小学生读书汇报会课件
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小学生读书主题班会ppt
采用小组或个人抢答形式，回答正确可得 分。
奖励机制
知识拓展
设立奖品或荣誉证书，激励学生积极参与 。
通过竞赛形式，引导学生拓展阅读范围， 增加阅读量。
家长参与：亲子共读活动展示
活动目的
通过亲子共读活动，增进家长与孩子之间的感情，培养孩子的阅读兴趣。
活动形式
邀请家长到校参加亲子共读活动，家长与孩子一起阅读书籍，分享阅读心得。
小学生读书主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-20
目录
• 班会开场与引入 • 读书分享与交流 • 读书方法与技巧探讨 • 书籍推荐与阅读计划制定 • 班级活动与互动环节 • 总结与展望
01
班会开场与引入
欢迎与开场致辞
欢迎学生和家长们参 加本次班会
表达对学生们读书的 重视和期望
简要介绍本次班会的 主题和目的
故事选择
挑选适合小学生的经典故事，如《小 红帽》、《灰姑娘》等。
角色分工
学生自愿报名扮演故事中的角色，根 据故事情节进行表演。
道具准备
准备必要的道具，如服装、道具等， 增加表演的生动性。
表演时间
在班级或学校活动中进行表演，让其 他同学欣赏。
知识问答：关于读书的相关知识竞赛
题目准备
竞赛形式
准备有关读书的知识竞赛题目，如作者介 绍、作品内容、读书方法等。
家长可以鼓励孩子多读书，让孩子在阅读中拓宽 视野，提高阅读能力和理解能力。
04
书籍推荐与阅读计划制定
适合小学生的经典读物推荐
《安徒生童话》
充满奇幻色彩，培养孩子的想 象力和创意。
《格林童话》
经典的童话故事，帮助孩子建 立正确的价值观。
《小王子》
关于成长、爱与责任的故事， 培养孩子的情感认知。
读书汇报会_二年级课件
读书方法
❖ 读法：朗读法 默读法 诵读法 回读法…… ❖ 读书有三到，谓心到，眼到，口到 ❖ 读书笔记，读书卡片。
好书推荐
❖ 如果是童话类的话，那么郑渊洁的《皮皮鲁系列》不错生贾里》……极力推荐，被称作心灵鸡汤。
❖ 鲁滨逊漂流记，爱丽丝梦游仙境， ❖ 《鲁宾逊漂流记》 （英）笛福著
《草房子》 曹文轩 《童年》 （俄）高尔基 《老人与海》 （美）海明威 《木偶奇遇记》 （意）卡洛·科洛迪著 《普希金童话》 （俄）普希金著 《哈里·波特》几部都可以看看 （英）joko罗林 《小王子》 （法）圣埃克苏佩里著 《金银岛》 （英）史蒂文生著 《福尔摩斯探案全集》 （英）柯南道 尔
❖
说说读书的故事
❖ 囊萤映雪 孙康，晋京兆人，性敏好学，家贫无油，于 冬月尝映雪读书。”是说：晋朝人孙康家里 穷，无油点灯，曾经在下雪天的夜晚用雪光 照着读书。
读书的故事
❖ 凿壁借光
西汉时有一位著名的经学家名叫匡衡，关于他凿 壁偷光读书的故事，至今仍被人们传为佳话。 史书记载，匡衡自小家境贫寒。白天，他靠砍柴割 草，换点粮食度日；晚上，他想读书，可是没有钱 买油灯。他看到邻居家灯火明亮，就在墙上动手凿 个洞，引一点微弱的亮光。每天晚上，他就靠这点 儿亮光如饥似渴、专心致志地读起来……后来，为 了能读到更多的书，他甚至愿意给一位家中藏书丰 富的人做奴仆而不计报酬，目的只有一个——希望 读到更多的书。
读书的故事
❖ 悬梁刺股 东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤 奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚 读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。 时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就 想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找 一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了， 头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就 清醒了，再继续读书学习。 战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻 时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。 回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。 所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦， 常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子， 一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间 感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就使苏秦"刺 股"的故事。
