幼儿园教案《六一儿童节文艺汇演活动计划》含反思
幼儿园教案《六一儿童节文艺汇演活动计划》含反思
幼儿园教案《六一儿童节文艺汇演活动计划》含反思一、活动的背景和目的6月的第一天是我国的儿童节，为了给幼儿园的孩子们营造一个欢乐、快乐、充满童趣的节日氛围，让孩子们度过一个难忘的节日，我们幼儿园策划了一场《六一儿童节文艺汇演》活动。
这次活动的目的如下：1.引导孩子们了解中华民族传统文化，比如说：民间歌谣、舞蹈、剪纸、唱歌等；2.增加孩子们的自信、培养自我表现的能力；3.加强幼儿们的集体意识及协作精神，培养团队精神和合作精神；4.激发幼儿们的创意思维，提高自身的质量水准。
二、活动的计划1. 活动时间6月1日上午9：00-11:30。
2. 活动地点幼儿园报告厅。
3. 活动流程第一部分：开场1.主持人致辞；2.祝福孩子们节日快乐，并感谢家长的关心和支持。
第二部分：文艺表演1.民族器乐合奏《红花谷》；2.舞蹈《我爱我的祖国》；3.朗诵《妈妈的心声》；4.国学课堂：讲述小故事《打牛》和《寓言十则》；5.大合唱《童年》；6.魔术表演；7.合唱《谢谢妈妈》。
第三部分：游戏互动1.视力游戏：孩子们用眼睛寻找场上的不同；2.绘画活动：为妈妈画一幅画；3.记忆游戏：孩子们需要记住场上的物品及顺序。
第四部分：结束式1.颁发奖状、奖品；2.感谢家长与员工的合作和支持。
三、活动反思活动进行的过程中，我们发现孩子们表现出了积极参与及表演的信心。
他们的表现非常精彩，并且在学习民族文化和增加学习量方面起到了很好的作用。
但是，也有部分孩子在聚焦与注意力方面表现出了一些困难，他们需要我们的耐心和引导。
因此，在下次活动中，我们将根据孩子们的实际情况，调整选手以及节目的难易程度，保证孩子们能够顺利参与活动，获取更好的体验。
同时，我们也需要预留更多的时间，让孩子们有更多的时间来思考和准备文艺表演，能够为观众带来更好的节目。
通过这次的活动总结，我们深刻认识到了活动前的设计规划至关重要，这也让我们能够更好的规划下一次活动。
四、结束语六一儿童节是一个重要的节日，我们幼儿园通过这样一次文艺汇演活动，为孩子们创造了一个愉快、多彩的节庆场合，让孩子们感受到了与家长、老师以及同学之间的温暖与友爱，加强了孩子们对家庭、家庭与社区之间的感情，从而促进了幼儿的身心健康和全面发展。
幼儿园六一儿童节文艺汇演活动方案
幼儿园六一儿童节文艺汇演活动方案六一儿童节是孩子们的节日，为了让他们更快的融入其中，开展文艺汇演能够使他们充分展现自己，同时也能让家长舒心。
为大家整理了“幼儿园六一儿童节文艺汇演活动方案”，希望对大家有帮助。
幼儿园六一儿童节文艺汇演活动方案篇一指导思想：“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。
活动目标：通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
活动主题：主题：激情六月，欢乐童年！活动准备：1、布置富有欢庆气氛的班级环境、全园周围环境及“六一”文艺汇演背景舞台（横幅）。
2、以年级组为单位作好参加活动的准备。
（1）排练歌表演节目（四月中旬选定节目，五月二三日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十六日全园彩排）。
（2）注意收集制作时装表演道具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）（3）各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出，并安排时间家长彩排。
3、活动结束后给每个幼儿一份小礼品及奖状。
4、各班评选一名热心家长，（共计：12名家长）颁发热心家长奖状。
活动安排：1、彩排时间：5月23日10：30园领导验收幼儿园节目；5月26日10：00幼儿园内节目彩排2、邀请函（活动前发放5月27号发放）负责人：张园长3、活动时间：5月28日16：30，教师为小朋友化装，18：30节目正式演出。
（1）入场18：20以前完成（各班按指定位置坐好，主持人开场白）（2）各节目按顺序到指定地点等待。
（3）大班组协助老师在18：00准时到负责班级或区域4、活动地点：幼儿园后面操场。
幼儿园庆六一文艺汇演方案(5篇)
幼儿园庆六一文艺汇演方案（5篇）为大家带来的幼儿园庆六一文艺汇演方案（5篇），希望大家能够喜欢!幼儿园庆六一文艺汇演方案（精选篇1）六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。
使他们在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上,乐观进取的精神，以开展丰富多彩的活动,激发幼儿热爱生活,热爱学习,热爱校园的情感,欢度一个有意义,能回味的六一儿童节，通过每班准备的节目汇总以举行晚会的形式进行表演，展示幼儿的风采，提高孩子的自信心，让家长开心，让社会放心。
今年是我们幼儿园迎来的第十四个“六一”儿童节。
为了使庆祝活动顺利进行，特制定活动方案如下。
【活动目标】1、为孩子们营造一个轻松、愉悦、和谐的活动氛围，本着人人参与，个个同乐为宗旨。
2、通过活动的开展，让孩子和家长充分感受节日的气氛，培养孩子表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。
3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。
