齐庄小学校长负责制制度

小学校长负责制制度范本(3篇)

小学校长负责制制度范本尊敬的家长、亲爱的同学们：大家好！首先，我很高兴能够站在这里，向大家介绍我们学校的小学校长负责制制度。

小学校长负责制是一种管理模式，通过将权力下放到校长一级，减轻教师和其他工作人员的负担，提高学校的管理效率和教学质量。

按照我们学校小学校长负责制制度的要求，校长担负着全面负责管理学校的责任，包括教育教学工作、行政管理、教师队伍建设等各个方面。

校长作为学校的领导者，负有推动学校发展的使命感和责任感，在教育教学工作中起到了重要的指导和推动作用。

小学校长负责制制度的实施，为学校带来了很多积极的变化。

首先，学校的管理体制更加扁平化，决策更加快速和高效，问题的解决更加及时。

其次，学校的教学质量得到了进一步提升，学生的学习成绩有了明显的提高。

同时，教师队伍得到了更好的支持和激励，他们在教学中充满了激情和动力。

最后，学校的营造了更加和谐的学习环境，同学们的学习积极性和主动性也得到了进一步的培养。

当然，小学校长负责制制度也存在一些问题和挑战。

首先，校长需要具备较高的管理能力和领导能力，能够处理各种复杂的情况和问题。

其次，校长需要与教师密切合作，共同努力解决学校面临的各种挑战。

最后，学校还需要不断完善制度，提高管理效率和教学质量。

总的来说，小学校长负责制制度对学校的发展起到了积极的推动作用。

随着制度的不断完善和学校的不断发展，我们相信，我们学校将会变得更加出色，为同学们提供更好的学习环境和更高质量的教育。

谢谢大家！小学校长负责制制度范本（2）小学校长负责制是指小学校长对学校的全面管理和决策拥有绝对权力和责任。

下面是一份小学校长负责制制度的范本，供参考：一、校长的职责和权限1. 校长是学校的行政负责人，负责全面领导学校的教学、管理和发展工作。

2. 校长有权制定学校的发展规划、教育方针和工作计划，并负责组织实施。

3. 校长有权组织、指导和监督教师队伍的教学工作，确保教学质量和效果。

4. 校长有权组织、协调学生的学习、生活和安全工作，确保学校的秩序和环境良好。

校长负责制制度范文(三篇)

校长负责制制度范文校长负责制是一种管理体制，通过确定校长的权力和职责，以提高学校的管理效率和学校发展水平。

下面是一篇关于校长负责制的范文。

校长负责制是指校长拥有学校最高行政权力，对学校的行政管理、教学管理和财务管理负有全面的责任和权力。

校长作为学校的首席行政执行官，负责制定学校的发展战略和目标，制定学校的年度工作计划和预算，并对学校的运营和发展状况负有最终责任。

校长负责制下，校长具有以下职责和权力：1. 制定学校的发展战略和目标：校长应对学校的发展方向和目标进行研究和决策，并向教师、学生和家长作出说明和解释，引领学校的发展。

2. 制定学校的年度工作计划和预算：校长应根据学校的发展目标和教学需求，制定学校的年度工作计划和预算，并对计划的执行情况进行监督和评估。

3. 管理学校的行政事务：校长应对学校的行政事务进行管理和协调，包括学校的组织架构和人员配置、人事管理、行政运营等。

4. 监督学校的教学质量：校长应对学校的教学质量进行监督和评估，通过教学督导、课堂观摩、教师培训等方式提高教师的教学水平。

5. 管理学校的财务：校长应对学校的财务进行管理和监督，确保学校的财务状况良好，并合理利用财务资源。

6. 维护学校的声誉：校长应代表学校与各界建立良好的合作关系，宣传和推广学校的优势和特色，提升学校的声誉和形象。

7. 建立学校的文化氛围：校长应在学校内营造积极向上、开放包容、团结协作的文化氛围，促进师生之间的互动和沟通。

总之，校长负责制是一种能够提高学校管理效率和学校发展水平的管理体制。

通过明确校长的职责和权力，能够有效地调动学校各方面的资源，促进学校的发展，提升学生的综合素质。

校长负责制制度范文（二）白山中学校长负责制第一章总则第一条为了进一步加强和改善党对学校的领导，规范和完善学校内部管理体制，积极促进学校各项事业发展，根据有关法律和规定，结合我校实际，制定本规定。

第二条学校坚持和完善党支部领导下的校长负责制，要按照加强党的执政能力建设的要求，认真贯彻民主集中制原则，改进领导方法，创新工作机制，不断增强领导班子凝聚力、创造力和战斗力。

小学校长负责制管理制度

一、总则为了加强学校管理，提高教育教学质量，保障学校健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、校长职责1. 全面负责学校的教育教学工作，组织实施国家教育方针政策，确保学校教育目标的实现。