小学生书香伴我行读书报告会ppt课件
我最喜爱的一则读书格言
书是人类人类进步的阶梯
——【苏联】高尔基
10
读书方法
• 读法：朗读法 默读法 诵读法 回读法…… • 读书有三到，谓心到，眼到，口到
11
报告八：
• 1.做批注：用不同颜色的笔把好词 好句画或圈起来；
• 2.抓住要旨来读：抓住文章的中心 来读，会更容易读懂文章；
• 3.做好笔记：摘抄好词好句或对我 们写作有用成语、歇后语、名言等 等；
• 《钢铁是怎样炼成的》：保尔·柯察金 • 《鲁滨孙漂流记》：鲁滨孙（鲁滨逊） • 《名传》：贝多芬、米开朗基罗、托尔
斯泰 • 《童年》：阿廖沙
21
• 20、与我国古典名著中人物有关的歇 后语很多，请说出下列歇后语的后半 部分。
• 诸葛亮的锦囊—— 神机妙算 • 周瑜打黄盖—— 一个愿打，一个愿挨 • 孙二娘开店—— 进不得 • 猪八戒照镜子—— 里外不是人
• 4.写读书心得：写出文章的内容或 是作者写得好的地方。
12
报告九： 我和书的故事
13
报告十： 书，我快乐的源泉
14
第二个环节
知识竞赛
看谁知识最丰富
15
• 1.《西游记》中的“大闹五庄观、推倒人参树”的人 物是（ ）。
• 孙悟空 • 2.《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是（ ）。 • 鲁智深（鲁达、鲁提辖） • 3.“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝春
书名：《哈里·波特》 作者：【英国】罗琳
4
报告二
钢铁原来是这样炼成的
书名：《钢铁是怎样炼成的》
作者：【苏联】奥斯特洛夫斯基
5
报告三 我看《悲惨世界》
书名：《悲惨世界》 作者：【法国】雨果
6
书是人类人类进步的阶梯
——【苏联】高尔基
10
读书方法
• 读法：朗读法 默读法 诵读法 回读法…… • 读书有三到，谓心到，眼到，口到
11
报告八：
• 1.做批注：用不同颜色的笔把好词 好句画或圈起来；
• 2.抓住要旨来读：抓住文章的中心 来读，会更容易读懂文章；
• 3.做好笔记：摘抄好词好句或对我 们写作有用成语、歇后语、名言等 等；
• 《钢铁是怎样炼成的》：保尔·柯察金 • 《鲁滨孙漂流记》：鲁滨孙（鲁滨逊） • 《名传》：贝多芬、米开朗基罗、托尔
斯泰 • 《童年》：阿廖沙
21
• 20、与我国古典名著中人物有关的歇 后语很多，请说出下列歇后语的后半 部分。
• 诸葛亮的锦囊—— 神机妙算 • 周瑜打黄盖—— 一个愿打，一个愿挨 • 孙二娘开店—— 进不得 • 猪八戒照镜子—— 里外不是人
• 4.写读书心得：写出文章的内容或 是作者写得好的地方。
12
报告九： 我和书的故事
13
报告十： 书，我快乐的源泉
14
第二个环节
知识竞赛
看谁知识最丰富
15
• 1.《西游记》中的“大闹五庄观、推倒人参树”的人 物是（ ）。
• 孙悟空 • 2.《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是（ ）。 • 鲁智深（鲁达、鲁提辖） • 3.“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝春
书名：《哈里·波特》 作者：【英国】罗琳
4
报告二
钢铁原来是这样炼成的
书名：《钢铁是怎样炼成的》
作者：【苏联】奥斯特洛夫斯基
5
报告三 我看《悲惨世界》
书名：《悲惨世界》 作者：【法国】雨果
6
小学生读书报告会ppt课件
28
这是一个感人至深的故事。 母狼紫岚一直有一个梦想， 希望把自己的后代培养成狼王。 在残酷的现实面前， 她一次一次失败， 四只小公狼也相继死去， 最后， 它只能把希望寄托在狼孙身上。 为了狼孙的安全， 它与金雕同归于尽。
29
• 联想到在我们人类生活中，其实也有这样 的母爱。母亲望子成龙付出了多少代价。 母亲总是为着儿女不断操劳，白天送子女 读书，晚上准备晚饭，洗衣服，还要关心 儿女们的学习情况，品德表现。
18
唐僧
心地善良，信仰坚定， 不畏艰险，勇往直前。 是非不分，盲目慈悲， 固执迂腐，懦弱无能。
19
孙悟空
理想英雄：敢于斗争、有勇有谋、 无私无畏、积极乐观