【活动主题和宣传口号】1、活动主题：“传承文明、放飞梦想”2、活动口号：自信、健康、文明、快乐【活动提前准备】1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。
(1)舞台设计：《庆六一文艺汇演》“传承文明、放飞梦想”主题背景图，要求活泼、优雅文明、突出节日的气氛;(2)场景布置：挂彩旗，彩虹门、条幅等;(3)节目编排：考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序，保证活动有序进行。
(4)节目单设计：用红色广告纸精心设计，体现清雅的风格和精致服务的理念，确保表演前人手一份节目单;(5)幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。
活动结束后，将整个活动制作成cd，留给孩子做永久纪念。
准备与幼儿相等的参与礼物。
幼儿园教案《六一儿童节文艺汇演活动计划》含反思
幼儿园教案《六一儿童节文艺汇演活动计划》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园节日教案《庆五一迎六一专场文艺汇演》含反思
幼儿园节日教案《庆五一迎六一专场文艺汇演》含反思一、活动目标1.让幼儿了解五一劳动节和六一儿童节的来历，知道这是劳动者和孩子们的节日。
2.培养幼儿的团队合作精神，提高他们的表现力和创造力。
3.通过文艺汇演，让幼儿感受到节日的快乐，增进对我国传统文化的了解。
二、活动准备1.事先与家长沟通，让家长协助孩子准备节目。
2.准备音响、话筒、舞蹈道具等。
3.设计舞台背景，布置场地。
三、活动过程1.开场表演：由教师带领全体幼儿表演一段舞蹈，营造节日氛围。
2.节目表演：各班幼儿依次表演节目，包括舞蹈、歌曲、诗朗诵等。
3.互动环节：在节目间隙，设置互动环节，邀请观众上台参与游戏，增加活动趣味性。
4.节目评选：设立评委，对表演节目进行评选，颁发奖品。
四、活动细节1.舞蹈表演：要求幼儿穿着整齐，舞蹈动作熟练，表情自然。
2.歌曲演唱：要求幼儿声音洪亮，吐字清晰，感情饱满。
3.诗朗诵：要求幼儿语音准确，语速适中，富有感染力。
4.互动环节：设置简单有趣的游戏，如抢答、猜谜等，鼓励幼儿积极参与。
五、活动反思1.在活动前，教师要充分了解每个孩子的特点，合理分配节目，确保每个孩子都有机会参与。
2.在活动中，教师要关注孩子的表现，及时给予鼓励和指导，让孩子感受到成功的喜悦。
4.加强家园沟通，让家长了解活动的意义，积极参与孩子的成长。
5.注重培养孩子的团队合作精神，提高他们的综合素质。
重难点补充：1.舞蹈表演：难点在于幼儿的动作协调性和记忆力。
教师可以分解动作，逐一教学，并采用游戏化的教学方法，让孩子们在玩乐中学习。
对话示例：教师：“我们来玩个游戏，把手臂伸出来，像小鸟飞一样，是不是很轻松？现在我们把这个动作加到舞蹈里，大家一起来试试。
”2.歌曲演唱：重点在于音准和节奏感。
教师可以使用简单的乐器辅助教学，让孩子们跟随节奏一起唱。
对话示例：教师：“听，这是什么声音？是小鸭子在叫。
我们的歌曲里也有这样的节奏，我们一起来模仿一下，看看能不能唱出小鸭子的声音。
2024年中班儿童节教案六一大联欢教案反思
2024年中班儿童节教案六一大联欢教案反思一、教学内容本节课选自幼儿教育教材《快乐成长》第五册，第十章“我们的节日”，具体内容包括“六一”儿童节的来历、意义以及庆祝活动。
通过本节课的学习，让幼儿了解儿童节的相关知识，培养他们的爱国情怀和集体荣誉感。
二、教学目标1. 了解“六一”儿童节的来历和意义，知道这是属于自己节日的快乐。
2. 通过参与庆祝活动，培养幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。
3. 培养幼儿的爱国情怀，激发他们为祖国的繁荣富强而努力奋斗。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解“六一”儿童节的来历和意义，参与庆祝活动。
难点：培养幼儿的团队协作能力和集体荣誉感，激发他们的爱国情怀。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、音响设备、彩色气球、花环等。
学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过播放儿童节歌曲，让幼儿在欢快的氛围中进入课堂。
2. 讲解（10分钟）：利用PPT课件，向幼儿介绍“六一”儿童节的来历和意义。
3. 实践情景引入（15分钟）：分组进行庆祝活动，如制作花环、装饰教室等。
4. 例题讲解（10分钟）：讲解如何用画笔和画纸表达自己对儿童节的祝福。
5. 随堂练习（10分钟）：让幼儿动手制作自己的节日礼物，如贺卡、小制作等。
六、板书设计1. 板书2024年中班儿童节教案——六一大联欢2. 内容：简介“六一”儿童节来历、意义，庆祝活动安排。
七、作业设计1. 作业题目：制作一张儿童节贺卡，送给自己的好朋友。
2. 答案：贺卡内容包括祝福语、图案等，发挥幼儿的创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿在庆祝活动中的参与程度，及时调整教学策略，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿将所学知识带回家，与家人分享，培养他们的表达能力。
同时，组织亲子活动，让家长共同参与，增进亲子关系。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定。
