地球在公转吗

合集下载

2021年新教科版六年级上册科学2.6.地球的公转与四季变化教案

2.6.地球的公转与四季变化教学目标1.知道除了自转这种运动方式之外，地球还在公转。

2.了解什么是地球的公转，知道地球公转有哪些特点。

3.通过模拟地球的自转和公转，进一步认识地球的公转。

4.通过分析有关数据和交流讨论，了解地球公转与四季变化之间的关系。

教学重点初步了解什么是地球的公转，了解地球公转的特点以及地球公转与四季变化之间的规律。

教学难点了解地球公转的特点以及与地球一年四季变化的关系。

教学准备多媒体课件、课本插图、塑料小球、圆盘等等。

教学过程一、聚焦1.上几节课，我们通过学习了解了地球在自转，因为地球的自转，所以才有了地球昼夜交替现象。

2.其实除了自转这种运动方式之外，地球还在公转。

那么什么是公转？地球的公转与地球四季变化有什么关系吗？3.出示课本33页一年四季春夏秋冬的图片。

4.板书课题：2.6.地球的公转与四季变化二、探索活动一：了解地球的公转1.通过观测，人们早就发现地球在自转的同时，还围绕着太阳公转。

2.出示课本34页地球公转示意图，引导学生观察地球公转示意图，想一想，从这幅图中我们能发现地球的公转有哪些特点？3.引导学生从以下问题进行思考：地球公转一周的时间是多少？地球地轴倾斜的方向会改变吗？地球公转轨道的形状是怎样的？4.全班交流地球公转一周的时间是多少？地球公转周期是365天6小时9分10秒，为一个恒星年，或者是365天5小时48分46秒，为一个回归年。

地球地轴倾斜的方向会改变吗？地球地轴倾斜的方向是不会改变的。

地球公转轨道的形状是怎样的？地球在其公转轨道上的每一点都在相同的平面上，这个平面就是地球轨道面。

地球是在公转过程中所经过的路线上的每一点都在同一平面上，而且构成了一个封闭的曲线，这种地球在公转过程中所走的封闭曲线叫做地球轨道，地球轨道的形状是一个接近正圆的椭圆。

5.教师继续补充有关地球公转的特点。

地球公转的方向是自西向东，在地球的公转轨道上有一点距离太阳最近称为近日点，有一点离太阳最远称为远日点。

地球的自转和公转

春、秋分日太阳照射地球的情况
南北半球光线适中，白天和黑夜等长，接受的太阳热量适中，大部分地区天气不冷不热。
夏至日太阳照射地球的情况
北半球光线强，白天长，接受的太阳热量多，天气热，南半球相反。
冬至日太阳照射地球的情况
北半球光线弱，白天短，接受的太阳热量少，天气冷，南半球相反。
假如地球没有自转，地球表面有什么现象？
结论：面对太阳的一面出现白天，而背对太阳的一面出现黑夜，而且白天和黑夜的时间很长。
地球昼夜更替现象的产生由于地球自转，这种白天和黑夜就不断发生交替，形成昼夜更替现象，如图上的昼半球、夜半球和晨昏线。
地地方球的自昼转夜过现程象中不同
地球的公转
观察地球公转，思考下列问题： 1、地球公转的方向如何？与自转方向相同吗？ 2、地球公转时，地轴的方向如何？ 3、地轴是直立还是倾斜的？ 4、太阳照射到地球表面的位置有什么变化？
地球的公转
地球公转轨阳光直射到地球表面的位置变化
地球公转时，太阳光直射到地球表面的纬度位置是不断变化的，总在一定的纬度范围内来回变化（如图）。
人们模拟出地球的位置图示：
• 地球自转的同时，还围绕着太阳公转。
地球的自转：
观察地球的自转，你能说出地球自转的基本特征吗？方向？绕什么转？
地球自转的方向和周期
• 地球自转的周期是一天（即24小时），方向是自西向东
► ►
从北极上空看，地球作逆时针方向旋转从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
地球自转与地方时
太阳当头时，人们常说：现在是中午12点了，这就是该地的“地方时”。例如，在上海，太阳当头的时候是 12点。但同一时刻，对远离上海以西约1 700千米的地方，太阳还在偏东方向离当头还差1个小时，对该地而言只是11点钟。相反，对上海以东约1 700千米的地方，太阳早已偏西了1个小时，它已经是下午1点钟了。