2. 制定学校发展规划，提出学校发展目标和年度工作计划，并组织实施。

3. 负责学校人事管理，依法聘任、考核、奖惩教职工，保障教职工合法权益。

4. 负责学校财务管理，合理使用学校经费，确保学校财务安全。

5. 负责学校安全管理，建立健全安全管理制度，确保师生安全。

6. 负责学校后勤保障，保障教育教学活动的正常进行。

7. 负责学校与上级教育行政部门、社区、家庭等方面的沟通与协调。

8. 完成上级教育行政部门交办的其他工作任务。

三、校长权限1. 对学校发展规划、年度工作计划、重大决策事项有决定权。

2. 对学校人事任免、奖惩有决定权。

3. 对学校财务预决算有决定权。

4. 对学校教育教学、科研、培训、设备购置等经费有使用权。

5. 对学校安全管理工作有决定权。

6. 对学校与上级教育行政部门、社区、家庭等方面的沟通与协调有决定权。

四、校长任期与考核1. 校长任期为五年，可连任。

2. 校长考核实行年度考核和任期考核相结合，考核内容包括政治思想、道德品质、工作能力、工作业绩等方面。

3. 年度考核由学校领导班子、教职工代表、学生代表等组成考核组进行，考核结果作为校长续聘、奖惩的依据。

4. 任期考核由上级教育行政部门组织实施，考核结果作为校长续聘、奖惩的依据。

五、管理与监督1. 学校设立校长办公会议制度，定期召开会议，研究解决学校重大问题。

2. 学校设立教职工代表大会制度，充分发挥教职工在学校管理中的作用。

3. 学校设立家长委员会，加强与家长的沟通与联系，共同做好学生的教育工作。

4. 学校设立监督小组，对校长的工作进行监督，确保校长依法行使职权。

5. 学校建立健全信息公开制度，及时公开学校重大决策、财务状况等信息。

2021年小学校长负责制制度模板

2021年小学校长负责制制度模板校长是学校的法人代表，对学校的教育、教学和行政工作全面负责、统一领导；学校党组织保证、监督党的路线、方针、政策在学校贯彻执行，发挥政治核心作用；教代会参与学校工作的民主管理、民主监督。

一、校长的主要职责校长主持学校工作，对政府主管部门承担管理学校的责任，对学校的教育、教学和行政工作全面负责、统一领导。

副校长协助校长工作。

1.坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针、政策、法令，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定。

2.领导学校的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策，组织实施。

3.坚持教书育人、管理育人、服务育人的原则，坚持学校教育与家庭教育、社会教育结合，加强和改进学校德育工作。

坚持学校以教学为中心，遵循教育规律组织教学，提高教育质量。

4.在核定的人员编制内，负责校内机构设置和人员调配、聘任、考核等工作，加强师资队伍建设，提高教师的素质。

5.管好、用好学校经费，提高办学效益。

严格执行财经纪律和财务制度，对核定的办学经费可以统筹使用，积极开展勤工俭学工作，决定学校创收留存部分的分配方案。

6.定期向学校党组织通报工作，有关学校重大问题的决策要主动征求学校党组织的意见。

配合学校党组织支持和指导学校群众组织开展工作。

7.尊重教职工的主人翁地位和民主管理，民主监督的权利，团结和依靠教职工办好学校。

二、学校党组织的主要职责学校党组织的任务，按照党章规定执行。

学校实行校长负责制后，学校党组织要发挥政治核心作用，保证党的路线、方针、政策在学校得到贯彻落实。

1.坚持党的基本路线，坚持社会主义办学方向，认真贯彻党和国家的教育方针。

2.负责学校党政领导班子和学校党组织的思想、作风建设，认真抓好党的组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

3.参与学校行政工作重大问题的决策。

4.根据“党管干部”原则负责干部的推荐、考察、培养、教育工作。

小学校长负责制度

小学校长负责制度第一篇：小学校长负责制度小学校长负责制度为了更好的规范办学，使我校可持续发展，为上级政府、主管部门保驾护航，为小学生健康成长，围绕我校“给学生最美好的童年，打人生最坚实的起步”的办学理念，教好书、育好人，为高一级学校输送全面发展人才，特制订本制度：一、校长是学校的法人代表，对外代表学校，维护学校的合法权益；对内在上级教育主管部门领导下，全面负责学校的教育、教学和行政工作。

二、校长的职责：1、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家教育方针，政策法令，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2、领导学校的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策，组织实施。

3、坚持教书育人、管理育人，服务育人的原则，坚持学校教育与家庭教育、社会教育的结合，加强和改进学校德育工作，坚持学校工作以教学为主，遵循教育规律组织教学，提高教育质量。