2. 实践情景引入的环节设计。
3. 作业设计及课后反思拓展延伸。
六一节目文艺汇演中班教案反思
六一节目文艺汇演中班教案反思教案标题：六一节目文艺汇演中班教案反思一、教学目标：1. 培养幼儿热爱文艺表演，主动参与表演活动的兴趣和能力。
2. 提升幼儿综合素养，包括语言表达能力、音乐感知能力、舞蹈协调性等。
3. 培养幼儿的团队合作意识和交流能力。
二、教学内容：1. 文艺汇演活动介绍2. 活动主题确定3. 角色分配4. 文艺表演准备5. 排练和表演三、教学步骤与方法：1. 活动介绍：教师向幼儿们介绍即将进行的六一节目文艺汇演活动，激发幼儿的兴趣和热情。
通过图片、视频等多媒体形式展示前几年的文艺汇演片段，让幼儿们对活动有初步了解。
2. 活动主题确定：与幼儿讨论并确定文艺汇演的主题，可以从儿歌、故事或其他感兴趣的内容出发。
3. 角色分配：根据幼儿的兴趣与特长，配合幼儿家长的支持，分配适合的角色给每个幼儿。
教师要关注每个幼儿的参与感，并注重角色的平衡。
4. 文艺表演准备：教师为每个幼儿提供相应的学习资源，包括儿歌、舞蹈教学视频等。
根据角色分工，组织小组活动，帮助幼儿学习和掌握相应的表演技巧。
5. 排练和表演：在充分准备之后，进行排练。
教师引导幼儿按照剧本和歌曲节拍进行排练，同时注意舞台表演技巧和合作默契。
最后，在六一节当天进行文艺汇演表演。
四、教学反思：1. 教学目标：在设计教案时，教师应该更加明确教学目标，并在教学过程中不断关注幼儿的发展情况，及时调整和适应他们的需求。
2. 角色分配：在分配角色时，教师应多角度了解每位幼儿的兴趣和潜力，注重每个幼儿的发展平衡，避免角色的单一化。
3. 资源准备：教师要提前准备好相关的学习资源，并鼓励家长的积极参与和支持，以帮助幼儿更好地学习和准备演出。
4. 排练与表演：在教学过程中，应保证幼儿有足够的排练时间，同时注重舞台表演技巧的培养和团队合作的磨合。
通过反思和总结，教师可以不断改进教案设计和教学方法，以提高幼儿的参与度和展示效果，使文艺汇演活动成为幼儿们难忘的六一节目。
幼儿园六一儿童节文艺汇演方案(5篇)
幼儿园六一儿童节文艺汇演方案（5篇）为大家带来的幼儿园六一儿童节文艺汇演方案（5篇），希望大家能够喜欢!幼儿园六一儿童节文艺汇演方案【篇1】幼儿园是幼儿生活的场所，幼儿在幼儿园的生活经历和经验决定着幼儿童年生活的`质量，影响幼儿各方面的发展。
办幼儿园就是在创造幼儿的生活，创造幼儿快乐幸福的童年。
一、指导思想__区实验幼儿园以“发展孩子、服务家长、成就教师”为办园理念，以学习落实《3—6岁儿童学习与发展指南》为主线，以构筑优质教育为主旨，关注幼儿学习的整体性，重视幼儿的学习品质，重视保教结合，努力办有文化的幼教，让教师享有教育的幸福，让孩子享有幸福的教育。
二、活动主题：给孩子适宜的爱三、活动内容：快乐六一幸福成长四、活动时间：20__.5.20—20__.5.29五、参加人员：全体师幼及家长六、活动安排1、“我阅读，我快乐，我成长”——幼儿园向家长推荐亲子绘本阅读50本童书5.20。
2、“我参与，我展示，我成功，我快乐”——迎“六一”家园亲子创意DIy0制作活动5.25。
3、“开心游戏，快乐体验”——“职业角色体验走进实验幼儿园之旅”5.26。
4、“快乐六一，幸福实幼”——“全国幸福教育联盟示范幼儿园”挂牌仪式 5.295“童话王国棋奕世界快乐无限”——幼儿园国际象棋特色活动展示。
5、29国际象棋大师安老师与实验小棋手车轮战、小中班家庭大赛、大班幼儿赛。
6、“DIy创意无限”——班级美工制作及展示活动5.29。
七、活动奖项1、实验幼儿园为幼儿赠送节日礼物。
2、东华门社区为幼儿园赠送绘本图书，为全园幼儿赠送油画棒。
3、幼儿园为幼儿发放绘本馆体验劵。
八、注意事项1、5.29日上午全园庆六一集体活动半天，下午家长孩子亲子绘本阅读。
2、6.1全国14岁以下儿童放假一天，家长带孩子亲近自然，回归快乐童年。
幼儿园六一儿童节文艺汇演方案【篇2】美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了建国以来的第61个“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，紫薇幼儿园于六月一日上午特举办“快乐六一嘉年华”亲子游园活动。
2024年大班主题六一联欢教案反思
2024年大班主题六一联欢教案反思一、教学内容本节课选自幼儿大班主题活动教材第四章“快乐的节日”，详细内容为“六一联欢”活动。
通过本节课的学习，让幼儿了解六一儿童节的来历，感受节日的快乐氛围，培养幼儿的团队协作能力和表现力。
二、教学目标1. 知道六一儿童节的来历，了解节日的意义。
2. 通过参与联欢活动，培养幼儿的团队协作能力和表现力。
3. 增进幼儿对同伴的关爱，体验分享的快乐。
三、教学难点与重点难点：培养幼儿的团队协作能力和表现力。
重点：让幼儿了解六一儿童节的来历，感受节日的快乐氛围。
四、教具与学具准备1. 教具：六一节图片、PPT、音乐CD、表演道具等。
2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示六一节图片，引导幼儿观察并讨论图片中的场景，激发幼儿对六一儿童节的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）：介绍六一儿童节的来历和意义，让幼儿了解这个属于他们的节日。