凡人弱点：心高气傲、争强好胜， 容易冲动，爱作弄人
20
猪八戒
本性憨厚纯朴，呆得可爱；能 吃苦，关键时刻能发挥重大作 用。
好吃懒做，迷 恋女色，使乖 弄巧，搬弄是 非，贪图安逸， 好占便宜。
24
我要这天， 再也遮不住我的眼； 我要这地， 再也埋不了我的心； 我要这众生， 都明白我意； 我要这诸佛， 都烟消云散。
——《悟空传》
25
26
27
沈石溪，原名沈一鸣。上海人， 生于1952年10月，汉族。最擅长写动 物小说。代表作有《第七条猎狗》， 《再被狐狸骗一次》，《狼王梦》、 《白象家族》、《斑羚飞渡》、《最 后一头战象》、《一只猎雕的遭遇》。
我读书 我快乐 我读书 我成长
--------六（4）班读书交流
1
第一篇章 主题报告
看谁发言最精彩
2
报告一：读书名言
书犹药也，善读之可医愚。——刘向 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 读万卷书，行万里路。 ——刘彝
3
这是一个感人至深的故事。 母狼紫岚一直有一个梦想， 希望把自己的后代培养成狼王。 在残酷的现实面前， 她一次一次失败， 四只小公狼也相继死去， 最后， 它只能把希望寄托在狼孙身上。 为了狼孙的安全， 它与金雕同归于尽。
29
• 联想到在我们人类生活中，其实也有这样 的母爱。母亲望子成龙付出了多少代价。 母亲总是为着儿女不断操劳，白天送子女 读书，晚上准备晚饭，洗衣服，还要关心 儿女们的学习情况，品德表现。
18
唐僧
心地善良，信仰坚定， 不畏艰险，勇往直前。 是非不分，盲目慈悲， 固执迂腐，懦弱无能。
19
孙悟空
理想英雄：敢于斗争、有勇有谋、 无私无畏、积极乐观
凡人弱点：心高气傲、争强好胜， 容易冲动，爱作弄人
20
猪八戒
本性憨厚纯朴，呆得可爱；能 吃苦，关键时刻能发挥重大作 用。
好吃懒做，迷 恋女色，使乖 弄巧，搬弄是 非，贪图安逸， 好占便宜。
24
我要这天， 再也遮不住我的眼； 我要这地， 再也埋不了我的心； 我要这众生， 都明白我意； 我要这诸佛， 都烟消云散。
——《悟空传》
25
26
27
沈石溪，原名沈一鸣。上海人， 生于1952年10月，汉族。最擅长写动 物小说。代表作有《第七条猎狗》， 《再被狐狸骗一次》，《狼王梦》、 《白象家族》、《斑羚飞渡》、《最 后一头战象》、《一只猎雕的遭遇》。
我读书 我快乐 我读书 我成长
--------六（4）班读书交流
1
第一篇章 主题报告
看谁发言最精彩
2
报告一：读书名言
书犹药也，善读之可医愚。——刘向 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 读万卷书，行万里路。 ——刘彝
3
小学生读书报告会ppt课件
——莎士比亚
5
报告二：我喜爱的书籍
《草房子》 《失落的一角》 《海底两万里》 《城南旧事》《窗边的小豆豆》 《昆虫记》 《汤姆索亚历险记》 《假如给我三天光明》
6
报告三：名著人物歇后语
张飞穿针----------大眼瞪小眼 周瑜打黄盖------一个愿打，一个愿挨 刘关张桃园三结义------生死之交 孔明借东风---------巧用天时
55
让我们与书籍结伴而行！ 让书香陪伴我们成长！
56
质，在对孩子的教育方式中除了教育和管理之外更应该多 些“等高、等距、等爱” 的宽容和耐心。
《窗边的小豆豆》的确很好看，它
里面不仅有好看的故事，而且蕴含
令人回味的好的学习方法。你也来
看看这本书吧！
53
54
通过今天的交流会，老师不仅看 到了书香熏染下的你们，还看到了在书 的海洋中你们快乐，自由地样子，更听 到了你们精彩的汇报。希望同学们把读 书带到生活中，用心去读书，用心去生 活，用心去做人。让读书伴我们健康成 长！
19
孙悟空
理想英雄：敢于斗争、有勇有谋、 无私无畏、积极乐观
凡人弱点：心高气傲、争强好胜， 容易冲动，爱作弄人
20
猪八戒
本性憨厚纯朴，呆得可爱；能 吃苦，关键时刻能发挥重大作 用。
好吃懒做，迷 恋女色，使乖 弄巧，搬弄是 非，贪图安逸， 好占便宜。
21
沙和尚
恩怨分明，坚持原则； 忍辱负重，顾全大局
1
第一篇章 主题报告
看谁发言最精彩
2
报告一：读书名言
书犹药也，善读之可医愚。——刘向 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 读万卷书，行万里路。 ——刘彝
3
报告一：读书名言
5
报告二：我喜爱的书籍
《草房子》 《失落的一角》 《海底两万里》 《城南旧事》《窗边的小豆豆》 《昆虫记》 《汤姆索亚历险记》 《假如给我三天光明》
6
报告三：名著人物歇后语
