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宪法伴我成长手抄报内容,法制伴我成长手抄报资料
宪法伴我成长手抄报内容,法制伴我成长手抄报资料篇一：宪法手抄报内容今天，2014年12月4日，是我国首个“国家宪法日”，2014年“ 12.4 ” 国家宪法日暨全国法制宣传日主题是“弘扬宪法精神，建设法治中国”。
1982年12月4 日，五届全国人大五次会议通过了现行宪法。
现行宪法公布实施以来，每年的12月4日，全国各地都会开展法制宣传活动。
十八届四中全会决定提出建立宪法宣誓制度，将每年的12月4日定为国家宪法日，在全社会普遍开展宪法教育，弘扬宪法精神。
32 年前的今天，现行宪法通过；13 年前的今天，被确定为全国法制宣传日；12月4日，首个国家宪法日承载着一个国家和民族对于法治的执着追求，也见证了改革开放以来我国法治建设取得的发展进步。
30 多年来，我国宪法作为国家根本大法，有效维护党的领导，有力保障人民当家做主，不断夯实依法治国基础，充分发挥治国安邦总章程的重要作用，成为支撑中国特色社会主义事业的稳固法治基座。
法制宣传日的由来2001年，中共中央、国务院决定将我国现行宪法实施日12月4日，作为每年的全国法制宣传日。
将宪法实施日定为法制宣传日，无疑具有重要的意义。
宪法是国家的根本大法，它规定了国家的根本制度和根本任务，是国家统一、民族团结、社会稳定的基础，是公民权利的根本法律保障，是实现我国社会主义法制统一的基础，是依法治国的基本依据，是治国安邦的总章程。
在全体公民中开展法制宣传教育，首要的任务，就是要进行宪法知识的宣传教育，使广大公民了解宪法、掌握宪法，增强宪法观念，树立宪法权威。
因此，将现行宪法的实施日作为全国法制宣传日，充分体现了宪法在我国政治、经济、社会生活中的重要地位，体现了法制宣传教育工作的基本任务，体现了“依法治国”的要求。
宪法的概念和特征：宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的4 、宪法促进 根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和 国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。
中学生宪法手抄报内容
中学生宪法手抄报内容1、中华人民共和国的一切权力属于人民。
2、中华人民共和国各民族一律平等。
3、凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
4、中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
5、父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。
6、禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。
7、中华人民共和国国旗是五星红旗。
8、中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。
9、中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。
10、中华人民共和国首都是北京。
图一图二图三一、宪法的概念、特征与基本原则：1.宪法的概念宪法是确立国家制度和社会制度的基本原则与政策，调整公民权利与国家权力之间的基本关系的国家根本法。
宪法在国家统一的法律体系中处于核心的地位，是依法治国的基础和前提，是国家的根本大法。
2.宪法的特征第一，内容上，宪法规定的是国家制度和社会制度的最基本的原则，公民的基本权利和义务，国家机构的组织和活动原则等根本问题。
第二，法律地位和法律效力上，宪法具有最高的法律地位或法律效力。
第三，制定和修改的程序上，宪法的制定和修改比其他法律更为严格。
3.宪法的基本原则：1人民主权原则;2基本人权原则;3民主集中制原则;4法治原则。
二、宪法监督：宪法明确规定，由全国人大和全国人大会行使宪法监督权，由全国人大会行使宪法解释权，全国人大有权改变或者撤销全国人大会不适当的决定。
三、新中国宪法的产生和发展1954年9月20日第一届全国人民代表大会第一次会议制定的《中华人民共和国宪法》是我国第一部宪法，此后于1975年、1978年和1982年做了全面修改。
1982年宪法规定：“宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者1/5以上全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的2/3以上的多数通过。
”感谢您的阅读，祝您生活愉快。
简单的小学生宪法手抄报资料
