骆驼祥子 公开课优秀课件
合集下载
名著导读骆驼祥子ppt优秀课件
导读感悟
感受到了人性的复杂与悲凉
在导读过程中，我们深入分析了作品中的人物形象和情节，感受到了人性的复杂与悲凉， 也认识到了社会现实对个体的影响和制约。
领悟到了文学作品对社会的反思与启示
通过对《骆驼祥子》的导读，我们领悟到了文学作品对社会的反思与启示，认识到了文 学作品的现实意义和价值。
体会到了团队合作与分享的快乐
04
艺术特色赏析
叙事风格
01
02
03
叙事视角
小说采用第一人称叙述视 角，让读者通过祥子的视 角感受故事，增强了代入 感。
叙事结构
小说采用线性叙事结构， 按照时间顺序展开情节， 使得故事脉络清晰，易于 理解。
叙事手法
小说 和命运。
语言特色
关注现实问题与社会责任
建议同学们在导读之后，更加关注现实问题和社会责任，将文 学作品中的思想与现实生活相结合，积极思考和探索人生的意
义与价值。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
高潮与结局
小说高潮迭起，结局出人意料，使 得整个故事充满了张力。
05
作品影响与评价
对后世的影响
1 2 3
提供了底层人民生活的真实写照
骆驼祥子通过对底层人民的描绘，让读者更深入 地了解那个时代人们的生活状态和心理状态，对 后世产生了深远的影响。
推动了文学创作的发展
骆驼祥子的创作手法和文学价值对后来的文学创 作产生了积极的影响，许多作家从中汲取灵感， 推动了文学的发展。
代表了老舍先生的创作巅峰
作为老舍先生的代表作之一，骆驼祥子代表了他在文学创作上的最高成就，展现了他的卓 越才华和深刻思考。
读者评价与反馈
读者对作品评价极高
老舍《骆驼祥子》ppt课件
独特语言风格
01
02
03
纯正京味儿
运用大量北京方言和儿化 音，展现独特的地域文化 。
幽默诙谐
以幽默的语言揭示社会现 象和人物性格，增强作品 感染力。
简练明快
语言简练，表达准确，符 合人物身份和性格特点。
生动描绘手法
细腻心理描写
深入人物内心世界，展现 复杂情感变化。
鲜明人物形象
通过外貌、动作、语言等 描写，塑造鲜活的人物形 象。
老舍《骆驼祥子》ppt 课件
目录
• 作品背景及作者简介 • 故事情节与人物形象 • 艺术特色与表现手法 • 主题思想探讨与价值体现 • 经典语句欣赏与解读 • 知识拓展：老舍其他作品简介
01
作品背景及作者简介
老舍生平与创作历程
代表作品
《茶馆》、《四世同堂》、《骆 驼祥子》等
独特的艺术风格
以北京话为基础，融合民间文艺 ，形成独特的“京味”风格
故事情节概述
起始阶段：祥子的平凡生活和梦想 描述祥子的出身、性格及生活状况
阐述祥子对买车的执着和梦想
故事情节概述
发展阶段：祥子的奋斗与挫折
讲述祥子如何攒钱买的第一辆 车，以及被抢走的过程
叙述祥子为买第二辆车所付出 的努力及再次失败的经过
故事情节概述
高潮阶段：祥子的挣扎与沉沦
分析祥子为虎妞办丧事被迫卖虎妞为他买的虎妞为他买的车子，以及最后为虎妞办丧事被迫 卖虎妞为他买的车子的心路历程
《骆驼祥子》创作背景
20世纪20年代的北 京为背景
反映了半殖民地半封 建社会下，劳动人民 的悲惨命运
描绘了旧社会底层劳 动人民的苦难生活
文学地位与影响
被誉为中国现代文学的经典之作
2024精品《骆驼祥子》ppt课件完整版
精品《骆驼祥子》ppt课件完整版目录•作品背景与作者简介•故事情节与人物形象•艺术特色与表现手法•主题思想探讨与价值观体现•跨文化对比与影响研究•教育意义及在课堂教学中应用01作品背景与作者简介老舍生平及文学成就代表作品《茶馆》、《四世同堂》、《龙须沟》等，被誉为“人民艺术家”。
文学成就老舍的作品以描绘城市贫民生活著称，语言幽默诙谐，具有浓郁的地方色彩和独特的艺术风格。
他的作品深刻揭示了社会矛盾和人性弱点，对中国现代文学产生了深远影响。
时代背景20世纪20-30年代，中国处于社会转型期，城市与乡村的矛盾日益尖锐。
创作时间1936年，是老舍的代表作之一。
创作动机老舍通过《骆驼祥子》揭示了城市底层人民的苦难生活，表达了对社会不公的愤慨和对人性的深刻关切。
《骆驼祥子》创作背景城市发展社会文化人民生活社会背景北平（今北京）作为当时的政治、文化中心，城市发展迅速，但也存在着严重的社会问题，如贫富分化、城市拥挤、失业问题等。
新旧文化交融，传统与现代并存。
