金工复习课程

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金工实训基本知识1 第1章金工实训基本知识11金工实训课程简介1

金工实训基本知识1 第1章金工实训基本知识11金工实训课程简介1
(2) 培养学生的实践动手能力。
通过直接参加生产实践,操作各种设备,使用各类工具、夹具、量具,独立完成简单零件的加工制造全过程,以培养学生对简单零件具有初步选择加工方法和分析工艺过程的能力,并具有操作主要设备和加工作业的技能,初步奠定技能型、应用型人才应具备的基础知识和基本技能。
(3) 全面开展素质教育,树立学生的实践观念、劳动观念和团队协作精神,培养高质量人才。
工程实践与训练一般在学校工程培训中心的现场进行。实训现场不同于教室,它是生产、教学、科研三结合的基地,教学内容丰富,实训环境多变,接触面宽广。这样一个特定的教学环境正是对学生进行思想作风教育的好场所、好时机。
金工实训对学好后续课程有着重要意义,特别是后续的技术基础课和专业课,都与金工实训有着重要联系。金工实训场地是校内的工业环境,学生在实习时置身于工业环境中,接受实习指导人员思想品德教育,培养工程技术人员的全面素质。因此,金工实习是强化学生工程意识教育的良好教学手段。
(2) 不能随便乱放、乱扔,应放在规定的地方。
(3) 不能用精密量具去测量毛坯尺寸、运动着的工件或温度过高的工件,测量时用力适当,不能过猛、过大。
(4) 量具如有问题,不能私自拆卸修理,应找实训指导教师处理。精密量具必须定期送计量部门鉴定。
复习思考题
1. 金工实训中常用量具有哪些?
2. 量具使用之前应注意哪些要求?
(2) 读出游标上的小数尺寸。找出游标上哪一条刻线与尺身上刻线对齐,该游标刻度的次序数乘以该游标的读数值,得到毫米内小数值。
(3) 把尺身和游标上的两个数值相加。
图1-50.02mm游标卡尺的刻线原理
图1-60.02mm游标卡尺的
读数方法
用游标卡尺测量工件的方法如图1-7所示,使用时应注意下列事项。

(完整版)安徽工业大学金工实习实习报告复习资料

(完整版)安徽工业大学金工实习实习报告复习资料

安徽工业大学金工实习实习报告复习资料一、数控技术基础1.数控加工程序编制完成后即可进行正式加工。

()A.正确B.错误2.数控机床可选用不同的数控系统,但数控加工指令都是完全相同的。

()A.正确B.错误3.数控程序只有通过面板上的键盘才能输入数控系统。

()A.正确B.错误4.轮廓控制系统仅要控制从一点到另一点的准确定位。

()A.正确B.错误5.插补运动的实际轨迹始终不可能与理想轨迹完全相同。

()A.正确B.错误6.开环伺服系统数控机床没有位置检测装置。

()A.正确B.错误7.数控机床开机后,一般应先回参考点。

()A.正确B.错误8.闭环伺服系统数控机床反馈装置可直接测量机床工作台的位移量。

()A.正确B.错误9.机床坐标系以刀具远离工件表面为正方向。

()A.正确B.错误10.数控机床的机床坐标原点和机床参考点是重合的。

()A.正确B.错误11.用于指令动作方式的辅助功能指令代码是()代码A.FB.GC.TD.M12.用于指令动作方式的准备功能指令代码是()代码A.FB.GC.TD.M13.一个完整的程序段是由若干个()组成的。

A.字B.程序段C.字母D.数字14.对于数控机床开环控制系统的伺服电动机,一般采用()A.直流伺服电动机B.功率步进电动机C.液压步进马达D.交流伺服电动机15.数控机床工作时,当发生任何异常现象需要紧急处理时应启动()A.程序停止功能B.故障检测功能C.急停功能D.暂停功能16.G00指令移动速度是()指定。

A.机床参数B.数控程序C.操作面板D.随意设定17.G01指令移动速度是()指定。

A.机床参数B.数控程序C.操作面板D.随意设定18.下列机床中,可采用点位控制的机床是()A.数控铣床B.数控钻床C.数控磨床D.数控车床19.数控铣床的基本控制轴数是()A.一轴B.二轴C.三轴D.四轴20.刀具指令T0102表示()A.刀号为1,补偿号为002B. 刀号为10,补偿号为20C.刀号为01,补偿号为02D. 刀号为1002,补偿号为0221.西门子数控系统准备功能G90表示()A.预置功能B.固定循环C.绝对尺寸D.增量尺寸22.进给功能字F后的数字表示()A.每分钟进给量(mm/min)B.每秒钟进给量(mm/s)C.每转进给量(mm/r)D.螺纹螺距(mm)23.数控机床开机时,一般要进行回参考点操作其目的是()A.建立机床坐标系B.建立工件坐标系C.建立局部坐标系D.确定机床原点24.编程人员在数控编程时,一般常使用()A.机床坐标系B.机床参考坐标系C.直角坐标系D.工件坐标系25.下列指令属于准备功能字的是A.G01B.M08C.T01D.S50026.根据加工零件图样选定的编制零件程序的原点是()A.机床原点B.编程原点C.加工原点D.刀具原点27.用来指定圆弧插补的平面和刀具补偿平面为XY平面的指令是()A.G16B.G17C.G18D.G1928.撤销刀具长度补偿指令的是()A.G40B.G41C.G43D.G4929.数控铣床的G41/G42是对()进行补偿A.刀尖圆弧半径B.刀具半径C.刀具长度D.刀具角度30.在机床位移部件上直接安装有直线位移检测装置并检测最终位移输出量的机床称为()数控机床A.开环控制B.闭环控制C.半闭环控制D.点位控制31.相对坐标是指程序段的终点坐标相对于()计量的。

