(新教材)教科版二年级下册科学全册教学课件PPT
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新教科版科学二年级下册《发现生长》ppt教学课件
刚出生时：体重3千克，身长50厘米
二年级时：体重25千克，身长130厘米
3 25 22 50 130 80
拓展：
调查自己家中男女长辈们12岁时的身高和体 重，为预测自己6年级的身高和体重做准备。
总结收获
通过这节课的学习，你有什 么收获？
结束 语
大千世界，充满着无数的 奥秘，希望同学们能遇事独立， 积极探索钻研，解决更多的难 题。
ห้องสมุดไป่ตู้
感谢各位聆听
发现生长
从出生到现在，在我们身上发生了哪些变化？
从小到大的照片
衣服的变化
牙齿的变化
身体发育记录 表
身高、体重测量记录
出生时 1岁
2岁
3岁 4岁 5岁
6岁
7岁 8岁
9 岁
佳佳 体重
(女) （千克）
3
身高 （厘米）
50
10 12 14 16 18 20 22 25 75 88 96 104 112 118 124 130
教科版二年级下册科学《观察我们的身体》PPT优质课件
让我们做几个小实 验来感受一下假如 我们的身体不对称 会怎样吧！
内肌 脏肉
神血骨 经管骼
说一说： 这节课你有什么收获？
作 ：
头 、颈 、躯干 、四肢
如果从头顶开始，通过鼻尖画一条线，把人的身体分为左右 两部分，发现了什么？
左右对称
活动：①比较用两只眼睛看和用一只眼睛看的范围哪个更广；（看）
活动：②比较用两只眼睛和用一只眼睛哪个的准确更高；（抓）
活动：③比较用两只手做事和用一只手做事，怎样更方便灵活；（比）
活动：④学生体会如果两只脚不一样长，走路、跑跳、上台阶等方便 吗？身体能很好的保持平衡吗？（动）
生活中就有一些人的身体不完整，你们知道是什么人吗？ （残疾人）
关心和善待
《未成年保护法》
第十五条 禁止拐卖、绑架、虐待未成年人，禁止对未成年 人实施性侵害。
禁止胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或者组织未成年人进行 有害其身心健康的表演等活动。
想一想：需要用到身体的哪些器官？
手、耳、鼻
摸一摸 听一听
...
句式：“我可以用身体的哪个 部位，去做什么。”
查阅资料： 古代的猿人和现代人有哪些区别？
教育科学出版社 科学 二年级 下册
说一说：
你对自己身体的了解
提示：要有序的进行观察、记录和描述
小组观察
晒一晒： 我们的观察成果！
帮光头强 拼一拼：
帮光头强 拼一拼：
太感谢你们了！ 可是你们为什么可 以这么快就帮我恢 复了照片呢？
我们的身 体都是对称 的呦！
你感受到 身体对称的好 处了么？
教科版二年级科学下册全册课件
指向 南方
S
N
S
三、指南针
司南
• 指南针
指南针的构造。
三 、 指 南 针刻度盘
磁针
四 、 使 用 指 南 试着用指南针找一
找：校门在什么方向？ 国旗在什么方向？我们
针 辨 别 方 向 教室的窗户朝着什么方
向？
再见
5 做一个指南针
• 第一单元 磁铁
• 很早以前，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿 石，他们把这种矿石叫做磁石。
二、磁铁的磁 极与方向有关
• 探究：环形磁铁的磁极与方向有关吗？
方向纸根据实际方向 放好。
把架子放在方向纸的 中间。
轻轻扭动磁铁，认真 观察磁铁静止后磁极分别 指向哪个方向，做好记录。
不要晃动桌面。
