人教部编版六年级语文下册期末复习： 作文 理解经典题型带答案解析

人教部编版六年级语文下册期末复习：作文理解经典题型带答案解析

一、部编版六年级下册语文作文

1．你身边一定有许多有特点的人，选择一个写一写，注意写清楚这个人的特点。题目自拟。

2．同学们，当你遇到困难，别人向你伸出援助之手时，你一定十分感谢他，体会到“爱心”的力量；当别人遇到困难，你向他伸出援助之手时，他一定十分感激你，你也会体会到“爱心”的分量。在生活中，关爱他人，或他人关爱你，会经常碰到，请围绕“爱心” 写一篇习作。

要求：400学左右。

3．从小到大，你一定经历过很多事.这些事给你带来了不同的感受:或因为得到一份期待已久的礼物面欣喜若狂，或因为考试不好而万分沮丧.或因为独自一人走夜路而心生恐惧，或因为亲人的离开而依依不舍..根据你亲身经历过的事，请以“那一刻，我”为题写一篇作文，先把题目补充完整,再把事情的经过和情感的变化写清楚,500字左右。

4．题目：难忘的________

提示与要求：小学生活多么令人难忘，许多人和事给我们留下了深刻的印象。请选择你印象最深的一个人、一件事或一堂课，先将题目补充完整，再写一篇习作。注意要围绕中心意思选材和表达，语言生动，情感真挚，不少于400字。

5．生活中处处有艺术，这次习作就让我们来谈谈自己身边的艺术。可以写你学过的一门艺术或你喜欢的一位艺术家，也可以写你喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动。注意要写清自己的真实感受。不少于400字。

6．题目：《难忘的童年》

提示：六年的小学生活即将结束，美好的童年时光有家人、老师与同学的陪伴。回顾这六年的小学生活，你一定会想起特别的人，特别的事，心里有特别的感触，或高兴，或骄傲，或遗憾，或感动，或后悔……请挑选一个小学生活中最特别的回忆记录下来与大家分享一下吧！

要求：主题突出，内容完整，表达自己的真情实感。字数不少于450字。

7．在你身边一定有许多个性鲜明的人吧！请你选取引人人胜的情节，利用环境描写来塑造一个鲜明的人物形象吧。

8．童年里发生的很多事情让我们难忘，带给我们肩发。请你写一写亲身经历的事情，写出你的真情实感。题目自拟。写作前先想清楚自己要表达的中心意思。

9．习作天地。

如果你有一个想法，希望得到大家的支持，那么你可以写一份倡议书，如，号召同学们节约用水、不使用一次性用品或倡议居民进行垃圾分类等。不少于450字。

10．习作与表达。

你一定品尝过成长的滋味，请你从下面词语中任选一个写一篇作文，题目自拟。注意围绕中心意思选择材料，把中心意思写生动，写具体，表达自己的真情实感。

高兴忧伤痛苦幸福

激动期盼焦急烦恼

11．习作与表达。

“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动，它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，他都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试。

要求：把题目“那一次………….的尝试”补充完整，并写一篇记叙文。

12．在以下两题中任选一题，完成习作。

⑴心里想去的地方,穿着朴素的鞋就可以到达。你心之所向的理想是什么?请以“心之所向,素履以往”为题写一篇习作,展示你为理想奋斗的过程。

⑵每个人的记忆中,总有一段光,常常萦绕在心头,请以“那一段时光”为题,根据自身经历写一篇记叙文。

要求:①主题明确并符合题目要求; ②内容具体,表达真情实感；③不少于400字；④文中不要出现真实的校名、人名。

13．根据下面的材料，展开想象，编写童话故事。

夏天到了，串场河畔成了人们休闲、纳凉的好去处。可是总有人把垃圾扔进河里还有人破坏草坪、路灯等公共设施。河边那青青的柳树干枯了，舒适的座椅叹息了，中的鱼儿流泪了……请你编一则童话故事，让大家看了就能知道改正错误。题目自拟。习作中不要出现真实的人名和校名，习作写在答题卡相应的位置。

14．习作展示。

冰心老人曾说：“童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”你的童年有过哪些奇妙的幻想？你又为这些奇妙的幻想有过怎样的行动？现在回想起来又是怎样一种感受？请围绕“童年的奇思妙想”写一篇习作。要求：叙事完整，条理清晰，感情真挚。15．题目：记忆中，那的一幕

