2017年八年级下学期语文教学计划

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八年级下学期语文教学计划(10篇)

一、学情分析本届8年级学生刚入学时基础不高，经过上学期几位英语老师的不懈努力，学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。

但根据上学期期末考试情况来看，英语总体成绩不理想。

我所任教班级197班共有75人，上学期英语考试及格32人，优秀15人，分109，最低分22，平均分69.85另外，学生在情感态度，学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。

例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习和课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。

一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。

学生的听力也还有待提高，在这方面失分也较多。

主要是听的时间太少，接触英语的时间不多。

二、教材分析这套教材采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。

本书每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇，并分为a和b两部分。

a部分是基本的语言内容，b部分是知识的扩展和综合的语言运用。

这套教材是基于城市学生的状况编写的，对于我们农村学生来说，由于小学基础不好，到初中以后学起来的确有些吃力，光是一千多个单词就吓退了不少学生学习英语的兴趣。

但我们还必须知难而上，为了提高农村的英语教学成绩而努力。

三、教学措施和方法（一）教学措施1、培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率。

2、发挥学生主体和教师主导作用，通过小组学习养成自主探索，合作探究，共同提高的'学习能力。

3、通过abc式分组法，培养各阶层学生能力，并让后进生在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

4、引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用。

5、加强听力训练，拟晚自习上课进行20分钟听力训练。

八年级下学期语文教学计划（四篇）

八年级下学期语文教学计划一、指导思想在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精神通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。

二、学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。

我班优生稍少，学生非常活跃，有少数学生不求上进，思维不紧跟老师。

有的学生思想单纯爱玩，缺乏自主学习的习惯，有部分同学基础较差，厌学无目标。

要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。

三、教材分析本学期教学内容共计五章，知识的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下：《义务教育教科书数学》八年级下册包括二次根式，勾股定理，平行四边形，一次函数，数据的分析等五章内容，学习内容涉及到了《义务教育数学课程标准(____年版)》(以下简称《课程标准》)中数与代数图形与几何统计与概率综合与实践全部四个领域。

其中对于综合与实践领域的内容，本册书在第十九章、第二十章分别安排了一个课题学习，并在每一章的最后安排了两个数学活动，通过这些课题学习和数学活动落实综合与实践的要求。

第16章二次根式主要讨论如何对数和字母开平方而得到的特殊式子二次根式的加、减、乘、除运算。

通过本章学习，学生将建立起比较完善的代数式及其运算的知识结构，并为勾股定理、一元二次方程、二次函数等内容的学习做好准备。

第17章勾股定理主要研究勾股定理和勾股定理的逆定理，包括它们的发现、证明和应用。

第18章平行四边形主要研究一般平行四边形的概念、性质和判定，还研究了矩形、菱形和正方形等几种特殊的平行四边形。

第19章是一次函数，其主要内容包括：常量与变量的意义，函数的概念，函数的三种表示法，一次函数的概念、图象、性质和应用举例，一次函数与二元一次方程等内容的关系，以及以建立一次函数模型来选择最优方案为素材的课题学习。

八年级下学期语文教学计划8篇

八年级下学期语文教学计划8篇八年级下学期语文教学计划1一、学生双基、能力、非智力因素的基本分析：走过一年的之旅，我发现199班的同学好的习惯(课堂听讲,记笔记,质疑问难等)正在逐步养成,学习兴趣和也有了明显的转变,语文的综合能力也在逐步的提高。

目前本班学生的特点是两极分化严重,而且尾巴较大,这从去年的期末考试成绩就可见一斑。

大部分学生学习自觉性不强,上课注意力很难集中，对语文学习缺乏兴趣，学习目标根本不明确，因此连最基础的东西都掌握不好，如徐港、周湘粤等同学。

随着学生年龄的增长和知识难度的增加,加上现在根据课改的精神对教学目标进行的调整,本学科更加注重考察学生理解,运用能力,对学生掌握知识的深度和广度,思维能力和认识水平都提出了更高的要求,这对个别优秀的学生来说是如鱼得水,但对我们这样中学的绝大多数学生来说,并非福音.因此,我们在继续以前工作中行之有效的方法手段的同时,还应加强对课改的学习与研究。

二、教学任务和目标：(一)思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的品位。

发展健康个性，逐步形成健全人格。

这是初中三年的最终目标，本学期要创造一个良好的开端，打下基础。

(二)掌握和运用知识能力的目标：1、识字与写字：能熟练地使用字典，词典独立识字会用多种检字方法认识本册教材中出现的生字，做到会读，会写，会用。

能使用硬笔熟练书写规范，通行地行楷字，提高书写速度。

临摹名家书法，体会书法的审美价值。

2、阅读：掌握朗读的几种方法精读，略读等在理解内容的基础上调动已有的知识储备，结合自己的体验，大胆发表见解，做到观点明确，言之有理。

3、写作：多角度的观察生活，品味生活，捕捉事物的特征力求有创意的表达，选择恰当的表达方式写出感情真挚的。

2017八年级语文下册教学计划范文

在现在新课改的状况下，语文学科的主要性越发凸显。

下面是小编整顿的2017八年级语文下册教授教化计划范文，欢迎大年夜家浏览!【2017八年级语文下册教授教化计划范文1】1、教材简析本学期所应用的是山东教导出版社出版的《义务教导课程规范试验教科书语文八年级下册》。