地球自转和公转的概念

地球自转和公转的概念嘿，你知道地球一直在转吗？可不是瞎转哦，它有自转和公转呢！先说说地球自转吧。

这地球自转就像是个超级大陀螺，不停地转呀转。

你想想，要是地球不转了，那得有多奇怪呀！白天和黑夜就不会交替出现了，那我们的生活可就全乱套啦。

地球自转一圈就是一天，这一天里，我们经历了日出、日落，感受着阳光的温暖和夜晚的宁静。

这就像一场奇妙的旅程，每天都在重复，却又充满了惊喜。

地球自转可给我们带来了不少好处呢。

比如说，有了白天和黑夜的交替，我们才能在白天努力工作、学习，晚上好好休息。

要是一直是白天或者一直是黑夜，那我们不得累趴下或者无聊死呀？而且，地球自转还带来了风。

风就像是大自然的使者，给我们带来凉爽，吹散雾霾。

没有地球自转，哪来的风呢？这不是很神奇吗？再说说地球公转。

地球公转就像是地球绕着太阳跳了一场漫长的舞蹈。

这场舞蹈一年才跳一圈呢。

地球公转让我们有了四季的变化。

春天，万物复苏，大地一片生机勃勃；夏天，阳光灿烂，我们可以去海边游泳、吃冰淇淋；秋天，果实累累，是收获的季节；冬天，白雪皑皑，我们可以打雪仗、堆雪人。

这四季的变化就像一场精彩的演出，每一个季节都有它独特的魅力。

地球公转还决定了我们的气候呢。

不同的地区，因为地球公转的位置不同，气候也不一样。

有的地方四季如春，有的地方炎热干燥，有的地方寒冷多雪。

这就像是大自然给我们出的一道谜题，让我们去探索、去发现。

如果没有地球公转，那我们的世界将会变得多么单调呀！地球自转和公转就像是一对默契的搭档，共同为我们创造了这个丰富多彩的世界。

它们就像两个神奇的魔法棒，轻轻一挥，就给我们带来了白天和黑夜、四季的变化、风、雨、雪等等。

我们应该珍惜这个美丽的世界，好好保护我们的地球。

地球自转和公转是大自然的杰作，它们让我们的生活充满了惊喜和乐趣。

我们要爱护地球，让它继续为我们带来美好的未来。

地球的自转和公转课件(41张).ppt

如果直线指向南半球，为北半球冬至日，即图3中的C。 ⑤ 再根据二至日的位置和公转方向，确定D春分日和B秋分日。
小结
运动特征
地球的公转黄赤交角
方向速度周期
黄赤交角太阳直射点的回归运动
课堂检测
B 1.关于地球自转的叙述,正确的是( ) A.就线速度而言,北京小于深圳;就角速度而言,北京大于深圳
3. 6小时中，这些恒星在天空中转动了多少角度呢？ 90度
4. 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系? 北极星相对地平线的高度=拍摄地点的纬度，纬度越高，北极星的高度越大，北极点北极星的高度最大为90°。
课堂探究4
圣马科发射场（美国）
库鲁发射场（法国）
美国圣马科发射场和法国库鲁发射场的位置示意
结论： α = 1 = θ
北极星仰角＝当地纬度数
注：南半球看不到北极星
课堂探究3
在中国科学院国家天文台兴隆观测站，拍摄团队将相机对准北极星附近的星空并固定好，通过长达数小时的曝光，得到的一张绚丽星轨照片。
思考：
1. 为什么恒星在天空中看起来都围绕北极星附近作圆周运动?
2. 这些恒星的运动方向是怎样的？ 3. 6小时中，这些恒星在天空中转动
侧视俯视
角速度线速度恒星日太阳日
北极上空南极上空
PART 02.
地球的公转
地球的公转
地球围绕太阳旋转的运动
地球公转 | 轨道和速度
观察地球公转
思考： 1. 地球公转的轨道是什么形状？ 2. 地球公转是匀速的吗？ 3. 地球公转和自转有什么相同点？
• 近似正圆的椭圆 • 不是匀速 • 旋转方向相同
(3) 地球自转的真正周期为_恒__星__日__。

