们提供更多的就业机会和发展空间，助力中职生实现自身的职业发展和成长。
技工院校就业情况汇报
技工院校就业情况汇报
技工院校作为培养技术技能人才的重要基地，其毕业生的就业情况一直备受关注。
近年来，我校毕业生就业情况良好，得到了社会各界的一致好评。
首先，我校毕业生就业率稳步提升。
通过学校的努力培养和引导，我校毕业生
就业率呈现逐年上升的趋势。
不仅如此，就业质量也得到了提高，毕业生就业满意度明显提升。
这主要得益于学校加强与企业的合作，为毕业生提供更多的就业机会和发展空间。
其次，我校毕业生就业领域广泛。
技工院校毕业生主要涉及机械、电子、建筑、汽车等多个行业领域。
近年来，随着我国制造业的快速发展，我校毕业生在机械、电子等领域的就业情况持续向好。
同时，建筑、汽车等行业也对我校毕业生给予了高度评价和青睐。
再次，我校毕业生就业薪酬水平较高。
随着技工人才的需求增加，我校毕业生
在就业初期的薪酬水平也有了明显提升。
很多企业愿意为我校毕业生提供较高的薪酬，以吸引更多优秀的技术人才加入。
最后，我校还致力于提高毕业生的创业能力。
除了就业，我校还鼓励毕业生积
极创业。
学校为有创业意向的毕业生提供了一系列的创业培训和支持政策，帮助他们更好地实现创业梦想。
综上所述，我校技工院校毕业生就业情况良好，得到了社会的认可和赞许。
学
校将继续加大对毕业生就业工作的支持力度，为他们的就业和发展提供更多的帮助和支持。
相信在学校和社会各界的共同努力下，我校毕业生的就业情况将会迎来更加美好的未来。
中职学校就业工作情况汇报
中职学校就业工作情况汇报一、发展背景中职教育是我国教育体制中的重要组成部分，其主要任务是培养适应基层生产和社会服务的各类技能人才，为社会的可持续发展和经济建设提供人力资源。
近年来，中职学校就业工作一直是教育行业关注的焦点，各地中职学校也积极探索就业工作的新模式，努力提高学生就业率和就业质量。
二、就业工作现状1. 就业率从近三年的就业率统计数据来看，我校毕业生的就业率呈现出逐年增长的趋势。
2018年，我校毕业生就业率为85%，2019年提高至90%，2020年更是达到了95%。
其中，大部分学生选择了与所学专业相关的工作，表现出了较好的就业追踪情况。
同时，我校还针对在校学生开设了就业指导课程和实习实训基地，帮助学生提前接触社会工作环境，提高他们就业的竞争力。
2. 就业质量不仅毕业生的就业率有了明显提高，就业质量也得到了有效的保障。
据统计，我校毕业生中有一定比例的学生能够在高薪企业就业，有一些学生还选择了创业和自主就业，表现出了较好的创新创业能力。
此外，我校还与一些知名企业合作，开设了双证就业班，为学生提供更多的就业机会和发展空间。
3. 就业渠道为了更好地服务我校毕业生，我校积极与各级政府、用人单位和社会各界加强联系，建立了健全的就业服务体系。
同时，我们还加强了与各大高校、职业院校的合作，拓宽了学生的就业渠道。
此外，我校还开展了多种形式的招聘会和专场招聘活动，为学生提供更多的就业选择。
三、就业工作措施1. 制定完善的就业指导计划我校根据学生的特点和就业市场需求，制定了科学合理的就业指导计划，包括就业指导课程、实习实训计划、就业政策解读等内容，帮助学生提升就业能力。
2. 建立健全的就业服务体系为了更好地帮助学生就业，我校建立了健全的就业服务体系，包括就业指导中心、就业信息平台、就业指导课程等，为学生提供全方位、多层次的就业服务。
3. 拓宽就业渠道，提高就业质量我校积极开展与企业和职业院校的合作，拓宽学生的就业渠道，同时加强对学生的职业技能培训和就业能力提升，提高学生的就业质量。
中职学校就业工作总结报告
一、前言近年来，随着我国经济的快速发展，各行各业对技术型人才的需求日益增长。
中职学校作为培养技术技能人才的重要基地，肩负着为社会输送高素质技术工人的重任。
为了做好中职学校的就业工作，我校积极开展了一系列工作，现将一年来的就业工作总结如下。
二、工作总结1. 加强校企合作，拓宽就业渠道（1）我校积极与各类企业建立合作关系，邀请企业参加校园招聘会，为学生提供更多就业机会。
（2）与企业共同制定人才培养方案，确保学生所学知识与市场需求相结合。
（3）开展校企合作项目，为学生提供实习、实训机会，提高学生的实践能力。
2. 完善就业指导体系，提高就业质量（1）成立就业指导中心，为在校学生提供就业咨询、职业规划等服务。
（2）邀请企业专家来校开展就业指导讲座，提高学生的就业意识和求职技巧。
（3）开展就业技能培训，提高学生的综合素质和就业竞争力。
3. 加强就业跟踪服务，关注毕业生就业状况（1）建立毕业生就业跟踪调查制度，了解毕业生就业情况，为学校改进人才培养方案提供依据。
