第25课《两极世界的形成》ppt课件(优秀版)
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人教版高中历史必修一第25课两极世界的形成课件 (共25张PPT)
“我的一边坐着巨大的俄国熊，另
一边是巨大的北美野牛，中间
坐着一头可怜的英国小毛驴。”
冷战最初的信号：1946年丘吉尔铁幕演说
“一幅横贯欧洲大陆的铁幕已 经降落下来。在这条线后面， 座落着中欧和东欧古国的都城 …无一不处在苏联的势力范围 之内…”
—丘吉尔（1946年）
推波助澜
思路整理：冷战的原因
①二战后，美苏两国合作的基础不复存在；
战 ②社会制度和国家利益的矛盾； ③美国企图称霸世界，苏联成为其最大障碍。 ④二战后，美苏政治军事实力势均力敌
冷 ⑤大战刚歇，人心思和平
⑥以美苏为19主45导.2的雅雅尔尔塔塔体会系议奠“定三了巨美头苏两”极的框架。
丘吉尔的话说明了什么？ 二战后，欧洲衰落；
美苏实力ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ衡。
英国（丘吉尔） 美国（罗斯福） 苏联（斯大林)
乳山二中
第八单元 二战以来世界政治格局的演变
【概念解读】
世界政治格局是指 世界上主要政治力 量通过一系列的抗 衡，分化组合而成 的一种结构。这种 结构在一定时期内 处于相对稳定的状 态，但又处在不断 发展变化之中。
定时空、明主题
二战后至20世 两极格局形成
纪50年代中期
20世纪六七十 年代
20世纪90年代 以来
世界多极化趋 势的出现
世界多极化趋 势的加强
第25课 两极世界的形成
【课程标准】 一、背景
了解美苏两极对峙格局的形成，
认识美苏“冷战”二对、第表二现次世界大战 后国际关系发展的三影、响影。 响
乳山二中“冷战”研究小组
积极参与，争当骨干
研究课题： “冷战”探究 主要方式：史料实证 负责人：
老师（负责整体规划，搜集史料，思路引领、理顺线索） 成员：
第25课 两极世界的形成-高中历史必修一教学课件 (共25张ppt)
杜鲁门
美国为首的 西方资本 主义国家
除武装进攻外的 一切敌对行动
敌对进攻
苏联为首 的社会主
义国家
二、美苏“冷战”
1.美国“冷战”政策
无论是谁通过直接侵略还是间接侵略，将极权主义 政权强加给自由国家人民，都破坏了国际和平的基础， 从而也破坏了美国的安全。
我认为，美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗 少数武装分子，或外来压力的企图。我认为我们必须援 助自由人民以自己的方式来规划自己的命运。
【提出问题】从这些孩子的眼神中，我们能体会到两极对 峙对世界局势产生怎样的消极影响？
材料九 阅读下列三幅图片：
【提出问题】在这些孩子的眼神中，反映出两 极对峙对世界局势产生怎样的积极影响？
【提出问题】“冷战”对二战后的国际关系产 生了什么影响？
【探究】在“冷战”的阴影下，国际关系中 发生了德国分裂、朝鲜分裂、越南战争、古 巴导弹危机。从以上四件事情的发生和解决 的过程中，我们可以得出什么结论？
美、苏强普大遍，衰西落欧衰落
1210万 1140万
美国在世界上处于领导地位……恺撒、成 吉思汗、拿破仑或其他任何一个伟大的领 袖所担负的责任，都不能同美国总统今天 所担负的责任相比拟。
——杜鲁门
美国企图称霸世界
只要资本主义制度存在，战争就不可 避免，和平是不会有的。苏联人民必须对 战争有所准备。 ——斯大林
丘吉尔演说中的“铁幕”指的是什么？
苏联及共产主义的势力
“冷战”兴起的背景： （1）雅尔塔体制奠定战后世界两极格局的框架。 （2）战后美苏两国战时同盟关系破裂；势均力敌。 （3）美苏两国社会制度和意识形态相冲突；两国在 国家利益上存在严重的冲突。 （4）“铁幕”演说为冷战的兴起推波助澜 。
人教版高一历史必修一第25课-两极世界的形成PPT课件
37
９、第二次世界大战结束初期，美国先后推出了援助 希腊、土耳其计划（后称“杜鲁门主义”）和欧洲复 兴计划（即马歇尔计划）。这两个计划的相同之处是 （） A．具有军事援助的性质 B．具有意识形态的色彩 C．促进欧洲经济的恢复 D．缓和受援国社会矛盾
.
38
经济： “经互会”—— 对打破资本主义经济封锁起重要
（1949） 局面最终形成
（1955）
最初确立：雅尔塔体系
最终形成：华约建立
结束： 苏联解体
.
19
冰岛
中立国 北约成员国
挪
华约成员国
威
英
丹
麦
苏联
性国质：都是联邦 军民德事波政治兰集团 法 （国都瑞士由德国 一个大国控制）
1. 下列关于两极格局形成的表述，不正确的是
A、美苏国家利益和意识形态矛盾冲突加剧是两极格 局形成的原因 B、雅尔塔体系奠定了两极格局的基础 C、北约的成立标志着美苏两极格局最终形成 D、美苏两极格局取代了传统的以欧洲为中心的国际 格局
.
