园艺治疗园设计方案
园艺疗法园设计
放松肌肉紧张、 松弛神经、 治疗失眠 、 降低血 压 和预防感冒
患有精神衰弱、 忧郁病的人不宜接触
光影 的结合
自然光： 在阳光明媚的广场、 草坪中设 置座椅， 吸引人们接受阳光的温暖。 日光过于强烈或参与 者对阳光敏感时， 需要设置凉棚、 连廊、 庭荫树或藤架进行遮荫。 轻便、 可移动的桌椅有利于人们自
园艺疗法园设计
文・ 图 ◎ 李朋瑶 徐峰
由于社会的高速发展、 快节奏的生活和高压的工作， 人们的健康面临威胁。 颈椎病、 肥胖症等疾病在都市人群中发病率已经超过２ ０ ％ ， 焦虑抑郁、 自闭症、 孤
独症等心理疾病也很常见。 随着我国老龄时代的到来， 公众对于日常医疗保健 的 需求与日俱增。 园艺疗法正是通过园林环境和 园艺操作， 在 自然轻松的状态下改
各种光滑的材质表面都可以反射出人与环境的投影， 使空间层次更丰富， 视线更舒 朗， 有利于参与者
沉思、 冥想。 但反光材料 的使用只能出现在局部， 并且不能朝向道路和阳光直射的方向， 以免产生眩 光。 对于因烧伤或其他原 因面容受损的患者更不能接触到这种反光材料， 以免对其心理造成伤害。
空气的净化设计
善人的身体机能及精神状况， 恢复健康。
园艺疗法园的特征
植物营造 出的自然环境
园艺疗法的实施环境， 需要对人体的感官产生积极刺激， 避免不利的环境因
子产生 消极 的影 响， 妨碍治 疗过 程 （ 表１ ） 。
表１积极与消极的环境因子
气味 色彩 ｊ ＝
光
植物芬芳、 精油的香味 明亮的 色调、 不同色彩的和谐搭配 水声、 虫呜鸟叫、 乐、 歌 声 明 媚 的 阳光 、 柔 和的 光 线 植物释放的负氧离子、 氧气 柔软、 舒适、多样的质感
浅谈园艺疗法与疗愈景观设计
浅谈园艺疗法与疗愈景观设计一、园艺疗法和疗愈景观设计的概念和原理园艺疗法是一种通过参与植物栽培和园艺活动来促进身心健康和提高生活质量的治疗方式。
它可以帮助人们释放压力、改善心情、增强身体素质，同时也有助于促进社交活动和提高自我认知能力。
园艺疗法的原理在于，植物对人的身心健康有着积极的影响。
植物的生长和变化可以唤起人们的情感，促进情绪的宣泄和情感的调节。
人们通过和植物接触和互动，可以感受到植物的生命力和活力，从而感染到积极向上的情绪。
疗愈景观设计是一种将自然景观与建筑环境相结合，通过景观的规划和设计来创造出对人的身心健康有益的环境。
疗愈景观设计注重创造出舒适、宁静、安全的环境，使人们能够在其中得到放松和愉悦的体验。
疗愈景观设计的原理在于，自然环境是人们心灵安抚和疗愈的源泉。
在自然景观中，人们可以感受到大自然的美好和宁静，从而减轻压力、舒缓紧张情绪，促进身心健康。
园艺疗法和疗愈景观设计对人体健康有着多方面的益处。
它们可以减轻压力、缓解焦虑。
在现代社会，人们经常面临各种各样的压力和焦虑，而园艺疗法和疗愈景观设计可以让人们远离喧嚣的城市，来到宁静的自然环境中，通过亲近植物和大自然，释放压力，舒缓情绪，达到放松和愉悦的效果。
园艺疗法和疗愈景观设计对身体健康也有积极的影响。
在参与园艺活动时，人们需要进行一定程度的体力劳动，这有助于锻炼身体，增强体质，提高免疫力。
而在疗愈景观中，人们可以进行散步、户外运动等活动，促进身体的健康。
园艺疗法和疗愈景观设计可以改善心理健康和社交能力。
参与园艺活动和在疗愈景观中散步的过程中，人们可以与他人进行交流和互动，增进社交关系，从而提高社交能力和自我认知能力。
园艺疗法和疗愈景观设计的应用已经在世界各地得到了广泛的推广和实践。
在美国和欧洲一些城市，已经建立了许多以园艺疗法和疗愈景观设计为主题的公园和康复中心。
这些场所为市民提供了参与园艺活动和享受疗愈景观的机会，受到了广泛的欢迎。
浅谈园艺疗法与疗愈景观设计
浅谈园艺疗法与疗愈景观设计园艺疗法是一种通过园艺活动来改善身心健康的疗法。
它起源于古代，但直到近年来才开始得到广泛的关注和研究。
园艺疗法可以用于治疗各种身心健康问题，如焦虑、抑郁、自闭症、阿尔茨海默病等。
在园艺疗法中，人们通过种植和照料植物来实现心理和生理上的疾病康复。
园艺疗法的原理是基于与自然环境的互动对身心健康产生积极影响的观点。
研究表明，与自然环境的接触可以降低压力水平，提高心理健康状况，增强自尊心和积极情绪。
园艺活动可以帮助人们转移注意力，放松身心，提高专注力和自主能力。
种植和照料植物可以给人们带来成就感和满足感，增强自信心和自尊心。
园艺活动还可以为人们提供社交互动的机会，增强社会联系和支持网络。
疗愈景观设计是一种通过创造和改造自然环境来促进身心健康的设计方法。
在疗愈景观设计中，设计师将环境的自然元素和人造元素融合在一起，创造出具有疗愈效果的环境。
这些环境可以是公园、花园、庭院、植物园等。
疗愈景观设计考虑到人们的身心健康需求，并提供一系列的功能和特色来满足这些需求。
在疗愈景观设计中，设计师可以利用植物、水体、石材等自然元素，创造出具有视觉、听觉、触觉、嗅觉等感官刺激的环境。
引入花草树木，让人们可以欣赏到美丽的花卉和绿色植物的景观，以增强人们的视觉享受和心情愉悦；设置水池和喷泉，让人们可以听到流水的声音和观察到水的流动，以平复压力和提高放松程度；铺设石头路径，让人们可以触摸到自然的质感，以增加触觉的刺激和体验。
疗愈景观设计还可以提供一些特殊功能和活动空间，如儿童游乐区、休闲座椅、散步道等。
这些功能和活动空间可以满足人们的不同需求，提供社交互动、运动和放松的机会。
儿童游乐区可以为孩子们提供玩耍和锻炼的机会，增强其身心健康；休闲座椅可以为人们提供休息和放松的空间，缓解压力；散步道可以为人们提供锻炼和欣赏自然风景的机会。
园艺疗法和疗愈景观设计都是通过与自然环境的互动来促进身心健康的方法。
园艺疗法通过种植和照料植物来实现心理和生理上的疾病康复；疗愈景观设计通过创造和改造自然环境来创造出具有疗愈效果的环境。
园艺疗法实施方案最新
园艺疗法实施方案最新园艺疗法是一种通过植物种植和园艺活动来改善个体身心健康的治疗方法，已经被广泛应用于心理健康、康复和社会融合等领域。
