就业指导课作业要求 (1)
大学就业指导结课作业要求
《大学就业指导》结课作业要求《大学就业指导》是“授之以渔，助人自助”的过程，是引导大学生树立科学的就业观念、掌握相关知识、增强就业能力、充分发挥大学生作为就业主体的主观能动作用的重要手段和途径。
结课作业是评定考核学生学习效果的重要依据，通过结课作业可以使大学生在了解分析严峻的就业形势与社会人才要求的基础上，客观理性地进行自我定位，进一步巩固并运用所学知识指导自己利用有限的时间积极进行有关就业的知识、能力、素质和技巧等方面的准备，提高就业力，实现合理择业，充分就业，创造价值，实现自我，服务社会。
一、作业选题及要求1、增强就业能力计划书要求：从本专业出发，根据目前自身情况制定一份详尽的增强自身就业能力的计划书，根据相关目标企业要求有针对性地提出个人改进方案及实施计划。
字数：要求1500字以上。
2、团队作业：就业现状调研要求：以项目调查小组的形式，自由组成3-5人一组，针对某专业或行业领域的就业现状进行调研，通过对各大网站就业信息的收集与处理，总结就业现状，并有针对性的为相关专业毕业生提出建议或办法，包括相关单位对人才素质提出的共同性要求、该专业就业集中于那些行业（或区域）、毕业生应做哪些准备（知识、能力、心理、资料）。
完成附件1并附调查报告。
字数：要求2000字以上。
二、作业要求1、作业分为封面(包括标题、学生姓名、学院、系别、专业、班级、学号)和正文。
2、写作要求概念清晰，结构合理，层次分明，文理通顺。
3. 打印要求：3.1 纸张及页面要求用A4标准白纸（210mm-297mm），版心尺寸为：左边距30mm，右边距25mm，上边距30mm，下边距25mm。
3.2 字体与字号各章题序及标题为小二号黑体；各节的一级题序与标题为小三号黑体，各节的二级题序及标题为四号黑体，各节的三级题序及标题为小四号黑体，正文用小四号宋体。
摘要、结论、参考文献、附录、谢辞等部分按章处理，即标题小二号黑体，内容小四号宋体。
最新《大学生职业生涯规划与就业指导》课程期末作业要求资料
《大学生职业生涯规划与就业指导》课程期末作业要求（1）运用所学的大学生职业生涯规划理论原理（尤其是第3、4、5章内容），进行自我分析、职业环境分析、职业决策分析，完成1篇自己在大学四年的学业生涯规划书，由各班班长收集于12月10号前上交（A4纸质）至任课教师,行政班和教学班不一致的同学请直接送交任课老师。
（电子稿由学生自己保存，以便大二在此基础上进行完善）。
规划书应以职业目标为依据，重点规划大学四年的学习生涯，有明确具体可行的学习计划，有翔实的自我认知和环境认识。
（2）封面可参照附件1采用统一格式；正文内容、格式可参照大赛作品设计。
（3）教师可参照附件2标准对作业进行评分，共80分。
平时成绩由教师视具体情况而定，共20分。
附件1：封面格式附件2：评分细则大学四年学业生涯规划书评分细则（总分80分）评分要素评分要点具体描述满分职业规划设计书内容自我认知1．自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的认识到自己的优劣势15分2．将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位3．从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我4．自我评估理论、模型应用正确、合理职业认知1．了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况15分2．对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰，了解行业就业需求3．熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展4．对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入了解目标职业对生活的影响5．在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法。
