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劳技实践金属加工与制作工艺

劳技实践金属加工与制作工艺金属加工与制作工艺是一门重要的劳技实践课程，它使学生能够学习和掌握金属的加工与制作技术，培养学生的实践动手能力和创新精神。

本文将围绕金属加工与制作工艺展开讨论，并介绍其在实践教学中的重要性。

一、金属加工与制作工艺的定义和内容金属加工是指利用机械、工具和设备对金属材料进行切削、冲压、焊接、锻造等加工方法，加工出满足特定需求的金属制品。

而金属制作工艺则是在加工的基础上，通过一系列工艺流程，制作出具有美观、实用价值的金属制品。

金属加工与制作工艺主要包括以下几个方面：1. 切削加工：通过车床、铣床、钻床等机械设备对金属材料进行切削，包括车削、铣削、钻削等操作。

2. 冲压加工：利用冲压机通过金属板材的冲裁、弯曲等操作，加工出形状各异的金属零件。

3. 焊接加工：采用焊接设备将金属材料进行熔接或压接，形成坚固的连接，常用的方法有电弧焊、气焊、激光焊等。

4. 锻造加工：通过锤击或挤压等方式对金属材料进行塑性变形，获得所需形状的金属制品。

5. 表面处理：包括喷涂、电镀、抛光等工艺，提高金属制品的外观质量和耐久性。

二、金属加工与制作工艺在实践教学中的重要性金属加工与制作工艺在劳技实践教学中起着重要的作用，具有以下几个方面的重要性：1. 培养动手能力：金属加工与制作工艺注重学生的实践动手能力，通过实际操作，培养学生的动手实践能力、观察能力和创新能力。

2. 提升综合素质：金属加工与制作工艺需要学生掌握基本的机械知识、材料知识和工艺知识，促使学生在实践中提升自己的综合素质。

3. 培养工匠精神：金属加工与制作工艺需要学生具备认真细致、精益求精的态度，培养学生的工匠精神和职业道德。

4. 打破学科界限：金属加工与制作工艺需要学生运用多学科知识，如数学、物理、化学等，通过综合应用，拓宽学生的学科视野。

5. 培养实际应用能力：金属加工与制作工艺注重实际应用，能够培养学生解决实际问题的能力，为将来的工作和创业奠定基础。

金工实习要求与标准

金工实习（一）内容及基本要求（机类）1、钳工（一）：1）内容：锉削、划线、锯削、钻孔等基本操作；2）基本要求：掌握上述基本操作并合理使用工具，根据图纸独立加工工件，在加工方法的选择、工艺过程的安排等方面，具有一定的实践能力。

2、焊工（一）：1）内容：手工电弧焊；2）基本要求：了解焊接设备，熟练掌握引弧、运条、收尾等焊接基本操作方法，运用月牙法或圆圈法完成6mm铁板上的平焊操作。

3、车工（一）：1）内容：外圆、端面、退刀槽、锥面；2）基本要求：了解车床的构造及车削加工的基本知识，了解车刀的刃磨及砂轮的选择，掌握上述内容的加工操作方法，并能按图纸正确、合理地选择工、夹、量具及制订简单的加工工艺来加工工件。

金工实习记分标准金工实习是一门理论与实践相结合的实习，主要分应知和应会两大部分。

应知部分主要是要了解或掌握各工种的设备结构、工作原理、工作过程，以及实际操作的工艺过程，要求学生完成各工种的实习报告和综合的应知理论考试（闭卷笔试）。

应会部分主要是各工种的应会操作，在实习指导老师的指导下，完成大纲内容要求的操作工件，实习指导老师根据学生的操作过程、动作规范以及工件质量进行现场或检测后打分。

一、总分比例分配如下表：项目所占比例% 备注应知40 按卷面分计应会60 各工种均分实习报告8 不交或没完成在总分中扣除二、扣分项目：1、迟到早退一次，相应的应会工种扣5分2、旷课半天相应的应会工种扣10分3、实习期间累计迟到、早退5次及以上，旷课两天及以上总成绩降一等级。