张飞穿针----------大眼瞪小眼 周瑜打黄盖------一个愿打，一个愿挨 刘关张桃园三结义------生死之交 孔明借东风---------巧用天时
55
让我们与书籍结伴而行！ 让书香陪伴我们成长！
56
质，在对孩子的教育方式中除了教育和管理之外更应该多 些“等高、等距、等爱” 的宽容和耐心。
《窗边的小豆豆》的确很好看，它
里面不仅有好看的故事，而且蕴含
令人回味的好的学习方法。你也来
看看这本书吧！
53
54
通过今天的交流会，老师不仅看 到了书香熏染下的你们，还看到了在书 的海洋中你们快乐，自由地样子，更听 到了你们精彩的汇报。希望同学们把读 书带到生活中，用心去读书，用心去生 活，用心去做人。让读书伴我们健康成 长！
19
孙悟空
理想英雄：敢于斗争、有勇有谋、 无私无畏、积极乐观
凡人弱点：心高气傲、争强好胜， 容易冲动，爱作弄人
20
猪八戒
本性憨厚纯朴，呆得可爱；能 吃苦，关键时刻能发挥重大作 用。
好吃懒做，迷 恋女色，使乖 弄巧，搬弄是 非，贪图安逸， 好占便宜。
21
沙和尚
恩怨分明，坚持原则； 忍辱负重，顾全大局
1
第一篇章 主题报告
看谁发言最精彩
2
报告一：读书名言
书犹药也，善读之可医愚。——刘向 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 读万卷书，行万里路。 ——刘彝
3
报告一：读书名言
小学生读书分享会内容PPT汇报
书作为人类的财富保存了下来。——弥尔顿
书籍是生活的加速器。 ——尼克拉耶娃
书是这一代对下一代精神上的遗训。——赫尔岑
要多读书，但不要读太多的书。 ——富兰克林
书籍是造就灵魂的工具。 ——雨果
学习永远不晚。 ——高尔基
读书名言、读书故事
匡衡是西汉人，出身在一个穷苦的农民家庭。他从幼年起就酷爱读书。白天要劳动，没
做工，而不要工钱呢？”
“我给您做工，不为别的，只希望您把书借给我，让我好好阅读。”“文不识”答应了
他的请求。匡衡一得到丰富的图书，就像几天没有吃饭的人得到美食佳肴一样，贪婪地、津津
有味地读啊读啊，读完一册又读另一册。
这样日积月累，他终于成了着名的大学者。
凿壁偷光
读书名言、读书故事
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政 治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一 人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废 寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。
养心莫若寡欲;至乐无如读书。 —— 郑成功
书有三到，谓心到，眼到，口到。 —— 朱熹
凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。 —— 许名奎
读书应自己思索，自己做主。 —— 鲁迅
读书也像开矿一样“沙里淘金”。 —— 赵树理
人家不必论富贵，惟有读书声最佳。 —— 唐寅
读书名言、读书故事
书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
目 录
读书名言、读书故事。 我们为什么要读书？
茅膏菜的表面绮丽，但也有些人觉得 它表面 可怕， 它有圆 叶和条 条叶子 的，我 养的是 条条叶 子的。 茅膏菜 ，属茅 膏菜属 绿色植 物，港 澳台地 区常称 之为毛 毡苔， 同科中 也有貉 藻属， 为食虫 植物。
怎样读书、读书方法。 茅膏菜的表面绮丽，但也有些人觉得它表面可怕，它有圆叶和条条叶子的，我养的是条条叶子的。茅膏菜，属茅膏菜属绿色植物，港澳台地区常称之为毛毡苔，同科中也有貉藻属，为食虫植物。
小学主题班会课件快乐读书
03
《地球密码》、《宇宙奥秘》等科普读物，这些书用通俗易懂的语言 介绍地球和宇宙的知识。
04
《昆虫记》、《鸟类世界》等自然探索类读物，这些书带领小学生走 进大自然，了解动植物的习性和特点。
历史故事和人物传记
01 02 03 04
总结词：这些读物能够让小学生了解历史事件和人物故事，培养他们 的历史意识和人文素养。
03
拓展知识视野
04
阅读收获：通过阅读，我了解 了许多课本以外的知识，拓展
了自己的知识视野。
探讨如何将阅读融入日常生活
01
02
制定阅读计划
阅读建议：制定一个合理的阅读 计划，每天安排一定的阅读时间
，养成良好的阅读习惯。
分享阅读体验
03
阅读方法：与同学分享自己的阅 读体验，交流心得体会，共同提
高阅读水平。
做好阅读笔记，积累知识
鼓励学生在阅读过程中做笔记，记录 好词好句和感想。
组织读书分享会，让学生交流阅读心 得和笔记内容。