职业决策1．职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现10分2．对照自我认知和职业认知的结果，分析自己优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑3．备选目标也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关联系性4．能够正确运用评估理论和决策模型做出决策大学四年的计划与路径（须详细）1．行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性25分2．近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性3．职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力自我监控（可简单）1．对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么10分2．能够对行动计划实施过程和风险做出评估，并制定切实可行的调整方案3．调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性职业规划设计思路作品完整性内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。
就业指导课大作业
1、内容符合要求，设计合理可行1 )清晰性：目标或者措施是否清晰、明确，实现目标的步骤是否直接了当。
2)挑战性：目标或者措施是否具有挑战性，还是仅保持其原来状况而已。
3)变动性：目标或者措施是否具有弹性或者缓冲性，是否依照环境的变化而调整。
4 )一致性：主要目标和分目标是否一致，目标和措施是否一致，个人目标与组织发展目标是否一致。
5)激励性：目标是否符合求职者的性格、兴趣和特长，是否能对求职者产生内在激励作用。
6)全程性：拟定生涯设计时是否考虑生涯发展的整个过程，作全程的考虑。
7 )具体性：生涯设计各阶段的路线安排是否具体可行。
8)实际性；实现生涯目标的途径是否考虑到求职者的特质、社会环境、组织环境等相关的因素。
9)可评估性：设计是否具有明确时间限制或者标准，能否随时掌握求职的执行状况，能否为设计的调整提供参考依据。
10 )前景发展性：是否具有适应市场经济发展的前景。
2、可行性：设计是否具有事实依据。
3、适时性：目标时间和时序安排是否妥善。
4、弹性：设计是否适应社会发展变化，具有一定的弹性。
5、持续性：人生每一个发展阶段是否持续联贯。
职业生涯规划简言之就是：知己、知彼，合理选择职业目标和路径，并用高效行动去实现职业目标。
学生应依据自己的人材素质测评报告，结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业生涯规划设计。
可包含以下内容(但不限于以下内容)：1、客观认识自我，准确职业定位(知己)根据相关测评报告，客观分析自己的职业兴趣、个人风格、职业价值观、个性特征等，了解自己喜欢干什么？能够干什么？适合干什么？最看重什么？人与岗是否匹配？作为设定职业生涯目标和策略的基础，做出准确的职业定位。
2、评估职业机会(知彼)通过多种途径，尽可能获取目标行业、目标职业、目标企业(用人单位)的相关资讯，结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性评估职业机会，以此作为设定自己职业目标的基础。
2011就业指导作业
《大学生就业指导》课程结课作业要求（2011.10）结课作业是《大学生就业指导》课程的重要组成部分，是评定考核学生学习效果的重要依据。