旷课一次折迟到、早退2次。

4、应知考试不及格或应会有两门不及格及以上，总成绩降一级。

应会一门不及格, 总成绩扣5分5、若有缺考现象本次实习不给分，按缺考上报。

金工教案初中劳技

金工教案初中劳技一、教学目标：1. 让学生了解和掌握金属加工的基本知识和技能，培养学生对金工操作的兴趣和热情。

2. 培养学生动手操作、观察、分析和解决问题的能力，提高学生的实际操作技能。

3. 培养学生遵守劳动纪律，注重安全意识，养成正确的劳动姿势和操作习惯。

二、教学内容：1. 金属材料的基本知识：金属的分类、性能和用途。

2. 金工基本操作：锯割、锉削、钻孔、攻丝、套丝等。

3. 金工设备的使用：钻床、磨床、铣床、车床等。

4. 金工工艺：铸造、锻造、焊接、热处理等。

三、教学安排：1. 理论教学：占课程总时间的30%，主要讲解金属材料的基本知识、金工基本操作和工艺。

2. 实践操作：占课程总时间的70%，学生分组进行金工操作，教师现场指导。

四、教学方法：1. 采用讲授法，讲解金工基本知识和操作技巧。

2. 采用演示法，展示金工操作过程和设备使用方法。

3. 采用实践教学法，让学生亲自动手操作，培养学生的实际操作能力。

4. 采用分组讨论法，让学生在操作过程中相互交流、探讨，提高学生的合作能力。

五、教学评价：1. 学生理论考试成绩：评估学生对金工基本知识的掌握程度。

2. 学生实践操作成绩：评估学生的实际操作能力和技能水平。

3. 学生综合素质评价：评估学生在金工操作过程中的安全意识、劳动纪律和团队协作能力。

六、教学资源：1. 教材：金工劳技教材。

2. 设备：金工操作设备、工具、材料。

3. 课件：金工操作过程演示课件。

4. 视频：金工操作视频教程。

七、教学进度安排：1. 第一周：讲解金属材料的基本知识。

2. 第二周：讲解金工基本操作。

3. 第三周：讲解金工设备的使用。

4. 第四周：讲解金工工艺。

5. 第五周：进行金工操作实践。

6. 第六周：进行金工操作实践。

7. 第七周：进行金工操作实践。

8. 第八周：进行金工操作实践。

9. 第九周：进行金工操作实践。

10. 第十周：进行金工操作实践。

11. 第十一周：进行金工操作实践。

金工实训要求

金工实训要求金工实训是一种实践性强的学习方式，不仅能够提高学生的技能，也可以让学生更好地掌握金属加工的方法和技巧。

以下是金工实训中需要注意的要点：1.安全第一在进行金工实训时，安全是最重要的。

学生需要认真遵守实验室的规定，佩戴必要的防护用品，如手套、护目镜、口罩等，确保自身的安全。

同时，要认真检查和维护实验室设备的安全性，避免机器故障造成的意外伤害。

2.规范操作金工实训需要遵循一定的操作规范，包括正确使用工具、使用正确的加工方法、注意电源的安全使用等。

在操作时，需要认真阅读使用说明书，遵照说明书操作。

3.精细加工金工实训的目的是提高学生的加工技能，因此，要求学生在加工时要精益求精，注重细节，保证加工的精度和质量。

如果发现加工不符合要求，要及时调整和纠正，直到达到预期效果。

4.团队协作金工实训通常是在小组内进行的，学生需要相互合作，共同完成任务。

在实践中，要求学生之间相互沟通、协作、相互帮助，保证任务的顺利完成。

5.维护设备在金工实训中，设备的维护也非常重要。

学生需要认真清洁和维护实验室设备，确保设备的正常使用。

另外，如果发现设备有问题，要及时向实验室管理员报告，确保设备能够及时维修。

6.实践经验金工实训是一种实践性强的学习方式，通过实践，学生能够更好地掌握金属加工的技能和方法，并积累实践经验。

因此，学生需要认真对待实践环节，多加练习，不断提高自己的技能水平。

总结来说，金工实训需要学生严格遵守安全规定，规范操作，精细加工，团队协作，维护设备，积累实践经验。

只有这样，才能够更好地掌握金属加工的技能和方法。

金工实习教学基本要求

金工实习教学基本要求(60学时)一、课程性质和任务本课程是中等职业学校棉花检验加工与经营专业的一门主干专业课程。