园艺疗法可以帮助参与者减轻压力、增强自信心、改善认知功能、促进情感表达和社交能力，同时也有助于提高身体活动水平和促进自我管理。
本文将介绍园艺疗法的实施方案，旨在为相关从业者提供最新的指导和建议。
首先，园艺疗法的实施需要充分的准备工作。
在选择园艺疗法的场地时，需要考虑到环境的安全性和舒适度，以及植物的选择和养护情况。
同时，还需要准备好相关的园艺工具和设备，确保参与者能够顺利进行园艺活动。
在实施园艺疗法之前，还需要对参与者的身体状况和心理特点进行评估，以便制定个性化的园艺疗法方案。
其次，园艺疗法的实施需要合理的活动设计。
园艺活动可以包括植物的种植、修剪、浇水、施肥等，参与者可以根据自己的兴趣和能力选择适合自己的园艺活动。
在活动设计中，需要根据参与者的实际情况和需求，合理安排园艺活动的内容和时间，确保参与者能够获得积极的园艺体验和心理效益。
再次，园艺疗法的实施需要专业的指导和支持。
园艺疗法从业者需要具备相关的园艺知识和心理健康知识，能够有效地指导和支持参与者进行园艺活动。
在实施园艺疗法过程中，需要及时给予参与者积极的反馈和鼓励，帮助他们克服困难，提高自信心，同时也需要及时调整园艺活动的内容和方式，以适应参与者的变化和需求。
最后，园艺疗法的实施需要进行有效的评估和跟进。
在园艺疗法活动结束后，需要对参与者的园艺体验和心理效益进行评估，以便及时发现问题并进行改进。
同时，还需要对参与者进行跟进，了解他们在园艺疗法活动后的生活和心理状态，以便为他们提供更好的支持和帮助。
综上所述，园艺疗法的实施方案需要充分的准备工作、合理的活动设计、专业的指导和支持，以及有效的评估和跟进。
通过科学的园艺疗法实施方案，可以更好地发挥园艺疗法的作用，为参与者提供更好的心理健康服务和支持。
希望本文的内容能够为园艺疗法从业者提供参考和帮助，推动园艺疗法在心理健康和康复领域的进一步发展和应用。
园艺疗法原理策划书3篇
园艺疗法原理策划书3篇篇一《园艺疗法原理策划书》一、背景介绍随着社会的发展和人们生活节奏的加快，心理健康问题日益受到关注。
园艺疗法作为一种新兴的辅助治疗方法，通过让人们参与园艺活动，达到改善心理状态、促进身心健康的目的。
本策划书旨在详细阐述园艺疗法的原理，并制定相应的实施计划。
二、园艺疗法原理1. 自然连接人类与自然有着天然的联系，接触自然环境可以减轻压力、焦虑和疲劳，提升情绪和幸福感。
2. 感官刺激园艺活动涉及视觉、嗅觉、触觉等多种感官体验，能够刺激大脑，带来愉悦感和放松感。
3. 身体活动包括种植、浇水、修剪等园艺操作，能促进身体的运动和锻炼，增强体质。
4. 专注力与耐心培养需要集中注意力和保持耐心，有助于培养专注力和意志力。
5. 成就感看着植物生长、开花、结果，能给予参与者成就感和自信心。
三、实施计划1. 场地选择选择一个安静、优美、有充足阳光和空间的场地，如公园、社区花园或专门的园艺治疗中心。
2. 活动设计（1）种植课程：教授各种植物的种植方法和养护技巧。
（2）园艺手工：如制作花束、干花工艺品等。
（3）花园维护：共同参与花园的除草、施肥等工作。
3. 人员安排（1）专业园艺治疗师：负责指导和教学。
（2）志愿者：协助活动的开展和参与者的照顾。
4. 时间安排定期组织活动，每周至少安排一次集中活动。
5. 效果评估通过问卷调查、访谈等方式，定期评估参与者的心理状态和身心健康改善情况。
四、资源需求1. 资金：用于场地租赁、工具和材料采购、人员薪酬等。
2. 工具和材料：包括种子、花卉、土壤、园艺工具等。
3. 专业人员：园艺治疗师和相关志愿者。
五、宣传推广1. 制作宣传海报和手册，在社区、医院、学校等场所发放。
2. 利用社交媒体平台进行宣传和推广。
3. 与相关机构合作，开展合作推广活动。
六、预期效果1. 帮助参与者减轻心理压力，改善情绪状态。
2. 提升参与者的自信心和成就感。
3. 促进参与者之间的交流与合作，增强社交能力。
园艺疗法设计方案
园艺疗法设计方案1. 引言园艺疗法是一种利用植物和园艺活动来促进身心健康的治疗方法。
它已被广泛应用于心理健康、康复治疗和降低压力等领域。
本文档旨在设计一套园艺疗法方案，以满足被疗者的需求并促进其身心健康。
2. 疗效目标•促进情绪放松与稳定：通过与植物接触和参与园艺活动，提高被疗者的心理状态，减少焦虑和紧张感。
•改善社交互动能力：通过园艺活动的合作和互助，提高被疗者的社交能力和团队合作精神。
-P促进感官体验：创造有利于感官刺激的环境，提高被疗者的感知能力和感官满足感。
•提高自尊和自信：通过参与园艺活动，培养被疗者的独立性和自信心。
3. 设计方案3.1 空间布置•创造舒适的环境：选择安静、明亮、通风的室内或室外场所进行园艺活动，尽量保持恒定的温度和湿度，提供舒适的坐位和座垫。
•增加绿色植物：在园艺活动场地上摆放各种绿色植物，以增强自然环境感，为被疗者提供舒缓的视觉效果和氛围。
•提供适当的工具和设备：根据被疗者的需求和能力水平，准备种植工具、花盆、土壤、肥料等，并确保其易于使用和操作。
3.2 活动安排•种植和养护植物：通过让被疗者亲自参与植物的种植和养护过程，培养其责任感和耐心，同时增加对植物生长的认知。
•创作花艺作品：引导被疗者使用花材和植物进行花束、花冠等花艺的创作，让其发挥创造力和审美能力，提升自信心和自我价值感。
•园艺疗法小组活动：组织被疗者参与园艺小组活动，如集体种植、园艺知识分享等，以促进社交互动和合作意识。
•自由探索和观赏：为被疗者提供自由探索和观赏的机会，让其自主选择感兴趣的植物，并体验植物的美丽和舒缓效果。
3.3 情感关怀•提供理解和支持：倾听被疗者的感受和需求，给予情感支持和理解，建立信任关系，并与其分享植物对情绪调节的积极作用。
•鼓励情感表达：鼓励被疗者通过园艺活动和植物来表达情感，如通过种植、养护植物来宣泄情绪和压力。
•注意情绪引导：观察被疗者的情绪变化，根据需要引导其关注园艺活动的乐趣和结果，提醒其注意放松和冥想。
园艺疗法实施方案模板
园艺疗法实施方案模板一、背景介绍。
园艺疗法是一种通过园艺活动来促进身心健康的治疗方法，它已经被广泛应用于心理健康、康复医学、老年护理等领域。
