哲学与人生期末试卷汇编
哲学与人生 期末复习
《哲学与人生》期末练习卷一.单项选择题1.哲学的基本问题是( C )A理论和实际的关系问题 B主观和客观的关系问题C物质和意识的关系问题 D唯物和唯心的关系问题2.下列哪个成语可以正确体现从客观实际出发进行人生选择( A )。
A.量力而行 B.自知之明C.不自量力 D.妄自菲薄3.以爱因斯坦的观点看来:支配着人的物质生活与精神生活的是( C)。
A.物质 B.意识C.社会 D.精神4.下列运动观错误的是( C)。
A.物质是运动的 B.运动是绝对的C.运动是相对的 D.运动是物质的运动5、(B)是物质的根本属性。
A联系B运动C静止D发展6.人与动物的根本区别在于( B )A自觉性 B 能动性 C意识性 D 主动性7.规律是客观的,客观规律始终制约着人的主观能动性的发挥意味着(A )A尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础B人在客观规律面前是被动无为的C规律虽然是客观的,但人是可以认识和利用客观规律的D人们可以利用对规律的认识,改变或创造条件限制某些规律发生破坏作用的程度和范围,变不利为有利8.“实事求是”这句成语中的“是”字是指( B )。
A. 客观实际B. 客观规律C. 主观愿望D. 正确观点9.为防止雷雨对北京奥运会闭幕式的影响,北京市气象部门从闭幕式当日14时起,启用8架次飞机分别进行催化消云作业,有效解除了北京境内的险情。
这说明( A )。
A.人可以认识、利用自然规律 B.人可以任意改变和废除自然规律C.人的主观能动性是不受限制的 D.人可以创造自然规律10宋代诗人苏轼在“题西林壁一诗中说:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
”它体现了( C )。
A.人是无法真正认识事物的B.客观事物是不断变幻的C.人的主观认识是受到客观条件限制的D.客观条件不能限制主观认识11.“一发不可牵,牵之动全身”这是用(B )A.发展的观点看问题B.联系的观点看问题C.孤立的观点看问题D.规律客观性看问题12.下列关于顺境或逆境的论述中,能够体现唯物辩证法的观点的是( A )A顺境、逆境都只是一种外力,必须通过内因才能起作用B逆境对青年人的成长最有利C顺境绝不能造就强者D无论是顺境还是逆境与人的成长都无关13.下列对现象与本质的关系表述正确的是( D )A现象是事物的表面特征和外部联系,是片面的、多变的,本质是事物相对稳定的内部联系,所以二者是根本对立的B事物都有现象和本质,本质离不开现象,现象也离不开本质,所以二者是完全统一的C现象能为人的感觉器官直接感知,而本质只能由人的理性思维去把握,所以二者是毫不相干的D现象与本质既有区别,又有联系,所以二者既对立又统一14.哲学上讲的矛盾是指(D )A对同一事物的不同认识B事物之间相互排斥、相互斗争的关系C事物内部两个方面相互对立、相互排斥的关系D事物自身包含的既对立又统一的关系15.某同学由于自身努力不够,成绩不好,到处抱怨老师、班风、校风。
哲学与人生期末试卷及答案
《哲学与人生》期末试卷及答案年段:班级:姓名:号数:请将答案填在答题卡上一、填空题(30分,每格2分)1、一切从实际出发,就是要坚持主观与客观相符合。
2、本质是事物的根本性质和内部联系,是同类现象中一般的、共同的东西,只能靠抽象思维才能把握。
3、21世纪的竞争,实质上是知识创新和技术创新的竞争,归根到底是具有创新能力的高素质人才的竞争。
4、个人的素质包括思想道德素质、科学文化素质、专业素质、身体素质和心理素质,其中身体素质是实现人生价值的前提条件。
5、发展是事物自身性质的突破和飞跃,是新事物代替旧事物的前进、上升的运动。
6、矛盾是事物发展的动力和源泉。
7、人生的行动不只受到自身体力、智力的制约,而且还要受到社会历史条件的制约。
8、自觉能动性又称主观能动性,是人区别于物的根本特点。
9、在对待人际关系上,用联系的、全面的观点看待人际关系,就会形成积极的人生态度。
10、人生目标的确立和实现必须符合社会发展规律和社会发展的要求。
二、选择题(30分,每题2分)1、“照猫画虎”、“依葫芦画瓢”的做法( )①违背了一切从实际出发的原则②否认了矛盾的特殊性原理③否认了矛盾普遍性存在于矛盾特殊性之中④肯定了事物是普遍联系的①②④B、③④C、①②D、①②③2、社会发展最根本的规律是( )A、经济基础和上层建筑的矛盾运动B、生产力和生产关系的矛盾运动C、个人动机与物质手段的矛盾运动D、个人活动与社会环境的相互适应3、下列选项中属于个人的主观条件的是()A、个人的体质B、个人的学业基础C、个人的家庭情况D、人个的性格4、在全国抗震救灾总结表彰大会上,蒋敏等517名同志被授予“全国抗震救灾模范”荣誉称号,雷勇等5名同志被追授“全国抗震救灾模范”荣誉称号。
这表明()A、个体为社会创造的物质财富越多,人生价值就越大B、个人价值与社会价值是统一的C、实现人生价值,意味着获得更多的社会荣誉D、实现人生价值,需要发扬艰苦奋斗的精神5、下列体现了矛盾观点的有()。
《哲学与人生》期末试题
《哲学与人生》期末试题一、单项选择题(每空 2 分,共 30 分)1、“城门失火,殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是()A、全部事物老是和其余事物有条件地联系着。
B、全部事物老是和其余事物无条件地联系着。
C、事物是变化发展的。
D、意识反作用与物质。
2、“巧妇能为无米之炊”与“巧妇难为无米之炊”两种看法的根本差别在于是否认可()A、人拥有自觉能动性B、人的自觉能动性受物质条件限制B、做事情要发挥自觉能动性D、人的意识反应客观事情3、俗语说“劈柴不照纹,累死劈柴人”。