（2）定期开展毕业生就业状况分析，总结经验，改进工作。
（3）加强与毕业生的联系，关注其职业发展，为优秀毕业生提供进一步发展平台。
4. 积极开展创新创业教育，培养学生创业意识（1）设立创新创业课程，培养学生创新精神和创业意识。
（2）举办创新创业大赛，激发学生的创业热情。
（3）邀请成功创业者来校分享经验，为学生提供创业指导。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分学生就业观念陈旧，对就业市场了解不足。
改进措施：加强就业指导，引导学生树立正确的就业观念，提高就业竞争力。
2. 存在问题：校企合作深度不够，企业参与人才培养力度有限。
改进措施：进一步拓展校企合作渠道，加强与企业的沟通与合作，共同推进人才培养。
3. 存在问题：就业信息不对称，学生获取就业信息的渠道有限。
改进措施：建立完善的就业信息平台，为学生提供及时、准确的就业信息。
四、结语在过去的一年里，我校就业工作取得了一定的成绩，但同时也存在一些问题。
职校同学就业情况汇报
职校同学就业情况汇报近年来，我校毕业生就业情况一直备受关注。
为了更好地了解职校同学的就业情况，我们进行了一次全面的调查和汇报。
以下是我们对职校同学就业情况的汇报。
首先，我们对毕业生的就业情况进行了详细的调查。
调查结果显示，大部分毕业生选择了就业，其中有一部分选择了继续深造，另一部分则选择了创业。
就业的毕业生中，有相当一部分选择了与所学专业相关的工作，也有一部分毕业生选择了与专业不太相关的工作。
继续深造的毕业生中，有的选择了考研，有的选择了出国留学。
创业的毕业生中，有的选择了线上创业，有的选择了线下创业。
其次，我们对毕业生的就业质量进行了分析。
调查结果显示，与专业相关的就业质量较高，薪资待遇也相对较好。
而与专业不太相关的就业质量参差不齐，薪资待遇也有所不同。
继续深造的毕业生中，考研的学生就业质量相对较高，出国留学的学生也有较好的发展前景。
创业的毕业生中，有的取得了较好的成绩，有的面临着各种挑战。
最后，我们对毕业生的就业需求进行了总结。
调查结果显示，毕业生普遍希望能够找到与专业相关的工作，薪资待遇较好，发展空间较大。
同时，他们也希望能够得到更多的就业指导和帮助，提升自己的就业竞争力。
对于继续深造的毕业生来说，他们希望能够选择一个适合自己发展的方向，为未来的职业发展打下坚实的基础。
对于创业的毕业生来说，他们希望能够得到更多的支持和帮助，克服各种困难，取得更好的成绩。
综上所述，我校职校同学的就业情况呈现出多样化的特点，就业质量和就业需求也各有不同。
我们将根据调查结果，进一步完善就业指导服务，提升学生的就业竞争力，帮助他们实现更好的就业和发展。
希望通过我们的努力，能够为职校同学的就业之路铺平一条宽广的道路。
2024年职业学校就业工作总结
2024年职业学校就业工作总结2024年，在职业学校就业工作方面，取得了显著成绩和进展。
通过学校多年来的积累和努力，我们不断完善就业指导服务体系，加强学生就业技能培养，提高学生就业质量和就业率。
以下是2024年职业学校就业工作的总结。
一、就业指导服务体系建设为了更好地支持学生就业，我们加强了就业指导服务体系的建设。
通过招聘栏目的建立和更新，提供各类实习和就业信息，满足学生不同就业需求。
同时，加强与用人单位的联络和合作，建立了多个实践基地，为学生提供实习和就业机会。
我们还组织了多次就业洽谈会和就业讲座，邀请企业专家和成功就业的校友分享经验，帮助学生更好地了解就业市场和提高自身竞争力。
二、学生就业技能培养为了提高学生的就业竞争力，我们注重学生的就业技能培养。
在课程设置方面，我们根据就业市场需求，及时更新和调整课程内容，增设了一些适应市场需求的专业方向。
我们还加强了实践教学环节，通过实践项目、实习和校外实践等方式，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
同时，我们积极推动学生参加各类技能竞赛和职业资格认证，提升学生的专业水平和职业认可度。
三、就业质量和就业率提高通过以上工作的推进和改进，我们取得了显著的成果，学生就业质量和就业率得到提高。
一方面，学生就业形势良好，受到用人单位的青睐。
我们与用人单位建立了良好的合作关系，满足企业的人才需求，同时也为学生提供了更多的就业机会。
许多学生在校内实习期间就受到用人单位的赞誉，并得到了转正工作的机会。
另一方面，我们注重就业指导，为学生提供个性化的职业规划咨询和求职技巧培训，帮助学生提高自己的就业能力。
在校内就业服务的支持下，学生的就业面试通过率和录取率得到大幅提升，使学生就业迈入了更加理想的状态。
