混合式教学质量评价指标(专家表)
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授课时间： 第周周第节授课内容：专家签名：联系电话：
混合式教学质量评价指标（专家表）
评价指标
评价标准
赋权
非常
符合
比较
符合
一般
不符合
非常
不符合
1．教学目标
S1体现“知识传授、能力培养、素质提升”的相互统一，并突出重点。
S2注重提高信息化环境下的学生自主学习能力和协作学习能力。
S3各项教学目标明确、具体，具有对应的评价方式。
2．教学内容
S4梳理知识点，围绕教学目标设计教学内容，明确学生自学为主的内容。
S5重视理论联系实际，设置有挑战度的内容，突出培养学生的实践能力和创新能力。
3．学习资源
S6网络教学平台内课程标准等课程基本信息完备。
S7导学任务单内学习目标、学习内容、评价方法完善。
S8课件、视频、动画等常规性教学资源更新及时。
S9试题（试卷）库、作业（作品）集等拓展性学习资源丰富。
线上学习
S10组织学生利用网络教学平台开展线上学习，包括作业、测验、论坛、学习反思等。
S11对学生的线上学习任务和学生的问题给予及时的指导、评价和反馈。
5．课堂组织
S12围绕课程重点、难点以及线上学习产生的问题，有针对性地安排授课内容。
S13课堂讲授思路清晰、深入浅出。
S14有效应用现代信息技术。
S15教学环节把控合理，体现学生的主体地位。
S16注重启发和讨论，鼓励学生独立思考。
授课教师：课程编号：课程名称：授课班级：授课地点：
混合式教学质量评价指标（专家表）
评价指标
评价标准
赋权
非常
符合
比较
符合
一般
不符合
非常
不符合
1．教学目标
S1体现“知识传授、能力培养、素质提升”的相互统一，并突出重点。
S2注重提高信息化环境下的学生自主学习能力和协作学习能力。
S3各项教学目标明确、具体，具有对应的评价方式。
2．教学内容
S4梳理知识点，围绕教学目标设计教学内容，明确学生自学为主的内容。
S5重视理论联系实际，设置有挑战度的内容，突出培养学生的实践能力和创新能力。
3．学习资源
S6网络教学平台内课程标准等课程基本信息完备。
S7导学任务单内学习目标、学习内容、评价方法完善。
S8课件、视频、动画等常规性教学资源更新及时。
S9试题（试卷）库、作业（作品）集等拓展性学习资源丰富。
线上学习
S10组织学生利用网络教学平台开展线上学习，包括作业、测验、论坛、学习反思等。
S11对学生的线上学习任务和学生的问题给予及时的指导、评价和反馈。
5．课堂组织
S12围绕课程重点、难点以及线上学习产生的问题，有针对性地安排授课内容。
S13课堂讲授思路清晰、深入浅出。
S14有效应用现代信息技术。
S15教学环节把控合理，体现学生的主体地位。
S16注重启发和讨论，鼓励学生独立思考。
授课教师：课程编号：课程名称：授课班级：授课地点：