4、在核定的人员编制内，负责校内机构设施，人员调配、聘任，考核等工作，加强师资队伍建设，提高教师的政治业务素质。

5、管好用好学校学校经费，严格执行财经纪律和财务制度，合理编制预算，提高资金和教育资源使用效益。

6、定期向党组织通报工作，有关学校重大问题的决策要主动征求学校党组织的意见，配合学校党组织支持和指导学校群众组织开展工作。

7、尊重教职工主人翁地位和民主管理，民主监督的权利、团结、依靠教职工办好学校，积极支持教职工、少先队等群众组织进行活动。

三、校长权力的制约：（1）受国家有关方针政策、法律和法规的约束。

（2）接受教委每年一次的考评。

（3）接受校党支部的监督。

（4）接受学校教职工大会的制约。

四、学校民主管理制度化（一）健全教职工代表大会制度校长是学校的法人代表，全权负责学校的全面工作。

教职工是学校的主人。

根据校长和教职工大会的各自不同的地位和作用，在确认了维护校长的职权后，教代会行使下列职权：1.讨论并向校长交送教职工代表提出的应由行政处理的各种提案，并检查实施情况。

小学各项规章制度汇编

齐庄小学各项规章制度汇编学校管理制度招生工作制度1、招生工作要以义务教育条例的有关规定为依据，保证学区内适龄儿童按时入学，适龄儿童的入学率达到100%。

2、原则上只招学区内适龄儿童。

如有特殊原因需经上级教育行政部门同意，经校长批准后方可招生入学。

3、招生时，由教导处搞好入学测试。

摸清他们学前的智力和发展水平，为编班和有针对性教学打好基础。

4、新生报名时，必须由家长交验“两证”（户口簿、房证），确属本学区的方可履行报名手续。

5、教导处负责招生登记、造册等具体的业务工作。

学籍管理制度1、各教学班必须建立以班为单位的学籍。

2、各班学籍必须保证每月及在班人数相符。

3、全校学生的总花名册，必须按要求填写。

4、转入学生，必须有完备转学手续（学籍、学籍卡、转学证）。

5、转入的学生，一律由主管主任领送，班主任不得推脱拒收。

6、转出学生必须由家长申请，班主任同意，携带接收学校的证明，经教导处批准，方可开转学证。

7、每到期末，管理人员必须按时发放学生学籍卡片（班主任登记），每到期初，管理人员必须及时收回学生学籍卡片并进行检查验收。

8、新生分配后任何人不准调班。

9、新生登记表在该生毕业时必须及时整理归档。

10、未经教导处批准，不得以任何借口，私自接收学生安排到班级。

否则一经查出，教导处给予清除，并追究相关人员责任。

11、保留学籍：学生因故中断学习，但又不符合休学条件，学校允许保留其学习资格，保留学籍以一年为限，期满可向学校申请复学。

12、开除学籍：对在政治品质和组织纪律方面犯有严重错误的，并被少年管教的，一律开除学籍。

13、休学：学生因故因病需中断学习时，经学校批准可办休学手续，学校给其保留学籍。

减轻学生过重负担制度1、认真贯彻落实国家、省、市关于“减负”的指示精神，切实减轻学生家长经济负担、学生过重课业负担和心理负担，规范办学行为，全面推进素质教育，促进学生全面、自主发展。

2、严格使用国家法定教材，任何人不得订购和帮助推销法定教材外的教学参考书、复习资料、学习用品及其他用品。

小学校长负责制制度

XXXX小学校长负责制制度为了明确各职能部门职责，规范学校各项管理，开创学校教育工作新局面，更好地为建设文明和谐校园努力工作,特制定校长负责制制度。

第一章总则第一条为了进一步加强和改善领导，规范和完善学校内部管理体制，积极促进学校各项工作开展，根据有关法律法规，结合我校实际，制定本规定。

第二条学校坚持和完善校长负责制，认真贯彻民主集中制原则，改进领导方法，创新工作机制，不断增强领导班子凝聚力、创造力和战斗力。

第三条学校坚持以为指导，全面落实科学发展观，贯彻党的教育方针，办好让人民满意的学校，更好地为经济建设和社会发展服务。

第二章校长职责第四条校长是学校法定代表人和学校行政负责人，对学校全面负责，承担学校全面责任。

第五条校长职责：（一）坚持正确的办学方向，遵循《宪法》和《教育法》确定的基本原则，认真组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益。