这说明()A、尊敬客观规律是发挥自觉能动性的前提B、客观条件限制着自觉能动性的发挥C、按规律做事经常是事半功倍D、人们做事有无收效,取决于自觉能动性发挥的程度4、“吃一堑,长一智”“失败是成功之母”表现的哲学道理主若是()A、坏事能够变好事B、矛盾两方在必定条件下能够相互转变C、事物是发展变化的D、矛盾两方相互依存5、实践是查验真谛的()A、内容B、基础C、标准D、方法6、指导我们正确地认识世界和改造世界的理论基础是()A、马克思主义世界观和方法论B、辩证法B、事实概括法和理论概括法D、经验主义“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴盛发达的不断动力,也是一个政党永葆活力的源泉。
”据此回答 7--8 题。
7、创新的哲学依照是()A、事物的运动和发展是有规律的B、事物是运动、变化、发展的B、事物是运动和静止的一致D、事物是行进性和波折性的一致8、我们青年是创新的主力军,作为职业学校的学生,第一一定()A、踊跃投身社会实践B、多搞一些小发明和小创建C、学好科学文化知识,建立科学的人生观、价值观和世界观D、赶快掌握现在世界的前沿科学和尖端技术9、“志当存高远”是诸葛亮的教子名言,它的意思是()A 、人生要有远大的理想B、有钱要放在远方C 、人要走出去发展D、有志气的人能走很远10、社会历史发展的总趋向是()A、人类的实践活动B、由资本主义向社会主义发展C、社会基本矛盾运动D、由初级向高级发展11、实现人生理想的根本门路是()A 、仔细念书,掌握科学知识B、努力提升自己的综合素质C 、发挥自觉能动性D、踊跃投身社会实践12、以下相关理想与信念的说法中,错误的选项是()A 、理想是信念的延长和表现B、信念是理想的基础和支撑C、理想和信念是人类所独有的一种精神状态D、理想是人的一种能力13、青年学生参加社会公益活动,()A 、对自己而言,只有付出,没有收获B 、是踊跃肩负社会责任的表现C 、对社会有利,对自己无利D、是给他人带来幸福,给自己带来不便14、以下对于办理义与利的关系的正确说法是()A 、义和利格格不入B、义和利不行兼得时应舍义取利C、义和利不行兼得时应舍利取义D、做人应坚持利令智昏,以利益为重的原则15、有学生把头发染成五彩缤纷、穿怪异的衣服等,以为这是一种个性,但学校的纪律不一样意。
《哲学与人生》期末考试试卷(含答案)
《哲学与人生》期末考试试卷时间:60分钟分数:100分一、判断题(每小题2分,共10小题)1、发展是前进性和曲折性的统一(√)2、人生发展不能好高骛远(√)3、我们想问题办事情从主观愿望出发(X)4、运动是物质的存在方式(√)5、敢于行动不等于成功行动(√)6、新事物就是新出现的事物(X)7、事事有矛盾,时时有矛盾(√)8、矛盾是人生发展的动力(√)9、联系具有普遍性和客观性(√)10、人们可以创造规律(X)二、单选题(每小题2分,共40小题)1、计算机网络为我们提供了大量有益的信息,也带来了许多毫无价值的信息,甚至传播一些有悖社会道德的信息,这启示我们(A)A、要坚持一分为二的观点分析解决问题B、要用不同的方法解决不同的问题C、要重视事物的变化D、要解决矛盾就要认识矛盾的特点2、人们常说“会看的看门道,不会看的看热闹”。
这里的“门道”和“热闹”从哲学上讲分别是(B)A、“现象”和“本质”B、“本质”和“现象”C、“客观”和“主观”D、“主观”和“客观”3、辩证思维就是用联系的、发展的、全面的观点看待事物和思考问题,其实质与核心是运用(B)A、比较分析法B、矛盾分析法C、分析综合法D、类比法4、我国战国后期的成都平原,洪水泛滥吞没良田,十年九不收。
郡守李冰为治理水患,倡导兴建了水利工程都江堰,改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。
这一事实说明( B)A、人们可以利用对规律的认识,改变或创造规律 ,直到变害为利B、人们能够自觉地认识事物的规律,从而指导自己的行动C、规律隐藏在事物内部,人类智慧不很难企及D、规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的5、下列不属于的是益友表现的是(D)A、正直的人B、诚信的人C、见闻广博的人D、好背后诋毁人得人6、和谐的人际关系具有以下关系特征(D)①平等互处②宽松的人际环境③友善和关爱④相互真诚信任A、①②B、③④C、①②③D、①②③④7、“拔苗助长”的错误主要在于:(D)A、夸大了客观条件对主观能动性的制约作用B、忽视了人的主观能动性、创造性C、强调了规律的客观性,否认了人的主观能动性D、夸大了人的主观能动性,否认了规律的客观性8、若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”这首宋诗蕴含的哲理有(D)A、普遍联系是事物存在和发展的条件B、联系是普遍的,孤立存在不和周围事物相联系的事物是没有的C、联系是多种多样的D、整体是由局部构成的有机整体,具有局部没有的新的整体的功能9、下列运动观错误的是(C)。
哲学与人生期末试卷
哲学与人生期末试卷1哲学是指导人们生活得更好的艺术,这句话说明() [单选题] * A学会哲学,生活就一定会更美好B哲学是艺术的一个种类C哲学与生活相互作用,相互决定D哲学对人们的生活有指导作用(正确答案)2、哲学的两个基本派别分别是分别是() [单选题] *A、有神论和无神论B、唯物主义和唯心主义(正确答案)C、唯物辩证法和形而上学D、唯心主义和形而上学3、青年学生参加社会公益活动() [单选题] *A.对自身而言,只有付出,没有收获B.是积极承担社会责任的表现(正确答案)C.对社会有益,对己无利D.给别人带来幸福,给自己带来不便4、揠苗助长的寓言故事告诫我们,想问题办事情() [单选题] * A要不断地发现、揭示规律B发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提(正确答案)C要敢于创新,坚持与时俱进D只要发挥主观能动性,就没有做不成的事情5、俗话说:劈柴不照纹,累死劈柴人,这说明() [单选题] *A、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提(正确答案)B、客观条件制约着主观能动性的发挥C、按规律办事常常是事半功倍D、人们办事有无成效,取决于主观能够性发挥的程度6、农历丁家年60年一遇的“金猪年”,不少青年夫妇把孩子的出生时间锁定在这年,认为这一年出生的“金猪宝宝”有福气。