通过结课作业可以使大学生进一步巩固和综合运用所学知识，切实增强学生就业能力，明确职业发展目标，从而达到本课程的教学目的，请同学们严格按照要求完成作业，老师们严格按照评分标准进行批阅。
一、作业一：（20分）收集一条用人单位信息，具体要求如下（格式见后附表格）：1、所收集信息要求与学生本人能够匹配，即包含学生所能胜任的工作或所学习的专业；(5分)2、所收集信息要求为最新、最近信息，安全可靠；(5分)3、单位信息要求按以下条目罗列：(10分)（1）单位名称（2）单位所在地（3）单位简介（4）招聘专业或职位（5）招聘要求（6）信息来源二、作业二：（80分）选取“作业一”中的就业信息作为应聘单位，有针对性地制作个人简历，具体要求如下：1、要求专门为所选用人单位或应聘岗位设计简历封面，封面要求标明学生的毕业届次、学院、专业、姓名、联系电话；（20分）2、自荐信要求符合写作规范，称呼具体（如尊敬的中国第一重型机械集团的领导），篇幅为一页，叙述清楚自己的应聘优势及对用人单位的了解情况，严禁下载或抄袭；（20分）3、简历要求包含以下内容：（40分）（1）个人基本情况：姓名、性别、出生年月、民族、学历、政治面貌、邮箱（2）学习能力：外语水平、计算机水平、普通话水平、学习成绩（如获奖学金情况）、资格证书（与所学专业相关的资格证书）；（3）在校工作（如班长、学生会干部、社团干部等任职经历）（4）获奖情况（如优秀共青团员、优秀学生干部等所获得的各项奖励情况）（5）社会实践（6）知识结构：分公共课、基础课、专业课、课程设计分别罗列，可将与求职有关的课程加黑突出；（7）作品及其他。
三、作业要求：1、作业包括作业封面（含标题，学生姓名、学院、专业班级、学号）和作业内容；２、作业用Ａ４纸单面打印，左侧装订，封面格式等见附件１；3、请班长将作业于结课一周收齐，按学号排序，统一送交授课教师办公室。
课程结课作业要求
《大学生就业指导》课程结课作业要求（2012.10）结课作业是《大学生就业指导》课程的重要组成部分，是评定考核学生学习效果的重要依据。
通过结课作业可以使大学生进一步巩固和综合运用所学知识，切实增强学生就业能力，明确职业发展目标，从而达到本课程的教学目的，请同学们严格按照要求完成作业，老师严格按照评分标准进行批阅。
一、作业一：（40分）收集两条用人单位信息，具体要求如下：1、所收集信息要求与学生本人能够匹配，即包含学生所能胜任的工作或所学习的专业；(10分)2、所收集信息要求为最新、最近信息，安全可靠；(10分)3、单位信息要求按以下条目罗列：(20分)（1）单位名称（2）单位所在地（3）单位简介（4）招聘专业或职位（5）招聘要求（6）信息来源二、作业二：（60分）选取“作业一”中的一条就业信息作为应聘单位，制作个人简历，具体要求如下：1、要求专门为所选用人单位或应聘岗位设计简历封面，封面要求标明学生的毕业届次、学院、专业、姓名、联系电话；（15分）2、自荐信要求符合写作规范，称呼具体（如尊敬的中国第一重型机械集团的领导），篇幅为一页，叙述清楚自己的应聘优势及对用人单位的了解情况，严禁下载或抄袭；（15分）3、简历要求包含以下内容：（30分）（1）个人基本情况：姓名、性别、出生年月、民族、学历、政治面貌、邮箱（2）学习能力：外语水平、计算机水平、普通话水平、学习成绩（如获奖学金情况）、资格证书（与所学专业相关的资格证书）；（3）在校工作（如班长、学生会干部、社团干部等任职经历）（4）获奖情况（如优秀共青团员、优秀学生干部等所获得的各项奖励情况）（5）社会实践（6）知识结构：分公共课、基础课、专业课、课程设计分别罗列，可将与求职有关的课程加黑突出；（7）作品及其他。
三、作业要求：1、作业包括作业封面（含标题，学生姓名、专业班级、学号）和作业内容；２、作业用Ａ４纸单面打印，左侧装订，封面格式等见附件１；3、请班长将作业于10月18日收齐，按学号排序，统一送交行政楼110111办公室。
就业指导课程考查作业