园艺疗法能够提高个体的情感体验、社交能力和生活质量，对于缓解焦虑、抑郁、压力等问题有着积极的作用。
因此，制定一份科学合理的园艺疗法实施方案对于推动园艺疗法的发展具有重要意义。
二、实施目标。
1. 促进参与者身心健康，提高生活质量。
2. 增强社交能力，促进人际交往。
3. 缓解焦虑、抑郁、压力等心理问题。
三、实施步骤。
1. 确定园艺疗法活动内容，包括园艺技能培训、园艺作品创作、园艺活动体验等。
2. 制定活动时间表，根据参与者的实际情况，合理安排园艺疗法活动时间，确保活动的连续性和稳定性。
3. 提供必要的园艺工具和材料，包括种子、土壤、花盆、园艺工具等，确保参与者能够顺利进行园艺活动。
4. 指定专业园艺指导人员，确保园艺疗法活动的专业性和有效性，提供专业的园艺指导和技术支持。
5. 定期进行园艺成果展示和分享，鼓励参与者展示自己的园艺作品，分享园艺经验，增强参与者的成就感和社交能力。
四、实施效果评估。
1. 通过参与者的自我报告和观察记录，评估园艺疗法活动对参与者身心健康的影响。
2. 收集参与者的反馈意见和建议，及时调整和改进园艺疗法活动方案。
3. 进行定量和定性的数据分析，评估园艺疗法活动的实际效果和社会效益。
五、实施方案的持续改进。
1. 定期召开园艺疗法实施方案评估会议，总结经验，分享成功案例，探讨园艺疗法活动的改进方向。
2. 加强园艺疗法专业人员的培训和交流，提高园艺疗法活动的专业水平和实施效果。
3. 不断完善园艺疗法活动方案，根据参与者的需求和社会反馈，调整和改进园艺疗法实施方案，确保园艺疗法活动的持续有效性。
六、结语。
园艺疗法作为一种非药物治疗方法，对于促进身心健康、提高生活质量具有重要意义。
因此，制定科学合理的园艺疗法实施方案，对于推动园艺疗法的发展和推广具有重要意义。
园艺疗法的实施方案
园艺疗法的实施方案引言园艺疗法是一种通过园艺活动来提升身心健康的治疗方法。
它既可以作为一种心理疗法，也可以作为一种康复手段。
园艺疗法的实施需要一定的方案和步骤，下面将对园艺疗法的实施方案进行详细介绍。
一、确定治疗目标在实施园艺疗法之前，首先需要确定治疗的目标。
治疗目标可以是提升患者的心理健康水平，缓解焦虑和抑郁情绪，增强自信心，改善社交能力等。
不同的患者可能有不同的治疗目标，因此需要根据患者的具体情况来确定治疗目标。
二、选择适合的园艺活动园艺疗法的活动种类多样，可以包括种植花草、修剪树木、整理花园等。
在选择园艺活动时，需要考虑患者的兴趣爱好、身体状况和心理特点，选择适合的园艺活动。
例如，对于喜欢花草的患者可以选择种植花草，对于喜欢整理的患者可以选择整理花园。
三、制定详细的活动计划在确定了园艺活动之后，需要制定详细的活动计划。
活动计划需要包括活动的时间、地点、具体内容、所需材料等。
活动计划需要根据患者的情况来制定，确保活动的顺利进行。
四、提供必要的培训和指导在实施园艺疗法之前，需要对参与活动的患者进行必要的培训和指导。
培训和指导可以包括园艺技术的介绍、安全注意事项、园艺活动的方法和步骤等。
通过培训和指导，可以帮助患者更好地参与园艺活动，提升活动的效果。
五、关注患者的心理变化在实施园艺疗法的过程中，需要密切关注患者的心理变化。
可以通过观察患者的情绪表现、与患者交流等方式来了解患者的心理变化。
如果发现患者出现了不良的心理变化，需要及时进行干预和调整活动方案。
六、定期评估活动效果在园艺疗法活动结束后，需要对活动效果进行定期评估。
评估可以通过问卷调查、心理测试等方式来进行。
通过评估，可以了解活动的效果，及时调整活动方案，提升活动的治疗效果。
结论园艺疗法作为一种心理治疗方法，可以通过园艺活动来提升患者的心理健康水平。
在实施园艺疗法时，需要确定治疗目标，选择适合的园艺活动，制定详细的活动计划，提供必要的培训和指导，关注患者的心理变化，定期评估活动效果。
园艺治疗园设计方案2
公共选修课园艺疗法结业报告书学生姓名：沈耀华学号： 200801010217 专业班级：林学082 任课老师：杨静前言园艺疗法（Horticulture Therapy，园艺治疗），一种辅助性的治疗方法（职能治疗、代替医疗），借由实际接触和运用园艺材料，维护美化植物或盆栽和庭园，接触自然环境而纾解压力与复健心灵。
目前园艺疗法运用在一般疗育和复健医学方面，例如精神病院、教养机构、老人和儿童中心、勒戒中心、医疗院所或社区。
园艺治疗园设计方案主题：心理康复中心治疗对象及原因：存在心理问题的都市白领，社会精英。
现代人生活在钢筋水泥林立的城市里，远离自然环境，面临失业失恋等等来自社会家庭生活的压力。
父母有抚育儿女的压力，子女有赡养父母的压力，年轻人结婚有工作和买房的压力。
由此一些人就产生了心理疾病。
当这些人对生活有超越物质之上的更高的精神要求时，园艺疗法对他们而言就是一种行之有效的最优化选择。
都市白领，社会精英的角色决定了他们有实力去负担这种需求。
建立一个怎么样的治疗园：在设计花园时，要营造一个拥有特别自然风光的环境与都市相区别。
植物的品种可以多一些，给人以丰富的感受。
从容易养活的植物入手，选择那些在本地城市绿化或家庭园艺中经常出现的植物品种，它们往往更“皮实”，更适应本地气候，更抗病虫害。
在考虑颜色搭配的时候，如果希望花园是一个让人活跃的所在，可以选择有强烈颜色对比的品种；而如果希望花园让人心平气和，则需要有柔和的过渡。
如果空间有限，可以在上、中、下的不同层次进行立体的绿化，并在不同层次选择不同特点的植物，例如上层选择下垂的吊兰，中间选择颜色丰富的牵牛花，下层则可以种植喜欢阴凉又可口的生菜。
目标客户群与宣传手段：都市白领，社会精英确立优惠券与会员制度。
在交易成功后，可以返给顾客一些优惠券或办理会员给予一定折扣。
团购折扣、免费一个月、限时限人提供免费治疗等都可以很好地提高园艺园的知名度，拓展消费群。
通过微博、博客等网络平台进行宣传。
园艺疗法设计方案
园艺疗法设计方案园艺疗法设计方案一、背景介绍：园艺疗法是一种通过植物培育和与自然互动来改善身心健康的疗法。
它已被广泛应用于心理治疗、康复护理和特殊教育等领域。