从哲学上讲,将个人命运同生肖属相联系在一起是不足取的,其依据是() [单选题] *A.想象的联系代替不了事物固有的联系(正确答案)B.联系可以改变一个人的人际交往关系C.非本质的联系掩盖不了本质的联系D.联系是客观的,与人的活动无关7.孟子说“天时不如地利,地利不如人和”,这种说法强调了() [单选题] *A.事物是变化发展的B.人际和谐的重要性(正确答案)C.物质世界的多样性D.主观能动性的重要性8、专家指出,人们随手扔的一次性卫生筷,不是一双双木筷,而是一片片森林!专家们的看法体现的哲理是() [单选题] *A.物质世界是客观的B. 意识是物质的反映c.世界是变化发展的D.事物是普遍联系的(正确答案)9."君子之交淡如水’如水”,说明人际交往要() [单选题] *A.适度(正确答案)B.互惠互利C.因人而异D.主动热情10、客观实际是人生选择的前提和基础,我们做任何事情,只能从自己的基础和条件出发,这个观点表明() [单选题] *A、人生选择,人的活动要受到自身条件的制约(正确答案)B、人不能改善人自身在整个自身条件的地位C、人的自身条件是先天形成的,不可能得到改变D、只要外部条件具备,人就可以实现自己的发展11、人区别于动物的根本特点是() [单选题] *A、能够改变环境B、有心理活动C、具有自觉能动性(正确答案)D、能反映外部事物12、规律是可观的,但是人们在规律面前不是消极被动的,而是能够() [单选题] *A、能动地改选规律B、能动地创造规律C、能动地认识和利用规律(正确答案)D、能动地消灭规律13、根据唯物主义要求,我们想问题、办事情的基本出发点是() [单选题] *A、一切从人民群众的愿望出发B、一切从实际出发,使主观符合客观(正确答案)C、一切从领导的决策出发D、一切从书本出发14、从整个物质世界来看,一切都处在运动中,没有不运动的物质,这说明运动是() [单选题] *A、普遍的、无条件的、绝对的(正确答案)B、普遍的、有条件的、相对的C、普遍的、无条件的、相对的D、普遍的、有条件的、绝对的15、下列运动变化中,属于发展的是() [单选题] *A.日有所思,夜有所梦B.用电子计算机算命质量发展阶段C我国经济由高速增长阶段转向高质量阶段(正确答案)D.江山易改,本性难移16.人们的通信工具从跑马送信、电报电话到手三机网络;手材机的体积越来越越小,但功能却越来越多。
2024年最新高教版中职《哲学与人生》期末试题、答案、答题卡
高二年级期末考试《哲学与人生》试题(考试时间:90分钟总分:100分)考生注意:请将答案填写在答题卡上,填写在其他地方视为无效卷。
一、单项选择题(每小题2分,共60分)1、关于意识的说法,不正确的是()。
A、意识是人脑的机能B、意识是自然界和社会发展的产物C、意识的内容是主观的,形式是客观的D、意识的内容是客观的,形式是主观的2、《三国演义》写尽了十八般兵器,但没有写到手枪;《封神榜》写尽商纣宫廷的奢华,却没有提到互联网、高尔夫。
这是因为()。
A、意识活动没有主动创造性B、人们的意识无法反映未来C、意识的内容来自客观存在D、人的意识无法把握事物的本质3、子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”,唐代李贺有诗句:少年安得长少年,海波尚变为桑田。
”。
这些诗句虽然意境不同,但蕴含的共同哲理是()。
A、运动是无条件的、绝对的B、运动是静止的特殊状态C、运动是物质的唯一特性D、运动是离不开物质的4、下列说法符合量变与质变辩证关系原理的是()。
A、虚心使人进步,骄傲使人落后B、千里之堤,溃于蚁穴C、牵牛要牵牛鼻子D、天行有常,不为尧存,不为桀亡5、真理是相对的,应随着朝代、实践和科学的发展而不断发展,不可能一成不变。
这告诉我们()。
A、一切从实际出发B、必须坚持发展的观点C、必须坚持联系的观点D、树立正确的思想意识6、孟子曰:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
”这告诉我们()。
①辩证看待逆境,逆境可以磨炼人的意志②逆境比顺境更容易成就大事③只要遇到逆境,就能取得事业成功④要成就大事,需要经历艰难困苦的磨炼A、①②B、②③C、③④D、①④7、下列选项中,反映矛盾同一性道理的俗语是()。
A、不见高山,不显平川B、积劳成疾C、量体裁衣D、因材施教8、医生让一病人多吃水果,可病人拒绝吃苹果、桔子、香蕉,并且喊:“我要吃水果。
”这一病人的错误在于( )。
哲学与人生期末考试题及答案A卷