其任务是：通过实习教学，使学生初步接触生产实际，初步具有金属加工的操作技能，为学习专业知识和形成综合职业技能打下基础。

二、课程教学目标1. 通过实习能正确使用钳工的主要设备，初步具有钳工的操作技能。

2. 通过实习了解卧式车床的组成及功用，正确使用车工的主要设备、主要附件、刀具和工夹具，能进行简单零件的切削加工。

3. 了解焊接生产工艺过程、特点和应用，初步具有手工电弧焊操作技能。

4. 培养劳动观点，遵守纪律，建立质量和经济观念，增强实践工作能力。

三、教学内容和要求基础模块(一) 钳工1. 划线能利用画线平板、V型铁、划针、高度游标卡尺等工具进行平面画线。

2. 锯削会正确选择锯条，掌握锯削的步骤和方法。

3. 錾削能利用平錾錾削平面。

4. 锉削掌握锉削基本方法，会利用角尺透光检查工件的平直。

5. 钻孔了解台式钻床的组成，能进行钻床的基本操作和麻花钻的刃磨。

6. 装配掌握螺钉、键销固件连接和轴、轴承、皮带轮、齿轮旋转零件的基本装配方法，会进行棉花加工企业的锯片滚筒、肋条排等的装配。

(二) 车工1. 车刀的刃磨了解车刀结构、类型与应用。

了解刀具材料、种类、性能和选用原则，理解车刀的主要切削角度，会刃磨和安装典型外圆车刀。

2. 车削加工基本操作理解切削运动和切削用量概念，了解影响零件加工质量、生产率和成本的主要因素。

理解车床基本运动，了解车工安全技术。

掌握车外圆、车端面、车圆锥面和钻孔的基本方法。

3. 按图纸加工简单轴类零件能根据所给图纸，确定车削加工顺序。

会确定切削用量和加工余量。

学会综合运用车削基本操作技能。

(三) 焊工1. 手工电弧焊操作。

了解手弧焊机的种类、主要性能和使用；了解电焊条的材料组成和作用、常用结构钢焊条牌号及含义。

能进行对接平焊的基本操作。

了解焊接车间生产安全技术。

2. 气焊、气割了解常见气焊的主要设备以及焊丝和焊剂的作用。

金工实训要求

金工实训要求金工实训是机械工程、制造工程等专业的一个重要实践环节，旨在培养学生的实践操作能力和工程技能。

本文将从实训要求的角度来探讨金工实训应该具备的基本要素。

一、实训场所和设备金工实训需要有适宜的场地和设备，以保证实训顺利进行。

实训场所应当宽敞明亮，通风良好，地面平整，设备齐全。

设备包括各种手工工具、电动工具、加工工具、测量仪器等，还需要配备安全设施，例如防护网、手套、护目镜、耳塞等。

实训场所应当保持干净整洁，存放工具、材料和设备的位置应当规范明确。

二、实训内容和难度金工实训的内容应当与学生所学课程密切相关，既要满足基础知识的要求，又要涵盖实践技能的需求。

实训内容可以包括金属材料的切削、钻孔、压制、铆接、焊接等方面。

实训难度应当逐步提高，从简单的操作开始，逐渐过渡到复杂的操作，以保证学生的操作技能得到全面提升。

三、实训安全和文明金工实训是一项高危的实践活动，需要注意安全和文明。

学生应当认真遵守实训场所的安全规定，例如佩戴安全设备、注意机器设备的使用方法、不得私自调整机器设备等。

学生应当文明礼貌，遵守实训场所的秩序，不得随意损坏设备和工具，保持实训场所的整洁卫生。

四、实训评估和反馈金工实训的评估和反馈是一个重要的环节，可以帮助学生发现自身的不足之处，及时改进和提高。

评估内容可以包括学生的操作技能、安全意识、实际操作效果等方面。

评估结果应当及时反馈给学生，指导学生进行改进和提高。

同时，学生也可以针对评估结果进行反馈和意见建议。

金工实训是一个全面培养学生实践能力和工程技能的重要环节，需要具备适宜的场所和设备、科学的实训内容和难度、安全和文明的实训环境、有效的评估和反馈机制。

希望各高校在金工实训中注重实际效果和质量，不断提高金工实训的水平和质量。

金工实训要求报告

一、前言金工实训是机械类相关专业学生的重要实践环节，旨在通过实际操作，让学生掌握机械加工的基本工艺方法和技术，提高学生的动手能力和工程实践能力。

以下是对金工实训的具体要求报告。

二、实训目的1. 熟悉并掌握机械加工的基本原理和工艺方法。