本教材分为浏览和综合性进修两大年夜局部，书后还有课外古诗词背诵、名著导读和附录等外容。

个中浏览分为以下五个专题，即人生轨迹、思维风度、少年时代、出色人物、百家思维;综合性进修也有五个专题，辨别是：献给母亲的歌、含笑着面对生活、芳华随想、话说千古风流人物、我所了解的孔子和孟子。

2、教授教化目标1、进修课文的同时，能融入自己的生活体验，感悟课文的思维外延，了解社会人生;继续了解叙事性作品的文体特点，品味含义丰富的语句。

2、可以体会白话和白话的差异，品味分歧场合、分歧配景下白话应用的技能。

3、可以联合自己的生活经历，了解小说的主题，剖析人物笼统，体会艺术特点，品味小说的言语。

4、可以熟读背诵出色汗青人物的著作，并将出色的句、段摘抄在笔记本上，积累白话词语，培养优胜的白话语感;增强朗读，控制文章的思维不美观念，了解它们各自的论述方法和言语风格。

5、可以主动参与综合性进修，控制查找资料、汇集信息的基本方法，能与同学协作寻找，体验协作与胜利的喜悦。

3、教授教化中留心的后果及教授教化办法1、展开丰富多彩的语文活动，增强小组协作进修，培养优生，指导学困生，提高师长教师的进修语文的兴味。

存眷“学会”，增强基础常识的稳固，抓好学困生的指导。

对字、词、背诵的检查，教员发扬好小组长、课代表的感化，对学困生或一般偷懒的师长教师独自催促，辨别检查。

本学期各班将重点抓抓学困生的指导。

教员要协助他们查缺补漏，对他们停止正面引诱，让他们知道教员没有保持他们，从而激起他们进修的热忱，有效地提高进修后果2、增强团体备课，重视研究学情、教材。

备课过程当中，对师长教师多些了解，存眷学情，仔细的研叨教材，引诱师长教师多读，既要控制文本肉体实质，又要有自己的看法。

初二2017语文下学期工作计划范文

初二2017语文下学期工作计划范文初二语文下学期作业计划(一)一、学情剖析从上学期期末检测状况来看，跟其它平行班级相比较，学生有必定的前进。

但学生仍然存在成果悬殊的状况，优异率不高，差生较多，及格率70%左右，平均分90多分。

思维体现方面，大部分学生的学习活跃性一般，处于模糊状况，有恰当一部分学生的预习习气没有构成，上课学生协作才干差，讲话不行活泼。

学习心思方面，125、126各班，有部分学生学习方针清晰，仔细勤勉，他们的学习心情比较稳定，有的虽然根底较差，也能持之以恒，能有秩序地组织自己的学习，可以及时与教师沟通交流，调整自己的学习办法;有多半的学生归于鞭笞前进型，学习自觉性和稳定性缺乏，上课精力不振，回家很少温习功课，需求教师的催促才会有所作为。

二、教材简析八年级下册四个现代文单元、两个白话文单元，课文的选编主要是从文章的难易程度，以及课程方针这两个方面来考虑的。

榜首单元，是以人生为主题组织单元，且均出自咱们名家之手。

第二单元，主要由诗构成，这是学生触摸的榜首个散文诗单元。

第三单元，是以人与天然为主题编写的，五篇课文都是科学文艺著作，以不同体裁、不同视点，表达了人们对生存环境的忧患与考虑。

第四单元，以民间文化为主题编写。

第五单元、第六单元，都是白话文单元，每单元五篇。

教育时我会极力做好以下两点：(一)狠抓吟诵教育，使学生读得正确，并逐渐养成自觉吟诵的习气。

白话单元的背诵量恰当大，要求全文背诵。

(二)倡议探求式的学习，着力培育学生自主体会的才干。

三、教育方针课程方针依据常识和才干、进程和办法、情感情绪和价值观三个维度规划。

各单元的“单元阐明”中都依据这三个方面规划了单元教育方针。

本学期教育的规划学习方针如下：1.要注意掌握叙事性著作中的人物和事情，对著作中感人肺腑的形象、触目惊心的情形和各具特色的言语，有自己的心得和点评;还要尽力前进默读的质量和速度。

