地球在公转吗

合集下载

地球的公转及其地理意义

冬至日
南回归线
缩记：太阳直射点所在的纬线正午太阳高度最大；从此纬线向南北两侧递减。
90°N 66°34´N
0° 23°26´S 夏至日二分日冬至日
23°26´N
66°34´S
90°S
任意时刻：由直射点向南北递减
3. 同一节气、不同地区的正午太阳高度大小夏至日（月日）
正午太阳高度达到一年中最大
规律？
北半球夏至日，太阳直射北回归线北半北半球春秋分，太阳直射赤道球冬至日，太阳直射南回归线
正午太阳高度大小的分布规律
节气春秋分夏至日太阳直射点位置赤道北回归线正午太阳高度大小的分布规律赤道上的正午太阳高度最大。从赤道向南北两侧递减。
北回归线上的正午太阳高度最大。从北回归线向南北两侧递减。南回归线上的正午太阳高度最大。从北回归线向南北两侧递减。
A:黄赤夹角的存在 B:地球自传速度的变化 C:地球是不规则的球体
D
)
D:地球公转速度的变化
8由于黄赤夹角的存在，使地球上产生了（ D） A:昼夜更替现象 B:不同经度形成了不同的地方时 C:水平运动的物体产生偏向 D: 四季的更替
9、关于黄赤交角的说法，不正确的是：( C
)
A:黄赤交角目前的角度是23.5º ，它可能有较小的变化. B:黄赤交角是地球“斜着身子”绕日公转的表现 C:黄赤交角随太阳直射点的往返移动而变化 D:黄赤交角决定了太阳直射点的回归运动范围
1月初（近日点） 1.47亿km
7月初(远日点) 1.52亿km
61`/d
57`/d
一月初，近日点附近，公转速度较快七月初，远日点附近，公转速度较慢