《金工实习教案》

《金工实习教案》

《金工实习教案》一、教案基本信息1.1 学科:机械制造及其自动化1.2 年级:大一1.3 课时:24课时1.4 教学目标:使学生掌握金工基本原理和操作技能,提高动手能力。

二、教学内容2.1 第一节:金工概述教学目标:了解金工的定义、分类和应用领域。

教学重点:金工的基本概念。

教学难点:金工分类和应用领域的理解。

2.2 第二节:金属材料教学目标:掌握金属材料的分类、性能和应用。

教学重点:金属材料的性能。

教学难点:金属材料应用的理解。

2.3 第三节:铸造教学目标:了解铸造的原理、方法和应用。

教学重点:铸造的原理和应用。

教学难点:铸造方法的选择和操作。

2.4 第四节:焊接教学目标:掌握焊接的原理、方法和应用。

教学重点:焊接的原理和应用。

教学难点:焊接方法的选择和操作。

2.5 第五节:钳工教学目标:了解钳工的原理、工具和应用。

教学重点:钳工工具的使用。

教学难点:钳工操作技巧的掌握。

三、教学方法3.1 讲授法:用于讲解金工基本概念、原理和方法。

3.2 演示法:用于展示金属材料的性能、铸造、焊接和钳工操作。

3.3 实践法:用于学生动手操作,提高实际操作能力。

四、教学评价4.1 课堂问答:检查学生对金工基本概念的理解。

4.2 实践操作:评估学生在实际操作中的技能掌握情况。

4.3 课后作业:巩固学生对金工知识的理解和应用。

五、教学资源5.1 教材:《金工实习教程》5.2 实验设备:铸造机、焊接机、钳工工具等。

5.3 网络资源:相关金工的视频教程和案例分析。

六、第六节:车削加工教学目标:使学生了解车削加工的原理、方法和应用。

教学重点:车削加工的原理和应用。

教学难点:车削加工方法的选择和操作。

教学方法:6.1 讲授法:讲解车削加工的基本概念和原理。

6.2 演示法:展示车削加工的操作过程。

6.3 实践法:让学生亲自动手进行车削加工实践。

教学评价:6.1 课堂问答:检查学生对车削加工基本概念的理解。

6.2 实践操作:评估学生在实际操作中的技能掌握情况。

金工实习复习资料

金工实习复习资料

X ) (X ) (V ) (V) (X) ) ) (V)) (V)(V) (X) (V )(X) (V)《金工实习》复习资料:判断题分型面就是分模面(X )刨削时加工时,刀具回程不加工。

( V )冒口主要起补缩作用,其位置应设置在铸件的最高处。

车刀常用的刀具材料是高速钢和合金钢。

(V 锉削铝、铜等软材料时宜选用细齿锉刀。

(X车床的主运动是工件的旋转。

( V ) 交流电焊机没有正接,反接的区别。

( V )消除和改善焊接热影响区的最有效的方法是焊后进行回火热处理。

( 金属材料焊接性的评定方法有实验法和碳当量法。

(V )研磨、珩磨和超精加工都属于光整加工。

正常锯切时,锯条应以全长进行工作,提高锯条的使用寿命。

刨垂直面时,刀架转盘位置必须对准零线 在铣削过程中,工件做运动,铣刀做进给运动磨削加工中工件的运动为主运动,砂轮的转动为进给运动。

(X浇注系统的内浇道是用来承接金属液。

(X 磨削实际上是一种多刃刀具的超高速切削。

在电火花成型机床用成型电极加工孔时电极不被腐蚀。

(X 预防数控加工出故障的方法之一是空运行。

刨削垂直平面应选用偏刀。

(V )磨粒的粒度号数愈小,表示磨粒的颗粒愈大。

(V ) 数控机床坐标系对一台数控机床来说是固定不变的。

装夹好工件后,卡盘扳手可以不取出就开动车床。

5. 6. 7 8 910. 11. 12、 13、 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 2930 31 3、 4、 为了改善砂型的透气性,应在砂型的上下箱都扎通气孔。

