幼儿园大班健康课《做个守时的孩子》优质课教案公开课教案比赛获奖教案
幼儿园大班教案《做个守时的孩子》
幼儿园大班教学计划《做个守时的孩子》泰班课《做个守时的孩子》适用于大班的健康主题教学活动，让孩子们了解一点常识，了解守时的重要性，养成按时工作的习惯，教育孩子们认真发展事物，不要草率的习惯，快让我们看看幼儿园班级《做个守时的孩子》的教学计划。
活动目标：了解守时的重要性，养成按时工作的习惯。
初步了解时间的常识。
教育幼儿养成认真做事而不是马虎的好习惯。
活动准备：材料制备：育儿材料01003010活动程序：1.老师给孩子讲故事《健康·做个守时的好孩子》。
问：小虎在哪里不准时？当老虎从早晨起床到晚上回家时，发生了什么不愉快的事情？为什么发生这些事？2.指导幼儿将生活与现实相结合，进行小组讨论和讨论：如何成为守时的孩子？3.指导儿童完成材料操作《不守时的烦恼》（1）孩子们看着并谈论图片的内容。
（2）根据需要查看图像连接。
4.模式游戏“小学生之间10分钟”。
玩法：提供材料，让儿童在操场上自由玩耍。
10分钟后，老师发信号通知孩子们收拾好材料，回到最准时的指定地点。
活动数据：不合时宜的麻烦（故事）小虎从来没有一个时间观念。
妈妈说吃饭时间到了，小老虎不听，也要玩。
爸爸说睡觉的时间已经过去了，小虎无视了，继续看电视。
老师说幼儿园不应该迟到，小虎经常迟到。
孩子们说：“如果每个人都像你一样，世界将一片混乱。
小老虎不相信。
小虎早上起床，想早点吃东西。
妈妈说：“早餐时间过去了，我早点吃完了。
小老虎不得不提早购买，但是所有食品商店都关门了。
小虎问:的工作时间，为什么不开门？营业员说：'我们没有时间表。
我们什么时候想开业？小老虎生气了。
他来到幼儿园，老师说：“厨房姨妈上班迟到了，来不及了。
``这很好，小老虎受不了它。
下午放学后，其他人都回家了。
小虎的父亲还没来接他。
他非常着急，于是打电话来问父亲：“爸爸，那你怎么不来接我呢？”爸爸说：“着急，我必须和朋友聊天。
“今天，小虎很晚才回家。
他想看的儿童电影已经播出了。
幼儿园大班健康故事教案《做个守时的孩子》及教学反思[合集五篇]
![幼儿园大班健康故事教案《做个守时的孩子》及教学反思[合集五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/10f54e08b5daa58da0116c175f0e7cd1842518ac.png)
幼儿园大班健康故事教案《做个守时的孩子》及教学反思[合集五篇]第一篇：幼儿园大班健康故事教案《做个守时的孩子》及教学反思《大班健康故事教案《做个守时的孩子》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康故事教案《做个守时的孩子》含反思！活动目标：1.了解守时的重要性，养成按时作息的习惯。
2.初步培养幼儿有礼貌的行为。
3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备：材料准备：幼儿操作材料《健康·做个守时的好孩子》活动过程：1.教师讲述故事《不守时的烦恼》。
提问：小虎不守时表现在哪里?小虎从早上起床到晚上回家，遇到了哪些不开心的事?为什么会发生这些事?2.引导幼儿结合生活实际，分组交流讨论：怎样做个守时的孩子?3.指导幼儿完成操作材料《做个守时的好孩子》(1)幼儿看看、说说图片内容。
(2)按照要求看图连线。
4.模式游戏“小学生课间10分钟”。
玩法：提供材料，让幼儿操场上自由活动。
10分钟后，教师发出信号，幼儿收拾材料回到指定的地点，比比谁最守时。
附故事：不守时的烦恼小虎从来没有时间观念。
妈妈说吃饭时间到了，小虎不听，还要玩。
爸爸说睡觉时间到了，小虎不理睬，继续看电视。
老师说上幼儿园不要迟到，小虎经常迟到。
小朋友说：“如果大家都像你，这个世界要乱套。
”小虎不相信。
小虎早上起床，想吃早点。
[文.章出自快思教.案网]妈妈说：“早餐时间已过，早点都吃完了。
”小虎只好自己去买早点，可是所有的食品店都关门了。
小虎问:“上班时间到了，你们怎么不开门?”营业员说：“我们没有时间表，想什么时候营业就什么时候营业。
”小虎气坏了。
他来到幼儿园，老师说：“厨房阿姨上班迟到了，来不及做早点。
”这可好，小虎饿得受不了了。
下午放学，别人都回家了，小虎的爸爸还没来接他，急得他打电话问爸爸：“爸爸，您怎么到时间不来接我?”爸爸说：“ 急什么，我还要同朋友聊天呢。
幼儿园大班健康教案《做个守时的孩子》