地球自转和公转的概念

地球自转和公转的概念嘿，你知道地球一直在转吗？可不是瞎转哦，它有自转和公转呢！先说说地球自转吧。

这地球自转就像是个超级大陀螺，不停地转呀转。

你想想，要是地球不转了，那得有多奇怪呀！白天和黑夜就不会交替出现了，那我们的生活可就全乱套啦。

地球自转一圈就是一天，这一天里，我们经历了日出、日落，感受着阳光的温暖和夜晚的宁静。

这就像一场奇妙的旅程，每天都在重复，却又充满了惊喜。

地球自转可给我们带来了不少好处呢。

比如说，有了白天和黑夜的交替，我们才能在白天努力工作、学习，晚上好好休息。

要是一直是白天或者一直是黑夜，那我们不得累趴下或者无聊死呀？而且，地球自转还带来了风。

风就像是大自然的使者，给我们带来凉爽，吹散雾霾。

没有地球自转，哪来的风呢？这不是很神奇吗？再说说地球公转。

地球公转就像是地球绕着太阳跳了一场漫长的舞蹈。

这场舞蹈一年才跳一圈呢。

地球公转让我们有了四季的变化。

春天，万物复苏，大地一片生机勃勃；夏天，阳光灿烂，我们可以去海边游泳、吃冰淇淋；秋天，果实累累，是收获的季节；冬天，白雪皑皑，我们可以打雪仗、堆雪人。

这四季的变化就像一场精彩的演出，每一个季节都有它独特的魅力。

地球公转还决定了我们的气候呢。

不同的地区，因为地球公转的位置不同，气候也不一样。

有的地方四季如春，有的地方炎热干燥，有的地方寒冷多雪。

这就像是大自然给我们出的一道谜题，让我们去探索、去发现。

如果没有地球公转，那我们的世界将会变得多么单调呀！地球自转和公转就像是一对默契的搭档，共同为我们创造了这个丰富多彩的世界。

它们就像两个神奇的魔法棒，轻轻一挥，就给我们带来了白天和黑夜、四季的变化、风、雨、雪等等。

我们应该珍惜这个美丽的世界，好好保护我们的地球。

地球自转和公转是大自然的杰作，它们让我们的生活充满了惊喜和乐趣。

我们要爱护地球，让它继续为我们带来美好的未来。

1.3 地球的自转和公转

赤道周长：1670 24=40080千米 ~ ~ 8万里
例2：与诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河” 最吻合的地点是（ C ） A 、 900W 890S B、800E 400N C 、 100E 10S D 、1800 710N
二、地球的公转
远日点
中心
近日点
太阳
地球公转轨道叫黄道
远日点
中心太阳
顺地球自转的方向由夜进入昼的是晨线，由昼进入夜的是昏线
四、时差
1、地方时（1）地方时：因经度而不同的时刻（2）偏东地点的地方时比偏西地点的地方时早（3）经度每相差15度地方时相差1小时，经度每隔1度，地方时相差4分钟重庆的地方时与石柱的地方时早还是晚？
太阳直射点所在经线地方时为12时
自西向东
春分 3月21日夏至 6月22日
23°26'N
23°26'S
冬至 12月22日秋分 9月23日
太阳直射点的移动规律
(夏至日6月22日前后)
23º 26‘N
(秋分日9月23日前后) （春分日3月21日前后） (春分日3月21日前后 )
23º 26‘S
(冬至日12月22日前后)
太阳直射点在南北回归线之间的往返运动，叫做太阳直射点的回归运动。
近日点
公转方向：自西向东北逆南顺公转周期：1个恒星年 365日6时9分10秒
近日点快，远日点慢
速远度日慢点 7月初
S2
中心
S1
太阳
S3
近速日度点快 1月初
日地距离和公转速度图（角速度和线速度）开普勒第二定律：行星的向径（太阳中心到行星中心的连线）在单位时间内所扫过的面积相等。
S1 =S 2=S3

请解释什么是地球的自转和公转

请解释什么是地球的自转和公转地球的自转和公转是地球运动的两个基本概念。

地球自转是指地球围绕着自身的轴心进行旋转，而地球公转则是指地球围绕太阳运动的轨道。

地球自转是指地球围绕自身的轴心从西向东进行旋转的运动。

地球的自转轴被称为地轴，两极分别是北极和南极。

地球自转一周所需的时间为24小时，这是人们通常所说的一天的长度。

地球自转的旋转方向是逆时针方向（从北极看向地球，地球自转的方向与指向北方的钟表指针方向相同）。

地球的自转给我们带来了昼夜的变化。

当地球某一部分面对太阳时，这一部分将被照亮，形成白天；而当这一部分背离太阳时，没有阳光照射，形成黑夜。

地球自转的速度不是恒定的，由于地球自转轴有轻微的倾斜，这导致了地球上不同地区的季节与昼夜长度的变化。

地球公转是指地球绕着太阳进行的运动。

地球的公转轨道是一个椭圆，其中太阳位于椭圆的一个焦点上。

地球公转完成一周所需的时间为大约365.25天，这就是人们通常所说的一年的长度。

地球公转运动导致了季节的变化。

由于地球公转轨道的椭圆形状，地球离太阳的距离在一年中是不同的。

当地球靠近太阳时，其接收到的太阳辐射量较大，气温较高，形成夏季；而当地球远离太阳时，太阳辐射量减少，气温降低，形成冬季。

地球的自转和公转是地球运动的基础。

地球自转使得地球上的各个地方经历昼夜变化，而地球公转则导致了不同季节的交替。

这两个运动共同影响着地球的气候、温度分布和生物活动等。

通过对地球自转和公转的研究，我们能更好地理解地球的运动规律和地球系统的运作。

科普认识地球的自转与公转

科普认识地球的自转与公转地球的自转与公转地球是我们生活的家园，但是你了解地球的自转与公转吗？在本文中，我们将科普地球的自转和公转的概念、原理以及对我们生活的影响。