2.熟读这些课文，要从中了解叙说、描绘等表达方法，揣摩记叙白话语的特色。

初二2017语文下学期工作计划范文

初二2017语文下学期工作计划范文初二语文下学期工作计划一、学情分析从上学期期末检测情况来看，跟其它平行班级相比较，学生有一定的进步。

但学生仍然存在成绩悬殊的情况，优秀率不高，差生较多，及格率70%左右，平均分90多分。

思想表现方面，大部分学生的学习积极性一般，处于朦胧状态，有相当一部分学生的预习习惯尚未形成，上课学生合作能力差，发言不够活跃。

学习心理方面，125、126各班，有部分学生学习目标明确，认真勤奋，他们的学习情绪比较稳定，有的尽管基础较差，也能坚持不懈，能有秩序地安排自己的学习，能够及时与教师沟通交流，调整自己的学习方法;有大半的学生属于鞭策进步型，学习自觉性和稳定性不足，上课精神不振，回家很少复习功课，需要老师的督促才会有所作为。

二、教材简析八年级下册四个现代文单元、两个文言文单元，课文的选编主要是从文章的难易程度，以及课程目标这两个方面来考虑的。

第一单元，是以人生为主题组织单元，且均出自大家名家之手。

第二单元，主要由散文诗构成，这是学生接触的第一个散文诗单元。

第三单元，是以人与自然为主题编写的，五篇课文都是科学文艺作品，以不同题材、不同角度，表达了人们对生存环境的忧患与思考。

第四单元，以民间文化为主题编写。

第五单元、第六单元，都是文言文单元，每单元五篇。

教学时我会尽力做好以下两点：根据学校教导处的工作安排，按照学校的教学工作计划要求，本学期我要认真学习新课程标准，学习《吉林省义务教育教学常规》，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，全面推行素质教育，努力培养学生探究性学习的精神，注重提高学生的能力，切实提高教学质量。

为此，特制定本学期教学工作计划。

一、学情分析12。

八年级语文下教学计划(优秀3篇)

八年级语文下教学计划（优秀3篇）八年级语文下教学计划（优秀3篇）八年级语文下册教学计划篇一一、指导思想以初中语文课程标准为依据，落实每一节课，努力提语文课教学质量。

二、工作重点1、学习有关课程理论：《语文课课程标准》，探讨在语文课教学中实施新课程理论的有效途径和方法，规范师生课堂行为，充分发挥学生的主体地位，构建诗意课堂。

2、认真落实备、教、批、辅等常规教学工作。

（1）坚持有实效的备课，精心设计课件。

（2）加强对学生的学习的考查，严抓落实，把知识点的学习，过关切实落到笔上。

（3）培养学生良好的学习习惯。

（4）培养学生良好的阅读方法与习惯。

（5）培养写作的兴趣和良好的习惯，增强习作的新颖性。

3、优差辅导方面。

⑴发现闪光点，创造成功的机会。

⑵用爱心去温暖，用耐心去呵护。

⑶授人以渔，教给方法，提高兴趣。

⑷结对帮助，齐抓共管。

针对优生的铺导以课堂教学为主要形式，教师在课堂上要注意提问一些有针对性，概括性较强、难度较大的问题，培养优生的思维。

三、教学具体措施（一）做好教学常规工作1、认真钻研教材、课标。

熟悉教材及其指导思想，认真备课，写好教案，上好每一节课。

做到授课胸有“书”，及时检测。

2、虚心学习，本期听课要不少于20节，多听刘妮娜老师的课。

（二）积极参加教研活动，提高业务水平1、积极参加省、市的教研活动，提高教研能力。

2、努力学习，提高专业理论水平。

平时注重再学习，浏览百科，摄取与语文学科相关的理论知识，渗透到教学中去，使教学更有说服力。

（三）激发学生兴趣，提高学习成绩1、优化课堂教学。

教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用阅读、讨论、讲解、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到化。

2、精心设置每节课的练习和作业，让每一个学生都有收获，真正做到因材施教。

3、认真做好学困生的工作。

以鼓励为主，温情教育。

帮助学生分析原因，建立自信心，并结合授课因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习兴趣。

2017八年级语文下册教学计划

语文无疑在任何师长教师时代，都是一门主要的学科。

下面是小编整顿的2017八年级语文下册教授教化计划，欢迎大年夜家浏览!【2017八年级语文下册教授教化计划1】岁月促，时间飞逝，新年刚过，我们又迎来2016---2017学年下学期。

为了带争师长教师学好八年级下册语文，完成教授教化质量的新打破，美满完成黉舍交给的义务，特制订本期教授教化计划以下：1、指导思维和基本思路以《新课程规范》为指南，仔细研究进修余映潮和李镇西两位语文特级教员的教授教化思维。