3. 实践活动（15分钟）：（1）分组讨论：让幼儿分组讨论如何布置教室，准备联欢活动。
（2）动手实践：幼儿根据讨论结果，利用教具和学具布置教室，准备表演。
4. 例题讲解（10分钟）：以一个简单的小品为例，讲解表演的基本技巧，引导幼儿模仿和学习。
5. 随堂练习（10分钟）：每组幼儿进行表演练习，教师给予指导和鼓励。
6. 联欢活动（15分钟）：各组幼儿展示自己的表演，互相欣赏，共享快乐。
六、板书设计1. 六一联欢2. 内容：六一儿童节来历节日意义表演技巧联欢活动安排七、作业设计1. 作业题目：以“我的六一”为主题，画一幅画，展示自己过六一的快乐时光。
2. 答案：幼儿作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注幼儿在活动中的参与程度，鼓励他们大胆表现自己，提高团队协作能力。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观其他班级的六一联欢活动，增进同伴间的交流与互动。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践活动的组织与指导3. 例题讲解与随堂练习的衔接4. 作业设计的针对性与实践性5. 课后反思与拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定在本次教学中，难点在于培养幼儿的团队协作能力和表现力。
六一文艺汇演幼儿园方案（精选8篇）
六一文艺汇演幼儿园方案六一文艺汇演幼儿园方案（精选8篇）为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的六一文艺汇演幼儿园方案（精选8篇），希望能够帮助到大家。
六一文艺汇演幼儿园方案1一、指导思想通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，让幼儿度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节。
二、活动主题庆祝“六一”儿童节享受阳光与亲情。
三、活动时间20xx年6月1日（星期三）上午7时。
四、活动地点幼儿园操场。
五、参加活动范围全园幼儿及家长。
六、要求1、以班级为单位组织方阵。
展现我园幼儿的良好风貌；教师统一着装，展现我园幼师良好形象。
统一口号为：活泼健康，快乐成长。
2、全体幼儿必须着装干净整洁、化妆后进场。
3、各班节目于5月18日前编排完毕并报办公室。
5月30日下午2点彩排。
4、各班老师一定要高度重视，积极组织、加强引导、发挥出水平，树立起形象，确保高水平、高质量、无事故地参加活动。
5、特别在目前春季传染病高发的情况下，要做好疫情防范、卫生保健工作。
同时与家长联系，取得家长的支持，确保幼儿出全勤、出满勤。
六一文艺汇演幼儿园方案2一、活动目的1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过表演展现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过活动开展，感受到我们幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
二、活动时间20xx年5月28日下午3：00三、活动地点幼儿园音乐舞蹈教室四、活动准备1、保教处负责庆“六一”环境布置及舞台布置(音乐舞蹈室);2、各班各教师负责本班参加展示活动的节目编排;3、总务处负责活动所需物品;4、保卫处负责制定庆“六一”活动安全预案，做好活动期间的安全保卫工作;5、办公室做好配合，负责摄像工作。
大班主题优秀教案及教学反思《六一联欢》
大班主题优秀教案及教学反思《六一联欢》教案背景本次教学活动是一场以儿童节为主题的大班联欢会。
本次活动的核心是围绕儿童节这个特殊的节日展开，让孩子们感受到节日的氛围，领略到节日的乐趣。
教学目标1.让孩子们感受到节日的气氛，对儿童节有更深入的认识。
2.培养孩子们的观察力和注意力，增进与同伴的交流和合作。
3.提高孩子们的主动参与能力，增强孩子们的自信心和团队意识。
4.通过体验式教学，让孩子们在玩中学，从而激发孩子们的学习兴趣和好奇心。
教学内容活动一：儿童节礼物制作活动目的：让孩子们制作属于自己的儿童节礼物，感受制作的乐趣，增强孩子们的手眼协调和集体合作意识。
活动流程：1.老师向孩子们介绍儿童节的由来，并介绍本次活动：制作儿童节礼物。
2.老师向孩子们展示制作材料，并进行具体的制作演示。
3.孩子们自由组成小组，进行礼物制作。
4.在完成礼物制作之后，老师引导孩子们分享自己的制作成果，让孩子们互相欣赏并交流。
5.最后，老师对孩子们的劳动成果进行总结，表扬他们的努力和成果。
活动二：舞蹈表演活动目的：让孩子们通过舞蹈形式展示自己的才艺，增强自信心和团队意识。
活动流程：1.老师给孩子们安排具体的舞蹈动作，进行指导和训练。
2.孩子们根据自己的兴趣和能力，选定自己喜欢的舞蹈，并在小组内进行才艺展示。
3.在展示的过程中，老师对孩子们的表演进行点评和指导，鼓励他们尽自己最大的努力展示自己的能力。
4.最后，老师对孩子们的表演进行打分和评选，鼓励孩子们互相支持，共同进步。
活动三：游戏互动活动目的：通过游戏的形式让孩子们放松心情，增强团队精神和合作意识。
活动流程：1.老师为孩子们安排多个游戏项目，例如游戏步伐、哑语游戏、扑克比大小等。
2.孩子们自由组成小组，进行游戏互动。
3.在游戏互动的过程中，老师引导孩子们尽量去发挥自己的才能，同时呼吁孩子们尊重他人，遵守游戏规则。