哲学与人生期末考试题及答案A卷一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 哲学的基本问题是:A. 思维与存在的关系问题B. 物质与意识的关系问题C. 人与自然的关系问题D. 社会与自然的关系问题答案:A2. 以下哪位哲学家主张“人是万物的尺度”?A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 普罗泰戈拉答案:D3. 唯物主义认为世界的本原是:A. 精神B. 物质C. 理念D. 意志答案:B4. 以下哪项不是马克思主义哲学的基本特征?A. 实践性B. 科学性C. 阶级性D. 绝对性答案:D5. “存在即合理”是哪位哲学家的名言?A. 黑格尔B. 康德C. 尼采D. 笛卡尔答案:A6. 以下哪项不属于人生价值的实现途径?A. 劳动B. 创造C. 享受D. 奉献答案:C7. 人生哲学认为,人生的最高境界是:A. 物质享受B. 精神追求C. 个人主义D. 集体主义答案:B8. 以下哪项不是人生态度的表现形式?A. 乐观B. 悲观C. 消极D. 客观答案:D9. 人生哲学认为,人生的意义在于:A. 个人成功B. 社会贡献C. 财富积累D. 名利双收答案:B10. 以下哪项不是人生目标的合理设定?A. 符合个人兴趣B. 符合社会需要C. 符合自然规律D. 追求个人利益最大化答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些是哲学研究的主要对象?A. 宇宙的起源B. 人类社会的发展C. 个人心理活动D. 思维与存在的关系答案:ABD2. 以下哪些是马克思主义哲学的基本特征?A. 实践性B. 科学性C. 阶级性D. 绝对性答案:ABC3. 以下哪些是人生价值的实现途径?A. 劳动B. 创造C. 享受D. 奉献答案:ABD4. 以下哪些是人生态度的表现形式?A. 乐观B. 悲观C. 消极D. 客观答案:ABC5. 以下哪些是人生目标的合理设定?A. 符合个人兴趣B. 符合社会需要C. 符合自然规律D. 追求个人利益最大化答案:ABC三、简答题(每题5分,共20分)1. 请简述哲学与人生的关系。
哲学与人生期末考试题及答案A卷
哲学与人生期末考试题及答案A卷一、选择题(每题2分,共20分)1. 哲学的基本问题是:A. 世界观和方法论B. 思维和存在的关系问题C. 物质和意识的关系问题D. 社会和自然的关系问题答案:B2. 下列哪个不是哲学的基本范畴?A. 时间B. 空间C. 必然性D. 偶然性答案:C3. 辩证法的核心观点是:A. 事物是静止不变的B. 事物是孤立存在的C. 事物是相互联系的D. 事物是永恒不变的答案:C4. 唯物主义认为世界的本原是:A. 精神B. 物质C. 理念D. 意志答案:B5. 以下哪个是唯心主义的观点?A. 世界是物质的B. 世界是精神的C. 世界是可知的D. 世界是不可知的答案:B6. 马克思主义哲学认为,认识的本质是:A. 主观反映客观B. 客观反映主观C. 主观创造客观D. 客观创造主观答案:A7. 以下哪个是实践的基本特征?A. 客观性B. 社会性C. 历史性D. 所有选项都是答案:D8. 以下哪个不是实践的直接现实性的表现?A. 实践活动能够引起客观世界的变化B. 实践活动能够直接创造物质财富C. 实践活动能够直接创造精神财富D. 实践活动能够直接创造社会关系答案:C9. 以下哪个是辩证否定观的基本内容?A. 否定是绝对的B. 否定是相对的C. 否定是事物自身的否定D. 否定是外在的否定答案:C10. 以下哪个是社会历史观的基本问题?A. 社会存在和社会意识的关系问题B. 社会生产力和生产关系的关系问题C. 社会经济基础和上层建筑的关系问题D. 社会阶级和阶级斗争的关系问题答案:A二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述物质和意识的辩证关系。
答案:物质和意识的辩证关系表现在:物质决定意识,意识是物质的反映;意识对物质具有能动作用,正确的意识能够促进事物的发展,错误的意识则会阻碍事物的发展。
2. 阐述辩证法的三大规律。
答案:辩证法的三大规律包括:对立统一规律,即事物内部的对立面既相互排斥又相互依存,推动事物的发展;量变质变规律,即事物的发展是通过数量的增减和质的飞跃来实现的;否定之否定规律,即事物的发展是一个螺旋上升的过程,新事物在否定旧事物的基础上发展。
2023至2024学年第一学期《哲学与人生》期末考试题答案(一)
2023至2024学年第一学期《哲学与人生》期末考试题答案(一)一、单选题(本大题共50分。
共25小题,每小题2分)1. 古希腊文“哲学”一词由“爱”和“智慧”组成;在古汉语中,“哲”具有“智慧”“贤明”等含义。
下列说法没有揭示出哲学本义的是() [单选题]A.哲学是从总体上把握世界本质及人与世界关系的智慧之学B.哲学是“文化的活的灵魂”C.哲学都是正确的科学的世界观和方法论(正确答案)D.哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结2. 哲学的两大基本派别是() [单选题]A.唯物主义和唯心主义(正确答案)B.主观唯心主义和客观唯心主义C.可知论和不可知论D.辩证法和形而上学3.马克思主义哲学是()世界观和方法论。
[单选题]A.科学的(正确答案)B.落后的C. 过时的D. 错误的4.歌德的名言:“你若要喜欢你自己的价值,你就得给世界创造价值。
”这句话说() [单选题]A.社会价值与自我价值是矛盾的B.自我价值是社会价值实现的基础C.创造社会价值是为了交换自我价值D.人生价值是自我价值和社会价值的统一(正确答案)5.生物的长期进化产生了古猿,古猿又进化成人类。
这一事实充分说明() [单选题]A.社会活动是人的有意识的活动B.人类社会的现象是多种多样的C.人类社会是物质世界长期发展的产物(正确答案)D.人类社会的发展完全是自发进行的6.如果你无法成为山顶的青松,那就做山谷的小树吧;如果你不能成为太阳,那就成为一颗星星吧。
这段话给我们选择人生道路的启示是() [单选题]A.国家和社会的需要高于一切B.要从美好的理想和愿望出发C.要全面认识和分析自己的实际情况(正确答案)D.要从自己的爱好兴趣出发7.《坛经》记载:时有风吹幡动,一僧曰风动,一僧曰幡动,议论不已。
慧能进曰:“不是风动,不是幡动,仁者心动。