2. 熟悉各类机床设备的操作规程和安全操作规范。

3. 培养学生严谨的工作态度和良好的职业素养。

4. 提高学生的团队协作能力和创新能力。

三、实训内容1. 钳工实训（1）掌握钳工的基本操作技能，如划线、锯割、锉削、钻孔、铰孔、攻螺纹等。

（2）了解钳工常用工具的使用方法和保养知识。

（3）培养钳工操作过程中的安全意识。

2. 车工实训（1）熟悉车床的结构、性能和操作规程。

（2）掌握车削加工的基本方法，如外圆车削、内孔车削、端面车削、螺纹车削等。

（3）了解刀具、夹具、量具的使用和选择。

3. 铣工实训（1）熟悉铣床的结构、性能和操作规程。

（2）掌握铣削加工的基本方法，如平面铣削、斜面铣削、槽铣削、螺旋槽铣削等。

（3）了解刀具、夹具、量具的使用和选择。

4. 焊接实训（1）熟悉焊接的基本原理和方法，如气焊、电弧焊、气割等。

（2）掌握焊接操作技能，如焊接接头的制备、焊接过程控制、焊接缺陷的识别和防止。

（3）了解焊接设备的使用和维护。

5. 其他实训（1）了解机械加工过程中的质量检测方法。

（2）学习机械加工工艺文件编制的基本知识。

（3）了解机械加工中的材料选择和热处理工艺。

四、实训要求1. 安全要求（1）严格遵守实验室安全规程，确保人身和设备安全。

（2）操作机床设备前，必须穿戴好防护用品，如安全帽、防护眼镜、工作服等。

（3）实训过程中，不得擅自离岗，确保操作安全。

2. 操作要求（1）严格按照操作规程进行操作，不得随意更改。

（2）操作过程中，注意观察设备运行状态，发现问题及时报告。

（3）保持工作区域的整洁，爱护设备，节约材料。

3. 质量要求（1）严格按照工艺要求进行加工，确保加工精度和表面质量。

高一通用技术金工知识点

高一通用技术金工知识点金工是一门重要的通用技术课程，旨在培养学生掌握金工技能和理论知识，为将来从事相关行业做好准备。

本文将介绍高一通用技术金工知识点，包括金工基础、金工设备与工具、常用金工工艺等内容。

一、金工基础1. 金属材料：了解常见的金属材料如铁、铜、铝等，掌握它们的性质、用途和特点。

2. 金工图样：学习读取金工图样，理解其组成要素和标识符号，掌握图样上的尺寸和比例关系。

3. 金工测量：学会使用测量工具如卷尺、千分尺等进行长度、角度等的测量，熟练掌握金工测量的基本方法。

4. 金工安全：重视金工安全意识，了解金工操作中的常见安全隐患，并学会正确使用个人防护用具。

二、金工设备与工具1. 金工切割设备：了解常见的金工切割设备如剪板机、气割设备等，学会操作和维护这些设备。

2. 金工钻孔设备：掌握使用电钻、手钻等钻孔设备的方法，学会选择合适的钻头、合理控制钻孔速度。

3. 金工焊接设备：了解焊接的基本原理和方法，掌握常见的电弧焊、气焊等焊接设备的使用技巧。

4. 金工磨削设备：学会使用磨床、砂轮机等磨削设备进行金属零件的加工和修整。

三、常用金工工艺1. 折弯：学会使用折弯机和手动折弯工具进行金属板材的折弯操作，掌握折线规则的应用。

2. 钻孔：掌握金属钻孔的基本技巧和注意事项，包括钻头的选用、钻孔速度的调整等。

3. 焊接：了解金属焊接的方法和要点，掌握常见焊缝的制作，学会操作焊接设备并控制焊接质量。

4. 拉伸成形：学习使用拉伸设备进行金属材料的拉伸成形，掌握成形力度、速度和温度的控制。

以上是高一通用技术金工的部分知识点介绍。

通过学习这些知识，同学们可以在金工实践中熟练掌握金工操作技能，了解金工工艺和金工设备的使用方法，为将来从事相关行业做好准备。

希望同学们能够积极参与金工实践，不断提升自己的技能水平，为未来的职业发展打下坚实的基础。

金工实训报告实训要求

一、实训目的1. 培养学生的实践操作能力，使学生掌握金属加工的基本工艺方法和操作技能。

2. 增强学生的安全意识，提高学生的安全操作技能。

3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通与协调能力。

