高中高一上学期英语知识点总结

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高一英语必修一必背知识点总结5篇

高一英语必修一必背学问点总结5篇高一是高中学习生涯中打好基础的一年，而高中英语也是比较难的一门学科。

那么，如何学好高一英语呢?下面就是我给大家带来的高一英语必修一学问点总结，期望能关怀到大家！高一英语必修一学问点总结1单词1、重点单词讲解。

(1)add① add …to…把…添加…/把…加起来② add up to 共计，总共③ add to 增加(2)upset过去式：upset 过去分词：upset 如今分词：upsettingadj.担忧的，担忧的，不适的 be upset about/over 为某事心烦、担忧be upset that 心烦vt.使担忧，使心烦It upsets sb that 让某人心烦的是It upsets sb to do sth 做某事使某人担忧(3)concernvt. 使担忧，顾虑，涉及，关系到n. 担忧，关注，利害关系①as far as sb/sth + be concerned 就某人而言，对于某人来说as far as I am concerned 就我而言，对于我来说as far as he is concerned 对他来说as far as English is concerned 关于英语，对于英语②be concerned about/for 关怀，挂念have no concerned about/for③be concerned in/with 涉及到，与…有关have no concerned in/with(4)go through①经受，患病，忍受 go through one difficulty after another.经受一个又一个困难。