四、学生创业支持除了就业，我们还加强了学生创业支持的工作。
鼓励和引导有创业意向的学生，提供创业培训、创业指导和创业项目的支持。
我们与各类创业孵化基地和投资机构合作，为学生提供创业资源和资金支持，帮助他们实现创业梦想。
职校同学就业情况汇报范文
职校同学就业情况汇报范文在过去的一年里，我们对职校同学的就业情况进行了一次全面的调查和汇报。
通过这次调查，我们对职校同学的就业情况有了更加清晰的了解，也为学校提供了一些有益的参考意见。
首先，我们对去年毕业的学生进行了就业情况的统计。
调查显示，大部分学生选择了继续深造，报考了各类高等院校或职业培训机构。
而有一部分学生选择了直接就业，他们大多在本地找到了稳定的工作，包括服务业、制造业、建筑业等。
另外，还有一部分学生选择了创业，他们在各行各业都有所涉足。
其次，我们对学生的就业情况进行了分析。
从调查结果来看，学生们的就业情况整体上是比较乐观的。
不仅有不少学生选择了继续升学，也有不少学生在就业方面取得了不错的成绩。
这些学生大多在校期间就积累了丰富的实践经验，拥有一定的职业技能，使他们更容易找到满意的工作。
再者，我们对学生的就业需求进行了调查。
调查显示，大部分学生在选择工作时更加看重工作的发展空间和薪酬待遇。
他们希望能够在工作中得到更多的锻炼和提升，同时也希望能够获得合理的薪酬。
此外，学生们也对企业的文化氛围和福利待遇有一定的要求，他们希望能够在一个良好的工作环境中工作。
最后，我们对学校的教育教学工作提出了一些建议。
我们认为，学校应该更加重视学生的实践能力培养，加强与企业的合作，为学生提供更多的实习机会和就业指导。
同时，学校也应该加强对学生就业需求的了解，及时调整专业设置和课程设置，使之更符合社会的需求。
总的来说，职校同学的就业情况整体上是比较乐观的，但也存在一些问题和挑战。
通过这次调查，我们对学生的就业情况有了更加清晰的了解，也为学校提供了一些有益的参考意见。
希望学校能够重视这些问题，不断改进教育教学工作，为学生的就业提供更好的支持和帮助。
中职就业工作总结报告
一、前言随着我国经济的快速发展，职业教育在国家教育体系中的地位日益凸显。
作为中职学校，我们始终坚持以服务为宗旨，以就业为导向，努力提高学生的就业竞争力。
本报告旨在总结我校中职就业工作的成果和经验，分析存在的问题，为今后的工作提供借鉴。
二、工作回顾1. 完善就业服务体系我校高度重视就业工作，建立了完善的就业服务体系。
一是成立了就业指导中心，负责就业信息的收集、整理和发布；二是设立了就业指导课程，培养学生的就业意识和能力；三是定期举办招聘会，为学生提供就业平台。
2. 加强校企合作我校积极开展校企合作，与多家企业建立了长期稳定的合作关系。
通过校企合作，企业为学生提供了实习、实训机会，同时也为学生毕业后的就业奠定了基础。
3. 提高学生就业竞争力我校注重培养学生的专业技能和综合素质，通过开展各类技能竞赛、创新创业活动，提高学生的实践能力和创新精神。
此外，我们还邀请企业专家为学生进行就业指导，帮助学生了解市场需求，提高就业竞争力。
4. 实现毕业生高质量就业经过一系列的努力，我校毕业生就业率逐年提高，就业质量也得到提升。
2019年，我校毕业生就业率达到95%，就业单位涵盖制造业、服务业、教育等多个领域。
三、存在问题1. 学生就业观念有待转变部分学生就业观念陈旧，对自身定位不准确，导致就业困难。
2. 校企合作深度不足虽然我校已与多家企业建立了合作关系，但部分合作深度不足，未能充分发挥企业的资源优势。
3. 师资力量有待加强部分专业师资力量不足，影响教学质量和学生就业竞争力。
四、改进措施1. 加强就业指导，转变学生就业观念我校将继续加强就业指导工作，通过举办就业讲座、开展职业生涯规划等活动，帮助学生树立正确的就业观念。
2. 深化校企合作，拓展就业渠道我校将继续加强与企业的合作，拓展就业渠道，为学生提供更多实习、实训机会。
3. 加强师资队伍建设，提高教学质量我校将加大师资引进力度，优化师资结构，提高教师的教学水平和实践能力。
中职就业情况汇报
中职就业情况汇报近年来，随着我国经济的快速发展和产业结构的不断调整，中职教育的地位和作用日益凸显。
中职教育旨在培养适应社会需求的技能型人才，为学生提供了更多的就业机会。
本文将就中职学生的就业情况进行汇报，以便更好地了解中职教育的实际效果。
就业率方面，近年来中职学生的就业率呈现出稳步上升的趋势。
据统计数据显示，中职学生的整体就业率已经超过80%，其中不乏有不少学生在毕业后即刻就业。
这一数据表明，中职学生在就业市场上的竞争力逐渐增强，得到了用人单位的认可和青睐。