二、磁铁的磁 极 与 方 向N N 有 关 SS
• 用不同形状的磁铁实验，得到的结论：
指向 北方
N
教科版二年级科学下 册全册课件
一、课程导入
一、课程导入
找一找我们身边有哪些有磁性的物体。
一、课程导入
找一找我们身边有哪些有磁性的物体。
一、课程导入
找一找我们身边有哪些有磁性的物体。
二、磁铁能吸引什么 样的物体
在教室内找一找，哪些物体能被磁铁吸引。
二、磁铁能吸引什么 样的物体
这些物体பைடு நூலகம்被磁铁吸引吗？
•第二单元 我们自己
人的感官主要有哪些？这些感官分别有哪些作用？
一、课程导入
声
颜色
香
音
形状
臭
大小
酸
腥
酸
光滑
甜
粗糙
苦
软硬
辣
冷热
咸
……
教科版科学二年级下册全册课件
教科版科学二年级下册全册课件
汇报人：
202X-01-03
植物的生长与变化动物的生命周期地球与宇宙科学物质的变化能量与能源
contents
目录
01
植物的生长与变化
种子是植物繁殖的主要方式，通过种子可以生长出新的植物个体。
种子繁殖
孢子繁殖
无性繁殖
某些植物，如蕨类植物和苔藓植物，通过孢子进行繁殖。
通过分株、根茎、块根等方式进行无性繁殖，如芦荟、草莓等。
海岸地貌
天文望远镜
天文望远镜是观测天体的工具，能够放大和聚焦远处天体的光，帮助人们更好地了解宇宙的奥秘。
天文现象
天文现象包括日食、月食、流星雨、彗星和星座等。这些现象可以通过观测和解释来增进对宇宙的理解。
天体运动
天体运动是指宇宙中的星球、恒星和星系等天体在空间中的位置和速度变化。天体运动受到引力和其他力的影响，形成了各种美丽的天文景观。
总结词
物质的合成与分解是化学反应中的重要类型之一，通过合成与分解反应可以实现新物质的制备和旧物质的转化。
要点一
要点二
详细描述
物质的合成是指通过化学反应将简单物质转化为复杂物质的过程，而物质的分解则是指将复杂物质分解为简单物质的过程。合成与分解反应是化学反应中的重要类型之一，通过这些反应可以制备出新物质或实现旧物质的转化。在实际应用中，根据不同物质性质和实验需求，可以采用不同的合成与分解方法，如热分解法、电解法、光催化法等。
总结词
物质的溶解与分离对于科学研究和技术应用具有重要意义，是化学实验中的基本操作之一。
详细描述
物质的溶解与分离技术不仅在科学研究领域有着广泛的应用，在实际生产中也有着重要的应用价值。例如，在化学工业中，溶解和分离技术被用于生产高纯度化学品和特种材料；在食品工业中，溶解和分离技术被用于提取食品中的营养成分和风味物质；在环保工程中，溶解和分离技术被用于处理废弃物和废水等。因此，掌握物质的溶解与分离技术对于科学研究和技术应用都具有重要意义。
教科版科学二年级下册2.1观察我们的身体 (课件)
颈（jǐng）椎骨
人
肋（lèi）骨
体
尺骨
的
桡（ráo）骨
骨
指骨
骼
趾（zhǐ）骨
人 体 的 肌 肉
一分钟高抬腿
听听腹部和背部，哪里有声音？
肚子里叶有声音，是 咕噜咕噜的声音
这是呼吸的声音，肺 在这里
我听到了 我猜测这是
。 。
大脑 肋骨
肝 胃
膀胱
左右两肺
人
体心脏的脾 Nhomakorabea内
脏
大肠和小肠
子宫
我们用了几种方法观察身体？
听口令，指出部位
教科版小学科学二年级（下）册
刚才的小游戏指出了身体的哪些部位呢？
我们在许多方面相像，又在一些方面不一样。关于 我们的身体，你知道些什么？
探究人体的外部结构
探究人体的外部结构
头 颈 躯干 四肢
用纸板遮挡半边身体，画出身体轮廓，看看有 什么发现。
比较身体的左右两部分 它们之间是怎样的关系?