为什么地球有自转和公转？

为什么地球有自转和公转？
地球有自转和公转是因为它是一个行星。

自转是指地球绕着自身轴线旋转一次的运动，而公转是指地球绕着太阳运动一周的运动。

自转是地球形成时的自然结果，地球开始自转的原因可能与它的原始物质在宇宙尘埃云中的运动有关。

自转导致了地球的日夜交替和地球表面的地理时区。

公转是地球围绕太阳运动形成的。

地球公转的原因可以追溯到数十亿年前的太阳系的形成过程，当时的原始星云坍缩并形成太阳和绕太阳公转的行星，包括地球。

自转和公转共同作用，使得地球维持了正常的气候和季节变化，并形成了适合生命存在的条件。

自转和公转的运动轨迹也导致了昼夜的交替和一年四季的变化。

地球的运动

试一试
据英国媒体报道，伦敦奥组委宣布了2012年第30届夏季奥运会于2012年7月27日晚20时12分（伦敦当地时间）开幕。
算一算：北京的观众收看时间？
地球的自转
绕转中心：地轴周期：一天(24小时) 方向：自西向东地理意义：昼夜更替、产生时差、日月星辰的东升西落
天安门广场升旗
天安门广场升旗时间表
5.22 04:54 19:28
11.22 07:06 16:53
6.22 04:46 19:46
12.22 07:32 16:52
为什么每天升旗和降旗时间不同时期的中午，为什么太阳升得不一样高？所产生的物体影子也不一样长呢？
思考： 1．同一房子不同时期，为什么房屋内影子的长度不同呢？ 2．根据你的生活经验想一想，一年中房屋内影子的长度有什么变化规律吗？
地球五带的划分
点击图片
热带地区
热带雨林
热带草原
热带沙漠
北温带
北寒带
因纽特人的一家
南寒带
托勒密与地心说
哥白尼与日心说
当堂训练
• 1、在图中公转轨道上用箭头表示地球公转的方向。 • 2、在地球所处的四个不同位置，分别填注北半球的春分、夏至、秋分、冬至四个节气。 • 3、春分日：月日，太阳直射； • 夏至日：月日，太阳直射； • 秋分日：月日，太阳直射； • 冬至日：月日，太阳直射；
地球自转的方向和周期
地球自转的方向是自西向东，周期是一天
► 从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 ► 从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
地球自转产生的现象
观察讨论
地球是不透明的球太体，假定它是静止的，阳地球表面向着太阳的一光面和背着太阳的一面各有什么现象？而地球自转又会产生什么地理现象呢？

知识梳理：地球的公转

知识梳理：地球的公转
一、公转的特点
地球公转的方向自西向东（与自传方向一致）
公转周期是一年。

地球在公转时，地轴是倾斜，而且它的空间指向保持不变。

即地轴与地球公转轨道面之间总保持66.5°夹角，北极总是指向北极星附近。

公转轨道是近似圆形的椭圆
二、公转产生的现象
季节的变化
地球公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变。

这样，地球在公转轨道的不同位置，地球表面受太阳照射的情况也就不完全相同，便产生了季节。

以北半球为例，夏至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较多，形成了夏季；冬至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较少，形成冬季；春分日和秋分日前后一段时间，地面获得的太阳光热比夏季少，比冬季多，分别形成春季和秋季。

南半球季节与北半球相反。

1.3 地球的自转和公转

赤道周长：1670 24=40080千米 ~ ~ 8万里
例2：与诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河” 最吻合的地点是（ C ） A 、 900W 890S B、800E 400N C 、 100E 10S D 、1800 710N
二、地球的公转
远日点
中心
近日点
太阳
地球公转轨道叫黄道
远日点
中心太阳
顺地球自转的方向由夜进入昼的是晨线，由昼进入夜的是昏线
四、时差
1、地方时（1）地方时：因经度而不同的时刻（2）偏东地点的地方时比偏西地点的地方时早（3）经度每相差15度地方时相差1小时，经度每隔1度，地方时相差4分钟重庆的地方时与石柱的地方时早还是晚？
太阳直射点所在经线地方时为12时
自西向东
春分 3月21日夏至 6月22日
23°26'N
23°26'S
冬至 12月22日秋分 9月23日
太阳直射点的移动规律
(夏至日6月22日前后)
23º 26‘N
(秋分日9月23日前后) （春分日3月21日前后） (春分日3月21日前后 )
23º 26‘S
(冬至日12月22日前后)
太阳直射点在南北回归线之间的往返运动，叫做太阳直射点的回归运动。
近日点
公转方向：自西向东北逆南顺公转周期：1个恒星年 365日6时9分10秒
近日点快，远日点慢
速远度日慢点 7月初
S2
中心
S1
太阳
S3
近速日度点快 1月初
日地距离和公转速度图（角速度和线速度）开普勒第二定律：行星的向径（太阳中心到行星中心的连线）在单位时间内所扫过的面积相等。
S1 =S 2=S3

