2017下半年教师资格证考试《初中生物》真题及参考答案
教师资格考试初级中学面试生物试题及解答参考
教师资格考试初级中学生物面试复习试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请结合生物学教学，谈谈你对“探究实验”教学法的理解和在实际教学中的应用策略。
第二题题目：在生物教学中，你如何处理学生提出的与教学内容无关但涉及伦理道德的问题？第三题题目：请结合中学生的心理发展特点，谈谈如何在一堂生物课中有效运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的生物科学素养。
第四题题目：假设你是一位中学生物教师，在一次课堂上，你发现班上有几名学生对于某些生物学概念的理解出现了偏差，甚至产生了错误的认识。
请问你将如何处理这种情况？第五题题目：若你在教学过程中发现一位学生在课堂上表现异常，情绪失控，你将如何处理？第六题题目：请结合中学生物学课程的特点，谈谈如何设计一堂以“细胞的结构与功能”为主题的生物实验课。
第七题题目：作为中学生物教师，你如何处理课堂上的突发情况，例如学生突然呕吐或者有学生情绪失控？第八题题目：请结合生物学课程特点，谈谈如何设计一堂以“细胞的结构和功能”为主题的教学活动，以激发学生的探究兴趣和科学思维能力。
第九题题目：请你谈谈如何针对不同学习风格的学生开展生物实验教学？第十题题目：请谈谈你对中学生物学科核心素养的理解，并结合实际教学案例，说明如何在中学生物教学中培养学生的核心素养。
二、教案设计题（3题）第一题教案设计题题目要求：请根据以下教学大纲要求，设计一节针对初中生物的课堂教学教案，教学课题为“植物的光合作用”。
教学大纲要求：1.知识与技能：了解光合作用的基本概念，掌握光合作用的过程和条件，能够解释光合作用在植物生长中的重要性。
2.过程与方法：通过实验探究、小组讨论等方式，培养学生的观察能力、实验操作能力和合作交流能力。
3.情感态度与价值观：引导学生认识自然现象，激发对生物学研究的兴趣，树立科学的自然观。
教学对象：初中一年级学生教学时间：45分钟教学准备：1.多媒体课件2.植物标本或图片3.实验器材：光强计、遮光装置、滴管、观察显微镜等4.学生分组名单教案内容：一、教学目标1.知识目标：掌握光合作用的基本概念和过程。
[职业资格类试卷]2017年江西省教师公开招聘考试(中学生物)真题试卷.doc
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31已知在某DNA分子的一条链上G+C占50％，A占24％。另一条链上A占整个DNA分子的碱基比例为( )。
③鹿奔跑速度的加快可加速狼的进化
④恐龙的灭绝已有了定论，是由于寒武纪的大地震
（A）2项
（B）3项
（C）4项
（D）5项
36在人体内环境中可以发生的生理过程是( )。
（A）运输甲状腺激素到达身体各处
（B）运输血浆蛋白进入白细胞
（C）携带并运输氧气
（D）运输唾液淀粉酶到达口腔
37某人因外伤导致下丘脑受损，这将影响他的( )。
20 “炭疽热”的病原体属于生态系统的何种成分?( )
（A）生产者
（B）消费者
（C）分解者
（D）以上都不是
21蛋白酶1作用于苯丙氨酸(C9H11NO2)羧基端的肽键，蛋白酶2作用于赖氨酸(C6H14N2O2)两侧的肽键，某四十九肽经酶1和酶2作用后的情况如图，下列叙述正确的是( )。
（A）此多肽中含2个赖氨酸
③细胞膜上受体与乙酰胆碱结合时受体蛋白的形态
（A）①②
（B）①③
（C）②③
（D）①②③
9人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种，快肌纤维几乎不含有线粒体，与短跑等剧烈运动有关；慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。下列叙述错误的是( )。
（A）消耗等摩尔葡萄糖．快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多
（B）两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATP
43数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种一年生植物(当年播种、当年开花结果)的种群中存在下列情形：
2017年江西省教师公开招聘考试(中学生物)真题试卷(题后含答案及解析)
2017年江西省教师公开招聘考试（中学生物）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 6. 简答题7. 综合分析题10. 教学设计题单项选择题1．下列关于HIV的说法正确的是( )。
A．能在人体血浆中增殖B．侵染T细胞导致人体免疫功能全部丧失C．不能寄生在呼吸道黏膜细胞中D．蛋白质由自身核糖体合成正确答案：C解析：HIV是造成人类免疫系统缺陷的一种RNA病毒，没有细胞结构，主要攻击人体的T细胞，离开人体不宜存活，故A、D项错误。
HIV侵入人体后，特异性地作用于某些T淋巴细胞。
侵入细胞后，通过逆转录酶的作用合成DNA，并与宿主基因整合，进行复制增殖。
受感染的T细胞膜通透性增加，发生溶解坏死，导致免疫调节障碍，最终引起全面的免疫功能受损而只有部分非特异性免疫功能，故B项错误。
呼吸道黏膜不是HIV的靶细胞，这是HIV不会通过空气传播的原因，C项正确。
2．正常植物细胞不一定具有的代谢过程是( )。
A．[H]的生成B．氨基酸的脱水缩合C．ATP水解D．水的光解正确答案：D解析：水的光解是光合作用的光反应阶段的重要过程，不是所有的植物细胞都能进行光合作用，如根尖细胞、木本植物成熟的茎等。
所以水的光解是正常的植物细胞不一定具有的代谢过程。
3．柚子果实内部细胞腐烂时消耗一定量的葡萄糖可产生Amol的二氧化碳，其植物体叶片在正常生长时消耗同样数量的葡萄糖可产生二氧化碳( )。
A．1AmolB．2AmolC．3AmolD．6Amol正确答案：C解析：果实内部腐烂时进行的是无氧呼吸，产生Amol的二氧化碳需要消耗A／2mol的葡萄糖。
植物叶片正常生长时进行的是有氧呼吸，消耗A／2 mol的葡萄糖可产生3Amol的二氧化碳。
