五年级上数学教案-商的近似值-人教新课标
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第七课时商的近似值
教学时间：
课时编号：19
教学目标：
知识与技能：
⑴掌握用“四舍五入”法求商的近似数的方法。
⑵能根据实际需要和要求正确地取商的近似数。
过程与方法：
经历用“四舍五入”法求商的近似数的过程，体验迁移应用的学习方法。
情感态度与价值观：
培养学生在实际生活中灵活运用数学知识的能力，能根据实际情况进行求近似数。教学重难点：
使学生明确，取商的近似值时，计算出的小数位数都要比要求保留的小数位数多一位，然后按“四舍五入法”省略尾数。
课前准备：课件
课堂设计：