看
摸
听
查找人体结构图，联系我们观察中的发现，想想它们可 能是什么，发挥着怎样的作用。
骨骼图
肌肉图
内脏图
左右对称
体验对称活动
体验一：①体验用两只眼睛和用一只眼睛看物体； 体验二：②先用两只手系红领巾，接着用一只手系 红领巾；
探究人体的内部结构
摸一摸胳膊、手、小腿等部位，感觉皮肤下面有什么。
我摸到了 我猜测这是什么
。 。
锁骨 肱（gōng）骨
腰骨 尾骨
股骨
腓（féi）骨 胫（jìng）骨
颅（lú）骨
最新教科版二年级科学下册全册课件
最新教科版二年级科学下册全册课件二年级科学下册全册课件（最新教科版）一、二年级科学课程是一门重要的科学启蒙课程，旨在帮助学生了解自然现象和科学知识，培养其对科学的兴趣和爱好。
本课件以最新教科版为基础，涵盖了二年级科学下册的全部知识点，为学生提供全面、系统的科学学习内容。
本课件共有六个单元，分别是：单元一：观察植物的生长本单元将带领学生观察植物的生长过程，了解植物的各个部分以及它们的功能。
学生将学习如何使用放大镜等观察工具，观察植物的细节，培养观察能力和好奇心。
单元二：动物的生活本单元将介绍各种动物的生活习性，包括它们的食物、居住环境、生长周期等。
学生将学习如何分类动物，了解动物在生态系统中的角色，培养对生命的尊重和热爱。
单元三：磁铁的奥秘本单元将探究磁铁的性质和应用，学生将了解磁铁的吸引和排斥现象，学习如何制作简单的磁铁装置。
通过实验和活动，培养学生的动手能力和探究精神。
单元四：研究土壤和岩石本单元将研究土壤和岩石的组成和性质，学生将学习如何采集、观察、分类土壤和岩石，了解地球的物质循环和地质变迁。
通过实践和研究，培养学生的科学思维和地质探究能力。
单元五：探究植物的生长过程本单元将继续探究植物的生长过程，学生将观察植物的发芽、生长和开花结果，了解植物的光合作用和生长激素的作用。
通过实验和实践，培养学生的观察能力和科学探究能力。
单元六：研究动物的行为本单元将研究动物的行为和习性，学生将了解动物的行为学和生态学，学习如何观察、记录动物的行为。
通过实践和研究，培养学生的观察能力和科学探究能力。
本课件注重实践性和探究性，旨在让学生在实践中掌握科学知识，培养科学思维和探究精神。
本课件还注重与实际生活的联系，让学生能够将所学知识应用于日常生活中。
总之，本课件是针对二年级学生的科学启蒙课程，涵盖了最新的教科内容，旨在帮助学生了解自然现象和科学知识，培养其对科学的兴趣和爱好。
本课件具有全面、系统、实践性和探究性的特点，是学生科学学习的良师益友。
新版教科版科学小学二年级下册全册课件教材
。
3.我还想知道
。
4.我在本节课
一定
。
做的不好，下次
测试反应快慢
一、聚焦
你玩过翻拍手的游戏吗？
A
请一位同学来和老师玩一下吧！
一、聚焦
两人一组，每人拍对方5次，
B
请记下自己胜利的次数。
一、聚焦
C 请你说一说胜利的次数。
二、探索：比一比谁抓的次数多
做一个“反应速度尺”
做一个“反应速度尺”
如何拿尺子呢？
摸一摸 摸一摸胳膊、手、小腿等部位， 感觉皮肤下面有什么。
活动手册第12页
把手的样子和 观察到的内容 画下来。
听一听
听一听对方的腹部和背部， 哪里有声音？
体验
研讨
刚才我们用了哪几种方 法观察身体？
想一想：我们身体里还有 哪些你想研究的部分？
量一量
可以用尺子量一量我们 的身体。
量一量
通过感官来发现
小学科学
全册精品PPT课件
第一单元 磁铁
1.磁铁能吸引什么 2.磁铁怎样吸引物体 3.磁铁的两极 4.磁极与方向 5.做一个指南针 6.磁极间的相互作用 7.磁铁和我们的生活
第二单元 我们自己
1.观察我们的身体
2.通过感官来发现
3.观察与比较
4.测试反应快慢
5.发现生长
6.身体的“时间胶囊”
（每一课都提供精美可编辑的课件！）
研 讨 我们的生长还表现在那些方面？
身体力量更强了；反应速度更快了； 记忆能力更好了；学习能力更强了； ……
拓 展 1.听家长讲一讲：
有关我们成长的故事；对我们成长的希望。
2.小调查
身体的“时间胶囊”
想一想
写下关于身体的什么信息呢？
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板书设计
4 磁极与方向
磁极——指示方向 指北的磁极：北极（N）红色 指南的磁极：南极（S）蓝色
新知讲解
含有镍的硬币可以被吸引。
新知讲解
含有镍的硬币可以被吸引。
课堂总结
磁铁能吸引什么