4. 使学生了解金工工艺在生产中的应用，为今后的工作打下基础。

二、实训内容1. 钳工实训：包括划线、锯削、锉削、钻孔、铰孔、攻丝、套丝等基本操作。

2. 车工实训：包括车削外圆、内孔、螺纹、端面等基本操作。

3. 铣工实训：包括铣削平面、斜面、槽、孔等基本操作。

4. 焊接实训：包括电弧焊、气焊、气割等基本操作。

5. 金工工艺实训：包括金属材料的性能、金属切削原理、金属切削机床、刀具、量具等知识。

三、实训要求1. 钳工实训要求：（1）熟悉钳工工具、量具的使用方法。

（2）掌握划线、锯削、锉削、钻孔、铰孔、攻丝、套丝等基本操作。

（3）确保加工精度，达到图纸要求。

（4）注意安全操作，防止意外伤害。

2. 车工实训要求：（1）熟悉车床结构、工作原理及操作方法。

（2）掌握车削外圆、内孔、螺纹、端面等基本操作。

（3）确保加工精度，达到图纸要求。

（4）注意安全操作，防止意外伤害。

3. 铣工实训要求：（1）熟悉铣床结构、工作原理及操作方法。

（2）掌握铣削平面、斜面、槽、孔等基本操作。

（3）确保加工精度，达到图纸要求。

（4）注意安全操作，防止意外伤害。

4. 焊接实训要求：（1）熟悉焊接设备、焊接材料的使用方法。

（2）掌握电弧焊、气焊、气割等基本操作。

（3）确保焊接质量，达到图纸要求。

（4）注意安全操作，防止火灾、爆炸等意外事故。

5. 金工工艺实训要求：（1）了解金属材料的性能、金属切削原理。

（2）熟悉金属切削机床、刀具、量具的使用。

（3）掌握金属加工工艺流程。

（4）提高工艺分析能力，了解新工艺、新技术、新材料。

四、实训进度安排1. 钳工实训：2周2. 车工实训：2周3. 铣工实训：2周4. 焊接实训：2周5. 金工工艺实训：2周五、实训考核1. 考核方式：理论考试、实践操作考核。

金工实习课程标准

金工实习课程标准金工实习课程是一门以培养技术制造专业学生的技能能力为主要目的的课程，是学校为了培养能够适应实践需要的本科生而设置的实践性的教学。

在金工实习课程中，学生不仅能努力提高自身的技能，还可以增强专业知识的实践能力，从而更好地融入社会，更好地发展自己的事业。

根据《教育部职业技能教育管理办法》，金工实习课程是大学技术制造专业教学表中规定的一项必须要完成的课程，必须按照教育部规定的标准来进行，以保证教学质量。

一、金工实习课程的内容1、金工实习课程包括实践训练、实验研究、仿真模拟分析、设计制造等方面，旨在培养学生能够完成机械制造相关技术研究任务的能力。

2、金工实习课程既要让学生接触到实际的机械制造技术，又要熟悉机械制造技术的理论知识，并且要培养学生的分析、设计、计算和控制能力。

3、金工实习课程的教学内容要因材施教，突出培养学生的个性，使学生有效地学习技术制造的知识和实践技能，使学生在实践教学中实现自我发展。

二、金工实习课程的要求1、学生必须具备基本的机械制造技术理论和实践能力，包括：车削、铣削、钻削、锻造、热处理、焊接等技术的基础理论和实践操作；2、学生必须有良好的操作习惯，熟悉机械制造设备的使用及有关规章制度；3、学生必须具备基本的安全文明施工能力，在金工实习课程结束时，要能够熟练操作基本工具，熟练掌握金工技术，尽责任制作/装配机械；4、学生必须能够按时完成实习任务，认真负责完成给予的实验任务；5、学生要具有良好的团队合作精神，能够与实习导师和实习单位进行良好的沟通。

三、金工实习课程的考核金工实习课程的考核方式应按照学校的考核标准进行，由实习指导老师分配评价任务，通过考核评估方式反映学生在金工实习中的表现情况。

考核科目主要包括：实践技能水平、计算机技术应用水平、实习报告、技术检测等。

其中，实习报告和技术检测的得分比重较大，报告内容应包括实习任务完成的情况、实习发现的问题等。

具体考核要求将根据实习单位的不同而有所不同。

学生金工实习守则

学生金工实习守则一、金工实习的目的是通过参加生产实践，获得机械制造常用金属材料及其加工工艺的基本知识和培养一定的独立操作技能，并在思想品德、劳动观点及组织纪律等素质方面受到生动的教育。