课程考查业的角度提 出企业招聘最重视的三个关键词并说明理由。 • 二、根据关键词的分析，用具体的事例来说明你是否适合 期望企业的期望岗位；如果目前你还没有事例来证明，请 拟出下阶段你应该努力弥补的行动方案。 • 三、请在网上查询各类面试问题，找出你觉得最难回答的 一个，并经过认真思考后写出你的答案。
• 一、作业要求：
课程考查作业
• 1、根据课堂学习和理解，完成以下四道选题，每道题 25分，鼓励手写稿，必须写清楚题目内容。
• 2、作业格式：请在作业前面另附一页封面，写清课程 名称、姓名、学号、学院、年级、专业班级以及联系电 话等信息。 • 3、考查题目须独立完成。如发现抄袭、代写、雷同等 行为，考查分为“0”。交试卷时请各组长收齐本组作 业后统一上交。 • 4、作业上交时间：本学期第 十周周三（11月6日）晚 上7~8点上交到A区5教二楼教员休息室助教老师蒋方云 处。
• 四、通过本学期就业指导课程的学习，你最大的体会和收 获是什么？谈谈你对本门课程老师和教学的意见与建议 （不少于500字）。
大学生就业指导课程作业(1)
• 3、初步选择一个你喜欢的目标职业，查询并分析该职业的技能要求，针对 这份职业写一份个人未来求职简历。
作业：我的专业能做什么？
• 作业要求：作业交电子稿，请标明题号。各组 组长统一收齐本组作业后，以“组长姓名— ** 组第一次作业.zip”压缩包的形式，于2013年 10月11日（第六周周五）下午17:00以前统一发 送至助教蒋方云老师邮箱：172619036@。 10月16日（第七周周三）进行小组课堂讨论分 享，每位同学必须发言，视为平时成绩。
就业指导作业要求
就业指导作业：调研求职目标一、了解企业招聘流程和选材标准1、企业的招聘流程第一步，用人部门填写招聘申请。
老板是只管派活下去，至于你能不能完成那是部门经理考虑的事情，这时候部门经理就好像一个包工头，人家项目排期出来了，限时按量的要成果，你要干不了？写出理由、写出方案，提交申请，说服你的老板因为你的无能而增加一笔人事开支。
第二步，明确岗位职责，制定岗位说明书。
说白点儿，就是搞清楚现在要招一个什么人,拿多少钱，干多少活，占用多少行政资源，向谁汇报，向谁摊派，对外客户是谁，又是谁的内部服务对象。
第三步，内部人事协调。
老板一看岗位说明书——嗐，这不门口儿老张就能干吗？也别让他成天闲晃，调过来干这个吧。
——于是市场上又少一个就业机会。
注意！他们的临时工、兼职工、短期工、实习生、志愿者统统都在“内部”范围里，现在你知道实习的重要性了吧。
第四步，制定外部招聘计划。
终于说到跟同学们有关的步骤了，如果企业内部协调无果，负责招聘的人就需要寻找一种见效快、花费少、来人比较靠谱的招聘方法。
基于这几点考虑，他会：1.首先询问他们的同事、朋友，是否有认识的人选。
(所以关系推荐的求职方法最有效)；2.请教他的同事、朋友，是否听说过有合适的人选。
(这就叫圈子招聘法，最近很时兴)；3.联系大学的就业办公室，询问老师或者直接办校园招聘会。
(成本低，来源可靠)；4.在企业的官方媒体上刊登启事。
(通常为企业官网，吸引关注他们的人)；5.如果招聘职位比较少，要求比较高，会找知名的、熟悉的猎头公司。
(节省精力)；6.如果招聘人数比较多，且要求很低，会联系人力派遣公司。
(回避招聘风险)；7.通过招聘网站发布广告。
(通常企业会有“年卡”不用白不用，而且范围广)；8.参加社会招聘会。
(需要调配人员，安排档期，花钱，效果依然不佳)。
第五步，按照选择的方式发布招聘信息。
请注意：多数人事经理的日常工作非常繁重，而且通常他们都不是中文或者广告学专业出身，所以请原谅他们在招聘要求中使用同学们所不熟悉的“工作语言”，比如他们说“工作经验两年”，其实就是接收应届生。
《大学生就业指导》课程考核要求
《大学生就业指导》课程考核要求第一篇：《大学生就业指导》课程考核要求《大学生就业指导》课程考核要求只适合11自动化，11工管1、2,12建筑、12机制专、11材料物理。