这节课我们认识了条形磁铁、蹄形磁铁和环形磁铁，还发现了磁 铁能吸引铁制品，以及含镍的硬币等，知道并理解了磁铁可以辨别铁 制品以及在生活中的应用。在探究过程中，我们形成了“预设—— 实验——观察记录——分析归纳——发现”的科学探究的方法与过 程，形成了能通过认真实验，获取证据，用证据来检验推测正确与否 的科学品质。
序号
物体
预测
实验1 实验2 实验3
①
√√
√
√
②
√
√√
√
③
√
√√
√
④
√
√
√
√
⑤
√
√
√
√
⑥
√ √√√
……
我的发现 磁铁能隔着__①__②____③___④___⑤___⑥__吸引小车。（填物体序号）
新知讲解 不接触小车，磁铁为什么能让小车动起来？
磁铁不接触小车，却能让小车动起来的这种力 量就是磁力。
磁力虽然看不见、摸不着，但和推力、拉力一 样。是确实存在的力。
板书设计
磁铁怎样吸引物体
拉力 推力 磁力 磁铁可以隔着一定的距离吸引铁
磁铁可以隔着一些物体吸引铁
新教材 教科版二年级下册科学
第一单元 磁铁 第3课 磁铁的两极
新知讲解
准备条形磁铁，小图钉、小钢珠、铁 粉盒，塑料尺，曲别针、蹄形磁铁。
新知讲解 将条形磁铁放入图钉堆里，观察条形磁铁吸引图钉后的现象。
教科版二年级科学下全册教学课件(附目录)
预 测 实验结果
预 测 实验结果
玻璃珠
×
木块
×
回形针
√
塑料
×
铝片
×
铁圈
√
橡皮
×
铁片
√
小铁钉
√
铁螺母
√
铜导线
× 纸片
×
海棉
×
布片
×
集体探究：
实验完毕，小组内讨论刚才的实验材 料中能被磁铁吸引的物体有什么共同特 点？不能被磁铁吸引的物体有什么共同 特点？
• 能被磁铁吸引的物体有什么共同特点?
• 磁铁能吸引铁制的物体。
早在900多年，我国航海 已经使用指南针导航，那 么大家知道，指南针是怎 么设计的吗？
方位盘——确定各个方向； 支架——能使磁针自由旋转； 磁针——指示南北方向； 外壳——起到保护作用。
6、
0
磁极与方向
你能指出教室的各个方位吗？
0
磁极与方向
把一块条形磁铁横着悬挂起来，使它能在水平方向自由 转动。观察磁铁静止下来的位置，并记录下来。反复多做几 次。
材 料 不能被吸引打“× ” 材 料 不能被吸引打“× ”
预 测 实验结果
预 测 实验结果
玻璃珠
木块
回形针
塑料
铝片
铁圈
橡皮
铁片
小铁钉
铁螺母
铜导线
纸片
海棉
布片
实验小要求：
1、注意安全，材料中有铁钉、铝片、铁片等比 较尖锐的物品，请轻拿轻放，不要被割伤。 2、实验时用磁铁慢慢靠近每一种材料，观察有 什么现象。 3、每个实验要重复地做几次，力求准确。 4、把能被磁铁吸引的物体放在一起，把不能被 磁铁吸引的物体放在一起。 5、记录员及时做好实验记录。 6、实验完成后，组长收拾好材料。
教科版二年级科学下册全册完整ppt课件
信鸽归巢之谜
原来，其头颅内存在磁性细粒(磁性细胞)，起罗盘定向作用.它们可以利用地磁找到自己的家.
信鸽归巢之谜
如果在鸽子的头部绑上一块磁铁，鸽子就会迷航.如果鸽子飞过无线电发射塔，强大的电磁波干扰也会使它们迷失方向.
老式罗盘
司南
船用罗盘
普通罗盘
指南针是我国古代四大发明之一，两千多年 前，中国人最早发现了磁石，制作了司南。
运用磁铁的相互作用——
磁悬浮列车
磁悬浮列车利用( )的原理，让磁铁具有抗拒地心引力的能力，使车体完全脱离轨道，悬浮在距离轨道约1厘米处，腾空行驶。
同极相斥
磁铁和我们的生活
教科版二年级下册第一单元第7课
信鸽爱好者都知道，如果把鸽子放飞到数百公里以外，它们还会自动归巢.鸽子为什么有这么好的认家本领呢？
指南鱼
聚焦：指南针是我国古代四大发明之一。九百多年前，我国海船已使用指南针导航。
水浮式指南针
探 索
制作水浮式指南针
1.准备材料
怎样让钢针变成磁针？ 怎样让磁针磁力更强？
探 索
制作水浮式指南针
2.制作磁针
先用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是不是有磁性了。
探 索
聚焦：不接触小车，用磁铁既可以把它吸过来，又可以把它推出去。
你知道其中的奥秘吗？
磁极相互作用
材料:
条形磁铁2块、小车2辆。
做法:
1、把条形磁铁放入小车，有字母的一面朝上。 2、将小车分别接近。
观察:
哪两个磁极之间相互排斥？（a） 哪两个磁极之间相互吸引？（b）
探 索
一根条形磁铁有两个磁极，两根磁铁的磁极互相接近有几种排列方式？
白板上拼音字母、磁性黑板、门吸、冰箱的门、吸尘器、电饭锅等都有磁铁。
原来，其头颅内存在磁性细粒(磁性细胞)，起罗盘定向作用.它们可以利用地磁找到自己的家.
