2021届人教版高考语文一轮复习讲练课件：2.3.2 非连续性文本主观题——审清角度 精准概括

际新一代考察船的技术、功能需求和绿色环保理念,具备全 球航行能力,能满足无限航区要求,在极区大洋安全航行。“雪龙2”号作为科考 破冰船,装备有国际先进的海洋调查和观测设备,能实现科考系统的高度集成和 自洽,在极地冰区海洋开展物理海洋、海洋化学、生物多样性调查等科学考察, 进而成为我国开展极地海洋环境调查和科学研究的重要基础平台。
(摘编自王晓雄译《外媒:“雪龙”号出发,中国也加入极 地权力游戏》,《环球时报》,2017年11月9日)
这三则材料都是围绕中国极地科考船展开的,各自的侧重点是什么,请结合材料 简要分析。(6分) 答: _____________________________________________________________
【即学即练】 1.阅读下面的文字,完成文后题目。 材料一:
(摘自《2017年全国毕业生薪酬调查报告》)
材料二:
行业 增长率
行业 增长率
毕业生次年按行业分类薪酬增长率
汽车 11.7% 化工 8.0%
金融 11.6% 医药 7.8%
高科技 10.4% 贸易 6.5%
房地产 9.7% 制造 5.7%
广告 9.4% 物流 5.2%
2.原因概括题 筛选、概括出事实、事件、做法形成、产生的原因,也是常见的归纳概括 题。答这种题型,关键在于: (1)阅读:跳读细搜 揭示原因的信息文字大都不是集中的,而是分散的;有的直接,有的隐蔽,这 就决定了阅读要求:
材料三: 从行业来看,“金融业”以12 027元的平均月薪依然位居行业首位,遥遥领
先于其他行业。“互联网、软件、IT服务和信息传输业”“房地产业”分别以8 220元、8 145元的平均月薪位居第二、第三。
从学历来看,研究生、本科、大专、高中及以下学历职工的平均月薪分别 为8 704元、7 389 元、6 596元、5 622元。同比去年,大专及以下学历职工的 平均月薪均有一定上涨,其中高中及以下学历职工增幅最大,达到37.93%。
二 突破两种题型,精准组织答案 1.比较异同题 非连续性实用文本是由多则不同材料构成的,比较材料的异同自然成了应
有之义。常见的题型有比较材料的角度、重点内容以及表达方式。其答题之道 为:
(1)审准题干,找出比较点 凡比较,必须有比较点,而比较点都会在题干中给出,审题第一步就是要准 确地找出比较点,即题干中比较的关键词语。如2018年全国卷Ⅰ第9题题干中的 “报道的侧重点”就是比较点。
一项国际条约暂停了所有针对南极洲的领土诉求,事实上将其划为科学保 护区。中国国家海洋局极地考察办公室主任秦为稼在上月召开的极地年会上表 示:“这为快速发展中国的极地基地提供了宝贵机会。”新西兰梅西大学讲师马 克·兰藤嘉说:“中国将是少数几个在南极洲地区拥有多个基地的国家之一。 这表明,中国已经成为南极洲的主要力量。”
中国第35次南极考察队于2018年11月2日从上海出发,先后4次穿越西风带,总航 程30 800余海里,其中冰区航行2 102海里,历时131天。
今年1月19日,在阿蒙森海密集冰区航行中,“雪龙”号因受浓雾影响与冰山 碰撞,船艏桅杆及部分舷墙受损,无人员受伤,船上设备运行正常。科考期间,考 察队克服了碰撞冰山后带来的各种困难,在科学考察方面取得了多项成果。
此外,记者从中国极地研究中心了解到,“雪龙2”号今年也将完成交付,并 开始执行极地考察任务。“雪龙2”号将成为未来我国开展极地海洋环境与资源 研究的重要基础平台。
(摘编自解敏《克服碰撞冰山困难, “雪龙”号安全返回上海码头》,东方网2019年3月12日)
材料三: “中国‘雪龙’号实施的救援近日占据各大媒体的头条,各国媒体对中国在南
在未休完的法定年假处理方式中,有75%的公司选择顺延,有11.9%的公司选 择作废,有15.5%的公司选择折现。在选择将未休年假折现的企业中,有35.7%的 公司选择按3倍折现, 有11.9%的公司选择按2倍折现,有3.6%的公司选择按1倍 折现。在员工健康方面,有95.2%的企业为员工提供定期体检,有85.7%的企业提 供体检的频率是每年一次。
这艘极地科考船交付后,将正式加入我国极地考察序列,开展船载科考设备 调试等工作,计划今年下半年和“雪龙”号极地考察破冰船共同执行我国第36次 南极考察任务。
(摘编自陆雪苑《我国首艘自主建造的极地科考破冰船 “雪龙2”号今交付使用》,《人民日报》,2019年7月11日)
材料二: 今天上午,中国第35次南极科学考察队完成考察任务,顺利返回上海码头。
“雪龙”号极地考察船是中国第三代极地破冰船和科学考察船,是中国目前 最大的极地考察船,也是中国唯一能在极地破冰前行的船只,能以1.5节航速连 续冲破1.2米厚的冰层(含0.2米积雪)。自1994年10月首次执行南极科考和物资 补给运输任务以来,“雪龙”号已先后22次奔赴南极、9次驶向北极,执行科学考 察与补给运输任务。到今年为止,“雪龙”号服役时间已达25年,足迹遍布五大 洋,创下了中国航海史上多项新纪录。