定期回顾阅读笔记，巩固记忆和理解 。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
分享阅读心得和体会
分享个人喜欢的书籍和理由
激发阅读兴趣 喜欢的书籍：《哈利·波特》系列
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
小学主题班会课件： 快乐读书
汇报人：可编辑
2023-12-25
目录
CONTENTS
• 快乐读书的意义 • 推荐适合小学生的读物 • 培养良好的阅读习惯 • 分享阅读心得和体会 • 快乐读书的活动和倡议
REPORT
《地球密码》、《宇宙奥秘》等科普读物，这些书用通俗易懂的语言 介绍地球和宇宙的知识。
04
《昆虫记》、《鸟类世界》等自然探索类读物，这些书带领小学生走 进大自然，了解动植物的习性和特点。
历史故事和人物传记
01 02 03 04
总结词：这些读物能够让小学生了解历史事件和人物故事，培养他们 的历史意识和人文素养。
03
拓展知识视野
04
阅读收获：通过阅读，我了解 了许多课本以外的知识，拓展
了自己的知识视野。
探讨如何将阅读融入日常生活
01
02
制定阅读计划
阅读建议：制定一个合理的阅读 计划，每天安排一定的阅读时间
，养成良好的阅读习惯。
分享阅读体验
03
阅读方法：与同学分享自己的阅 读体验，交流心得体会，共同提
高阅读水平。
做好阅读笔记，积累知识
鼓励学生在阅读过程中做笔记，记录 好词好句和感想。
组织读书分享会，让学生交流阅读心 得和笔记内容。
定期回顾阅读笔记，巩固记忆和理解 。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
分享阅读心得和体会
分享个人喜欢的书籍和理由
激发阅读兴趣 喜欢的书籍：《哈利·波特》系列
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
小学主题班会课件： 快乐读书
汇报人：可编辑
2023-12-25
目录
CONTENTS
• 快乐读书的意义 • 推荐适合小学生的读物 • 培养良好的阅读习惯 • 分享阅读心得和体会 • 快乐读书的活动和倡议
REPORT
小学生读书交流会ppt课件
3、坚持每天安排一段时间看书。
4、能自己选择较好的环境。如不能在 车上、床上等地方看书。
5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图 乱画，尽量使用书签，不乱丢书。
6、做任何事情都要劳逸结合，再好的
书也不能拿起不放，要做到看一会就
休息休息，注意用眼卫生。
6
一、摘录式。读书时，把书报上精
彩的、有意义的、富有哲理的语句、 重要的片断摘抄下来。摘录时要注意， 不能全抄，而要把书中的优美词语按 人物类、景物类、状物类、警句类等 摘抄下来。日积月累，积少成多，积 沙成塔，写作文需要时，就可以从 “词语仓库”里搬出来，参考使用。
籍—心灵成长的摇篮》。 自从学校开展了书香校园读书活动以来，我受益匪浅，我的阅读量有了逐步的提高，我的
眼界变得更加开阔，我也能在书本中找寻到真正的快乐。读书成为了我生活中必不可少的一部 分。
在学校开展的读书活动期间，我读了许多书，有：《木偶奇 遇记》《爱的教育》《草房子》《一百个中国孩子的梦》等。但 我最喜欢的还是《爱的教育》，因为这本书让我明白了爱的真谛。 这本书是一个四年级小学生恩利科在一个学年十个月中所记的日 记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母之间的爱， 师生之间的爱，对祖国的爱。他告诉我们爱比珍珠更宝贵，比糖 果更甜蜜，比水晶更晶莹，比群星更璀璨，爱是一种感觉，是一 种令人快乐，人人都想要而又用金钱买不到的感觉。我想：我们
的一个台阶，他虽然置身于凡俗的生活
之中，但他的心却站到了高处看到了更
广阔，更博大的场景。
3
班级阅读情况汇报
1、班级设立了图书角。有图书管理员记载。 2、人手一张阅读记录单。 3、学校在1号楼一楼设有学生阅览室 ，
便于大家读书 。
汇报人：
小学生读书分享会PPT
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作者：xxxx
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小学生读书分享会PPT演示课件
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
书籍是巨大的力量。 ——列宁
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