在你的记忆中，一定有印象深刻的一幕吧？这一幕或许是温馨的，或许是悲伤的，或许是欣喜激动的，或许是感人的......请你以“记忆中，那的一幕”为题，写下这生活中难忘的场景。要求：先将题目补充完整；注意细节描写要生动，语言流畅；600字。

16．生活中处处存在着美。请以“美”为话题写一篇文章，纪实、想象都可以。

提示：美是缤纷多彩的，只要我们有一双善于发现美的眼睛。以小见大，写出你眼中的美和你对美的理解。

要求：①题目自拟；②内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。

17．习作题目：共度美好时光

每个人的记忆里，都有一些印象深刻的场景，或与亲人、朋友、陌生人、可爱的动物种共同度过的美好时光。请以“共度美好时光”为题，写一篇文章。

要求：①围绕中心选材，把过程写具体。②语句通顺，书写认真，450字以上。

18．在你成长的过程中,有音乐,有成功,有团结,有微笑……请以“…………….让生活更美好”写一篇作文,注意内容具体、语句通顺、感情真实。

19．你也可以像爱丽丝一样，来一次奇特的变形之旅。提示：题目自拟。请你发挥想象，写出自己变形后的经历，注意重点部分要详写，字数450 字左右。

20．写作。

▲教我▲

提示：在过去的小学里、有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你写作文．或教你解题，或教你唱歌、画儿，或教你踢球、游戏………请选取一位，，记叙他

（她）在某一方面教你的经过，要求内容具体，语句通顺。

21．习作。

上面短文中，作者通过语言、动作、神态来描写人物，请你也用上语言、动作、神态描写来写写自己熟悉的人，比如：“健身达人爸爸”“球迷哥哥”“广场舞迷奶奶”等等。请先确定中心意思，围绕中心意思，从不同的方面选取不同的事例来写。也可以拟个提纲，再选择材料来表达中心意思。题目自拟。不少于450字。

22．习作。

题目：一段的时光

提示：1．请从“温暖、快乐、伤心，悲伤……”等词语中选择一个填入横线中，然后围绕中心

意思来写一件事情或两件事情；2．不出现真实人名、校名：3．字数400字左右。23．习作天地。

感谢我生命中有你

提示：成长的过程中，我们要感谢父母养育了、教育了我们，要感谢同学可贵的友谊，还要感谢陌生人无私的帮助……你想感谢谁？为什么？写一写吧！主题明确、内容具体、感情真实、条理清楚、分段叙述，不少于400字。

24．回顾过去的一个学年，我们学校举办了科技节、体育节、读书节、艺术节。在校园“四节”的活动中，你也许硕果累累，感到兴奋自豪，也许表现平平，黯然神伤。选择你印象最深的一次活动，自拟题目，写一篇不少于400字的作文，重点写清楚参加活动的经过，注意表达自己的真情实感。

25．题目：我真幸运

写一篇不少于500字的作文,文中不能出现真实的姓名和学校，写出自己的真情实感，不可套写，抄袭。

26．同学们,你们的身边一定有许多小伙伴。这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧!可以写写他的特点.也可以写写你和他之间发生的事情。题目自拟。

27．在这场抗击新型冠状病毒阻击战中，大家万众一心，众志成城，在我们的身边涌现出许多感人的事迹。选择一件最让你感动的事，把事情的经过写清楚，记录当时的真实感受。

要求：①题目自拟。②把事情的经过写具体，写出自己的真情实感。③字迹工整，不少于450字。

28．快乐作文、妙笔生花。

同学们，请写一个科幻故事，如：外星人人侵地球，人类将怎样应对？乘坐时间机器,穿越到几十万年以后，环境、人类生活会发生怎样的变化？如果拥有一台能读懂人想法的电脑，会发生什么呢……

要求：①题目自拟。

②展开想象，写一个奇特而令人信服的科幻故事。

29．习作。

每个地方都有不同的食品。即使是同一食品，在不同的地方做法和吃法也会有所不同。请以《家乡的风味食品》为题介绍你家乡的一种美食，注意抓住重点，写出特点,详略得