4．在人体成熟的红细胞、蛙的红细胞以及鸡的红细胞中均能进行的生理活动是( )。
A．中心体发出星射线B．无丝分裂C．合成蛋白质D．ATP合成正确答案：D解析：人的成熟红细胞已高度分化，不再进行分裂，它的细胞核和细胞器退化，不能合成蛋白质，不能进行有氧呼吸，只能进行无氧呼吸，产生的ATP来自糖酵解阶段。
2017年下半年国家教师资格考试《生物学科知识与教学能力》真题(初级中学)及详解
2017年下半年国家教师资格考试《生物学科知识与教学能力》真题（初级中学）(总分150, 考试时间120分钟)一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1. 有关光合色素的描述正确的是( )。
A 叶绿素是水溶性的B 叶绿素a可以将光能转换成电能C 叶绿体提取液的荧光比叶绿素提取液强D 蓝藻具有叶绿素a、叶绿素b和类胡萝卜素答案:B叶绿素是一类与光合作用有关的重要色素，主要有叶绿素a和叶绿素b，它们不溶于水，而溶于有机溶剂，A错误。
在光合作用中，绝大部分叶绿素的作用是吸收及传递光能，仅极少数特殊状态的叶绿素a分子起转换光能的作用，B正确。
当叶绿素分子吸收量子后，就由最稳定的、最低能量的基态(常态)上升到一个不稳定的、高能状态的激发态。
由于激发态极不稳定，迅速向较低能状态转变，能量有的以热形式消耗，有的以光形式消耗。
从第一单线态回到基态所发射的光就称为荧光。
在叶片或叶绿体中发射的荧光很弱，肉眼难以观测出来，耗能很少，一般不超过吸收能量的5％，因为大部分能量用于光合作用。
色素溶液则不同，由于溶液中缺少能量受体或电子受体，在光照下色素会发射很强的荧光。
所以叶绿素提取液的荧光强，C错误。
蓝藻具有叶绿素a、类胡萝卜素、藻胆素，能进行光合作用，但不含叶绿素b，D错误。
2. 细胞器中具有双层膜的是( )。
A 内质网B 线粒体C 溶酶体D 高尔基体答案:B细胞器包括叶绿体、线粒体、内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体、液泡及中心体，其中线粒体和叶绿体具双层膜，中心体及核糖体不具有膜，其余细胞器具单层膜，故本题选线粒体。
3. RNA的功能不包括( )。
A 催化某些代谢反应B 在细胞间传递信息C 作为基因表达的媒介D 作为某些病毒的遗传物质答案:BRNA的功能包括①一些病毒的遗传物质；②某些酶的化学本质是RNA，具有催化作用；③参与DNA 控制蛋白质合成的过程，作为基因表达的媒介。
RNA不能在细胞间传递信息。
2017年安徽省教师公开招聘考试(中学生物)真题试卷(题后含答案及解析)
2017年安徽省教师公开招聘考试（中学生物）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 填空题7. 综合分析题10. 教学设计题单项选择题1．植物根尖的结构基本相同，从尖端向上依次包括( )。
A．成熟区伸长区分生区根冠B．根冠伸长区分生区成熟区C．根冠分生区伸长区成熟区D．分生区伸长区成熟区根冠正确答案：C解析：植物根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从尖端向上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
2．在一朵花中，能发育成果实的结构是( )。
A．子房B．雄蕊C．花瓣D．花萼正确答案：A解析：子房发育成果实，A正确。
3．在生物分类的等级单位中，最高的和最低的分类单位分别是( )。
A．门界B．科界C．纲种D．界种正确答案：D解析：生物分类的等级单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类的单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
界是最大、最高的分类单位，最低、最基本的分类单位是种。
故选D。
4．人心脏的左心室连接着( )。
A．肺静脉B．肺动脉C．上、下腔静脉D．主动脉正确答案：D解析：肺循环：右心室一肺动脉一肺中的毛细血管网一肺静脉一左心房；体循环：左心室一主动脉一各级动脉一身体各处的毛细血管网一各级静脉一上、下腔静脉(体静脉)一右心房。
因此本题选D。
5．下列动物行为中，属于生殖行为的是( )。
A．蜜蜂采蜜B．母鸡孵卵C．大雁南飞D．角马迁徙正确答案：B解析：生殖行为是指动物产生与培育下一代的行为。
生殖行为的表现形式千差万别，如筑巢、寻偶和求偶、交配、受孕、产出下一代等。
蜜蜂采蜜是取食行为，A错误；母鸡孵卵是动物的生殖行为，B正确；大雁南飞是节律行为，C错误；角马迁徙属于迁徙行为，D错误。
6．下列能正确表示蛙的生殖与发育过程的是( )。
A．卵细胞一蝌蚪一幼蛙一成蛙B．受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙C．卵细胞一幼蛙一蝌蚪一成蛙D．受精卵一幼蛙一蝌蚪一成蛙正确答案：B解析：蛙是变态发育，其生殖与发育过程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，卵细胞一般不能直接生长发育成为个体。
2017年福建省教师公开招聘考试(中学生物)真题试卷(题后含答案及解析)
2017年福建省教师公开招聘考试（中学生物）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 填空题 6. 简答题7. 综合分析题单项选择题1．人和动物有四种基本组织，其中细胞排列紧密，具有保护、分泌等功能的是( )。
A．结缔组织B．肌肉组织C．上皮组织D．神经组织正确答案：C解析：结缔组织细胞排列疏松，具有营养、支持、连接、保护等作用；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能；上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等功能；神经组织主要由神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋。
2．菠菜叶片结构中，不能进行光合作用的是( )。