小学生读书主题班会ppt
生有明确的努力方向。
设计奖励方式
根据学生的表现和成绩，设计合 理的奖励方式，如颁发证书、奖 品、荣誉称号等，以激发学生的
阅读兴趣。
实施奖励机制
及时公布学生的阅读成果和奖励 情况，让学生感受到自己的努力
得到了认可和鼓励。
如何持续激发学生的阅读兴趣
定期更换书籍
定期更换书籍和阅读材料，让学生保持对阅读的 新鲜感和兴趣。
读书的重要性
阅读对小学生成长的意义
01
阅读可以开阔视野、增长知识、培养兴趣爱好、提高语言表达
和理解能力等。
阅读对小学生学业成绩的影响
02
阅读可以帮助学生更好地理解课本内容，提高学习成绩。
阅读对小学生心理健康的影响
03
阅读可以缓解压力、减轻焦虑和抑郁情绪，有助于心理健康。
本次班会的目的和流程
目的
通过本次班会，让学生认识到读书的 重要性，激发阅读兴趣，培养良好的 阅读习惯。
分享方式
老师可以在课堂上直接推荐，也可以提前准备好推荐书单， 并通过PPT或讲稿向同学们介绍每本书的作者、内容梗概、 推荐理由等。同时，老师还可以与同学们分享自己的阅读体 验和感悟，激发同学们的阅读兴趣。
03
读书方法与技巧分享
快速阅读技巧
01
02
03
扫读
快速浏览文章标题、小标 题和开头结尾，大致了解 文章内容和结构。
提供阅读资源
家长可以为孩子提供适合其年龄段的书籍、杂志等阅读资源。
陪伴阅读
家长可以陪伴孩子一起阅读，引导孩子理解故事情节和内容。
家长与老师共同推动阅读活动
沟通合作
家长和老师应保持密切沟通，共同推动孩子的阅读活动。
组织亲子活动
家长和老师可以组织亲子阅读活动，增进亲子关系，提高孩子的 阅读兴趣。
设计奖励方式
根据学生的表现和成绩，设计合 理的奖励方式，如颁发证书、奖 品、荣誉称号等，以激发学生的
阅读兴趣。
实施奖励机制
及时公布学生的阅读成果和奖励 情况，让学生感受到自己的努力
得到了认可和鼓励。
如何持续激发学生的阅读兴趣
定期更换书籍
定期更换书籍和阅读材料，让学生保持对阅读的 新鲜感和兴趣。
读书的重要性
阅读对小学生成长的意义
01
阅读可以开阔视野、增长知识、培养兴趣爱好、提高语言表达
和理解能力等。
阅读对小学生学业成绩的影响
02
阅读可以帮助学生更好地理解课本内容，提高学习成绩。
阅读对小学生心理健康的影响
03
阅读可以缓解压力、减轻焦虑和抑郁情绪，有助于心理健康。
本次班会的目的和流程
目的
通过本次班会，让学生认识到读书的 重要性，激发阅读兴趣，培养良好的 阅读习惯。
分享方式
老师可以在课堂上直接推荐，也可以提前准备好推荐书单， 并通过PPT或讲稿向同学们介绍每本书的作者、内容梗概、 推荐理由等。同时，老师还可以与同学们分享自己的阅读体 验和感悟，激发同学们的阅读兴趣。
03
读书方法与技巧分享
快速阅读技巧
01
02
03
扫读
快速浏览文章标题、小标 题和开头结尾，大致了解 文章内容和结构。
提供阅读资源
家长可以为孩子提供适合其年龄段的书籍、杂志等阅读资源。
陪伴阅读
家长可以陪伴孩子一起阅读，引导孩子理解故事情节和内容。
家长与老师共同推动阅读活动
沟通合作
家长和老师应保持密切沟通，共同推动孩子的阅读活动。
组织亲子活动
家长和老师可以组织亲子阅读活动，增进亲子关系，提高孩子的 阅读兴趣。
小学生读书分享ppt模板
小学生读书分享PPT
汇报人：XXX
汇报时间：20XX-XX-XX
目录
• 阅读的意义 • 推荐书单 • 阅读方法与技巧 • 读书分享活动 • 阅读与生活
01
阅读的意义
阅读对小学生成长的重要性
01
培养阅读习惯
阅读有助于培养小学生的阅读 习惯，提高阅读兴趣，养成良
好的学习习惯。
02
拓宽知识面
通过阅读，小学生可以接触到 更多的知识和信息，拓宽视野
阅读是家庭教育的重要组成部分，有助于提高小 学生的文化素养和综合素质。
THANKS
04
主题讲座和互动问答
请专业人士或老师进行主题讲 座，向小学生介绍某类书籍或 某个作家的作品，并进行互动 问答环节，解答小学生在阅读
中遇到的问题。
05
阅读与生活
阅读如何影响小学生的日常生活
提高语言和写作能力
通过阅读，小学生可以积累词汇、学习语法和句型，提高语言表 达和写作能力。
激发想象力和创造力
总结词
激发想象力，培养道德观念
《安徒生童话》
包括《丑小鸭》、《小人鱼》、《卖火柴的小女孩》等经典故事， 有助于激发小学生的想象力和培养他们的道德观念。
《格林童话》
如《白雪公主》、《灰姑娘》、《小红帽》等经典故事，有助于培 养小学生的道德观念和行为习惯。
适合小学生的科普读物
总结词
01
拓宽知识面，培养科学思维
培养责任感和自律性
通过阅读，小学生可以学习到责任感和自律性的重要性，逐渐养成 好习惯。
阅读与家庭教育的关系