②认真检查，审查 go through your paper 检查你的试卷。

③扫瞄，翻阅 go through all the related reference.扫瞄相关资料。

④通过，穿过=pass through go through a great forest.穿过一片大森林。

高一上册的英语知识点汇总

高一上册的英语知识点汇总高一上册的英语学习涵盖了广泛的主题，包括语法、词汇、阅读理解等。

本文将对这些知识点进行汇总，帮助同学们在学习英语时有一个清晰的概览。

一、语法知识点1. 时态：高中英语中最常用的时态是一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。

掌握这些时态的用法和特点非常重要。

同时，高一上册还学习了现在完成时和过去完成时的用法，以表达过去发生的动作对现在或过去的影响。

2. 语态：英语中的被动语态是高中阶段的重要内容之一。

学习被动语态时，需要注意谓语动词的时态，尤其是过去时和现在完成时的被动语态。

同时，掌握主动语态和被动语态的转换及其应用是必不可少的。

3. 从句：从句是高中英语中的一项重要语法内容。

高一上册涵盖了定语从句、宾语从句和状语从句。

定语从句用来修饰名词，宾语从句用来充当动词的宾语，状语从句用来充当句子的状语。

4. 名词性从句：高一上册还学习了名词性从句，包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

名词性从句在句子中充当名词的角色，需要根据上下文的需要选择适当的从句类型。

二、词汇知识点1. 词汇量扩充：高一上册的英语学习中，同学们需要不断扩充词汇量。

建议同学们利用词汇书、单词卡片等学习工具，每天背诵新单词，并在句子中灵活运用。

2. 短语和习惯用法：除了单词外，高中英语还涉及到大量的短语和习惯用法。

这些短语和习惯用法对于提升英语表达能力至关重要。

同学们可以通过读英文原著、背诵名人演讲等方式积累这些表达方式。

三、阅读理解知识点1. 阅读技巧：高一上册的英语学习不仅涉及到阅读文章，还包括对文章的理解和分析。

同学们需要学会提取文章的关键信息，掌握一些阅读技巧，如扫读、略读和细读等。

这些技巧可以帮助同学们更好地理解和解答问题。

2. 阅读策略：同学们可以通过平时的广泛阅读来提升自己的阅读能力。

不仅限于课本中的文章，可以阅读各类英文材料，如小说、报纸、杂志等。

同时，还要学会使用词典和其他辅助材料来解决生词和理解难点。

高一英语上知识点

高一英语上知识点回顾一、语法知识点1. 时态和语态英语的时态和语态是学习英语非常重要的一部分，它们对于正确表达时间和语气至关重要。

高一时，我们学习了一般现在时、现在进行时、一般过去时、过去进行时、将来时等基本时态，以及被动语态的构成和使用。

2. 不定式和动名词不定式和动名词是英语中常见的两种非谓语动词形式。

不定式分为带to和不带to的不定式，而动名词则以-ing结尾。

高一时，我们学习了不定式和动名词的基本用法，包括作主语、宾语、表语、定语和状语等。

3. 从句从句是复合句中的一种句子类型，由一个主句和一个从句组成。

高一时，我们学习了主语从句、宾语从句、表语从句和定语从句的构成和用法。

掌握从句的使用，能够使我们的语言表达更加丰富，同时也能够提高我们的阅读和写作能力。

二、词汇知识点1. 同义词和反义词同义词是指意思相同或相近的词语，而反义词则是指意思相反的词语。

高一时，我们学习了一些常用的同义词和反义词，并通过课文和阅读来提高我们对词汇的理解和应用能力。

2. 词汇搭配词汇搭配就是单词之间相互搭配使用的规则。

高一时，我们学习了一些常用的词汇搭配，包括动词与名词的搭配、形容词与名词的搭配、副词与动词的搭配等。

掌握词汇搭配，可以使我们的语言表达更加准确、地道。

三、阅读技巧1. 主旨大意阅读理解是英语考试中重要的一部分，其中考察的主要内容就是理解文章的主旨大意。

高一时，我们学习了通过快速阅读和精读来获取文章主旨大意的方法和技巧，包括关键词识别、首尾句寻找等。

2. 推理判断阅读理解中的推理判断是指根据文章中已有的信息，推断出与之相关的信息或结论。

高一时，我们学习了通过抽取信息和进行逻辑思考来进行推理判断的方法，以及一些常用的推理词语和句型。

四、写作技巧1. 作文结构高一时，我们学习了一些常用的作文结构，包括五段式结构、对比比较结构、因果关系结构等。

通过学习这些结构，我们可以更好地组织作文的内容和逻辑，使文章更加有条理和清晰。

高一英语上册知识点

高一英语上册知识点高一英语上册知识点1一. 直接引语和间接引语(一)直接引述别人的原话，叫做直接引语;用自己话转述别人的话，叫做间接引语。

间接引语一般构成宾语从句。

直接引语必须放在引号内，间接引语则不用引号。

直接引语改为间接引语时，除将引语部分变成宾语从句外，还必须对直接引语中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等进行改变。

1. 时态的变化：直接引语变为间接引语时，通常受转述动词said, asked等的影响而使用过去化的时态，即把原来的时态向过去推，也就是一般现在时变为一般过去时，现在进行时变为过去进行时，等等。

例如：Tom said to me,“My brother is doing his homework.”→Tom said to me that his brother was doing his homework.2. 人称代词、指示代词、时间状语、地点状语等等的变化：根据意义进行相应的变化，例如：She asked Jack,“Where have you been?”→She asked Jack where he had been.He said,“These books are mine.”→He said that those books were his.(二)直接引语改为间接引语时，都使用陈述语序，但是因为原句的句式不同，所以变成间接引语时所用的连词会有所不同。

直接引语如果是一般疑问句，用连接词whether或if;如果是特殊疑问句，则用疑问词引导间接引语。

转述的动词一般用asked，可以在其后加上一个间接宾语me, him, her, us等。

如：She said,“Is your father at home?”→She asked me if/whether my father was at home.“What do you do every Sunday?”My friend asked me.→My friend asked me what I did every Sunday.直接引语如果是祈使句，改为间接引语时，要将祈使句的动词原形变为带to的不定式，并在不定式的前面根据原句的语气(即请求或命令)加上ask, tell, order等动词，如果祈使句为否定式，则在不定式前加not。

高一英语必修一知识点归纳

高一英语必修一知识点归纳一、词汇与短语1. 基础词汇- 常用名词、动词、形容词、副词- 常见短语和习语2. 主题词汇- 学校生活：classroom, teacher, student, course, etc. - 家庭与朋友：family, relative, friend, etc.- 日常活动：daily routine, hobby, activity, etc.3. 功能词汇- 问候与介绍：hello, hi, introduce, etc.- 询问与回答：ask, answer, question, etc.二、语法结构1. 时态- 一般现在时- 一般过去时- 一般将来时2. 语态- 被动语态的使用3. 非谓语动词- 动名词- 分词（现在分词和过去分词）4. 句型- 简单句- 并列句- 复合句（定语从句、状语从句等）三、阅读理解1. 阅读技巧- 快速阅读（Skimming）- 精读（Scanning）- 推断与预测2. 文章类型- 记叙文- 议论文- 说明文3. 常见问题类型- 事实细节题- 主旨大意题- 推理判断题四、写作技巧1. 写作格式- 书信- 日记- 议论文2. 写作要点- 明确主题 - 逻辑清晰 - 语言准确3. 写作技巧- 使用连接词 - 段落结构 - 多样句式五、听力技巧1. 听力策略- 预测- 注意力集中 - 关键词捕捉2. 听力材料- 对话- 短文- 讲座3. 听力题型- 信息匹配 - 细节理解 - 推理判断六、口语表达1. 发音- 音标学习- 单词发音- 句子重音和语调2. 日常对话- 问候与告别- 邀请与应答- 请求帮助3. 讨论与演讲- 表达观点- 支持论点- 结束语请注意，以上内容是一个基础框架，您可以根据具体的教学大纲和学生的学习情况进行调整和补充。

在Word文档中，您可以使用标题、子标题、列表和表格等格式化工具来使文档更加清晰和专业。

此外，为了确保文档的可编辑性和可操作性，建议使用清晰和标准的字体，如Times New Roman或Arial，并确保文档的页边距、行距和段落格式符合标准文档的要求。

高一上学期英语教材知识点

高一上学期英语教材知识点高一上学期英语教材主要内容包括语法、词汇、听说读写等方面的知识点。

本文将按照这些方面逐一阐述相关知识点，确保文章内容贴合题目要求。

一、语法知识点1. 时态和语态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、被动语态等，了解这些时态和语态的用法和区别。