简单的小学生宪法手抄报资料懂法是快乐的根本，守法是美满的关键，小学生宪法手抄报也是我们快乐学习宪法的方式，下面由我与大家分享小学生宪法手抄报，希望对你有用!小学生宪法手抄报欣赏小学生宪法手抄报内容：我国公民的基本权利1.平等权是指公民根据法律规定享有同等的权利和承担同等的义务，不因任何外在差别予以不同的对待。
2.政治权利和自由是指公民有权参与国家政治生活，政治上享有表达个人见解和意愿的自由。
第一，选举权和被选举权;第二，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，也称政治自由。
3.宗教信仰自由我国宪法规定：公民有宗教信仰自由，这表明，公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由;有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由;在同一宗教里，有信仰这个教派的自由，也有信仰那种宗教的自由;有过去信教而现在不信教的自由，也有过去不信教而现在信仰的自由。
4.人身自由权。
主要包括：第一，公民的人身自由不受侵犯，就是说，公民的人身不受非法逮捕、拘禁、非法剥夺或者限制自由，以及非法搜查身体的侵犯。
第二，公民的人格尊严不受侵犯。
公民的人格尊严是指一个人作为权利与义务的主体的独立资格。
我国宪法规定了我国公民的人格尊严不受侵犯。
第三，公民的住宅不受侵犯。
我国宪法规定，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
第四，公民的通信自由和通信秘密受法律保护。
5.批评建议权，申诉、控告、检举权和取得赔偿权。
6.社会经济权利。
是指公民应当享有的经济生活和物质利益方面的权利。
主要包括：第一，劳动的权利和义务。
第二，休息全。
第三，退休人员的生活保障权。
第四，物质保障权。
7.文化教育权利与自由这主要包括：第一，受教育权。
第二，进行科研、文艺创作、其他文化活动的自由。
8.特殊主体的权利保护主要有：第一，国家保护妇女的权益。
第二，婚姻、家庭、母亲、老人和儿童受国家的保护。
第三，华侨、归侨的合法权益受国家保护。
小学生宪法手抄报资料：《中华人民共和国宪法》的由来宪法是国家的根本大法,应该体现全体人民的意志。
简单宪法手抄报内容
简单宪法手抄报内容简单宪法手抄报图片1简单宪法手抄报图片2简单宪法手抄报图片3简单宪法手抄报图片4简单宪法手抄报图片51、天天学法明是非，时时想法强观念，处处守法树文明，事事用法维权益。
2、深入开展“六五”普法，全面提高公民法律素质。
3、金贵银贵平安最贵，千好万好守法最好。
4、深入开展“六五”普法，全面落实科学发展观。
5、立身德为首，处事法是先。
6、没有规矩不成方圆，不守法律举步维艰。
7、知法明礼，用法维善，护法除恶，守法心安。
8、大事小事依法办事，大节小节守廉为节。
9、学法护法者智，违法乱法者愚每年的12月4日是我国法制宣传日。
今年的宣传主题是“弘扬宪法精神，服务科学发展”。
常言道:“没有规矩不成方圆。
”国无法不治，民无法不立。
作为新世纪的小学生，我们要提高自身的法律意识，自觉学习基本的法律知识，逐步培养法律素质，成为一个遵纪守法的好公民;我们要善于运用法律保护自己的合法权益不受侵犯，自觉不损害他人和社会的利益;我们要热心宣传法律法规，以正确的法制观念去影响身边的人，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。
国有国法，校有校规。
学校里的法律既包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度、纪律条令。
“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。
”让我们从现在做起，从身边做起，做一个新世纪的学法、守法、守纪的合格的小学生，建设平安和谐的校园。
而和谐校园的另一个重要内容是安全。
安全问题是我们老生常谈的问题，但是还是发现有些安全方面的问题没有被同学们所重视，比如有的同学在楼道里嬉戏追赶，上下楼时互相打闹;有的同学在运动时不注意自我保护而受伤;有的同学不能正确处理同学之间的矛盾，打架斗殴等。
在这里我要提醒同学们的是要遵守学校的有关规章制度，增强自我保护意识，提高思想道德素质，增强遵纪守法观念，时时刻刻把“安全”二字放在心中，随时随地为着我们的安全而约束自己的行为，机智勇敢地处置遇到的各种异常情况或危险。
学习宪法手抄报内容
学习宪法手抄报内容宪法看似离我们很远，其实很近，它是一个国家的基础，必然需要为人们适用，中心始终围绕着“人民”二字，而这尊贵而平实的宪法，也离我很近。
这里给大家分享一些宪法手抄报内容，供大家参考。