一、地球的自转地球的自转指的是地球绕自己的轴线旋转的运动。

地球的自转周期大约为24小时，即一天的时间。

我们通常将地球自转的方向设定为从西向东，即从地球的西侧到东侧。

地球的自转速度较快，约每小时1670公里。

自转给我们带来了昼夜的变化。

当地球的某一部分处于太阳光照射下时，我们会经历白天；而当该部分背离太阳时，我们则进入黑夜。

而由于自转的影响，地球上的其他自然现象也会随之而变化，比如风向、气候等。

二、地球的公转地球的公转指的是地球绕太阳的轨道运转的运动。

地球的公转周期约为365.25天，即一年的时间。

地球的公转轨道呈椭圆形，这也解释了为什么我们会有闰年的存在。

地球公转的轨道被称为黄道面，黄道面上的一个点被定义为春分点，也是我们所说的黄道起点。

在地球公转的过程中，地球不是以恒定的速度运动的，靠近太阳的地球运动较快，而远离太阳的地球运动较慢。

这就解释了为什么我们在冬季会感到寒冷，而夏季则炎热。

地球的公转还导致了季节的变化。

当地球绕太阳运动时，太阳光照射的角度和照射的面积随之改变，从而带来了春、夏、秋、冬四个季节的交替。

三、地球自转与公转的影响地球的自转和公转对我们生活产生了重要的影响。

首先，自转带来了昼夜的交替。

昼夜的变化影响着我们的生物钟，调节了我们的睡眠和活动时间。

其次，公转带来了季节的变化。

不同的季节具有不同的气候特点，影响着农作物的生长、动物的繁殖和迁徙等。

对于人类来说，季节的变化也会影响我们的衣食住行等方方面面。

此外，地球的自转和公转也影响着地球的气候和环境。

自转和公转导致了地球各地温度和降雨的差异，形成了不同的气候类型，如热带雨林、草原、沙漠等。

这些气候对地球上的生物多样性和生态系统的维持起着重要作用。

总之，地球的自转和公转是地球运动的两个重要方面。

地球的运动--自转公转

黄赤交角变大
[深度思考]
3．(2012·上海地理)阅读“太阳直射点在地球表面移动轨迹示意图”，回答问题。下图中长虚线表示北回归线，点线表示太阳直射点在地球表面的螺旋型移动轨迹。太阳直射点从某一经线位置出发，再次通过同一经线的时间间隔表示一个太阳日。西略偏南方向移动，到达B点时，用时太阳直射点从A点沿移动轨迹向________ 增大，角速度逐渐 _____ 48 小时。期间，地球公转的日地距离逐渐________ 减小，地球上出现极夜的区域范围逐日________ 缩小，B点的正午太阳高 ________ 增大。度逐日______
地球自转地球绕其自转轴的旋转运动
地球公转
定义
方向周期
自西向东（北逆南顺）一个恒星日
角速度：除极点外，各点相等均为15°/h
速度
线速度：从赤道向两极递减
二、地球的公转
定义：地球绕太阳的运动。
1、公转方向（与自转方向一致）
侧视图：自西向东；俯视图： ①北极上空俯视：逆时针方向绕转 ②南极上空俯视：顺时针方向绕转
3、自转速度
是指做圆周运动的物体在单位线速度：时间内转过的弧长，用字母v表示
角速度：是指做圆周运动的物体在单位
时间内转过的角度，用字母ω 表示
3、地球的自转的速度角速度 15°/小时（两极
点除外）
线速度
思考：
由赤道向两极递减
1、由赤道至两极自转线速度有什么变化规律？ 2、比较60°纬度与赤道自转线速度的差异？南北极点的角速度和 3、南北两极点的角速度和线线速度都为0。速度是多少？
2．黄赤交角的数据关系 (1)黄赤交角＝回归线的度数。 (2)黄赤交角与极圈度数互余。 (3)黄赤交角＝晨昏线与地轴的最大夹角。 3．黄赤交角的地理意义黄赤交角的大小决定着太阳直射点移动的范围，即南、北回归线之间的范围，决定着回归线与极圈的度数。

(2022)教科版科学六年级上册2-6地球的公转与四季变化PPT新版课件

你发现了什么有趣的现象呢？为什么会这样？是我们的手指移动了位置吗？是什么原因产生的这种现象呢？
16:28
视差是指在两个不同位置观察同一个物体时所产生的视觉差异
‹#›
假设地球在围绕太阳公转，那在公转轨道的A、B两点观察太空中远近不同的两颗恒星 1号星和2号星，会看到什么现象呢？
2号星 1号星
16:28
‹#›
现在我们可以通过先进的科技直接观测到地球在公转，但在人们还不能到太空中观察到地球运动的时候，天文学家就已经证实了地球在公转，他们是怎么做到的呢？让我们一起回到过去，研究这个问题吧！
先跟老师一起做一个游戏：闭上左眼，睁开右眼，大拇指对准黑板上的小磁贴。手指保持不动，然后迅速睁开左眼，闭上右眼，睁开右眼，闭上左眼，来回多试验几次。
16:28
‹#›
极昼，是出现在极圈范围内的一种“太阳终日不落”的现象，所以又称 “永昼”。极昼只出现在地球南、北极圈以内地区。太阳直射于北半球时，极昼出现在北极地区;
而极夜则出现在南极地区。太阳直射在南半球时则反之。在南极圈和北极圈以内，每年都会有极昼和极夜季节。
在南极和北极，每年都有半年极昼和半年极夜。除了南极和北极以外，极昼期内，太阳在一日内仍然有高度和方位的变化。
16:28
‹#›
地球绕太阳公转，转一圈要花约1年的时间。直射点有规律地南北移动，从而形成了四季变化。
16:28
‹#›
4.四季的划分：春季：3~5月夏季：6~8月秋季：9~11月冬季：12~2月
16:28
在模拟实验中，我们是怎样模拟地球的运动的？
‹#›
通过观察图片，模拟实验
和数据分析，我们对地球公转的特点有了什么新的认识？