4.在游戏结束后，老师对孩子们的表现进行评价，并组织孩子们进行团队合影留念。
大班主题六一联欢教案反思
大班主题六一联欢教案反思一、教学背景随着六一儿童节的临近，为了让孩子们感受到节日的快乐，培养他们的团队协作精神，提高他们的综合素质，我策划了一场大班主题六一联欢活动。
本次活动以“快乐成长，展示自我”为主题，旨在让每个孩子都有机会展示自己的才华，度过一个难忘的六一儿童节。
二、教学目标1.让孩子们在活动中感受到节日的快乐，培养他们热爱生活的情感。
2.培养孩子们的团队协作精神，提高他们的组织协调能力。
3.培养孩子们的表演能力，提高他们的自信心。
4.培养孩子们的艺术素养，提高他们的审美能力。
三、教学过程1.课前准备（1）与孩子们讨论六一儿童节的来历，让他们了解这个特殊的日子。
（2）引导孩子们思考如何度过一个有意义的六一儿童节，激发他们的参与热情。
（3）组织孩子们进行节目排练，确保演出顺利进行。
2.活动过程（1）开场舞由全班同学共同表演开场舞，营造喜庆的氛围，为活动拉开序幕。
（2）歌曲表演孩子们分成若干小组，每组表演一首歌曲。
通过歌曲表演，展示孩子们的歌唱才华。
（3）舞蹈表演孩子们自主选择舞蹈，进行表演。
舞蹈形式不限，可以是民族舞、现代舞等。
（4）小品表演孩子们提前准备好小品剧本，进行表演。
小品内容要积极向上，充满趣味。
（5）诗歌朗诵孩子们选择一首自己喜欢的诗歌，进行朗诵。
通过诗歌朗诵，展示孩子们的朗诵能力。
（6）互动环节设置互动环节，让孩子们自由发挥，进行趣味性的互动游戏。
3.结束语四、教学反思1.活动组织方面在本次活动中，我充分发挥了孩子们的自主性，让他们参与到活动的每一个环节。
通过让孩子们自己筹备节目、排练，提高了他们的组织协调能力。
但在活动过程中，我也发现了一些问题，如部分孩子对节目准备不够充分，导致演出效果不尽如人意。
在今后的活动中，我将加强对孩子们的指导，确保活动顺利进行。
2.孩子们的参与度在活动中，大部分孩子都能积极参与，表现出极高的热情。
但也有部分孩子表现较为内向，参与度不高。
针对这一问题，我将在今后的教学中，加强对这些孩子的关注，鼓励他们勇敢地展示自己，提高他们的自信心。
宝贝们的节日——幼儿园六一儿童节文艺演出教案
宝贝们的节日——幼儿园六一儿童节文艺演出教案随着时间的飞逝，幼儿园的时间才过去了不到一年，转眼间就到了六一儿童节。
在这个节日里，我们的宝贝们将会度过一个充满欢乐和美好回忆的一天。
作为一名幼儿园老师，我们不仅要为孩子们准备精彩的六一儿童节活动，还要为宝贝们准备一场六一儿童节的文艺演出。
本文将为大家分享一份幼儿园六一儿童节文艺演出教案，希望能为各位老师提供一些参考和借鉴。
一、节目安排1.开场宣传语幼儿园欢度六一儿童节，为亲爱的宝贝们呈现一场充满梦想、欢笑和治愈的文艺演出。
在这里祝愿宝贝们度过一个难忘的六一儿童节！2.舞蹈《儿童舞蹈》由幼儿园的小朋友们在舞台上表演，展现出孩子们纯真活泼的一面。
3.小品《小手拉大手》由老师和小朋友们表演，旨在表达家庭、学校、社会大家庭中关爱和帮助彼此的重要性。
4.歌曲《童年》由幼儿园的小朋友们演唱，旨在感悟童年的美好，珍惜六一儿童节的欢聚时光。
5.魔术《变出爱心》由老师表演，旨在培养宝贝们对美的感知能力，传递爱与关怀。
二、演出准备1.节目的选择根据孩子们的年龄和特点，选择符合孩子喜好的节目，使孩子们有参与感，同时注意营造欢乐的氛围。
2.节目的排练在安排好节目的同时，需要有充足的排练时间。
尤其是对于幼儿园的小朋友们来说，时间观念尚未完全形成，需要老师多加耐心和关心。
3.演员的服装化妆每个角色的服装和妆容都需要认真打扮，衣着整洁、色彩鲜艳。
孩子们带着美丽的服装和化好的妆容表演，充分展现出孩子们的可爱之处，让他们在舞台上焕发出不一样的光芒。
三、演出的注意事项1.高度重视安全舞台上的小朋友们年龄小，行动空间受限，需要保证演出的安全性。
特别是在化妆和穿着服装、道具等方面，需要确保没有安全隐患。
2.注意舞台的布置整个舞台的布置要符合孩子们的需求，让孩子们能够清晰地看到自己演出的环节。
同时，对于舞台上的各类道具、背景布景等物品，要佩戴防火装备，保证演出的安全。
3.注意演员的表演演员在表演过程中，需要注重情感表达和肢体语言。
2024年大班主题六一联欢教案反思
2024年大班主题六一联欢教案反思一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解六一儿童节的由来和意义，感受节日的快乐氛围。
2. 培养学生用绘画、表演、游戏等形式表达自己的快乐心情。
3. 提高学生的团队协作能力和组织能力，激发学生的创新思维。
三、教学难点与重点难点：如何引导学生运用不同的形式表达自己的快乐心情，提高团队协作能力和组织能力。
重点：让学生了解六一儿童节的由来和意义，感受节日的快乐氛围。
四、教具与学具准备教具：六一儿童节相关图片、视频，绘画材料，表演道具，游戏器材。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水，表演服装，游戏道具。
五、教学过程1. 导入：通过展示六一儿童节的相关图片和视频，引导学生了解六一儿童节的由来和意义，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解六一儿童节的相关知识，让学生了解这个属于他们自己的节日。
3. 实践活动：a. 绘画：让学生用画笔描绘出自己心中的六一儿童节，表达自己的快乐心情。
b. 表演：分组进行六一儿童节主题的表演，培养学生的团队协作能力和组织能力。