1 2
家长参与阅读
家长可以陪伴小学生一起阅读，引导他们理解故 事情节和人物形象，促进亲子互动。
汇报人：XXX
汇报时间：20XX-XX-XX
目录
• 阅读的意义 • 推荐书单 • 阅读方法与技巧 • 读书分享活动 • 阅读与生活
01
阅读的意义
阅读对小学生成长的重要性
01
培养阅读习惯
阅读有助于培养小学生的阅读 习惯，提高阅读兴趣，养成良
好的学习习惯。
02
拓宽知识面
通过阅读，小学生可以接触到 更多的知识和信息，拓宽视野
阅读是家庭教育的重要组成部分，有助于提高小 学生的文化素养和综合素质。
THANKS
04
主题讲座和互动问答
请专业人士或老师进行主题讲 座，向小学生介绍某类书籍或 某个作家的作品，并进行互动 问答环节，解答小学生在阅读
中遇到的问题。
05
阅读与生活
阅读如何影响小学生的日常生活
提高语言和写作能力
通过阅读，小学生可以积累词汇、学习语法和句型，提高语言表 达和写作能力。
激发想象力和创造力
总结词
激发想象力，培养道德观念
《安徒生童话》
包括《丑小鸭》、《小人鱼》、《卖火柴的小女孩》等经典故事， 有助于激发小学生的想象力和培养他们的道德观念。
《格林童话》
如《白雪公主》、《灰姑娘》、《小红帽》等经典故事，有助于培 养小学生的道德观念和行为习惯。
适合小学生的科普读物
总结词
01
拓宽知识面，培养科学思维
培养责任感和自律性
通过阅读，小学生可以学习到责任感和自律性的重要性，逐渐养成 好习惯。
阅读与家庭教育的关系
1 2
家长参与阅读
家长可以陪伴小学生一起阅读，引导他们理解故 事情节和人物形象，促进亲子互动。
小学生主题班会 书香校园+共享阅读 课件(共23张PPT)
温 习 功 课 之 后 ， 可Biblioteka 的 。 同 学 们 在 适 当
中 学 生 来 说 ， 是 十
假 、 节 假 日 对 于 爱
整 段 时 间 阅 读 法
积 少 成 多 。
于 利 用 课 余 之 时 间
零 星 时 间 阅 读 法
之 三 ： 时 间 巧 安 排
读根娱分读
阅
，
】
怎样读书？
【读书的时候应该注意什么】
有 的 可 保 存 一 辈 子 ； 有 的
几 分 钟 、 有 的 可 看 几 年 ；
的 不 值 一 看 ， 有 的 只 值 看
世 上 有 各 种 各 样 的 书 ： 有
策 略 之 二 ： 选 择 阅 读
】
怎样读书？
【
多据乐珍书寒
读要
策
读自、贵的暑
，善
略
书 ， 读 好 书 。
己 的 兴 趣 ， 大 量 阅
我们应该多阅读有文学艺术的书籍，让书籍与我们为伴，与书为友，升华自己。
阅读时间
在
蓝
你 在 阅 读 吗
天 的 羽 翼 上 散
晶 晶 的 云 朵
步
时
月
你 在 阅 读 吗
亮 从 窗 边 升 起
时
阳
你 在 阅 读 吗
来 到 你 的 房 间
光 带 着 林 中 水 滴 和 花
太 阳 驾 着 马 车 来 了
香
你 在 阅 读 吗
书—人生益友
要处多人
，理人的
又 显 得 时 间 不 够 。
。 读 书 ， 既 显 得
情 世
故 等
待 着 你
我
一 生
很 短
暂 ， 还
小学生读书汇报会课件
小学生读书汇报会课件小学生读书汇报会课件教学目标：1、了解学生课外读书情况，把握学生课外读书动态，把学生课外读书活动引导到知识性、趣味性、实用性上来。
提高学生的文化修养。
2、通过活动，提高学生口语表达能力。
3、提高学生的读书兴趣，感受好书的魅力。
实现全体学生积极读好书、好读书的良性循环。
同时引导学生在阅读中有体会、有收获，并懂得一定的道理。
教学重点：汇报读书成果，展示个人的口才。
教学难点：学生自主准备交流会内容，并能够把自己喜欢的故事讲给同学们听。
教学准备：1、课件、故事，推荐书目2、汇报课前了解同学们阅读情况，根据内容把读书汇报会设计分为两大板块：一是绘本系列故事赛；二是阅读汇报、交流。
课时安排：一课时教学过程：一、教师开场白二、了解有关读书的名言（幻灯片出示）1、读书百遍，其义自现2、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读3、读了一本好书，就像交了一位益友三、说说你都看了哪些书？你喜欢看哪些书？为什么？1、拿到一本新书，你先看什么？（教给一年级新生看书方法）2、说说你从哪里可以知道这本书大概写什么？3、说说你都看了哪些书？四、出示读书知识竞赛题目（幻灯片出示）五、绘本系列故事会这个学期我们每天都在读绘本故事，这些故事中，有哪些有趣的故事情节和人物给你留下了深刻的印像？1、在小组里讲故事、交流读书感受。
2、派出代表上讲台讲（说出喜欢这个人物的原因）。
3、教师小结。
六、阅读汇报、交流1、小组交流：向小组里的同学推荐自己喜欢的`故事。