教科版五年级下册科学《地球在公转吗》地球的运动PPT说课教学

2 1
B
A
周年视差的模拟实验
我们到操场上去做一个模拟实验。
1.在操场上画一个圆圈，圆圈中心放一个红色的圆纸片，代表太阳。
2.找两根木竿，分别立在离圆圈远近不同的地方。在木竿的顶端分别贴上两个蓝色的圆
12
纸片，代表远近不同的两颗星。在远处的星上，
横着挂上一个木尺，并在木尺上每隔10厘米竖
பைடு நூலகம்
着贴上一个木条。
相差多少厘米？
B
A
如果再远一些呢？
周年视差的模拟实验
我的观“星”记录
观测次数
公转到A点时
公转到B点时
在A、B两点观察 1号星的视觉差
第一次 1号星在2号星
1号星在2号星
(近时) ( 左 )边第( )厘米 ( 右 )边第( )厘米
( )厘米
第二次 1号星在2号星
1号星在2号星
(远时) ( 左 )边第( )厘米 ( 右 )边第( )厘米
2.地球公转的轨道形状是椭圆，形公转的方向是自西，向公东转的周期是一。年
地球在公转吗
地球在自转的同时围绕着太阳转动，这就是地球公转。地球公转一周是一年。
在人们无法直接观察地球运动时是如何证明地球公转的呢?
周年视差的模拟实验恒星的周年视差
周年视差的模拟实验
如果地球真是围着太阳公转，当它从轨道上的A点沿逆时针方向运动到B点时，地球上的人观察天空中远近不同的1 号星和2号星，会看到怎样的现象呢？
地球绕太阳的轨道直径大约是3亿千米，但相对天空中恒星之间的距离来说，3亿千米确实在太小太小，以至于人们长期不能发现恒星的周年视差。所以“日心说”发表后300年左右时间里，人们（包括一些天文学家）依然对地球公转表示怀疑。

五年级科学下册地球的运动第6课地球在公转吗教学建议教科版

第6课地球在公转吗(一)背景和目标1718年，英国天文学家哈雷发现了恒星在天空中的位置是有变化的，称之为恒星自行。

这在一定程度上动摇了“地心说〞中天育旋转恒星不动的谬论。

1748年英国天文学家布拉得雷发现了光行差，即恒星的星像位置在一定极小范围摆动，也间接证明了地球在公转。

1838年，德国天文学家贝塞尔发现了恒星周年视差，冲破了‘旧心说〞反对者的最后一个阵地，是地球围绕太阳公转确实凿证据。

本课中，为了让学生理解，将恒星周年视差表述为观察者在公转轨道两端观测，因视觉角度不同而引起的星星的相对位置变化。

即不是让学生去测角度差，而是直接观察角度差引起的位置变化。

本课通过模拟活动，让学生在一个圆圈(模拟公转的轨道)上观测远近不同“星星〞的位置变化。

教科书再进一步提供资料，让学生了解天文学家贝塞尔等观测恒星周年视差的工作，从而证明地球确实在公转。

在这样一个学习过程中，学生将了解天文学家们是如何证实地球公转的，了解天文学家们在没有条件离开地球来直接观测地球运动情况下，是如何通过科学的方法，运用科学的思维和客观的观察来证实地球公转的。

这也是一个很好的科学价值观的教育素材。

科学概念.恒星的周年视差证明地球确实在围绕太阳公转。

其他的证据也可以证明这一点。

.在围绕某一物体公转时，在公转轨道的不同位置会观察到远近不同的物体存在视觉位置差异。

过程与方法.在模拟实验中，观察并做出恰当描述。

.结合模拟实验进行推理。

情感态度价值观.意识到对科学现象的解释需要得到证据的支持和从出发进行推理。

.认识到科学家在获得证据的过程中需付出艰辛的努力，同时也离不开科学技术的进步。

.在活动中培养小组合作精神。

(二)教学准备给每组学生准备:记录纸。

给全班学生准备:两根木杆、一把直尺、一些小木条、一个红色圆纸片、两个蓝色圆纸片等。

(三)教科书说明第一局部:如何证明地球的公转这局部内容主要是了解学生对地球公转的初始想法。

对于地球的公转，教科书中已经给出了一个定义，并指出了地球的公转周期。

地球的运动公转

地球在太阳系中的位置
? 地球自转的同时，还围绕着太阳公转。
地球绕太阳的运动叫做公转。地球公转的周期为一恒星年，约等于 365天。
1、公转方向
自西向东逆时针（北极上空）
4、公转周期
地球公转一周转过360°，时间约365日6时9分10秒。
2、公转的轨道----黄道近似正圆的椭圆
二、地球公转
接受光热 __少___，气温_低_____ 过渡，温和
北半球白昼时间
最长昼夜平分
最短昼夜平分
季节（月份）
夏季（6、7、 8）
秋季（9、10、 11）
冬季（12、1、 2）
春季（3、4、 5）
南半球季节相反
66.50
五带 23.50 的 00 划 23.50 分
66.50
900 北寒带北极圈北温带北回归线
赤热带道
南回归线南温带
南极圈南寒带 900
天文特征
有极昼极夜现象
66.50
既无太阳直射又无极
昼极夜现2象3.50
有射太现阳象直00
既无太阳2直3.50
射又无极昼极夜现象
有极昼极夜现象66.50
方向：自西向东周期：1恒星年
365日6时9分10秒
轨道：近似正圆的椭圆
思考：
（2）假设地球倾斜着自转，但没有公转，太阳直射点有变化吗？
思考：（3）当地球倾斜着自转的同时又公转，太阳直射点会有变化吗？
春分3月21日
夏至6月22日
冬至12月22日
秋分9月23日
观察动画并讨论：
1.太阳直射点是如何在南北半球之间移动的？ 2.填写下表。
900 北寒带北极圈北温带北回