一方面，传统文化根深蒂固；另一方面，西方文化逐渐传入并影响人们的生活方式和价值观念。
底层人民生活困苦，面临失业、贫困、疾病等多重压力。
同时，社会的不公和腐败现象也加剧了他们的苦难。
02故事情节与人物形象主要情节梳理祥子的出身和初入北平介绍祥子的家庭背景以及他如何来到北平城，开始他的拉车生涯。
祥子的奋斗与挫折详细描述祥子如何通过辛勤劳动攒钱买的第一辆车，以及后来被抢走的经过。
祥子的挣扎与沉沦阐述祥子在经历多次打击后，如何逐渐失去对生活的信心，最终走向沉沦的过程。
描述祥子的外貌特征，如身材高大、面色黝黑等，展现他的劳动者形象。
外貌形象性格特点命运轨迹分析祥子勤劳、朴实、厚道等性格特点，以及他的自卑、懦弱和缺乏反抗精神等弱点。
探讨祥子在旧社会制度下的悲惨命运，以及他如何一步步走向沉沦的过程。
030201祥子形象分析01020304虎妞刘四爷小福子其他人物其他人物形象塑造描绘虎妞的泼辣、粗俗形象，以及她对祥子的感情和两人之间的关系。
第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共21张ppt)
骆驼祥子形象的社会意义
形象具有时代意义
1
骆驼祥子作为旧时代劳动者的代表，其形象
反映了那个时代底层人民的生存状态。
3
揭示了社会的冷漠
小说中的社会对骆驼祥子的遭遇漠不关心， 突显了社会的冷漠与麻木。
反映了社会不公
小说中骆驼祥子的苦难生活，突显了社会阶 级差距与资源分配不均的社会现实。
2
展示了人性的复杂
骆驼祥子：一部揭 示社会现实的力作
Camel Xiangzi: A Masterpiece that Reveals Social Reality
2024/3/2
目录
Content
1 骆驼祥子的社会背景 2 骆驼祥子的性格特征 3 骆驼祥子的生活遭遇 4 骆驼祥子的艺术形象 5 骆驼祥子的社会意义 6 骆驼祥子的时代价值
尤小优9745
THANK YOU
骆驼祥子：一部揭示社会现实的力作 2024/3/2
关注弱势群体，给予骆驼祥子式的生活关 注，用爱心筑就社会和谐
对当代社会的启示
社会不公依然存在
骆驼祥子》揭示了旧社会的不公与阶级固化，当 代虽有所改善，但贫富差距、教育资源不均仍存。
个人奋斗与社会环境紧密相连
祥子的命运反映了个人努力在社会大环境下的渺 小，当代社会也需重视这一现实，为个人发展提 供公正的环境。
老舍笔下的骆驼祥子形象
骆驼祥子》中，骆驼祥子形象深刻反映 了社会底层劳动者的苦难生活，他的命 运是社会不公的缩影。
老舍通过骆驼祥子这一形象，精准刻画 了人性的复杂与矛盾，展现了人在困境 中的挣扎与坚守。
骆驼祥子》不仅是对个人命运的深刻描 绘，更是对旧社会的有力批判，揭示了 社会制度的不合理与残酷。
展现社会不公
(名师整理)最新部编人教版语文7年级下册《骆驼祥子》名著导读市公开课一等奖课件
上世纪的20--30年代正是中国现代史上最黑 暗、最混乱的多灾多难的年代。新旧军阀不 断的争权夺势的混战，城市买办阶层，乡村 土豪劣绅的压迫，在加上各种自然灾害的横 行，使得中国农村迅速走向破产。成批破产 的农民，为了谋求生路便纷纷涌入城市。祥 子就是这些涌入城市的破产农民中的一个典 型。
你知道祥子和骆 驼的关联吗？ （名字的由来）
也不是头一遭，他不能就这么白白的“泡”一
天。……
祥子逞强好胜只为多挣几个钱，可见
在当时的社会里，下层百姓想生存下
来多么艰难。
又坐了会儿，他再也坐不住了，反正坐着也是 出汗，不如爽性出去试运试用。比…喻的…修辞，生动表现出
鞋袜被汗水浸湿的样子，强调 了天气之热。
走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着 块湿泥，非常的难过。
祥子好不容易凑钱买来的车子被大兵拉走了， 他趁乱逃出，顺手牵走了三匹骆驼，而后他 卖了骆驼，发了几天的烧，昏迷中把这事说 了出来，由此得了骆驼祥子的称号。深层含 义祥子的性格像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨 厚。
祥子是本篇小说贯彻始终的核心人物，最初祥 子是怎样一个人？最后又变成了什么样的人？ 是什么原因 造成了他的变化？ 最初 勤劳善良，自尊好强，对生活充满 希望
二、批注法
什么是批注？ 对一些生字词加以注释；在段落层次 前写大意，简要评析文章语句等。 批注分类 批在书头上 为 眉批 批在字、词、句的旁边，书页右侧 为 旁批 批在字行的中间 为 夹批 批在一段或全文之后 为 尾批