A．栅栏组织B．海绵组织C．保卫细胞D．表皮细胞正确答案：D解析：光合作用需要叶绿体，栅栏组织细胞、海绵组织细胞和保卫细胞中均含有叶绿体，而表皮细胞没有，所以只有表皮细胞不能进行光合作用。
3．长骨的结构中，与骨长长有关的是( )。
A．骨髓B．骨密质C．骨膜内的成骨细胞D．骨骺端的软骨层细胞正确答案：D解析：骨的生长主要包括两个方面，即骨的长长与长粗。
骨表面的骨膜中有成骨细胞，具有再生功能，对骨折后骨的愈合起作用，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗；骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但成年后，这些软骨就骨化成骨不再生长了。
4．健康人的尿液不含葡萄糖的原因是( )。
A．原尿中不含葡萄糖B．肾小管的重吸收作用C．膀胱能暂时存储尿液D．肾小球和肾小囊的过滤作用正确答案：B解析：健康人的血液经过肾小球和肾小囊时，除血细胞和蛋白质以外，水、无机盐、葡萄糖和尿素都被过滤到肾小囊腔内，形成原尿。
所以A、D错误。
原尿流入肾小管时，其中全部的葡萄糖、部分无机盐、大部分水被重吸收，回流入血液中。
其余的水、无机盐和尿素形成尿液暂存在膀胱中。
所以健康人的尿液不含葡萄糖是因为肾小管的重吸收作用。
5．人体形成受精卵及胚胎正常发育的场所分别是( )。
A．输卵管、子宫B．卵巢、子宫C．子宫、卵巢D．子宫、子宫正确答案：A解析：母体产生的卵细胞成熟后，由卵巢排出进入输卵管，在这里如果遇到精子，就会与精子相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡移动到子宫中植入子宫内膜，在子宫中一直发育成成熟胎儿直至产出母体。
2017年山东省菏泽市教师公开招聘考试(中学生物)真题试卷(题后含
2017年山东省菏泽市教师公开招聘考试（中学生物）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 填空题 4. 判断题 5. 名词解释 6. 简答题单项选择题1．牛和羊是两个物种是因为( )。
A．杂种夭亡B．杂种不育C．行为隔离D．配子隔离正确答案：B解析：新物种形成的标志是产生生殖隔离，即杂交后不能产生可育后代。
故牛和羊是两个物种的原因是杂种不育。
2．属于分类单位的名称是( )。
A．种群B．种C．品种D．品系正确答案：B解析：生物主要分类单位是界、门、纲、目、科、属、种。
其中种是最小的分类单位。
3．1838—1839年，施莱登和施旺提出了( )。
A．进化学说B．DNA双螺旋结构C．分离定律D．细胞学说正确答案：D解析：细胞学说是1838一1839年间由德国植物学家施莱登和动物学家施旺最早提出的，直到1858年才较完善。
细胞学说揭示了细胞的统一性。
4．下列动物不属于鱼类的是( )。
A．鲸鱼B．鲨鱼C．鲤鱼D．海马正确答案：A解析：鲸是哺乳动物。
鲸的样子很像鱼，所以俗称鲸鱼。
鲨鱼、鲤鱼、海马均属于鱼类。
5．下列生物中，不具有产能系统的是( )。
A．蓝藻B．放线菌C．支原体D．衣原体正确答案：D解析：衣原体是一类在真核细胞内营专性能量寄生的小型G一原核生物。
曾长期被误为是“大型病毒”。
特点是：①有细胞构造；②细胞内同时含有RNA 和DNA两种核酸；③有细胞壁，但缺肽聚糖；④有核糖体；⑤缺乏产生能量酶系，有“能量寄生物”之称；⑥以二分裂方式繁殖；⑦对抑制细菌的抗生素和药物敏感；⑧只能用鸡胚卵黄囊膜、小白鼠腹腔等活体培养。
故本题选D。
6．下列属于水溶性维生素的是( )。
A．维生素DB．维生素BC．维生素ED．维生素A正确答案：B解析：维生素可以根据它们的溶解性分为水溶性和脂溶性两大类，脂溶性维生素包括维生素A、D、E、K等。
水溶性维生素包括B族维生素中的B1、B2、B6、B12以及维生素C、叶酸、泛酸等。
2017年湖北省教师公开招聘考试(中学生物)真题试卷(题后含答案及解析)
2017年湖北省教师公开招聘考试（中学生物）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 6. 简答题7. 综合分析题8. 案例分析题10. 教学设计题单项选择题1．蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。
下列相关叙述错误的是( )。
A．细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质B．细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与C．氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中，氢来自氨基和羧基D．蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与功能基团有关正确答案：A解析：翻译过程中，在细胞质基质中转运氨基酸的是tRNA，不是蛋白质，所以A错误。
水解蛋白质要靠蛋白质水解酶，其本质也是蛋白质，B正确。
氨基酸脱水缩合过程中，氨基脱一H，羧基脱一OH，所以水中的氢来自氨基和羧基，C正确。
结构决定性质，蛋白质的碳骨架和功能基团都影响蛋白质的结构，故蛋白质的基本性质与碳骨架和功能基团都相关，D正确。
2．关于植物吸收矿质元素离子的叙述，正确的是( )。
A．植物根系吸收不同矿质元素离子的速率都相同B．土壤温度不影响植物根系对矿质元素离子的吸收C．植物根细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用D．主动运输吸收矿质元素离子的过程只发生在活细胞中正确答案：D解析：植物根系吸收矿质元素离子的方式为主动运输，与载体蛋白和细胞呼吸有关，具有一定的特异性，所以吸收不同矿质元素离子的速率不一定相同，A、C错误。
温度会影响到细胞呼吸相关酶的活性，所以会改变吸收速率，B错误。
只有活细胞才能进行细胞呼吸产生ATP，且只有活细胞的细胞膜才具有选择透过性，因此主动运输吸收矿质元素离子的过程只能发生在活细胞中，D正确。
3．下图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。