2. 从句和定语从句：学习名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句），以及修饰名词的定语从句的句式和用法。

3. 虚拟语气：掌握虚拟语气在条件句、愿望句、命令句、建议句等不同情况下的使用方法。

4. 直接引语和间接引语：理解直接引语和间接引语的转换和变化规则，并掌握相关的引号使用方法。

二、词汇知识点1. 词汇拓展：学习常见单词的构词法、近义词、反义词等相关知识，以提高词汇运用能力。

2. 词义辨析：学习词语的具体含义，区分近义词之间的差异，培养准确理解单词的能力。

3. 词汇记忆：通过词汇卡片、词汇表等方式进行词汇记忆，提高词汇量和词汇运用能力。

三、听说读写知识点1. 听力理解：通过听力材料，掌握听取关键信息、听懂对话、短文等的技巧与方法。

2. 口语表达：培养口语交际能力，学习日常用语、口语表达习惯等，提高口语流利度和准确性。

3. 阅读理解：提高阅读理解能力，包括快速阅读、扫读、细读等技巧，抓住文章主旨和关键信息。

4. 写作技巧：学习写作的结构、常用句型、写作方法等，提升写作能力和表达能力。

综上所述，高一上学期英语教材的知识点主要涵盖了语法、词汇、听说读写等方面。

通过学习这些知识点，可以提高语言运用能力，增加对英语的理解和掌握。

在学习过程中，需要注意反复巩固，多做练习，通过实践运用来加深对知识点的理解与记忆。

希望同学们能够积极学习英语，不断提高自己的英语能力。

高一上英语知识点超全汇总

高一上英语知识点超全汇总英语是一门重要的国际语言，对于学生来说，掌握好英语知识点是非常关键的。

下面是高一上学期英语知识点的超全汇总。

一、语法知识点1. 句子成分主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等的基本概念和用法。

2. 时态和语态一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、被动语态等时态和语态的形式和用法。

3. 基本句型和从句简单句、并列句、复合句、名词性从句、定语从句、副词性从句等句型的构成和用法。

4. 介词和介词短语常用介词的概念、用法及其常见的短语搭配。

5. 动词动词的形式变化、时态和语态的用法，以及常见的动词短语。

6. 形容词和副词形容词和副词的基本概念、比较级和最高级的用法，以及副词修饰动词、形容词和副词的规则和特殊情况。

7. 代词人称代词、物主代词、指示代词、不定代词和反身代词的形式和用法。

二、阅读技巧和理解1. 阅读理解包括主旨大意题、细节理解题、推理判断题等类型的阅读理解题目的解题方法和技巧。

2. 标题匹配和段落填空根据文章的结构和内容特点，准确匹配标题和填写文章空白处的正确信息。

3. 语法填空根据上下文的语境和语法规则，填写合适的词语或形式。

4. 短文改错对文章中的错误进行定位和改正，包括拼写、词性、时态、语态等方面的错误。

5. 能力提升阅读难度较高的长篇阅读材料，提高阅读理解和阅读能力。

三、写作技巧和练习1. 书信写作包括邀请信、投诉信、建议信、感谢信等常见的书信写作类型。

2. 日记和笔记练习写作日记、笔记，提高写作和整理信息的能力。

3. 句型转换和语法填空练习句子结构的转换和语法规则的运用。

4. 短文写作练习写作短文，包括记叙文、说明文和议论文等不同类型的写作。

5. 写作能力提升提高写作的表达能力，通过写作锻炼和积累，表达自己的观点和思考。

以上是高一上学期英语知识点的超全汇总，希望对你的学习有所帮助。

通过掌握这些知识点，相信你的英语水平将得到有效提升。

高一英语上知识点全部

高一英语上知识点全部高一英语上学期的学习内容非常广泛，主要涉及了语法、词汇、阅读理解、写作等方面的知识点。

本文将从这些方面逐一介绍相关知识点。

一、语法1. 时态和语态时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等。

要注意动词的变化形式以及时态的用法。

同时，还要了解被动语态的构成和用法。

2. 语气和情态动词情态动词包括can、may、must、could、might等。

它们用于表示能力、可能性和必要性等。

此外，还需了解情态动词与动词的搭配用法。

3. 名词和代词名词包括可数名词和不可数名词，以及单数和复数形式的变化。

代词包括人称代词、物主代词、指示代词、不定代词等。

掌握它们的用法和变化形式非常重要。

4. 形容词和副词形容词和副词的用法需要熟悉，以及它们的比较级和最高级形式的构成规则。

5. 介词和连词介词用于表示时间、地点、方式等关系。

连词则用于连接句子或句子的成分。

要注意它们的搭配和用法。

二、词汇1. 单词的拼写、读音和词义辨析学习新单词时要注意正确的拼写和发音。

同时，还要能够根据上下文准确理解单词的意思，并进行词义辨析。

2. 词根、前缀和后缀通过学习词根、前缀和后缀，可以更好地理解和记忆词汇，提高词汇量。