焊接时,焊接电流越大越好 主偏角是主切削刃和进给方向之间的夹角。

(V ) 粗锉刀适于加工铜铝软金属材料;细锉刀适用于加工钢和铸铁材料(X)精铣时一般选用较高的切削速度,较小的进给量和切削深度。

车刀前角越大,越锋利,所以前角可以尽量磨大一些。

在锯切过程中,应尽量使锯条的全长工作,以延长锯条的使用寿命。

金工实习复习资料

金工实习复习资料

金工实习复习资料金工实习复习资料金工实习是金属加工专业学生的一项重要实践活动,通过实习,学生能够将在课堂上学到的理论知识应用到实际操作中,提高技能水平和实践能力。

为了帮助学生更好地复习金工实习所涉及的知识点,以下是一些复习资料的介绍和建议。

一、金工实习的基本知识点复习1. 金属材料的性质和分类:复习金属材料的种类、特点和用途,了解金属的物理性质和力学性能,掌握金属的分类方法和标志。

2. 金属加工工艺:复习金属加工的基本工艺,包括锻造、冲压、焊接、铸造等,了解各种工艺的原理、设备和操作步骤。

3. 金工机床的使用和维护:复习金工机床的种类和结构,掌握金工机床的操作方法和安全注意事项,了解机床的维护和保养。

4. 金工测量和检验:复习金工测量的基本原理和方法,掌握常用测量工具的使用和读数技巧,了解金工零件的检验方法和标准。

5. 金工图样和工艺文件:复习金工图样的基本符号和表示方法,掌握图样的读取和理解,了解工艺文件的编制和使用。

二、实习中的注意事项和技巧1. 安全第一:实习过程中,安全是最重要的。

复习安全操作规程和事故处理程序,掌握防护措施和紧急救援方法,保证自身和他人的安全。

2. 规范操作:实习时要按照操作规程和工艺要求进行操作,注意细节,保证工件的质量和精度。

3. 仔细观察:实习时要仔细观察机床和工件的状态,及时发现问题并采取相应措施,避免出现故障和事故。

4. 团队合作:实习往往需要与他人合作完成任务,要积极与同学和指导老师沟通交流,共同解决问题,提高工作效率。

5. 学以致用:实习是将理论知识应用到实践中的机会,要将在课堂上学到的知识和技能灵活运用,不断总结经验,提高自己的实践能力。

三、复习资料的选择和使用建议1. 教材和课堂笔记:首先要复习教材和课堂笔记,系统地回顾所学知识点,理清思路,打下扎实的基础。

2. 实习报告和作业:复习实习报告和作业,回顾实习中的操作和问题,加深对实际操作的理解和记忆。

3. 参考书和资料:可以选择一些与金属加工相关的参考书和资料进行阅读,扩大知识面,了解更多实际应用和技巧。

中小学金工教案

中小学金工教案

中小学金工教案教学目标:1. 学生能够了解和认识金属的基本性质和特点。

2. 学生能够掌握金属加工的基本工具和操作方法。

3. 学生能够通过实践活动,制作出简单的金属制品。

教学重点:1. 金属的基本性质和特点。

2. 金属加工的基本工具和操作方法。

教学准备:1. 教师准备相关的金属材料和工具。

2. 学生准备相关的学习资料和工具。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师通过展示金属制品,引导学生思考金属的特点和用途。