为什么地球有夜晚和白天的差别？

为什么地球有夜晚和白天的差别？
地球的日夜交替是我们生命中非常普遍的现象，但是你知道为什么地
球有夜晚和白天的差别吗？下面我们来探讨一下其中的原因。

1. 地球自转
地球不断自转是造成夜晚和白天的差别的主要原因。

地球自转是指地
球绕着其轴心旋转，一次自转需要24小时。

由于地球自转的方向是从
西向东，所以当某一地区面对太阳时，就会处于白天，而当同一地区
背离太阳时，就会进入夜晚。

2. 地球公转
除了地球自转以外，地球公转也对夜晚和白天的差别起着重要的影响。

地球公转是指地球绕着太阳公转，一次公转需要365.25天。

地球公转
的速度比自转慢得多，因此每天都会出现一些微调，比如差不多每两
周左右就会出现一个月圆、月缺的周期。

3. 太阳光角度
太阳光角度也是影响地球夜晚和白天的重要因素。

当地球转向太阳时，太阳光线的角度最直接、光线照射的面积最大，这个时候地方就会进
入白天，反之离开太阳的角度变小或是太阳完全消失时，就会进入夜
晚。

这也是为什么在边界地带，当地球进入深冬时，白天会比夜晚更短，而夏季中则完全相反。

4. 地球倾斜
地球的倾斜与自转公转一样，对夜晚和白天有着重要的影响。

地球的自转轴相对于公转轨道倾斜23.5度。

这意味着在不同时间的一年中，太阳空间位置不断地变化，从而产生了季节交替和昼夜时间的改变。

总之，在我们生命中，夜晚和白天的时间交替是我们必须要面对的现在。

无论是太阳光线角度、地球自转、公转、还是地球倾斜，都对这种变化产生了影响。

我们应该好好珍惜白天、夜晚的时光，更好地利用它们，创造美好的生活。

地球的运动(自转+公转)

昼半球
昏线
晨线和昏线的判读方法：
沿着地球自转的方向：
由夜入昼，为晨线；由昼入夜，为昏线。
理论上晨昏圈是一大圆，故它永远平分赤道。晨线与赤道交点处的经线的地方时为6∶00，是当地的日出时间；昏线与赤道相交处的经线的地方时为18∶00，为当地的日落时间。昏线晨线 18∶00 6∶00 6∶00
经度相同，地方时一定相同
我国的最西端在新疆帕米尔高原上经度约为东经 73° 我国的最东端在黑龙江的东部经度约为东经 135°
请计算一下：我国的最西端与最东端的地方时相差几小时几分钟？
3、地方时、时区和日界线
A、地方时计算
①概念：因经度不同而造成的不同时刻，叫地方时。 ②经度相差1°，地方时相差4分钟。东早西晚。
正午太阳高度的季节变化
夏至日（6月22日）
距太阳直射点最近的一天正午太阳高度达到一年中最大
既不是最大，又不是最小正午太阳高度达到一年中最小距太阳直射点最远的一天
正午太阳高度的季节变化
冬至日（12月22日）距太阳直射点最远的一天正午太阳高度达到一年中最小既不是最大，又不是最小正午太阳高度达到一年中最大距太阳直射点最近的一天
当地楼房影子最长时，为使热水器有最好的效果，调节活动支架，使热水器吸热面与地面的夹角为 A．23.50 B．59.50 C．66.50 D．360 解析：热水器吸热面与地面夹角＝ |当地纬度±直射点纬度（冬至日）| ＝ |36＋23.5°|＝59.50
某疗养院（北纬36°34′），计划在一幢20米高的楼房北面新建一幢楼房。要求高楼的每一层一年四季都能晒到太阳。（1）新楼至少要距原楼多少米？（2）若黄赤交角变为23°34′，两楼之间的距离将应如何变化，才能保证各楼层均有较好的采光？

科普认识地球的自转与公转

科普认识地球的自转与公转地球的自转与公转地球是我们生活的家园，但是你了解地球的自转与公转吗？在本文中，我们将科普地球的自转和公转的概念、原理以及对我们生活的影响。