三、阅读理解1. 阅读理解题型要熟悉各种不同类型的阅读理解题目，包括信息匹配、主旨大意、细节理解等。

2. 阅读策略学习如何快速获取文章的主要信息，掌握提问技巧，尤其要注意定位关键词。

3. 词汇理解和推理能力阅读理解不仅仅涉及对文章的理解，还需要学生有扎实的词汇基础和推理能力。

四、写作1. 写作表达能力要提高写作能力，需要学会合理运用所学到的语法、词汇和句式。

同时，要培养写作思维，能够有条理地组织思路，清晰地表达观点。

2. 写作技巧学习各种写作技巧，如开头引入、段落过渡和结尾总结。

同时，还要学会使用各种句型和连接词来使文章更加连贯。

以上就是高一英语上学期的全部知识点，希望能够对你有所帮助。

高一英语上册知识点总结

高一英语上册知识点总结一、词汇。

1. 重点单词。

- add up：合计。

例如：Add up these numbers and you will get the result.（把这些数字加起来，你就会得到结果。

）- upset：adj. 心烦意乱的；不安的；vt. 使不安；使心烦。

如：She was upset about losing her wallet.（她因为丢了钱包而心烦意乱。

）- ignore：vt. 不理睬；忽视。

例如：He ignored my advice and made a big mistake.（他忽视了我的建议，犯了一个大错误。

）- calm：vt. & vi. （使）平静；（使）镇定；adj. 平静的；镇静的；沉着的。

如：Calm down and tell me what happened.（冷静下来，告诉我发生了什么事。

）- concern：vt. （使）担忧；涉及；关系到；n. 担心；关注；（利害）关系。

例如：This matter concerns all of us.（这件事与我们所有人都有关系。

）- go through：经历；经受；仔细检查；完成。

例如：He has gone through a lot of difficulties in his life.（他一生经历了许多困难。

）- set down：记下；放下；登记。

如：Please set down what the teacher said.（请记下老师所说的话。

）- series：n. 连续；系列。

例如：a series of meetings（一系列会议）2. 构词法。

- 加 -ment构成名词：例如，develop（v. 发展） - development（n. 发展）；achieve（v. 实现；达到） - achievement（n. 成就）。

- 加 -tion构成名词：如，communicate（v. 交流） - communication（n. 交流）；educate（v. 教育） - education（n. 教育）。

高中英语必修一知识总结(优秀10篇)

高中英语必修一知识总结(优秀10篇)高一英语必修1知识点篇一1.preferPreferdoing…todoing…Prefertodoratherthando2.advantages/disadvantages优势/劣势2.Eversincemiddleschool,mysisterWangWeiandIhavedreamedabouttakingagreatbiketrip.从高中起，我姐姐王维和我就一直梦想做一次伟大的自行车旅行。

连词since引导的时间状语从句用一般过去时，介词since与时间点连用Itis/hasbeen+一段时间+since+一般过去时自从……至今已经多久了。

3.persuadesbtodosth=persuadesbintodoingsth说服某人做某事4、强调句型Itis/was+被强调部分+that/who强调句型可以强调除谓语动词以外的任何句子成份。

一般来说，如果被强调部分是人时，用连词that或who;如果被强调部分是物，只能用连词that。

not…until的强调句5.befondof喜欢，喜爱6.Although尽管，虽然，引导让步状语从句①although从句多在句首，though从句可在主句前、中、后任何位置，而且though可以作副词用于句末，作“但是，不过”讲，而although无此用法。

②asthough（仿佛，好像），eventhough（即使，尽管）中不能用although。

③though引导的让步状语从句可以倒装（将表语、状语、情态动词后的动词原形前置到句首，此用法同as），而although不可以。

7.insistondoingsth/sth.一定要、坚持主张Sheinsistsongettingupearlyandplayingherradioloudly.她老是一大早起来把收音机音量开大11.careabout关心在乎carefor喜欢，照料，照顾12.changeone’smind改变主意一三.experience经历/经验可作为从属连词，作“一(旦)……就……”解，连接一个表示时间的状语从句。