2. 学生分享自己对金属的了解和认识。

二、金属的基本性质和特点(10分钟)1. 教师介绍金属的基本性质和特点,如导电性、导热性、可塑性等。

2. 学生通过实验或观察,验证金属的基本性质和特点。

三、金属加工的基本工具和操作方法(10分钟)1. 教师介绍金属加工的基本工具,如锤子、锯子、钻头等。

2. 教师演示金属加工的基本操作方法,如切割、打磨、焊接等。

3. 学生分组实践,体验金属加工的操作过程。

四、实践活动:制作简单的金属制品(15分钟)1. 教师提出实践活动的要求和目标。

2. 学生分组讨论,设计制作方案。

3. 学生根据设计方案,选用合适的金属材料和工具,进行制作。

4. 教师巡回指导,解答学生的疑问和困难。

五、总结和展示(5分钟)1. 学生对自己的制作成果进行总结和反思。

2. 学生展示自己的制作成果,分享制作过程中的经验和收获。

教学延伸:1. 学生可以进一步学习金属的加工技术和工艺,提高自己的制作水平。

2. 学生可以参加相关的竞赛或活动,展示自己的制作才能。

教学反思:本节课通过实践活动,让学生了解和认识金属的基本性质和特点,掌握金属加工的基本工具和操作方法。

在实践过程中,学生能够发挥自己的创造力和团队合作精神,制作出简单的金属制品。

通过总结和展示,学生能够反思自己的学习过程和制作成果,提高自己的制作水平。

金工教学教案

金工教学教案

金工教学教案教案标题:金工教学教案教学目标:1. 了解金工的基本概念和技能,培养学生对金工的兴趣和热爱。

2. 掌握金工的基本工具和材料的使用方法。

3. 培养学生的创造力和动手能力,通过金工实践活动提高学生的实际操作能力和问题解决能力。

4. 培养学生的安全意识,学习金工操作过程中的安全注意事项。

教学内容:1. 金工的定义和历史背景介绍。

2. 金工基本工具和材料的介绍和使用方法。

3. 金工基本技能的学习和实践,包括锤击、锉削、钻孔、焊接等。

4. 制作简单金属工艺品的实践活动,如制作钥匙扣、书签等。

教学步骤:1. 导入:通过图片、视频或实物展示引起学生对金工的兴趣,介绍金工的定义和历史背景。

2. 知识讲解:介绍金工的基本工具和材料,包括锤子、钳子、金属材料等,讲解它们的用途和使用方法。

3. 技能学习:分别介绍锤击、锉削、钻孔和焊接等基本技能,通过示范和实践让学生逐步掌握这些技能。

4. 实践活动:组织学生进行简单的金工实践活动,如制作钥匙扣或书签。

教师可以提供一些简单的设计方案供学生选择,也可以鼓励学生发挥创造力进行自由设计。

5. 总结归纳:学生展示自己的作品,教师对学生的表现进行评价和点评,总结金工学习的重点和难点。

6. 安全注意事项:强调金工操作过程中的安全注意事项,如佩戴护目镜、手套等,避免意外伤害发生。

7. 作业布置:布置相关的练习作业,巩固学生对金工基本技能的掌握。

教学评估:1. 观察学生的学习态度和参与程度,评估他们对金工的兴趣和热爱程度。

2. 通过实践活动中的学生表现,评估他们对金工基本技能的掌握情况。

3. 对学生的作品进行评估,评价他们的创造力和实际操作能力。

4. 可以组织小组或个人展示,让学生互相评价和分享经验。

教学资源:1. 金工工具和材料的实物展示。

2. 图片、视频或PPT介绍金工的定义、历史背景和基本技能。

3. 设计方案或样板作品供学生参考。

4. 安全保护用品,如护目镜、手套等。

高中通用技术会考复习:金工加工工艺

高中通用技术会考复习:金工加工工艺

概述:根据图样和技术要求,在毛坯或半成品上用划线工具画出加工界线,或划出作为基准的点、线的操作过程称为划线。

应当注意,工件的加工精度不能完全由划线确定,而应该在加工过程中通过测量来保证。

一、工具1.划线平台:又称划线平板,是由铸铁毛坯精刨和刮削制成。

其作用来安放工件和划线工具,并在平台表面上完成划线工作。

2.划针:划针是直接在毛坯或工件上划线的工具。

在已加工表面上划线时常用直径5毫米至3毫米的弹簧刀和高速钢制成划针,将划针先磨成15~20°,并经淬火处理提高其硬度及耐磨性。

在铸件、锻件等表面上划线时,常用尖部含有硬质合金的划针。

3.划规:划规是用来画圆和圆弧、等分线段、等分角度和量取尺寸的工具。

划规的两脚长度要磨得稍有不等。

划圆弧时应将手力作用到作为圆心的一脚,以防中心滑移。

4.角尺:划出直角二、划线注意事项:1.尽量一次划成(注意不等于必须一次划成)2.划针头部保持锐利3.划针紧贴导向工具,略微倾斜(下图A错误,B正确)三、划线的误差或错误产生的主要原因1.外在的:如模具本身的做工不够精确或存在错误;在浇注和成型过程中,生产工艺的原因使铸件本身出现的缺陷。

2.内在的:如划线员的自身素质引起的操作不当。

3.工作条件的:如划线平台的平整性;操作工具的精确度。

锯割一、主要作用:(1)分割各种材料及半用品;(2)锯掉工件上多余部分(3)在工件上锯槽。

(4)只能锯直线,不能锯曲线(木工工具钢丝锯除外);只能锯外部,不能锯内部。

二、工具:手锯=锯弓+锯条①锯割软材料(如铜、铝合金等)或厚材料时,应选用粗齿锯条,因为锯屑较多,要求较大的容屑空间。

②锯割硬材料(如合金钢等)或薄材料时,应选用细齿锯条,因为:a) 材料硬,锯齿不易切人,锯屑量少,不需要大的容屑空间;b) 材料薄,锯齿易被工件勾住而崩断,需要同时工作的齿数多,使锯齿承受的力量减少。

