白洋小学“学校以我为荣”活动方案

白洋小学“学校以我为荣”活动方案

一、活动背景

祖国就是一个大集体，而我们的学校就是一个小集体。集体的兴衰，与集体中的每一个成员的荣辱都有着直接的联系。因此，我们每一个同学都要爱护集体，爱护集体的荣誉，爱护集体的财物，都要为集体争光，共同维护集体的发展成果，共同促进集体向前发展。我校以“学校以我为荣”为主题，以加强学生行为养成教育为主要载体，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将文明礼仪教育活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过培养学生的“知、情、意、行”，从而是学生真正做到“讲文明、重礼仪”，使他们能自觉按照社会和学校的要求，调节自己的言行，评价他人的思想行为，把他们塑造成为全面发展的新人。

二、活动的目的和意义

通过开展“学校以我为荣”系列教育实践活动，对学生“晓之以理，动之以情，导之以行，特之以恒”，让学生主动积极地进行道德认识和道德实践，逐步提高自我修养能力，形成社会主义生道德。

三、活动名称

学校以我为荣

四、活动主题

自强不息教育、团结友爱教育、热爱劳动教育、说话诚实教育、我有一份责任。

五、参加对象

学校全体同学。

六、活动主要途径

课堂、家庭、学校、校园网、校园广播等。

七、活动内容

（一）宣传发动阶段。

1、开展“学校以我为荣”教育活动的启动仪式暨“让白小以我为荣”。

2、全体师生共同学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

3、“学校以我为荣”主题班会。

（二）活动评比阶段。

1、针对学期中出现的各种问题，开展自强不息的教育，教育学生遇到困难不自暴自弃，面对苦难要自强。

2、进行团结友爱的教育，同学之间和睦相处。

3、进行热爱劳动的教育，积极参加学校的劳动扫除。

4、进行说话诚实的教育；积极做小义工，为学校，他人作自己力所能及的事情。

（三）“持之以恒”阶段。

A、在家庭做孝顺父母、关心新亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”。

B、在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。

C、在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”。

八、措施保障

1、学校大队部、各班主任及时总结工作班级“学校以我为荣”建设过程中出现的问题和现象，积极探索寻求德育教育的新载体。

2、积极宣传，利用校园电视台、校刊、校报、宣传窗、校园网等阵地，及时宣传此次德育活动中涌现出的典型事迹和典型人物，树立榜样作用。