c. 游戏：进行六一儿童节相关的游戏活动，让学生在游戏中体验快乐，增进友谊。
4. 随堂练习：让学生自由发挥，用自己喜欢的形式表达自己的快乐心情。
六、板书设计板书分为两部分：1. 知识点板书：列出六一儿童节的由来、意义等内容。
2. 学生作品展示板书：展示学生在绘画、表演、游戏等活动中的优秀作品。
七、作业设计作业题目：以“我心中的六一儿童节”为主题，用绘画、表演、写作等形式表达自己的快乐心情。
答案示例：学生可以根据自己的想法和兴趣，创作出独具特色的作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，注意观察学生的参与度和兴趣，及时调整教学方法和节奏，确保教学质量。
2. 拓展延伸：a. 组织学生参加六一儿童节的相关活动，让学生在实践中进一步体验节日的快乐。
b. 邀请家长参与学生的六一儿童节活动，增进家校联系，共同关注学生的成长。
c. 鼓励学生发挥创意，举办六一儿童节主题的才艺比赛，展示学生的综合素质。
幼儿园六一文艺汇演活动方案（精选6篇）
幼儿园六一文艺汇演活动方案（精选6篇）幼儿园六一文艺汇演活动方案（精选6篇）为了确保活动能成功举办，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。
那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是小编精心整理的幼儿园六一文艺汇演活动方案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园六一文艺汇演活动方案篇1一、活动主题：以“让科学的早期教育走进千家万户”为活动主题，让每个儿童都拥有幸福、美好的人生开端，营造全社会重视早教、关注早教、参与早教的良好氛围，是孩子快乐健康成长。
二、活动筹备领导小组组长：刘义彦副组长：刘慧梅，田丽静，李清负责人：史金凤成员：谷凤霞，多锋杰，朱越宁，张金凤，姜胜男，罗立新，唐淑芬，王艳红领队：各班班主任舞台统筹：谷凤霞（安排家长搬电视及电源连接）安全保卫：各班主任三、活动方案名称：庆“六一”文艺汇演地点：风雨场馆前面时间：20xx年5月27日上午8：00准时开始（若遇天气不好，将另行安排，及时通知）活动形式：1、以班级为单位各选送幼儿类节目、各班自编操展示。
2、表演顺序：（见节目单）3、会后发放幼儿六一节礼物场地安排：风雨场馆前面（小一、二在北侧（从西排开，排成四排，）大一、二在西侧（从西排开，排成四排，）家长在孩子后面）四、具体分工：1、具体策划、联系协调：史金凤2、舞台后幕指挥、礼品发放：（各班主任）3、摄像：李登奎，李鸿作4、主持人：姜胜楠五、安全责任、措施：1、成立安全领导小组：组长：李登奎副组长：李鸿作，于金龙成员：幼儿园全体教师2、安全措施：（1）安全组长、副组长对活动期间安全负总责，负责整个活动的统筹指挥，具体负责活动期间的安全保卫工作。
各小组成员应本着居安思危，防患于未然的安全意识，高度重视，坚守岗位，认真负责。
（2）以班点为单位，参加节目演出的幼儿由各班任负责、各班班主任领队带队于7：30前到场地。
（3）事故应急处理。
活动期间如发生突发情况，责任教师应及时报告安全领导小组，听其统一指挥，在场所有负责人、教师要管理好本园幼儿，稳定情绪，注意避免随意奔跑，互相冲撞拥挤。
幼儿园六一文艺汇演活动总结和反思8篇
幼儿园六一文艺汇演活动总结和反思8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园六一儿童节文艺汇演活动计划反思
幼儿园六一儿童节文艺汇演活动计划反思幼儿园六一儿童节文艺汇演活动计划反思主要包含了六一儿童节活动目标，六一儿童节活动主题和宣传口号等内容，，适合幼儿园老师们上儿童节活动课，快来看看儿童节文艺汇演活动教案吧。
【六一儿童节活动目标】通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
【六一儿童节活动主题和宣传口号】1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保2、宣传口号：我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放.六一活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。
2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
六一儿童节活动内容(一)活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：20XX年5月26日至20XX年6月1日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演赛(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
幼儿园庆六一活动反思总结2024年（3篇）
幼儿园庆六一活动反思总结2024年本次活动展现了以下特点和优势：我园全体幼儿均获得了充分展示自我、体验学习、合作与交往的宝贵机会。
通过幼儿故事剧表演、小能人比赛、巧手儿比赛以及结对子游园等多种形式的活动，确保了每个孩子都有参与的平台，从而激发了他们的潜能，促进了全面发展。
我园及早制定了详细的活动方案，引导全体教职工将各项活动及能力培养融入学期教学计划中，这有助于我们培养目标的顺利实现。