③锯割中等硬度材料(如普通钢、铸铁等)时,一般选用中齿锯条。

高一通用技术金工知识点

高一通用技术金工知识点

高一通用技术金工知识点金工是一门重要的通用技术课程,旨在培养学生掌握金工技能和理论知识,为将来从事相关行业做好准备。

本文将介绍高一通用技术金工知识点,包括金工基础、金工设备与工具、常用金工工艺等内容。

一、金工基础1. 金属材料:了解常见的金属材料如铁、铜、铝等,掌握它们的性质、用途和特点。

2. 金工图样:学习读取金工图样,理解其组成要素和标识符号,掌握图样上的尺寸和比例关系。

3. 金工测量:学会使用测量工具如卷尺、千分尺等进行长度、角度等的测量,熟练掌握金工测量的基本方法。

4. 金工安全:重视金工安全意识,了解金工操作中的常见安全隐患,并学会正确使用个人防护用具。

二、金工设备与工具1. 金工切割设备:了解常见的金工切割设备如剪板机、气割设备等,学会操作和维护这些设备。

2. 金工钻孔设备:掌握使用电钻、手钻等钻孔设备的方法,学会选择合适的钻头、合理控制钻孔速度。

3. 金工焊接设备:了解焊接的基本原理和方法,掌握常见的电弧焊、气焊等焊接设备的使用技巧。

4. 金工磨削设备:学会使用磨床、砂轮机等磨削设备进行金属零件的加工和修整。

三、常用金工工艺1. 折弯:学会使用折弯机和手动折弯工具进行金属板材的折弯操作,掌握折线规则的应用。

2. 钻孔:掌握金属钻孔的基本技巧和注意事项,包括钻头的选用、钻孔速度的调整等。

3. 焊接:了解金属焊接的方法和要点,掌握常见焊缝的制作,学会操作焊接设备并控制焊接质量。

4. 拉伸成形:学习使用拉伸设备进行金属材料的拉伸成形,掌握成形力度、速度和温度的控制。

以上是高一通用技术金工的部分知识点介绍。

通过学习这些知识,同学们可以在金工实践中熟练掌握金工操作技能,了解金工工艺和金工设备的使用方法,为将来从事相关行业做好准备。

希望同学们能够积极参与金工实践,不断提升自己的技能水平,为未来的职业发展打下坚实的基础。

金工课件ppt

金工课件ppt

陶瓷
具有高硬度和化学稳定性 ,用于制造高温部件和绝 缘材料。
复合材料
玻璃纤维增强塑料
金属基复合材料
由玻璃纤维和有机树脂组成,具有高 强度和轻便性。
将两种或多种金属通过一定的工艺结 合在一起,以获得更好的机械性能。
碳纤维增强塑料
由碳纤维和有机树脂组成,具有高强 度、轻便和耐腐蚀性。
新材料
纳米材料
由纳米级别的粒子组成,具有许 多独特的物理和化学性能。
金工课件
目录
CONTENTS
• 金工概述 • 金工材料 • 金工工艺 • 金工设备 • 金工安全与环保
01 金工概述
金工的定义与特点
要点一
总结词
金工是指金属加工工艺,其特点包括加工材料种类多、加 工工艺复杂、应用广泛等。
要点二
详细描述
金工是指将金属材料通过切削、铸造、焊接、锻造等加工 工艺,制作成各种零件、组件或产品的过程。金属加工工 艺涉及的领域非常广泛,包括机械、电子、航空航天、汽 车、能源等众多行业。其特点包括加工材料种类多,如钢 铁、铜、铝、钛等;加工工艺复杂,需要经过多道工序的 组合;应用广泛,涉及到国民经济的各个领域。
锻造工艺
自由锻
利用简单工具或锻锤对金属坯料进行自由锻造, 生产单件或小批量锻件。
模锻
利用模具对金属坯料进行锻造,生产高精度、高 强度锻件。
热锻
将加热后的金属坯料进行锻造,提高材料的塑性 和韧性。
焊接工艺
熔化焊
通过加热至熔化状态,将两个金属件连接在一起的方法。
压力焊
利用压力将两个金属件连接在一起的方法,如电阻焊和摩擦焊。
特种加工设备
总结词
利用非传统加工方法如激光、电火花、离子束等,对金属材料进行加工的设备。

工艺金工木工 课件-浙江省高中通用技术学考复习苏教版(2019)必修《技术与设计1》

工艺金工木工 课件-浙江省高中通用技术学考复习苏教版(2019)必修《技术与设计1》
【解析】考虑到加工效率,凹槽应为先钻孔 后锯割得到,题中没有要求孔的精度,所以 弯折应该在最后进行。
某同学欲将一块120×50×2的铁板加工成如图所示的轮叉,制作支架
的过程中,以下操作中正确的是( C )
A.使用划针、钢直尺、样冲、铁锤就能完成划线 B.使用钢锯锯割时,尽量多使用锯条的中间部分 C.合理的加工流程为:划线→锯割→锉削→弯折→划线→钻孔 D.用圆锉锉削支架的弧面部分
_切__屑__断__裂___易__于__排__ 出 ,攻丝时应顺时针旋转,若感到吃力时即逆时针旋转180度
。再吃力时适当加一点冷却液;
螺纹加工方法——套丝
7.圆板牙和圆板牙扳手 在工件上制作外螺纹称为套外螺纹,也称__套__丝______ 。套外螺纹的工具是__圆__板__牙____和__圆__板__牙___扳__手__。(如下图所示)
通用技术学考 第六章 工艺
划线
划线指在待加工的材料上用相应的工具划出加工部件的轮廓线或基准点和基 准线。
划线工具:
划针
划规
样冲
钢直尺
角尺
划线
2.金工常用的工具和设备 (1)划线:用工具划出加工部件的轮廓线或基准点或基准线。
步骤:①划出基准;②划尺寸线;③划轮廓线;④冲眼 ①划针:划线时,划针向划线方向倾斜45°~75°夹角,上部向外侧倾斜15°~20°。
喷涂油漆(实验室常用)
镀层(电镀)
钻孔与锯割的特殊顺序: a.钻孔应该在水平面上进行。(如将方钢加工成如图所示的零件)
[2020浙江模拟]如图所示是某个零件。小明在通用技术实践课上用钢块加工这个 零件,在加工过程中需要以下环节:A.钻孔;B.划线;C.锉削;D.冲眼;E.锯割。
请(1分)合析理该的零加件工的流加程工为环B节→,__回_D_答__以_ 下→问__题_A_:___ →___E____