请分析曲线BC段的变化中，胸廓的前后径和左右径的变化分别是( )。
A．前后径增大、左右径缩小B．前后径缩小、左右径增大C．前后径和左右径均增大D．前后径和左右径均缩小解析：纵坐标表示肺内气压与大气压差，横坐标表示呼吸时间；AB段的肺内气压与大气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，是吸气过程，与之相反，BC段是呼气过程。
2017下半年初中生物教师资格证面试真题(精选)第二批
二、考题解析【教学过程】(一)创设情境，导入新课从小我们的爸爸、妈妈在我们吃饭前，总要唠叨一句：“快洗手去，不然细菌会跑到你的肚子里去”。
我想同学们那时可能就对细菌产生了一种莫名的恐惧。
但细菌究竟长什么样?怎样进行繁殖的?今天我们就来揭开它神秘的面纱。
(导入新课。
)(二)动手探究，学习新知知识点一：细菌究竟是怎样产生的呢?请同学们认真阅读教材的相关内容，从中你可以获取哪些重要信息?通过阅读，你对于科学发现有什么新的认识?。
知识点二：教师放视频“细菌的形态特征”，通过刚才的学习我们知道细菌很小，那么它的形态是怎样的呢?知识点三：教师放视频“细菌的结构特征”，让学生标出各个部分的特征。
提问：细菌有不同的形态，那么这些不同形态的细菌其内部结构是不是也不同呢?知识点四：细菌的生殖方式。
提问：细菌非常小，生存也需要一定的条件，如水分、适宜的温度、丰富的有机物，有的还需要氧气。
为什么细菌分布却十分广泛，可以说无处不在呢?引导学生阅读课本和观看课件，讨论其原因。
细菌为什么会无处不在呢?(①个体微小，极易携带;②分裂生殖，繁殖快，数量多;③形成芽孢，对不良环境有较强的抵抗能力;④芽孢小而轻，随风飘散，落在适当环境中，又能萌发成细菌。
)刚才，我们已经了解了细菌无处不在而且繁殖能力很强。
究竟细菌的繁殖能力有多强呢?下面我们一起来计算一下我们手上的细菌数量。
问题：环境适宜时，细菌每30分钟就生殖一代，假设你手上现在有100个细菌，4小时后细菌的数目是多少?你认为应该养成哪些良好的个人卫生习惯，来抑制有害细菌的繁殖呢?要养成搞好个人卫生的良好习惯，要经常洗手、洗澡、换衣服，这样才能减少自身携带的细菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。
(三)提问巩固，小结作业1.分别提问学生总结本节课所学的细菌的结构及其生殖方式等知识点，达到巩固和总结的目的。
2.作业：教材课后题进行解析，预留课后作业，让学生自己去预习细菌与真菌的区别与联系，为下节课的学习做铺垫。
2017下半年初中生物教师资格证面试真题(精选)第四批
二、考题解析【教学过程】(一)设置疑问，导入新课教师提出问题：血液中含有红细胞、白细胞、血小板三种血细胞。
我们已经知道了红细胞的主要功能是运输氧气供给不同的器官和组织、细胞利用。
那白细胞在体内又执行什么功能呢?引出本课课题内容。
(二)新课教学1.结构特点(1)多媒体展示白细胞和红细胞的显微图片，学生观察对比，说出白细胞的数量和形态特点。
(相比于其他动物细胞，白细胞个体较大，呈现不规则的形状，并且数量较少。
)(2)教师出示白细胞亚显微结构图片，提出问题：白细胞有什么结构特点?学生观察，思考。
(白细胞与其他动物细胞的结构相似，具有细胞膜、细胞质、细胞核。
)2.功能(1)教师提问：白细胞不规则的形态，是否与它的功能相关呢?(2)教师视频展示“白细胞吞噬细菌”的全过程，并提出问题：描述白细胞吞噬细菌的动态过程，说一说白细胞的作用。
(正常情况下白细胞在血液中，当病菌侵入人体时，白细胞能通过变形而穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围吞噬。
白细胞具有保卫人体的作用。
)(3)教师出示正常成年人血液中白细胞的数量范围以及一张病人的白细胞数量化验单，请学生观察比较，分析病人可能得了什么疾病。
(病人体内的白细胞的数量高于正常值，很可能是外部病菌侵入机体，造成了身体炎症。
)(4)教师提问：身体发炎后，形成的脓液包含哪些成分?(白细胞在吞噬病菌后自身也会死亡。
死亡的白细胞集团和细菌分解产物构成了脓液。
)(三)归纳总结学生发言总结白细胞的形态特征以及在人体内发挥的作用。
【板书设计】【答辩题目解析】1.本节课的教学目标是什么?【参考答案】我制定了如下的三维教学目标：(1)能够描述白细胞的结构特点和吞噬功能。
(2)通过视频、图片的观看，培养观察、思考以及分析的能力。
(3)认识人体血细胞种类和功能的多样性，体会生物体的复杂性。
2.说一说白细胞结构和功能相适应的表现。
【参考答案】白细胞形态不规则，可以进行变形。
当有病菌侵入人体后，白细胞可以通过变形穿过毛细血管壁，聚集到入侵部位，再次通过变形吞噬病菌。
2017下全国各地区教资考试初中生物面试真题及答案汇总
教师资格考试备考资料2017下全国各地区教资初中生物面试真题及答案汇总二、考题解析【教学过程】(一)情境导入围绕“花”展开诗词接龙的游戏，创设情境，导入新课。
(二)探究学习1.直观展示，认识花的基本结构(1)演示实物，提出问题：花的基本结构是怎样的?(2)借助教材示意图和桃花模型，自主、合作认识花的结构和功能。
(3)多媒体展示桃花结构图，以开火车的形式检测学生掌握的情况。
(4)多媒体演示纵切子房实验视频，认识子房内部结构。
2.归纳总结，突破重难提问：对于植物繁衍后代来讲，一朵花最重要的结构是什么?(三)应用提升(动手解剖)1.提出解剖实验要求，学生2人为一组动手解剖自己课前收集的生活中常见的花。
2.展评三幅作品，让学生观察发现不同之处，从而引出单性花和两性花的概念。
(四)小结作业提出问题：花是如何发育成果实和种子的呢?作业：①画花的结构模式图②去校园或植物园统计单性花和两性花的植物。
【板书设计】略【答辩题目解析】1.本节课的教学目标是什么?【参考答案】我制定了如下的三维教学目标：1.能熟练说出花的基本结构;明确花的主要结构是雄蕊和雌蕊。
2.通过观察桃花模型和图片以及动手解剖花的实验，提高观察分析能力和动手操作能力。
3.形成结构与功能相适应的生物学观点;养成爱花护花的行为习惯。
2.一朵完整的花都有哪些结构?【参考答案】一朵完整的花包括：花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊群(花丝、花药)、雌蕊群(柱头、花柱和子房)。