就业结构方面，中职学生的就业领域日益多样化。
传统的制造业和服务业依然是中职学生就业的主要领域，但随着信息技术的普及和应用，中职学生在互联网、电子商务等新兴领域也有了更多的就业机会。
同时，随着我国经济结构的不断调整，中职学生在环保、新能源、文化创意等新兴行业也逐渐崭露头角，为社会发展注入了新的活力。
就业质量方面，中职学生的就业质量也得到了有效提升。
随着中职教育教学改革的不断深化，学校加大了对学生职业素养和实践能力的培养力度，使学生在就业过程中更具竞争力。
同时，用人单位对中职学生的认可度也在提高，越来越多的企业愿意招收中职学生，为他们提供更多的职业发展机会。
总的来看，中职学生的就业情况呈现出积极向上的态势。
然而，也要清醒地认识到，中职学生的就业问题仍然存在一些挑战。
比如，部分学生在面对就业压力时缺乏自信心和适应能力；部分学生对就业市场的了解不足，导致就业选择不够理性和科学。
因此，我们应该进一步加强对中职学生的就业指导和职业规划，帮助他们更好地适应社会需求，实现自身价值。
综上所述，中职学生的就业情况取得了长足的进步，但也面临着一些挑战和问题。
我们应该充分认识到这些问题的存在，并采取有效措施加以解决，为中职学生的就业创造更好的环境和条件。
希望通过我们的共同努力，中职学生的就业前景会更加光明，为我国的经济社会发展贡献更多的力量。
技校学生就业工作情形汇报doc
技校学生就业工作情形汇报技校学生就业工作情形汇报汽车机电学校就业工作汇报材料依照经济和社会开展要求，培育多层次、多样化的技术型人材，造就数以万万计的技术人材和数以亿计的高素养劳动者，这是职业教育的全然任务。
如何做好职业学校毕业生的就业指导工作，以适应现代化成立需若是职业学校生存、开展的关键所在。
我校毕业生就业工作依照上级主管单位的精神，结合社会需求，充分表达以人为本的精神，切实为学生、家长排忧解难，走出了一条符合学校开展实际的路子。
一、就业工作现状一、毕业生就业人数自以来，我校共培育各类毕业生共1000多人。
据统计，毕业生专业有汽车维修、电子应用、会计、文秘、汽车营销、电脑美术、运算机应用、旅行等8个专业，其中汽车维修、电子应用、运算机3个专业人数占多。
二、毕业生就业区域及企业珠三角、长三角是今世中国经济最为兴隆、就业职位最多、开展潜力最大的地域。
依照毕业生所学专业、社会人材需求趋向，我校采取了分专业、分区域的毕业生就业方式，与50多家用人单位维持了良好的人材输出关系，重点将毕业生安置在湖南、福建、江苏、浙江、广东、上海等经济兴隆省市的一些知名企业。
接收我校毕业生的集团公司、企业、单位要紧有：江铃控股、江铃汽车销售、江西长运股分公司维修公司、公交总公司修理厂、江西广汽永盛销售公司、江西绿地名世汽车销售公司、江西国力汽车销售公司、江西群众汽车销售公司、北京福田长沙汽车制造厂、福州东南汽车制造厂、浙江吉奥汽车厂、福州住电装、正崴集团、温州华润电机公司、东莞致通电脑、上海华亭宾馆、浙江临海大酒店等近50家知名企业。
3、就业安置机构健全、就业程序标准我校就业安置工作在校长领导下由招生就业处负责，设有就业工作领导小组、就业工作小组和由治理人员、班主任、专业教师组成的就业工作和谐机构，专门负责毕业生推荐就业工作。
学校就业工作职责明确。
为了保障就业工作顺利进展，我校制定了系统的就业安置程序，层次清楚，分工、和谐明确。
中职学校就业工作情况总结5篇
中职学校就业工作情况总结5篇中职学校文化因其自身的特点，使他不同于普通中学，又区别与于大学，中职学校教学也有区别于普通学校，下面小编给大家带来中职学校就业工作情况总结，希望大家喜欢!中职学校就业工作情况总结1当了一学期的班主任，根据上年的安全工作总结，对于本学期的安全工作制定以下计划。
安全问题是我们最关心的问题，是我们学校都是头等大事。
所以，我们学校在机制上成立了安全办公室，有安全办主人专人负责安全这一块。
我们学校的学生几乎遍布定海区各地，所以我们学校有校车接送学生，乘车安全也很关键。
一、关于安全职责状的签署学校每学期开学，都要和相关人员签订相关的安全职责状。
班主任安全职责状、值周老师安全职责状、跟车老师安全职责状。
各种职责的签署，是督促每个老师及时做好自我的分内之事，督促每个老师更好的关心学生的安全问题。
所以，本学期，对于安全职责状的签署，我会及时的签好，不去拖拉搪塞。
职责状的签署，会让自我更加关心学生的安全问题，努力做好每一个细节工作。
二、安全夕会课周一到周四的放学前十分钟安全夕会课，每一天都要给学生重复那些重复过很多的安全问题：饮食安全、交通安全、学校的课间安全、假期安全……每一天的安全夕会课必须会做好相关记录，随时恭候校委会的检查。