我的语文教授教化革新的基本思路是：以必然水平上提高师长教师的语文素养、使师长教师育成优胜的语文进修习惯为目标，以稳固师长教师积极的进修兴味为切入点，以展开“书喷鼻班级”活动为打破口，以教室教授教化为重点(以备课为条件，以预习为先导，以教室为中间，以练习为主线，以活动为载体，以小组为保证)，以增强自身进修、思考、实际、反思、写作和落实语文学迷信习自立办理为主要办法，完成教员与师长教师同进修，教员与师长教师同提高，教员与师长教师同发展。

2、上学期后果剖析上学期我19、20班师长教师期末测验从整体上看，后果有所提高，但有些平常进修不时不错的师长教师却出人预料的没进入优良行列。

我查阅了试卷，发明他们在基础常识方面掉误较多，如默写诗句出现错别字，给汉字注音声调标错，指出病句辨别毛病。

浏览剖析、作其余，不合格的少数师长教师究其启事是往经常使用功不够，总是在常识眼前故弄玄虚以致于很多基础常识都没有控制。

以后，我要更严厉的要求和多鼓舞，继续授予他们决计，尽十分尽力提高他们的后果，争夺让他们合格。

在此次测验中，师长教师的作文质量，如结构谋篇、主题选材等方面有较大年夜提高，缺少的地方是卷面不够整洁，字体不够工整。

本期，我要采取多种办法，破费足够精神改正这类不良的进修习惯。

另外接近优良的师长教师我要把他们作为重点培养对象，尽力使其进入优良行列。

3、教材剖析人教版《义务教导课程规范试验教科书.语文》七～九年级教材中，八年级上、下册属于一个阶段，这两册教材在编排上出现出来的合营点是各单位仍以专题组元，但同时也兼顾文体。

2017年八年级语文下学期工作计划范文

2017年八年级语文下学期工作计划范文语文下学期(八年级)篇一一、教材简析人教版《义务教育课程标准试验教科书.语文》七～九年级教材中，八年级上、下册归于一个阶段，这两册教材在编列上出现出来的共同点是各单元仍以专题组元，但一起也统筹文体。

八年级下册四个现代文单元别离以人生、诗、人与自然和风俗风情为专题内容，其间以记叙类文章为主，第三单元与传统阐明文单元比较，在语文与科学的链接上有突破性的展开，拓宽了语文学习和运用的范畴，注重跨学科的学习和现代科技手法的运用。

两个白话文单元课文的选编主要是从文章的难易程度以及课程方针这两个方面来考虑的。

榜首单元是以人生为主题组元，且都出自咱们、名家之手。

《藤野先生》记载了鲁迅在日本留学的一段阅历;《我的母亲》是胡适自传的一个章节，叙说了母亲对自己人生的深远影响;《我的榜首本书》里诗人牛汉经过对一本书的追述，表明晰读书对人生的含义;《列夫.托尔斯泰》为咱们描绘出一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，提醒出其深邃而杰出的精力世界;《再塑生命》向咱们展现了一个盲哑女孩和她的教师的不懈寻求的人生的一小部分。

“概括性学习.写作.白话外交”也环绕着咱们人生中最重要的人——母亲为主题规划。

第二单元主要由散文诗构成，这是学生触摸的榜首个散文诗单元。

所选的课文都反映了作者的心灵之声，并且言语美丽，含有道理，内在丰厚，很合适吟诵。

此外，“写作.白话外交.概括性学习”——寻找春天的踪影，也是一个十分诗化，具有抒情性的活动。

第三单元是以人与自然为主题编写的，五篇课文都是科学文艺著作，以不同的体裁，从不同视点，表达了人们对生存环境的忧患与考虑。

“概括性学习.写作.白话外交”是“科海泛舟”，这是一次跨学科的概括性学习活动，引导学生注重科学技术，在科技活动中操练写作与白话外交。

第四单元以民间文化为主题编写。

五篇课文中，《云南的歌会》描绘了三个场合中歌唱的情形;《端午的鸭蛋》写的是在平平的日子中发现情味，发现诗意;《呼喊》写的是爱好良多的“日子交响曲”;《春酒》描绘了故土的风土人情;《俗世奇人》写的是两位民间高人。

八年级下学期的语文教学计划五篇

八年级下学期的语文教学计划五篇八年级下学期的语文教学计划1一、思想政治方面1、加强政治理论学习，提高自身素质认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。

关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。

热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。

2、加强学习交流，提高师德修养本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。

在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的.向周围的老师请教。

时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。

二、教育教学方面1、认真学习教育教学理论二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。

教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。

在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。

认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。

以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。

2、努力提高学生成绩要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体情况，有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。

3、充分发挥家长的作用多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。

充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。

4、常规业务方面力争按时完成各项任务，认真备课，为40分钟的课堂教学做充分准备。

认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。

2017八年级语文下册教学计划范文

2017八年级语文下册教学计划范文在现在新课改的事情下，语文学科的重要性更加凸显。

下面是查字典范文小编整理的2017八年级语文下册教学打算范文，欢迎大伙儿阅读!【2017八年级语文下册教学打算范文1】一、教材简析本学期所使用的是山东教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书语文八年级下册》。