（展示自己带来的绘本）2、选择自己欣赏的片段读给大家听。
（引导：你为什么喜欢这个故事？为什么对这个故事印象深刻？）3、教师选取个别片段细致交流、欣赏。
4、小结。
（1、）从这些人和事中，你有没有受到什么启发？（2、）以“（）教会我（）”的句式说一句话。
（3、）同学们手上都有很多好书，谁能为大家推荐一些？（指名上台介绍自己喜欢的好书）（4、）要求选择自己喜欢的绘本故事进行阅读，要持之以恒，读完整本书。
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1、读书百遍，其义自现
2、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读
3、读了一本好书，就像交了一位益友
三、说说你都看了哪些书？你喜欢看哪些书？为什么？
1、拿到一本新书，你先看什么？（教给一年级新生看书方法）
2、说说你从哪里可以知道这本书大概写什么？
3、说说你都看了哪些书？
四、出示读书知识竞赛题目（幻灯片出示）
3、教师选取个别片段细致交流、欣赏。
4、小结。
（）从这些人和事中，你有没有受到什么启发？
（2、）同学们手上都有很多好书，谁能为大家推荐一些？（指名上台介绍自己喜欢的好书）
（3、）要求选择自己喜欢的绘本故事进行阅读，要持之以恒，读完整本书。
采用多种方式留下自己读书的痕迹;
谢谢！
五、绘本系列故事会;
这个学期我们每天都在读绘本故事，这些故事中，有哪些有趣的故事情节和人物给你留下了深刻的印像？
1、在小组里讲故事、交流读书感受。
2、派出代表上讲台讲（说出喜欢这个人物的原因）。
3、教师小结。
六、阅读汇报、交流;
1、小组交流：向小组里的同学推荐自己喜欢的故事。（展示自己带来的绘本）
2、选择自己欣赏的片段读给大家听。（引导：你为什么喜欢这个故事？为什么对这个故事印象深刻？）
小学生读书汇报会课件
教学目标：
1、了解学生课外读书情况，把握学生课外读书动态，把学生课外读书活动引导到知识性、趣味性、实用性上来。提高学生的文化修养。
2、通过活动，提高学生口语表达能力。
3、提高学生的读书兴趣，感受好书的魅力。实现全体学生积极读好书、好读书的良性循环。同时引导学生在阅读中有体会、有收获，并懂得一定的道理。
教学重点：
汇报读书成果，展示个人的口才。
教学难点：
学生自主准备交流会内容，并能够把自己喜欢的故事讲给同学们听。
教学准备：
1、课件、故事，推荐书目
2、汇报课前了解同学们阅读情况，根据内容把读书汇报会设计分为两大板块：一是绘本系列故事赛；二是阅读汇报、交流。
课时安排：一课时
教学过程：
一、教师开场白
二、了解有关读书的名言（幻灯片出示）
2、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读
3、读了一本好书，就像交了一位益友
三、说说你都看了哪些书？你喜欢看哪些书？为什么？
1、拿到一本新书，你先看什么？（教给一年级新生看书方法）
2、说说你从哪里可以知道这本书大概写什么？
3、说说你都看了哪些书？
四、出示读书知识竞赛题目（幻灯片出示）
3、教师选取个别片段细致交流、欣赏。
4、小结。
（）从这些人和事中，你有没有受到什么启发？
（2、）同学们手上都有很多好书，谁能为大家推荐一些？（指名上台介绍自己喜欢的好书）
（3、）要求选择自己喜欢的绘本故事进行阅读，要持之以恒，读完整本书。
采用多种方式留下自己读书的痕迹;
谢谢！
五、绘本系列故事会;
这个学期我们每天都在读绘本故事，这些故事中，有哪些有趣的故事情节和人物给你留下了深刻的印像？
1、在小组里讲故事、交流读书感受。
2、派出代表上讲台讲（说出喜欢这个人物的原因）。
3、教师小结。
六、阅读汇报、交流;
1、小组交流：向小组里的同学推荐自己喜欢的故事。（展示自己带来的绘本）
2、选择自己欣赏的片段读给大家听。（引导：你为什么喜欢这个故事？为什么对这个故事印象深刻？）
小学生读书汇报会课件
教学目标：
1、了解学生课外读书情况，把握学生课外读书动态，把学生课外读书活动引导到知识性、趣味性、实用性上来。提高学生的文化修养。
2、通过活动，提高学生口语表达能力。
3、提高学生的读书兴趣，感受好书的魅力。实现全体学生积极读好书、好读书的良性循环。同时引导学生在阅读中有体会、有收获，并懂得一定的道理。
教学重点：
汇报读书成果，展示个人的口才。
教学难点：
学生自主准备交流会内容，并能够把自己喜欢的故事讲给同学们听。
教学准备：
1、课件、故事，推荐书目
2、汇报课前了解同学们阅读情况，根据内容把读书汇报会设计分为两大板块：一是绘本系列故事赛；二是阅读汇报、交流。
课时安排：一课时
教学过程：
一、教师开场白
二、了解有关读书的名言（幻灯片出示）