具体考核要求如下（平时占50%，期末考核50%）：一、本人严格按照规范格式及内容要求拟写500-800字左右的自荐信，内容要求大致分三段，包括：1、说明本人基本情况和求职信息的来源2、说明应聘岗位和能胜任本岗位工作的理由3、简单回顾自身经历，介绍自己的潜力，并表示希望得到答复面试的机会等二、以手写的方式独立完成，不照抄同学或照搬网络范本，发现考核成绩为零分；三、自荐信上务必在左上角写上班级、姓名及学号；四、按时完成并上交，各班学习委员负责统一在第16周中午或者上最后一次课时一次收齐上交任课教师，事后不再补交，补交者不计成绩。
第二篇：就业指导课程考核要求就业指导课程考核要求：一、考核方式：撰写一篇命题作文——1、题目：在指定题目中自选；2、学号、专业、班级、姓名写在标题一行靠右边；3、论文摘要：200字左右，关键词：3——5个；4、正文：不少于2000字；5、论文要有参考文献或注释；6、用A4纸单面打印或用A4稿纸单面誉写（蓝、黑色墨水均可）。
7、指定题目：（每名学生自选一题）1、为什么选择专升本；2、如何与企业签订网上就业协议；3、为什么选择在少数民族地区就业；4、为什么选择自主创业；5、为什么选择回家乡就业。
6月8号之前统一提交。
第三篇：就业指导课程作业要求福建水利电力职业技术学院《就业指导》课程期末作业要求一、内容要求根据自己的实际情况，针对自己心仪的岗位拟写一封求职信和制作一份简历，并编撰一份职业生涯规划书，规划书包括五个方面内容：自我分析（性格、爱好、优势、劣势）、环境分析（专业前景、社会环境、家庭环境）、职业目标（可行性分析）、行动计划（未来的职业规划，注意：不要对在校期间进行规划）、评估反馈（定期对职业规划进行评估，并根据将来的环境变化进行规划调整）。
“大学生就业与创业指导”课程作业要求
“大学生就业与创业指导”
课程作业要求
-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
“大学生就业与创业指导”作业要求
各位同学：
该课程的作业是一份个人求职行动书，视为考试。
具体说明如下：
一、个人求职行动书
为毕业求职做好预热，请每位同学根据自身情况，按顺序阐述以下内容：
1、准备从哪几个渠道去搜集就业信息，如何确定自己的求职路线。
2、怎样制作个人简历。
可根据自身实际制作一份求职简历，格式自行确定，但是必须遵循课堂授课时所强调的简历制作原则：真实、准确、有个性、针对性。
简历中须附上一封求职信。
3、如何做好面试前的准备工作，主要包括心理准备、策略准备、仪表礼仪准备等。
结合自己的实际情况撰写。
4、如何准备应对面试中的常见问题，主要是怎样从自身角度去回答。
作业内容不局限在以上几点，可自行设计，有针对性、创造性地完成作业。
二、作业要求
（1）态度要严谨，真心对待自己迈向社会的名片。
（2）方法要得当，勤问百度、切勿抄袭，否则记0分。
（3）格式要完备，作业须有封面，注明姓名、手机（长号）、E-mail 等。
（4）时间要确保，11月15日前，将作业打印稿交给班长或学习委员（同时发送电子稿，以“姓名+学号”命名），全班收齐后再交给老师。
2。
就业指导课作业要求
就业指导课作业要求
1.参观招聘会谈感想，10分，要求形成800字以上文字材料，手写，
内容要求为真情实感，重点谈自己参会的体验感受。
校园就业招聘会将于3月29日进行，各班级由课代表带队组织参加，参会感想在4月4日由课代表收齐，并交给任课老师。
2.视频观摩课点评，10分，要求形成500字以上文字材料，手写，
内容要对视频中成功或失败的案例进行点评，并形成自己的看法，或以自己为例加以剖析，总结经验得失。
视频观摩课点评要求在4月11日由课代表收齐，并交给任课老师。
3.递交个人简历，40分，简历制作要求打印或手写，个人信息真实、
准确、详细，要有个人和专业特色。
个人简历要在简历课程讲授完之后课下制作，4月18日由课代表收齐，并交给任课老师。
4.职场体验谈感想，20分，要求形成1000字以上文字材料，手写，
要求内容真实、职场体验感受深刻、切忌敷衍了事。