30
2．1946年，美国前总统发表声明：“目前，只有
我们能够把自己的政策强加给世界。”1972年，美 国总统尼克松发明声明：“美国决心用一种新的彬 彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见。”美 国对欧洲态度变化的主要原因是
1948年—1952年， 共有16国，接受了 美国共131.5亿美 元的援助。其中 90%是赠与 ，其余 贷款。
复兴欧洲经济 稳定资本主义秩序
控制西欧，遏制苏联
推行霸权政策
. 实现称霸战略
17
“杜鲁门主义的意识形态——军事承诺与马歇尔计划的
经济义务是一个胡桃的两半”。
——杜鲁门
人教版高一历史必修一第八单元第25课两极世界的形成课件(21张ppt)
2、表现：
冷战
欧洲：德国分裂（1949） 亚洲：朝鲜半岛分裂（1948）
(重点欧洲) 美洲：古巴导弹危机（1962年）
热战
(重点亚洲)
亚洲：朝鲜战争（1950 — 1953） 亚洲：越南战争（1961—1973）
3、影响：
（1）积极： ①避免了新的世界大战爆发，世界总体保持和平； ②客观上推动了科学技术的发展； ③亚非拉国家掀起了不结盟运动，促进第三世界崛起。
（2）消极：
①恶化了国际关系（两大阵营对峙）； ②阻碍了世界经济的发展； ③局部战争不断，世界处于核战争的威胁
探究：雅尔塔体系、两极格局、冷战三者之间的关系
①雅尔塔体系是二战后两极格局形成的基础，即奠定 了战后两极格局的基本框架； ②两极格局是雅尔塔体系的一个组成部分和集中体现， 从属于雅尔塔体系； ③雅尔塔体系下两极格局对抗的主要形式是“冷战”， “冷战”的加剧又促进了两极格局的形成。
界各地有驻军；工业生产量占世界2/3、外贸出口额占世界1/3， 并拥有占世界3/4的黄金储备量。
杜鲁门称：“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国 家比它强大。 ……这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起 领导的担子并承担责任。”
材 事实料力仅3次：主于要（美苏国国联；家二苏战军政后驻治）扎拥在力有欧量世亚界许对上多比最地强区发大；生的19陆变49军年化，苏整联个爆军
高二历史复习
第25课 两极世界的形成
一、课标及其解读
【课程标准】
了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后 国际关系发展的影响。
【重点难点】
美苏两极对峙格局形成的原因 美苏“冷战”对国际关系的影响
一、 基础知识梳理
【时空坐标】
人教版必修1第八单元第25课 两极世界的形成(共25张PPT)
我的一边坐着巨大的北极熊,另一边坐着巨大的北美野牛,中间 坐着的是一头可怜的英国小毛驴。
一. 探源冷战——盟友缘何成为对手
【探究1】美苏由战时盟友变成战后“对手”的原因。
时任美国驻苏 代办乔治·凯南
苏联的 国内、制意度识形意态识和形历态史传历统史决传定统了它 必然要谋求无限制的扩张。如何对付这个力量 的问题，无疑是我国外交所面临的最巨大的任 务。 ……从长远来说，与资本主义持久和平共 处是不可能的……实际上根本用不着动武就可 以遏制苏联遏。制
——乔治·凯南《八千字电报》 （1946.2）
美国的对外政策反映了美国垄断资本的帝国主义 倾向，其特点就是在战后谋谋求求霸霸权权。 ……苏联是最主 要障碍，美国正积极扩充军备，准备针对苏联的战争。
——诺维科夫《战后美国对外政策的长篇报告》 （1946.9）
时任苏联驻美 大使诺维科夫
一. 探源冷战——盟友缘何成为对手
美 占 区
西 柏 林
苏美英法四国分区占领德国
柏林墙 ——德国分裂的标志
全面冷战
C： “德国分裂” 2. 为何拆柏林墙？ 28年的情绪在1989年11月9日这天爆发！
C： “德国分裂” 3.柏林墙给世界留下了什么？
材料三 大约一半的德国东部居民和三分之一左右的 西部居民对德国实现完全融合表示怀疑……而表示愿意 到西部去生活的东部居民也只有37％。
美苏两极格的影响
【探究3】“冷战”对国际关系带来的影响 。
我们或许可以争辩，两极体制究竟导致了全球的动 荡和不安，抑或发展起一种稳定机制。
——理查德·W·布利德《20世纪史》
C： “德国分裂” 1.为何建柏林墙？
英
苏
柏
联邦德占区
占 区
林 墙
一. 探源冷战——盟友缘何成为对手
【探究1】美苏由战时盟友变成战后“对手”的原因。
时任美国驻苏 代办乔治·凯南
苏联的 国内、制意度识形意态识和形历态史传历统史决传定统了它 必然要谋求无限制的扩张。如何对付这个力量 的问题，无疑是我国外交所面临的最巨大的任 务。 ……从长远来说，与资本主义持久和平共 处是不可能的……实际上根本用不着动武就可 以遏制苏联遏。制
——乔治·凯南《八千字电报》 （1946.2）
美国的对外政策反映了美国垄断资本的帝国主义 倾向，其特点就是在战后谋谋求求霸霸权权。 ……苏联是最主 要障碍，美国正积极扩充军备，准备针对苏联的战争。
——诺维科夫《战后美国对外政策的长篇报告》 （1946.9）
时任苏联驻美 大使诺维科夫
一. 探源冷战——盟友缘何成为对手
美 占 区
西 柏 林
苏美英法四国分区占领德国
柏林墙 ——德国分裂的标志
全面冷战
C： “德国分裂” 2. 为何拆柏林墙？ 28年的情绪在1989年11月9日这天爆发！
C： “德国分裂” 3.柏林墙给世界留下了什么？
材料三 大约一半的德国东部居民和三分之一左右的 西部居民对德国实现完全融合表示怀疑……而表示愿意 到西部去生活的东部居民也只有37％。
美苏两极格的影响
【探究3】“冷战”对国际关系带来的影响 。