本次活动显著提升了班级教师之间的协作能力。
从小能人比赛的成果来看，孩子们在物品摆放和整理方面的能力得到了有效锻炼，能够迅速按照原有位置整理物品。
幼儿游园活动以结对子的方式开展，不仅可行，而且有助于培养孩子们的交往能力和责任意识。
我们注意到，许多孩子能够自始至终与找到的伙伴一起参与游园，家长对此也表示了高度支持和配合。
我园充分利用电视新闻媒体进行宣传，本次活动共进行了两次电视宣传，扩大了活动的影响力。
尽管“六一”活动如期顺利进行，仍存在以下不足之处：在幼儿园管理层面，存在的问题包括：1. 对各班级活动的准备工作缺乏及时、有效的指导、检查和督促。
例如，对节目排练进度和演出服装的舞台效果掌握不足，导致部分幼儿失去了参加“巧嘴儿”比赛的机会。
2. 后勤工作细节处理不够，如音响设备检查不细致，导致活动时话筒无法正常使用；未能及时通知食堂调整进餐时间；活动场地布置考虑不周全，家长靠近舞台可能影响幼儿演出；布幕设计缺乏生动性，需改进。
在班级管理层面，不足之处表现为：1. 部分班级未能根据我园的整体活动计划制定详细的班级执行计划。
2. 准备工作存在疏漏。
例如，在结对子游园所需的交往能力培养方面，多数教师未在日常教学中着手培养，也未能与今年的培养目标相结合；“巧手儿”比赛材料准备不足，限制了幼儿的想象和创造空间；故事剧表演录音录制过晚，且音乐录音中穿插歌名，影响整体效果。
3. 舞台设计能力不足，尤其在服装设计上，存在美观性不足、不符合剧情、忽视细节等问题，导致演出效果受到影响。
幼儿园中班儿童节表演节目教案分享与反思
幼儿园中班儿童节表演节目教案分享与反思幼儿园中班儿童节表演节目教案分享与反思一、教案分享1. 背景介绍近日，我校幼儿园中班举办了一场精彩的儿童节表演活动。
在教师的精心设计和指导下，孩子们表现出色，展现了他们的才艺和快乐。
以下是本次节目教案的分享与反思。
2. 活动目标- 培养孩子们的表演能力，提高他们的自信心和团队合作意识。
- 增强孩子们对传统文化和节日习俗的了解，激发他们对传统文化的兴趣。
- 营造愉快的校园氛围，增强师生之间的情感交流。
3. 节目设置- 《欢乐颂》舞蹈表演- 《小燕子》合唱- 《盲人摸象》小品表演- 《捉泥鳅》情景剧表演4. 活动过程- 教师精心指导，为孩子们提供舞台表演的机会和指导，引导他们根据自己的特长选择节目。
- 孩子们在老师的引导下，学习歌唱、舞蹈和表演技巧，通过团队合作，共同准备节目。
- 活动当天，孩子们穿着精美的服装，自信地登上舞台表演，受到了家长和老师们的热烈欢迎和喝彩。
5. 教师指导- 在活动准备阶段，老师们耐心倾听孩子们的想法，给予他们必要的指导和帮助。
- 活动当天，老师们全程指导，帮助孩子们克服紧张情绪，保证节目顺利进行。
6. 教案反思- 本次活动，孩子们的表现令人满意，但也暴露出一些问题，比如个别学生的自信心不足，表演时紧张害羞，需要在日常教学中加强心理辅导。
- 下一步，我们将结合每个孩子的特长和兴趣，设计更加多样化的表演活动，为他们提供更多的舞台表演机会，激发他们的潜能。
二、观点与理解作为幼儿园中班的教师，我深刻理解幼儿节目表演对孩子们的成长和发展意义重大。
通过表演，孩子们可以展现自己的才艺和个性，增强自信心，培养团队合作意识。
表演活动也是传统文化教育的重要载体，可以帮助孩子们更好地了解和传承优秀传统文化。
总结回顾：通过本次儿童节表演活动，我更加深刻地意识到幼儿表演活动对孩子们的成长和教育意义重大。
我们将继续关注每个孩子的成长需求，为他们提供更多的表演机会，让他们在快乐中茁壮成长。
幼儿园儿童节反思《六一文艺汇演游园活动》
幼儿园儿童节反思《六一文艺汇演游园活动》六一文艺汇演游园活动教学反思适用于儿童节教学活动的反思当中来，这次活动举行的很成功，每个孩子在大人的带领下，都获得了游戏的快乐，游戏中成功失败的乐趣，以及亲子之间活动的情感，这样的活动才有意义，快来看看幼儿园六一文艺汇演游园活动反思吧。
本次六一活动的另一个活动是文艺汇演，这次是我们教职工表演给小朋友看为主。
我们这次是每个年龄段的老师和保育员排节目给小朋友看，每个年龄段的老师都排了童话剧给小朋友看。
小班的老师们排了《等明天》童话剧，通过这个童话剧告知小朋友做事情不能像小猴那样，把今天的事情拖到明天做，但一直都没有做的坏习惯，让小朋友们养成今天的事情要今天把它做完。
中班组老师排了《小熊请客》，通过这个童话剧告知小朋友去人家家里做客，要注意自己的言语举止，做一个让其他人喜欢的孩子。
每个孩子心中都有一个公主王子的梦，大班老师排的就是《白雪公主和7个小矮人》，让孩子温馨了一下这个童话故事的内容同时，还进行了与孩子们的互动，让孩子也加入到这个童话剧里。
还有保育员带来了一段广场舞，让孩子们看到自己班阿姨的风采。
还有歌伴舞，中班的几个女孩子给老师伴舞，老师歌唱《辣妹子》，几个孩子围绕着她伴舞。
还有妈妈们给孩子们带来一个节目，让妈妈跟孩子也一起过节日。
还有老师跟孩子们的一起舞蹈，让我们跟孩子一起过节日。
孩子在这次观看我们的节目中度过了快乐的六一。
六一游园活动在六一儿童节到来之际，我们幼儿园组织了一次游园活动。
本次游园活动我们设立了16个游戏提供给家长和孩子们游玩，玩好后会得到一件小礼物。
活动当天，家长们和孩子很早就来到幼儿园里，先欣赏孩子们的各种画种，看看自己孩子的绘画作品，有的家长忙着拍照留念。
随后音乐一响，孩子们就开始有序的跟着大人一起进行游戏活动，对照着自己的游戏卡上的游戏，一项项的进行，孩子们跟大人都玩得很开心。
有打保龄球、射把、吹乒乓球、套圈、夹弹珠、投篮、过障碍、穿衣服等游戏。