本园艺疗法设计方案旨在为有需要的人群提供一个培育植物、享受大自然的平台，帮助他们恢复身心健康，提升生活质量。
二、目标人群：本方案适用于以下人群：1. 心理压力大、焦虑或抑郁症患者；2. 康复中的病人，如戒酒、失明或行动不便的患者；3. 特殊教育学生，如自闭症儿童；4. 老年人或孤独症患者。
三、设计内容：本园艺疗法设计方案包括以下内容：1. 设立园艺疗法活动区域：在一个安静、绿树成荫的环境中，设立植物培育区域，提供舒适的座椅和工具，以供参与者使用。
2. 提供培育植物所需的材料：为参与者提供各种植物种子、土壤、花盆和相关工具等，使他们能够亲自培育植物。
3. 设计参与者的培育计划：根据参与者的具体情况和需求，制定个性化的植物培育计划，包括种植的植物种类、时间安排和关注重点等。
4. 提供专业指导和支持：指派专业园艺疗法师进行指导，解答参与者在培育过程中的问题，并提供相关知识和技巧的培训。
5. 定期进行园艺疗法活动：设置固定的活动时间，每周至少进行一次园艺疗法活动，让参与者有更多的机会接触大自然，培育植物并享受园艺的乐趣。
6. 定期组织园艺疗法交流会：组织参与者之间的经验交流和互动，分享培育植物的心得和感受，增强参与者之间的社交和支持网络。
7. 定期评估和调整方案：根据参与者的反馈和效果评估，及时调整园艺疗法方案，以提高参与者的满意度和疗效。
四、预期成效：通过参与园艺疗法的活动，预期实现以下成效：1. 改善心理健康：园艺疗法可以帮助参与者减轻焦虑、抑郁和压力，提升心理健康水平。
2. 增强身体康复：通过参与园艺疗法的活动，帮助身体康复中的患者恢复行动能力，提高生活质量。
3. 培养社交网络：通过园艺疗法活动的组织，帮助参与者建立社交网络，提高社交能力和人际关系。
园艺治疗园设计专题方案
园艺治疗园设计方案前言：医院是协助病人治疗疾病、恢复健康旳场合。
随着生活水平旳不断提高和医学模式向生理、心理等方面旳转变，人们对医疗环境旳规定越来越高。
追求医疗环境旳愉悦舒服，尽量使患者与自然环境保持密切接触，以缓和患者旳焦急情绪，已成为现代医院设计旳发展趋势。
舒服优雅旳医院环境，能充足缓和患者旳紧张心情，使她们能以一种轻松平和旳心态来面对整个医疗过程，增强康复旳信心。
因此，将医院旳环境功能看作治疗手法旳一种部分，紧紧抓住病人旳生理和心理需要，“以病人为中心”努力发明良好旳生态环境，营建一种人性化旳医院户外空间景观环境具有重大旳意义。
1 园艺疗法旳特点（1）园艺疗法是一种自然疗法，强调旳是维持身体健康和避免疾病。
（2）园艺疗法运用园林植物和生态环境旳改善，环绕着园艺活动，是实现自我健康旳一种手段。
（3）园艺疗法是一种整体疗法，它不针对一种特定疾病，不仅合用于病人，也合用于健康和亚健康状态旳人。
（4）园艺疗法完全摒弃药物，使病人积极亲近自然，身心得到最大旳解放与恢复。
（5）园艺疗法不需要耗费大量资金用于购买仪器和修建建筑物，因此投入成本不高。
2 园艺疗法旳原理园艺疗法重要是通过参与园艺活动，调节身心，治疗疾病旳一种参与性、长期性旳治疗措施。
它重要运用植物旳不同特性给人带来情绪上旳感触，从而达到改善精神状态旳目旳。
它最早用于治疗精神病患者或者残疾人，如今，在“全民养生”和“回归自然、返朴归真”旳大趋势下，越来越多旳人发现园艺疗法对人旳身体、精神及社会等各方面问题都具有积极旳调节作用，园艺疗法旳概念也因此不断拓展，其应用范畴已突破了辅助医疗旳局限。
对于康复疗养空间而言，植物是园林景观旳基本要素之一，可以形成极富变化旳园林动景。
植物景观除了能发明优美舒服旳环境，更重要旳是能发明适合于恢复健康所规定旳生态环境。
从生态学旳角度看，植物生态系统服务旳内容极其丰富，除净化空气和调节气候、减缓干旱和洪涝灾害之外，还涉及供应人们休闲、娱乐等。
园艺疗法在园林设计中的应用类型及原则
第27卷第3期 河 南 林 业 科 技 Vol. 27 No. 3 2 0 0 7年9月 Journal of Henan Forestry Science and Technology Sep. 2 0 0 7收稿日期：2007-07-09园艺疗法在园林设计中的应用类型及原则杨玉金（河南省林业技术推广站，郑州 450008）摘 要：归纳了园林设计中园艺疗法的几种类型，分析了园艺疗法对于人们精神和身体等方面的疗效，提出了园艺疗法应用的几项基本原则，最后从我国开展园艺疗法所具备的条件出发，指出了我国发展园艺疗法的出路。
关键词：园艺疗法；园林设计；园艺操作中图分类号：S731.1 文献标识码：A 文章编号：1003-2630（2007）03-0065-03近十几年来，我国园林绿地建设飞速发展，涌现出大批生态良好、文化内涵丰富和环境优美的户外游憩绿地，为游人提供了一处处游览休闲、寓教于乐的场所。
但园林设计人员往往更多地关注健康人的需要，而忽视满足病疾人员、亚健康状态人员等弱势群体的心理需求，未能充分发挥园林的综合功能。
园艺疗法作为新兴的医疗方法，体现了设计上以人为本、实现身心健康的原则，如果在园林中加以重视，将会带来极大的社会效益。
1园艺疗法的概念“园艺疗法”（Horticultural Therapy），是指通过园内环境和园艺操作，使身体及精神方面需要改善的人们全方位地实现调整更新的一种有效方法。
园艺疗法具有减轻压力、消减病情、增强活力、提高认知、促进交流等功效。
在西方先进国家，园艺疗法普遍应用于社会服务机构、医疗机构、精神疗养院、大专院校、残疾人学校等。
园艺疗法的治疗对象十分多元化，包括残疾人、高龄老人、青少年、儿童、智力低下者、精神病患者、早老性痴呆症患者、犯罪者等[1]。
园艺疗法包括治疗性的庭园 (Healing Garden) 设计和实质操作的园艺治疗活动。
前者包括治疗性景观规划、园艺治疗活动的设计及植物的选择等，通过庭院设计产生欢愉、平和、轻松、自信、缅怀、导向等治疗效果；后者则通过实践操作可以达到锻炼身体、提高免疫力以及树立自信、增强成就感的目的。
园艺治疗园设计方案