（二）贯彻党的教育方针，执行上级党委、政府、教育行政主管部门的决定，接受上级主管部门和镇党委、政府的领导、指导和监督。

（三）按照教育规律办事，规范办学行为，实施素质教育，落实“减负”措施。

（四）拟订学校发展规划，制定具体规章制度和年度工作计划并组织实施。

（五）健全各项管理制度，明确岗位职责。

坚持民主集中制，充分发挥集体的智慧和力量。

重大事项决策，做到程序规范，公开透明，接受教职工的监督。

（六）加强师资队伍建设和管理。

实施“师表工程”“青蓝工程”。

有计划培养各级骨干教师，注重青年教师的培养；鼓励教师提升学历学位；支持教师从事教育教学研究。

（七）加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设,用现代化教学手段服务于教学。

（A）加强安全教育，采取有效措施，杜绝一切安全事故的发生，保证师生的人身安全。

（九）廉洁奉公，以身作则，团结协作。

（十）履行学校章程规定的其他职责。

第三章党支部职责第六条党支部书记全面主持党支部工作。

第七条学校党支部积极发挥政治核心作用，对教育教学管理活动进行监督和保证。

小学校校长负责制制度

小学校校长负责制制度一、背景随着教育改革不断深入，小学在培养优秀人才、发展素质教育等方面起到了至关重要的作用。

为了更好地管理和推进小学教育工作，建立小学校校长负责制制度是必要的。

二、目的小学校校长负责制制度的目的是明确校长的职责和权力，使其能够更加有效地管理学校，提升教育质量，促进学生全面发展。

三、主要内容1. 校长的职责：- 负责制定学校发展规划和年度工作计划，确保教育教学的顺利开展。

- 负责组织、指导和评估教职员工的工作，提高教师的教育教学水平。

- 负责学校的安全工作，确保师生的生命安全和身心健康。

- 负责处理学校的日常事务，维护学校的正常运转。

2. 校长的权力：- 对学校的教育教学活动和管理进行决策，制定相关政策和制度。

- 对学校的人员进行招聘、考核和奖惩，确保教职员工的专业素质。

- 对学校的财务进行监督和管理，保障学校的经济运行。

- 对学校的课程设置、学校改革等重大事项进行决策和推进。

四、实施步骤1. 制定校长职责细则：明确校长具体的职责和权力，并制定相应的流程和要求。

2. 提高校长的专业素养：举办培训和研究活动，提升校长的管理和教育能力。

3. 建立监督机制：设立监督、评估和反馈机制，确保校长执行职责的有效性。

4. 完善奖惩措施：建立完善的奖惩制度，对校长履行职责的成果进行激励和评价。

五、预期效果1. 提升教育质量：通过明确校长的职责和权力，加强学校管理，提升教育教学质量。

2. 增强绩效导向：校长负责制制度将激励校长更加关注学校发展和教师提升，推动学校取得更好的成绩。

3. 优化学校运行：校长负责制制度将促进学校运行的规范化和正常化，推动学校朝着健康有序的方向发展。

六、总结建立小学校校长负责制制度是提升小学教育质量、推动学校发展的重要举措。

通过明确校长的职责和权力，以及相应的实施步骤和监督机制，可以使校长更加有效地管理学校，促进学生的全面发展。

小学校长负责制制度范本

小学校长负责制制度范本第一章总则第一条为了规范小学校长的职责和权力，提高学校管理水平，提升教育质量，根据国家法律法规和教育部门的规定，制定本制度。

第二条小学校长负责制是指校长担负全面管理小学的职责和权力的制度。

第三条小学校长负责制的实施应坚持公开、公平、公正原则，做到权责一致。

第四条校长应具备较高的政治素养、教育学理论知识、教育管理经验和教育教学能力。

第二章职责和权力第五条校长的职责包括但不限于以下几个方面：（一）制定学校发展规划和年度工作计划；（二）组织实施教育教学工作，提高教师教育教学水平；（三）负责学校的人事管理，制定相关规章制度；（四）负责学校财务管理，监督资金使用情况；（五）维护学校的安全稳定，确保校园安全；（六）协调与家长、社会各界的关系，提高学校的社会形象。

第六条校长拥有以下权力：（一）对学校内部事务有最终决策权；（二）任免学校工作人员，对教师进行考核和奖惩；（三）管理学校的财务、物资等资源，进行合理配置；（四）代表学校参与相关会议和活动，发表学校的意见和主张；（五）签署学校相关文件和合同；（六）其他与校长职责相符的权力。

第三章任命和竞聘第七条校长由学校委员会任命，任期为三年。

第八条校长选拔遵循公开、公平、公正的原则，具体程序为：（一）公开发布校长职位，招聘人员具备一定的资历和经验；（二）组织面试和考核，选拔出适合的候选人；（三）学校委员会按规定程序进行任命。

第九条校长应当具备下列条件：（一）中国公民，身体健康；（二）具有大学本科及以上学历；（三）具备教育学、心理学等相关专业知识；（四）具有一定的教学和管理经验。

第四章职责规定第十条学校规定校长有义务做到以下几点：（一）保证学校的正常运转和教学秩序；（二）制定学校年度工作计划，并监督实施；（三）提升教师队伍的专业素养，组织教学培训；（四）确保学校人员的稳定，提高员工满意度；（五）建立学校财务管理制度，做好资金使用和监督；（六）维护学校的安全稳定，加强校园管理；（七）建立学校与家长、社会各界的沟通机制，增强学校的社会影响力。