我们或许可以争辩，两极体制究竟导致了全球的动 荡和不安，抑或发展起一种稳定机制。
——理查德·W·布利德《20世纪史》
C： “德国分裂” 1.为何建柏林墙？
英
苏
柏
联邦德占区
占 区
林 墙
人教版高中历史必修一-第25课 两极世界的形成课件(共36张PPT)
二、两极格局形成的过程
(一) 初步形成
二战后，世界大国按照雅尔塔等会议确立的基本原 则，重新划分世界版图和势力范围，确立了美苏为 主导的国际关系新体系——雅尔塔体系,两极格局初 步形成
二、两极格局形成的过程 (二) 最终形成
北约和华约的成立标志着两极格局最终形成。
二、两极格局的对抗方式（冷战）
(一) 冷战的含义
美苏之间除直接的军事行动以外的其他一切敌对形 式，包括相互攻击对方的价值观念和社会制度、外交 对抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、发动代 理人战争等。
二、两极格局的对抗方式（冷战）
(二) 冷战的兴起
1、1946年，丘吉尔在美国富尔敦发表了铁幕演说， 揭开“冷战”的序幕。
从波罗的海边的什切青到亚得里亚海面坐落着所有中欧、东欧古老国家的首都——华沙、 柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布 加勒斯特和索菲亚。这些著名的都市和周围的人口全 都位于苏联势力范围之内……
美
国
经济上，工业生产量占世界的56.4% ，外贸出口 额占世界的32.4% ，黄金储备量占世界的74.55%。 政治上，控制操纵联合国。军事上，垄断了原子弹， 拥有1200多万军队，30艘航空母舰，1000多艘其 他战舰，在全球有近500个军事基地。
苏联
拥有世界上最强大的 陆军，军事实力仅次于 美国；驻军欧亚许多地 区；
一、两极格局形成的背景
1、二战后期，雅尔塔体系的确立奠定了战后两极格 局的框架。
雅尔塔体系下，美国的势力范围包括西欧、中国 （1949年后进入社会主义阵营）、朝鲜半岛南部、 日本。苏联的势力范围包括：东欧、中国东北、朝 鲜半岛北部、日本北方四岛、外蒙古。
一、两极格局形成的背景
1、二战后期，雅尔塔体系的确立奠定了战后两极格 局的框架。 2、二战后，世界政治力量对比的变化。西欧衰落， 美国成为资本主义世界霸主，苏联的实力和地位急剧 提高。
第25课两极世界的形成(共41张PPT)
“北约”的建立
1)成立
1949年， 美国 、加拿大、英国、法国等12个国家 的代表在 华盛顿 集会，签定了 北大西洋公约 《 》， 建立了北大西洋公约组织。总部设在：比利时布 鲁塞尔 。是美国遏制苏联，称霸全球的重要行动， 加剧了“冷战”的程度。 2)实质 是反对苏联和东欧国家军事政治集团;
华沙条约组织的建立
3、“马歇尔计划”的根本目的是（ ）
A、帮助欧洲各国复兴经济 B、美国借此进行资本输出 C、稳定欧洲资本主义秩序 D、以经济手段控制受援国，建立美国的霸权 ４、美国同西方资本主义国家建立北约的目的是（ ） A、遏制苏联 C、镇压人民革命 B、维护资本主义统治秩序 D、防止法西斯势力东山再起
５、北约组织和华约组织的共同之处是（ ） A、都是大国控制的军事集团 B、帝国主义性质的大国集团 C、政治经济一体化集团
——英国前首相 帕默斯顿（1784～1865）
二、美苏“冷战”
1、信号：
含义：以美国为首的西方资本主义 国家，对苏联等社会主义国家采取 了除武装进攻之外的一切敌对行动
丘吉尔的“铁幕演说”
1946年，英国前首相丘吉尔访 问美国，在富尔敦发表演说： “从波罗的海的什切青到亚得 里亚海边的里雅斯特，一幅横 贯欧洲大陆的铁幕已经降落下 来。在这条线的背后，座落着 所有中欧和东欧古国的首 都……所有的这些名城及其居 民无一不处于苏联的势力范围 之内，受莫斯科日益增强的高 压控制。”
3、冷战的影响
积极影响
１、在半个世纪里美苏两国未发生大规模的直接 武装冲突，从而避免了新的世界大战的爆发 ２、客观上两强竞争促进了科技的发展 １、使西欧依靠美国、东欧依赖苏联
消极影响
２、使世界处于核战争的威胁下 ３、爆发了局部的“热战” ，破坏了世界的和平
第25课《两极世界的形成》PPT课件
材料五 战后初期，苏联总兵力接近美国，建立有强大的 军事工业,仅作战飞机的年产量就达40,000架，苏军驻扎在欧亚 许多地区。在战争中，苏联大大扩展了疆土，解放了大片东欧 领土。苏联成为战后唯一能与美国抗衡的大国。
6
一、两格世界的形成背景（从盟友到对手）
1、雅尔塔体系确立奠定了战后两极格局的基本框架。 2、二战极大地改变了世界主要国家政治力量对比。
材料中提到的“铁幕”指的是什么？指苏联及东欧人民民主国9 家
二、两极世界形成的表现（美苏“冷战”）
1、概念
“二战”后以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等 社会主义国家采取的除武装进攻之外的一切敌对活动。
2、序幕 “铁幕”演说
3、表现
国家
美国
苏联
政治
杜鲁门主义 （冷战开始的标志）
九国共产党和工人党情报局
法国在战争中损失一亿四千多万法郎，相当于战前3年的全 部生产总值。
二战后，法西斯德国被彻底打垮，沦为战败国，国土为盟 军占领，殖民地被剥夺殆尽，国外市场和海外投资也全部丧失。
材料二 我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大 的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜 的英国小毛驴。
——丘吉尔
“杜鲁杜门鲁主门义主”义。指它19的47出年台3月，1表2日明，美美国国公总开统放杜弃鲁同门苏在联国 合情作咨的文政中策提，出标的志霸着权“主冷义战政”策的。正式开始。