信鸽归巢之谜
如果在鸽子的头部绑上一块磁铁，鸽子就会迷航.如果鸽子飞过无线电发射塔，强大的电磁波干扰也会使它们迷失方向.
老式罗盘
司南
船用罗盘
普通罗盘
指南针是我国古代四大发明之一，两千多年 前，中国人最早发现了磁石，制作了司南。
运用磁铁的相互作用——
磁悬浮列车
磁悬浮列车利用( )的原理，让磁铁具有抗拒地心引力的能力，使车体完全脱离轨道，悬浮在距离轨道约1厘米处，腾空行驶。
同极相斥
磁铁和我们的生活
教科版二年级下册第一单元第7课
信鸽爱好者都知道，如果把鸽子放飞到数百公里以外，它们还会自动归巢.鸽子为什么有这么好的认家本领呢？
指南鱼
聚焦：指南针是我国古代四大发明之一。九百多年前，我国海船已使用指南针导航。
水浮式指南针
探 索
制作水浮式指南针
1.准备材料
怎样让钢针变成磁针？ 怎样让磁针磁力更强？
探 索
制作水浮式指南针
2.制作磁针
先用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是不是有磁性了。
探 索
聚焦：不接触小车，用磁铁既可以把它吸过来，又可以把它推出去。
你知道其中的奥秘吗？
磁极相互作用
材料:
条形磁铁2块、小车2辆。
做法:
1、把条形磁铁放入小车，有字母的一面朝上。 2、将小车分别接近。
观察:
哪两个磁极之间相互排斥？（a） 哪两个磁极之间相互吸引？（b）
探 索
一根条形磁铁有两个磁极，两根磁铁的磁极互相接近有几种排列方式？
白板上拼音字母、磁性黑板、门吸、冰箱的门、吸尘器、电饭锅等都有磁铁。
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新教材 教科版二年级下册科学
全册精品教学课件 （第一单元 磁铁+第二单元 我们自己）
新教材 教科版二年级下册科学
第一单元 磁铁 第1课 磁铁能吸引什么
新知导入
猜谜语
一物真奇怪， 专把钢铁爱。 遇见就粘牢， 分开使劲拽（zhuài）。
——打一物
磁铁
新知讲解
很多地方都有磁铁。
新知讲解
很多地方都有磁铁。
小车
新知讲解
如果不接触小车，能让它动起来吗？ 不直接接触
我们可以先用嘴吹，这是用气 流来推动小车，好比大自然中 风的力量。
磁铁（磁力）能使小车动起来。
磁力
新知讲解
新知讲解 如果隔着一些物体，磁铁是否还能让小车动起来？
①布片
②直尺 ③薄木片 ④纸
⑤玻璃 ⑥装水的塑料袋
薄
新知讲解
先预测，后实 测，检测至少 重复三次，并 做好记录，结 束时将实验材 料整理好。
新知讲解
含有镍的硬币可以被吸引。
新知讲解
含有镍的硬币可以被吸引。
课堂总结
磁铁能吸引什么
这节课我们认识了条形磁铁、蹄形磁铁和环形磁铁，还发现了磁 铁能吸引铁制品，以及含镍的硬币等，知道并理解了磁铁可以辨别铁 制品以及在生活中的应用。在探究过程中，我们形成了“预设—— 实验——观察记录——分析归纳——发现”的科学探究的方法与过 程，形成了能通过认真实验，获取证据，用证据来检验推测正确与否 的科学品质。
新知讲解
各种各样的磁铁
新知讲解
条形磁铁
新知讲解
蹄形磁铁
新知讲解
环形磁铁
新知讲解
磁铁能吸引什么样的物体呢？
新知讲解 这些物体能被磁铁吸引吗？ 给物体编号。
①水龙头 ②易拉罐 ③一次性塑料杯④砖块 ⑤木片 ⑥彩纸 ⑦铜导线 ⑧夹子 ⑨玻璃球 ⑩橡皮筋 ⑪铁钉⑫小石子 ⑬沙子 ⑭橡皮 ⑮铅笔⑯螺丝钉 ⑰尺子 ⑱回形针
板书设计
磁铁怎样吸引物体
拉力 推力 磁力 磁铁可以隔着一定的距离吸引铁
磁铁可以隔着一些物体吸引铁
新教材 教科版二年级下册科学
孩子，因此， 磁石原写作
磁铁能吸引磁铁。
“慈石”。
新知讲解