地理地球的自转与公转知识点

地理地球的自转与公转知识点地球是我们生活的家园，它在宇宙中以自转和公转的方式运动着。

自转是指地球自身围绕地轴旋转一周的运动，而公转则是指地球围绕太阳运动的轨道。

这两种运动给我们带来了昼夜交替、季节变化等自然现象。

下面我将详细介绍地球的自转和公转。

我们来了解一下地球的自转。

地球的自转是指地球自身绕地轴旋转一周所需的时间，也就是一天的时间。

地球的自转速度是恒定的，每小时约1670公里。

自转使得地球的表面不断发生变化，形成了白昼和黑夜的交替。

当地球的一个半球面对太阳时，这一半球就处于白天，而另一半球则处于黑夜。

随着地球的自转，白天和黑夜在不同地区交替出现。

这也是为什么地球上的不同地区有不同的时间。

地球的自转还引起了地球的地理坐标系统。

在地球的北半球，地轴与地平面的交点称为北极，而南半球的交点则称为南极。

这两个交点是地球自转的轴心，也是地理坐标的重要参考点。

地球上的所有地点都可以通过经度和纬度来确定位置，经度是从东到西测量的，而纬度是从南到北测量的。

接下来，让我们了解一下地球的公转。

地球的公转是指地球沿着椭圆形轨道围绕太阳运动。

公转周期约为365.25天，也就是一年的时间。

地球的公转轨道是椭圆形的，这意味着地球距离太阳的距离是不断变化的。

当地球靠近太阳时，我们会感受到更强烈的太阳光和热量，这就是夏季；而当地球远离太阳时，我们会感受到较弱的太阳光和热量，这就是冬季。

这种季节变化是由地球的公转造成的。

地球的公转还导致了不同地区的气候差异。

由于地球公转轨道的倾斜，太阳光照在地球表面的角度也不同，这就导致了不同纬度地区的气候差异。

接近赤道的地区气温较高，气候炎热，而靠近极地的地区气温较低，气候寒冷。

这种气候差异影响了地球上的生态系统和人类的生活。

总结起来，地球的自转和公转是地球运动的两种基本形式。

自转使地球发生昼夜交替，形成了地理坐标系统；公转导致了季节变化和不同地区的气候差异。

这些运动给我们带来了丰富多样的自然现象和生活变化。

第八讲第二节地球的自转与公转(原卷版)

第八讲：地球结构与运动第二节——地球的自转与公转一、地球的自转1、地球的自转：地球绕地轴不停地旋转的运动。

2、地球自转的方向：自西向东。

从北极上空俯视，地球作逆时针方向旋转；从南极上空俯视，地球作顺时针方向旋转。

（南顺北逆）【归纳总结】斜着身子，北端始终指向北极星附近，如右图所示(从北极上空看，可以用右手表示地球自转的方向：用右手大拇指指向北极上空方向，四指握拳的逆时针方向代表地球运动方向。

从南极上空看，可以用左手表示地球自转的方向：用左手大拇指指向南极上空方向，四指握拳的顺时针方向代表地球运动方向)。

3、地球自转的周期：约24小时。

4、地球不发光不透明：出现昼夜半球。

5、晨昏线(圈)：昼夜半球的分界线（一个圆圈），它由晨线（半圆）和昏线（半圆）构成。

①晨线：太阳升起的地方（由黑夜进入白天）；②昏线：太阳落下的地方（由白天进入黑夜）6、地球自转产生的现象：①日月星辰东升西落；②昼夜交替；③星星的视运动照片注：①晨昏线与太阳光垂直；②东边先过晨线，故东边先天亮（如：杭州天亮了，拉萨天黑还在睡觉）二、地球的绕日运动1、地球的公转：地球自西向东绕太阳不停地旋转，地轴呈倾斜状态（地轴与公转轨道面呈66.5°夹角）地轴的北端始终指向北极星附近。

周期为365.2422天，即一年。

2、太阳高度：太阳光与地面的交角，叫做太阳高度角，简称太阳高度。

①一天中太阳高度早中晚：先变大再变小，杆影先变短再变长，正午太阳高度最大，杆影最短（由于地球自转）②一年中，正午太阳高度夏季大，杆影短（夏至日太阳高度最大，杆影最短）,冬季正午太阳高度小, 杆影长（冬至日太阳高度最小，杆影最长）。

（由于地球公转）③同一时间，中高纬度地区，纬度越大，太阳高度越小，杆影越长。

④以太阳直射点为中心向两边递减，即：离太阳直射点越近，太阳高度越大，杆影越短；离太阳直射点越远，太阳高度越小，杆影越长3、太阳直射点：太阳垂直照射的地方，太阳高度为90°3、昼夜长短的变化①赤道全年昼夜等长。