幼儿教育：________ 幼儿园大班健康教案《做个守时的孩子》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共6 页幼儿园大班健康教案《做个守时的孩子》活动目标：了解守时的重要性，养成按时作息的习惯。
活动准备：材料准备：幼儿操作材料《健康·做个守时的好孩子》活动过程：1.教师讲述故事《不守时的烦恼》。
提问：小虎不守时表现在哪里？小虎从早上起床到晚上回家，遇到了哪些不开心的事？为什么会发生这些事？2.引导幼儿结合生活实际，分组交流讨论：怎样做个守时的孩子？3.指导幼儿完成操作材料《做个守时的好孩子》（1）幼儿看看、说说图片内容。
（2）按照要求看图连线。
4.模式游戏”小学生课间10分钟”。
玩法：提供材料，让幼儿操场上自由活动。
10分钟后，教师发出信号，幼儿收拾材料回到指定的地点，比比谁最守时。
活动资料：不守时的烦恼（故事）小虎从来没有时间观念。
妈妈说吃饭时间到了，小虎不听，还要玩。
爸爸说睡觉时间到了，小虎不理睬，继续看电视。
老师说上幼儿园不要迟到，小虎经常迟到。
小朋友说：”如果大家都像你，这个世界要乱套。
”小虎不相信。
小虎早上起床，想吃早点。
妈妈说：”早餐时间已过，早点都吃完了。
”小虎只好自己去买早点，可是所有的食品店都关门了。
小虎问:”第 2 页共 6 页上班时间到了，你们怎么不开门？”营业员说：”我们没有时间表，想什么时候营业就什么时候营业。
”小虎气坏了。
他来到幼儿园，老师说：”厨房阿姨上班迟到了，来不及做早点。
”这可好，小虎饿得受不了了。
下午放学，别人都回家了，小虎的爸爸还没来接他，急得他打电话问爸爸：”爸爸，您怎么到时间不来接我？”爸爸说：”急什么，我还要同朋友聊天呢。
”这天，小虎很晚回到家，他想看的儿童片已经播完了，急得他直叫唤：”今天真是乱成一团。
”幼儿园大班健康教案《动一动》活动目标：1、感知和发现身体中会动的部位，激发探索身体的兴趣。
大班健康活动教案《做个守时的孩子》
一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿理解守时的概念，知道守时的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿的时间观念，学会安排自己的时间。
3. 情感目标：培养幼儿守时的良好习惯，提高自律性。
二、活动准备：1. 教具准备：钟表一个，计时器一个，守时小故事书籍。
2. 环境准备：安静舒适的活动室，有利于幼儿集中注意力。
三、活动过程：1. 导入部分：通过一个守时的小故事，引导幼儿进入主题，让幼儿讨论故事中主人公守时的优点。
2. 主体部分：a) 讲解守时的概念，让幼儿理解守时的重要性。
b) 教授幼儿如何认识时间，讲解钟表的构成和作用。
c) 开展时间小游戏，让幼儿通过实践，学会安排自己的时间。
3. 总结部分：通过提问，检查幼儿对守时知识的理解，引导幼儿养成守时的良好习惯。
四、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起制定一天的时间安排表，培养幼儿守时的意识。
2. 环境创设：在活动室中设置一个守时角，展示幼儿制作的时间安排表，提醒幼儿时刻保持守时。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对守时知识的理解和掌握程度。
2. 关注幼儿在日常生活和学习中是否养成了守时的良好习惯。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中守时的情况。
六、活动准备：1. 教具准备：守时小任务卡片，守时奖励贴纸。
2. 环境准备：活动室布置成任务完成区，有足够的空间供幼儿完成任务。
七、活动过程：1. 导入部分：回顾上节活动，复习守时的概念和重要性。
2. 主体部分：a) 分配守时任务：给每个幼儿分配一个任务，要求在规定时间内完成。
b) 指导幼儿完成任务：教导幼儿如何合理安排时间，完成分配的任务。
c) 计时完成任务：使用计时器记录幼儿完成任务的时间。
3. 总结部分：表扬守时完成任务的幼儿，让他们分享守时的感受和经验。
八、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起制定一个简单的家庭守时任务，培养幼儿在家庭中的守时意识。
2. 环境创设：在活动室中设置一个守时任务展示区，展示幼儿完成的守时任务，鼓励其他幼儿学习。
幼儿园大班健康做个守时的孩子教案(三篇)
