最新2017小学二年级全学年上下册奥数举一反三经典课件(共38讲419页)

练习 3 1．按规律在空格里画上图形。
2．在空格里填上适当的图形。
3．接着画。
练习 3
1．
2．
3．
•【例题4】 •请你根据前三个图形的变化规律，画出第四个图形来。
•思路导航:通过观察可以发现这三幅图都是把完全一样的圆平 均分成4份，把其中的一份涂上阴影。第一幅图阴影部分在 左上角，第二幅图阴影部分在左下角，第三幅图阴影部分在 右下角。根据这个规律，第四幅图阴影部分应该转到右上角。 •所以第四个方框里应填 。
.练习 2： 下列各图中各有多少个锐角？答
期望数学 岛
1．6 2．15 3．28
•例3：数一数下图中共有多少个三角形。
•分析与解答：图中AD边上的每一条线段与顶点O构成一 个三角形，也就是说，AD边上有几条线段，就构成了几 个三角形，因为AD上有4个点，共有1+2+3=6条线段，所 以图中有6个三角形。 •
【专题简析】 小朋友，如果给你一组图形，其中有一个图形与其他图形的特 征不一样，你能很快辨认出来吗？或者先画了几幅图，要你接 着画下去你会画吗？这就要比谁的眼力好了。我们可以从图形 的形状、位置、大小、方向等方面观察、比较。 要学会这种本领，小朋友一定要认真观察，根据前后几个图形 的排列，找出变化的规律，才能推算出下面该画什么图形。
练习 1：数出下列图中有多少条线段。答
（1）
（2）
练习 1 1．10
2．16
3．10
• 例2：数一数下图中有多少个锐角。
•分析与解答：数角的方法和数线段的方法类 似，图中的五条射线相当于线段上的五个点， 因此，要求图中有多少个锐角，可根据公式 1+2+3……（总射线数－1）求得： 1+2+3+4=10（个）
•【例1】：数出下面图中有多少条线段。
•
• 分析与解答：要正确解答这类问题，需要我 们按照一定的顺序来数，做到不重复，不遗漏。 • 从图中可以看出，从A点出发的不同线段有3条： AB、AC、AD；从B点出发的不同线段有2条： BC、BD；从C点出发的不同线段有1条：CD。 因此，图中共有3+2+1=6条线段。
练习 4： 数一数下面各图中各有多少个三角形。答
2．找出与其他图形不同的那组图。 3．你能把与其他不同的找出来吗？
1．（4） 2．（2） 3．（4）
•【例题2】 •根据规律接着画。
•思路导航:仔细观察图可以发现，第一竖行是三个基 本图形○、△、□，第二竖行是在○、△、□外面加 了一个圆，第三竖行由上两个图形发现是在○、△、 □外加上了一个方框，由此可推断第三个空格的图应 该在□外加上一个方框。所以图中空格里应该画 “回”。
练习 2 1．按顺序仔细观察图，第三幅“？”处该怎么填？
2．按顺序仔细观察，在“？”处填图。
3．接着画。
练习 2
1．△
2．
3．
•【例题3】 •在方框里填上适当的字母。
•思路导航:仔细观察这些字母，不难发现，每 一横行、竖行都有字母A、B、C，只不过是 排列顺序不同而已。因此空格里横看、竖看， 都应该填B。
• 【例题1】 •下面一组图中，有一个是不同的，你能找出它吗？
•思路导航:图（1）、（2）、（3）、（5）是完全相同的 两个图形重叠一小部分。而图（4）是两个完全一样的半 圆拼成的一个整圆，没有重叠。 • 这几组图形中，第4组图形与其他的不同。
练习 wenku.baidu.com 1．下面一组图，其中有一个是不同的，你能找出来吗？
2017二年级奥数举一反三经典课件
一共38讲，每讲都有“专题解析”，每个例题后面都有“思 路导航”，例题后面跟着配套练习，全部课件共419页。
每讲内容如下 ：
第1讲 比谁眼力好 第11讲 凑整速算（一）
第2讲 数数图形
第12讲 画图解题
第3讲 按规律填数 第13讲 两步应用题
第4讲 趣味数学（一）第14讲 猜猜年龄
第32讲 浅谈最值
第23讲 不会输的游戏 第33讲 间隔的学问
第24讲 位置趣谈
第34讲 推理计算
第25讲 拆数游戏
第35讲 坐船过河
第26讲 巧用余数（二） 第36讲 合理安排
第27讲 应用题（二） 第37讲 寻找隐藏条件
第28讲 线路问题
第38讲 简单推理
第29讲 智趣巧题
第30讲 移多补少
第1讲 比谁眼力好
练习 5
练习 5
1．仔细观察，第四幅图应画什么图形？ 1．
2．
3．
2．想一想，第四幅图该怎么填？
3．仔细观察，想一想第三幅图应该怎样填？
• 第2讲 数数图形
• 【专题简析】 • 我们已经认识了线段、角、三角形、长方形等基本图形，当 这些图形重重叠叠地交错在一起时就构成了复杂的几何图形。 要想准确地计数这类图形中所包含的某一种基本图形的个数， 就需要仔细地观察，灵活地运用有关的知识和思考方法，掌握 数图形的规律，才能获得正确的结果。 • 要准确、迅速地计数图形必须注意以下几点： • 1，弄清被数图形的特征和变化规律。 • 2，要按一定的顺序数，做到不重复，不遗漏。
练习 4 1．请你根据前三个图形的变化规律，画出第四个图形来。
2．接下去该怎样画？
3．仔细观察图，在第四幅中应画什么图形？第十幅图应画什么图形？
练习 4
1．
2．
3．第四幅图应画：
， 第十幅图应画：
•【例题5】 •接着应该怎样画？请画在空格里。
•思路导航:先观察○。（1）在左上角，（2） 在左下角，（3）在右下角。由此可见○按逆 时针方向依次转动。再观察◇、□、△这三 种也是按照逆时针方向依次转动。根据规律 第四幅图应该这样画：
第5讲 锯木头
第15讲 植树问题
第6讲 间隔趣谈
第16讲 以图代数
第7讲 火柴棒游戏 第17讲 凑整速算（二）
第8讲 巧用余数（一）第18讲 图文算式（一）
第9讲 天平平衡
第19讲 巧填符号
第10讲 学习一笔画 第20讲 图文算式（二）
第21讲 合理安排（一） 第31讲 计算时间
第22讲 钟表的奥秘
练习 3： 数一数下面图中各有多少个三角形。答
练习3 6，10，5
• 例4：数一数下图中共有多少个三角形。 •
• • • • •分析与解答：与前一个例子相比，图中多了一条线段EF， 因此三角形的个数应是AD和EF上面的线段与点O所围成 的三角形个数的和。显然，以AD上的线段为底边的三角 形也是1+2+3=6个，所以图中共有6×2=12个三角形。