地球的自转和公转的现象

地球的自转和公转的现象1. 地球的自转你知道吗，地球可是个爱转圈的家伙，每天都在原地打转！这就叫“自转”，简单来说，就是地球围着自己的轴转。

这个轴是个想象中的线，从北极到南极，像根竖着的棍子。

每天大约转一圈，这样我们就有了昼夜的变化。

白天，阳光洒在地球的一面；而另一面则在黑暗中，仿佛在说：“嘿，今晚就让我来个黑暗料理吧！”自转的速度可真是飞快，赤道附近的地球表面速度达到每小时1670公里呢！哇，想想就让人 dizzy。

不过，别担心，我们其实是感觉不到的。

就像坐在车里，车窗外飞过的风景，虽然很快，但我们却稳稳当当地坐在座位上。

这就是自转的魅力，悄无声息地改变着我们的生活。

所以，早上太阳从东边升起，晚上又悄悄西沉，全靠它的辛苦工作。

自转的同时，它还给我们带来了时间的概念。

一天24小时，分成白天和黑夜，这一切都是因为地球在自转。

想想看，如果没有自转，咱们的生活会变得多无聊啊，白天和黑夜全都消失，估计大伙儿都得拼命找时钟，结果却找不到！2. 地球的公转除了自转，地球还有个重要的“任务”，那就是公转。

公转是啥意思呢？简单来说，就是地球围着太阳转，像个乖乖仔，每年都在太阳周围转一圈。

公转的速度虽然没有自转那么快，但也差不多有每小时107,000公里呢！这可不是开玩笑，地球可真是个效率高的小家伙。

这条公转的轨道有点像个椭圆，太阳就坐在这条轨道的一边。

于是，地球一年四季的变化就来了。

春天百花齐放，夏天阳光明媚，秋天果实累累，冬天白雪皑皑，全都因为地球在公转的过程中，太阳的光照角度不断变化。

要是没有公转，咱们就得一直过同样的季节，想象一下，天天都是大冬天，谁能受得了？而且，公转还带来了一个重要的概念，那就是“年”。

我们一说一年，基本上就是地球公转一圈的时间。

这个过程可不是孤单的，其他的行星也在跟着太阳转，形成了浩瀚的太阳系。

就像大家一起去春游，大家都有自己的位置，各自转圈圈，但最终都朝着同一个方向出发，真是热闹又壮观！3. 自转和公转的妙趣横生好了，说到这里，大家应该能感受到地球的自转和公转的妙处了吧。

地球公转和自转的知识点总结

地球公转和自转的知识点总结
嘿，朋友们！今天咱就来好好聊聊地球公转和自转那些超有趣的事儿！
你知道吗，地球就像一个超级勤奋的运动员，一直在不停地奔跑，这就是地球的公转啦。

地球绕着太阳转呀转呀，一年才跑一圈呢！你想想看，这不就像是我们每年都要过一次生日一样嘛。

比如说，夏天的时候太阳特别晒，那就是地球带着我们跑到离太阳比较近的地方啦，这多神奇呀！
然后啊，地球自己也会转圈圈，就像个调皮的小孩子在原地打转，这就是自转啦。

地球一天就能自转一圈呢！这可太重要了，要是地球不自转，那咱们一天到晚都只能看到一个样子的天空，多无聊啊！你说要是地球突然有一天不高兴了，不想自转了，那我们的生活得变成啥样啊？嘿，不敢想不敢想！
地球公转带来了四季的更替，春夏秋冬，各有各的美好和不同。

就像你在不同季节可以穿不同风格的衣服一样，春天可以穿得花花绿绿的，夏天就穿得清清爽爽，秋天来个温暖的毛衣，冬天裹上厚厚的棉袄。

自转呢，则给
我们带来了白天和黑夜，白天我们可以出去玩，尽情享受阳光；晚上就可以躺在被窝里舒舒服服地睡觉，这安排多合理呀！
咱再想想，如果地球公转和自转出问题了会怎样呢？那肯定会天下大乱呀！植物不知道什么时候该生长，动物也不知道该怎么生活。

还好地球一直这么靠谱，稳稳地转着。

所以呀，地球的公转和自转真的是超级重要的呢！我们要好好珍惜这个神奇的地球，好好享受它带给我们的一切美好！这就是我对地球公转和自转的认识，你们是不是也觉得很有意思呀？。