学习宪法手抄报弘扬宪法精神演讲稿尊敬的各位老师、同学们：大家早上好!今天我在国旗下讲话的题目是《弘扬宪法精神，科学和谐发展》。
同学们，现在我们站在大操场上举行升旗仪式，你有没有想过，为什么我们的国旗是五星红旗?而不是星条旗或者太阳旗呢?为什么我们每天都要来上学，而不是想来就来，想去就去呢?理由是：这是由法律规定的，更准确说是由宪法规定的。
今年的12月4日是我国第__个法制宣传日。
本届宪法宣传周主题为：“弘扬宪法精神，科学和谐发展”。
那么什么是宪法?宪法是规定公民基本权利和国家根本制度。
具有法律效力的根本大法。
宪法是母法，就像家里的母亲一样。
所有的法律都必须根据宪法产生，不得违背宪法，违背宪法的法律是无效的。
宪法是爱法，就像母亲保护自己的孩子一样。
宪法规定了公民的基本权利和义务。
使我们的人格、人生、财产受到保护。
宪法是国法，宪法不是家法，也不是校规，而是规定整个国家基本制度的国法。
大家知道，国有国法，家有家规，校有校纪，没有规矩不成方圆。
一所学校假如没有严格的规定，就不能得到长久的发展。
随着改革开放的不断深入，各种思潮的涌现，一些不健康的东西也在渐渐地影响到了我们，我们变坏真是太容易了，比如网吧、游戏厅等，你们可知道有多少人因此而荒废学业甚至走向犯罪的道路!年龄的特点决定了同学们的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。
我们完全有必要学习有关的法律知识，来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生。
借此机会，我特别向大家提出几点建议：一、不带通讯工具进入校园，不准沉迷于网络。
纠正网络游戏、网上装备、网上交友等危害身心健康、消耗家长钱财和影响学习的行为。
二、不乱抛乱扔，不准损坏公物。
弘扬宪法精神维护宪法权威的手抄报内容
弘扬宪法精神维护宪法权威的手抄报内容
弘扬宪法精神维护宪法权威的手抄报内容可以包括以下内容：
1. 宪法的重要性：宪法是国家的根本法律，是维护国家稳定和公民权益的重要保障。
宪法精神是国家治理和社会发展的基础。
2. 宪法的核心原则：宪法强调人民主权、法治和平等保护等核心原则，保障公民的基本权利和自由，维护社会公平和正义。
3. 宪法的实践成果：宪法在国家发展和社会进步中起到了重要作用。
通过法治保障，国家实现了政治稳定、法律健全、社会秩序和谐。
4. 弘扬宪法精神的重要性：宪法精神是社会主义法治的基石，具有指导公民行为、约束国家权力的作用。
宪法权威的维护需要每个公民共同努力。
5. 宪法的普及意义：宪法内容应广泛宣传和普及，让人民了解宪法权威和保障。
只有全社会共同尊重和遵守宪法规定，才能实现社会稳定和国家繁荣。
6. 弘扬宪法精神的途径：通过学习宪法知识，增强对宪法权威的认同；积极参与社会公益和法治活动，践行宪法精神；发扬宪法精神，维护社会和谐。
宪法在我心中_关于宪法的作文500字
宪法在我心中_关于宪法的作文500字法治是一个国家发展的重要保障，是社会文明进步的标志，是几千年来无数仁人志士不断追求的社会公平正义的守护神，更是我们青少年学生健康成长的保护神。
“法令行则国治，法令弛则国乱”，“无规矩不成方圆”。
作为学生的我，不仅要学宪法等法律知识，还要大力宣传法律知识，更要遵法守法用法，用法律约束我们的言行，用法律指导我们前行。
我们是祖国的花朵，祖国的未来，让法律之花在我们的心田绽放，愿我们在法治的蓝天下健康成长，希我们的校园更加和谐，我们的社会更加美好。
宪法是国家的根本大法。
通常规定一个国家的社会制度和国家制度的基本原则、国家机关的组织和活动的基本原则，公民的基本权利和义务等重要内容，还规定国旗、国歌、国徽和首都以及统治阶级认为重要的其他制度，涉及到国家生活的各个方面。
宪法具有最高法律效力，是制定其他法律的依据，一切法律、法规都不得同宪法相抵触。
让我们用宪法规范自己的行为，深入学习、宣传宪法，全面深刻理解宪法的基本原则和精神，充分认识社会主义制度的优越性，增强宪法意识、公民意识、爱国意识和民主法治意识，大力弘扬法治精神。
不仅自己遵纪守法，还要把法制意识宣传给周围的人，真正做到宪法1
————来源网络整理，仅供供参考
在我们的一言一行之中，宪法更在我们的心中。
让我们共同为祖国现代化建设、构建和谐社会贡献自己的一份力量！
我们行动起来做宪法宣传教育的有心人，做个知法，懂法，守法，用法的好少年。
————来源网络整理，仅供供参考 2。
弘扬宪法精神法制在我心中手抄报内容
弘扬宪法精神法制在我心中手抄报内容弘扬宪法精神法制在我心中手抄报内容图片1弘扬宪法精神法制在我心中手抄报内容图片2弘扬宪法精神法制在我心中手抄报内容图片3弘扬宪法精神法制在我心中手抄报内容图片4弘扬宪法精神法制在我心中手抄报内容图片51、任何事情，只要与自然发颠扑不破的永恒要走向冲突，就是无效的，因而也就不能约束任何。