小学金工项目教案

小学金工项目教案

小学金工项目教案
教案标题:小学金工项目教案
一、教学目标:
1. 让学生了解金工的基本概念和技能。

2. 培养学生的动手能力和创造力。

3. 培养学生的观察和分析能力。

二、教学内容:
1. 介绍金工的基本概念和历史。

2. 学习金工的基本工具和材料。

3. 制作简单的金工作品,如铜钱挂件、铜器模型等。

三、教学过程:
1. 介绍金工的基本概念和历史,让学生了解金工的起源和发展。

2. 展示金工的基本工具和材料,让学生了解金工所需的工具和材料。

3. 指导学生制作简单的金工作品,如铜钱挂件、铜器模型等。

教师可以先进行示范,然后让学生动手实践。

四、教学方法:
1. 示范教学法:教师进行金工作品的制作示范,让学生跟着学习。

2. 合作学习法:让学生分组合作制作金工作品,培养他们的团队合作能力。

3. 体验式学习法:让学生通过动手实践来学习金工技能,培养他们的动手能力和创造力。

五、教学评估:
1. 观察学生的制作过程和成品,评价其动手能力和创造力。

2. 组织学生进行展示和交流,让他们互相学习和交流经验。

六、教学资源:
1. 金工工具和材料。

2. 金工作品的图片和视频资料。

七、教学反思:
1. 教师应根据学生的实际情况进行教学内容和方法的调整,让学生更好地掌握金工的基本技能。

2. 需要注意学生的安全问题,提前做好安全教育和防护措施。

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金工2压力加工实训1锻压一般可分为锻造和板材冲压两大类2由于具有良好塑性的金属材料才能进行锻压,因此,钢,有色金属和其合金等金属何以进行锻压,而铸铁不能进行锻压3锻造前金属要加热,其目的是提高其塑性,降低其变形抗力,使锻造时省力并防止开裂4金属在加热时,可能产生的缺陷有氧化,脱碳,裂纹,过热,过烧等五种 5自由锻的基本操作工序主要是鐓粗,延伸(拔长),冲孔,錾切(下料),弯曲和扭转。

6自由锻件的冷却方式有空冷,坑冷和炉冷等三种7空气锤的规格是落下部分的静止质量来表示8坯料切断时,打锤者必须站在被切断方向的侧面,快切断时,大锤必须轻击。

9空气锤严禁空打,锻压未加热的锻件,终锻温度极低的锻件以及过烧的锻件何伟始锻温度和终锻温度?低碳钢与中碳钢的始锻温度和终锻温度范围是多少?呈现什么颜色?开始锻造时的温度是始锻温度,停火锻造时的温度是终锻温度。

低碳钢的始锻和终锻温度是1300℃-700℃中碳钢的始锻和终锻温度是 1250℃-800℃1250℃呈淡黄色,800℃呈樱红色3车学加工实训1填空1在普通车床上可以完成车外圆,车端面,车台阶,切断,车外沟槽,钻孔,镗孔,车圆锥面,车成型面,车螺纹,滚花,钻中心孔等工作2车削加工的尺寸精度较宽,一般可达 IT11-IT6,表面粗糙度Ra(轮廓算术平均高度)数值范围一般是12.5-0.8μm。

3机床的切削运动有主运动,进给运动两类,车床上工件的旋转运动属于主运动,刀具的纵向(横向)运动属于进给运动。

4切削用量的三要素是指切削速度,进给量和背吃力量5常用刀具材料有工具钢,硬质合金,陶瓷,硬刀具材料,高速钢,目前用得最多的是高速钢和硬质合金,你在实训中使用的车刀刀头的材料是高速钢 6车床中刀架手柄刻度盘的每个刻度值为0.05mm,如果直径50.8mm的工件车至49.2mm,应将刻度盘转过 16 格7零件的机械加工质量包括①加工精度,又分为尺寸精度,形状精度和位置精度。