地球的自转和公转

夏至日太阳照射地球的情况
1、北半球光线强，昼长夜短 2、接受的太阳热量多，天气热，北半球为夏季，南半球相反。 3、北极圈出现极昼，南极圈出现极夜。
秋分日太阳照射地球的情况 1、南北半球光线适中，昼夜等长 2、接受的太阳热量适中，大部分地区天气不冷不热。北半球为春季。
冬至日太阳照射地球的情况
2、公转产生的现象
地球公转视频
拓展知识
太阳的直射与太阳高度角
太阳光直射时，受到太阳光直射的地方获得的热量就多，反之，受到太阳光斜射的地方，热量就少。为了区别不同地方受到太阳光照射的差异，人们用太阳高度角来反映太阳光的照射情况，当太阳的高度角为90度时，太阳光为直射，光照最强；太阳的高度角越低，斜射越厉害，光照越弱，背向太阳时没有太阳高度角，没有光照。
（1）如图，地球自转和公转的方向一致，都是
（2）毛泽东诗：“坐地日行八万里……”， “坐地日行”实际指的是地球的（运动），“八万里”指的是地球的周长。（3）你认为宇航员爸爸的话是真的吗?为什么? （4）当地球公转到位置①时，这一天是北半球的（节气），太阳光直射在（5）某日下午5点多钟，在临清某中学放学回家的小明感觉到寒风袭人，夜色也比前些天更快地降临了……此日地球运行的时段在。 A．①→② B．②→③ C．③→④ D．④→①
4、下列地点中，位于“南半球、西半球、高纬度、有极昼极夜”现象的是（）
5、天安门广场每天升国旗时刻与日出同时，下列节日中，升旗时刻最早的是 A、五一劳动节 B、六一儿童节 C、八一建军节 D、十一国庆节
6、阅读材料和“地球公转示意图”，完成下列各题
一位宇航员骄傲地对爸爸说：“爸爸，我已经绕地球转了20圈了。”他爸爸笑着回答： “我比你更了不起，我已经绕比地球更大的太阳转了60圈了，还准备再转二三十圈呢!”

地球的公转

冬至日全球的昼长短和正午太阳高度角
太阳光
地面
太阳高度角43度6分
太阳直射南回归线, 此时,南回归线及其一南各纬度,正午太阳高度达到一年中的最大值.
总述:
全球除赤道外,同一纬度地区,昼夜长短和太阳高度随季节而变化,使太阳辐射具有季节变化的规律,形成了四季;同一季节,昼夜长短和正午太阳高度随纬度而变化,使太阳辐射具有纬度分亿的规律,形成了五带.
太阳光
赤道
春分秋分
南回归线
太阳直射点的回归运动
南极
正午太阳高度角的变化
太阳高度角：太阳光线对于地平面的交角，简称太阳高度度角。正午太阳高度角：一日内最大的太阳高度。正午太阳高度 = 地理纬度 + 太阳直射点纬度。
太阳高度角的纬度分布
夏至日：由北回归线向南北两方降低
冬至日：由南回归线向南北两方降低
地球的公转
地球公转接近近地球绕太阳的运动叫做地球的公转。日点时,其公转速度变慢。地球公转的方向是自西向东。
远日点近日点
地球公转一周所需时间365 天6时9分10秒。
地球公转接近近日点时,其公转速度加快。
昼夜长短和正午太阳高度的变化
昼夜长短的变化正午太阳高度的变化
四季的更替
我国：人们根据太阳辐射的年变化情况，以
四季的划分
二十四节气的中立春、立夏、立冬、立秋为起点，分为春、夏、秋、冬。
欧美国家：把春分、夏至、秋分和冬至分
别看做春、夏、秋、冬。
五带的划分：以南北回归线、北极圈为界限，把地球表
面粗略地分为热带、南北温带南北寒带五个热量带。
四季的划分
欧美季节
我国四季的划分:以二十四节气中的立春、立夏、立秋、立冬为起点，划分为：春、夏、秋、冬四季。

五年级下册科学同步练习-4、6地球在公转吗∣教科版

4.6地球在公转吗同步练习1．判断题。

(1)地球公转一周的时间是一年。

( )(2)地球在自转的同时还在公转。

( )(3)在模拟实验中，“星星"的位置越远，看到的位置变化越明显。

( )(4)在模拟实验中，我们背对着中心圆点是为了看清楚远方。

( )2．连线题。

在“地球的公转”模拟实验中，不同的材料或动作各代表什么?用线连接起来。

在操场上画一个圆圈地球围绕太阳公转圆圈中心的红色圆纸片太阳远近不同的蓝色圆纸片地球的公转轨道我们在圆圈上转动一周星座随季节变化逐渐西移看到蓝纸片之间的距离发生变化远近不同的恒星“星星”慢慢出现，慢慢消失恒星周年视差3．读图题。

如果地球公转的话，地球上的人们在A、B两点观察天空中远近不同的1号星和2号星，会看到怎样的现象?4．填空题。

(1)人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中星座的位置会随着时间的推移逐渐由_______向_______ 移动，这可以说明地球在 _______。

(2)人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异 _______，也能证明_______在围绕太阳不停地转动。