我实相质信：美干国涉的别政国策内旨政在，支从持而自实由现国美家国人的民霸抵权抗，少美数苏 武“装冷分战子”或开外始来。压力的征服企图。我相信我们必须协助 自由国家人民依照其自己的方式，造成其本身的命运。
欧日：衰落。 美国：成为资本主义世界的霸主。 苏联：实力不断增强，社会主义国家影响日益增大。 3、美苏在社会制度和国家利益上的矛盾日益加剧，苏联 成为美国称霸世界的最大障碍。
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一、两格世界的形成背景（从盟友到对手）
1、雅尔塔体系确立奠定了战后两极格局的基本框架。 2、二战极大地改变了世界主要国家政治力量对比。
材料中提到的“铁幕”指的是什么？指苏联及东欧人民民主国9 家
二、两极世界形成的表现（美苏“冷战”）
1、概念
“二战”后以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等 社会主义国家采取的除武装进攻之外的一切敌对活动。
2、序幕 “铁幕”演说
3、表现
国家
美国
苏联
政治
杜鲁门主义 （冷战开始的标志）
九国共产党和工人党情报局
法国在战争中损失一亿四千多万法郎，相当于战前3年的全 部生产总值。
二战后，法西斯德国被彻底打垮，沦为战败国，国土为盟 军占领，殖民地被剥夺殆尽，国外市场和海外投资也全部丧失。
材料二 我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大 的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜 的英国小毛驴。
——丘吉尔
“杜鲁杜门鲁主门义主”义。指它19的47出年台3月，1表2日明，美美国国公总开统放杜弃鲁同门苏在联国 合情作咨的文政中策提，出标的志霸着权“主冷义战政”策的。正式开始。
我实相质信：美干国涉的别政国策内旨政在，支从持而自实由现国美家国人的民霸抵权抗，少美数苏 武“装冷分战子”或开外始来。压力的征服企图。我相信我们必须协助 自由国家人民依照其自己的方式，造成其本身的命运。
欧日：衰落。 美国：成为资本主义世界的霸主。 苏联：实力不断增强，社会主义国家影响日益增大。 3、美苏在社会制度和国家利益上的矛盾日益加剧，苏联 成为美国称霸世界的最大障碍。
第25课《两极世界的形成》ppt课件全面版
VS
第25课 两极世界的形成
【课标要求】 了解美苏两极对峙格局的形成，认识美 苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系 发展的影响。
曾经的盟友，正义的象征
请思考：二战中美苏均为正义而战，并肩战斗，为人类和平 创造了条件，为何战后双方却形成对峙？(冷战的背景)
一：两极对峙格局形成的背景
1、雅尔塔体制的确立-----框架 2、美苏势均力敌----基础 3、社会制度和国家利益上的冲突---根本
美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就 没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的政策不是反对任何 国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。我们的 任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制 度存在。我相信这种援助，在危机深重的时候，决不能根据零 碎解决的办法。美国政府未来的援助，应该不仅是缓和物，而 是彻底的治疗。
雅尔塔体制的主体内容：原则上倡导和平、民 主。具体内容包括：处置战败国，防止法西斯主义 东山再起；重新确定战后欧亚的政治地图（特别是 重划战败国及被占领地区的疆界）；建立联合国， 作为协调国际争端和维护世界和平的机构。
美苏两国根据自己的战略需要，对世界格局做 出两分天下的划分，即在美、苏实力均衡的基础上， 划分了美苏的势力范围。
思考：马歇尔提到的—“—美援国助国”务是卿什马么歇尔？在哈佛大学的演说
美国想通过“彻底治疗”达到什么目的， 起到了什么作用？
复兴欧洲经济 稳定资本主义秩序
控制西欧 遏制苏联
推行霸权政策 实现称霸战略
1949年北大西洋 公约组织成立 1955年华沙条约 组织成立
两极格局最终形成
合作探 究
美苏冷战对战后国际关系有何影响？
三、无形的对抗，有形的伤害——两极对峙造成的影响
第25课 两极世界的形成
【课标要求】 了解美苏两极对峙格局的形成，认识美 苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系 发展的影响。
曾经的盟友，正义的象征
请思考：二战中美苏均为正义而战，并肩战斗，为人类和平 创造了条件，为何战后双方却形成对峙？(冷战的背景)
一：两极对峙格局形成的背景
1、雅尔塔体制的确立-----框架 2、美苏势均力敌----基础 3、社会制度和国家利益上的冲突---根本
美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就 没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的政策不是反对任何 国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。我们的 任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制 度存在。我相信这种援助，在危机深重的时候，决不能根据零 碎解决的办法。美国政府未来的援助，应该不仅是缓和物，而 是彻底的治疗。