二、实习应穿好军服或工作服。

男女学生的长发一律要戴工作帽。

严禁穿大衣、风衣、带长围巾、领带、背心、短裤、裙子、拖鞋、凉鞋、高跟鞋；严禁佩带BP机、随身听和收录机等进入实习场地。

三、严格遵守各实习工种的安全规程，不得违章操作，一旦发生事故应立即停车、切断电源，并及时报告指导老师加以处理。

不得动用他人的设备、电器、工具、刀具、量具、夹具及附件等。

四、遵守劳动纪律，坚守实习岗位。

严禁串岗，擅自离岗作旷课论处。

在实习中间的休息时间里：不得在各工种内高声喧哗、打闹、追逐、吹口哨、唱歌等；不得自带球类组织进行激烈的体育运动和比赛；更不得利用老师不在场而私自乱动机床设备。

五、要尊师重教。

要专心听指导老师和金工教师的讲课并做好笔记。

对指定的实习零件，要严格按照工艺规程进行操作，不得随意更改，不懂或不清楚的问题应主动请教。

对开放性的小制作，则可充分发挥创新精神。

对指导老师、金工教师及领导有何建议和意见，可逐级口头或书面反映，学生不得在现场直接进行争吵而影响正常实习工作的开展。

六、实习操作时，精力要集中，要胆大心细，不得看书、报、小说、聊天和东张西望。

不准代替其他（她）同学做实习工作。

每天实习完毕，应主动清洁机床设备和打扫周围环境卫生，并将工具、工件等物清理好，做到文明实习。

在实习期间，要认真学习实习教材，应独立完成实习报告。

七、要爱护国家财产。

精心保养好机床设备，若不听从指导老师指导而造成损坏者，则给予处分或经济处罚。

要正确使用工具、量具和刀具等，若因保管或使用不当而发生丢失或损坏，应照价赔偿。

严禁做私活，不准私拿工厂任何器材及实习工件。

八、学生因违反实习工厂教学实习部的有关规定，而又不听从劝告者，则勒令停止实习。

要搞好同学之间和班级之间的团结，对表现好的个人和班级提出表扬；若有发生互相斗殴的现象，则驱逐出车间，并交有关部门严厉处罚。

学生金工实训规章制度[全文5篇]

学生金工实训规章制度[全文5篇]第一篇：学生金工实训规章制度学生金工实训规章制度一、学生应正确认识金工实训的重要性。

金工实训是在实训中心进行的实践教学过程，是为后续学习而设置的一门必修课程。

二、学生应明确实训的目的和要求，专心听讲，认真操作，努力学习，刻苦钻研，出色完成实训任务。

三、进入实训场地，必须穿戴好劳动保护用品。

男生不准打赤膊、赤脚、穿拖鞋进入实训地。

女生必须戴安全帽，长辫子、披肩长发必须盘入安全帽内。

不准穿高跟鞋、裙子进入实训场地。

四、学生必须认真学习安全技术操作规范。

防止伤人或机损事故发生。

操作机床时，注意力集中，多动脑不蛮干，不乱扳手柄，不随意启动快速装置。

五、遵守实训中心的各项规章制度。

不迟到早退，不无故缺勤，不嬉戏打闹，不串岗游玩。

不准擅自动用他人机床。

六、爱护量具、刀具、工具及机床设备。

下班后清理好量具、刀具、工具，擦拭机床、打扫场地卫生，养成良好的实训作风。

七、学生应虚心向实训指导教师学习，尊敬教师、团结同学、互相帮助、互相促进。

第二篇：金工实训材料科学与工程专业金属材料专业方向综合设计性生产实验报告——45钢轴承轴生产实验学生姓名：杨春梅班级： 2009级材料科学与工程2班学号： 200911102077 实验时间：2012.12.17-2012.12.27 实验地点：工程实训中心同组人员：邹传正，张虎，岳相许，王勇等指导教师：张利民设计题目：45钢轴承钢生产实验实验目的1、了解合金钢的基本性能，掌握设计的基本理论。

2、掌握电弧炉冶炼及铸造加工工艺。

3、培养查阅文献，团队协作，搜集和整理资料的能力。

4、培养进行简单科学试验和技术设计的初步能力。

实验原理参考合金飞轮的生产模式，设计出模型，利用废钢在电弧炉中熔炼后加入合金元素调整钢的化学成分,使之达到具有特殊性能的钢种零件。

实验设计3.1合金元素的作用：铬 Cr 铬在钢中的角色多元且重要，它会形成稳定而硬的碳化物，而且具有抗蚀性，其主要作用有：a、增进钢的硬化能力和渗碳作用。

【2018最新】金工实习目的和要求word版本 (4页)

【2018最新】金工实习目的和要求word版本
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金工实习目的和要求
一、金工实习的性质、目的和任务
金工实习是非机械类有关专业的重要实践环节。

通过金工实习，使学生获得机械工业生产常用金属材料及其加工工艺的入门知识和一定的基本操作训练，树立劳动观点，发扬理论联系实际的科学作风，为今后从事生产技术工作打下必要基础。