2、程序是法治和恣意而治的分水岭。
3、以无情的目光论事，一慈悲的目光看人。
4、法律，在它支配着地球上所有人民的场合，就是人类的理性。
――孟德斯鸠(法)《论法的精神》5、世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。
——康德6、全部历史就是利益的斗争，而法是那些占了上风的利益的权威性的表现。
――拉布里奥拉(意)《关于历史唯物主义》7、在一个秩序良好的国家中，司法部门应得到人们的信任和支持。
从这个意义出发，公信力的丧失就意味着司法权的丧失。
8、法律总是要遇到立法者的感情和成见的。
――孟德斯鸠(法)《论法的精神》法律这两个字是平凡的不能再平凡的词，而在平时的生活中又会有哪些人遵守法律规则，又有那些人会拿起法律武器保护自己呢?有些人知法犯法，宣传迷信，骗人钱财。
三年前，我的外婆去白鹤菜场买菜，忽然有一个大概三十岁的阿姨走过来对我外婆说：阿姨，你有没有听说这儿有个从台湾来的老伯伯，算命算得可准了。
接着，她就说了一些很神奇的事情，外婆听后说：我对这个没有兴趣的!马上了离开了。
这时又有一位四十多岁的妇女向外婆走来，对外婆说：阿姨你是不是有一个儿子和一个女儿，儿子是当老板的，女儿在北仑上班的外婆一惊想：她怎么对我家里这么了解的?这时那个阿姨已经看出了外婆的心思，继续说：这都是那个算命的先生说的。
如果你相信的话我带你去见见他吧!外婆虽然是有点半信半疑的，但是还是跟着她去了，走进了一条小路，碰到了一位男的，那个先生又重复了那个妇女说的话，还很认真地继续对外婆说：那位先生一般不见外人的，要有缘分的人他才肯算命的。
学宪法讲宪法手抄报资料
学宪法讲宪法手抄报资料_关于学宪法讲宪法手抄报图片大全广大青少年学生深入了解宪法、尊崇宪法，弘扬宪法精神，增强法治观念。
以下是小编为你提供的学宪法讲宪法手抄报。
学宪法讲宪法手抄报一学宪法讲宪法手抄报二学宪法讲宪法手抄报三学宪法讲宪法手抄报四学宪法讲宪法手抄报资料内容一、什么是宪法,宪法是国家的根本大法，它规定了国家的根本制度和根本任务，是人们行为的基本法律准则。
宪法作为国家的根本法，它是其他法律、法规赖以产生、存在、发展和变更的基础和前提条件，它处于一个国家独立、完整和系统的法律体系的核心，是一个国家法律制度的基石。
二、我国宪法的社会作用有哪些,我国宪法的社会作用主要表现在以下几个方面:(一)是在组织国家政权方面的作用。
根据宪法规定，我国实行人民代表大会制，由人民代表组成的人民代表大会作为最高国家权力机关，国家行政机关、国家检察机关和国家审判机关以及其他重要的国家机关由人民代表大会选举产生，对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。
(二)是在保障公民权利方面的作用。
我国宪法规定，中国公民在法律面前一律平等;享有宪法和法律规定的权利同时必须履行宪法和法律规定的义务;在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
上述规定为保障公民权利的实现提供了最基本的宪法依据。
(三)是在维护国家和社会基本制度方面的作用。
我国宪法规定，国家的根本制度是社会主义制度，国家实行社会主义市场经济。
此外，宪法序言肯定了马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的指导思想地位。
(四)是在实行法治方面的作用。
我国宪法充分肯定了宪法作为根本法是建设社会主义法治国家的核心要素，规定一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触;一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律，一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究;任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权等。
关于宪法的手抄报简单漂亮
关于宪法的手抄报简单漂亮学宪法讲宪法手抄报图片
5张关于宪法的手抄报一等奖作品
铁三小一一班践行社会主义核心价值观宪法进校园手抄报
市十中宪法日学宪法讲宪法伴我成长手抄报活动社会主义核心价值
协和小学举行宪法在我心中手抄报比赛
市十中宪法日学宪法讲宪法伴我成长手抄报活动社会主义核心价值青苗班宪法学习主题手抄报
市十中宪法日学宪法讲宪法伴我成长手抄报活动社会主义核心价值
市十中宪法日学宪法讲宪法伴我成长手抄报活动社会主义核心价值聊城高级财经会计系举办学宪法讲宪法手抄报活动
小学五年级宪法小卫士手抄报小学五年级手抄报
市十中宪法日学宪法讲宪法伴我成长手抄报活动社会主义核心价值
协和小学举行宪法在我心中手抄报比赛。