园艺治疗园设计方案园艺疗法：园艺疗法（Horticulture Therapy，园艺治疗），一种辅助性的治疗方法（职能治疗、代替医疗），借由实际接触和运用园艺材料，维护美化植物或盆栽和庭园，接触自然环境而纾解压力与复健心灵。
目前园艺疗法运用在一般疗育和复健医学方面，例如精神病院、教养机构、老人和儿童中心、勒戒中心、医疗院所或社区。
主题：“梦中的仙境”治疗对象及原因：主要针对城市中父母忙于工作没时间被顾及的儿童。
这类儿童由于父母忙于工作而整体呆在家中，缺乏与人的沟通更缺乏自然的沟通，心理上或多或少存在一定的问题，有的显得很内向，有的显得害羞，有的则显得以自我为中心，但是这类儿童的家庭经济条件都还可以，比较适合进行这种特殊方式的治疗。
在治疗过程中不仅可以更好地与自然接触，认识更多种的植物，培养对外界事物的兴趣爱好又可以获得丰富的自然知识，同时也可以更好地与同在治疗园中的孩子沟通，获得良好的合作沟通能力。
建立一个怎么样的治疗园：治疗园的特色在于“梦”。
怎么样的治疗园才符合“梦”这一特色呢？一讲到梦，大家首先会联想到睡觉，所以可以采用玻璃罩的形式，在里面放置一些儿童床，让孩子可以在里面眯一会，体验在仙境中睡觉的感觉。
其次看过爱丽丝梦游仙境吧，那个梦境的主色调是绿色，并且伴随着各种彩色。
所以治疗园中的植物不一定要高级（事实上，主要采取常见的花草树木更为合理），但是品质色彩一定要丰富。
很多儿童喜欢香味奇特，长相讨巧的植物，并且喜欢亲手采摘果实，所以可以种一些可以采摘的蔬果，同时特别增加有芬芳气味或甜美果实的植物。
一般来讲，红花使人产生激动感，黄花使人产生明快感，蓝花、白花使人产生宁静感。
鉴赏花木，可刺激调节松弛大脑。
所以可以根据色彩进行适当分区，针对不同类型需要的儿童。
然后，可以在园中设立体验园，提供一些花朵让孩子设计自己喜欢的花篮、花束等等，获得别样的体验，增加乐趣，激发孩子的创作激情。
最后治疗园中适当放入一些小动物，增加治疗园的活力感。
园艺疗法实施方案
园艺疗法实施方案园艺疗法是一种通过植物和园艺活动来促进身心健康的治疗方法。
它已被证明对于缓解焦虑、减轻压力和改善心理健康具有积极的效果。
在实施园艺疗法时，需要遵循一定的方案和步骤，以确保其有效性和安全性。
首先，选择合适的园艺环境非常重要。
一个安静、美丽的园艺空间可以帮助参与者放松身心，融入自然的氛围中。
园艺疗法的实施场所可以是一个花园、一个温室，甚至是一个简单的室内植物区域。
无论是在城市还是乡村，都可以找到适合实施园艺疗法的场所。
其次，需要根据参与者的需求和健康状况设计园艺活动。
对于焦虑和压力较大的人群，可以选择一些简单的园艺活动，如植物养护、花草修剪等。
而对于需要更深层次治疗的人群，可以进行一些更具挑战性的园艺活动，如种植蔬菜、设计花坛等。
在设计园艺活动时，需要考虑参与者的身体条件和心理状态，确保活动的安全性和适宜性。
此外，园艺疗法实施方案还需要关注参与者的心理需求。
在园艺活动中，可以通过引导参与者与植物互动，观察植物生长的过程，体验种植的乐趣，从而促进他们的情绪释放和心理放松。
同时，园艺疗法也可以帮助参与者建立自信心和成就感，通过亲手种植和呵护植物，让他们感受到自己的价值和能力。
最后，园艺疗法实施方案需要定期评估和调整。
在园艺疗法的实施过程中，需要不断收集参与者的反馈意见，了解他们的感受和需求，以便及时调整园艺活动的内容和方式。
同时，也需要关注参与者的健康状况和治疗效果，确保园艺疗法的有效性和持续性。
综合而言，园艺疗法实施方案需要综合考虑园艺环境、园艺活动设计、参与者的心理需求和定期评估等方面，以确保其对身心健康的积极影响。
通过科学的实施方案，园艺疗法可以成为一种有效的心理健康治疗方法，帮助人们重建健康的身心状态。
园艺治疗活动设计806
馨和园艺心灵花园课题研究小组内部资料
园艺治疗活动设计 一、园艺治疗活动是什么？
以广义来说凡以园艺为手段以园艺为主题的活动促进人的，身体和身心健康之各种仪式治疗的， 活动都可以称之为园艺治疗活动。
二、、园艺治疗活动之分类 若以园艺活动的主体进行分类可概分为：果树，蔬菜，花卉，造园。如再加以细分例如花卉类依
五、园艺治疗活动的考量 （一）人的考量。 1、心智：心智状态是失智重度中度或轻度智障或自闭症或是一般人的心智各种闲置状态均需考量。 2、年龄及性别：小孩老人青壮年。 3、活动力：活动力强与弱是失能者或肢障者是正常或坐轮椅或躺卧病床。 4、传统背景的知识：被治疗者的教育知识，工作性质背景也需考量。 5、对园艺知识认知：被治疗者之前是否有相类似的工作获取知识背景 6、生活习惯：属于都会型的人或乡间型的人，也会影响到园艺治疗的效果。 （二）物质的考量 1、经费：预算多少决定要做的园艺治疗活动种类，经济考量活动所需的经费，编列的预算多少，维 护经费的多少。 2、准备难易度：太麻烦的准备叫人望之却步，但也可大量购买分批使用， 3、照顾难易度，（维持）：太难维持工作人员是沉重的负担，也许昙花一现护士或治疗师他们还有其 他重要的工作 4、摆放空间有没有合适的空间摆设也是需要考量的。
老年园艺治疗活动策划方案
老年园艺治疗活动策划方案一、活动背景及目的随着社会的不断发展，老年人口数量逐渐增加，养老问题成为社会关注的焦点。
随着年龄的增长，老年人往往面临着身体健康、心理状态等方面的问题。
园艺治疗是一种能够通过植物、花卉等与自然相互作用的方法来改善老年人身体和心理状态的活动。
本次活动旨在通过园艺治疗，提升老年人的生活质量，促进健康老龄化。
二、活动形式与内容1. 活动形式：- 园艺治疗课程：通过定期的园艺治疗课程，让老年人能够亲自参与园艺活动，从中获得身心的放松和愉悦感。
- 地域合作：与当地的园艺社区合作，共同开展园艺治疗活动，并与社区居民形成密切联系。
2. 活动内容：- 植物栽培：补充老年人日常缺乏的阳光和新鲜空气，同时让老年人感受种植的快乐和成就感，提高自信心。
- 花艺创作：通过花艺创作，培养老年人的审美能力，并将自己的情感和思想表达出来，增强情感交流和沟通能力。
- 园艺知识讲座：邀请专业园艺师为老年人讲解园艺知识，提供专业指导和技巧，开拓老年人的视野和兴趣，促进学习和思考。