二、金工实习教学的基本内容和要求
(一)钳工
1、了解钳工在机械制造和维修中的作用，以及钳工的特点和应用。

2、熟悉钳工常用设备、工卡量具的大致结构和使用方法。

3、完成简单的锯割、锉削、钻削、攻螺纹和套螺纹的加工。

4、初步了解机械产品生产的全过程。

5、熟悉钳工车间的安全注意事项、钳工安全操作规程。

(二)机械加工
1、了解金属切削加工主要工种的加工方法、特点和应用。

2、了解车削加工所使用的设备、刀具、工卡量具的大致结构和使用方法。

3、能完成简单的作业件的车削加工。

金工实习要求

金工实习要求.txt13母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。

我们的主页有一个相册叫“金工作业”，里面有相关作业需要用到的数据的照片，到时候热处理小锤子的时候老师也会让你们记的！金工抢课网址：http://172.23.68.8 仅限校内可上抢课时间：自可选课后每天中午12点（以学校系统时间为准，据经验来说一般提前5-6分钟）可选课程从早上第一节课至晚上第十节课时间段不等，每节课2课时，具体课程学时不同，详见下文。

退课要提前上课时间24小时，不然不能退，不去算缺勤。

上课地点：学校金工楼（位于公共浴室东侧，学生宿舍11号楼对面）每门课程楼层不同课程：数控切、钳工1、钳工2、铣削1、铣削2、车削、测量、拆装、自动线、热处理、研讨课前言：开学初大家会有个金工动员的讲座，郎洪会讲很多很多，其中说的一些什么比较吓人什么断胳膊断腿、各种死法之类的，其实大家在金工楼别瞎闹，按要求做，这样就不会有危险了。

女生做锤子头一般比男生分数低，原因有二：一、如果是自己做的一般没男生做的好（呃，别打我，我说大部分水平，不排除女强人~）；二、找男生替自己做的，这个老师一般不相信，你怎么说也没用，最后又诅咒又发誓的他也才勉强给你个23分(不过，我们班有个女生用她温暖的笑容让老师相信她的锤子是她自己做的并且给了她23+，就是24，这是极其例外的情况，当然，那锤子就是她自己做的)数控切：实际上课时间（1小时以内） 2层大车间玻璃房内可蹭课人数+ 无需带东西首先介绍这门课，强烈建议先上！这个课说是数控切，可老师会把其它所有金工课都介绍一遍，包括让不让蹭课，课程内容介绍还有一些他自己的建议（反面言论等等各种扯）。

上课时候就听就行，比较逗乐，中途会出去参观一下数控切机器，下课时间基本算最早的。

这门课如果没报上可以直接去上，但一定要早去，如果迟到就不让蹭了。

其它课程内容是大概介绍数控切技术，可能会用电脑教大家画图，不过不会很复杂。

金工实习教学基本要求

金工实习教学基本要求（机械类专业适用）一、课程的性质和任务金工实习是一门实践性很强的技术基础课，是机械类各专业学生学习工程材料、材料成型技术、机械制造技术基础等课程的必不可少的先修课程，也为学生建立机械制造生产过程的概念，获得机械制造基本技能的基本训练奠定基础。