各企事业单位均可作为体验职场，体验形式由课代表组织、学生自行安排，半天时间即可。
职场体验要在就业指导理论课程结束后进行（第七周），五一前结束（第九周）。
学生要在五一前形成文字报告，4月25日由课代表收齐，并交给任课老师。
渤海大学就业创业指导教研室
2014年3月10日。
就业指导课布置学生作业要求
1. 求职简历（电子版）
2.无领导创新创业 成长小组报告 3.就业政策知识测 验
要求
1
• 学院+班级+作业名称 • 课程结束后2周内交齐
收交作业
• 邮箱：664825853@
2
电子版简历
• 第3次课前交给学委，学委在第3次课前提前拷到桌面上 • 模拟面试结束后，各自修改简历再统一交给学委
3
小组分享
无领导创业小组报告
无领导创业成长小组模板
课程考核
就业指导课学分为1分，2014年开始为 公共必修课；
本课程考查成绩计分：
{个人简历+模拟面试评分表+无领导小组方案 报告+就业政策知识测验+无领导小组评分表} 完成5项，本课程成绩为“良好”；少1项，视 为不合格，不能记学分。
就业指导课作业要求新版
5. 在“信息修改”页面，可以对个人信息进行修改，主要是选择所在的院 系和专业，填写“所在班级”，填写完毕，点击“提交”。 跳出提示“你以完善了个人信息。……”点击“确定”，进入用户页 面。
6.进入用户界面， 按照上方按钮的顺序，逐个进行 即可。 其中，“自我了解”栏包含五个项 目，即：职业兴趣、职业性格、职 业技能、价值观、学习风格，请学 生按顺序，依次完成。除此之外， 每个纬度的每个项目都请认真摸索 查看。
二、每位同学提交一篇个人职业生涯规划书。
1.文章内容要求
（1）独立完成，需结合自己的实际进行分析。 （2）能够基本理解并运用生涯发展理念，规划并设计自己 的职业生涯。 （3）能够运用自我测评工具进行自我测评，运用相关理论， 从兴趣、性格、能力和价值观四个纬度进行自我认识和分 析。 （4）能够客观认识并分析自己所处的外界环境、就业或创 业环境，并评估自身与环境的匹配度，做出适当的决策， 明确目标，并付诸行动。 （5）有明确的目标职业，在此基础上对该目标职业进行比 较清楚的职业素养等方面的分析。
2.文章格式要求 （1）文章字数不少于3000字，字体为宋体，征文部分标题 为四号粗体，其他正文部分为小四号。标题能反映文章的 内容，简短、贴切，可自行拟定副标题。 （2）采用A4纸打印。
3.其他要求 （1）论文上交时间为每轮课的最后一次课，也可以拖后一 周上交。由任课老师收齐并汇总作业，要求上交纸质稿和 电子稿。 （2）各个老师对作业进行评分，实行四级评分制（即优秀、 良好、合格、不合格），并结合学生平时的表现，对学生 进行最终评分。严禁同学抄袭，一经查实，一律认定为不 合格。
3. 按照要求，填写各项真实信息，填写完毕 后，点击下方的“进行学籍验证”，进入下 一个界面。
《大学生职业生涯规划与就业指导》课程期末作业要求
《大学生职业生涯规划与就业指导》课程期末作业要求
（1）运用所学的大学生职业生涯规划理论原理（尤其是第3、4、5章内容），进行自我分析、职业环境分析、职业决策分析，完成1篇自己在大学四年的学业生涯规划书，由各班班长收集于12月10号前上交（A4纸质）至任课教师,行政班和教学班不一致的同学请直接送交任课老师。
（电子稿由学生自己保存，以便大二在此基础上进行完善）。
规划书应以职业目标为依据，重点规划大学四年的学习生涯，有明确具体可行的学习计划，有翔实的自我认知和环境认识。
（2）封面可参照附件1采用统一格式；正文内容、格式可参照大赛作品设计。
（3）教师可参照附件2标准对作业进行评分，共80分。
平时成绩由教师视具体情况而定，共20分。
附件1：封面格式
附件2：评分细则
大学四年学业生涯规划书评分细则（总分80分）。
就业指导课作业要求
就业指导课作业要求关于就业指导课作业要求一、撰写求职规划为引导大三学生及早了解职场，顺利择业，要求学生根据授课内容撰写求职规划。