本教材分为阅读和综合性学习两大部分，书后还有课外古诗词背诵、名著导读和附录等内容。

其中阅读分为以下五个专题，即人一辈子轨迹、思想风采、青年时代、杰出人物、百家思想;综合性学习也有五个专题，分别是：献给母亲的歌、微笑着面对日子、青春随想、话说千古风流人物、我所了解的孔子和孟子。

二、教学目标1、学习课文的并且，能融入自己的日子体验，感悟课文的思想内涵，了解社会人一辈子;了解叙事性作品的文体特征，品味含义丰富的语句。

2、可以体味口语和书面语的差异，品味别同场合、别同背景下口语运用的技巧。

3、可以结合自己的日子经验，理解小说的主题，分析人物形象，体味艺术特色，品味小说的语言。

4、可以熟读背诵杰出历史人物的著作，并将精彩的句、段摘抄在笔记本上，积存文言词语，培养良好的文言语感;加强诵读，把握文章的思想观点，了解它们各自的论述方式和语言风格。

5、可以主动参加综合性学习，掌握查寻资料、搜集信息的基本办法，能与同学合作探索，体验合作与成功的欢跃。

三、教学中注意的咨询题及教学措施1、开展丰富多彩的语文活动，加强小组合作学习，培养优生，辅导学困生，提高学生的学习语文的兴趣。

关注“学会”，加强基础知识的巩固，抓好学困生的辅导。

对字、词、背诵的检查，教师发挥好小组长、课代表的作用，对学困生或个别偷懒的学生单独催促，分别检查。

本学期各班将重点抓抓学困生的辅导。

教师要帮助他们查缺补漏，对他们进行正面引导，让他们知道老师没有放弃他们，从而激发他们学习的热情，有效地提高学习成绩2、加强集体备课，重视研究学情、教材。

备课过程中，对学生多些了解，关注学情，仔细的钻研教材，引导学生多读，既要把握文本精神实质，又要有自己的见解。

八年级下册语文教学计划2017

八年级下册语文教学计划2017八年级下册语文教学计划2017【一】本届学生试行课程改革一年，在这一年语文教学探索中，努力营造轻松民主的学习氛围，学生能积极参与、理解，大胆发表见解，大胆质疑，具有一定的自学能力，基本学会同学间的讨论，养成读课外名著的习惯，采用写随笔和作文相结合的方法，学生把生活作为写作的源，绝大多数作文内容真实，感情真切，养成了良好的写作习惯，提高了写作能力。

一年课程实验改革，取得了一些可喜的变化和成绩，但也发现了诸多缺漏，需在本学年中，探索新方法，采取新措施，逐步快捷提高教学效果，真正让学生打好语文基础，提高语文能力和语文素养。

存在问题如下：1.注重了对学生思维的激发，问题探讨、口头交流。

忽视基础知识掌握、词汇的积累、书面表达。

语文能力重要标志：除了有灵活的思维外，一要有丰富的生活积累，二要有丰富词汇积累。

2.对课文阅读理解不透，有囫囵吞枣现象。

以本文为载体提高学生的阅读、理解，多角度分析总结概括上欠缺较多。

3.部分学生学习语文的兴趣不浓，主动性不强，俗语说，兴趣是最好的老师。

调动其主动性、积极性是关键。

4.读课外书对丰富学生知识有帮助，但效果不明确。

针对以上情况和英才树立四种意识，高起点、高定位的目标，具体采取如下措施。

1.采用灵活多样的方法，积累丰富的词汇，并结合具体实际运用，采用竞赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实把该积累的词汇作为学生语文的积淀，实现每学期积累词汇的目标。

2.挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将语文学习与学生经验，生活世界和社会、科学世界紧密联系。

比如学习《巴东三峡》搜集三峡的电视软件资料，直观现象展示给学生并与课本结合。

学习《生命之舟》将电视剧《惊涛骇浪》等现代化的真实情景，再现给学生，让他们有身临其境之感，将学习语文富有时代生活气息，提高学生学习的积极性和学习效果。

3.不断吸纳先进的语文教学理论和方法，深入挖掘文本，借助资料分析教材，驾驭教材，对文章把握有自己独到见解，给学生理智的挑战，认知上的冲实，内心的震撼和无言的感动，带给学生充实的精神生活，从而提高学生阅读、理解、分析、归纳概括的能力，提升求异思维和感悟能力。

八年级下学期语文教学计划（通用14篇）

八年级下学期语文教学计划八年级下学期语文教学计划（通用14篇）时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。

计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编精心整理的八年级下学期语文教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