”慧能的话反映的是() [单选题]A.唯物主义的运动观B.唯心主义的运动观(正确答案)C.正确的运动观D.把物质和运动结合起来8.子在川上日:“逝者如斯夫,不舍昼夜。
《哲学与人生》期末考试试题及答案
《哲学与人生》期末考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪位哲学家提出了“人是万物的尺度”的观点?A. 柏拉图B. 柏罗丁C. 普罗泰戈拉斯D. 赫拉克利特答案:C2. 以下哪个流派主张“世界是一团永恒的活火”?A. 唯物主义B. 唯心主义C. 自然哲学D. 存在主义答案:C3. 以下哪位哲学家提出了“知识就是力量”的口号?A. 培根B. 笛卡尔C. 休谟D. 康德答案:A4. 以下哪个流派认为人生是一场悲剧,主张悲观主义?A. 唯物主义B. 唯心主义C. 存在主义D. 人文主义答案:C5. 以下哪位哲学家主张“存在先于本质”?A. 海德格尔B. 萨特C. 尼采D. 卡尔·马克思答案:B6. 以下哪个流派主张“道德是相对的,没有绝对的标准”?A. 伦理学B. 道德哲学C. 相对主义D. 绝对主义答案:C7. 以下哪位哲学家提出了“社会契约论”?A. 洛克B. 霍布斯C. 卢梭D. 孟德斯鸠答案:C8. 以下哪个流派主张“意识决定物质”?A. 唯物主义B. 唯心主义C. 自然哲学D. 实证主义答案:B9. 以下哪位哲学家提出了“理性是最高贵的品质”?A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 柏罗丁D. 普罗泰戈拉斯答案:B10. 以下哪个流派主张“人是自由的,应当为自己的行为负责”?A. 存在主义B. 人文主义C. 唯物主义D. 唯心主义答案:A二、简答题(每题10分,共40分)1. 简述哲学的基本问题及其意义。
答案:哲学的基本问题是思维与存在的关系问题,即意识与物质的关系问题。
这个问题包括两个方面:一是思维与存在何者是本原的问题,即物质决定意识还是意识决定物质的问题;二是思维与存在是否具有同一性的问题,即思维能否正确反映存在的问题。
哲学的基本问题具有深远的意义,因为它关系到世界观、人生观和价值观的建立,是各种哲学流派和思想体系的基础。
通过对这个问题的探讨,我们可以更好地理解人类社会的本质和规律,为人类文明的发展提供理论指导。
哲学和人生期末考试卷子
哲学和人生期末考试卷子一、选择题(每题2分,共20分)1. 哲学一词最早起源于古希腊,其原意是:A. 爱智慧B. 爱知识C. 爱生活D. 爱艺术2. 以下哪位哲学家不属于存在主义流派?A. 萨特B. 尼采C. 海德格尔D. 柏拉图3. 庄子哲学中,主张“无为而治”的思想是:A. 儒家思想B. 道家思想C. 法家思想D. 墨家思想4. 以下哪项不是马克思主义哲学的基本原理?A. 物质决定意识B. 意识具有反作用C. 社会存在决定社会意识D. 人是社会关系的总和5. 亚里士多德认为,人的最高善是:A. 财富B. 荣誉C. 知识D. 幸福6. 康德的道德哲学中,他认为道德行为的准则是:A. 快乐原则B. 义务原则C. 利益最大化D. 社会和谐7. 黑格尔的辩证法认为,事物发展的根本动力是:A. 矛盾B. 冲突C. 竞争D. 合作8. 以下哪项不是现代西方哲学的特点?A. 强调个体自由B. 强调理性分析C. 反对形而上学D. 强调宗教信仰9. 弗洛伊德的精神分析学说认为,人的行为受以下哪个因素影响最大?A. 社会环境B. 教育背景C. 潜意识D. 个人意志10. 以下哪位哲学家提出了“我思故我在”的观点?A. 笛卡尔B. 斯宾诺莎C. 莱布尼茨D. 休谟二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述庄子的“齐物论”及其对现代人生哲学的启示。
2. 描述康德的“实践理性批判”中的“道德律”概念,并说明其对个人行为的影响。
3. 阐述黑格尔的“绝对精神”概念,并解释其在黑格尔哲学体系中的地位。
三、论述题(每题25分,共50分)1. 论述马克思主义哲学中“实践是检验真理的唯一标准”的内涵及其对当代社会发展的意义。
2. 从哲学的角度分析现代社会中个人与社会的关系,并探讨如何在个人自由与社会责任之间找到平衡。
四、案例分析题(共30分)请分析以下案例,并从哲学的角度探讨个人决策与社会规范之间的冲突:案例:一个年轻人在大学毕业后,面临着两个职业选择:一是成为一名收入丰厚的金融分析师,二是成为一名收入相对较低但对社会有积极影响的环保工作者。
哲学与人生 》期末测试题(2套
• 14.“退一步是为了进两步”、“为了更好 地一跃而后退”这两句话包含的哲理是 (B)
• A事物发展的总趋势是倒退性趋势 B事物的 发展是前进性和曲折性的统一
• C前进和倒退都是事物发展的趋势 D前进 性就是曲折性,曲折性就是前进性
• 5.运动是物质的根本属性,静止是运动的特 殊形态。
• 6.发展是前进的,上升的运动,发展的实质 是新事物的产生和旧事物的灭亡。
• 7.发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。
• 8.矛盾的同一性或统一性,是指矛盾双方在 一定条件下互相联结、互相依存、互相渗透、 互相贯通的性质。
• 9.个人与社会的矛盾是人生基本矛盾,是人 生存在和发展的动力。
B物
质是运动的主体
• C静止是一种不显著的运动,是运动的特殊状 态 D事物总是运动变化的
• 9.下列选项中,符合“想问题,办事情从客 观实际出发”的是( C )
• A小明初中毕业后来到职业学校读书,感觉学 习有困难,上课经常睡觉
• 10.新出现的事物不一定都是新事物,这是 因为新出现的事物不一定都是( C )
• A一切事物总是和其他事物无条件地联系着 B一切事物总是和其他事物有条件地联系着
• C事物是变化发展的 D意识反作用于物质