其实，我们都清楚对学生的安全教育不仅仅仅局限于十分钟的安全夕会课，所以，本学期，只要发现安全问题，就就应及时告诫学生，及时消除安全隐患。
此外，本学期的每周我都会定一个安全主题，哪怕重复也能够，就怕疏漏。
三、乘车安全我们学校乘车的学生有300多人，并且大多数都是低年级的小学生。
在乘车的过程中，挤挤碰碰是在所难免的事，有的时候就因这种小的摩擦而大动干。
所以，本学期做为学校的跟车老师，在乘车安全这一块，要格外注意。
对于低年级的学生，对老师还是很尊敬的，对跟车老师的话还是言听计从的。
但是，有极个别的高年级学生，顽固、叛逆、不听老师教导，甚至和老师顶嘴动手。
做为老师，我们不能对学生动用武力，我们只能动之以情晓之以理。
中专就业工作情况汇报
中专就业工作情况汇报近年来，中专毕业生就业形势逐渐趋于严峻，就业工作面临着诸多挑战。
为了更好地了解中专毕业生的就业情况，本文将对中专毕业生的就业工作情况进行汇报。
首先，中专毕业生的就业率呈现出逐年下降的趋势。
在当前就业形势下，中专毕业生面临着就业难的困境。
许多企业更倾向于招收大专及以上学历的应届毕业生，这使得中专毕业生的就业压力增大。
因此，我们需要采取一系列措施，帮助中专毕业生更好地就业。
其次，中专毕业生的就业方向多样化。
尽管就业形势严峻，但中专毕业生的就业方向却呈现出多样化的趋势。
除了传统的制造业、服务业等领域，越来越多的中专毕业生选择进入互联网、电子商务等新兴行业就业。
这些新兴行业对中专毕业生的需求量较大，为中专毕业生提供了更多的就业机会。
再次，中专毕业生的就业质量有待提高。
虽然就业率下降，但中专毕业生的就业质量也是我们需要关注的问题。
一些中专毕业生在就业过程中遇到了薪资低、职业发展空间小等问题，这也影响了他们的就业满意度。
因此，我们需要通过加强职业指导、提升就业技能等途径，帮助中专毕业生提高就业质量。
最后，中专毕业生的创业意愿逐渐增强。
随着创业政策的不断完善和创业环境的逐渐改善，越来越多的中专毕业生选择自主创业。
他们通过创业来实现自己的职业梦想，同时也为社会创造了更多的就业机会。
因此，我们需要进一步支持和鼓励中专毕业生的创业行为，为他们提供更多的创业扶持政策和资源支持。
总之，中专毕业生的就业工作情况虽然面临诸多挑战，但也存在着一些积极的变化。
我们需要通过加强就业指导、提升就业技能、支持创业等途径，帮助中专毕业生更好地就业。
只有这样，才能更好地满足中专毕业生的就业需求，促进社会和经济的健康发展。
职校同学就业情况汇报范文
职校同学就业情况汇报范文
近年来，随着我校教学质量的不断提升，毕业生就业情况也呈
现出了良好的态势。
以下将对我校近三年毕业生的就业情况进行汇报。
首先，就业率方面，我校毕业生的就业率保持在90%以上，其
中大部分学生在毕业后的三个月内即找到了满意的工作。
这得益于
学校提供的优质教育资源和就业指导服务，以及学生们的努力拼搏
和积极求职态度。
其次，就业岗位方面，我校毕业生的就业岗位涵盖了各行各业，涉及到了教育、医疗、金融、IT、制造业等多个领域。
其中，大部
分学生选择在自己所学专业领域就业，且不乏在知名企业和机构就
职的成功案例。
这充分展示了我校学生在专业技能和实践能力上的
优势。
再者，就业薪酬方面，我校毕业生的平均起薪水平也呈现出了
逐年增长的趋势。
近三年来，毕业生的平均起薪水平分别为8000元、8500元和9000元，薪酬水平整体较为稳定且较为优厚。
这也反映
了我校学生在就业市场上的竞争力和就业能力得到了认可。
最后，就业满意度方面，我校毕业生的就业满意度一直保持在80%以上。
这表明我校毕业生对自己的工作和职业发展有着较高的满
意度，他们对所从事的工作充满热情，对未来的职业发展充满信心。
总的来看，我校毕业生的就业情况整体上呈现出了良好的态势，学校将继续加大对学生就业的指导和服务力度，为学生们提供更多
更好的就业机会和发展空间。
相信在学校和学生的共同努力下，我
校毕业生的就业情况将会更加美好。
中职学校就业情况汇报
中职学校就业情况汇报
近年来，中职学校的就业情况备受关注。
作为中职学校的文档创作者，我将对
中职学校就业情况进行汇报，以便更好地了解和关注中职学校学生的就业状况。
首先，我们来看一下中职学校的就业率。
根据最新的数据统计，中职学校的毕
业生就业率呈现出稳步上升的趋势。
在过去几年中，中职学校毕业生的就业率平均达到了80%以上，这无疑是一个令人振奋的成绩。
这表明中职学校的毕业生在就
业市场上具有一定的竞争力，能够得到用人单位的认可和青睐。
其次，我们需要关注的是中职学校毕业生的就业质量。
就业质量不仅仅是指毕