宪法伴我行手抄报内容素材
宪法伴我行手抄报内容素材导读：我根据大家的需要整理了一份关于《宪法伴我行手抄报内容素材》的内容，具体内容：法制教育尤其是青少年法制教育是落实依法治国方略的基础性工作。
法制手抄报要怎么做呢？我为大家带来的，希望大家喜欢。
宪法伴我行手抄报的图片欣赏宪法伴我行手抄报图片(1)...法制教育尤其是青少年法制教育是落实依法治国方略的基础性工作。
法制手抄报要怎么做呢？我为大家带来的，希望大家喜欢。
宪法伴我行手抄报的图片欣赏宪法伴我行手抄报图片(1)宪法伴我行手抄报图片(2)宪法伴我行手抄报图片(3)宪法伴我行手抄报图片(4)宪法伴我行手抄报图片(5)宪法伴我行手抄报图片(6)宪法伴我行手抄报资料：道路交通安全条例1、专门接送中小学生、学龄前儿童的车辆驾驶室两侧喷涂车属单位名称、核载人数，车身按规定喷涂统一颜色，车身后部喷涂"校车"字样、高速公路最高行驶限速。
2、二轮摩托车只允许在后座位置搭载一人。
3、非机动车和行人不得进入城市快速路、高速公路。
4、在没有划分非机动车道和人行道的道路，非机动车和行人应当在道路两侧通行。
通行宽度从道路(不含路肩)右侧边缘线算起，行人不得超过一米，电动自行车、自行车不得超过一点五米。
5、故意损毁、移动、涂改交通设施，造成危害后果，尚不构成犯罪的，处一千五百元罚款。
宪法伴我行手抄报内容：法律伴我成长在我心中高悬这两盏明灯，一盏是信仰，一盏是法律，如果说信仰是前进的方向，那么法律便是前进的航标。
在浩瀚的人生海洋中，如果我们是一只漂泊不定的小船，那么，法律就是我们的导航灯，为我们指引前进的道路。
周公制礼，韩非说法，"没有规矩，不成方圆"。
在人类的历史长河中，大凡有成就的人无不奉公守法，明礼诚信。
军令如山的孔明挥泪斩马谡，他的心中是军法;铁面无私的包拯忍痛铡亲侄，他的心中是律法;鞠躬尽瘁的周带头守法，他的心中是国法。
"法"犹如一颗璀璨的明珠在他们心中闪烁，照亮了自己，照亮了他人，照亮了千年......在包拯的公堂上，"法"是那张高悬的明镜，一尘不染;在老百姓的心里，"法"则是那台公正的天平，不偏不倚。
宪法手抄报的摘抄内容
宪法手抄报的摘抄内容以下是宪法手抄报的摘抄内容：1、宪法是一切法律的根基，是全国各族人民共同选择、制定和实施的重要法律。
每个公民都有义务遵守宪法和法律，保护宪法、尊重宪法、维护宪法权威。
2、中华人民共和国的国家机构是由全国人民代表大会、国务院、中央军委、最高人民法院、最高人民检察院等组成，这些机构及其成员都必须遵守宪法、执行法律。
国家机构的工作应当为人民利益服务，保持与人民的紧密联系。
3、中华人民共和国实行的是人民代表大会制度，是通过民主选举产生的全国人民代表大会的权力最高，代表人民行使最高国家权力，决定重大国家事务，选举重要国家机关领导人。
4、中华人民共和国保障公民的基本权利，如言论、出版、宗教、信仰、自由移动、个人隐私等权利。
同时，也规定了公民应当履行的基本义务和责任，如遵纪守法、尊重社会公德、勤劳守信、爱护公共财物等。
5、教育是中华人民共和国最为重要的基础性事业，国家支持和推广群众性的文化、科技和体育活动。
同时，保障劳动者的权益，维护社会稳定、保护环境等都是宪法中明确规定的内容。
6、中华人民共和国实行的是社会主义制度，其基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度。
此外，它还规定了土地、林木、水资源等公共资源的保护与利用、加强煤炭、石油、天然气等资源的管理。
7、中华人民共和国是统一的多民族国家，保证各少数民族的平等、团结、互助、和谐共存，保护各民族的独特文化和习俗。
此外，还规定了国防和武装力量管理、司法程序和人民武装等重要问题。
8、宪法是国家的根本大法，需要得到全体公民的尊重、维护和捍卫。
任何单位和个人都不得违反宪法和法律，损害国家、社会、公共利益。
只要我们共同遵守宪法，不断完善其体系，中华民族就必将以昂扬的姿态迎接更加美好的未来。
宪法手抄报内容简单
宪法手抄报内容简单引言宪法是一部国家的基本法律文件，它规定了国家的政治制度、权力机构、基本权利和义务等一系列法律准则，对于国家的发展和民众的权益具有重要意义。
宪法手抄报是一种宣传和普及宪法知识的形式，本文将从宪法的含义、宪法的重要性以及宪法的基本原则三个方面简单介绍宪法的内容。
一、宪法的含义宪法是国家的根本法律，是国家机构和国民行为的最高准则。
宪法规定了国家的政治制度、权力机构及其职能、公民的基本权利和义务等内容。
宪法具有最高法律效力，它是国家法律体系中的法律基础，其他法律都必须符合宪法的规定。
二、宪法的重要性宪法的重要性体现在以下几个方面：1. 确立权力制约和分立原则宪法规定了权力的来源和运行方式，通过设立不同的国家机构并规定权力的行使范围和制约条件，避免了权力滥用和集中化，保障了国家的稳定和民众的利益。