一、教学目标： 1、了解作者、作品的主要内容、主题、
人物形象。 2、初步掌握鉴赏文学作品的基本方
1、掌握圈点批注的基本知识,学会运用“圈点与批注” 的方法阅读《骆驼祥子》。 2、了解作品的思想主旨具体内容情节和艺术特色。 3、解读主人公祥子悲剧命运的原因。 4、了解并记住精彩情节，分析人物性格和形象。
你知道祥子和骆 驼的关联吗？ （名字的由来）
也不是头一遭，他不能就这么白白的“泡”一
天。……
祥子逞强好胜只为多挣几个钱，可见
在当时的社会里，下层百姓想生存下
来多么艰难。
又坐了会儿，他再也坐不住了，反正坐着也是 出汗，不如爽性出去试运试用。比…喻的…修辞，生动表现出
鞋袜被汗水浸湿的样子，强调 了天气之热。
走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着 块湿泥，非常的难过。
祥子好不容易凑钱买来的车子被大兵拉走了， 他趁乱逃出，顺手牵走了三匹骆驼，而后他 卖了骆驼，发了几天的烧，昏迷中把这事说 了出来，由此得了骆驼祥子的称号。深层含 义祥子的性格像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨 厚。
祥子是本篇小说贯彻始终的核心人物，最初祥 子是怎样一个人？最后又变成了什么样的人？ 是什么原因 造成了他的变化？ 最初 勤劳善良，自尊好强，对生活充满 希望
二、批注法
什么是批注？ 对一些生字词加以注释；在段落层次 前写大意，简要评析文章语句等。 批注分类 批在书头上 为 眉批 批在字、词、句的旁边，书页右侧 为 旁批 批在字行的中间 为 夹批 批在一段或全文之后 为 尾批
一、教学目标： 1、了解作者、作品的主要内容、主题、
人物形象。 2、初步掌握鉴赏文学作品的基本方
1、掌握圈点批注的基本知识,学会运用“圈点与批注” 的方法阅读《骆驼祥子》。 2、了解作品的思想主旨具体内容情节和艺术特色。 3、解读主人公祥子悲剧命运的原因。 4、了解并记住精彩情节，分析人物性格和形象。
《骆驼祥子》名著导读经典市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
代表作：
小说《骆驼祥子》《四世同堂》等， 话剧《茶馆》《龙须沟》等
《骆驼祥子》（1936）是老舍这时期最有代 表性旳作品，也是当代长篇小说旳一部杰作。
左：《骆驼祥子》剧照；右：《骆驼祥子》电影海报
1、一流车夫： 祥子十八岁带着乡下旳足壮与诚实 来到北平，成了当初一流旳人力车夫。他立志要 买一辆属于自己旳车。
他出生于北京城一种贫民家庭，在北京底层市民 旳生活环境中长大。
1924年，老舍赴英国相田任汉语教师，一直 工作到1929年。在那里，他阅读了大量西欧 文学名著，并开始了小说创作。早期旳作品， 如《老张旳哲学》、《赵子曰》、《二马》 等，幽默中具有挖苦，颇近于英国作家狄更 斯旳笔致，但夸张有时略嫌失度，几乎跌入 油滑。然而，对于老舍来说，早期旳创作是 不可缺乏旳练笔，到了三十年代，他旳创作 渐趋成熟，终于在1936年推出了自己旳重头 戏《骆驼祥子》。
6.被迫结婚:祥子认了命，只好把自己 交给刘家父女了。可刘四爷并不愿“便 宜了这个臭拉车旳”招他做女婿。于是 刘四爷在与虎妞剧烈争吵后，把女儿也 一同赶出家门。虎妞靠着自己旳私房钱 与祥子在一种大杂院里租房完婚。
7. 再次买车：和虎妞结婚，进而忍 受家庭生活旳牵系与精神上旳痛苦。虎 妞终于拗但是祥子，为祥子买了一辆二 手车，可是祥子想做一流车夫旳信心已 被不快乐旳婚姻生活所磨灭。
• 4.《骆驼祥子》中旳祥子旳第一辆 车被抢走后来，千辛万苦聚积旳准 备第二次买车旳钱被谁给洗劫了？ （A ）
A.孙侦探B.王侦探C.张侦探D.虎妞
5.《骆驼祥子》中谁旳引诱也是造成祥子悲剧旳原 因（A）
• A.夏太太B.李太太C.王太太D.张太太
6.《骆驼祥子》中谁劝祥子把钱存入银行或放债， 祥子没有接受提议。（ A）
公开课课件 《骆驼祥子》ppt课件2