二、考题解析【教学过程】(一)创设情境，导入新课图片展示七个小矮人(侏儒症患者)，教师提问：这种病是怎么引起的呢?引起学生探讨。
老师再次引发问题：同学们大多已进入青春期，身体各部分可能发生了明显的变化，那引起这些身体变化的原因是什么?(激素)那么，激素是怎么参与人体的生长发育的呢?从而引出新课。
(二)新课教学1.内分泌腺分泌激素【播放视频】《几种内分泌腺和分泌的激素》。
组织学生观看视频，了解人体有哪些内分泌腺以及分泌的激素。
2017 年下半年中小学教师资格考试真题试卷 《生物学科知识与教学能力》(初级中学)
2017年下半年中小学教师资格考试生物学科知识与教学能力试题（初级中学）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.有关光合色素的描述正确的是（）。
A.叶绿素是水溶性的B.叶绿素a可以将光能转换成电能C.叶绿体提取液的荧光比叶绿素提取液强D.蓝藻具有叶绿素a、叶绿素b和类胡萝卜素2.细胞器中具有双层膜的是（）。
A.内质网B.线粒体C.溶酶体D.高尔基体3.RNA的功能不包括（）。
A.催化某些代谢反应B.在细胞间传递信息C.作为基因表达的媒介D.作为某些病毒的遗传物质4.导致白血病的根本原因是（）。
A.DNA改变B.基因重组C.染色体加倍D.染色体缺失5.芽孢是指细菌的（）。
A.孢子B.营养体C.休眠体D.生殖细胞6.用显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。
有关叙述正确的是（）。
A.如果视野过暗，可以转动细准焦距螺旋增加视野亮度B.如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍镜继续观察C.观察处于分裂中期的细胞，可清晰地看到赤道板的结构D.如果在视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找7.柳树叶子的着生方式为（）。
A.对生B.互生C.簇生D.轮生8.属于果实的是（）。
A.玉米粒B.银杏果C.松球果D.黄豆粒9.下列结构的分裂活动能使双子叶植物根增粗的是（）。
A.中柱鞘B.韧皮部C.木质部D.维管形成层10.有关昆虫口器的描述正确的是（）。
A.刺吸式口器适合取食花粉B.舐吸式口器是原始类型口器C.咀嚼式口器以固体组织为食D.虹吸式口器可以取食和攻击敌害11.图1为某人右腿的一条反射弧。
若①和②完整，而③受损，那么该右腿会（）。
图1A.针刺有感觉，能运动B.针刺无感觉，但能运动C.针刺有感觉，但不能运动D.针刺无感觉，也不能运动12.图2动物的行为属于（）。
2017下半年教师资格考试初中生物真题及答案
2017下半年教师资格考试初中生物真题及答案说明：答案和解析在试卷最后第1部分：单项选择题，共24题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。
1.[单选题]细胞器中具有双层膜的是（ ）。
A)内质网B)线粒体C)溶酶体D)高尔基体2.[单选题]RNA 的功能不包括（ ）。
A)催化某些代谢反应B)在细胞间传递信息C)作为基因表达的媒介D)作为某些病毒的遗传物质3.[单选题]导致白血病的根本原因是（ ）。
A)DNA 改变B)基因重组C)染色体加倍D)染色体缺失4.[单选题]芽孢是指细菌的（ ）。
A)孢子B)营养体C)休眠体D)生殖细胞5.[单选题]6.用显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。
有关叙述正确的是（ ）。
A)如果视野过暗，可以转动细准焦距螺旋增加视野亮度B)如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍镜继续观察C)观察处于分裂中期的细胞，可清晰地看到赤道板的结构D)如果在视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找6.[单选题]7.柳树叶子的着生方式为（ ）。
A)对生B)互生C)簇生D)轮生7.[单选题]8.属于果实的是（ ）。
A)玉米粒B)银杏果8.[单选题]9.下列结构的分裂活动能使双子叶植物根增粗的是（ ）。
A)中柱鞘B)韧皮部C)木质部D)维管形成层9.[单选题]10.有关昆虫口器的描述正确的是（ ）。
A)刺吸式口器适合取食花粉B)舐吸式口器是原始类型口器C)咀嚼式口器以固体组织为食D)虹吸式口器可以取食和攻击敌害10.[单选题]11.图1 为某人右腿的一条反射弧。
若①和②完整，而③受损，那么该右腿会（ ）。
图1A)针刺有感觉，能运动B)针刺无感觉，但能运动C)针刺有感觉，但不能运动D)针刺无感觉，也不能运动11.[单选题]12.图2 动物的行为属于（ ）。
图2A)求偶行为D)防御行为12.[单选题]13.不属于种子萌发必要条件的是（ ）。
A)适宜的温度B)充足的空气C)合适的土壤D)适量的水分13.[单选题]14.在动物系统发育过程中，最先出现多细胞结构的是（ ）。
教师招聘教师资格证《初中生物知识与教学能力》考试卷及答案解析
教师招聘教师资格证《初中生物知识与教学能力》考试卷及答案解析一、单选题1．蓝藻、酵母菌、叶肉细胞、神经元都具有的结构是（）。
A.核糖体B.细胞核C.内质网D.线粒体答案：：A解析：：蓝藻属于原核生物，酵母菌属于真核生物，叶肉细胞和神经元都是真核细胞。
核糖体同时存在于原核细胞和真核细胞中，同时也是原核细胞内唯一的细胞器，细胞核、内质网、线粒体是真核生物所具有的细胞结构。
故本题选A。
2．关于核酸的叙述正确的是（）。
A.DNA和RNA中有相同的五碳糖B.T2噬菌体的遗传信息都贮存在RNA中C.组成DNA和RNA的元素都有C、H、O、N、PD.洋葱根尖细胞中的DNA和RNA都分布在细胞核中答案：：C解析：：知识点:核酸的知识。
组成DNA和RNA的元素相同，都有C、H、O、N、P ，C项正确。
A项：DNA的五碳糖是脱氧核糖，RNA的五碳糖是核糖。
与题干不符，排除。
B项：噬菌体是DNA病毒，其遗传信息都贮存在DNA中。
与题干不符，排除。