2. 保障公民的基本权利和自由宪法规定了公民的基本权利和自由，包括言论自由、结社自由、人身自由等。
这些权利和自由是公民的基本保障，宪法的存在和实施使得公民能够依法享受这些权利和自由。
3. 维护社会公平正义宪法倡导社会公平正义的原则，规定了国家对贫困人口、弱势群体的保护和救助措施。
通过宪法的规定，可以促进社会的平等和谐发展，维护社会的公平正义。
4. 保护国家的长治久安宪法规定了国家的政治制度和权力机构，保障了国家的长治久安。
宪法作为国家最高法律，保障了国家的稳定和发展，维护了国家的统一和领土完整。
三、宪法的基本原则宪法的基本原则是宪法的核心内容，它包括法治原则、人民主权原则、平等原则、法定权利保障原则等。
1. 法治原则法治原则是宪法的核心原则之一，它要求国家的一切行为都必须建立在法律的基础之上，宪法的规定具有最高的法律效力。
法治原则保证了国家的权力行使不会超越法律的规定，保障了公民的合法权益。
2. 人民主权原则人民主权是宪法的核心原则之一，它强调国家的一切权力来自于人民，国家机构的设立和运行都必须为人民服务。
以宪法为主题的手抄报内容
以宪法为主题的手抄报内容以宪法为主题的手抄报内容内容(通用4篇)抄报，在古代是一种传报于古代各级衙署内部的参考消息。
明清抄报的“新闻检查”大权，已经由中书、枢密提升到皇帝本人，什么消息“概行发钞，与众阅看”、“俾众其知之”，什么消息“不应抄传”或“非奉旨，邸报不许抄传”，都由皇帝决定。
下面是作者为大家整理的以宪法为主题的手抄报内容内容(通用4篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
以宪法为主题的手抄报内容1老师们同学们：青少年时期，是人生中至为关键的一个时期，是人从幼稚儿童期向青年期的过渡阶段。
处于这一特殊时期的人，无论从生理上还是心理上，都经历着一场巨变，从青少年的心理变化来看，主要表现为：求知欲增强，交往需要增加，有虚荣心，喜欢刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力强，有好胜心，易于冲动，爱感情用事，有较强的独立意向，希望根据自己的想法、兴趣去行事，认识问题直观、片面，缺乏成年人具备的分析判断、辨别能力。
这种身心发展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干扰能力显得相当脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越轨的举动，实施违法犯罪。
人的个性倾向性是个性中最主动，最积极的因素，它决定着人对现实的态度，决定着人的认识和活动的趋向与选择。
个性倾向包括人的需要和动机、兴趣、信仰、观念体系等，不良个性倾向性是大多数青少年实施犯罪行为的主观心理因素。
青少年的不良个性倾向在需要方面主要表现为：具有强烈的物质欲，权力欲，报复欲;在观念体系上，概括地说，主要表现为五观不端正，以自我为中心，只想索取，不愿奉献的极端利己的价值观;过分追求金钱，享乐，名利，实惠，讲究吃喝的人生观;善恶、美丑、荣辱、爱憎、是非、苦乐，得失完全颠倒的道德观;哥们义气高于一切的封建行帮式的友谊观;放荡不羁，崇尚低级感官刺激的性爱观等。
正是在这些强烈，畸形的欲望驱使和错误观念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。
下面，我重点给同学们讲一下家庭不良因素的影响，希望同学们能引以为戒，拿起法律武器，把实际例子讲给父母听，纠正有些父母的不良家庭行为。
宪法手抄报简单字清楚
宪法手抄报简单字清楚没有规矩不成方圆，每个国家都有自己的法律法规，关于我国宪法，下面小编为大家收集整理了宪法手抄报简单字清楚，欢迎阅读与借鉴!学宪法讲宪法作文1作为当代的中学生，我们有幸生活在改革开放的年代。
我们是二十一世纪的青少年，是祖国的未来和希望。
国家十分关注我们的成长，这些年，一直在加强对青少年的法制教育。
在法制的蓝天下，我们从一群羽毛未丰满的小鸟，将成长为—群腾飞的雄鹰。
提起法律，人们总有一种神秘、威严、崇高的感觉。
法律与纪律、道德准则一样，都在规范着人们的行为举止。
正是因为由于这些规范的存在，我们这个社会才变得有条有理;正是因为由于法律的存在，才使我们的权利得到了应有的保障，我们应该感谢法律带给我们的一切。
最简单的例子就是走路了，人们走在马路上要受交通规则的约束。
“红灯停，绿灯行”，人人都知道，但并不是人人都可以做到。
这样，法律就起到了它的作用。
如果发生了交通事故，纠纷的出现也意味着法律的到来。
它可以合理解决纠纷，可以让一切平息。
没错，如果没有人违反规则，就没有事故的出现，也就不需要法律的裁决。
所以如果我们从一开始就与法同行，那么一切都不会发生了。