三、活动实施方案1. 活动前期准备：- 寻找合适场地：选择空旷的场地，保证老年人的安全，并能提供种植和花艺创作所需的设备和工具。
- 活动资源准备：采购所需的种植土壤、花卉等植物材料，准备花艺创作工具和材料，并准备园艺知识讲座的资料和设备。
- 活动宣传工作：通过社区广播、宣传栏、报纸等媒介宣传活动信息，吸引老年人积极参与。
2. 活动具体实施：- 制定园艺治疗课程表：根据老年人的时间和需求，制定园艺治疗课程表，包括种植课程、花艺创作课程和园艺知识讲座等内容，确保课程的连贯性和丰富性。
- 活动组织和指导：由专业的园艺师负责活动的组织和指导，教授老年人种植技巧、花艺设计等知识，提供专业建议和指导，确保活动的质量和效果。
- 活动评估和调整：通过定期的活动评估和反馈，了解老年人对活动的反应和需求，及时调整活动内容和形式，以提高活动的满意度和参与度。
园艺疗法活动策划
园艺疗法活动策划一、活动策划背景及目的园艺疗法是一种通过植物和自然环境的治疗方式，可以帮助人们缓解压力，减轻焦虑和抑郁情绪，增强身体健康等。
在现代社会中，人们的生活节奏越来越快，压力也越来越大，因此园艺疗法逐渐受到了更多人的关注和认可。
本次活动旨在通过园艺疗法的方式帮助参与者缓解压力，提高身心健康水平。
二、活动流程安排1.前期准备工作（1）确定活动时间和地点：选择一个适合举办园艺疗法活动的场地，并确定具体的时间安排。
（2）购买所需材料：根据活动计划购买所需植物、土壤、盆栽等材料。
（3）招募志愿者：招募一些有经验或对园艺有兴趣的志愿者协助活动策划和实施。
2.主要活动环节（1）开场介绍：由主持人或组织者介绍本次园艺疗法活动的背景和目的，向参与者介绍园艺疗法的基本概念和作用。
（2）植物选购：参与者可以根据自己的喜好选择适合自己的植物，并由工作人员提供相关指导。
（3）泥土调配：参与者根据需要将泥土进行调配，以便更好地种植植物。
（4）盆栽制作：参与者将所选植物种植在盆栽中，并进行必要的修剪和整理。
（5）园艺疗法体验：参与者可以在工作人员的指导下进行园艺疗法体验，例如观察花草、摸摸叶子、闻闻花香等。
3.后期总结（1）交流分享：组织一次交流分享环节，让参与者分享自己在活动中的感受和体验。
（2）总结反思：由主持人或组织者对本次活动进行总结反思，并对下一步工作进行规划安排。
三、注意事项1.场地选择：选择一个宽敞明亮、通风良好、环境优美且安全无隐患的场地举办活动。
2.材料准备：根据参与人数和活动计划购买所需的植物、土壤、盆栽等材料。
3.志愿者招募：招募一些有经验或对园艺有兴趣的志愿者协助活动策划和实施，确保活动顺利进行。
4.安全保障：在活动现场设置安全警示标志，确保参与者的人身安全，同时注意防范意外事故的发生。
5.环境保护：在活动中强调环境保护意识，避免对自然环境造成不必要的破坏或污染。
四、总结园艺疗法作为一种新兴的治疗方式，在现代社会中受到了越来越多人的关注和认可。
园艺疗法实施方案范本
园艺疗法实施方案范本园艺疗法是一种通过园艺活动来改善身心健康的治疗方法，它已经被广泛应用于心理健康、康复和社会融合等领域。
园艺疗法的实施需要一套科学合理的方案，下面将为大家介绍一份园艺疗法实施方案范本，希望对相关工作有所帮助。
一、目标设定。
1. 通过园艺活动，提高参与者的心理健康水平。
2. 增强参与者的社会适应能力和自我管理能力。
3. 促进参与者之间的交流和合作，增强团队凝聚力。
二、实施步骤。
1. 确定活动内容，根据参与者的特点和需求，确定园艺活动的具体内容，包括种植、修剪、园艺美化等。
2. 制定活动计划，根据活动内容，制定详细的活动计划，包括时间安排、活动流程、参与者分工等。
3. 提供必要设施和工具，确保活动场地的安全和舒适，提供种植工具、园艺用品等必要设施。
4. 指导和辅导参与者，为参与者提供园艺知识培训和技能指导，引导他们参与园艺活动。
5. 活动实施和管理，按照活动计划，组织参与者进行园艺活动，并进行现场管理和指导。
6. 活动总结和评估，活动结束后，进行总结和评估，收集参与者的反馈意见，不断改进和完善园艺疗法实施方案。
三、注意事项。
1. 参与者需事先了解活动内容和安排，确保他们对活动有充分的准备。
2. 活动场地和设施要符合安全和卫生标准，确保参与者的身体健康和安全。
3. 活动过程中要关注参与者的情绪变化，及时进行心理疏导和支持。
4. 活动结束后要及时清理活动场地和设施，保持环境整洁和美观。
四、效果评估。
1. 通过参与者的反馈意见和观察记录，评估园艺疗法对参与者心理健康的影响。
2. 观察参与者的社交行为和情绪表现，评估园艺疗法对社会适应能力和情绪管理能力的影响。
3. 对团队凝聚力和合作精神进行评估，了解园艺疗法对团队建设的影响。
以上就是园艺疗法实施方案的范本，希望能够为相关工作提供一些参考和帮助。
在实际工作中，可以根据实际情况进行调整和完善，以达到更好的效果。
园艺疗法作为一种非药物治疗方法，将在未来得到更广泛的应用和推广，帮助更多需要帮助的人重拾健康和快乐。
园艺治疗活动方案
园艺治疗活动方案一、活动目的通过园艺活动，帮助参与者减轻压力，提高生活质量，增强社交能力，同时享受与自然亲近的乐趣。
二、活动对象适合所有年龄段的人群，特别是需要心理慰藉和社交互动的老年人、儿童以及有特殊需要的群体。
三、活动时间与地点- 时间：2024年5月20日，上午9:00至下午4:00- 地点：市中心公园的园艺中心四、活动内容1. 开场介绍（9:00-9:30）- 园艺治疗的基本概念和益处- 活动流程和安全须知2. 园艺知识讲座（9:30-10:30）- 植物的基本知识- 园艺工具的使用3. 分组园艺实践（10:45-12:00）- 分组进行植物种植、修剪和养护- 专业园艺师现场指导4. 午餐与休息（12:00-13:00）- 提供健康午餐，享受户外用餐的乐趣5. 园艺艺术创作（13:00-14:30）- 利用植物材料进行艺术创作- 制作植物画或植物装饰品6. 园艺交流分享会（14:45-15:30）- 分享个人的园艺作品和体验- 交流园艺心得和技巧7. 活动总结与反馈（15:30-16:00）- 活动总结发言- 收集参与者的反馈意见五、活动准备- 确保园艺工具和材料充足- 安排专业园艺师和志愿者- 准备健康午餐和茶点- 设置活动指示牌和安全标识六、注意事项- 请穿着适合户外活动的服装和鞋子- 遵守活动规则，注意个人和他人的安全- 保持环境整洁，不乱丢垃圾七、结束语我们希望通过这次园艺治疗活动，让每位参与者都能体验到园艺的乐趣，感受到自然的力量，从而在忙碌的生活中找到一片宁静的天地。