雅尔塔体制的主体内容：原则上倡导和平、民 主。具体内容包括：处置战败国，防止法西斯主义 东山再起；重新确定战后欧亚的政治地图（特别是 重划战败国及被占领地区的疆界）；建立联合国， 作为协调国际争端和维护世界和平的机构。
美苏两国根据自己的战略需要，对世界格局做 出两分天下的划分，即在美、苏实力均衡的基础上， 划分了美苏的势力范围。
思考：马歇尔提到的—“—美援国助国”务是卿什马么歇尔？在哈佛大学的演说
美国想通过“彻底治疗”达到什么目的， 起到了什么作用？
复兴欧洲经济 稳定资本主义秩序
控制西欧 遏制苏联
推行霸权政策 实现称霸战略
1949年北大西洋 公约组织成立 1955年华沙条约 组织成立
两极格局最终形成
合作探 究
美苏冷战对战后国际关系有何影响？
三、无形的对抗，有形的伤害——两极对峙造成的影响
人教版历史必修1：第25课《两极世界的形成》ppt课件(共55页)
第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势
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单元视点
第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势
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●单元综述 本单元主要讲述了二战后世界政治格局由欧洲国家主导， 发展到美苏对峙的两极格局，再向多极化演变的发展趋势。主 要内容包括美苏两极格局的形成、20世纪六七十年代以来多极
4．用比较分析的方法掌握二战后世界政治格局由两极格
局到多极化发展趋势这一转变过程，培养透过现象看本质的能 力。
第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势
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第八单元
第二十五课
两极世界的形成
第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势
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1．“冷战”局面的形成；杜鲁门主义、马歇尔计划、北
约、华约。 2．德国、朝鲜的分裂和古巴导弹危机。
第八单元
第二十五课
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●时空坐标
第八单元
第二十五课
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自主预习
化趋势的曲折发展、两极格局解体和多极化趋势加强三个方面。
当今世界格局呈现“一超多强”的局面，多极化趋势进一步发 展。两极格局终结后，世界局势发展的总趋势是缓和，但世界 并不太平，呈现缓和与紧张、和平与动荡并化趋势
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人教版必修1 历史：第25课 两极世界的形成 课件(共30张PPT)
它只是一堵墙 因为它,对面的亲戚和邻
居都不能往来 近30年间有239人试图翻
越而被处死
朝鲜的分裂（1948）
朝鲜民主主义人民 共和国（北朝鲜） 北纬38度线
大韩民国（南韩）
三八线,南北朝鲜军事分界线，南方新铺了 小石头，北方的是黄沙。
2004年4月3日，朝鲜金刚山， 韩国探亲者洒泪告别朝鲜亲人
2006年，分离50多年的兄妹 短暂重逢
美苏两国在国家利益上存在冲—突—。杜鲁门 苏联成为美国称霸道路上最大的障碍。
材料三 这次战争和过去不同了：无论谁占领了土地，
也就在那里强加它自己的社会制度。不可能有别的情
况。
美苏两国因社会制度和意识形态
的不同存在矛盾。 ——斯大林
合作探究： 1949年2月，美国某一官员说：“我们面对着
一个政治力量，它狂热的坚信，它和美国之间不可 能有永久性的妥协办法。如何对付这个力量的问题， 无疑是我国外交所面临的最巨大的任务。这个问题， 我们有能力解决，且不必通过一场全面的军事冲突 来解决。”
－［美］哈里·杜鲁门《杜鲁门回忆录》下卷
“冷战”给世界带来了什么？ 分裂；
局部战争； 核战危机；
冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组 织和华约组织推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一 直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后， 赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。
——（美）杰里 •本特利等《新全球史》 苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联 的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛……没有苏联 的空间计划，美国人就不可能登上月球……
矛盾、分歧— 相互信任—求同存异— 友谊与合作
世界需要交流与理解！
打造全球治理新理念
居都不能往来 近30年间有239人试图翻
越而被处死
朝鲜的分裂（1948）
朝鲜民主主义人民 共和国（北朝鲜） 北纬38度线
大韩民国（南韩）
三八线,南北朝鲜军事分界线，南方新铺了 小石头，北方的是黄沙。