小学校长负责制制度范本

小学校长负责制制度范本一、制度目的：根据学校的管理需要，确立校长的权责和职权，明确校长在学校管理中的责任和权力，使学校能够高效地进行日常工作，并保证学校的正常运行。

二、制度依据：1.《中小学学校校长工作条例》2.学校章程3.学校领导班子工作制度三、校长职责：1.全面负责学校的日常工作，制定学校的发展规划、年度工作计划等，并组织实施。

2.负责学校教育教学的管理工作，包括教师培训、课程设置、教学质量的监督等。

3.负责学校的人事管理工作，包括教师招聘、评聘、考核等。

4.负责学校的财务管理工作，包括预算编制、资金使用和监督等。

5.负责学校的设备设施管理工作，包括设备采购、维护、使用等。

6.负责学校的安全工作，包括安全制度的制定、安全事故的处理等。

7.负责学校与家长和社会的沟通工作，包括家长会、社区活动等。

8.负责学校的宣传工作，包括学校网站的建设、宣传材料的编制等。

四、校长权力：1.根据需要组织成立各种工作机构，并制定工作职责和权限。

2.对学校教职工的任免、调整、奖惩等具有决定权。

3.对学校财务、设备、安全等方面具有决策权。

4.制定学校的规章制度，并进行管理。

5.决定学校的发展方向和战略，制定发展计划。

五、校长职权：1.发布文件、通知、公告等。

2.签署合同、协议等法律文件。

3.召集会议，并对会议结果进行决策。

4.代表学校与外部机构进行谈判、协商等。

5.代表学校参加各类会议、活动等。

六、其他规定：1.校长行使权力，应当遵守法律、法规、制度等规定，维护学校的利益。

2.学校组织形式和工作机制的调整，由学校行政领导班子集体讨论决定。

3.校长应当积极开展教育教学改革工作，提高学校的整体素质。

4.校长应当注重与教师、家长的沟通和联系，了解他们的意见和需求。

以上是小学校长负责制制度的一个范本，学校可以根据实际情况进行适当的修改和完善。

校长负责制的实施细则（二篇）

校长负责制的实施细则一、背景介绍校长负责制是指在学校管理体制中，校长作为学校最高行政负责人，对学校的发展和运行负有全面的责任和权力。

校长负责制的实施旨在提高学校管理效率和决策权的科学性，加强学校内部的领导力和责任感，推动学校进一步发展。

二、校长负责制的原则1. 教育主管部门负责指导，学校自主运行。

2. 校长负有全面的行政责任和决策权。

3. 校长应当根据教育法规和学校发展需要制定学校发展目标和规划。

4. 校长应当建立科学的管理制度和工作流程，确保学校的正常运行和高效管理。

5. 校长应当深入了解学校师生和家长的需求，积极回应和解决各方面的问题。

三、校长的职责和权力1. 校长应当负责制定学校的总体发展战略和目标，确保学校按照法规和规划进行工作。

2. 校长应当组织制定学校的各项管理制度和规章制度，确保学校各项工作有序进行。

3. 校长有权对学校的行政组织、人事安排和财务管理进行全面管理和监督。

4. 校长应当积极参与学校的教学科研活动，为师生提供必要的教育资源和支持。

5. 校长应当代表学校与教育主管部门和其他单位沟通，维护学校的利益和形象。

四、校长的选拔和评价机制1. 校长的选拔应当按照公开、公正、透明的原则进行，通过选拔考试和综合评价来确定最佳人选。

2. 校长的任期应当有明确的规定，一般为一定的年限，期满后需要重新评价和选拔。

3. 校长的绩效评价应当综合考虑学校的整体发展情况、师生满意度、管理成效等因素进行评估。

4. 校长的工资和激励机制应当与学校的发展目标和绩效挂钩，激励校长积极为学校发展贡献力量。

五、校长的培训和职业发展机制1. 校长应当参加相关的培训和学习活动，不断提升自身的管理能力和教育理念。

2. 校长可以通过培训、交流和研讨等方式来共享经验、学习新的管理方法和技巧。

3. 校长的职业发展应当有明确的规划和晋升途径，根据表现和能力给予相应的晋升机会和待遇。

六、校长的责任追究机制1. 校长应当对学校的各项工作负有最终责任，出现问题时应进行及时处理和追究责任。

小学校长负责制方案

**小学校长负责制方案（草案）根据《义务教育法》、《小学管理规程》等法律法规和上级有关文件精神，结合本校实际，特制定本方案。

一、校长是学校的法人代表，对外代表学校，向上级主管教育行政部门负责，对内向教职工和学生负责，全面行使贯彻教育方针和自主行使教育、教学、人事、财务、奖惩等方面工作的决策权和指挥权。