高中必修一英语知识点总结

高中必修一英语知识点总结高中必修一英语知识1Unit One Friendship一、重点短语1.go through 经历，经受get through 通过；完成；接通电话2. set down 记下，放下3. a series of 一系列4. on purpose 有目的的5. in order to 为了6. at dusk 傍晚，黄昏时刻7. face to face 面对面8. fall in love 爱上9. join in 参加（某个活动）；take part in 参加（活动）join 加入（组织，团队，并成为其中一员）10. calm down 冷静下来11. suffer from 遭受12. be/get tired of…对…感到厌倦13. be concerned about 关心14. get on/along well with 与…相处融洽15. be good at/do well in 擅长于…16. find it + adj. to do sth. 发现做某事是…17. no longer / not …any longer 不再…18. too much 太多（后接不可数n.）much too 太…(后接adj.)19. not…until 直到… 才20. it’s no pleasure doing sth 做… 并不开心21. make sb. sth. 使某人成为…make sb. do sth. 使某人做某事高中必修一英语知识2Unit two English around the world一、重点短语1. be different from 与…不同be the same as 与…一样2. one another 相互，彼此（=each other）3. official language 官方语言4. at the end of 在…结束时5. because of 因为（后接名词或名词性短语）because 因为（后接句子）6. native speakers 说母语的人7. be based on 根据，依据8. at present 目前；当今9. especially 特别，尤其specially 专门地10. make use of 利用…make the best of 充分利用…11. a large number of 大量的，很多（作主语，谓语动词用复数）the number of …的数量（作主语，谓语动词用单数）12. in fact = actually= as a matter of fact 事实上13. believe it or not 信不信由你14. there is no such thing as… 没有这样的事…15. be expected to …被期待做某事16. play a part/role in … 在…起作用17. make lists of…列清单18. included 包括（前面接包括的对象）Including包括（后接包括的对象）19. command sb. to do sth. 命令某人去做某事command + that 从句（从句用should+V原）20. request sb. to do sth. 要求某人做某事request + that 从句(从句用should+V原)高中必修一英语知识3Unit 3 Travel journal一、重点短语1. travel----泛指旅行journey----指长时间长距离的陆上旅行voyage----指长距离的水上旅行，也可以指乘飞机旅行trip----常指短时间短距离的旅行tour----指周游，巡回旅游，2. prefer to 更加喜欢，宁愿prefer A to B 比起B，更喜欢Aprefer doing to doing 比起做…，宁愿做…prefer to do rather than do 与其做…, 不如…3. flow through 流过，流经4. ever since 自从5. persuade sb. to do sth. 说服某人做某事6. be fond of 喜欢7. insist on doing 坚持做某事insist + that 从句（用should+ V原）8. care about 关心9. change one’s mind 改变想法10. altitude 高度attitude 态度，看法11. make up one’s mind to do下定决心做某事= decide to do = make a decision to do12. give in 让步，屈服give up 放弃13. be surprised to … 对…感到惊奇to one’s surprise 令某人惊讶的是…14. at last = finally = in the end 最终15. stop to do 停下来去做某事stop doing 停止做某事16. as usual 像往常一样17. so…that 如此… 以至于…So + adj + a/an + n. + thatSuch + a/an +adj. + n. + that18. be familiar with 对…熟悉（人作主语）be familiar to 为…所熟悉（物作主语）二、语法:现在进行时表将来现在进行时表将来，表示最近按计划或安排要进行的动作，常见的现在进行时表将来的动词有：come/ go / leave/ arrive / travel / take / stay/ do 等.例：1. I’m coming. 我就来2. what are you doing next Sunday ? 你下个星期天做什么？3. I hear that you are travelling along Mekong River. 我听说你将沿湄公河旅行4. Where are you staying at night? 你们晚上待在哪里/高中必修一英语知识4Unit four Earthquakes一、重点短语1. right away 立刻，马上（= at once = in no time）2. asleep 睡着的；熟睡地（fall asleep 入睡）sleep 睡；睡眠sleepy 犯困的3. it seems that/ as if … 看来好像… ；似乎4. in ruins 成为废墟5. the number of …的数量（谓语动词用单数）a number of 大量（谓语动词用复数）6. rescue workers 营救人员Come to one’s rescue 营救某人7. be trapped 被困8. how long 多长时间how often 多久，指平率how soon 还要多久（用于将来时当中，用in+时间段回答）9. hundreds of thousands of 成千上万的10. dig out 挖出11. shake----泛指“动摇，震动”,常指左右、上下动摇，也可以指人“震惊，颤抖”例：1. She felt the earth shaking under him.2. She was shaken with anger.quake---- 指较强烈的震动，如地震例: The building quaked on its foundationTremble---- 指人由于寒冷、恐惧、不安等引起的身体的抖动或声音的颤抖例：Suddenly I saw her lips begin to tremble and tears begin to flow down her cheeks.Shiver---- 多指寒冷引起的颤抖、哆嗦例：A sudden gust of cold wind made me shiver.12. rise (rose—risen)---- vi, 上升；升起，无被动语态；give rise to 引起Raise（raised—raised）---- vt, 举起；筹集；养育Arise ( arose—arisen)----vt, 出现（常指问题或现象）13. injure---- 常指因意外事故造成的损伤，也可以指感情上名誉上的伤害例：He was injured in a car accident.harm---- 泛指“伤害，损害”，既可以指有生命的，也可以指无生命的例：1. He was afraid that his fury would harm the child.2. His business was harmed for some reason.hurt---- 既可以指肉体上的伤害，也可以指精神上的伤害例：1. She hurt her leg when she fell.2. He felt hurt at your word.wound---- 一般指枪伤、刀伤等在战场上受的伤例：The bullet wounded him in the arm.14. be prepared for …= make preparations for… 为…做准备15. in one’s honor 向…表示敬意；为纪念Be/ feel honored to do … 做…感到很荣幸16. make /give/ deliver a speech 发言opening speech 开幕词17. give/ provide shelter to …向…提供庇护所seek shelter from…躲避18. happen to + n./ pron. 遭遇，发生happen to do sth. 偶然；碰巧happen ----指偶然发生take place----指事先计划好的事情发生二、语法----定语从句概念：在复合句中，修饰名词或代词的从句叫做定语从句。