• 13.老母鸡和电孵箱都能将发育良好的鸡蛋 孵出小鸡,却不能用石子孵出小鸡,从哲学 观点上说明( A )
• A内因是事物发展的根本原内因是事物发展 的根本原因 B外因是事物发展的根本原因
• C.是否符合事物发展的客观规律 D.现象的 新奇
• 8.“实践是知识的母亲,知识是生活的明 灯。”这句谚语的哲学寓意是( )
• A.学习知识比时间更重要
《哲学与人生》期末试卷
《哲学与人生》期末试卷第一篇:《哲学与人生》期末试卷14农医口工专业《哲学与人生》结业试卷一、单项选择题(每题2分共30分)1、唯物主义的思想路线是()A、一切从实际出发B、一切从主观愿望出发C、主观愿望与客观实际相结合D、以客观实际为主,主观愿望为辅2、承认物质第一性、意识第二性的哲学观点是()A、唯心主义B、唯物主义C、形而上学D、客观唯心主义3、网络“凤姐”玉凤,女,25岁,重庆人,身高1.46米,大专学历,在家乐福超市工作。
她的征婚条件“必须为清华北大硕士、经济学毕业或者精通经济学、必须具备国际视野、身高1米76到1米83之间越帅越好、东部沿海户籍、无生育史、年龄在25-28岁之间”。
如此征婚,罗玉凤上了不少电视节目,各种雷言囧语层出不穷,现在,网友称她为“凤姐”,并打出口号“信凤姐,得自信!”据说符合她的征婚条件的全国也仅6人。
“凤姐”之所以成为网络恶炒的对象,从哲学的角度看是因为她()A、做到一切从实际出发B、只从自己的主观愿望出发C、特殊情况特殊处理D、只要符合自己的愿望无可厚非4、人生选择的前提和基础是()A、个人的主观条件B、人生的客观实际C、个人的主观愿望D、客观的社会历史条件5、物质的固有属性和存在方式是()A、运动B、静止C、时间D、空间6、物质与运动的关系下列描述正确的是()A、事物的运动是有规律的B、物质和运动是不可分的。
C、不同的运动形式既相互区别又相互联系D、运动是绝对的,静止是相对的7、人生行动和动物的活动的最根本区别是()A、人生行动是自觉能动的过程B、人生行动是本能的活动过程C、人生行动是不自觉的过程D、人生行动在于实现物质财富8、人区别于物的根本特点是()A、主观能动性B、人具有思维能力C、人能够认识世界D、人能够改造世界9、要正确发挥主动能动性必须做到()A、正确处理尊重客观规律与发挥主动能动性的关系B、可以充分调动人的积极性,相信人定胜天C、尊重客观规律,不用发挥人的积极性,因为人是无法战胜自然的。
《哲学与人生》期末考试试题及答案
《哲学与人生》期末考试试题及答案第一篇:《哲学与人生》期末考试试题及答案《哲学与人生》期末考试试题班级: 姓名:分数:一、简答题(每小题10分,共60分)1.客观实际是一个人做出正确选择的前提,那么人生的客观实际包括哪些方面?(10分)2.物质与运动不可分割,体现在两个方面,请简单阐述。
(10分)3.成功的人生行动包括哪些因素?(10分)4.简单阐述客观规律与自觉能动性的辩证关系。
(10分)5.和谐人际关系具有哪些特征?(10分)6.运动、变化和发展三者之间的关系是什么?(10分)二、判断题(正确打√,错误的打×,每小题4分,共40分)7.规律即不能被创造,也不能被消灭()8.人生选择具有多样性和可能性()9.有的物质是不运动的()10.物质运动是没有规律的()11.发展是自身性质的突破和飞跃,是新事物代替旧事物的上升的运动()12.实践是认识的基础,是一切科学的来源()13.成功和失败是相互依存相互对应而存在的,在一定的条件下可以相互转化。
()14.理想源于现实但又高于现实()15.事物的发展是前进行和曲折性的统一。
()16.新事物就是后来出现的事物()答案: 1.1)具体的客观历史条件 2)个人主客观条件3)人生不同阶段的不同特点、情况和问题2.一方面,运动是物质的固有属性和存在方式,物质都是运动的物质,没有不运动的物质。
另一方面,运动是物质的运动,没有脱离物质的运动。
3.1)成功的行动目的 2)恰当的行动方法 3)行动的条件 4.一方面,尊重客观规律是正确发挥主观能动性的基础和前提。
另一方面,发挥自觉能动性是认识和利用客观规律的必要条件。
5.平等相处;宽松的人际环境;相互真诚信任;友善和关爱6.不能把任何变化都看成是发展,变化可以是上升的、前进的运动,也可以是下降的,后退的运动;而在这些变化当中,只有前进的上升的、进步的运动才是发展。
并且变化还可能仅仅是数量的增加或减少,如果数量的增加并没有带来事物质的变化也不能称之为发展。
哲学与人生期末试题及答案
哲学与人生期末试题及答案《哲学与人生》期末测试题一、单项选择题1.下成语中可以体现从客观实际出发进行人生选择的是( D )A.妄自菲薄B.自知之明C.不自量力D.量力而行2.新事物的出现不一定都是新事物,这是因为新出现的事物不一定都是( A )A.符合事物发展规律的B.强大和完善的C.吸取了旧事物的精华D.有新的名称和旗号3.当前,在大大小小的城镇饭店里,为了减少疾病传染机会,人们都使用一次性卫生筷,有关专家指出,这随手一扔的不是一双双木筷,而是一片片森林!专家们的看法体现的哲理是( C )A.物质世界是客观的B.意识是物质的反映C.事物是普遍联系的D.世界是变化发展的4.“只要你对着飞驰的流星许个愿,你的愿望就能实现。
”这种说法( D )A.肯定了联系的普遍性和多样性B.揭示了意识能够正确反映客观规律C.否定了意识的能动作用D.忽视了联系的客观性5.人们常说“内行看门道,外行看热闹。
”这里的“门道”和“热闹”从哲学上讲分别是( A )A.“本质”和“现象”B.“现象”和“本质”C.“客观”和“主观” D 、“主观”和“客观”6.哲学上所讲的运动是﹙ A ﹚A.指宇宙间一切事物.现象的变化过程B.天体运动C.自然变化D.人类活动7.人生发展同样是前进性与曲折性的统一,这句话是说( B )A.人的发展有时是前进的,有时是倒退的B.人生发展不是直线上升的,而是一个循序渐进的曲折发展过程C.人生发展只有上升,没有下降D.人生发展复杂多变,只有成功不能失败。