第十七章：祥子打听明白，刘四爷把人和车厂卖了，带着钱外出看世界了。虎 妞依靠父亲的希望落空了，无奈之下只好拿钱买车给祥子拉。同一杂院的二强 子卖了女儿小福子，买了车；不久打死老婆，为给老婆埋葬，把车卖给了虎妞。 小福子被军官买走当小老婆不到一年，军官不声不响地走了，把她给丢下；她 只好又回到家中，她和虎妞成了好朋友；小福子的父亲逼她卖淫，虎妞主动把 房子租借给她用，从中获利。 第十八章：二强子看着女儿卖淫，心情矛盾痛苦。虎妞真的怀孕了。六月十五 那天，先是烈日当空，晒得人喘不过气来；午后狂风大作，暴雨倾盆。在这冰 火两重天里，祥子都拉着车，他终于病倒了。 第十九章：祥子病了一个月，还没完全康复就拉上了车，没几天，他又病了， 一病又是一个月。祥子生病期间，小福子来和他说说话，虎妞醋劲大发，有意 破坏小福子的“生意”，小福子忍受屈辱拉着弟弟来向她赔罪，两人重归于好。 为了维持生计，祥子拼命拉车挣钱；虎妞怀孕之后，不运动又贪嘴。最后因难 产而死。 第二十章：祥子卖了车，埋葬了虎妞。正当小福子向他表示愿意和他结合时， 二强子却突然出现，无耻地责骂女儿，祥子和他打起来。祥子发现，要是和小 福子在一起，就必须养活她和两个弟弟以及她的酒鬼父亲。祥子卖掉一些杂物， 收拾了东西离开了那个大杂院到一家车厂去了。祥子不只吸烟，有时也赌博、 喝酒，“以前他所看不上眼的事，现在他都觉得有些意思”。他也不再想买车 了，他不再像以前那样不合群，而是设法向大家表示他很合群。后来，他拉上 一个夏先生的包月
第五章：祥子仍然省吃俭用，但他的思想和为人发生了明显 的变化。他在杨家拉上“包月”只四天就被折磨得不得不辞 掉了。 第六章：离开杨家回到人和车厂，虎妞请祥子喝酒。酒后， 在迷迷糊糊中祥子被虎妞骗上了床。事后，祥子心里万分矛 盾，对虎妞既愤恨又想念，同时还夹杂着害怕。 第七章：祥子到曹家拉包月，曹先生一家对他很好，很尊重 他。一天夜里，祥子拉曹先生回家，不小心撞到石头上，他 和曹先生都摔伤了，祥子很难受，但曹先生丝毫也没有责备 他。 第八章：同在曹家帮佣的高妈劝祥子把钱拿去放高利贷或者 存进银行来生利息，祥子都不敢；高妈劝祥子起会，他也不 敢。年关将到，祥子打算买点礼物去探望刘四爷并要回寄存 在那里的钱，这时虎妞却找上门来。
名著导读《骆驼祥子》ppt课件
感谢观看
将《骆驼祥子》置于不同文化背景下进行比较， 揭示作品所反映的社会现象和文化内涵。
跨文化交流
通过跨文化交流，了解不同文化对《骆驼祥子》 的解读和看法，拓宽视野。
跨文化思考
从跨文化角度思考《骆驼祥子》中的人物形象、 情节设置等，挖掘作品更深层次的意义。
06
知识拓展与延伸活动
老舍其他作品推荐阅读
《茶馆》
讲述祥子在经历一系列打击后，逐渐 走向堕落，以及他在最后时刻的觉醒 和抗争。
祥子形象分析
勤劳善良
祥子身上具有劳动人民勤劳、朴实的 品质，他通过自己的努力拉车攒钱， 梦想着有一天能够拥有自己的车夫生 意。
忍辱负重
在面对生活的种种不公和挫折时，祥 子选择了默默忍受和承担，他的内心 充满了对命运的无奈和对生活的期望 。
小福子
一个善良柔弱、命运多舛的女性形 象。她与祥子之间的感情纠葛，展 现了生活中美好与残酷并存的一面 。
03
艺术特色与语言风格
现实主义手法运年代中国社会的细致描绘 ，展现了当时社会的黑暗面和人民的苦难生活。
刻画人物性格
作者通过对人物心理的深入剖析，塑造了各具特 色的人物形象，如勤劳善良的祥子、冷酷无情的 刘四爷等。
围绕《骆驼祥子》开展课堂讨论或辩论
讨论主题
《骆驼祥子》中的人物形象及其象征意义。可以引导学生分 析小说中的人物形象，探讨其象征意义和作者想要表达的思 想内涵。
辩论主题
祥子的命运是个人奋斗的结果还是社会环境的产物。可以引 导学生从不同的角度思考祥子命运的成因，培养学生的思辨 能力和语言表达能力。
THANKS
02
故事情节与人物形象
主要情节梳理
祥子的出身和初入北平
介绍祥子的家庭背景以及他如何来到 北平城，开始他的拉车生涯。
将《骆驼祥子》置于不同文化背景下进行比较， 揭示作品所反映的社会现象和文化内涵。
跨文化交流
通过跨文化交流，了解不同文化对《骆驼祥子》 的解读和看法，拓宽视野。
跨文化思考
从跨文化角度思考《骆驼祥子》中的人物形象、 情节设置等，挖掘作品更深层次的意义。
06
知识拓展与延伸活动
老舍其他作品推荐阅读
《茶馆》
讲述祥子在经历一系列打击后，逐渐 走向堕落，以及他在最后时刻的觉醒 和抗争。
祥子形象分析
勤劳善良
祥子身上具有劳动人民勤劳、朴实的 品质，他通过自己的努力拉车攒钱， 梦想着有一天能够拥有自己的车夫生 意。
忍辱负重
在面对生活的种种不公和挫折时，祥 子选择了默默忍受和承担，他的内心 充满了对命运的无奈和对生活的期望 。