八年级下学期语文教学计划篇1一、学情分析通过八年级上学期的教学,从整体来看,本班学生好的习惯(课堂听讲,记笔记,发言提问正在逐步养成,学习兴趣和学习态度也有了明显的转变,语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高,但存在的问题也不容乐观:目前班级学生最大的特点是两极分化严重,而且"尾巴"较大,大部分学生学习自觉性不强,随着学生年龄的增长和知识难度的增加,加上现在根据课改的精神对教学目标进行的调整,本学科更加注重考察学生理解,运用能力,对学生掌握知识的深度和广度,思维能力和认识水平都提出了更高的要求,这对个别优秀的学生来说是如鱼得水,但对我们这样中学的绝大多数学生来说,并非福音、我们的教学必须未雨绸缪,因此,我们在继续以前工作中行之有效的方法手段的同时,还应加强对课改的学习与研究。

二、教材分析人教版《义务教育课程标准实验教科书语文》七～九年级教材中，八年级上、下册属于一个阶段，这两册教材在编排上呈现出来的共同点是各单元仍以专题组元，但同时也兼顾文体。

八年级下册四个现代文单元分别以人生、散文诗、人与自然和民俗风情为专题内容，其中以记叙类文章为主，第三单元与传统说明文单元相比，在语文与科学的链接上有突破性的进展，拓宽了语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用。

两个文言文单元课文的选编主要是从文章的难易程度以及课程目标这两个方面来考虑的。

第一单元是以人生为主题组元，且都出自大家、名家之手。

《藤野先生》记录了鲁迅在日本留学的一段经历;《我的母亲》是胡适自传的一个章节，叙述了母亲对自己人生的深远影响;《我的第一本书》里诗人牛汉通过对一本书的追述，表明了读书对人生的意义;《列夫托尔斯泰》为我们描绘出一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出其深邃而卓越的精神世界;《再塑生命》向我们展示了一个盲哑女孩和她的老师的不懈追求的人生的一小部分。

2017学年第二学期部编新版人教版八年级语文教学计划

2017-2018学年语文人教八年级下册（2017年新编）第二学期教学计划一、教材分析部编新版人教版八年级下册语文课文跟旧版课文篇目有所增删，写作指导和综合性学习做了全部修改。

所以，对老师们来说比较陌生，资料的收集比较困难。

纵观整册教材，可以总结出几个要点：教材内容以民风民俗、科技之光、养性怡情、思想光芒、江山多娇、情趣与理趣分类，建立六个单元，情感态度价值观与主题相一致，再辅以一定的写作实践指导，加强学生的写作训练，意义重大。

知识与能力方面，规定学生要达到以下要求：“结合个人经历和体验，学习文章表达技巧”；“揣摩精彩段落和关键语句，学习语言运用技巧”；“理清作者思路，深入理解课文内容”；“联系自己的生活体验，体会课文的思想内容，品味并积累优美的语句”；“练习快速默读课文，抓住主要信息，概括内容要点”。

这些教学要求有的与上学期重复，意在让学生的能力得到螺旋式的提升。

二、学情分析所教班级八年级（2）班学生共41人，本班学生语文基础参差不齐。

男女生的学习态度有很大差别。

大多数女生勤奋，能积极主动地去学习，但男生的学习态度较差，不能积极主动地去学，个别甚至不学。

学生学习习惯较差，理解能力，写作能力偏低。

学生中普遍存在的不足是：1、学习语文的习惯养成有待提高。

2、学习缺少自主性，目标性不强。

3、学习的主动性、合作探究意识不强。

4、基础参差不齐，两极分化严重。

5、语文知识积累较少，阅读面不广。

三、教学目标1．知识目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和语序、句子结构、句式、句子成分等的有关汉语知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。