(3)现在，人们通过_______、_______等，能直接观察到地球在围绕太阳公转。

5．选择题。

(1)第一个成功测出恒星周年视差的天文学家是( )。

A．伽利略 B．贝塞尔 C．傅科(2)地球公转一周的时间是( )。

A．24小时 B．一个月 C．一年(3)地球绕太阳公转的轨道直径大约是( )。

A．3万千米 B．3亿千米 C．3千米(4)下面有关昼夜现象的解释中，我们将保留的是( )。

A．地球不动，太阳绕着地球转B．太阳不动，地球绕着太阳公转C．地球绕着太阳公转，同时自转6．简答题。

发现恒星周年视差的意义是什么?7．【探究题·选择】活动1：闭上左眼，竖起食指，使其对准黑板上的竖线不动。

然后睁开左眼，闭上右眼，观察食指的位置，反复几次。

活动2：观察下面的图片，分析并回答问题。

公转产生的五个自然现象

公转产生的五个自然现象大家知道吗？地球不是单纯地停在太空中的，咱们的地球可是一直在围绕着太阳转的哦！这种转动叫做“公转”，你想象一下，一年365天，地球就像一台不知疲倦的转盘，转呀转，永不停歇。

这样的运动会给咱们带来什么有趣的现象呢？别急，咱今天就来聊聊公转带给我们的五大自然现象，说不定你听完会觉得大自然也挺神奇的，真是“有趣到家”！咱先说说四季变化。

春天、夏天、秋天、冬天这四季，是不是大家都很熟悉？你有没有发现，温暖的春风一吹，万物复苏；酷热的夏天，大家都想躲进空调房；秋天果实累累，冬天一冷，大家都裹着棉衣出门。

这些季节变化的根本原因，就是地球在公转过程中与太阳的距离和角度发生了变化。

太阳的光照在地球上的分布不一样，导致了气温的差异。

你可以想象一下，地球就像一个球，不断转来转去，每次转到太阳的不同位置，气温和天气自然就不同了。

像咱们在北半球，冬天太阳偏低，光照少，天气就冷；而夏天太阳高，光照强，气温就高。

所以说，公转不止是绕着太阳转，它可是真的给我们的生活带来了实实在在的影响啊！来聊聊白天和黑夜的交替。

你肯定想，太阳每天都从升起，晚上又悄悄下山，这是不是很简单？其实并不简单！这是因为地球在公转的同时，还在自转。

简单说，就是地球一边绕着太阳转，一边自己转个不停。

白天咱们看着太阳在天空中慢慢爬高，夜晚它又慢慢消失在地平线下。

这种白天黑夜的交替就像是地球在做一个不断转圈的游戏。

它转着转着，带来了光明，又转着转着，带来了黑暗。

很神奇吧？简直就是大自然给咱们安排的最完美的作息表！白天黑夜交替，看似简单，背后可是蕴藏着深深的奥秘。

我们不得不提一下日食和月食。

听到这两个词，你是不是也会联想到那些神秘的天文现象？每当有日食或月食发生，很多人都会仰望天空，等待着这个难得一见的景象。

其实啊，日食和月食也是地球公转带来的。

日食发生的时候，地球、月球和太阳恰巧排成一条直线，月球挡住了太阳的光线，咱们地球上的人就看不到太阳了。

教科版六年级上册科学第二单元地球的公转与四季变化

结合下面的有关数据和事实分析和讨论。 ● 地球公转轨道距离与时间。
冬天夏天
● 同一时间地球南北半球的季节。
同一时间南北半球的季节刚好相反。
3.地球公转与四季变化。
地球公转一周是一年，在一个公转周期中会发生四季变化，四季交替与地球公转有关。关于四季的成因，人们常常以为，地球距离太阳近时是夏季，地球距离太阳远时是冬季。这个观点对吗？
1.了解地球公转。
通过观测，人们发现地球在自转的同时还围绕着太阳公转。从
下图中，我们能发现地球的公转有哪些特点？
地球公转示意图
通过观测，能发现地球公转的哪些特点？
地球公转示意图
提示地球公转一周的时间是多？
一年
地球地轴倾斜的方向会改变吗？不会改变
地球公转轨道的形状是怎样的？
椭圆形的方向自西向东
4 了解四季变化与我们生活密切相关。
我们都知道地球在自转，除了这种运动方式外，地球还在公转。什么是公转？地球的公转与四季变化有关系吗？
聚焦
同一地点的景物在春夏秋冬的季节变化中发生了怎样的变化？
生物变化气温变化影长变化
叶子：春天长出，夏天茂盛，秋天落叶，冬季光秃秃春天温暖，夏天炎热，秋天凉爽，冬天寒冷从春到夏，影子逐渐变长；从夏到冬，影子逐渐变短
A.365
B.1
C.24
课堂达标
选择
C 3.四季的形成与（）无关。
A.地轴的倾斜
B.地球的公转
C.太阳与地球的距离
C 4.地球的公转是指地球围绕（）旋转。
A.北极星 B.地轴
C.太阳
总结
通过今天的学习，我们知道了地球的运动包括自转和公转。地球绕地轴自西向东转，自转一周是24小时，产生了昼夜交替现象。同时，地球自西向东绕太阳公转，公转一周是一年；地球地轴倾斜的方向总是不变的，地球公转轨道是椭圆形的。四季变化还与地球公转有关。