小福子
一个善良柔弱、命运多舛的女性形 象。她与祥子之间的感情纠葛，展 现了生活中美好与残酷并存的一面 。
03
艺术特色与语言风格
现实主义手法运年代中国社会的细致描绘 ，展现了当时社会的黑暗面和人民的苦难生活。
刻画人物性格
作者通过对人物心理的深入剖析，塑造了各具特 色的人物形象，如勤劳善良的祥子、冷酷无情的 刘四爷等。
围绕《骆驼祥子》开展课堂讨论或辩论
讨论主题
《骆驼祥子》中的人物形象及其象征意义。可以引导学生分 析小说中的人物形象，探讨其象征意义和作者想要表达的思 想内涵。
辩论主题
祥子的命运是个人奋斗的结果还是社会环境的产物。可以引 导学生从不同的角度思考祥子命运的成因，培养学生的思辨 能力和语言表达能力。
THANKS
02
故事情节与人物形象
主要情节梳理
祥子的出身和初入北平
介绍祥子的家庭背景以及他如何来到 北平城，开始他的拉车生涯。
(完整版)名著导读《骆驼祥子》ppt课件
语言表达和修辞手法欣赏
老舍先生的语言风格朴实自然 ，流畅易懂，富有地方色彩和 生活气息。
作品中运用了大量的比喻、拟 人等修辞手法，增强了语言的 生动性和形象感。
对话描写简洁明了，符合人物 身份和性格特点，展现了不同 人物的心理活动和思想感情。
05
知识拓展：民国时期北京风貌
民国时期北京城市规划与建设
城市布局
民国时期北京城基本沿袭了明清时期 的城市布局，分为内城和外城，内城 以皇宫和政府机构为主，外城则是商 业区和居民区。
市政建设
民国时期，北京开始进行现代化的市 政建设，包括铺设马路、建设公园、 安装路灯等，城市基础设施逐步完善 。
建筑风格
民国时期的北京建筑风格多样，既有 传统的四合院、胡同，也有西式的洋 房、公馆，体现了中西文化的交融。
讽刺手法的运用
小说中运用了许多讽刺手法，对 旧社会的种种丑恶现象进行了无 情的揭露和批判。
地域文化色彩浓厚
北京地域文化的展现
小说以北京为背景，展现了北京的地域文化和风土人情，使得小说具有浓郁的地 方特色。
方言土语的运用
作者在小说中运用了大量北京方言土语，使得人物形象更加鲜活生动，同时也增 强了小说的真实感和代入感。
04
重要章节解读与赏析
精选章节内容概述
祥子的三起三落
通过具体情节，展现祥子 在拉车生涯中的坎坷经历 ，包括买车、丢车、再买
车等波折。
祥子与虎妞的婚姻
描述祥子与虎妞之间的感 情纠葛和婚姻生活，展现 两人在性格、价值观等方
面的冲突。
祥子的悲剧结局
分析祥子在社会压迫和个 人奋斗无果后的精神崩溃 和堕落，揭示旧社会底层
主题思想
作品通过茶馆这个小舞台，展现了中 国近半个世纪的风云变幻，批判了旧 社会的黑暗和腐朽，表达了作者对新 社会的向往和憧憬。
骆驼祥子名著指导公开课教案ppt课件
8. 再次买车：和虎妞结婚，进而忍受家 庭生活的牵系与精神上的痛苦。虎妞终于拗 不过祥子，为祥子买了一辆二手车，可是祥 子想做一流车夫的信心已被不愉快的婚姻生 活所磨灭。（三起）
10
9.妻死卖车:虎妞因为难产而死。祥子为了办丧事， 无奈又卖了车。同时因为生活的压力，又拒绝了 心爱的小福子再次和祥子组建家庭的请求。(三落）
（3）在极度绝望中扭曲了灵魂堕落成走兽。
总结：由人变“兽” ,人生道路上的三部曲。
21
摘录：
他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。 他有自己的打算，有些心眼，但不好向别人讲论。在 洋车夫里，个人的委屈与困难是公众的话料，“车口 儿”上，小茶馆中，大杂院里，每人报告着形容着或 吵嚷着自己的事，而后这些事成为大家的财产，像民 歌似的由一处传到一处。祥子是乡下人，口齿没有城 里人那么灵便；设若口齿灵利是出于天才，他天生来 的不愿多说话，所以也不愿学着城里人的贫嘴恶舌。
三起三落
奋斗三年挣钱买了车→被十几个大兵抢 了车 →卖骆驼拼命拉车又攒了买车钱 →被孙侦探抢了买车钱→结婚后靠虎妞 买了车 →最后下葬虎妞卖了车
12
（三）、读背景，总结主旨
结合《骆驼祥子》的背景，总结小说的 思想主旨。
背景：上世纪20-30年代正是中国现代
史上最黑暗、最混乱的多灾多难的年代。
新旧军阀不断的争权夺势的混战，城市买
7
（二）、读故事，梳理情节
1、一流车夫： 祥子十八岁带着乡下的青壮与诚实来到北 平，成了当时一流的人力车夫。他立志要买一辆属于自己 的车。