一、地球的自转地球的自转指的是地球绕自己的轴线旋转的运动。

地球的自转周期大约为24小时，即一天的时间。

我们通常将地球自转的方向设定为从西向东，即从地球的西侧到东侧。

地球的自转速度较快，约每小时1670公里。

自转给我们带来了昼夜的变化。

当地球的某一部分处于太阳光照射下时，我们会经历白天；而当该部分背离太阳时，我们则进入黑夜。

而由于自转的影响，地球上的其他自然现象也会随之而变化，比如风向、气候等。

二、地球的公转地球的公转指的是地球绕太阳的轨道运转的运动。

地球的公转周期约为365.25天，即一年的时间。

地球的公转轨道呈椭圆形，这也解释了为什么我们会有闰年的存在。

地球公转的轨道被称为黄道面，黄道面上的一个点被定义为春分点，也是我们所说的黄道起点。

在地球公转的过程中，地球不是以恒定的速度运动的，靠近太阳的地球运动较快，而远离太阳的地球运动较慢。

这就解释了为什么我们在冬季会感到寒冷，而夏季则炎热。

地球的公转还导致了季节的变化。

当地球绕太阳运动时，太阳光照射的角度和照射的面积随之改变，从而带来了春、夏、秋、冬四个季节的交替。

三、地球自转与公转的影响地球的自转和公转对我们生活产生了重要的影响。

首先，自转带来了昼夜的交替。

昼夜的变化影响着我们的生物钟，调节了我们的睡眠和活动时间。

其次，公转带来了季节的变化。

不同的季节具有不同的气候特点，影响着农作物的生长、动物的繁殖和迁徙等。

对于人类来说，季节的变化也会影响我们的衣食住行等方方面面。

此外，地球的自转和公转也影响着地球的气候和环境。

自转和公转导致了地球各地温度和降雨的差异，形成了不同的气候类型，如热带雨林、草原、沙漠等。

这些气候对地球上的生物多样性和生态系统的维持起着重要作用。

总之，地球的自转和公转是地球运动的两个重要方面。

地球的运动--自转公转

黄赤交角变大
[深度思考]
3．(2012·上海地理)阅读“太阳直射点在地球表面移动轨迹示意图”，回答问题。下图中长虚线表示北回归线，点线表示太阳直射点在地球表面的螺旋型移动轨迹。太阳直射点从某一经线位置出发，再次通过同一经线的时间间隔表示一个太阳日。西略偏南方向移动，到达B点时，用时太阳直射点从A点沿移动轨迹向________ 增大，角速度逐渐 _____ 48 小时。期间，地球公转的日地距离逐渐________ 减小，地球上出现极夜的区域范围逐日________ 缩小，B点的正午太阳高 ________ 增大。度逐日______
地球自转地球绕其自转轴的旋转运动
地球公转
定义
方向周期
自西向东（北逆南顺）一个恒星日
角速度：除极点外，各点相等均为15°/h
速度
线速度：从赤道向两极递减
二、地球的公转
定义：地球绕太阳的运动。
1、公转方向（与自转方向一致）
侧视图：自西向东；俯视图： ①北极上空俯视：逆时针方向绕转 ②南极上空俯视：顺时针方向绕转
3、自转速度
是指做圆周运动的物体在单位线速度：时间内转过的弧长，用字母v表示
角速度：是指做圆周运动的物体在单位
时间内转过的角度，用字母ω 表示
3、地球的自转的速度角速度 15°/小时（两极
点除外）
线速度
思考：
由赤道向两极递减
1、由赤道至两极自转线速度有什么变化规律？ 2、比较60°纬度与赤道自转线速度的差异？南北极点的角速度和 3、南北两极点的角速度和线线速度都为0。速度是多少？
2．黄赤交角的数据关系 (1)黄赤交角＝回归线的度数。 (2)黄赤交角与极圈度数互余。 (3)黄赤交角＝晨昏线与地轴的最大夹角。 3．黄赤交角的地理意义黄赤交角的大小决定着太阳直射点移动的范围，即南、北回归线之间的范围，决定着回归线与极圈的度数。

(2022)教科版科学六年级上册2-6地球的公转与四季变化PPT新版课件

你发现了什么有趣的现象呢？为什么会这样？是我们的手指移动了位置吗？是什么原因产生的这种现象呢？
16:28
视差是指在两个不同位置观察同一个物体时所产生的视觉差异
‹#›
假设地球在围绕太阳公转，那在公转轨道的A、B两点观察太空中远近不同的两颗恒星 1号星和2号星，会看到什么现象呢？
2号星 1号星
16:28
‹#›
现在我们可以通过先进的科技直接观测到地球在公转，但在人们还不能到太空中观察到地球运动的时候，天文学家就已经证实了地球在公转，他们是怎么做到的呢？让我们一起回到过去，研究这个问题吧！
先跟老师一起做一个游戏：闭上左眼，睁开右眼，大拇指对准黑板上的小磁贴。手指保持不动，然后迅速睁开左眼，闭上右眼，睁开右眼，闭上左眼，来回多试验几次。
16:28
‹#›
极昼，是出现在极圈范围内的一种“太阳终日不落”的现象，所以又称 “永昼”。极昼只出现在地球南、北极圈以内地区。太阳直射于北半球时，极昼出现在北极地区;
而极夜则出现在南极地区。太阳直射在南半球时则反之。在南极圈和北极圈以内，每年都会有极昼和极夜季节。
在南极和北极，每年都有半年极昼和半年极夜。除了南极和北极以外，极昼期内，太阳在一日内仍然有高度和方位的变化。
16:28
‹#›
地球绕太阳公转，转一圈要花约1年的时间。直射点有规律地南北移动，从而形成了四季变化。
16:28
‹#›
4.四季的划分：春季：3~5月夏季：6~8月秋季：9~11月冬季：12~2月
16:28
在模拟实验中，我们是怎样模拟地球的运动的？
‹#›
通过观察图片，模拟实验
和数据分析，我们对地球公转的特点有了什么新的认识？