二、校长是学校的最高领导人，在管理学校的过程中，应履行以下主要职责：1、全面贯彻党和国家的教育方针，认真执行上级的指示和决定，对学校的行政工作全面负责。

2、努力按教育规律办学，制订学校的发展规划，任期目标及学期、学年工作计划。

3、组织、实施全面的素质教育，不断提高教育教学质量及社会效益，形成办学特色。

4、建设一个勤政廉政的领导班子，建立一支稳定的高素质的教职工队伍。

5、充分发挥党组织的政治核心作用，自觉接受党组织的监督；健全教代会的民主参与、民主管理机构。

三、校长具有以下权力：一是行政决策权。

校长根据上级方针政策和规定，从本校的实际情况出发，有权提出学校的发展目标、发展规划和教育、教学计划；有权对学校的一些重大问题，如机构的设置、人事安排、教育教学改革、学校基本建设、职工福利等作出决策。

二是行政指挥权。

校长是学校行政工作的指挥者。

校长有权按层级授权授责、下达任务，并进行考核和奖惩。

学校各部门，各层次机构的负责人逐级对上负责，最终对校长负责。

全校人员都应服从校长的指挥。

三是人事权。

校长有权确定学校管理机构的设置，有权提名任免副校长和中层干部，有权招聘、考核、使用、续聘、解聘教职工，按上级的授权批准对师生员工进行重大奖惩和职称评定。

四是财务权。

按国家的财经政策和教育主管行政部门的规定，校长有权安排学校经费的使用。

四、校长的选拔条件：1、小学高级教师（或中学一级教师）以上（含）职称；2、工作年龄在十年以上；3、作风正派，思想上进，没有重大违法乱纪行为；4、教育理念先进，教学基本功扎实，教学成绩突出。

五、校长的任免：校长主要由学校教代会选举产生，特殊需要时，可由上级直接任命。

辛集镇齐庄小学控辍保学责任书

辛集镇齐庄小学控辍保学责任书2015年9月辛集镇齐庄小学控辍保学责任书为了进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》等法律法规，切实预防和控制学生辍学，巩固“普九”成果，特制定以下控辍保学工作目标责任书：一、控辍保学工作目标初中入学率100%，学段巩固率95%以上，辍学率2%以下。

二、具体工作指标1.控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。

我校继续实行目标责任制，校长包校，班子成员包年级，班主任及科任教师包班级，将控辍保学工作落实到每一位教师，确保我校的年辍学率控制在2%以下。

2.要提高认识，做到依法控辍。

学校、班主任及科任教师在每年的3月和9月要有组织，有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传《义务教育法》，《未成年人保护法》等有关法律法规，杜绝学生务农、务工、经商等行为的发生。

3.班主任要密切注意学生的思想情况，强化考勤制度。

如遇学生无故缺席的，应及时和家长取得联系，了解原因，视情节进行说服教育，出现辍学苗头，应上报年级负责人，以便集体做好学生的思想工作，防止学生逃学和流失。

4.教师要进一步规范教育教学行为，面向全体学生，因材施教，正确对待学困生，积极捕捉和发现学困生身上的闪光点，用发展的眼光看待学困生，激发学困生的上进心和求知欲。

不歧视、挖苦、和打击学生，不轻易把学生推向社会；要积极利用班会、主题班会、家长会等各种形式，协调多方面力量，潜移默化、共同教育，促进学困生、厌学生集体转化。

教师不得以任何理由体罚和变相体罚学生。

禁止使用侮辱性语言批评学生，不得以任何借口停学生课和赶学生回家，不准对学生采取罚款措施，不准以考试成绩给学生排座位。

发现一例，严肃处理。

班主任有权利和义务监督，向校领导反映任课老师的上述行为。

5.大力开展扶贫助学活动，教师要与贫困学生结成“多帮一”“一帮一”等对子，确保不使一个学生因贫困掉队。

6.建立规范的学籍管理档案，规范休学、转出、转入、复学等手续。

班主任、教师不得擅自让学生转出、退学。

小学校长负责制制度(三篇)