D项：洋葱根尖细胞中的RNA不在细胞核中。
与题干不符，排除。
3．下列叙述中错误的是（）。
A.改变NaCl溶液的浓度只能使DNA溶解而不能使其析出B.在沸水浴中，DNA遇二苯胺试剂会呈现蓝色C.用电泳法可分离带电性质、分子大小和形状不同的蛋白质D.用透析法可去除蛋白样品中的小分子物质答案：：A解析：：降低NaCl溶液的浓度可使DNA析出。
"4．假设某动物的一个初级卵母细胞经减数第一次分裂形成了一个次级卵母细胞。
该次级卵母细胞在分裂后期由两条姐妹染色单体形成的染色体移向了同一极，则该初级卵母细胞产生正常卵细胞的概率是（）。
A.0B.1/2C.1/3D.1/4答案：：A解析：：一个初级卵母细胞经过减数第一次分裂后形成一个次级卵母细胞和一个极体，经过减数第二次分裂后，一个次级卵母细胞分裂形成一个卵细胞和一个极体，极体分裂形成两个极体。
若次级卵母细胞分裂后期，由两条姐妹染色单体形成的染色体移向了同一极，则产生的卵细胞必然多一条染色体或少一条染色体。
2017年福建教师招聘《中学生物》真题及答案(精选)
2017年福建省教师招聘考试《中学生物》真题及答案(精选)第1题单项选择题（每题6分，共10题，共60分）一、单项选择题(共30小题。
每小题2分，共60分)1、人和动物有四种基本组织，其中细胞排列紧密，具有保护、分泌等功能的是（）。
A 、结缔组织B 、肌肉组织C 、上皮组织D 、神经组织2、菠菜叶片结构中，不能进行光合作用的是（）。
A 、栅栏组织B 、海绵组织C 、保卫细胞D 、表皮细胞3、长骨的结构中．与骨长长有关的是（）。
A 、骨髓B 、骨密质C 、骨膜内的成骨细胞D 、骨骺端的软骨层细胞4、健康人的尿液不含葡萄糖的原因是（）。
A 、原尿中不含葡萄糖B 、肾小管的重吸收作用C 、膀胱能暂时存储尿液D 、肾小球和肾小囊的过滤作用5、人体形成受精卵及胚胎正常发育的场所分别是（）．A 、输卵管、子宫B 、卵巢、子宫C 、子宫、卵巢D 、子宫、子宫6、可以在人体同一细胞中产生的是（）。
A 、抗体和干扰素B 、溶菌酶和甲状腺激素受体C 、胰高血糖素和胰蛋白酶D 、生长激素和抗利尿激素7、科学研究表明．哺乳动物骨骼肌细胞外Na+浓度约是膜内的12倍．膜内K+浓度约是膜外的38倍。
该浓度差与膜上的Na+-K+泵有关，下列叙述正确的是（）。
A 、温度的改变不影响Na+和K+的运输B 、呼吸抑制剂不影响Na+和K+的运输C 、该过程的持续会导致大量ADP的积累D 、该运转过程能体现细胞膜的功能特性8、依据现代生物进化理论，下列叙述正确的是（）。
A 、自然选择提高了种群的基因频率B 、物种形成需要地理隔离C 、生殖隔离是生物进化的标志D 、不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展9、下列属于演示技能作用的是（）。
A 、强化教具工作原理B 、激发兴趣、集中注意力C 、培养学生的操作技能D 、培养学生观察思维能力10、试卷效度的含义是（）。
A 、测试符合教学目标的有效程度B 、测试符合测试目的的有效程度C 、测试符合课程标准的有效程度D 、测试符合学生实际的有效程度第2题填空题（每题17分，共1题，共17分）二、填空题(本题共16分，每空2分)11、根据人体内环境调节机制图，请回答：(1)在神经纤维外表面上放置两个电极，并连接到一个电流表上，如果分别在X、Y处给予一个适宜的刺激，观察到电表指针的偏转次数分别是_____，_____。
2017年中学教师资格证生物考试练习试题及答案
2017年中学教师资格证生物考试练习试题及答案一、单项选择题1.水平放置在地面的植株，一段时间后，会发生的现象是( )。
A.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长B.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长C.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向上弯曲生长D.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向下弯曲生长2.狂犬病是由狂犬病毒所致的人畜共患急性传染病，病死率极高。
预防狂犬病的措施之一是注射狂犬疫苗。
下列说法正确的是( )。
A.狂犬病毒具有细胞膜、细胞质、细胞核等细胞的基本结构B.注射到人体的狂犬疫苗属于抗体C.狂犬病毒是狂犬病的传染源D.注射狂犬疫苗让人获得免疫属于特异性免疫3.【2016上-初中生物】下列细胞器不参与胰岛素合成的是( )。
A.溶酶体B.核糖体C.高尔基体D.粗面内质网4.【2016上-初中生物】关于温度对酶活性影响的实验，下列叙述不正确的是( )。
A.实验过程中，应将酶与底物分别保温后再混合B.0℃左右的低温降低酶活性，但其空间结构保持稳定C.超过酶的最适温度，酶将因为肽键被破坏而逐渐失活D.从生活到热泉生态系统中的生物体内最可能找到耐高温的酶5.【2016上-初中生物】南瓜的果实中白色(W)对黄色(w)为显性，盘状(D)对球状(d)为显性，两对基因独立遗传。
下列不同亲本组合所产生的后代中，结白色球状果实最多的一组是( )。
A.WwDd×wwddB.WWdd×WwddC.WwDd×wwDDD.WwDd×WWDD6.【2016上-初中生物】下列现象，属于动物行为的是( )。
A.鲸的呼吸B.蛙的冬眠B.天鹅的飞翔 D.家兔的心跳7.【2016上-初中生物】某教师在“水分进入植物体内的途径”一节内容的教学中，为了引导学生思考，设计了6个提问。
其中3个问题都提问了生物课代表。
该教师的教学行为不符合的课程基本理念是( )。
2017下半年教师资格考试《初中生物学科》真题及答案