中学生的社会经验不足，却喜欢独来独往，而有时却又怀疑自己的能力，需要寻求他人的帮助，因此有些学生喜欢拉帮结派，重“感情”，讲“义气”，崇尚“路见不平拔刀相助”。
有人更是无法无天，强行索取他人的财物，打架斗殴。
当他们在家庭、公共场所遇到难题时，只相信自己的狐朋狗友，而不听家长、长者的劝阻。
喜欢“先动手”，“后动脑”。
直到发现闯了大祸，才惊慌失措。
也有些人沉迷于网络、电子游戏之中，因没钱玩游戏，常常干出不可饶恕的事情来。
这时，一切的一切已经迟了。
下面我讲个有关于迷恋电子游戏机的故事。
王彬是某小学五年级学生，成绩优秀，还是班干部。
有一次，他考试考得特别好，爸爸就奖励了他10元零花钱，王彬和同学商量怎样庆祝一下，有人提议去打电子游戏机，并说打电子游戏机特别新鲜、刺激。
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一切国家权力均来源于宪法并受制于宪法，宪法不仅控制着整个国家权力，而且国家权力之组成部分的立法权、行政权和司法权的运行和展开，均需遵从宪法的最高价值和由这一最高价值所决定的基本原则、基本制度。
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我们所认识的法律，他非常窄小，但事实上他是广阔的，无处不在的他，也在生活中见到了他的身影。
他与生活的关系也如母子一样密不可分。
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关于宪法在我心中手抄报的文字图片
关于宪法在我心中手抄报的文字图片1、实施义务教育，不收学费、杂费。
3、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
4、适龄儿童、少年免试入学。
地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。
5、父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。
7、县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。
学校不得分设重点班和非重点班。
8、学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。
9、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。
10、国家鼓励教科书循环使用。
1)法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。
——亚里士多德3)法律乃是改革的主要力量，是解决冲突的首要渠道。
——埃尔曼5)法律如果没有法院来阐说和界定其真正含义和实际操作就是一纸空文。
——汉密尔顿6)法律是人民意志的自由而庄严的表现。
——(法)罗伯斯庇尔7)法律是社会习俗和思想的结晶。
——美国总统威尔逊8)法律是一切人类智慧聪明的结晶，包括一切社会思想和道德。
——柏拉图9)法律是一种强制性秩序。
——(美)凯尔森10)法律所传达的是一种超越暴力，超越权利的声音，它所划定的权利边界虽然无形，却深深地刻画在人们的心灵之中。
——著名的法律学者。
宪法在我心中手抄报内容
【基本常识】宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是保证国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是党执政兴国、带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。
社会主义法治国家的建立很大程度上依赖于公民和全社会宪法意识的提高，依法治国方略只有在良好的宪法意识环境中才能得到有效的实施。
而宪法也为我们中学生赋予了权力和义务，如第四十六条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展，第十九条：国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平、国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。
第二十四条：国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会主义精神文明的建设。
所以，我们中学生要认真学习宪法、遵守宪法、维护宪法，以宪法为根本的活动准则，保证宪法在社会的贯彻实施。
因此，进一步加强宪法宣传教育，在全社会牢固树立宪法意识，努力创造崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的社会制度环境，意义重大。