2. 祥子买车：经过三年努力，祥子终于凑足了100块钱。 他马上用其中96块钱买上了自己的新车。（一起）
3.丢车：不到半年，军阀乱兵就抢走了祥子的车并让他 做苦力。（一落） 4. 卖骆驼：后来祥子趁军营混乱逃出来并顺手牵走了部 队丢下的三匹骆驼，用它们换了35块钱回到了北平。由 于生病在梦话中透露了自己的这段经历，从此人们开始叫 他“骆驼祥子”。（称号由来）
10
9.妻死卖车:虎妞因为难产而死。祥子为了办丧事， 无奈又卖了车。同时因为生活的压力，又拒绝了 心爱的小福子再次和祥子组建家庭的请求。(三落）
（3）在极度绝望中扭曲了灵魂堕落成走兽。
总结：由人变“兽” ,人生道路上的三部曲。
21
摘录：
他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。 他有自己的打算，有些心眼，但不好向别人讲论。在 洋车夫里，个人的委屈与困难是公众的话料，“车口 儿”上，小茶馆中，大杂院里，每人报告着形容着或 吵嚷着自己的事，而后这些事成为大家的财产，像民 歌似的由一处传到一处。祥子是乡下人，口齿没有城 里人那么灵便；设若口齿灵利是出于天才，他天生来 的不愿多说话，所以也不愿学着城里人的贫嘴恶舌。
三起三落
奋斗三年挣钱买了车→被十几个大兵抢 了车 →卖骆驼拼命拉车又攒了买车钱 →被孙侦探抢了买车钱→结婚后靠虎妞 买了车 →最后下葬虎妞卖了车
12
（三）、读背景，总结主旨
结合《骆驼祥子》的背景，总结小说的 思想主旨。
背景：上世纪20-30年代正是中国现代
史上最黑暗、最混乱的多灾多难的年代。
新旧军阀不断的争权夺势的混战，城市买
7
（二）、读故事，梳理情节
1、一流车夫： 祥子十八岁带着乡下的青壮与诚实来到北 平，成了当时一流的人力车夫。他立志要买一辆属于自己 的车。
2. 祥子买车：经过三年努力，祥子终于凑足了100块钱。 他马上用其中96块钱买上了自己的新车。（一起）
3.丢车：不到半年，军阀乱兵就抢走了祥子的车并让他 做苦力。（一落） 4. 卖骆驼：后来祥子趁军营混乱逃出来并顺手牵走了部 队丢下的三匹骆驼，用它们换了35块钱回到了北平。由 于生病在梦话中透露了自己的这段经历，从此人们开始叫 他“骆驼祥子”。（称号由来）
第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共36张PPT) 2023—2024学年统编版语文七年级下册
曹宅变故（二落）：第十一章—第十二章 老北平的祭灶日子来临，祥子拉着曹先生在回家的路上被侦探跟踪，曹先生躲 进了左宅，叫祥子坐汽车回家把太太等送出。祥子到曹宅刚要按街门的电铃，便被 那侦探抓住。原来侦探就是当年抓祥子进军营的孙排长，他奉命跟踪被学生举报成 “乱党”的曹先生。孙排长借着机会要挟祥子，要他交出所有的积蓄保条命。祥子 带着哭音说：“我招谁惹谁了？！”后来他只得认命。祥子第二次买车的希望成了 泡影。
七年级下册 名著导读（一） 骆驼祥子
维度一 文本概述与感知
作家简介 老舍（1899—1966）：原名舒庆春，字舍予，“老舍”是他写作时所用 的笔名。他是中国现代著名小说家、戏剧家，被授予“人民艺术家”的 称号。老舍一生的主要著作有：长篇小说《骆驼祥子》《老张的哲学》 《四世同堂》《二马》《猫城记》，剧本《龙须沟》《茶馆》等。
贱卖骆驼：第三章 祥子连夜趁乱顺手牵走部队的几匹骆驼，逃出了军营。祥子牵着骆驼惴惴不安 地走着，他又困又累但又不敢睡，最后还是睡着了，也许是站着，也许是坐着。后 又突然醒来，祥子摸了摸，发现自己拉来了三匹骆驼，便决定拉到附近村庄卖掉。 天亮时，他来到一个村子，遇到一位养骆驼的老者，便想把骆驼卖给他，可老者也 因社会动乱不再富裕，只能给出三十五块大洋的买骆驼钱。祥子无奈，仅以三十五 块大洋就把三匹骆驼卖给了那位老者。
重回车厂：第四章 回城的路上，祥子突然病倒了，在一家小店里躺了三天，在说梦话或胡话 时道出了他与三匹骆驼的关系，从此，他得了“骆驼祥子”的绰号。他还想进 城，但他不肯就这么神头鬼脸地进城去。祥子吃完东西后，刻不容缓地想去打 扮打扮。他一共花了两块二毛钱给自己打扮好了：近似搪布的一身本色粗布裤 褂一元，青布鞋八毛，线披儿织成的袜子一毛五，还有顶二毛五的草帽。脱下 来的破东西换了两包火柴。
部编版初中语文《骆驼祥子》名著导读阅读指导公开课PPT课件
塑造悲剧？
圈点批注人物经历，梳理情节发展感知悲剧