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幼儿园教案《六一儿童节文艺汇演活动计划》含反思
六一儿童节文艺汇演活动计划适用于主题教学活动当中，通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，快来看看幼儿园六一儿童节文艺汇演活动计划教案吧。
【六一儿童节活动目标】
通过开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。
【六一儿童节活动主题和宣传口号】
1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保
2、宣传口号：
我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放
.六一活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。
2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
六一儿童节活动内容
(一)活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的六一儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度六一的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与六一节的各项活动。
2、时间：2021年5月26日至2021年6月1日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次六一儿童节活动以幼儿故事、童话剧表演、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛、结对子游园等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演赛
(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
(3)评奖：
根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;
B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。
C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。
2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)
(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个
B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。
3、小能人比赛
(1)目的：通过开展小能人比赛，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。
(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。
(3)比赛形式：大班选取迷你餐厅来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家小人国来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。
4、巧嘴儿比赛
(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。
(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。
(满分为10分)
B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。
(表演和回答问题各5分，满分为10分)
C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。
(冠军、亚军、季军)
(5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。
5、结对子游园
(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到六一儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加六一游园活动。
(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。
(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取六一礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。
六一活动时间安排
5月25日：幼儿故事、童话剧表演;
5月26日：巧手儿比赛;
5月27日：小能人比赛;
5月30日：巧嘴儿比赛;
6月1日：庆祝六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。
(内容有：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;结对子游园活动。
)。