业生的就业率，更重要的是毕业生就业后的工作岗位、薪资待遇和职业发展空间。
据调查统计，大部分中职学校的毕业生在就业后能够找到与所学专业相关的工作岗位，且薪资待遇也在逐年提升。
这一方面说明中职学校的教学质量得到了用人单位的认可，另一方面也说明毕业生在职业发展上有着良好的前景。
除此之外，中职学校的就业形势还存在一些挑战和问题。
例如，一些中职学校
的毕业生在就业过程中面临着就业岗位匹配度不高、薪资待遇不理想等问题。
这需要中职学校和用人单位共同努力，加强对学生的职业指导和培训，提高学生的就业竞争力，促进毕业生就业质量的进一步提升。
综上所述，中职学校的就业情况呈现出积极向好的发展态势，就业率稳步上升，就业质量逐渐提升。
然而，也需要重视就业过程中存在的问题和挑战，共同努力解决，促进中职学校毕业生的就业和职业发展。
希望通过今天的汇报，能够更好地关注和支持中职学校学生的就业情况，为他们的未来铺平道路。
技工院校就业情况汇报材料
技工院校就业情况汇报材料技工院校作为培养技术人才的重要基地，其毕业生的就业情况一直备受社会关注。
为了全面了解技工院校毕业生的就业情况，我们进行了一项调查，以下是相关汇报材料。
首先，我们对技工院校2018届毕业生进行了就业情况的调查。
调查结果显示，约80%的毕业生在毕业后成功找到了工作，其中有一部分学生选择继续深造，进入相关的高等院校攻读硕士学位。
另外，约10%的毕业生选择自主创业，开设了个体工商户或者技术服务公司。
这些数据表明，技工院校毕业生的就业率较高，就业渠道也较为多样化。
其次，我们对技工院校毕业生的就业方向进行了分析。
调查结果显示，大部分毕业生选择在相关行业从事技术工作，如机械制造、电子信息、汽车维修等领域。
此外，还有一部分毕业生选择进入企业从事管理岗位或者技术研发工作。
这些就业方向与技工院校所培养的专业技能密切相关，也符合社会对技术人才的需求。
再者，我们对技工院校毕业生的就业薪酬情况进行了调查。
调查结果显示，大部分毕业生的起薪较为可观，尤其是在一线城市就业的毕业生。
他们的薪酬水平不仅高于当地其他院校毕业生，还远高于当地的平均工资水平。
这一现象表明，技工院校毕业生的就业竞争力较强，市场需求量大，薪酬水平较为稳定。
最后，我们对技工院校毕业生的职业发展情况进行了跟踪调查。
调查结果显示，大部分毕业生在工作中展现出了较强的技术能力和职业素养，得到了用人单位的认可。
他们在工作中不断学习进步，有的还获得了相关技能证书和职业资格认证。
这些毕业生在职业发展中逐渐成长为行业的中坚力量，为企业的发展做出了积极贡献。
综上所述，技工院校毕业生的就业情况总体较好，就业率高、就业方向明确、薪酬水平可观、职业发展稳定。
这些都充分展现了技工院校的教育质量和毕业生的综合素质。
同时，也为社会对技术人才的需求提供了有力保障。
希望技工院校能够继续加强对学生的职业素养和实践能力的培养，为社会培养更多的高素质技术人才做出更大的贡献。
中职生就业情况汇报
中职生就业情况汇报近年来，随着我国经济的快速发展和教育体制的不断完善，中等职业教育在我国教育体系中的地位日益重要。
中职学生作为我国劳动力市场的重要组成部分，其就业情况备受关注。
本文将就中职生就业情况进行汇报和分析。
首先，就业率方面，近年来中职生的就业率呈现出稳步上升的趋势。
据统计数据显示，中职生的整体就业率在逐年提高，其中大部分学生在毕业后能够迅速找到理想的工作，就业率逐年提高。
其次，就业岗位方面，中职生的就业岗位呈现多元化的发展趋势。
随着社会经济的不断发展，中职生的就业岗位逐渐从传统的生产、制造领域扩展到了服务业、信息技术、电子商务等新兴领域。
这为中职生提供了更多的就业选择，也为他们的职业发展提供了更广阔的空间。
再次，就业质量方面，中职生的就业质量逐渐得到提高。
随着中职教育的不断完善，学校加大了对学生的职业技能培养，提高了学生的职业素质，使他们更加适应社会的需求。
同时，企业也越来越重视中职生的用工需求，愿意为他们提供更多的培训和晋升机会，从而提高了中职生的就业质量。
最后，就业挑战方面，虽然中职生的就业情况有了明显的改善，但仍然面临一些挑战。
首先是用人单位对中职生的认可度有待提高，一些用人单位对中职生的职业素质和能力存在一定的质疑，这需要学校和企业共同努力，提高中职生的就业竞争力。
其次是部分中职生自身职业规划意识不强，缺乏对就业市场的了解和适应能力，这需要学校和社会共同努力，加强对中职生的职业指导和培训。
总的来说，中职生就业情况呈现出积极向好的趋势，就业率稳步提高，就业岗位多元化，就业质量逐渐提高。
但同时也面临一些挑战，需要学校、企业和社会共同努力，为中职生的就业提供更多支持和帮助，使他们能够更好地融入社会，为国家的经济发展做出更大的贡献。