2017下半年教师资格考试《初中生物学科》真题及答案【- 教师资格考试试题及答案】2017年教师资格考试结束啦，在这里提前预祝考生们都能取得好成绩!小编为您提供《2017下半年教师资格考试《初中生物学科》真题及答案》，希望对您有所帮助!2017下半年教师资格考试《初中生物学科》真题及答案一、单项选择题(25)1、……光合色素的描述(2分)正确答案:B.叶绿素a可以将光能转换成电能2、……细胞器中具有双层膜(2分)正确答案:B.线粒体3、……RNA的功能(2分)正确答案:B.在细胞间传递信息4、……白血病(2分)正确答案:A.DNA改变5、……芽孢(2分)正确答案:C.休眠体6、……细胞的有丝分裂(2分)正确答案:D.如果在视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找7、……柳树叶子(2分)正确答案:B.互生8、……果实(2分)正确答案:A.玉米粒9、……结构的分裂活动(2分)正确答案:D.维管形成层10、……昆虫口器(2分)正确答案:C.咀嚼式口器以固体组织为食11、……右腿的一条反射弧(2分)正确答案:C.针刺有感觉，但不能运动12、……动物行为属于(2分)正确答案:C.攻击行为13、……不属于种子萌发(2分)正确答案:C.合适的土壤14、……最先出现多细胞结构(2分)正确答案:B.腔肠动物15、……伤口愈合过程中(2分)正确答案:D.蛋白质、有丝分裂16、……有关中心法则的叙述(2分)正确答案:D.在真核细胞中，复制发生的主要场所是细胞核17、……遗传实验方法(2分)正确答案:B.用连续自交的方法提高小麦抗病系的纯度18、……环境容量，正确的(2分)正确答案:B.指特定环境所能容纳群落数量的最大值19、……有关群落结构的说法(2分)正确答案:C.松林的马尾松高低错落有致，形成了群落的垂直结构20、……应用实例与必须采用的生物技术(2分)正确答案:D.利用大肠杆菌生产人胰岛素——酶工程21、……概念图教学策略(2分)正确答案:A.让学生背诵教师提供的概念图22、……尿的形成与排出(2分)正确答案:A.公平性原则23、……单细胞生物的形态结构和生命活动特点(2分) 正确答案:D.演示法24、……在学习“哺乳动物”时(2分)正确答案:C.科学性25、……学习了“人类对细菌和真菌的利用” (2分)正确答案:D.“实践-体验”式。
2017下半年初中生物教师资格证面试真题（第三批）
2017下半年初中生物教师资格证面试真题（第三批）2017下半年教师资格证面试结束啦，考友们快来看看面试真题吧!教师资格证考试网为您整理了《2017下半年初中生物教师资格证面试真题(第三批)》，希望对您有所帮助!祝各位面试成功!2017下半年初中生物教师资格证面试真题(第三批)初中生物《社会行为的特征》一、考题回顾题目来源：1月7日上午黑龙江省哈尔滨市面试考题1.题目:社会行为的特征2.内容:白蚁群体之间有明确的分工，群体中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁，你很容易在蚁群中辨认出蚁后，他的腹部通常膨胀的很大，是专职的“产卵机器”。
蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后交配，工蚁承担觅食、筑巢、照顾蚁后产下的卵。
饲喂其他白蚁等大部分工作。
兵蚁则专司蚁巢的保卫(图5-34)。
有些哺乳动物的群体中存在等级。
你知道牧羊人怎样放牧吗?他只需要管好头羊就可以了，羊群中的其他羊都会跟着头羊走。
又如在一群狒狒组成的“等级社会”中，根据个体大小，力量强弱，健康状况和凶猛程度的不同，排成等级次序。
作为首领的雄狒狒优先享有食物和配偶，优先选择栖息场所，其他成员对它会做出表示顺从的姿态,对它的攻击不敢反击。
“首领”也负责指挥整个社群的行为，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。
从这些例子可以看出，具有社会行为的动物群体内往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。
这是社会行为的共同特征。
3.基本要求:(1)要有板书;(2)条理清晰，重点突出;(3)试讲时间:十分钟。
答辩题目1.本节课的教学目标是什么?2.社会行为对动物来说有哪些意义?二、考题解析【教学过程】(一)创设情境，导入新课教师多媒体播放蜜蜂的纪录片，提出问题：蜜蜂在外部形态上有什么不同?(有的大，有的小，有的会飞，有的不会飞。
)老师再次引发问题：不同蜜蜂的工作是否相同?(有的采蜜酿蜜，有的负责产卵。
) 不同的分工是怎么产生的呢?从而引出新课。
(二)新课教学1.特征一：明确的分工(1)播放视频“非洲白蚁的生活”纪录片，组织学生观看，教师提出问题：视频中有几种不同类型的白蚁?学生小组讨论。
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2017下半年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》(初级中学)真题
◇本卷共分为4大题30小题，作答时间为120分钟，总分150分，90分及格。
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）
1[单选题]有关光合色素的描述正确的是()。
A.叶绿素是水溶性的
B.叶绿素a可以将光能转换成电能
C.叶绿体提取液的荧光比叶绿素提取液强
D.蓝藻具有叶绿素a、叶绿素b和类胡萝卜素
参考答案：B
参考解析：
【答案】B。
解析：叶绿素是一类与光合作用有关的重要色素，主要有叶绿素a和叶绿素b，它们不溶于水，而溶于有机溶剂．A错误。
在光合作用中，绝大部分叶绿素的作用是吸收及传递光能，仅极少数特殊状态的叶绿素a分子起转换光能的作用，B正确。
当叶绿素分子吸收量子后，就由最稳定的、最低能量的基态(常态)上升到一个不稳定的、高能状态的激发态。
由于激发态极不稳定，迅速向较低能状态转变，能量有的以热形式消耗，有的以光形式消耗。
从第一单线态回到基态所发射的光就称为荧光。
在叶片或叶绿体中发射的荧光很弱，肉眼难以观测出来，耗能很少，一般不超过吸收能量的5％，因为大部分能量用于光合作用。
色素溶液则不同，由于溶液中缺少能量受体或电子受体．在光照下色素会发射很强的荧光。
所以叶绿素提取液的荧光强，C错误。
蓝藻具有叶绿素a、类胡萝卜素、藻胆素，能进行光合作用，但不含叶绿素b，D错误。
2[单选题]细胞器中具有双层膜的是()。
A.内质网
B.线粒体
C.溶酶体
D.高尔基体
参考答案：B
参考解析：
【答案】B。
解析：细胞器包括叶绿体、线粒体、内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体、液泡及中心体，其中线粒体和叶绿体具双层膜．中心体及核糖体不具有膜，其余细胞器具单层膜，故本题选线粒体。