磁铁能吸引什么样的物体呢？
磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性,而金、银、铜、铝等金属磁铁是 不能吸引的。我们可以利用磁铁能吸引铁制品这个特性来检验某个物体是 不是铁制品,你也去试试吧,看看身边的物品哪些是铁制的？哪些不是？
新知讲解
教室里 很多物体都 是用铁等物 质做的。
找一找，教室里哪些物体是用铁做的。
新知讲解
能被磁铁吸引的物体，是用什么材料做的？
只要是铁制品 都可以被吸引。
新知讲解 要拾起木屑中的回形针，有哪些方法？ 可以利用磁铁吸引铁的这种性质，来把回形针快速吸引出来。
新知讲解 可以利用磁铁吸引铁的这种性质，解决很多问题。
磁性车载手机
磁性车载底座
磁性车载手机导航
新教材 教科版二年级下册科学
第一单元 磁铁 第2课 磁铁怎样吸引物体
新知导入
坦克
消防车
你能说出它们的名字及用途吗？ 主要执行与对方坦克或其他装 坦克 甲车辆作战，也可以压制、消 灭反坦克武器、摧毁工事、歼 灭敌方有生力量。
消防车主要用来执行火灾 应对任务的特殊车辆。
消防车
新知导入
拖拉机
跑车
你能说出它们的名字及用途吗？
新知讲解
磁铁能够隔着不太厚的纸、布、塑料 板、木等材料让小车动起来。虽然磁 铁可以隔着一定距离吸铁，也可以隔 着一些物体吸铁，但是我们只是测试 了有限的这些物体，没有测试更多材 料的物体，因此还不能说磁铁隔着任 何物体都能吸铁。
新知讲解 老师这里有一只纸蝴蝶，它真的可以飞起来，你们看一看。
新知讲解
新知讲解
先预测，再做实验，并记录结果。
物体编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
我的发现
预测结果 实验结果 组成材料 物体编号 预测结果 实验结果
√√铁
10
××
√ ×铝
11
× × 塑料
12
× × 泥土
13
× × 木材
14
×
× 木材、芦苇 15
√ ×铜
16
√√ ×× ×× ×× ×× √√
√
√铁
17
新知讲解 可以利用磁铁吸引铁的这种性质，解决很多问题。
磁性白板
磁性文具盒
磁性门吸
新知讲解
科学家研究磁铁时， 测试过很多材料。他 们发现磁铁不但能吸 铁，还能吸镍（niè） 和钴（gǔ）。
镍，近似银白色、硬而 有延展性并具有铁磁性 的金属元素，它能够高 度磨光和抗腐蚀。
钴是具有光泽的钢灰 色金属，比较硬而脆， 有铁磁性。
序号
物体
预测
实验1 实验2 实验3
①
√√
√
√
②
√
√√
√④
√
√
√
√
⑤
√
√
√
√
⑥
√ √√√
……
我的发现 磁铁能隔着__①__②____③___④___⑤___⑥__吸引小车。（填物体序号）
新知讲解 不接触小车，磁铁为什么能让小车动起来？
磁铁不接触小车，却能让小车动起来的这种力 量就是磁力。
磁力虽然看不见、摸不着，但和推力、拉力一 样。是确实存在的力。
“蝴蝶飞”
纸蝴蝶为什么能悬在空中，如何解释这种现象。
磁铁能够隔着一定距离吸引回形针，回形针带着纸片就悬在空中， 就像“飞”起来了。
课堂总结
磁铁怎样吸引物体
本课从“使小车运动需要力”的体验活动引入，引领探究直接接触和间接 接触让小车运动起来的方法。在探究直接接触小车运动起来的方法中，可以通 过自己的动作感知到”推力“和”拉力“；在探究不直接接触小车而使小车运 动起来的方法中，学生将发现磁铁能隔着一些物体吸铁。虽然磁铁可以隔着一 定距离吸铁，也可以隔着一些物体吸铁，但是我们只是测试了有限的这些物体， 没有测试更多材料的物体，因此还不能说磁铁隔着任何物体都能吸铁。
××
× × 玻璃
18