1. 圈画时间、地点、事件等，对相关情节进行概括性批注
整整的三年，他凑足了一百块钱! 他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车， 现在只好按着一百块钱说了。不能再等,万一出点什么事再丢失 几块呢！恰巧有辆刚打好的车（定作而没钱取货的）跟他所期 望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺 愿意少要点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来： “我要这辆车！”
祥子看着那些钱撒在地上，心
要裂开。……祥子还没出声，哆
嗦着要往起裹被子。……祥子咽
横 向
了口气，咬了咬嘴唇，推门走
比 出来。雪已下了寸多厚，祥子
较 低着头走。
3.制作思维导读，条理清晰地展现悲剧过程
一起 一落 二起 二落 三起 三落
来北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车
被抓去当壮丁，连人带车被带走，理想第一次破灭
悲剧原因——个人（内因）
个性的软弱（弱势女子、强势大兵和孙侦探） 个人主义（祥子与同行的关系） 小农意识：狭隘、保守（对钱的态度：祥子和高妈）
03
查找背景资料，加深理解悲剧的现实意义
1. 查找小说故事背景
典型环境: 黑暗混乱、多灾多难的年代 新旧军阀连年不断进行争权夺势的战争 经济剥削和政治压迫 水、旱、虫灾的不断发生 祥子：城市贫民。
概括性批注:常用来提炼文章的核心内容，如对段落概括、对主题的把握等。 例:祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百钱，买了辆新车。
2.圈画心理描写，对前后变化进行评价性批注
怎样过这个“双寿”呢?祥子有主 意:头一个买卖必须拉个穿得体面 的人，……拉到了，他应当在最好 的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆 羊肉之类的东西。吃完，有好买 卖呢就再拉一两个，没有呢，就 收车;这是生日!
圈点批注人物经历，梳理情节发展感知悲剧
1. 圈画时间、地点、事件等，对相关情节进行概括性批注
整整的三年，他凑足了一百块钱! 他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车， 现在只好按着一百块钱说了。不能再等,万一出点什么事再丢失 几块呢！恰巧有辆刚打好的车（定作而没钱取货的）跟他所期 望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺 愿意少要点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来： “我要这辆车！”
祥子看着那些钱撒在地上，心
要裂开。……祥子还没出声，哆
嗦着要往起裹被子。……祥子咽
横 向
了口气，咬了咬嘴唇，推门走
比 出来。雪已下了寸多厚，祥子
较 低着头走。
3.制作思维导读，条理清晰地展现悲剧过程
一起 一落 二起 二落 三起 三落
来北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车
被抓去当壮丁，连人带车被带走，理想第一次破灭
悲剧原因——个人（内因）
个性的软弱（弱势女子、强势大兵和孙侦探） 个人主义（祥子与同行的关系） 小农意识：狭隘、保守（对钱的态度：祥子和高妈）
03
查找背景资料，加深理解悲剧的现实意义
1. 查找小说故事背景
典型环境: 黑暗混乱、多灾多难的年代 新旧军阀连年不断进行争权夺势的战争 经济剥削和政治压迫 水、旱、虫灾的不断发生 祥子：城市贫民。
概括性批注:常用来提炼文章的核心内容，如对段落概括、对主题的把握等。 例:祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百钱，买了辆新车。
2.圈画心理描写，对前后变化进行评价性批注
怎样过这个“双寿”呢?祥子有主 意:头一个买卖必须拉个穿得体面 的人，……拉到了，他应当在最好 的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆 羊肉之类的东西。吃完，有好买 卖呢就再拉一两个，没有呢，就 收车;这是生日!