高一英语必修一unit1知识点

高一英语必修一unit1知识点高中英语必修一Unit 1 知识点梳理一、词汇与短语1. 形容词与副词- 形容词用于描述名词的特征或属性，如：beautiful, interesting, difficult。

- 副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表达方式、程度、时间等，如：quickly, usually, very。

2. 常用短语- as soon as possible：尽快地- as…as：和…一样- take place：发生- in order to：为了- be full of：充满- be strict with：对…严格- look forward to：期待二、语法点1. 比较级和最高级- 形容词和副词的比较级和最高级的构成规则，以及它们的基本用法。

- 比较级用于比较两者，最高级用于比较三者以上。

2. 现在完成时- 现在完成时的构成：助动词have/has + 过去分词。

- 现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者从过去开始一直持续到现在的动作。

3. 一般现在时- 一般现在时的构成：主语 + 动词原形/第三人称单数形式。

- 一般现在时用于描述经常发生的动作、习惯、事实或状态。

三、阅读理解技巧1. 快速浏览（Skimming）- 快速浏览文章，抓住文章的主旨大意。

- 通过标题、图片、段落首句和尾句等信息进行判断。

2. 寻找主题句- 主题句通常位于段落的开头，概括了该段落的主要内容。

- 通过主题句可以更好地理解段落的核心思想。

3. 推理判断- 根据上下文线索，推断生词或难句的意思。

- 通过逻辑关系和文章结构进行推理。

四、写作技巧1. 开头引入- 使用引人入胜的开头，如引用名言、提出问题或描述一个场景。

- 开头应简洁明了，直接引入文章主题。

2. 正文论述- 按照逻辑顺序组织文章，每个段落只讨论一个中心点。

- 使用恰当的连接词，使文章结构清晰，逻辑性强。

3. 结尾总结- 总结文章的主要观点，重申文章的中心思想。

高一英语上册知识点梳理

高一英语上册知识点梳理高一英语上册知识点(一)、some与any的用法1.some用于肯定句以及表示建议或期待得到肯定回答的问句。

修饰单数名词时，意为某个。

如：I have some questions about the assignment. (希望得到肯定答复)。

2. any用于否定句和疑问句时，表示一些。

用于肯定句时，只和单数名词或不可数名词连用，表示任何。

如：The medicine is on sale every where. You can get it at any chemist?s.(二) 、 each与every的用法1. each强调个体，表示两个或两个以上中的每一个，在句中可充当主语、宾语、定语和同位语。

如：There are trees and flowers at each side of the road.2. every强调整体，表示三者或三者以上中的每一个，只能作定语，不能说every of them，要说every one of them .Every student in our class works hard.(三)、 no one与none的用法1. no one意为没有人，只能指人，不能指物，不可与介词of连用，谓语动词用单数形式，回答who引导的问句。

如：Who is in the classroom? No one.2. none既可指人，也可指物，强调数量，意为一点也不，一个也不;谓语动词既可用单数也可用复数;常与of连用，通常指三者以上的人或物中没有一个，回答how much和how many引导的问句。

如：They were all tired，but none of them would stop to have a rest.英语怎么学才能提高1、提高词汇量，多读多背单词。

对于英语学习来说，词汇量是非常重要的，英语单词就是我们学习英语的基础。

高一上学期英语知识点汇总

高一上学期英语知识点汇总在高一上学期的英语学习中，我们学习了许多重要的知识点，这些知识点将为我们打下坚实的英语基础。

在这篇文章中，我将对这些知识点进行汇总和总结。

一、语法知识点1. 时态和语态：我们学习了英语中常用的时态，如一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

