课程辅助活动实施方案

火炉镇天子坟小学

2014年秋期课程辅助活动实施方案

为全面贯彻教育方针，深入推进素质教育，进一步减轻学生过重课业负担，根据《重庆市教育委员会关于调整普通中小学课程计划的通知》（渝教基[2012]21号）文件精神，结合学校实际，制定课程辅助活动实施方案如下：

一、根据课程计划，开设义务教育阶段课程辅助活动课。

二、认真安排课程辅助活动教室，要求教师结合学科教学特征，以活动为主，将活动课程化。

三、认真落实课程辅助活动时间。严格规定任课教师不得挤占课程辅助活动时间，不得将课程辅助活动作为文化学科辅导课、作业课。

四、组建各类活动小组，引导学生根据自己的兴趣爱好选择活动项目，确保学生参加课程辅助活动覆盖面达到100%。

五、根据我校实际情况，体育类辅助活动开展篮球、乒乓、田径等为主要内容的阳光体育活动；一二年级以立定跳远、跳绳、沙包（250克）为主训练并测试两项达标。三至六年级以立定跳远、跳绳、仰卧起坐、乒乓颠球为主训练并测试两项达标。书法类课程辅助活动开展以书法练习、书法欣赏等为主要内容的活动，科技和手工类课程辅助活动开展以科技小制作、小发明、科普讲座、科学考察、科技竞赛等为主要内容的科技与手工活动，各年级以植物栽培（养花）、制作标本、调查（地理、人文环境和物产特色等）活动等选择一项训练并测试达标；艺术类课程辅助活动结合班级和学生实际，围绕音乐、美术等方面开展活动，并选择讲故事、制作玩具、剪纸、编织等活动选择一项训练并测试达标。

体育类收集好活动、测试记录和相关图片，科技类收集好作品，调查活动方

案、记录、报告，图片等，艺术类收集好活动记录、作品，图片等相关资料。

六、创新课程辅助活动的形式。我校要以体育、艺术、科技为整合兴趣小组活动，根据学生兴趣爱好，采取校内外相结合、集中和分散相结合等多种形式开展课程辅助活动，增强课程辅助活动对学生的吸引力，丰富校园文化生活，活跃学生身心，培养学生动手、动脑、实践操作能力。

七、突出课程辅助活动的特点。我校要在全面开设课程辅助活动的基础上，抓出重点，突出特色，发挥学生个性特长，要着重开设好阅读、演讲、书法兴趣等课程辅助活动，拓宽学生视野，提高学生的阅读能力、表达能力、书写能力和交流水平。

八、开发课程辅助活动的校本资源。充分利用地域特色，组织学生结合生活实际开展课程辅助活动，让学生在课程辅助活动中开阔视野、增长见识、提高能力。

九、加强课程辅助活动督导检查力度。学校领导将对教师组织开展课程辅助活动的工作进行谁时督导检查。对学生进行随机调查，确保课程辅助活动的顺利开展。

十、各辅导教师必须认真写好课程辅助活动计划，准备活动辅导内容，做好活动辅导记录，收集活动辅导资料，期末认真总结反思。

天子坟小学校

2 014年秋期