2004年4月3日，朝鲜金刚山， 韩国探亲者洒泪告别朝鲜亲人
2006年，分离50多年的兄妹 短暂重逢
美苏两国在国家利益上存在冲—突—。杜鲁门 苏联成为美国称霸道路上最大的障碍。
材料三 这次战争和过去不同了：无论谁占领了土地，
也就在那里强加它自己的社会制度。不可能有别的情
况。
美苏两国因社会制度和意识形态
的不同存在矛盾。 ——斯大林
合作探究： 1949年2月，美国某一官员说：“我们面对着
一个政治力量，它狂热的坚信，它和美国之间不可 能有永久性的妥协办法。如何对付这个力量的问题， 无疑是我国外交所面临的最巨大的任务。这个问题， 我们有能力解决，且不必通过一场全面的军事冲突 来解决。”
－［美］哈里·杜鲁门《杜鲁门回忆录》下卷
“冷战”给世界带来了什么？ 分裂；
局部战争； 核战危机；
冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组 织和华约组织推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一 直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后， 赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。
——（美）杰里 •本特利等《新全球史》 苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联 的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛……没有苏联 的空间计划，美国人就不可能登上月球……
矛盾、分歧— 相互信任—求同存异— 友谊与合作
世界需要交流与理解！
打造全球治理新理念
人教版高中必修一8.25两极世界的形成说课课件(共19张PPT)
“冷战”之中美苏双方为了各自的利益分割世界， 人为的造成长期的国家分裂、地区冲突和骨肉分离；
“冷战”背景下美苏的对峙抗衡既威胁世界和平与 安全，又在很大程度上相互制衡，有利于形成相对稳定 的和平状态。自觉树立反对霸权主义和维护世界和平的 意识。
说教材 说教法 说学法 说教学过程 说教学反思
【教学重点】美苏“冷战”对峙的措施及表现； 【教学难点】“冷战”状态下的美苏关系及对国 际局势的影响；
说教材 说教法 说学法 说教学过程 说教学反思
◎教学目标
知识与能力
识记雅尔塔体制的形成；杜鲁门主义；马歇尔计划；《北大 西洋公约》；经济互助委员会；《华沙条约》；德国分裂；朝鲜分 裂；古巴导弹危机。通过对历史事实的分析、归纳、概括、综合、 比较等活动，了解美苏两极对峙格局形成的基本脉络，认识美苏 “冷战”第二战后国际关系发展的影响。并培养学生历史国际思维 和解决现实国际问题的能力。
设计意图： 培养学生的自主学习能力，初步构建知识体系，
让学生带着问题有针对性地听课。
说教材 说教法 说学法 说教学过程 说教学反思
第二环节：图片展示、导入新课
由美苏争霸的相关漫画导入新课。 设计意图： 活跃课堂气氛，激发学生学习的兴趣和强烈的求知欲。
说教材 说教法 说学法 说教学过程 说教学反思
【确定依据】： 1.根据本课内容的实际特点； 2.根据新课标的要求； 3.结合学生的思维能力及心理发展状况。
说说教教材材 说说说教教教法法法 说说学学法法 说说教教学学过过程程 说说教教学学反反思思
◎教法设计
教学方法： （1）指导学生阅读教材，根据学案做好课前预习，初步 建立知识体系。 （2）多媒体辅助教学，整合课本资源，采用情境教学法、 阅读指导法，分组讨论法。 【确定依据】： 1.根据新标的精神与理念，激发学生的内在潜能，培养 学生学习历史的兴趣。 2.根据学生的实际心理特征，加强学生探究性学习，引 导学生思维，提高学生学习的积极性。
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我相信美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外 来压力的征服企图。我相信我们必须协助自由国家人民依照其自己的方 式，造成其本身的命运。
——杜鲁门在关于援助希腊和土耳其的国会上的演说
指资指本苏主联义为国首家的社会主 公开反共反苏 义国家 •“自由国家”指什么国家？ •“极权主义”指的是什么？ •材料表明了美国外交政策的什么特点？
1949年苏联爆炸了第一颗 原子弹，1953年苏联氢弹 爆炸成功。
3、社会制度和国家利益（根本原因）的冲突
“战时, 要保持团结并不太难, 因为有一个打败共同敌人的目标, 这一点谁都清楚。艰难的工作在 战后,那时,各种不同的利害关系 往往会使同盟分裂。” (斯大林·1945于雅尔塔)
“没有永恒的盟友，也没有永恒的仇敌，只有 永恒的利益。”
2、美苏两国战后实力的增强
1943年德黑兰会议时丘吉尔曾说：“我的一边坐着把一条腿 搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛 ，中间坐着的是一头可怜的英国一小个毛国驴家。在”国际关系中的
地位归根到底是由国家实 力特别是经济实力决定的！
苏
英
美
美国白宫
美国独占 鳌头 工业生产量占世界2/3
思考：马歇尔提到的—“—美援国助国”务是卿什马么歇尔？在哈佛大学的演说
美国想通过“彻底治疗”达到什么目的， 起到了什么作用？
复兴欧洲经济 稳定资本主义秩序
控制西欧 遏制苏联
推行霸权政策 实现称霸战略
1949年北大西洋 公约组织成立 1955年华沙条约 组织成立
两极格局最终形成
合作探 究
美苏冷战对战后国际关系有何影响？
两极对峙格局形成过程（冷战表现）
美国及其盟国方面