铁 √ √ 磁铁能吸引物体有共同点，它们都是由____________材料构成的。
组成材料
橡胶 铁 岩石 沙子 橡胶 木材、碳 铁
塑料 铁
新知讲解
磁铁能吸引的物体
磁铁不能吸引的物体
天然磁铁
又叫磁石。磁
①⑧⑪⑯⑱
②③④⑤⑥⑦⑨ ⑩⑫⑬⑭⑮⑱
石吸铁就像慈 母拥抱自己的
磁铁能吸引___①__⑧__⑪ ___⑯__⑱____ 磁铁不能吸引所有金属，如②和⑦等；
农业拖拉机被用于拖拽农业机 械或拖车，用以耕作，收割或 其他类似的任务。
炫耀；追求刺激；比赛；投资 等。
新知导入 说说下面这些车辆是怎样运动起来的？ 这些车辆都是依靠发动机运动起来的。
新知导入
说说下面这些车辆是怎样运动起来的？
人力拉车
人力 人力推车
新知讲解
怎样让这个小车动起来？
直接接触
拉力
推力
全册精品教学课件 （第一单元 磁铁+第二单元 我们自己）
新教材 教科版二年级下册科学
第一单元 磁铁 第1课 磁铁能吸引什么
新知导入
猜谜语
一物真奇怪， 专把钢铁爱。 遇见就粘牢， 分开使劲拽（zhuài）。
——打一物
磁铁
新知讲解
很多地方都有磁铁。
新知讲解
很多地方都有磁铁。
小车
新知讲解
如果不接触小车，能让它动起来吗？ 不直接接触
我们可以先用嘴吹，这是用气 流来推动小车，好比大自然中 风的力量。
磁铁（磁力）能使小车动起来。
磁力
新知讲解
新知讲解 如果隔着一些物体，磁铁是否还能让小车动起来？
①布片
②直尺 ③薄木片 ④纸
⑤玻璃 ⑥装水的塑料袋
薄
新知讲解
先预测，后实 测，检测至少 重复三次，并 做好记录，结 束时将实验材 料整理好。
新知讲解
含有镍的硬币可以被吸引。
新知讲解
含有镍的硬币可以被吸引。
课堂总结
磁铁能吸引什么
这节课我们认识了条形磁铁、蹄形磁铁和环形磁铁，还发现了磁 铁能吸引铁制品，以及含镍的硬币等，知道并理解了磁铁可以辨别铁 制品以及在生活中的应用。在探究过程中，我们形成了“预设—— 实验——观察记录——分析归纳——发现”的科学探究的方法与过 程，形成了能通过认真实验，获取证据，用证据来检验推测正确与否 的科学品质。
新知讲解
各种各样的磁铁
新知讲解
条形磁铁
新知讲解
蹄形磁铁
新知讲解
环形磁铁
新知讲解
磁铁能吸引什么样的物体呢？
新知讲解 这些物体能被磁铁吸引吗？ 给物体编号。
①水龙头 ②易拉罐 ③一次性塑料杯④砖块 ⑤木片 ⑥彩纸 ⑦铜导线 ⑧夹子 ⑨玻璃球 ⑩橡皮筋 ⑪铁钉⑫小石子 ⑬沙子 ⑭橡皮 ⑮铅笔⑯螺丝钉 ⑰尺子 ⑱回形针
板书设计
磁铁怎样吸引物体
拉力 推力 磁力 磁铁可以隔着一定的距离吸引铁
磁铁可以隔着一些物体吸引铁
新教材 教科版二年级下册科学
孩子，因此， 磁石原写作
磁铁能吸引磁铁。
“慈石”。
新知讲解
磁铁能吸引什么样的物体呢？
磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性,而金、银、铜、铝等金属磁铁是 不能吸引的。我们可以利用磁铁能吸引铁制品这个特性来检验某个物体是 不是铁制品,你也去试试吧,看看身边的物品哪些是铁制的？哪些不是？
新知讲解
教室里 很多物体都 是用铁等物 质做的。
找一找，教室里哪些物体是用铁做的。
新知讲解
能被磁铁吸引的物体，是用什么材料做的？
只要是铁制品 都可以被吸引。
新知讲解 要拾起木屑中的回形针，有哪些方法？ 可以利用磁铁吸引铁的这种性质，来把回形针快速吸引出来。
新知讲解 可以利用磁铁吸引铁的这种性质，解决很多问题。
磁性车载手机
磁性车载底座
磁性车载手机导航
新教材 教科版二年级下册科学
第一单元 磁铁 第2课 磁铁怎样吸引物体
新知导入
坦克
消防车