在参与调研的企业中,有21.4%的企业会给员工提供子女教育经费,这些都 反映出高新区企业的福利政策愈加人性化和多元化。
(摘自出国留学网《2016薪酬调查报告》)
上述调查所得的数据材料对你未来的志愿填报和就业规划有哪些启示?(6分) 答:______________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案(示例):①填报志愿时,除了专业兴趣,还要着重考虑院校的综合实力, “双一流”院校、老牌的985院校为上,211院校次之,一般院校押后;另外,有博 士、硕士授权的大学要优先考虑。②规划就业时,除了满足自身技术和技能的 发展提升外,还要兼顾薪酬增长率高的行业和注重“以人为本”的单位。
中国在极地位置争先赛中属于后来者,但其对南极的兴趣随着经济实力的 提升而持续增长。最新的科考站将是中国在南极洲的第五个科考站,这也将超 过一些先于中国进入南极的国家。能取得这样的进展,除了归功于中国持之以 恒地投入巨资参与极地勘探和研究外,还得益于美英等国因资金受限以及将科 研勘探让位于其他国际事务而回撤。
服务 4.6%
行业 离职率
行业 离职率
毕业生次年按行业分类离职率
服务 31.4% 金融 21.8%
物流 贸易 广告 高科技 医药 28.3% 29.3% 28.0% 22.2% 8.1% 汽车 房地产 化工 制造 17.8% 16.9% 14.1% 13.7%
(摘自《2017年全国毕业生薪酬调查报告》)
(2)根据比较点,确定筛选、概括的范围,并精读、深析有关文字 比较点其实就是确定文字的依据,把它带入不同文本中,只要与它有关的文 字就是答题的范围。找出来判断深析:分清层次,确定关键词语。 (3)提取要点,加工答案 提取要点一般有两种方法:一是“摘取法”,即摘取、加工文中的关键词语; 二是“提取法”,即独立概括文意。两种方法要结合使用。形成答案必须根据要 求“深加工”,使之符合要求。 材料侧重点、角度的异同是题目常比较的内容。对此,只要把各自材料的 关键词语和层次弄清楚了,最后两相比较就明白了。
_______________________________________________________________ 答案:材料一,侧重介绍了我国自主建造的第一艘极地科学考察破冰船“雪龙2” 号的设计理念、性能,以及即将执行的任务。材料二,侧重介绍了南极科考船 “雪龙”号的船载装备,科技含量,以及完成科考任务的情况,重在功能。材料 三, 侧重介绍了南极科考船“雪龙”号科考对于中国发展的现实意义,以及救 援俄罗斯考察船所表现出的中国负责任的态度和担当国际义务的能力。
极活动的报道相较几个月前更中立了。”在这一连串牵动人心的遇险和救援行 动中,中国“雪龙”号扮演了迄今当之无愧的主角。这是一艘中国科考船,肩负着 前往建立中国第四个南极科考站的任务,但收到“绍卡利斯基院士”号的受困求 救信号后,“雪龙”号义无反顾前往出事海域,以其科考船的能力面对已被俄船 验证的破冰难度和各种风险。“雪龙”号这次救援表现了中国的国际合作精神的 一个缩影,表明了中国社会对自己尽国际义务所持态度。中国人很愿意自己的 国家融入国际社会,成为负责任的成员。
第2节 非连续性文本主观题 ——审清角度,精准概括
一 掌握概括的三个阶段 与前两道选择题主要考查信息筛选与整合比,第三道简答题主要考查从材
料中得结论并作出评价的能力,说白了就是综合概括题。作为一道分值很高的 概括题,对概括能力有较高的要求。根据试题的难易程度,概括过程可分为三个 不同阶段:
1.初步概括——筛选整合 筛选整合是概括的起始阶段,主要分两步:第一步,筛选摘录(圈点),根据题 干要求找到相应的信息区间,摘录(圈点)出关键信息;第二步,整合加工,主要是 分清层次要点,归纳要点。作为最基本的概括手段与方式,绝对不可忽视。 2.中度概括——提炼综合 提炼综合是概括中难度较大的一种形式。这是一种在原文中无法直接摘录、 在整合时无法提取出关键词,也不能通过剪辑组合来形成答案时使用的方法。 具体来说,有以下两种概括形式:
3.深度概括——合理推导 合理推导是概括的变式,几乎是实用类文本特有的概括形式。有的概括要 点,原文中并没有陈述,但是可以通过原文推理得出,这也属于概括主要内容和 关键信息。如根据现象推测结果,由条件得出结论,由现在推想未来,通过话题 对象的哪几个特点,预测它以后的走向。特别是根据图表判断趋势,要善于根据 最佳值(最大值与最小值)来推断,得出结论。这一点应引起考生的格外注意。 无论如何推测、推导,都是基于文本,基于事实,基于逻辑,基于整体。
因学历造成的薪酬差距有明显的缩小趋势,这一现象与广东省近年的人才 供给与需求紧密相关。近年来,本科以上学历的毕业生数量越来越多,竞争加剧, 在一定程度上拉低了本科以上学历职工的整体薪酬水平;与此同时,企业对技术 技能型人才,尤其是高级技工等中职类人才的需求越来越大,涨薪无疑是最直接 有效的招人与留人手段。