具体要求如下：1．求职目标：是选择就业，还是选择考研、考公务员、选调生、村官、“三支一扶”计划、入伍、店铺等，明确基本方向。
可以有多项选择，优先选择1项，后备方案1-2项。
2．求职预期：对于就业的，明确就业城市、就业行业、职业、岗位、起薪标准、是否寻找和专业一致的工作；对于考研的，明确拟报考的学校、专业方向；对于报考公务员的，明确考试类别、地域、岗位；对于店铺的，明确国家、学校、专业。
3．求职进度：按照时间节点，确定求职进程；明确每个阶段的主要任务，制定较为详细的求职步骤。
4．求职途径：获取信息的'主要途径和渠道；主要的社会资源；准备投入求职或升学的费用预算；存在的主要问题和困难；如何克服：需要学校提供哪些帮助。
5.作业要求：求职规划应包括以上内容，分四个方面撰写。
总字数以1000-2000字为宜。
6．批阅标准：请任课教师认真批阅学生撰写的《求职规划》，按照“目标明确，预期合理，进度科学，途径可行”的标准打分。
本部分总分100分，占总成绩的50%。
二、撰写求职简历求职简历的作业包括以下部分：1．封面：封面设计既要美观、有个性，又要突出主要内容，不可过于花哨。
内容包含：“求职材料”字样、学校名称、专业名称、个人姓名、联系地址（附上邮编）、联系电话（附上区号）、M-mail地址等内容。
2．求职信（自荐信）。
大学生就业指导要求3．个人简历：应包括教师上课时指导的主要内容。
4．附件，指能证实求职材料中所列各方面情况的原始证明材料（复印件）。
5．作业要求：(1) 作业规格为A4打印稿。
(2) 作业必须独立完成，否则，一经发现将视情况给予处理。
(3) 请在作业封页上标明所在学院、专业、学号、姓名和交作业的时间。
(4) 请各班班长或学习委员务必在本课程结束后2周内将本班同学作业收齐并送至任课老师处。
就业指导课作业考试及成绩评定说明
就业指导课
一、成绩评定
1、学生成绩=平时成绩（50%）+考试成绩（50%）
2、平时成绩由考勤（20%）和作业（30%）组成。
3、考勤评定（按百分制打分）。
出勤6次以上，得满分；缺勤2次，得50分；缺勤3次，无考试资格。
二、作业：写一篇心得——本课程的收获与建议。
要求：1、字数不少于500字；
2、信纸手写；
3、原创，有真情实感；
4、有完整结构，不能写成答案式（收获与建议都要有）。
三、考试：开卷（用答题册作答，简历打印后粘贴附上）
背景：假如有一个心仪已久的公司（请具体化为某个真实的公司）来校招聘，自己十分渴望到这个公司工作。
请向该公司提供一份求职材料。
求职材料主要包括自荐信（50分）和个人简历（50分）两部分，其他部分不做要求。
求职信要求：
1、不少于600字；
2、手写、格式正确；
3、内容完整。
（本人基本情况，应聘岗位和能胜任本岗位工作的各种能力，个人潜力与期望等）；
4、文字通顺、流畅，文采好。
个人简历（表格式）要求：
1、格式正确、个人照片得体、美观；
2、内容完整，包含个人基本情况、求职意向、所学课程、所获荣誉、个人特长等；
3、一张A4纸，排版正确、美观；
4、能展现个人特点，并与应聘岗位需求匹配。
请按要求完成作业和考试后，将信纸、答题册交各班学习委员，并于2014年5月9日之前集中送交学院412办公室。
就业指导与实践作业与考核要求
《就业指导与实践》课程作业与考核要求一、作业。
写一篇心得体会：本课程的收获与建议。
要求：1、字数不少于500字；2、信纸手写；3、原创，有真情实感；4、有完整的结构，不能写成答案式的（收获与建议都要有）。
二、考试。
以开卷形式进行。
背景：加入有一个心仪已久的公司（最好是具体化的某个真实的公司）来校招聘，自己十分渴望到这个公司工作。
请向该公司提供一份求职材料。
求职材料主要包括自荐信和个人简历两部分：
求职信要求：1、不少于600字；2、手写、格式正确；3、内容完整。
（本人基本情况；应聘岗位和能胜任本岗位工作的各种能力；个人潜力与期望等）4、文字通顺、流畅，文采好。