3[单选题]RNA的功能不包括()。
A.催化某些代谢反应
B.在细胞间传递信息
C.作为基因表达的媒介
D.作为某些病毒的遗传物质
参考答案：B
参考解析：
【答案】B。
解析：RNA的功能包括①一些病毒的遗传物质；②某些酶的化学本质是RNA，具有催化作用；③参与DNA控制蛋白质合成的过程，作为基因表达的媒介。
RNA不能在细胞间传递信息。
4[单选题]导致白血病的根本原因是()。
A.DNA改变
B.基因重组
C.染色体加倍
D.染色体缺失
参考答案：A
参考解析：
【答案】A。
解析：白血病是一类造血干细胞恶性克隆性疾病。
导致白血病的根本原因是造血干细胞基因突变。
基因是具有遗传效应的DNA片段，故本题选A。
5[单选题]芽孢是指细菌的()。
A.孢子
B.营养体
C.休眠体
D.生殖细胞
参考答案：C
参考解析：
【答案】C。
、解析：当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成芽孢，它是细菌的一个椭圆形的休眠体。
对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力，当条件适宜时，又会萌发成一个新个体。
孢子是脱离亲本后能直接或间接发育成新个体的生殖细胞。
真菌营养生长阶段的结构称为营养体。
故本题选C。
6[单选题]用显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。
有关叙述正确的是()。
A.如果视野过暗．可以转动细准焦距螺旋增加视野亮度
B.如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍镜继续观察
C.观察处于分裂中期的细胞．可清晰地看到赤道板的结构
D.如果在视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找
参考答案：D
参考解析：
【答案】D。
解析：使用显微镜观察物象时，如果视野过暗，可以调节光圈大小，或调节反光镜。
转动细准焦螺旋可以调节物像清晰度，但不能调节视野亮度，A错误；如果在低倍镜下看不到细胞，则说明细胞不在视野中．此时应移动载玻片，将细胞移到视野中央，B错误；有丝分裂中期，染色体的着丝点排列在赤道板上，但赤道板并不是一个真实存在的结构，C 错误；用显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，细胞停留在不同的分裂时期，如果在视野中看不全各个时期，可以移动装片从周围细胞中寻找，D正确。
7[单选题]柳树叶子的着生方式为()。
A.对生
B.互生
C.簇生
D.轮生
参考答案：B
参考解析：
【答案】B。
解析：叶的着生方式有对生、互生、轮生、簇生四种基本类型。
对生：同一茎节上两叶相对而生，如薄荷、丁香等。
互生：每一茎节上只着生一叶，同一枝条上多叶交互着生，如杨树、柳树、大豆等。
轮生：同一茎节上多叶轮状排列着生，如夹竹桃等。
簇生：茎节缩短，着生其上的叶相应密集成簇，如银杏、金钱松等。
故本题选8。
8[单选题]属于果实的是()。
A.玉米粒
B.银杏果
C.松球果
D.黄豆粒
参考答案：A
参考解析：
【答案】A。
解析：果实是指被子植物的雌蕊经过传粉受精，由子房或花的其他部分(如花托、萼片等)参与发育而成的器官。
果实一般包括果皮和种子。
玉米粒果皮与种皮不易分离，属于果实类型中的颖果；银杏和松树属于裸子植物。
没有果实：黄豆粒属于种子，黄豆粒和黄豆荚构成果实。
9[单选题]下列结构的分裂活动能使双子叶植物根增粗的是()。
A.中柱鞘
B.韧皮部
C.木质部
D.维管形成层
参考答案：D
参考解析：
【答案】D。
解析：维管形成层一般指裸子植物和双子叶植物的茎和根中，位于木质部与韧皮部之间的一种分生组织。
经形成层细胞的分裂，可以不断产生新的木质部与韧皮部(次生木质部和次生韧皮部)，使茎和根加粗。
中柱鞘是根和茎的中柱外围的组织，它紧接内皮层，通常由l．2层或多层薄壁细胞组成。
中柱鞘仍保留有分生能力，由这些细胞可以形成侧根、不定根、不定芽以及一部分形成层和木栓形成层，故中柱鞘又名“周围形成层”。
10[单选题]有关昆虫口器的描述正确的是()。
A.刺吸式口器适合取食花粉
B.舐吸式口器是原始类型El器
C.咀嚼式口器以固体组织为食
D.虹吸式口器可以取食和攻击敌害
参考答案：C
参考解析：
【答案】C。
解析：由于昆虫的食性非常广泛，口器变化也很多，一般有5种类型。
咀嚼式口器，其营养方式是以咀嚼植物或动物的固体组织为食，如蜚蠊(即蟑螂)、蝗虫。
咀嚼式口器是最原始的口器类型，B错误、C正确。
嚼吸式口器，此口器构造复杂，除大颚可用作咀嚼或塑蜡外，中舌、小颚外叶和下唇须合并构成复杂的食物管，借以吸食花蜜。
如蜜蜂。
刺吸式口器，口器形成了针管形，用以吸食植物或动物体内的液汁，这种口器不能食固体食物．只能刺入组织中吸取汁液。
如蚊、虱、椿象等，A错误。
舐吸式口器，其主要部分为头部和以下唇为主构成的吻，吻端是下唇形成的伪气管组成的唇瓣，用以收集物体表面的液汁，下唇包住了上唇和舌，上唇和舌构成食物道，舌中还有唾液管，如蝇。
虹吸式口器，是以小颚的外叶左右合抱成长管状的食物道。
盘卷在头部前下方，如钟表的发条一样。
用时伸长，如蛾、蝶等。
11[单选题]图l为某人右腿的一条反射弧。
若①和②完整，而③受损，那么该右腿会()。
A.针刺有感觉，能运动
B.针刺无感觉，但能运动
C.针刺有感觉，但不能运动
D.针刺无感觉，也不能运动
参考答案：C
参考解析：
【答案】C。
解析：图中①为传人神经，②为神经中枢，③为传出神经。
当传入神经与神经中枢完整，传出神经受损后，针刺将有感觉，但不能运动。
12[单选题]图2动物的行为属于()。
A.求偶行为
B.贮食行为
C.攻击行为
D.防御行为
参考答案：C
参考解析：
【答案】C。
解析：动物的行为复杂多样，按行为的不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为(同类)、防御行为(不同类)、领域行为、繁殖行为、节律行为(洄游行为，迁徙行为)、。