苏联及其盟国方面
“铁幕演说”揭开冷战序 幕
政治上：杜鲁门主义的提 出（1947，3）标志冷战正 式开始
政治上：欧洲共产党和工 人党情报局的成立（1947， 9）
经济上：“马歇尔计划” 的实施
经济上：经济互助委员会 （1949）
军事上：北大西洋公约组
军事上：华沙条约组织的
美苏对峙的两极格局形成的根本原因
二、今朝对手如何剑拔弩张——两极对峙格局形成过程
对峙形式：冷战
相对于“热战”，是一种进步
“冷战”的概念（Cold war）
“冷战”政策：是指二战后美国对苏联等 社会主义国家所采取的除战争以外的一 切对抗形式。
“冷战”对峙：是指二战后美国为代表的西 方资本主义阵营与苏联为代表的社会主义 阵营之间在政治、经济、军事、外交、意 识形态等各方面除战争以外的对峙和对抗 局面。
——《和平砥柱》
二、今日对手如何剑拔弩张——两极对峙格局形成过程
1、丘吉尔发表“铁幕”演说,揭开了“冷战”的序幕
2、冷战开始的标志：“杜鲁门主义”
今日世界已面临严重的局势，……几乎所有国家都必须在两种生活 方式中挑选一种，……极权主义之种子……在贫穷与争斗之劣土中蔓延 及生长，……重大责任落到我们头上。
经济：外贸出口额占世界1/3 黄金储备量占世界3/4
政治： 控制操纵联合国
垄断了原子弹, 拥有1200多万军队， 军事: 30艘航空母舰
1000多艘其他战舰 近500个军事基地
苏联克里姆林宫
苏联空前 强大 拥有世界上最强大的陆军，
整个军事实力仅次于美国； 驻军欧亚许多地区；
在反法西斯战争中作出的 重大贡献，使它在全世界 赢得了很高的威望。
1、雅尔塔体制的确立
思考：雅尔塔体制的 确立对国际政治格局 产生了什么影响？
二战后期雅尔塔等国际会议事实上划分了美苏 势力范围，确立了美苏为主导的国际关系新体 制，即雅尔塔体制。雅尔塔体制奠定了战后两 极世界格局的框架
雅尔塔体制
二战后，世界大国按照雅尔塔等国 际会议确立的基本原则，重新划分世界 版图和势力范围，建立新的国际关系格 局，这就是所谓的“雅尔塔体制”。
美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就 没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的政策不是反对任何 国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。我们的 任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制 度存在。我相信这种援助，在危机深重的时候，决不能根据零 碎解决的办法。美国政府未来的援助，应该不仅是缓和物，而 是彻底的治疗。
三、无形的对抗，有形的伤害——两极对峙造成的影响
1、全面冷战：德国的分裂和柏林墙的修筑
柏林分区占领
德国一分为二
三、无形的对抗，有行的伤害——两极对峙造成的影响 1、全面冷战：德国的分裂和柏林墙的修筑
VS
第25课 两极世界的形成
【课标要求】 了解美苏两极对峙格局的形成，认识美 苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系 发展的影响。
曾经的盟友，正义的象征
请思考：二战中美苏均为正义而战，并肩战斗，为人类和平 创造了条件，为何战后双方却格局形成的背景
1、雅尔塔体制的确立-----框架 2、美苏势均力敌----基础 3、社会制度和国家利益上的冲突---根本
雅尔塔体制的主体内容：原则上倡导和平、民 主。具体内容包括：处置战败国，防止法西斯主义 东山再起；重新确定战后欧亚的政治地图（特别是 重划战败国及被占领地区的疆界）；建立联合国， 作为协调国际争端和维护世界和平的机构。
美苏两国根据自己的战略需要，对世界格局做 出两分天下的划分，即在美、苏实力均衡的基础上， 划分了美苏的势力范围。
织的成立（1949） 两极对峙格局形成成立（1955）
二、今日对手如何剑拔弩张——两极对峙格局形成过程
1、丘吉尔发表“铁幕”演说,揭开了“冷战”的序幕
1946年，英国前首相丘吉尔访问美国， 在富尔敦发表演说：“从波罗的海的什 切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅 横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在 这条线的背后，座落着所有中欧和东欧 古国的首都……所有的这些名城及其居 民无一不处于苏联的势力范围之内，受 莫斯科日益增强的高压控制。”
——英国前首相 帕默斯顿（1784～1865）
*联合的基础消失 *不同的社会制度：美国是资本主义强国，苏联 是社会主义强国。双方都因不同的制度对对方 有敌意。 *不同的国家利益：二战后两国的力量都空前壮 大，各自成为资本主义国家和社会主义国家的 领袖，两国的势力范围大幅扩张，双方都认为 对方是直接的最大威胁。
——杜鲁门在关于援助希腊和土耳其的国会上的演说
指资指本苏主联义为国首家的社会主 公开反共反苏 义国家 •“自由国家”指什么国家？ •“极权主义”指的是什么？ •材料表明了美国外交政策的什么特点？
1949年苏联爆炸了第一颗 原子弹，1953年苏联氢弹 爆炸成功。
3、社会制度和国家利益（根本原因）的冲突
“战时, 要保持团结并不太难, 因为有一个打败共同敌人的目标, 这一点谁都清楚。艰难的工作在 战后,那时,各种不同的利害关系 往往会使同盟分裂。” (斯大林·1945于雅尔塔)
“没有永恒的盟友，也没有永恒的仇敌，只有 永恒的利益。”
2、美苏两国战后实力的增强