地球的运动公转

地球在太阳系中的位置
? 地球自转的同时，还围绕着太阳公转。
地球绕太阳的运动叫做公转。地球公转的周期为一恒星年，约等于 365天。
1、公转方向
自西向东逆时针（北极上空）
4、公转周期
地球公转一周转过360°，时间约365日6时9分10秒。
2、公转的轨道----黄道近似正圆的椭圆
二、地球公转
接受光热 __少___，气温_低_____ 过渡，温和
北半球白昼时间
最长昼夜平分
最短昼夜平分
季节（月份）
夏季（6、7、 8）
秋季（9、10、 11）
冬季（12、1、 2）
春季（3、4、 5）
南半球季节相反
66.50
五带 23.50 的 00 划 23.50 分
66.50
900 北寒带北极圈北温带北回归线
赤热带道
南回归线南温带
南极圈南寒带 900
天文特征
有极昼极夜现象
66.50
既无太阳直射又无极
昼极夜现2象3.50
有射太现阳象直00
既无太阳2直3.50
射又无极昼极夜现象
有极昼极夜现象66.50
方向：自西向东周期：1恒星年
365日6时9分10秒
轨道：近似正圆的椭圆
思考：
（2）假设地球倾斜着自转，但没有公转，太阳直射点有变化吗？
思考：（3）当地球倾斜着自转的同时又公转，太阳直射点会有变化吗？
春分3月21日
夏至6月22日
冬至12月22日
秋分9月23日
观察动画并讨论：
1.太阳直射点是如何在南北半球之间移动的？ 2.填写下表。
900 北寒带北极圈北温带北回

地球自转一周是一天吗

地球自转一周是一天吗
地球自转一周是一天。

在通常情况下，人们说地球自转一周就是一天是无可争议的。

但是，如果站在天文专业的角度，说得细致一点，地球自转一周并不是一天。

地球自西向东自转，所以地球的昼夜交替是以太阳的东升西落为标志的。

地球在自转的同时，也绕太阳公转，公转方向也是自西向东。

如果地球只有公转，没有自转的话，那么，地球公转一周（一年）也会发生昼夜交替，不过只有一次；但根据地球公转的方向，这一次昼夜交替太阳应该是西升东落的。

而事实上，地球是有自转的，也就是说，一年中，地球存在太阳东升西落和西升东落这两种状态。

由于地球自转的昼夜交替比公转的昼夜交替快得多，于是，公转的这一个昼夜交替被分解到自转的365个昼夜交替之中，所以人们永远也不会感觉到太阳的西升东落。

人们所感觉到的一年365个太阳东升西落的昼夜其实是减去了一个太阳西升东落的昼夜之后的结果。

所以，如果是365天（昼夜交替）的平年，那么地球实际上自转了366圈；如果是366天的闰年，那么地球自转了367圈。

也就是说，一年中，地球自转的圈数，永远比昼夜交替的次数多1圈次。

地球的自转和公转的现象

地球的自转和公转的现象1. 地球的自转你知道吗，地球可是个爱转圈的家伙，每天都在原地打转！这就叫“自转”，简单来说，就是地球围着自己的轴转。

这个轴是个想象中的线，从北极到南极，像根竖着的棍子。

每天大约转一圈，这样我们就有了昼夜的变化。

白天，阳光洒在地球的一面；而另一面则在黑暗中，仿佛在说：“嘿，今晚就让我来个黑暗料理吧！”自转的速度可真是飞快，赤道附近的地球表面速度达到每小时1670公里呢！哇，想想就让人 dizzy。

不过，别担心，我们其实是感觉不到的。

就像坐在车里，车窗外飞过的风景，虽然很快，但我们却稳稳当当地坐在座位上。

这就是自转的魅力，悄无声息地改变着我们的生活。

所以，早上太阳从东边升起，晚上又悄悄西沉，全靠它的辛苦工作。

自转的同时，它还给我们带来了时间的概念。

一天24小时，分成白天和黑夜，这一切都是因为地球在自转。

想想看，如果没有自转，咱们的生活会变得多无聊啊，白天和黑夜全都消失，估计大伙儿都得拼命找时钟，结果却找不到！2. 地球的公转除了自转，地球还有个重要的“任务”，那就是公转。