幼儿园大班健康做个守时的孩子教案(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园大班健康做个守时的孩子教案一
幼儿园大班健康冬天里的运动教案反思二
幼儿园大班健康午餐时间教案三
- 1 -
幼儿园大班健康做个守时的孩子教
案一
大班健康做个守时的孩子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解守时的重要性，养成按时作息的习惯，初步培养幼儿有礼貌的行为，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看做个守时的孩子教案吧。
活动目标：
1.了解守时的重要性，养成按时作息的习惯。
2.初步培养幼儿有礼貌的行为。
3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备：
材料准备：幼儿操作材料《健康·做个守时的好孩子》
活动过程：
1.教师讲述故事《不守时的烦恼》。
提问：小虎不守时表现在哪里？小虎从早上起床到晚上回家，遇到了哪些不开心的事？为什么会发生这些事？
2.引导幼儿结合生活实际，分组交流讨论：怎样做个守时的孩子？
3.指导幼儿完成操作材料《做个守时的好孩子》
（1）幼儿看看、说说图片内容。
（2）按照要求看图连线。
4.模式游戏"小学生课间10分钟"。
2 / 8。
大班健康教案《做个守时的孩子》含反思
大班健康教案《做个守时的孩子》含反思《大班健康教案《做个守时的孩子》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：了解守时的重要性，养成按时作息的习惯。
引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。
能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
活动准备：材料准备：幼儿操作材料《健康·做个守时的好孩子》活动过程：1.教师讲述故事《不守时的烦恼》。
提问：小虎不守时表现在哪里？小虎从早上起床到晚上回家，遇到了哪些不开心的事？为什么会发生这些事？2.引导幼儿结合生活实际，分组交流讨论：怎样做个守时的孩子？3.指导幼儿完成操作材料《做个守时的好孩子》（1）幼儿看看、说说图片内容。
（2）按照要求看图连线。
4.模式游戏"小学生课间10分钟"。
玩法：提供材料，让幼儿操场上自由活动。
10分钟后，教师发出信号，幼儿收拾材料回到指定的地点，比比谁最守时。
活动资料：不守时的烦恼（故事）小虎从来没有时间观念。
妈妈说吃饭时间到了，小虎不听，还要玩。
爸爸说睡觉时间到了，小虎不理睬，继续看电视。
老师说上幼儿园不要迟到，小虎经常迟到。
小朋友说："如果大家都像你，这个世界要乱套。
"小虎不相信。
小虎早上起床，想吃早点。
妈妈说："早餐时间已过，早点都吃完了。
"小虎只好自己去买早点，可是所有的食品店都关门了。
小虎问:"上班时间到了，你们怎么不开门？"营业员说："我们没有时间表，想什么时候营业就什么时候营业。
"小虎气坏了。
他来到幼儿园，老师说："厨房阿姨上班迟到了，来不及做早点。
"这可好，小虎饿得受不了了。
下午放学，别人都回家了，小虎的爸爸还没来接他，急得他打电话问爸爸："爸爸，您怎么到时间不来接我？"爸爸说："急什么，我还要同朋友聊天呢。
"这天，小虎很晚回到家，他想看的儿童片已经播完了，急得他直叫唤："今天真是乱成一团。
大班健康教案《做个守时的孩子》含反思
大班健康教案《做个守时的孩子》含反思大班健康教案《做个守时的孩子》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿初步养成早睡早起的生活习惯，了解守时的重要性，养成按时作息的习惯，能够将自己好的行为习惯传递给身边的人，快来看看幼儿园大班健康《做个守时的孩子》含反思教案吧。
活动目标：了解守时的重要性，养成按时作息的习惯。
引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。
能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
活动准备：材料准备：幼儿操作材料《健康做个守时的好孩子》活动过程：1.教师讲述故事《不守时的烦恼》。
提问：小虎不守时表现在哪里？小虎从早上起床到晚上回家，遇到了哪些不开心的事？为什么会发生这些事？2.引导幼儿结合生活实际，分组交流讨论：怎样做个守时的孩子？3.指导幼儿完成操作材料《做个守时的好孩子》（1）幼儿看看、说说图片内容。