希望未来中职生的就业情况能够持续向好，为我国的经济和社会发展注入更多的活力和动力。
中职学校就业总结
中职学校就业总结总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌, 所以在内容支配上要考虑到方方面面, 全局工作不能遗漏哪个方面, 单项工作不能遗漏哪个环节, 否那么就会影响工作总结的客观性和全面性。
下面我给大家带来中职学校就业总结, 盼望大家喜爱!中职学校就业总结1一、我校就业工作的根本状况(一)、毕业生根本状况20_年我校共有毕业生4500余人, 来自北京、上海、广东、新疆等二十多个省、市、自治区, 其中探究生101多人人, 本科毕业生近3000人, 专科毕业生1500多人。
学校所设专业涵盖土木、建筑及其他理学、工学、经济学、管理学等各大门科学类, 各专业各具特色、各有优势。
(二)毕业生就业指导教育工作为了协助毕业生更快、更好地适应高校毕业生就业制度改革后的新形势, 正确地相识和解决毕业生就业中可能遇到的种种问题, 我们刚好开展大量的就业指导教育工作。
我们屡次邀请到市有关领导及心理专家学者通过举办就业专题讲座, 及其他就业指导课、网上就业指导、就业指导询问等多种形式, 在毕业生中进展就业形势、政策和程序的指导, 同时加强了在需求信息、就业技巧和就业观念等方面的指导;我们通过印发《就业手册》、编制《成才指导》、建立就业专栏、不断更新就业网站等, 协助毕业生刚好了解就业形势和就业政策, 引导毕业生树立正确的择业观念, 降低就业期望值, 踊跃做好就业前的思想打算和心理打算。
(三)需求信息收集工作, 举办毕业生供需见面会一方面, 为了供应更多的“双向选择”时机, 我们重视各方面信息的收集、整理工作, 及早开展毕业生市场调查, 收集需求信息, 踊跃拓宽就业市场。
另一方面, 我们经常性的有组织有保障的举办各种供需见面会, 主动为用人单位和毕业生供应全方位效劳, 做好桥梁工作。
10月十二日, 在学校党政领导的大力支持下, 在全体毕业生就业工作人员共同努力之下, 由我校主办的_年青岛三高校毕业生及华东地区探究生供需洽谈会在山东路人才市场和海尔路人才市场胜利召开。
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技校学生就业工作情况汇报
汽车机电学校就业工作汇报材料
根据经济和社会发展要求，培养多层次、多样化的技能型人才，造就数以千万计的技能人才和数以亿计的高素质劳动者，这是职业教育的根本任务。
如何做好职业学校毕业生的就业指导工作，以适应现代化建设需要是职业学校生存、发展的关键所在。
我校毕业生就业工作根据上级主管单位的精神，结合社会需求，充分体现以人为本的精神，切实为学生、家长排忧解难，走出了一条符合学校发展实际的路子。
一、就业工作现状
1、毕业生就业人数
自以来，我校共培养各类毕业生共1000多人。
据统计，毕业生专业有汽车维修、电子应用、会计、文秘、汽车营销、电脑美术、计算机应用、旅游等8个专业，其中汽车维修、电子应用、计算机3个专业人数占多。
2、毕业生就业区域及企业
珠三角、长三角是当代中国经济最为发达、就业岗位最多、发展潜力最大的地区。
根据毕业生所学专业、社会人才需求趋向，我校采取了分专业、分区域的毕业生就业方法，与50多家用人单位保持了良好的人才输出关系，重点将毕业生安置在湖南、福建、江苏、浙江、广东、
接收我校毕业生的集团公司、企业、单位主要有：江铃控股有限公司、江铃汽车销售有限公司、江西长运股份公司维修公司、公交总公司修理厂、江西广汽永盛销售公司、江西绿地名世汽车销售公司、江西国力汽车销售公司、江西大众汽车销售公司、北京福田长沙汽车制造厂、福州东南汽车制造厂、浙江吉奥汽车厂、福州住电装有限公司、正崴集团有限公司、温州华润电机公司、东莞致通电脑有限公司、
3、就业安置机构健全、就业程序规范
我校就业安置工作在校长领导下由招生就业处负责，设有就业工作领导小组、就业工作小组以及由管理人员、班主任、专业教师组成的就业工作协调机构，专门负责毕业生推荐就业工作。
学校就业工作职责明确。
为了保障就业工作顺利进行，我校制定了系统的就业安置程序，条理清晰，分工、协调明确。
现在，我校负责就业工作的专职人员有5人。
4、实习企业点多面广
根据汽车维修行业的特点，每家汽车维修企业最多只能安排3～8名学生，而我校汽车维修专业的学生又占了毕业生总数的一半。
被安排足够多学生对口就业，我校经过努力，通过各种办法，先后与30多家汽车维修企业取得了联系，确定了双方加强合作关系，为汽车维修专业的学生的对口就业和实习提供了充分的保障.