8.人生发展中不可避免的两种境遇是:( B )A.前进新与曲折性B.顺境和逆境C.前进与落后D.进步与后退9.“揠苗助长”的寓言故事告诫我们,想问题、办事情( A )A.发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提B.要不断地发现、揭示规律C.要敢于创新,坚持与时俱进D.只要发挥主观能动性,就没有做不成的事情10.哲学上所讲的矛盾是指:﹙ A ﹚A.事物自身包含既对立又统一的关系B.事物之间存在的对立关系C.事物之间或者事物内部相互依存关系D.事物之间相互排斥的关系11. 一些大学生在招聘中遭遇“姓氏歧视”。
哲学与人生》期末考试试卷
哲学与人生》期末考试试卷哲学与人生》期末考试试卷一、填空题(每小题1分,共10分)1.形式2.发展3.矛盾4.实践5.社会性6.创新7.情感8.生产关系9.劳动10.自由二、简答题(每小题2分,共20分)1.人的本质是什么?人的本质是社会性,是个体在社会中的存在和发展。
2.人的认识和改造世界的能力有哪些条件?人的认识和改造世界的能力需要科学知识、实践经验、创新思维和正确的思想意识的指导。
3.如何营造和谐人际关系?营造和谐人际关系需要认识到人是有差异的,我们应该承认并尊重差异,人是有共性的,我们应该求同排异,人是多样的,我们应该选择和自己个性类似的人交往。
4.人生的意义是什么?人生的意义在于实现自己的价值,为社会做出贡献,创造美好的人生。
5.人的自由有哪些限制?人的自由受到法律、道德、社会惯、他人权利和自身条件等方面的限制。
三、论述题(每小题5分,共25分)1.请阐述人的社会性对个体发展的作用。
人的社会性是个体在社会中的存在和发展的基础,它使个体能够通过交往和合作获得自身发展所需的资源和条件,实现自身价值和人生意义。
同时,社会性也是个体面对社会问题和挑战的重要支撑,个体的成长和进步需要借助社会力量的支持和促进。
2.请谈谈人的自由与责任的关系。
人的自由和责任是密不可分的,自由需要建立在责任基础之上。
人的自由是有限度的,必须遵守法律、道德和社会规范,承担自己的责任和义务,为社会做出贡献。
同时,个体的责任和义务也是保障其自由的重要条件,只有承担起自己的责任和义务,才能获得更广泛的自由和发展空间。
3.请谈谈人的认识和改造世界的关系。
人的认识和改造世界是密不可分的,认识是改造的前提和基础,改造是认识的目的和结果。
人的认识和改造世界的能力需要科学知识、实践经验、创新思维和正确的思想意识的指导。
只有不断地认识和改造世界,才能不断地推动人类社会的进步和发展。
研究中的实践重要性。
15.成功的关键在于A.天赋B.机遇C.努力D.人脉16.人生的意义在于A.追求物质享受B.追求精神满足C.追求权力地位D.追求名利17.人生遭遇挫折和失败时,最重要的是A.放弃B.坚持C.逃避D.抱怨18.成功的人都具备的品质是A.自私B.自卑C.自律D.自满19.人生的价值体现在A.个人的物质财富B.个人的社会地位C.个人的人格魅力D.个人的权力地位20.人生的意义在于不断地A.追求成功B.追求幸福C.追求成长D.追求名利C.现象和本质是相互矛盾的,不能同时存在D.现象和本质是相互依存的,不能割裂开来3.关于价值观的正确表述是A.价值观是人类社会发展的产物,具有历史性和相对性B.价值观是客观存在的,不受人的意志支配C.价值观是绝对的,不受历史和社会条件的影响D.价值观是主观的,只是个人的看法和选择4.马克思主义哲学认为,人类社会的本质是A.阶级斗争B.科学技术C.物质生产D.文化传承5.辩证唯物主义认为,事物的发展是A.简单的、线性的B.复杂的、循环的C.随机的、无规律的D.不可预测的、偶然的6.唯心主义的根本观点是A.物质决定意识B.意识决定物质C.物质和意识相互依存D.物质和意识没有关系7.下列哪个不是人类社会的基本特征?A.社会化B.历史性C.客观性D.主观性8.哲学的根本问题是A.什么是世界B.什么是人C.什么是真理D.什么是价值9.唯物史观认为,社会的发展是由什么决定的?A.政治制度B.人口数量C.科技水平D.生产力水平10.哲学作为一种理论,具有以下特点A.抽象性B.具体性C.主观性D.唯一性17C8B18A9D19B10C20C三、阅读理解题(每小题2分,共10分)1.文章主要讲述了“大国工匠”们的职业理想和社会责任。
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试卷代号:241210
无锡市广播电视中等专业学校
2013 - 2014 学年第二学期期末考试
《哲学与人生》试题
烹饪计算机专业2012 级
2014 年6 月
一、填空题(每空 2 分,共 28 分)
1.事物是普遍联系、变化发展的,辩证思维就是用联系的、发展的、全面的观点看待事物和思考问题,其实质与核心是运用,从对立面的统一中把握事物。
2. 是指通过创新活动、创新行为而获得创新性成果的能力,实质就是创造性解决问题的能力。
3.成功者与平庸者最大的区别之一,就在于。
4. 的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾,是贯穿于人类社会始终的基本矛盾。
5. 包括生活理想、道德理想、职业理想和政治理想。
6. 现阶段我国各族人民的共同理想,是建设中国特色社会主义,把我国建设成为的社会主义现代化国家。
7. 是人自觉地确定目的并支配行动、克服困难、实现目的的心理状态和自决能力。
8.一个人的人生价值不仅取决于个人的发展,更重要的是他为社会和他人尽了自己的
,作出了应有的贡献。
9.个人与社会的关系,归根到底是的关系。