（2）按照要求看图连线。
4.模式游戏小学生课间10分钟。
玩法：提供材料，让幼儿操场上自由活动。
10分钟后，教师发出信号，幼儿收拾材料回到指定的地点，比比谁最守时。
活动资料：不守时的烦恼（故事）小虎从来没有时间观念。
妈妈说吃饭时间到了，小虎不听，还要玩。
爸爸说睡觉时间到了，小虎不理睬，继续看电视。
老师说上幼儿园不要迟到，小虎经常迟到。
小朋友说：如果大家都像你，这个世界要乱套。
小虎不相信。
小虎早上起床，想吃早点。
妈妈说：早餐时间已过，早点都吃完了。
小虎只好自己去买早点，可是所有的食品店都关门了。
小虎问:上班时间到了，你们怎么不开门？营业员说：我们没有时间表，想什么时候营业就什么时候营业。
小虎气坏了。
他来到幼儿园，老师说：厨房阿姨上班迟到了，来不及做早点。
这可好，小虎饿得受不了了。
下午放学，别人都回家了，小虎的爸爸还没来接他，急得他打电话问爸爸：爸爸，您怎么到时间不来接我？爸爸说：急什么，我还要同朋友聊天呢。
这天，小虎很晚回到家，他想看的儿童片已经播完了，急得他直叫唤：今天真是乱成一团。
教学反思：在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。
做个守时的孩子大班教案
做个守时的孩子大班教案一、教材分析：《做个守时的孩子》是一堂关于培养儿童时间观念和守时习惯的德育课程。
本课程将通过讲解、讨论、实践活动等多种形式，帮助大班幼儿理解时间的概念，认识守时的重要性，学习规划和管理时间的方法，并最终形成自觉遵守时间、珍惜时间的良好习惯。
二、学情分析：大班幼儿处于学前教育的最后阶段，他们即将进入小学，面临更加严格和规律的学习生活。
此时，培养他们的时间观念和守时习惯至关重要。
然而，大班幼儿的认知能力和自我控制能力有限，对于抽象的时间概念理解起来可能比较困难，同时也容易因为贪玩而忘记时间。
因此，在教学过程中需要采用生动有趣的方式吸引幼儿的注意力，并通过实践活动让他们亲身体验守时的好处。
三、教学目标：认知目标：让幼儿理解时间的基本概念（如小时、分钟），认识守时的重要性。
情感目标：培养幼儿对守时行为的积极态度和情感。
技能目标：教会幼儿一些简单的时间管理方法，如看钟表、制定日程等。
行为习惯目标：帮助幼儿形成守时的好习惯，并能在日常生活中自觉遵守时间。
四、教学重点：时间的基本概念及其在日常生活中的应用。
守时的重要性和好处。
简单的时间管理方法。
教学难点：如何让幼儿将抽象的时间概念与日常生活联系起来，并自觉地运用到实际生活中去。
五、教学过程：（一）导入新课（5分钟）在阳光明媚的早晨，我们迎来了新的一天，也迎来了今天的主题——守时。
对于小朋友们来说，守时可能是一个有些抽象的概念，但它却与我们的生活息息相关。
为了让大家更好地理解守时的重要性，老师要先给大家讲一个小故事。
从前，有一个小朋友叫小明，他非常喜欢玩玩具，经常玩得忘记了时间。
有一天，小明的妈妈告诉他，如果他在下午五点钟之前完成作业，就可以和朋友们一起去公园玩。
小明很高兴地答应了。
然而，当他玩得正起劲的时候，完全忘记了妈妈的叮嘱。
直到五点半，他才匆匆忙忙地开始写作业。
结果，他不仅没有按时完成作业，还错过了和小伙伴们一起去公园玩的机会。
那天晚上，小明一个人孤零零地待在家里，心里难过极了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园大班健康课《做个守时的孩子》优质课教案公开课教
案比赛获奖教案
活动目标：
了解守时的重要性，养成按时作息的习惯。
活动准备：
材料准备：幼儿操作材料《健康做个守时的好孩子》
活动过程：
1.教师讲述故事《不守时的烦恼》。
提问：小虎不守时表现在哪里？小虎从早上起床到晚上回家，遇到了哪些不开心的事？为什么会发生这些事？
2.引导幼儿结合生活实际，分组交流讨论：怎样做个守时的孩子？
3.指导幼儿完成操作材料《做个守时的好孩子》
（1）幼儿看看、说说图片内容。
（2）按照要求看图连线。
4.模式游戏"小学生课间10分钟"。
玩法：提供材料，让幼儿操场上自由活动。
10分钟后，教师发出信号，幼儿收拾材料回到指定的地点，比比谁最守时。
活动资料：
不守时的烦恼（故事）小虎从来没有时间观念。
妈妈说吃饭时间到了，小虎不听，还要玩。
爸爸说睡觉时间到了，小虎不理睬，继续看电视。
老师说上幼儿园不要迟到，小虎经常迟到。
小朋友说："如果大家都像你，这个世界要乱套。
"小虎不相信。