同时还学习了被动语态的构成和使用方法。

2. 名词和代词：我们掌握了名词的基本用法，如单数、复数形式的变化规则，以及名词所有格的构成方式。

对于代词，我们学会了主格、宾格和所有格的用法。

3. 形容词和副词：学习了形容词和副词的基本用法，了解了比较级和最高级的形式和用法。

4. 介词和介词短语：学习了常用的介词及其搭配，以及介词短语在句子中的作用和用法。

5. 从句：掌握了主从复合句的构成和连接方式，学习了宾语从句、定语从句和状语从句的使用方法。

6. 形容词性从句和名词性从句：学会了形容词性从句和名词性从句的基本结构和用法。

二、词汇知识点1. 词汇量的积累：通过课文和阅读理解题的学习，我们增加了很多新词汇的掌握量。

我们要通过多读多记多用来巩固这些词汇。

2. 同义词和反义词：学会了一些常用的同义词和反义词，能根据上下文理解词义。

3. 词根和词缀：了解了一些常见的词根和词缀，能够通过词根和词缀推测词义。

4. 习惯用语和固定搭配：掌握了一些常见的习惯用语和固定搭配，能够更好地理解和运用它们。

三、阅读技巧1. 主旨理解：我们学习了如何通过阅读找出文章的主旨和大意，从而更好地理解文章内容。

2. 猜词猜义：通过上下文的线索和词根词缀的分析，我们学习了猜测词义的方法。

3. 快速阅读：通过划分段落、关注首尾句和关键词，我们学会了快速阅读的技巧。

4. 长难句的解读：针对较长和复杂的句子，我们学习了分段阅读、标点符号的作用等解读方法。

四、写作技巧1. 句子结构和句型：通过模仿和运用不同的句子结构和句型，我们学会了更加丰富多样的写作表达方式。

2. 时态和语态运用：在写作中，我们要根据具体语境选择合适的时态和语态。

高一上英语必会知识点归纳

高一上英语必会知识点归纳Introduction:在高一上学期的英语学习中，有一些必会的知识点是我们需要详细了解和掌握的。

这些知识点对于我们建立英语语法体系、提高阅读能力和写作能力都非常重要。

本文将对高一上英语必会知识点进行归纳，帮助大家在学习中有针对性地进行复习和巩固。

一、词汇知识点：1. 同义词和反义词：同义词可以帮助我们扩大词汇量，反义词则可以帮助我们更准确地表达意思。

2. 词根和词缀：了解常见的词根和词缀能够帮助我们分析和理解生词的意思。

3. 常见短语和惯用表达：熟悉常见的短语和惯用表达，可以使我们的语言表达更地道、自然。

二、语法知识点：1. 时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等，掌握这些时态的用法能够帮助我们正确表达动作的时间关系。

2. 语态：主动语态和被动语态的使用场景和变换规则，理解这些用法能帮助我们理解复杂句子的结构。

3. 从句和状语从句：了解条件句、时间状语从句、目的状语从句等从句类型的用法和连接词的使用，可以帮助我们使用复合句结构来丰富语言表达能力。

三、阅读技巧和写作要点：1. 阅读理解策略：掌握快速阅读、略读和详读等阅读策略，能够帮助我们更高效地理解文章的主旨和细节信息。

2. 写作要点：包括开头写作、描写写作、衔接写作和结尾写作等，掌握这些要点可以使我们的写作更有逻辑性和条理性。

四、听力技巧：1. 注意力集中：在听力训练中，我们需要注意准确捕捉关键信息，避免被次要信息干扰，提高听力理解能力。

2. 笔记技巧：学会合理使用简写和符号来记录听力材料中重要的信息，以便后续整理和回答问题。

3. 听力练习：多进行听力练习，提高听力速度和准确度，培养对不同语速和不同口音的适应能力。

结论：高一上英语必会知识点的归纳对于学习者来说是至关重要的。

通过对词汇知识点、语法知识点、阅读技巧和写作要点以及听力技巧的掌握和实践，我们可以有效提高我们的英语能力。

希望大家能够利用这篇归纳，有针对性地进行复习和强化，取得更好的学习成果。

高一英语必修一知识点

高一英语必修一知识点高中英语的学习是一个逐步积累和提升的过程，高一英语必修一是整个高中英语学习的基础。

下面我们来详细梳理一下高一英语必修一的重要知识点。

一、词汇1、重点单词survey n 调查；测验add up 合计upset adj 心烦意乱的；不安的；不适的 v 使不安；使心烦ignore v 不理睬；忽视calm vt ＆ vi （使）平静；（使）镇定 adj 平静的；镇静的；沉着的concern vt （使）担忧；涉及；关系到 n 担心；关注；（利害）关系loose adj 松的；松开的series n 连续；系列outdoors adv 在户外；在野外thunder vi 打雷；雷鸣 n 雷；雷声entire adj 整个的；完全的；全部的power n 能力；力量；权力dusty adj 积满灰尘的partner n 伙伴；合作者；合伙人settle vi 安家；定居；停留 vt 使定居；安排；解决 suffer vt ＆ vi 遭受；忍受；经历recover vi ＆ vt 痊愈；恢复；重新获得pack vi ＆ vt 捆扎；包装；打行李 n 小包；包裹exactly adv 确实如此；正是；确切地disagree vi 不同意2、重点短语add up to 合计达calm （） down （使）平静下来；（使）镇定下来 be concerned about 关心；挂念go through 经历；经受set down 记下；放下；登记a series of 一连串的；一系列；一套on purpose 故意in order to 为了at dusk 在黄昏时刻face to face 面对面地no longer/notany longer 不再get/be tired of 对厌烦pack （sth） up 将（东西）装箱打包get along with 与相处；进展fall in love 相爱；爱上join in 参加；加入二、语法1、直接引语和间接引语直接引语是直接引用别人的原话，而间接引语则是用自己的话转述别人的话。