10. 原则是建立在对人的本质正确认识和把握的基础上的,它实际上是对个人利益与集体利益相互依存、相互促进关系的反映,也成为处理公与私之间关系的基本准则。
11.人生的真正价值在于。
12. 是人类最基本和最重要的社会实践,是人类社会生存和发展的根本前提。
13.人的是指人的各方面发展条件在相互促进中实现和谐的整体的发展,是克服了发展的片面性,全面而健康的发展,它强调的是人的丰富性和完整性。
14. 是指个人的能力和潜能,按照个人的意愿得到自由而充分的发挥和发展。
二、单项选择题(每题 2 分,共 28 分)
()1爱因斯坦认为,想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进步的源泉。
对爱因斯坦这段话理解正确的是:
A合理想象会促使人们的认识不断发展B人们获得知识的价值不大
C想象是一种令人惊奇的思维能力D只要充分发挥想象力就能推动事物发展
()2蒸汽机被内燃机车所取代,电子管被晶体管所取代,都是:
A市场竞争的结果B技术变革的结果
C市场成熟的结果D制度发展的结果
()3下列关于人生目标的说法不正确的是:
A人生目标要在社会发展中不断校正B人生目标的确立关系到人生奋斗的方向
C人生目标的确立和实现只要符合个人实际就行了
D正确确立人生目标要靠自己的不断学习和提高
()4诸葛亮的名言“志当存高远”启示我们
A人生目标是社会意识的内容B只有崇高人生目标才能推动社会发展
C人生目标越高越有动力D人应当选择崇高的人生目标
()5 我国最高理想与共同理想的内在联系是:
A共同理想就是最高理想B共同理想是个人理想,最高理想是社会理想
C实现共同理想是实现最高理想的必要准备和必经阶段
D最高理想是实现共同理想的基础和归宿
()6俄国寓言大师雷洛夫说:现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁。
这一比喻告诉我们
①理想不是现实,两者对立统一②理想可以转化为现实
③理想的实现要靠实践④理想是理想,现实是现实,两者没有直接的联系
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A①②③ B① C①② D①②③④
()7张海迪的成长及海迪精神启示我们,实现理想道路从来都不是一帆风顺的,需要我们有:①坚定的信念②坚强的意志③强烈的责任心④敢于担当的精神A①B①②C①②③D①②③④
()8青年学生参加社会公益活动
A对自身而言,只有付出,没有收获B是积极承担社会责任的表现
C对社会有益,对己无利D给别人带来幸福,给自己带来不便
()9以下说法正确的是:
A追求个人利益就是自私B追求个人利益必然导致自私
C个人利益与自私观念同时产生D把个人利益与自私等同起来时不对的
()10两位民警为抢救违规穿越铁路而遇险的人而不幸牺牲,被救者却逃之夭夭,这一事例中,被救者的行为体现了
A个人的生存和发展需要他人的帮助B极端个人主义会损害国家、集体和他人的利益C个人的本性是自私的D国家利益和集体利益高于个人利益
()11“天下皆贫我独富,我富也贫;天下皆富我亦富,此为真富。
”这种致富观蕴含的人生哲理是:
①个人对社会的贡献主要是精神贡献②人生价值是社会价值和自我价值的统一
③实现人生价值首先要重视自我价值④个人活动离开社会发展是没有意义的
A②④ B①② C②③ D①④
()12巴金说,为追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命,生命是可爱的,但寒冷、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。
对此正确的理解是:
A人不应该在寒冷、寂寞中生活B人可以不珍惜生命
C人要生的有意义,死的有价值D每个人都应该轰轰烈烈的死
()13人的自由而全面的发展指的是:
A社会的个别人的发展B社会的大部分人的发展
C模范人物和杰出人才的发展D社会的每一个成员的发展
()14个性自由与社会约束的关系是:
A个性自由是绝对的,社会约束是相对的B完全摆脱社会约束的绝对自由是不存在的
C两者只有统一,没有对立D两者只有对立,没有统一
三、简答题(每题 5 分,共 20 分)
1.掌握科学思维方法对人们正确认识世界和改造世界有什么指导作用?
2.社会历史发展的总趋势是什么?为什么?
3.
4.个人理想与社会理想的辩证关系是什么?
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4.自由与必然的关系是什么?
四、理解说明题(共 24 分)
1.一支竹篙呀,难渡汪洋海;众人划桨哟,开动大帆船。
一棵小树呀,弱不禁风雨;百里森林哟,并肩耐岁寒。
一加十,十加百,百加千千万;你加我,我加你,大家心相连。
同舟嘛共济海让路, 号子嘛一喊,浪靠边;百舸嘛争流,千帆进, 波涛在后,岸在前。
一根筷子呀,轻轻被折断;十双筷子牢牢抱成团。
一个巴掌呀,拍也拍不响;万人鼓掌哟,声呀声震天,声震天。
《众人划桨开大船》这首歌说明了什么道理?你是如何认识的?(10分)
2.小赵大学毕业后,立志于新农村建设,被选聘为村长助理。
他利用自己所学专业的优势,办起了一家化工厂。
由于该村地处山区,产品没有销路,而且污染又大,村民普遍反对,小赵认真反思,广泛听取群众意见,关闭了化工厂。
经过对本村实际的调研,小赵知道村民种植翠冠梨,效益很好。
他还学习市场营销知识,帮助村里开通了网站,让外界更多地了解该村的翠冠梨。
在发展梨种植业的基础上,他还带领村民开办起了梨加工企业,村民收入大为提高,小赵因此也成为一位群众欢迎、上级认可的优秀村官。
(1)请用人生价值知识分析小赵的行为。
(4分)
(2)为什么说社会贡献是衡量人生价值大小的尺度?(10分)
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