期待您的参与，与我们共同创造一个充满生机与活力的绿色空间。
结束。
园艺疗法在景观设计中的实践方法和应用实例
园艺疗法在景观设计中的实践方法和应用实例随着人们对健康和生活质量的追求，园艺疗法在景观设计中的应用越来越受到重视。
园艺疗法是一种通过植物、花卉和园艺活动来改善身心健康的治疗方法，它已经被广泛运用于康复机构、养老院、精神病医院等场所。
而在景观设计中，园艺疗法同样可以发挥重要作用，为人们创造一个舒适、健康的生活环境。
本文将从实践方法和应用实例两个方面探讨园艺疗法在景观设计中的具体应用。
一、园艺疗法在景观设计中的实践方法1. 选择适宜植物：在景观设计中运用园艺疗法，首先要选择适宜的植物。
根据不同的场所和人裙需求，选择具有观赏性和治疗性的植物，如香花、芳香草、观叶植物等。
这些植物不仅可以美化环境，还能释放出芳香气味，起到舒缓情绪、减轻压力的作用。
2. 设计园林空间：园艺疗法强调人与自然的互动和融合，因此在景观设计中，要合理利用植物、水景、石材等元素，创造出具有疗愈效果的园林空间。
比如建立小型花园、静谧水池、药草花坛等，为人们提供一个放松心灵、沉浸自然的场所。
3. 定制园艺活动：园艺疗法强调参与性和互动性，因此在景观设计中可以定制各类园艺活动，如花草养护、绿植种植、庭院修剪等。
这不仅可以增加居民的参与感和归属感，还可以提升他们的园艺技能，享受与植物亲近的乐趣。
4. 创建多感官体验：园艺疗法重视多感官的刺激，因此在景观设计中可以通过植物的视觉、触觉、嗅觉、听觉等感知来创造丰富的环境体验。
比如植物的色彩和形态吸引视觉，植物的质地和温度给予触觉刺激，植物的芬芳和声音刺激嗅觉和听觉，从而达到舒缓情绪、缓解压力的效果。
二、园艺疗法在景观设计中的应用实例1. 医疗康复中心的园林景观设计：许多医疗康复中心都将园艺疗法融入景观设计中，通过精心规划园林空间、种植治疗性植物、开展庭院园艺活动等方式，为患者创造出一个愉悦、宁静的康复环境。
比如在康复院内建立庭院花园、药草园，开展园艺疗法活动，帮助患者恢复健康。
2. 高校校园景观设计实践：一些高校校园景观设计也在尝试将园艺疗法应用于实践中。
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园艺治疗园设计方案前言：医院是帮助病人治疗疾病、恢复健康的场所。
随着生活水平的不断提高和医学模式向生理、心理等方面的转变，人们对医疗环境的要求越来越高。
追求医疗环境的愉悦舒适，尽可能使患者与自然环境保持亲密接触，以缓解患者的焦虑情绪，已成为现代医院设计的发展趋势。
舒适优雅的医院环境，能充分缓解患者的紧张心情，使他们能以一种轻松平和的心态来面对整个医疗过程，增强康复的信心。
因此，将医院的环境功能看作治疗手法的一个部分，紧紧抓住病人的生理和心理需要，“以病人为中心”努力创造良好的生态环境，营建一个人性化的医院户外空间景观环境具有重大的意义。
1 园艺疗法的特点（1）园艺疗法是一种自然疗法，强调的是维持身体健康和预防疾病。
（2）园艺疗法利用园林植物和生态环境的改善，围绕着园艺活动，是实现自我健康的一种手段。
（3）园艺疗法是一种整体疗法，它不针对一种特定疾病，不仅适用于病人，也适用于健康和亚健康状态的人。
（4）园艺疗法完全摒弃药物，使病人主动亲近自然，身心得到最大的解放与恢复。
（5）园艺疗法不需要花费大量资金用于购买仪器和修建建筑物，因此投入成本不高。
2 园艺疗法的原理园艺疗法主要是通过参与园艺活动，调整身心，治疗疾病的一种参与性、长期性的治疗方法。
它主要运用植物的不同特性给人带来情绪上的感触，从而达到改善精神状态的目的。
它最早用于治疗精神病患者或者残疾人，如今，在“全民养生”和“回归自然、返朴归真”的大趋势下，越来越多的人发现园艺疗法对人的身体、精神及社会等各方面问题都具有积极的调节作用，园艺疗法的概念也因此不断拓展，其应用范围已突破了辅助医疗的局限。
对于康复疗养空间而言，植物是园林景观的基本要素之一，可以形成极富变化的园林动景。
植物景观除了能创造优美舒适的环境，更重要的是能创造适合于恢复健康所要求的生态环境。
从生态学的角度看，植物生态系统服务的内容极其丰富，除净化空气和调节气候、减缓干旱和洪涝灾害之外，还包括供给人们休闲、娱乐等。
现代生活的单调、工作压力大、人际关系复杂，往往造成极大的心理问题。
我们可以在康复疗养空间的景观营造过程中，通过植物的形态、颜色、香味、姿态、声韵或习性等，给需要康复的人带来精神上的享受，减缓精神压力，控制急躁情绪，树立战胜疾病的信心。
3 设计方案3.1 目标客户群障碍者、长期疗养的儿童等康复疗养人群3.2 地点的选择医院的林地是健康者和障碍者开展“正常化”（normalization）的第一步。
林中的鸟声、小动物声、溪流声和流水、树枝摇动声，早春的芳香，初秋的红叶、果实，冬季的树杆及与植物相接触的触摸花园的野生菌，这些自然环境中的行动，为园艺疗法提供了前提条件4 治疗内容园艺疗法有多种形式，如通过植物不同的色彩、味道给人们带来不同的感受，还可以通过人们亲自参与园艺活动、栽培植物来使其达到精神上的满足。
除了在医学院或康复医院里，一般的疗养型绿地也可以通过有意识地创造保健植物园、色彩植物园、劳技活动园等来实现园艺疗法的效果，有助于让更多的人感受到园艺疗法的魅力。
4.1 保健植物园在康复疗养空间中多采用防病、强身、祛病的保健植物，从而使疗养绿地成为病人恢复健康的绿色空间。
在该类绿地中，使疗养者消除疲劳，疗病化疾，提高机体的自然免疫力，来获得身心的和谐健康。
保健植物园的类型可分为嗅觉类、听觉类和体疗类。