高一英语上册知识点全部

高一英语上册知识点全部在高一英语上册的学习中，我们学习了许多基础的语法知识和词汇。

下面将对这些知识点进行整理和总结。

一、动词时态和语态：1. 一般现在时：表示经常性的动作、习惯、客观事实等。

例句：She often goes to school by bus.2. 现在进行时：表示现阶段正在进行的动作。

例句：I am reading a book now.3. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态。

例句：He played soccer yesterday.4. 过去进行时：表示在过去某个时间正在进行的动作。

例句：I was watching TV when my mother came back.5. 一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。

例句：We will have a picnic next Sunday.6. 完成时态（包括现在完成时、过去完成时和将来完成时）：表示过去发生的动作对现在或将来造成的影响。

例句：She has lived in Beijing for five years.7. 被动语态：强调动作的承受者而不是执行者。

例句：The book was written by Mark Twain.二、名词性从句：名词性从句可以作为主语、宾语或表语，引导词常见的有：that, if, whether, who, whom, whose, which, what等。

例句：What he said is true.三、形容词和副词的比较级和最高级：1. 比较级：表示两个事物之间的比较。

例句：My house is bigger than yours.2. 最高级：表示三个或三个以上事物之间的比较。

例句：He is the tallest student in our class.四、情态动词：情态动词用来表示一种能力、允许、可能性等。

常见的情态动词有：can, could, may, might, must, shall, should, will, would等。

高一英语上册知识点归纳

高一英语上册知识点归纳一、词法与语法知识点1. 时态与语态在高一英语上册中，我们学习了英语的各种时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

除了时态，我们还要学习英语的各种语态，如被动语态和进行时态等。

掌握正确的时态和语态使用是语法的基础。

2. 名词与代词在名词的学习中，我们需要了解可数名词与不可数名词的使用规则，并掌握它们的单数、复数形式以及所有格的构成。

而代词的学习则涉及到人称代词、物主代词、反身代词等的使用。

3. 介词与连词高一英语上册还介绍了常用的介词和连词。

介词的使用需要注意其后面接何种对象，并掌握常用介词的用法，如in、on、at等。

而连词则是连接句子与短语的重要工具，包括并列连词、从属连词和连接副词等。

4. 形容词与副词形容词是用来修饰名词的词语，而副词则是修饰动词、形容词或其他副词的词语。

我们需要学习形容词和副词的构成、比较级和最高级等用法。

5. 冠词和数词冠词主要包括定冠词和不定冠词的使用，要注意与名词的单复数和可数不可数相结合。

数词则包括基数词和序数词，我们需要掌握它们的读法和用法。

二、阅读理解在高一英语上册中，阅读理解往往占据了重要的篇幅。

我们需要通过阅读短文或文章来理解其中的信息、推测作者的意图、回答问题等。

在阅读理解中，我们还会接触到不同类型的文章，如记叙文、说明文、议论文等，需要掌握读懂和理解不同类型文章的技巧。

三、写作技巧1. 书面表达书面表达是高一英语上册中重要的写作任务之一。

我们需要根据给定的题目或内容，撰写短文、文章或信件等。

在书面表达中，我们需要注意句子的连贯性、语言的准确性以及段落结构的合理性。

2. 作文写作作文写作也是高一英语上册的重点内容之一。

我们会接触到各种不同类型的作文题目，如议论文、说明文、记叙文等。

在作文写作中，我们需要注意材料的收集与整理、写作结构的安排以及语言表达的准确性和连贯性。

四、听力技巧高一英语上册还涉及到听力技巧的学习。

在听力理解中，我们需要通过听录音材料获取信息、了解对话或短文的内容，并根据听到的信息回答问题或完成任务。

高一英语知识点总结(上册)

高一英语知识点重点词组:1.fon.o.“喜爱, 爱好.接名词、代词或动词的-ing形式。

例如:He’.fon.o.swimming.他喜欢游泳。

Ar.yo.fon.o.fres.vegetables.你喜欢新鲜蔬菜吗?H.i.fon.o.hi.researc.work.他喜爱他的研究工作。

2.hun.fo..loo.for寻找I have found the book I was hunting for.我找到了那本我在找的书。

hunt for a job 找工作3.i.orde.to.s.a.t.这两个词组都可引导不定式作目的状语.i.orde.to可放于句首.s.a.to则不能.其否定形式为i.orde.no.t..s.a.no.to.如:He went to Beijing in order / so as to attend an important meeting.In order to be noticed, he shouted and waved to us.为了让我们注意他, 他朝我们又是叫喊又是挥手。

4.car.about1) 喜欢, 对……有兴趣 = care forShe doesn’t care about money.她不喜欢钱。

2）关心 = care forSh.think.onl.o.herself.Sh.doesn’.car.abou.othe.people.她只考虑自己。

她不关心别人。

3）在乎, 在意（接从句或不接任何成分）These young people care nothing about what old people might say.这些年轻人根本不在乎老人说的话。

5.suc.a.意为“诸如……”, “像……”, 是用来列举人或事物的。

She teaches three subjects, such as physics and chemistry.她教三门科目,像物理、化学。