你能说出它们的名字及用途吗？ 主要执行与对方坦克或其他装 坦克 甲车辆作战，也可以压制、消 灭反坦克武器、摧毁工事、歼 灭敌方有生力量。
消防车主要用来执行火灾 应对任务的特殊车辆。
消防车
新知导入
拖拉机
跑车
你能说出它们的名字及用途吗？
新知讲解
磁铁能够隔着不太厚的纸、布、塑料 板、木等材料让小车动起来。虽然磁 铁可以隔着一定距离吸铁，也可以隔 着一些物体吸铁，但是我们只是测试 了有限的这些物体，没有测试更多材 料的物体，因此还不能说磁铁隔着任 何物体都能吸铁。
新知讲解 老师这里有一只纸蝴蝶，它真的可以飞起来，你们看一看。
新知讲解
新知讲解
先预测，再做实验，并记录结果。
物体编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
我的发现
预测结果 实验结果 组成材料 物体编号 预测结果 实验结果
√√铁
10
××
√ ×铝
11
× × 塑料
12
× × 泥土
13
× × 木材
14
×
× 木材、芦苇 15
√ ×铜
16
√√ ×× ×× ×× ×× √√
√
√铁
17
新知讲解 可以利用磁铁吸引铁的这种性质，解决很多问题。
磁性白板
磁性文具盒
磁性门吸
新知讲解
科学家研究磁铁时， 测试过很多材料。他 们发现磁铁不但能吸 铁，还能吸镍（niè） 和钴（gǔ）。
镍，近似银白色、硬而 有延展性并具有铁磁性 的金属元素，它能够高 度磨光和抗腐蚀。
钴是具有光泽的钢灰 色金属，比较硬而脆， 有铁磁性。
序号
物体
预测
实验1 实验2 实验3
①
√√
√
√
②
√
√√
√④
√
√
√
√
⑤
√
√
√
√
⑥
√ √√√
……
我的发现 磁铁能隔着__①__②____③___④___⑤___⑥__吸引小车。（填物体序号）
新知讲解 不接触小车，磁铁为什么能让小车动起来？
磁铁不接触小车，却能让小车动起来的这种力 量就是磁力。
磁力虽然看不见、摸不着，但和推力、拉力一 样。是确实存在的力。
“蝴蝶飞”
纸蝴蝶为什么能悬在空中，如何解释这种现象。
磁铁能够隔着一定距离吸引回形针，回形针带着纸片就悬在空中， 就像“飞”起来了。
课堂总结
磁铁怎样吸引物体
本课从“使小车运动需要力”的体验活动引入，引领探究直接接触和间接 接触让小车运动起来的方法。在探究直接接触小车运动起来的方法中，可以通 过自己的动作感知到”推力“和”拉力“；在探究不直接接触小车而使小车运 动起来的方法中，学生将发现磁铁能隔着一些物体吸铁。虽然磁铁可以隔着一 定距离吸铁，也可以隔着一些物体吸铁，但是我们只是测试了有限的这些物体， 没有测试更多材料的物体，因此还不能说磁铁隔着任何物体都能吸铁。
××
× × 玻璃
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铁 √ √ 磁铁能吸引物体有共同点，它们都是由____________材料构成的。
组成材料
橡胶 铁 岩石 沙子 橡胶 木材、碳 铁
塑料 铁
新知讲解
磁铁能吸引的物体
磁铁不能吸引的物体
天然磁铁
又叫磁石。磁
①⑧⑪⑯⑱
②③④⑤⑥⑦⑨ ⑩⑫⑬⑭⑮⑱
石吸铁就像慈 母拥抱自己的
磁铁能吸引___①__⑧__⑪ ___⑯__⑱____ 磁铁不能吸引所有金属，如②和⑦等；
农业拖拉机被用于拖拽农业机 械或拖车，用以耕作，收割或 其他类似的任务。
炫耀；追求刺激；比赛；投资 等。
新知导入 说说下面这些车辆是怎样运动起来的？ 这些车辆都是依靠发动机运动起来的。
新知导入
说说下面这些车辆是怎样运动起来的？
人力拉车
人力 人力推车
新知讲解
怎样让这个小车动起来？
直接接触
拉力
推力