2．能力目标：指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。

具体地说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。

2017-2018学年度第二学期八年级语文教学计划

2017-2018年度第二学期八年级语文学科教学计划邱泽鑫时间过得真快，一晃新年就过去了。

冬去春来，新的学期又开学了。

新的学期，打开新的课本，顿时眼前一亮。

新版的八年级下册改动如此之大，实在出乎我的意料。

细细地阅读新的教材，发现它更加贴近学生的实际了，变得更加生动有趣，可读性也更强。

其中鲁迅先生的《社戏》、贺敬之的《安塞腰鼓》等课文都具有明显的地域民俗气息，学生很容易联想到本地区的民俗活动，因此学习兴趣较浓。

针对教材的内容跟本班学生的学习情况，我制定了本学期的教学计划。

首先，八年5班的后进生还比较多，大概占了五分之三，学生的基础非常薄弱，学习的主动性和积极性比较差。

所以，培养他们学习的兴趣至关重要。

兴趣是最好的老师，如果对于学习没有兴趣，即使是老师带着满腔热情去上课，到头来也是效果一般，收效甚微。

这就是老师的“一厢情愿”，吃力而不讨好。

其次，要培养后进生良好的学习习惯。

细节决定成败，习惯养成性格，性格决定命运。

良好的学习习惯，对于学生的成长起到了举足轻重的作用。

而后进生学习习惯的养成，不仅要在课堂上加以培养，还要在课外加以强化。

对于本班的学生来说，这是一个长期性的计划，不可能一蹴而就，所以，作为老师的我已经做好了打持久战的准备。

再次，本班的C层生较少，学习又不够自觉，成绩也不够拔尖，这确实是一个棘手又亟待面对的难题。

所以，本学期必须强化对他们的当堂训练，努力培养他们自主质疑自主探究自主学习的能力。

加强对阅读理解和写作方面的训练，以提高他们的应试能力。

积极落实分层教学在课堂的实施，努力提高各层次学生的学习效率，在课堂上给他们一个展现自我能力的平台。

如果学生在课堂上能够找到自己的存在感，并乐于表现乐于学习，那么我就进步了。

最后，作为语文教师的我也要不断提高自己的业务水平，对自己的课堂教学提出更加严格的要求，以求达到更加理想的教学效果。

只有不断学习，才能跟上时代的步伐，才能把语文课越上越新！一个问题的研究：《让课外阅读不再“课外”》2018年3月5日。

八年级语文下学期教学计划(6篇)

八年级语文下学期教学计划（6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2017-2018学年度部编本人教版语文八年级下册教学计划

2017-2018学年度部编本人教版语文八年级下册教学计划情况分析本年级的要求主要包括阅读、写作、口语交际和综合性研究四个方面。

在阅读方面，要求学生能够正确、流利、有感情地朗读，了解不同表达方式，并背诵14篇优秀诗文。

同时，学生需要制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，完成不少于两部名著的课阅读总量。

在写作方面，学生需要写记叙文、说明文和议论文，注重写作过程中的素材搜集、构思立意、列纲起草和修改加工。

每学年要完成不少于12篇作文和5000字的练笔。

此外，学生需要能在45分钟内完成不少于600字的作。

在口语交际方面，学生需要根据需要调整自己的表达内容和方式，能够就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，并能在课堂内外讨论问题，积极发表自己的看法，有中心、有条理、有根据。

在综合性研究方面，学生需要关心学校、本地区和国内外大事，搜集资料，调查访问，相互讨论，并能用文字、图表、图画、照片等展示研究成果。

同时，学生需要掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别，并学会注明所援引资料的出处。

教材分析：本册教材为2018年春季全新部编改版，共分为六个单元。

八年级下册六个单元的专题分别是俗风尚、科学探索、自然美景、演讲技巧、人文胜迹和哲思与情怀。

其中，记叙类说明文章为主，第二单元与传统说明文单元相比，在语文与科学的链接上有突破性的进展，拓宽了语文研究和运用的领域，注重跨学科的研究和现代科技手段的运用。

两个文言文单元的课文选编主要考虑文章的难易程度和课程目标。

本册文言课文的编排方式与前两册不同，以单独组元的形式编排在第三和第六单元中。

这表明，前一年的文言文教学只是“入门”的准备，而本册则是“入门”的正式启动。

本教材安排了六个单元的写作内容，旨在让学生在研究中能够学以致用。

口语交际方面，本教材安排了两个单元，分别在第一和第五单元，体现了对于口语交际的重视。

综合性研究方面，本教材安排了三个单元，分别在第二、四、六单元，注重中国传统美德和文化的熏陶。

八年级下学期的语文教学计划(3篇)

八年级下学期的语文教学计划一、指导思想按照学校教研室和语文教研组教学工作要求，充分发挥备课组研究基地的作用，有计划、有步骤、有实效的进行集体备课活动，扎扎实实地开展语文教学研究，发挥集体智慧，实现资源共享，提高课堂教学效率，减轻教师课业负担，促进教师业务素质的提高和业务能力的发展，更好地____新课程标准要求，提高我校教育教学质量，顺利圆满地完成备课任务。

二、备课组工作目标和任务2、集思广益，发挥集体的力量，坚持参加每周一次的备课组活动，统一备课，统一进度，统一练习，统一作业量和作业格式。

认真备好每一堂课，共同探讨课堂教学改革中所碰到的'疑难问题，形成良好的教研氛围。

3、备课组内互相听课、评课，并多听其它年级教师的课来取经。

教师间相互勉励，取长补短，配合学校教导处开展各项教学活动，主动、积极参与各级公开课及论文的撰写活动。

4、明确任务，分工合作，备课组集体备课确定单元或课时教学计划，分析教学重点和难点，讨论教学策略及施教方法等。

5、配合学校的工作重点，提高教学效率。

三、教学常规要求1、制定学期年级教学进度，统一进度，指导教学。

本学期共十八周，第一单元时间安排二周，第二单元时间安排二周，第三单元安排时间三周，第四单元安排时间三周，第五单元时间安排三周，第六单元时间安排二周。

开学至期中考试之间、期中考试至期末考试之间均安排一次月考。

备课组教师参照上述教学进度，结合本班学生实际，制定或调整各班相应的切实可行的具体的教学计划，保证全年级教学的有序进行。

3、要努力激发学生学习的兴趣，增强学生学好语文的自信心，面向全体学生，关爱中下生，做好补差工作，尽快提高他们的成绩，让学生有更多的机会自主的体验学习的乐趣，以次来获得科学的学习方法。