公转是啥意思呢？简单来说，就是地球围着太阳转，像个乖乖仔，每年都在太阳周围转一圈。

公转的速度虽然没有自转那么快，但也差不多有每小时107,000公里呢！这可不是开玩笑，地球可真是个效率高的小家伙。

这条公转的轨道有点像个椭圆，太阳就坐在这条轨道的一边。

于是，地球一年四季的变化就来了。

春天百花齐放，夏天阳光明媚，秋天果实累累，冬天白雪皑皑，全都因为地球在公转的过程中，太阳的光照角度不断变化。

要是没有公转，咱们就得一直过同样的季节，想象一下，天天都是大冬天，谁能受得了？而且，公转还带来了一个重要的概念，那就是“年”。

我们一说一年，基本上就是地球公转一圈的时间。

这个过程可不是孤单的，其他的行星也在跟着太阳转，形成了浩瀚的太阳系。

就像大家一起去春游，大家都有自己的位置，各自转圈圈，但最终都朝着同一个方向出发，真是热闹又壮观！3. 自转和公转的妙趣横生好了，说到这里，大家应该能感受到地球的自转和公转的妙处了吧。

高中地理课件地球的自转和公转

南北纬60°的自转线速度约为赤道的一半。
航天发射基地为什么多选择在低纬度地区，并且选择海拔较高的地区？
①纬度越低，自转线速度越大；
②海拔越高，线速度越大，发射时节省燃料。总结影响地球线速度变化的因素。
纬度越低，线速度越大 ①纬度
纬度越高，线速度越小海拔越高，线速度越大 ②海拔海拔越低，线速度越小
线速度等值线的判读
●根据等值线变动，确定地势的高低
○ 等自转线速度线凸向数值小处(B)，说明线速度较大，地势较高，为山脊。
○ 等自转线速度线凸向数值大处(A)，说明线速度较小，地势较低，为谷地。
1. 下图是“地球表面自转线速度等值线分布图”。
图中区域大部分位于( A )
读图，回答1～3题。
A
纬度
课堂探究
分别计算赤道和北纬60°地球自转线速度，说明它们有什么关系？
60° 0°
N
r R 地心 θ
赤道
纬线圈周长任一纬线的自转线速度＝自转周期
纬线圈周长＝ 2πr
自
＝2πR·cosθ
转
＝40000·cosθ 千米
周
期
60°纬线圈周长＝40000·cos60 °千米相
＝20000千米
同
方法指导
公转轨道图上二分二至日的判断
① 先确定出地球公转方向，如图1。(可根据地球自转、南北极指向等来确定地球公转方向)
② 在图中过球心作地轴的垂线，即赤道，如图2。
③ 作条直线连接左右两个球心，如图3。
④ 如果直线指向北半球，为北半球夏至日，即图3中的A；如果直线指向南半球，为北半球冬至日，即图3中的C。
思考: 据图归纳各地角速度随纬度变化的一般规律？南北极点的角速度是多少?

地球的自转和公转PPT教学课件

二、地球的公转 1．方向：自西向东。 2．轨道及速度：公转轨道是近似正圆的椭圆形轨道，太阳位于椭圆的一个焦点上；近日点时间为 1 月初，远日点时间为 7 月初，日地平均距离约1.5 亿千米。 3．周期：若以恒星为参照物，公转周期为一个恒星年，其长度为 365 天 6 时 9 分 10 秒，若以春分点为参考点，则公转周期为一个回归年，其长度为 365 天 5 时 48 分 46 秒。
A．方向自东向西 B．自转 360°是一个太阳日 C．一个恒星日是 24 小时 D．太阳日比恒星日长【答案】D
3．太阳直射点回归运动的周期是( )
A．365 天 6 时 9 分 10 秒
B．365 天 5 时 48 分 46 秒
C．29.53 天
D．23 小时 56 分 4 秒
【答案】B 点拨：太阳直射点回归运动的周期是一个回归年。
【答案】(1)略 (2)A.冬至 B．春分 C．夏至 D．秋分
【学以致用 1】(2010 年广东深圳检测)北京时间 2007 年 10
月 24 日 18 时 05 分，在西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运
载火箭将“嫦娥一号 ”卫星成功送入太空。据此回答问题。
“嫦娥一号”升空时，地球在公转轨道的位置是(E′F′为回归线，ST、S′T′为极圈。读图回答下列问题。
图 1－3－4 (1)目前黄赤交角在图上是( ) A．∠XOF B．∠TOF C．∠FON 【答案】C
D．∠TON
(2)按地球上“五带”的划分，图上 ST 与 EF 之间北为温带。 (3)为了研究黄赤交角对地球自然环境的影响，假设黄赤交角变为 0°，这时，在地球上将可能会出现的自然现象有 ABD 。 A．太阳终年直射赤道 B．各地全年昼夜平分 C．各地气温都无日变化 D．各地都无四季变化 E．无大气环流现象 F．自然地理环境无区域差异