我们应当确立为中华民族的伟大复兴而勤奋学习的志向，积极进取，提高素质，全面发展，要培养良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，学会学习，完成规定的.学习任务；准时到课堂上课，遵守课堂纪律；上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问；认真做好预习、复习工作，独立思考，按时完成作业；遵守考试纪律，考试不作弊，不帮他人作弊。
应遵守国家的法律、法规，遵守《中学生日常行为规范》，遵守学校的各项规章制度。
一个合格的中学生必须是讲文明的人。
要尊老爱幼，团结友善，明礼诚信，平等待人，遵守公共秩序，爱护公共设施，保护环境；对待荣誉地位有实事求是之心，淡泊明志，宁静致远。
不把粗鲁当直爽，不把好斗当勇敢；善于用智慧化解矛盾，有容人、纳人的海量，不记旧仇，更不添新恨；大事讲原则，小事讲风格。
宪法手抄报内容
宪法手抄报内容宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
了解宪法对于我们每一个公民来说都至关重要。
下面为大家带来一些关于宪法的手抄报内容。
一、宪法的定义和地位宪法是规定国家的根本制度和根本任务，集中体现各种政治力量对比关系、保障公民基本权利的国家根本法。
宪法是国家的根本法，这主要体现在以下几个方面：1、在内容上，宪法规定了国家最根本、最重要的问题，如国家的性质、政权组织形式、经济制度、公民的基本权利和义务等。
2、在法律效力上，宪法具有最高的法律效力。
宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律不得与宪法相抵触。
3、在制定和修改的程序上，宪法比普通法律更加严格。
二、宪法的历史发展世界上第一部宪法是美国的 1787 年宪法。
我国第一部宪法是 1954 年宪法，此后，我国宪法经历了多次修改和完善，以适应国家发展的需要。
三、宪法的基本原则1、人民主权原则国家的一切权力属于人民，人民通过选举代表组成人民代表大会来行使国家权力。
2、基本人权原则宪法保障公民的基本权利，如平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社会经济权利等。
3、权力制约原则国家权力的各部分之间相互监督、彼此牵制，以保障公民权利。
4、法治原则依法治国，法律面前人人平等，一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。
四、公民的基本权利和义务1、公民的基本权利（1）平等权：公民在法律面前一律平等。
（2）政治权利和自由：包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
（3）宗教信仰自由：公民有信仰宗教或者不信仰宗教的自由。
（4）人身自由：包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。
（5）监督权和获得赔偿权：公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
关于宪法的知识手抄报内容
关于宪法的知识手抄报内容
宪法是国家的最高法律，是国家权力机关行使职权的依据，是国家法律体系的基础和核心。
下面是关于宪法的知识手抄报的内容：
1. 宪法的定义：宪法是一部国家的根本法律，规定了国家的组织机构和职责、公民的权利和义务，以及国家政府的权力和限制。
2. 宪法的重要性：宪法保障了公民的基本权利，限制了政府的权力，维护了社会的稳定与公正。
宪法是法治的基石，是国家治理的基本准则。
3. 宪法的起源和发展：宪法的起源可以追溯到古代，但现代宪法的发展始于近代。
各国宪法的内容和形式各有不同，但都以确保人权和维护国家利益为核心。
4. 宪法的组成部分：宪法通常由前言、总则、权利保障部分、国家机构部分等组成。
宪法的各个部分相互关联，形成一个完整的法律体系。
5. 宪法的修正和解释：宪法可以通过修正案进行修改和完善，但修正案必须符合宪法规定的程序和原则。
对于宪法存在的不明确或争议性问题，需要通过宪法解释来明确其含义。
6. 宪法的实施与监督：宪法实施的主体是国家，国家的权力机关必须依照宪法的规定行使职权。
司法机关对宪法进行监督，
确保宪法的正确实施和维护公民的权益。
7.宪法与公民的关系：宪法保障了公民的基本权利，如言论自由、信仰自由、隐私权等。
公民有责任遵守宪法，参与国家事务，维护宪法规定的国家秩序和社会稳定。
总结：
宪法作为国家的最高法律，保障了公民的权利和义务，限制了政府的权力，是国家治理的基本准则。
了解宪法的基本知识，有助于我们更好地认识和尊重法律，维护自己的权益，并参与国家建设和治理。