嗅觉类采用芳香专类园、森林氧吧、负离子吧等形式，利用充足的氧气、芳香物质和负离子的预防与治疗作用等。
听觉类利用植物风雨中和互相撞击后发出的优美声响，如松涛竹啸、雨打芭蕉、荷清蝉鸣等都为养生保健的“良药”。
体疗类是利用面对某些特定的植物进行呼吸具有一定保健作用的特性，如锻炼时面对松树呼吸，会有祛风燥湿、舒筋活络等作用; 在柏类植物前锻炼，会有安神凉血、舒筋活络、消肿、温中行气等功效; 长期在银杏林中锻炼，对胸闷心痛、心悸怔忡、痰喘咳嗽均有益处[5]。
如弗尼吉亚大学设计师杨欢为美国的一位教授设计的健康小庭院运用中国传统的阴阳五行理论，以业主的生活、游憩、交往、健身、养心等行为方式为根本，将竹子作为基调树种，按照中医五行学说与现代功能、技术相结合，使植物挥发有益健康的气体，形成有规律、有功能的系统，提高保健效能。
4.2 色彩植物园植物的颜色可以对人的精神产生作用，一般来讲，红花使人产生激动感，黄花产生明快感，白花产生宁静感，不同的色彩可以刺激调节松弛大脑。
正确理解色彩的象征意义，运用色彩来表达景观的意境和情调具有重要意义。
园林中彩叶植物的应用非常广泛，根据其叶色变化的特点可以分为春色叶植物，如红枫、五角枫、元宝枫、臭椿、卫矛等; 常色叶植物，如紫叶李、金叶女贞、紫叶小檗等; 斑色叶植物，如洒金珊瑚、花叶假连翘、斑叶八角金盘等; 秋色叶植物，如银杏、白蜡、火炬树、柿树、黄栌等[6]。
彩叶植物在园林中应用广泛，常见的形式有孤植模式、丛植模式、基础种植模式、群植或片植、与水景配合种植等。
另外还可专设白色园、红色园等单一色彩的小花园，种植同种色彩的植物，引导一定的视觉效果。
4.3 劳技活动园主要指让患者亲身参与到园艺活动中来。
如在花园中亲自从事播种、修剪、施肥; 从成片的梨园中设置梨副产品的加工小作坊，人们可以用自己采摘的梨来加工成梨汁、梨脯、梨糕等副产品; 或者在葡萄园中设置自酿葡萄酒、葡萄酒户外PARTY等[7]。
让不同年龄的参加者，按照各自的体力范围，投入到这项活动中，植被变化丰富的空间给参加者视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉五感上的刺激，同时，培养他们的责任感和完成工作后的喜悦感，使康复者对未来充满期待，对生活产生积极的态度。
5 作用及预期效果5.1 “环境”和“活动”的综合收益园艺活动是一种让人获得快感的活动，除从体力上可以使人们得到锻炼，最主要的是可以创造出其他活动无法获得或不相同的精神力量，对身体有极大的益处，如果每天从事5 分钟园艺活动，坚持一个月，可以增加背部肌肉近50%。
从这一研究结果可以看到，对于花时间和金钱去健身中心，弥补运动不足的人们，园艺活动实际上是更安全、经济、合理的健身法之一。
因为健身中心永远也不能与在大自然中观赏盛开的花卉、芳香的植物、变化无穷的植物形态及潜在生命力的力量相比。
所以说园艺活动的“环境”是其他活动都无法比拟的。
为此而产生的综合效果，远远超出身体运动机能的训练。
5.2 精神方面的效果5.2.1 情绪的安定现在高速发展的社会，每天紧张的工作，无形中会给每个人带来许多自己都感觉不到的压力。
有些压力可以通过各方面的手段得以消除、减缓，但也有一些压力很难通过现代手段（包括医疗）来解决，而最适合的方法就是园艺活动。
大家都知道这样一个事实，“没有一个人会看到盛开的花卉而发怒”“来到大自然中人们会更放松”“城市中的人看到更多的绿时，会自然而然地生出一种轻松感”……这些花与绿等是园艺活动的对象，每个人看到它们，都会感到安宁。
这就是园艺（花、草、树等植物）对情绪的一种最有效的安定作用。
事实上，这不仅是指在户外，室内也一样，可以使室内的气氛更加和谐。
情绪的表现作为一种生理反应，可以通过血压、脑电波、心跳数、肌肉的松弛等方面进行科学的测定。
千葉大学柏园艺疗法所正在与东京医科大学及森林综合研究所在这些方面开展更深入的研究。
植物对人们精神方面的效果也正是因为人类长期进化过程中均离不开植物的自然环境。
5.2.2 精神的陶冶通过园艺活动，可以为人们带来预想不到的效果。
观赏花卉的颜色、形状，也许会让人们体验到更多的惊喜，并被生长过程所感动。
和鱼、狗、猫一样，植物也是有生命的，它会像其他动物一样，以不同的方式表达各自的感受，这就是我们设计师经常说的“与自然对话，与环境对话”。
这种“对话”可以让人们体会到另一种感受，即这种来自大自然，取之不尽、用之不绝的自然能量。
它可以陶冶每个人的情操，这也就是精神效果的最好反映。
5.3 培育活动“培养、教育儿童”在我们的日常生活中经常被提及，实际上这一活动本身就是我们人类不可缺少的一项本能的行为。
和人类自身（个体维持）需要物质和情报一样，人类与社会的延续（种族保护）的需要，培养儿童成长、延续人类社会是每个人的使命。
这样培育活动的训练也可以通过植物栽培等园艺活动得以实现。
因为培育这项活动的特点是对象一定是有生命的，而且不是根据人们的想象来实现理想的培育，应该是遵循对象自身的遗传信息，促进其更好地生长。
这一活动首先是了解对象体需要什么，并通过人类辅助的适当手段使其更好地成长，可以说这一过程与培养自己的孩子一样。
这样一种培育活动，不仅使人们获得健康，而且益于整体人类社会的发展和延续。
参考文献[1] 郭湘涛.周建华.园艺疗法在康复疗空间中的应用[A].南方农业，2010(4).50-53[2] 章俊华.刘玮.园艺疗法[A].中国园林，2011(5).19-23[3] 张文英.巫盈盈.肖大威.设计结合医疗——医疗花园和康复景观[A].中国园林.2010(6).7-11[4] 姚和金. 园艺疗法探讨[J]. 生物学杂志，2002，(2):11－12.[5] 王晓俊. 城市、植被与人类身心健康[J]. 中国园林，1995，(1): 33－36.[6] 修美玲，李树华. 园艺操作活动对老年人身心健康影响的初步研究[J]. 中国园林，2006(6):46－49.[7] 徐磊青，杨公侠. 环境心理学[M]. 上海: 同济大学出版社，2002.[8] 牛泽慧，徐峰. 保健型园林的营造[J]. 现代园林，2006，(3):24－27.。