五年级下册科学同步练习-4、6地球在公转吗∣教科版

4.6地球在公转吗同步练习1．判断题。

(1)地球公转一周的时间是一年。

( )(2)地球在自转的同时还在公转。

( )(3)在模拟实验中，“星星"的位置越远，看到的位置变化越明显。

( )(4)在模拟实验中，我们背对着中心圆点是为了看清楚远方。

( )2．连线题。

在“地球的公转”模拟实验中，不同的材料或动作各代表什么?用线连接起来。

在操场上画一个圆圈地球围绕太阳公转圆圈中心的红色圆纸片太阳远近不同的蓝色圆纸片地球的公转轨道我们在圆圈上转动一周星座随季节变化逐渐西移看到蓝纸片之间的距离发生变化远近不同的恒星“星星”慢慢出现，慢慢消失恒星周年视差3．读图题。

如果地球公转的话，地球上的人们在A、B两点观察天空中远近不同的1号星和2号星，会看到怎样的现象?4．填空题。

(1)人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中星座的位置会随着时间的推移逐渐由_______向_______ 移动，这可以说明地球在 _______。

(2)人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异 _______，也能证明_______在围绕太阳不停地转动。

(3)现在，人们通过_______、_______等，能直接观察到地球在围绕太阳公转。

5．选择题。

(1)第一个成功测出恒星周年视差的天文学家是( )。

A．伽利略 B．贝塞尔 C．傅科(2)地球公转一周的时间是( )。

A．24小时 B．一个月 C．一年(3)地球绕太阳公转的轨道直径大约是( )。

A．3万千米 B．3亿千米 C．3千米(4)下面有关昼夜现象的解释中，我们将保留的是( )。

A．地球不动，太阳绕着地球转B．太阳不动，地球绕着太阳公转C．地球绕着太阳公转，同时自转6．简答题。

发现恒星周年视差的意义是什么?7．【探究题·选择】活动1：闭上左眼，竖起食指，使其对准黑板上的竖线不动。

然后睁开左眼，闭上右眼，观察食指的位置，反复几次。

活动2：观察下面的图片，分析并回答问题。

教科版六年级上册科学第二单元地球的公转与四季变化

结合下面的有关数据和事实分析和讨论。 ● 地球公转轨道距离与时间。
冬天夏天
● 同一时间地球南北半球的季节。
同一时间南北半球的季节刚好相反。
3.地球公转与四季变化。
地球公转一周是一年，在一个公转周期中会发生四季变化，四季交替与地球公转有关。关于四季的成因，人们常常以为，地球距离太阳近时是夏季，地球距离太阳远时是冬季。这个观点对吗？
1.了解地球公转。
通过观测，人们发现地球在自转的同时还围绕着太阳公转。从
下图中，我们能发现地球的公转有哪些特点？
地球公转示意图
通过观测，能发现地球公转的哪些特点？
地球公转示意图
提示地球公转一周的时间是多？
一年
地球地轴倾斜的方向会改变吗？不会改变
地球公转轨道的形状是怎样的？
椭圆形的方向自西向东
4 了解四季变化与我们生活密切相关。
我们都知道地球在自转，除了这种运动方式外，地球还在公转。什么是公转？地球的公转与四季变化有关系吗？
聚焦
同一地点的景物在春夏秋冬的季节变化中发生了怎样的变化？
生物变化气温变化影长变化
叶子：春天长出，夏天茂盛，秋天落叶，冬季光秃秃春天温暖，夏天炎热，秋天凉爽，冬天寒冷从春到夏，影子逐渐变长；从夏到冬，影子逐渐变短
A.365
B.1
C.24
课堂达标
选择
C 3.四季的形成与（）无关。
A.地轴的倾斜
B.地球的公转
C.太阳与地球的距离
C 4.地球的公转是指地球围绕（）旋转。
A.北极星 B.地轴
C.太阳
总结
通过今天的学习，我们知道了地球的运动包括自转和公转。地球绕地轴自西向东转，自转一周是24小时，产生了昼夜交替现象。同时，地球自西向东绕太阳公转，公转一周是一年；地球地轴倾斜的方向总是不变的，地球公转轨道是椭圆形的。四季变化还与地球公转有关。