②表面粗糙度,即被加工表面的微观几何形状的误差8工作前要穿戴好劳动保护用品,禁止戴手套操作,检查机床是否正常,走刀手柄放在不能被盘打到的位置9机床运转中严禁用手触摸及擦拭工件,以防发生事故,必须待主轴停稳后,方可进行测量1简述正确安装车刀的注意事项1车刀刀尖应与工件轴线登高2车刀不能伸出太长45mm 3每把车刀安装在刀架上时,不可能刚好对准工件轴线,一般会低,因此可用一些厚薄不同的垫片来调整车刀的高低4车刀刀杆应与车床主轴轴线垂直5车刀位置摆正后,应交替拧紧刀架螺丝2车削试切的目的是什么,写出方法与步骤半精车和精刀时为了确定切削深度,保证工件的加工尺寸精度,只用刻度盘来进刀是不行的,因为刻度盘和杆都是有误差的,往往不能满足半精车和精车,这就需要试切1开车对刀,是刀具与工件表面轻微接触2向右退刀3横向进刀切削深度ap1 4切削纵向长度1-3mm 5退出车刀进行度量6如果尺寸不到,再进刀,切削深度ap23车削加工顺序安排的一般原则是什么1先基面后其他,以粗基准定位后,首先加工出下一步加工所用的精准基表面 2先粗后精,先进行粗加工,以切除大部分加工余量,后进行精加工,以达到图纸上各项技术的要求3先主后次,先加工主要表面,一早发现该表面是否有缺陷,次要表面贯插安排加工4精度及表面粗糙度等技术要求高的表面最后加工6铣削加工实训1铣削是一种较高生产率的切削加工方法,通常用来加工各种平面,圆弧面,台阶,沟槽,成型面,和齿轮2最常用的铣床有立式铣床,卧式铣床和龙门铣床三种3铣削加工主运动为铣刀的旋转运动,进给运动为工件在水平和垂直方向的运动4铣削平面的常用方法有圆柱铣刀铣平面,端面铣刀铣削平面5铣削加工精度一般为 IT9-IT7级,表面粗糙度Ra一般为6.3-1.6μm6铣削平面可选择的铣刀有端面铣刀,圆柱铣刀,立铣刀和成型铣刀7在切削开始前,应先低速试车数分钟,认定运转良好,运转正常后再进行切削工作8刀具与工件必须装夹稳固,如中途需要紧固压板螺丝或者刀具时,必须在停机后进行,铣刀必须用拉杆拉紧1简述铣床的主要附件及其作用1平口钳,装夹体积较小,形状规则的工件,2回转工作台,对工件进行分度,和对圆弧的圆弧槽的铣削加工3立铣头,使卧式铣床可以完成立式铣床的工作,扩大卧式铣床的加工范围4分度头,根据加工需求在水平,倾斜或竖直的位置上进行装夹,还可以为工作台联动铣削螺旋槽7磨削加工实训1磨削加工精度可达IT5-IT6,表面质量较好Ra值可达0.2-0.8μm,高精度磨削时表面粗糙度Ra可达0.008-0.1μm2你在实训时所用外圆磨床的型号为 M1432B 主运动为砂轮的旋转运动,进给运动为圆周进给运动,纵向进给运动和横向进给运动3砂轮特性包括磨料,粘度,结合剂,硬度,组织,形状和尺寸等4磨床工作台的自动纵向进给为液压油传动,其优点是 1无极调速2工作平稳3换向频率高5砂轮常用的磨料有人造和天然两大类,通常磨削锻件用三氧化二铝类磨削铸铁件用碳化硅类,磨削较硬材料应选用软的砂轮,磨削较软的材料应选用硬的砂轮6万能外圆磨床的主要组成部分由床身,工作台,头架,砂轮架,内尾架,磨头7工作前要认真检查砂轮是否有裂缝,砂轮和砂轮罩是否安装牢固,液压传动油量是否适量,吸盘电器是否可靠,机床各部位运转是否正常8检查和测量工件,清除吸盘上铁末时,必须将砂轮架退到最后位置为什么砂轮安装在法兰盘上后,要进行静平衡由于砂轮在制造和安装的各种原因,砂轮的重心与其旋转中心往往不重合,这样会造成砂轮在高速旋转时产生振动,轻则影响加工质量,严重时会导致砂轮的破裂和机床损坏,所以砂轮安装在法兰盘上后要进行静平衡磨削加工有什么特点?适用于加工那类零件特点切削速度高,多刀,微刃切削,加工精度高,表面质量好,磨粒硬度高,磨削不宜加工较软的有色金属用于精加工时可磨削零件的内外圆柱面,内外圆锥面和平面,还可以适用于加工加工螺纹,齿轮,叶片等成型表面8钳工与装配实训1钳工基本操作包括划线,錾削,锯切,锉削,钻孔,扩孔攻螺纹2划线分平面划线和立体划线两种,划线时应注意线条清晰尺寸精确3常用划线基准应选择重要孔的中心线或已加工细线为根据,有孔,有面时可选重要孔的中心已加工面为依据4锯条安装时,锯齿方向应与锯削时锯前进方向一致5锯条是用碳素工具钢制成的,锯齿按齿轮大小可分为粗齿和中齿,细齿,锯咯软金属或者厚度较大的材料时多采用粗齿锯条,锯割硬金属板料及薄壁管时多采用细齿锯条,锯割普通钢,铸铁及中等厚度工件时多采用中齿锯条6锉刀一般分为普通锉刀和什锦锉刀两种,普通锉刀按其断面形状可分为平挫半圆锉,方锉,三角锉和圆锉五种7锉刀是用碳素工具钢制成,粗加工和挫软金属时选用粗齿,半精加工钢,铸铁时采用中齿,修光工件表面采用油光锉8平面锉削的基本方法有顺向锉,交叉锉和推锉三种要把工件锉平的关键是运动保持水平9常用装配方法有调整法,互换法,修配法和选配法10装配工作按组装部装,总装的次序进行11虎钳装在工作台上必须牢固,不得松动,加紧较长工件时,未夹一端必须用支架支牢,加紧工件时不得用锤等敲打虎钳手柄12手锯条不得装的过紧或过松使用手锯不要过快,防止锯条折断碰伤,同时工作物一定要夹紧1简述划线的作用1明确的表示出加工余量,加工位置或划出位置的找正线,使加工工件或安装工件有所依据2借划线来检查毛坯的形状和尺寸,避免不合格的毛坯投入机械加工而造成浪费3通过划线时加工余量合理分配,从而保证加工免出或少出废品2锉削平面时,产生中凸的原因是什么。