课件七年级语文部编版下册第三单元名著导读《骆驼祥子》公开课课件
对外人她不讲理，但是对祥子，她的确是真心爱他的。
著有长篇小说《小坡的生日》、《猫城记》、《牛天赐传》、《骆驼祥子》等，短篇小说《赶集》等。
她在书中是一个有些矛盾的人物，一方面她是一个财主的女儿，可是另一方面她又是一个车夫的妻子，待人泼辣，用祥子的话来说，她做哥们儿好，但难把她当作一个女人看待，
对外人她不讲理，但是对祥子，她的确是真心爱他的。
再加上他心爱的女人小福Leabharlann 的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花。
他善良纯朴，热身爱贫劳苦动，市对民生家活具庭有，骆从驼一小般就的与积极下性层和民坚韧众的接精触神，，但对他劳也苦不讲大理众，的满嘴生谎活话状，好况占和便心宜，理还有出着卖人较命深。入的了解，这一切都为老舍创作
杰出的语言大师、人民艺术家
她在书中是一个有些矛盾的人物，一方面她是一个财主的女儿，可是另《一骆方驼面她祥又子是》一个提车供夫了的妻材子料，来待人源泼。辣，用祥子的话来说，她做哥们儿好，但难把她当作一个女人看待，
对外人她不讲理，但是对祥子，她的确是真心爱他的。 当时老舍觉得该题材可以写成一部小说。
「老舍（舒庆春）」
舒庆春（1899年2月3日－1966年8月24日），字舍予，笔名老舍，满族正红旗人，本名舒庆春，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第
一位获得“人民艺术家”称号的作家。
老舍因出身贫苦市民家庭，从小就与下层民众接触，对劳苦大众的生活状况和心理有着较深入的了解，这一切都为老舍创作《骆驼祥子》提供了材料来源。
夫祥子三起三落的人生经历。 新文学诞生以来，胡适、鲁迅等作家都先后写过人力车夫，但都是从知识分子的角度以俯视的姿态表达对车夫的同情，并未深入其内心和灵魂深处去体味车夫的人生。
第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共25张PPT)
单击此处刘添四加文字标题
寿宴现场
第二天早上，棚匠来找补活。彩屏悬上，画的是“三国”里的战景， 三战吕布，长坂坡，火烧连营等等，大花脸二花脸都骑马持着刀枪。刘老 头子仰着头看了一遍，觉得很满意。紧跟着家伙铺来卸家伙：棚里放八个 座儿，围裙椅垫凳套全是大红绣花的。一份寿堂，放在堂屋，香炉蜡扦都 是景泰蓝的，桌前放了四块红毡子。刘老头子马上教祥子去请一堂苹果， 虎妞背地里掖给他两块钱，教他去叫寿桃寿面，寿桃上要一份儿八仙人， 作为是祥子送的。苹果买到，马上摆好；待了不大会儿，寿桃寿面也来到， 放在苹果后面，大寿桃点着红嘴，插着八仙人，非常大气。（节选自《骆 驼祥子》第十三章）
单击《此骆处驼添祥加子文字》标题
1.题目“骆驼祥子” （1）指出文章主人公；
线索：三起三落
（2）揭示主人公性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默
憨厚、勤劳；
（3）主要情节——称号的由来。祥子出城的时候遇上乱兵，车
丢了，人被抓去当了壮丁。逃了出来时顺手牵了三匹骆驼在路上卖了。祥
子逃出来之后就病了，人们听见他在睡梦中老是叨叨骆驼，于是送他个外
典单击型此环处境添典加文型字人标物题
叙
情
事
景
视 角
交 融
聚焦城市底层社会的人与生活 立足于民间的写作立场 ↓
以不同角色之间的冲突 推动情节发展 ↓
揭示农民“市民化”过程的艰难 这一过程对其精神的毁灭
单击此处主添题加文字标题
旧中国 城市底层人民
悲剧命运
小说表现了祥子从充满希 望，到挣扎苦斗，再到精神崩 溃、走向堕落的苦难的一生。
单击此人处物添形加象文字标题
3.刘四爷： 人和车厂的老板、祥子的雇主,为人苛刻,性格刚强,残忍霸道，
从不肯在外场失了面子（好面子）。因为愧于女儿虎妞,凡事都 让她几分,可他不愿辛苦成果被祥子继承去,就跟女儿闹翻了,后来 变卖了车厂,拿着钱去享福了。直到得知自己的女儿死了,他才真 正感到了孤独。 ——丧失人性的剥削者