个人简历要求：1、格式正确、个人照片得体、美观；2、内容完整，包含个人基本情况、求职意向、所学课程、所获荣誉、个人特长等；3、一张A4纸，排版正确、美观；4、能展现个人特点，并与应聘岗位需求匹配。
三、说明。
上述作业与考试内容最后一节课上交，请认真完成！。
《就业指导》大作业模板及要求
另附一页
• 对《就业指导》课程的意见和建议。
《职业生涯规划书》（封皮）
• • • • • 班级： 姓名： 学号： 完成时间：2011年6月2日 任课教师：宋丽英
作业要求：
• 打印稿，排版规范。 • 不少于4000字 • 6月2日以班级为单位收齐，上交。
期末大作业
——职业生涯规划书
职业生涯规划书的撰写（模板分析） 第一部分 认识自己 一、我是一个怎样的人 （一）自我评价
1、基本情况 2、总体评价 3、我的优势 4、我的劣势
（二）他人评价 1、父母 2、朋友 3、老师和同学 （三）测评报告 1、性格 2、兴趣 3、能力 4、价值观
二、我能做什么
（一）专业技能 （二）任职经历 （三）实践经历 （四）获奖情况 （五）专家建议
三、我想做什么
（一）儿时的梦想 （二）高中的挣扎 （三）大学的抉择 1、我想从事的行业 2、我想做的职业 3、我向往的职位 4、我理想的工作地点
第二部分 步步为营
一、我该做什么 （一）现实的考量 1、家庭环境 2、自身条件 3、就业环境 （二）行业动态 （三）职业目标描述
二、怎样才能做到
（一）大学期间的准备 （二）职业成长：大学毕业后 1、毕业一年：稳定期 2、毕业二年：调整提升期 3、毕业三年：转折实现期
三、规划实施保障
• 1、目标管理：准备期、 稳定期、提升期 转折期，都实现怎样的目标 • 2、时间观念：一份细致的时间表
• 3、励策略：责任、生活、梦想、家庭
期末大作业期末大作业期末大作业期末大作业职业生涯规划书职业生涯规划书职业生涯规划书的撰写模板分析第一部分认识自己一我是一个怎样的人一自我评价11基本情况2总体评价3我的优势4我的劣势基本情况sccpkueducnsccpkueducn二他人评价1父母2朋友3老师和同学三测评报告1性格2兴趣3能力4价值观二我能做什么一专业技能二任职经历三实践经历三实践经历四获奖情况五专家建议三我想做什么一儿时的梦想二高中的挣扎三大学的抉择三大学的抉择1我想从事的行业2我想做的职业3我向往的职位4我理想的工作地点第二部分步步为营一我该做什么一现实的考量1家庭环境1家庭环境2自身条件3就业环境二行业动态三职业目标描述二怎样才能做到一大学期间的准备二职业成长
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就业指导课作业要求
一、岗位报告书：
（一）信息收集：
至少十家用人单位的招聘信息
（二）信息分析要点:
1．工作单位的全称、性质及上级主管部门名称；
2．工作单位实力、远景规划、在行业中及在社会上的地位；
3．对从业者年龄、身高、相貌、体力等生理条件方面的要求；
4．对从业者敬业精神、工作态度等方面条件的要求；
5．对从业者的学历、职业技能和其他才能的特殊要求；
6．对从业者职业价值观、兴趣、气质等心理特征方面的要求；
7．个人发展的机会、收入、福利条件等。
（三）阐述分析结果（结合以下方面，说明你是否能胜任该岗位）
1．专业技能适应性；
2．兴趣爱好适应性；
3．性格特征适应性；
4．人岗匹配程度。
（重点分析）
（二）简历制作：
一、根据岗位报告书中调查的十家用人单位，挑选自己心仪的一家单位，据其岗位招聘要求制作个人简历；
二、页脚统一内容格式：应聘单位全称+应聘岗位
三、简历内容应符合该岗位招聘要求。
作业（岗位报告书+简历）上交：7月3日前，以班为单位提交纸质版和电子版。
纸质版要求：每位同学按“报告书”--“简历”顺序装订作业，页面左上角标注“学号+姓名”；以班为单位交至土建院楼205办公室；
电子版要求：每位同学建独立文件夹，文件夹名字为“学号+姓名”，文件夹里放两个文件：1、岗位报告书；2、简历。
班级建总文件夹压缩文件，名字为“班号”；发送至邮箱1950017760@。