如何防止原因是锉削方法不正确,开始阶段锉柄不偏,锉削终侧前端不垂,形成两边低而中间凸的鼓型面防止,使用正确的锉削方法,右手握手柄,左手压在锉刀另一端上保持锉刀水平12特种加工实训1数控线切割是利用工具对工件进行电火花放点去除金属的2数控线切割机床加工时,钼丝接脉冲电源负极,工件接正极3线切割机床的编程格式使用 3B指令格式4快速成型的工艺过程是产品三维模型的构件,三维模型的近似处理,三维模型的切片处理,成型加工,成型零件的后处理5逆向技术室针对现有三维实物,在没有技术文档的情况下,利用三维数字化测量设备准确快速测量轮廓的几何数据,并加以建构编辑,修改生成通用输出格式的曲面数字化模型,再送入通用 CAD/CAM 系统中,作进一步的处理,从而生成NC加工路径或者rp所需的模型界面轮廓数据,最后付支出实物或其原型的过程1特种加工工艺与传统工艺相比较,有哪些特点1不用机械能与加工表面对象的机械性能无关2非接触加工3微细加工,工作表面质量大4不存在加工中的机械应变或大面积的热应变2数控线切割加工能正常运行,必须具备哪些条件1钼丝与工作的被加工表面之间必须保持一定间隙,间隙的宽度由加工条件而定2点火法线切割机床加工时必须在有一定绝缘性能的液体介质中进行3必须采用脉冲电源即火花放电必须是脉冲性,间歇性3简述数控雕刻机的特点1使用小刀具进行精细雕刻2使用高速精密主轴电机3轻型精密的机床结构4高速平稳的控制系统14 数控铣削及加工中心实训1数控铣床是以竖直向上方向为z轴正方向,水平向有方向有x轴正方向,2数控铣床通过二轴联动加工零件的平面,通过二轴半,三轴或者多轴联动来加工壳体,型腔3宏程序是含有变量的程序,通过各种算术和逻辑运算,转移和循环等命令而变质的一种可以灵活运用的程序4参考点即机床上的固定点,由机械撞块或行程开关确定5数控铣床与数控加工中心在机床结构上最主要的区别是加工中心有换刀装置1简述数控铣床的工作特点1用数控铣床加工零件,精度很稳定,如果忽略刀具的磨损,用同一程序加工出的零件具有相同的精度2数控铣床尤其适合加工形状比较复杂的零件,如各种模具等3数控铣床的自动化程度高生产效率高,适合加工批量较大的零件2如何进行解除超程操作,若自动加工中出现了超程,加工能继续吗在伺服轴行程的两端各有一个极限开关,作用是防止伺服轴的机构碰撞而损坏,每当伺服机构碰到行程极限开关时就会出现超程,当某轴出现超程时,系统视其状况为紧急停止,要突出超程状态时必须1松开急停按钮,置工作方式为平动或者手摇方式2一直按压着超程接触按键3在手动状态下,是该轴向相反方向退出超程状态4松开超程解除按键若显示屏运行转台栏的运行正常取代了出错表示回复正常可以继续操作3试述数控铣床试切对刀的主要步骤在jog 模式下使刀具沿z(x,y)方向与工件上上(右,左)表面接触,让刀具停在工件上表面中心位置,然后在机床面板上输出G54值,步骤如下,按参数,零点偏移,测量确定1出现对话框用于测量零点偏置,按下一个G半面建选择G542按轴+ 选择z(x,y)轴,移动光标到 +μ,按返回键选择无,移动光标到零偏输出z0(x0,y0)3按软键计算,按确认工件零点偏置又被存储13数控车削加工实训1数控车床室友床身,导轨,主轴变速系统,刀架系统,进给传动系统等几部分组成2数控车床的坐标系是以工件端面的中心为坐标原点,建立起绝对坐标系统3数控车床上x轴坐标常用直径编程4建立机床坐标系的操作是回参考点操作5刀具远离工件的方向是坐标的各坐标轴的正方向6数控车床的刀具参数包括刀尖半径补偿,刀具的形状,位置,磨损补偿1是比较普通车床与数控车床有哪些相同处和不同处不同点与普通车床相比数控车床共有以下特点1采用封闭或半封闭防护装置2主轴转速高,工件装夹安全可靠3可自动换刀。

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