1943年德黑兰会议时丘吉尔曾说：“我的一边坐着把一条腿 搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛 ，中间坐着的是一头可怜的英国一小个毛国驴家。在”国际关系中的
地位归根到底是由国家实 力特别是经济实力决定的！
苏
英
美
美国白宫
美国独占 鳌头 工业生产量占世界2/3
思考：马歇尔提到的—“—美援国助国”务是卿什马么歇尔？在哈佛大学的演说
美国想通过“彻底治疗”达到什么目的， 起到了什么作用？
复兴欧洲经济 稳定资本主义秩序
控制西欧 遏制苏联
推行霸权政策 实现称霸战略
1949年北大西洋 公约组织成立 1955年华沙条约 组织成立
两极格局最终形成
合作探 究
美苏冷战对战后国际关系有何影响？
两极对峙格局形成过程（冷战表现）
美国及其盟国方面
苏联及其盟国方面
“铁幕演说”揭开冷战序 幕
政治上：杜鲁门主义的提 出（1947，3）标志冷战正 式开始
政治上：欧洲共产党和工 人党情报局的成立（1947， 9）
经济上：“马歇尔计划” 的实施
经济上：经济互助委员会 （1949）
军事上：北大西洋公约组
军事上：华沙条约组织的
美苏对峙的两极格局形成的根本原因
二、今朝对手如何剑拔弩张——两极对峙格局形成过程
对峙形式：冷战
相对于“热战”，是一种进步
“冷战”的概念（Cold war）
“冷战”政策：是指二战后美国对苏联等 社会主义国家所采取的除战争以外的一 切对抗形式。
“冷战”对峙：是指二战后美国为代表的西 方资本主义阵营与苏联为代表的社会主义 阵营之间在政治、经济、军事、外交、意 识形态等各方面除战争以外的对峙和对抗 局面。
——《和平砥柱》
二、今日对手如何剑拔弩张——两极对峙格局形成过程
1、丘吉尔发表“铁幕”演说,揭开了“冷战”的序幕
2、冷战开始的标志：“杜鲁门主义”
今日世界已面临严重的局势，……几乎所有国家都必须在两种生活 方式中挑选一种，……极权主义之种子……在贫穷与争斗之劣土中蔓延 及生长，……重大责任落到我们头上。
经济：外贸出口额占世界1/3 黄金储备量占世界3/4
政治： 控制操纵联合国
垄断了原子弹, 拥有1200多万军队， 军事: 30艘航空母舰
1000多艘其他战舰 近500个军事基地
苏联克里姆林宫
苏联空前 强大 拥有世界上最强大的陆军，
整个军事实力仅次于美国； 驻军欧亚许多地区；
在反法西斯战争中作出的 重大贡献，使它在全世界 赢得了很高的威望。
1、雅尔塔体制的确立
思考：雅尔塔体制的 确立对国际政治格局 产生了什么影响？
二战后期雅尔塔等国际会议事实上划分了美苏 势力范围，确立了美苏为主导的国际关系新体 制，即雅尔塔体制。雅尔塔体制奠定了战后两 极世界格局的框架
雅尔塔体制
二战后，世界大国按照雅尔塔等国 际会议确立的基本原则，重新划分世界 版图和势力范围，建立新的国际关系格 局，这就是所谓的“雅尔塔体制”。
美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就 没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的政策不是反对任何 国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。我们的 任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制 度存在。我相信这种援助，在危机深重的时候，决不能根据零 碎解决的办法。美国政府未来的援助，应该不仅是缓和物，而 是彻底的治疗。
三、无形的对抗，有形的伤害——两极对峙造成的影响
1、全面冷战：德国的分裂和柏林墙的修筑
柏林分区占领
德国一分为二
三、无形的对抗，有行的伤害——两极对峙造成的影响 1、全面冷战：德国的分裂和柏林墙的修筑
VS
第25课 两极世界的形成
【课标要求】 了解美苏两极对峙格局的形成，认识美 苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系 发展的影响。
曾经的盟友，正义的象征
请思考：二战中美苏均为正义而战，并肩战斗，为人类和平 创造了条件，为何战后双方却格局形成的背景
1、雅尔塔体制的确立-----框架 2、美苏势均力敌----基础 3、社会制度和国家利益上的冲突---根本
雅尔塔体制的主体内容：原则上倡导和平、民 主。具体内容包括：处置战败国，防止法西斯主义 东山再起；重新确定战后欧亚的政治地图（特别是 重划战败国及被占领地区的疆界）；建立联合国， 作为协调国际争端和维护世界和平的机构。
美苏两国根据自己的战略需要，对世界格局做 出两分天下的划分，即在美、苏实力均衡的基础上， 划分了美苏的势力范围。
织的成立（1949） 两极对峙格局形成成立（1955）
二、今日对手如何剑拔弩张——两极对峙格局形成过程
1、丘吉尔发表“铁幕”演说,揭开了“冷战”的序幕
1946年，英国前首相丘吉尔访问美国， 在富尔敦发表演说：“从波罗的海的什 切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅 横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在 这条线的背后，座落着所有中欧和东欧 古国的首都……所有的这些名城及其居 民无一不处于苏联的势力范围之内，受 莫斯科日益增强的高压控制。”
——英国前首相 帕默斯顿（1784～1865）
*联合的基础消失 *不同的社会制度：美国是资本主义强国，苏联 是社会主义强国。双方都因不同的制度对对方 有敌意。 *不同的国家利益：二战后两国的力量都空前壮 大，各自成为资本主义国家和社会主义国家的 领袖，两国的势力范围大幅扩张，双方都认为 对方是直接的最大威胁。