小学校长负责制制度1. 职责介绍：校长是学校的行政负责人，负责学校的全面领导和管理工作。

校长应发挥领导力和管理能力，确保学校的教育质量和学生的综合素质的提高。

在行使职权时，应遵守国家法律法规和学校规章制度，并做出公正合理的决策。

2. 校长的权力和责任：(1) 对学校全面负责，制定学校发展战略和规划。

(2) 组织实施国家法律法规和教育政策，确保学校的合法合规运行。

(3) 安排学校的日常教学活动和学生管理工作。

(4) 管理和分配学校的人事、财务和物资资源。

(5) 组织教师培训与发展，提高教师的教育教学水平。

(6) 维护学校的声誉和形象，与相关部门和社会各界保持良好的关系。

3. 校长选拔与任免：(1) 校长必须具备教育理论知识、管理经验和领导能力，具备教师资格证书。

(2) 校长的选拔和任免应按照国家法律法规和教育行政部门的规定程序进行。

(3) 校长的任期一般为4年，连续任职的次数有限制。

(4) 校长在任期内应接受上级教育行政部门的监督和评估，考核合格后方可继续任职。

4. 校长职责与教职工合作：(1) 校长应积极与教师合作，深入了解教师的工作需求和困难，并给予适当的支持与帮助。

(2) 校长应组织教职工参与学校规章制度的制定和学校管理的决策过程。

(3) 校长应建立定期沟通和交流的机制，听取教师和员工的意见和建议。

(4) 校长应定期组织教师培训与发展活动，提高教师的专业能力和教学水平。

5. 校长职责与家庭合作：(1) 校长应与家长积极合作，共同关注孩子的成长和发展。

(2) 校长应建立家校沟通的渠道，及时传递学校的信息和教育政策。

(3) 校长应组织家长会议和家长教育活动，加强家校合作。

(4) 校长应积极回应家长的意见和建议，及时解决家长的问题和困扰。

以上是小学校长负责制制度的一些范本内容，可以根据具体学校的需求和情况进行调整和完善。

小学校长负责制制度（二）第一部分：制度目的本制度的目的是明确小学校长在学校管理中的职责和权力，建立科学、规范的学校领导体制，提高学校管理和教育教学质量，为全体学生提供优质教育环境。

(完整word版)小学校长负责制制度

小学校长负责制制度校长是学校的法人代表，对学校的教育、教课和行政工作全面负责、一致领导；学校党组织保证、监察党的路线、目标、政策在学校贯彻执行，发挥政治核心作用；教代会参加学校工作的民主管理、民主监察。

一．校长的主要职责校长主持学校工作，对政府主管部门承担管理学校的责任，对学校的教育、教课和行政工作全面负责、一致领导。

副校长辅助校长工作。

1.坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育目标、政策、法律，仔细执行上司党委和教育行政部门的指示、决定。

2.领导学校的教育、教课和人事、财务、总务、校产等行政工作，对学校的重要工作和重要改革举措负责决议，组织实行。

3.坚持教书育人、管理育人、服务育人的原则，坚持学校教育与家庭教育、社会教育联合，增强和改良学校德育工作。

坚持学校以教学为中心，依据教育规律组织教课，提升教育质量。

4.在审定的人员编制内，负责校内机构设置和人员分配、聘用、查核等工作，增强师资队伍建设，提升教师的素质。

5.管好、用勤学校经费，提升办学效益。

严格执行财经纪律和财务制度，对审定的办学经费能够兼顾使用，踊跃展开勤工俭学工作，决定学校创收容存部分的分派方案。

6.按期向学校党组织通告工作，相关学校重要问题的决议要主动征修业校党组织的建议。

配合学校党组织支持和指导学校民众组织开展工作。

7.尊敬教员工的主人翁地位和民主管理，民主监察的权益，团结和依赖教员工办妥学校。

二．学校党组织的主要职责学校党组织的任务，依据党章规定执行。

学校推行校长负责制后，学校党组织要发挥政治核心作用，保证党的路线、目标、政策在学校获得贯彻落实。

1.坚持党的基本路线，坚持社会主义办学方向，仔细贯彻党和国家的教育目标。

2.负责学校党政领导班子和学校党组织的思想、作风建设，仔细抓好党的组织建设，充足发挥党支部的战斗碉堡作用和党员的前锋典范作用。

3.参加学校行政工作重要问题的决议。

4.依据“党管干部”原则负责干部的介绍、观察、培育、教育工作。

2024年校长负责制执政制度范本（3篇）

2024年校长负责制执政制度范本崖头联办小学校长负责制制度为了使各职能部门的负责人明确管理职责，勇于开创学校教育工作新局面，更好地为建设和谐校园努力工作，健康成长，特制定校长负责制制度。

一、校长是学校的法定代表，是学校教育教学管理的“统帅”，负责学校全面工作，对外实行和谐外交，对内实施统一指挥与科学协调，承担学校全面责任。

二、严格遵守学校《章程》，对学校的人财物(常务)实施内部开放性授权动态管理，凡是学校内的一般常规事务由相关部门负责人管理，并负责到底，校长只根据部门负责人需要做协调工作；重要的大事务由校长指导管理。