5、教学中贯穿人文精神，通过教学，培养学生意志坚定、热爱科学的精神，培养学生道德高尚、献身科学的精神，培养学生团结协作、勇于创新的精神，唤起学生关注地球、关注人类，提高环境道德素质，树立社会责任感。

2017八年级语文下册教学计划

2017八年级语文下册教学计划语文无疑在任何学生时代，基本上一门重要的学科。

下面是查字典范文小编整理的2017八年级语文下册教学打算，欢迎大伙儿阅读!【2017八年级语文下册教学打算1】岁月匆匆，时光飞逝，新年刚过，我们又迎来2016---2017学年下学期。

为了带领学生学好八年级下册语文，实现教学质量的新突破，圆满完成学校交给的任务，特制订本期教学打算如下：一、指导思想和基本思路以《新课程标准》为指南，仔细研究学习余映潮和李镇西两位语文特级教师的教学思想。

我的语文教学改革的基本思路是：以一定程度上提高学生的语文素质、使学生养成良好的语文学习适应为目标，以巩固学生积极的学习兴趣为切入点，以开展“书香班级”活动为突破口，以课堂教学为重点(以备课为前提，以预习为先导，以课堂为中心，以训练为主线，以活动为载体，以小组为保证)，以加强自身学习、考虑、实践、反思、写作和降实语文学科学习自主治理为要紧措施，实现老师与学生同学习，老师与学生同进步，老师与学生同成长。

二、上学期成绩分析上学期我19、20班学生期末考试从总体上看，成绩有所进步，但有些平时学习向来别错的学生却出人意料的没进入优秀行列。

我查阅了试卷，发觉他们在基础知识方面失误较多，如默写诗句浮现错别字，给汉字注音声调标错，指出病句推断错误。

阅读分析、作文完成较好，这说明他们的底子较好，但算是别够细心，将来我在这方面要加强教育。

另外，别及格的少数学生究其原因是平时用功别够，总是在知识面前弄虚作假以至于不少基础知识都没有掌握。

未来，我要更严格的要求和多鼓舞，给与他们信心，尽最大努力提高他们的成绩，争取让他们及格。

在这次考试中，学生的作文质量，如结构谋篇、主题选材等方面有较大提高，别脚之处是卷面别够整洁，字体别够工整。

本期，我要采取多种措施，花费脚够精力纠正这种别良的学习适应。

此外接近优秀的学生我要把他们作为重点培养对象，努力使其进入优秀行列。

三、教材分析人教版《义务教育课程标准实验教科书.语文》七～九年级教材中，八年级上、下册属于一具时期，这两册教材在编排上呈现出来的共同点是各单元仍以专题组元，但并且也兼顾文体。

八下语文教学计划2017

第四部分：预期目标：
1、本学期的学生优秀率 20 ％，合格率 90 ％，平均分87分。

2、每个学生阅读的课外书在100本，让他们热爱语文，热爱阅读，养成爱阅读的好习惯。

3、通过教学使学生的品德修养大大提高
第五部分：教改措施：
1、具体抓小组学习，从习惯入手，培养学生积极参与的习惯，倾听的习惯，勇敢发言的习惯，守纪的习惯。

2、注重学生的书写指导，对学生强调书写的重要性，首先做到工整规范。

3、现代文的学习与文言文的复习有机结合，防止学生回生和遗忘。

为期末的综合复习肩负和打基础
4、针对现代文的学习，培养学生的阅读理解能力和答题技巧，每学习一篇现代文，要把练习册上的课外阅读和课内阅读做一做，讲一讲，归归类，从而让学生阅读阅读能力得到训练和提高。

5、继续抓好作文训练，因为我们前一段时间作文训练比较扎实，我们不仅要求学生能写，而且会写，不仅要求学生的作文有内容，而且要有新意，有深度，我们不仅要求学生作文的字数，而且要求学生作文的文笔。

力争让学生的作文再上新台阶。

6耐心做好学生的思想工作，让我们成为学生的朋友，让学生喜欢语文教师，从而喜欢语文课，让我们的教师变成学生的学堂，老师成为学生的指导者和引路人，学生再也不是僵化呆板的默默无闻的听众，语文教师不再有冰冷的死角，课堂上充满着流动的阳光，是我们语文老师的梦想。