二、就业工作基本思路
过去衡量一所职业学校的教育质量和办学水平，主要看教学计划的完成情况、学生考试成绩的优劣。
现在最重要的一条，就是看学校毕业生的就业率，看其毕业生是否有一技之长、是否受社会欢迎。
我校就业工作一直坚持以服务为宗旨、就业为导向的指导方针，为确保每届毕业生就业工作的有效实施，每学年初，我校会制定就业工作日程并及时召开就业工作会议，在毕业生就业工作人员及全体毕业生的共同努力下，统一思想，理清思路，我校近几年就业形势比较好，主要开展了以下五个方面的工作：
1、转变观念，树立先就业后择业的意识
职业学校的“出口”问题，关系到每个毕业生的切身利益，关系到职业教育改革和发展的大局。
目前尽管就业形势比较严峻，但毕业生的就业期望仍然比较高。
一方面是毕业生就业难，另一方面是又有不少单位要不到毕业生，“有业不就”现象比较普遍，转变毕业生的择业观念是当务之急。
为解决“出口”问题，我狠抓思想观念的转变，树立“职业教育就是就业教育”的培养观，以开设《职业道德》课和就业工作指导讲座为契机，努力做好毕业生就业指导与服务，帮助毕业生树立正确的择业观，明确要求毕业生领会“先就业后择业”的就业思想，并且将就业指导贯穿学生的整个职
业教育过程中。
2、建立稳定的就业网络，为毕业生进一步顺利就业牵线搭桥
我校定期组织就业处和各专业负责人积极走访广东地区、长三角地区的用人单位，尤其重点走访了
3、规范毕业生离校手续，确保毕业生安全顺利离校。
为了让毕业生开心、安全地进入社会，我校在毕业生离校前做了不少准备工作，规范毕业生离校程序。
如：做好各类表格发放工作。
指导做好毕业推荐表发放填写工作。
制定了毕业生登记表的填写、鉴定工作日程安排，并对登记表的填写作了具体要求，经就业中心审核盖章后，归入学生本人档案。
对毕业生离校前做好社交礼仪教育。
为了让毕业生更快地融入企业，适应企业工作需要，求职礼仪也尤为重要，使学生明白“学做事，要先学会做人”，并增强他们的自信心，促使毕业生掌握通俗易懂的就业技巧。
加强毕业生离校前学校财产保护工作，让学生平安离校。
这些工作对学生的教育是细微却又有效的，极大地确保了毕业生的顺利离校。
4、搭建信息服务平台，完善就业跟踪服务网络
我校充分利用网络这一现代化的信息手段，不断完善就业信息网络化的主渠道建设，建立了毕业生就业后跟踪服务网络，利用学校因特网，经常性与学生进行交流、沟通，随时掌握毕业生动态，及时处理毕业生在工作中遇到了技术问
题，为他们排忧解难，使学生、家长吃了一颗定心丸。
5、指导毕业生不断学习，提高自我，努力做到一专多能
l1k]2f要使学生能在当今竞争激烈的人才市场，与众多的大专生、本科生竞争，就必须突出中专生的特点，既有扎实的专业知识，又有熟练的操作技能。
因此，《就业指导》课在指导学生端正就业观念的同时，应鼓励他们学好本专业的课程，熟练掌握操作技能，考取本专业的上岗证，并根据自己的需要，考取其他专业的上岗证，为将来就业掌握多门技术，创造更多条件。
当今的社会是一个不断进步的社会，需要不断学习，才不致于被社会淘汰。
中专生要有危机感，不论什么时候都要抓住时机汲取知识，扩大自己的知识面，争取学习机会，不断更新知识，与时俱进。
在学生走向社会之前，不断向他们灌输这些思想，使他们认识到自己的不足，以昂扬的斗志，积极面对。
三、关于就业工作的几点体会
1、严峻的就业形势
就业形势严峻是一个客观事实，而在近两年内就要达到就业压力的顶峰。
，全国的高校毕业生人数接近500万。
高校毕业生供给的快速增长稀释了需求增长，从而导致中专毕业生供求比有所下降。
2、中专生普遍存在的问题
中专生与大学生对比，各方面都有明显差距，但也普遍存在就业期望值过高，自卑心理、学历偏低、发展后劲不足，眼高手低、盲目自大，相互攀比和坐待思想，还有部分学生存在着焦躁心理以及依赖心理等缺点。
此外，学生的综合素质未能完全达到用人单位的要求，学生综合素质教育工作有待于进一步加强。
因此，中专生如何应对严峻的就业形势成为了我们时常讨论交流的话题。
不少中专生在和大学生的竞争中认为低人一等，普遍存在自卑感，认为大学生比自己的理论知识深厚，各方面素质较高，在竞争中占有绝对优势。
学历偏低、知识面较窄、发展后劲不足是中专生在求职过程中遭受冷落的主要原因。
3、解决中专生就业不良情况的对策
但总的来说，职业学校学生也有自己的优势，大学生在找工作时普遍存在要求工作条件较好，工资待遇较高的劣势；中专生应认识到无论哪一个用人单位的工作岗位都有层次之分，所需人才的知识结构亦有层次之分；要看到自身在理论和实践的结合上，实际动手能力上及工作务实程度上的优势，抓住机遇，抛开自卑，大胆地向用人单位推荐自己，不要因一两次求职找不到工作就心灰意冷。
此外，中专生要在充分学好理论课和专业课的基础上，想办法通过各种途径参加一些和自己本专业相关的自学考
试和专业技能等级证书考试，从而提高自己的业务水平和竞争力。
只有这样，才能为自己积累就业资本，才能在人才竞争中立于不败之地。
扩大就业，促进再就业，关系改革发展稳定的大局，关系人民生活水平的提高，关系国家的长治久安，不仅是重大的经济问题，也是重大的政治问题。
这几年我校对毕业生就业推荐工作高度重视，除了对就业指导工作的内容、形式进行改进外，还投入了大量的人力物力，加大推荐工作的力度，加上社会对技工人才的庞大需求，使学校毕业生就业率保持在98％以上。
因此，中专生只要转变求职观念，改变择业观念，正确定位，坚持务实态度，不好高骛远，正确衡量自身实力，扬长避短，挖掘潜能，创造优势，同样能在激烈的竞争中生存发展。
今后，我校将继续加强学生技能教学，提升学生竞争力，不断地发挥主观能动性、积极性、创造性，不断提高就业率和就业层次，创造新的业绩！。