三、校外与学校相关的事务全部由校长实施审批性授权管理(如引进资源，发布信息，宣传媒体，家长来校，资源外流，接待村委和政府或其他相关部门领导事务等等)四、学校中层干部由校长坚持“任人唯贤”之原则，实施聘任制和授权制。

任用干部，品德在先，既重学历，更重才华，不论本地外地，不论家境如何，只看工作态度与忠诚态度；不论资格老嫩，只看工作水平与工作业绩。

五、在校长的领导下，积极开展批评与自我批评，定期开展行风、政风评议活动。

对那些用心工作偶尔失误犯错教师，给予包容。

对那些因工作不认真而犯错误教师，进行批评教育，并按章处理。

六、实施层级管理汇报制。

2024年校长负责制执政制度范本（2）是一种以校长负责制为基础的领导执政制度，旨在推动学校的发展和教育事业的整体提升。

该制度的核心原则是将校长作为学校的最高权力机构，负责制定和执行学校的发展战略、教育政策和管理决策。

在该制度下，校长将拥有广泛的权力和责任。

他们将负责制定学校的发展目标、制定学校的教学课程和教学计划，并确保其质量和效果。

校长还将组织和管理学校的师资队伍，制定教师招聘和培训计划，并评估教师的绩效。

此外，校长还将负责学校的日常管理和资源配置，监督学校的财务运作，维护校园秩序和安全，促进学生发展和全面素质教育的实施。

校长还将与学校的各方利益相关者，如教职员工、学生家长和社会各界人士保持沟通和合作，建立良好的学校形象和声誉。

校长负责制

校长负责制
辛集镇齐庄小学2016年9月
齐庄小学校长负责制
为使我校工作有序开展，使各职能部门的负责人明确管理职责，勇于开创学校教育工作新局面，更好地为建设和谐校园努力工作，健康成长，特制定校长负责制制度。

一、校长是学校的法定代表，是学校教育教学管理的“统帅”负责学校全面工作，对外实行和谐外交，对内实施统一指挥与科学协调，承担学校全面责任。

二、严格遵守学校《章程》
对学校的人财物（常务）实施内部开放性授权动态管理，校长只根据部门负责人需要做协调工作；重要的大事务由校长指导管理。

三、校外与学校相关的事务全部由校长实施审批性授权管理
四、学校中层干部由校长坚持“任人唯贤”之原则，实施聘
任制和授权制。

任用干部，品德在先，既重学历，更重才华，不
论本地外地，不论家境如何，只看工作态度与忠诚态度；不论资
格老幼，只看工作水平与工作业绩。

五、实施层级管理汇报制。

为了协调好各部门的管理，推进
教育教学工作良性持续发展，学校全体教职员工有责任向校长或
教职员工本岗位上一级主管干部定期或不定期汇报工作，校长和
上一级干部有责任指导和帮助下一级干部和教职员工，协调关系，
解决困难。

六、校长全面负责家庭教育工作，协调各部门做好这项工作。

校长负责制及实施方案

校长负责制及实施方案校长负责制实施方案指导思想：校长全面负责，党支部保证监督，教职工代表大会民主参与，推进素质教育，全面贯彻教育方针，提高教育质量。

校长主持工作，副校长协助校长工作。

校长的主要职责：1.坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家教育方针、政策法令，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.领导学校的教育、教学和行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策，组织实施。

3.坚持教书育人、管理育人，服务育人的原则，加强和改进学校德育工作，遵循教育规律组织教学，提高教育质量。

4.在核定的人员编制内，负责校内机构设施、人员调配、聘任、考核等工作，加强师资队伍建设，提高教师的政治业务素质。

5.管好、用好学校经费，提高办学效益，严格执行财经纪律和财务制度，对核定的办学经费可以统筹使用。

6.定期向党组织通报工作，有关学校重大问题的决策要主动征求学校党组织的意见，配合学校党组织支持和指导学校群众组织开展工作。

7.尊重教职工主人翁地位和民主管理、民主监督的权利，团结、依靠教职工办好学校。

学校党组织的主要职责：学校党组织的任务，按党章规定执行。

学校实行校长负责制后，学校党组织要发挥政治核心作用，保证党的路线、方针、政策在学校得到贯彻落实。

1.坚持党的基本路线，坚持社会主义办学方向，认真贯彻党和国家的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.负责学校党政领导班子和学校党组织的思想、作风建设，认真抓好党的组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

3.参与学校行政工作重大问题的决策。

4.根据“党管干部”原则负责干部的推荐、考察、培养、教育工作。

5.支持和监督校长履行职责，协调学校内部关系，调动各方面的积极性，共同办好学校。

6.负责学校精神文明建设和教职工的思想政治工作。

7.领导工会、共青团等群众组织，支持他们根据章程独立开展工作，负责统战工作，关心民主党派组织建设，支持他们开展工作。