金工实习以实践教学为主，学生必须进行独立操作，在保证贯彻教学基本要求的前提下，积极创造条件，使实习教学尽可能结合生产进行，同时注重学生工程实践技能的提高。

本课程的基本任务：1、了解现代机械制造的一般过程和基本知识。

熟悉机械零件的常用加工方法及其所用设备的工作原理及结构特征、机床常用附件、工卡具的原理以及安全操作技术。

了解机械制造的工艺知识，并对机械制造中的新工艺、新技术、新材料具有初步的了解。

2、对简单零件初步具有选择加工方法和工艺分析的能力，通过金工实习的基本训练应该使学生具有独立完成简单零件加工制造的实践能力。

3、在劳动观点、质量和经济观念、理论联系实际和科学作风方面，以及在创新意识和工程技术人员应具有的综合素质方面受到培养和锻炼。

二、教学基本要求（一）铸造1、基本知识（1）了解铸造生产工艺过程、特点和应用。

（2）了解型砂、芯砂应具备的主要性能及其组成。

（3）了解砂型的结构，分清零件、模样和铸件之间的关系和差别。

（4）了解型芯的作用、结构及制造方法。

（5）熟悉铸件分型面的选择。

掌握手工两箱造型（整模、分模、挖砂、活块等）工艺的特点及应用。

了解三箱、刮板等造型方法的特点及应用。

了解在造型中芯撑和冷铁的应用。

（6）了解铸型的浇注系统构造和作用。

（7）了解熔炼设备及其浇注工艺。

（8）了解铸件的落砂和清理，能够初步分析常见的铸造缺陷及其产生原因。

（9）了解目前生产中采用的先进的铸造方法及其工艺特点。

（10）了解铸造生产的安全技术并能做简单的铸造经济分析2、基本技能（1）掌握手工两箱造型（整模、分模、挖砂、活块等）的操作技能。

（2）具有对铸件进行初步进行工艺分析的能力。

钢筋工国家职业标准

钢筋工职业标准1. 职业概况1.1 职业名称钢筋工。

1.2 职业定义使用工具及机械，对钢筋进展除锈、调直、连接、切断、成型、安装钢筋骨架的人员。

1.3 职业等级本职业共设四个等级，分别为：初级〔职业资格五级〕、中级〔职业资格四级〕、高级〔职业资格三级〕、技师〔职业资格二级〕。

1.4 职业环境室，室外。

1.5 职业能力特征手指、手臂灵活，较好的身体素质。

1.6 根本文化程度初中毕业。

1.7 培训要求1.7.1 培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学方案确定。

晋级培训期限：初级不少于240标准学时；中级不少于260标准学时；高级不少于220标准学时；技师不少于200标准学时。

1.7.2 培训教师培训初、中级的教师应具有本职业高级以上职业XX书；培训高级的教师应具有本职业技师以上职业XX书或相关专业中级专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业技师职业XX书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

1.7.3 培训场地设备标准教室及具备必要的钢筋加工设备和工具的技能训练场所。

1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2 申报条件——初级〔具备以下条件之一者〕〔1〕经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕〔结〕业证书。

〔2〕本职业学徒期满。

〔3〕在本职业连续见习工作2年以上。

——中级〔具备以下条件之一者〕〔1〕取得本职业初级职业XX书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕〔结〕业证书。

〔2〕取得本职业初级职业XX书后，连续从事本职业工作5年以上。

〔3〕连续从事本职业工作6年以上。

〔4〕取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业〔专业〕毕业证书。

——高级〔具备以下条件之一者〕〔1〕取得本职业中级职业XX书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕〔结〕业证书。

金工实习课程标准

《金工实习》课程标准（英文课程名称）一、课程概述（一）课程基本信息注：课程基本信息在人才培养方案中查找，务与培养方案保持一致。

（二）课程性质与任务金工实习》是绿色能源专业的一门职业核心课程。

本课程实习以钳工为主，通过该实习，使学生接触生产实际，了解机械加工生产过程，获得机械制造技术的基本实践知识，得到的基本操作技能训练，为学习后续课程和将来从事相关技术工作奠定实践基础。

1 工作任务（1）熟悉机械制造中基本的毛坯成形方法，零件加工方法及其所用的设备，工、卡、量具，材料等。

初步了解常用零件的结构工艺性和加工工艺。

（2）主要工种(焊、车、钳、铣)，具有独立完成简单零件制造的基本操作技能，对焊接、铣工等工种有初步的操作体会。

（3）数控加工、特种加工等新技术、新工艺，体验现代工业计算机辅助设计与制造全过程，具有初步操作数控机床与特种加工机床的技能。

（4）培养严谨求实和理论联系实际、综合运用机械制造知识与技能的能力。

（5）在实践中培养劳动观点、合作精神、经济意识，初步培养创新思维能力。

二、课程目标（一）总体目标注：明确所针对的专项能力（或岗位能力）、应形成的技术的培养要求，运用知识、技术解决基础教育（或企业生产、管理）工作实际问题方面的层次要求，培养职业能力，掌握技术标准（规范）方面应达到的程度。

（二）具体目标 1、认识目标：通过金工实习，使学生了解机械制造的一般过程，了解钳工的主要加工方法和在机械课程名称金工实习课程编码 050642023 课程类型及性质必修课考试/考查考察适用专业绿色能源开课单位物理系总学时2周总学分2制造维修中的作用；熟悉各种设备和常用附件和刀具、工具、量具的安全操作使用方法。

2、能力目标：通过金工实习，使学生具备正确使用常用工具、量具和独立完成简单零件加工能力；能够独立完成含有划线、锯割、挫削、钻孔和攻丝钳工作业件的加工；培养学生认识图纸、加工符号及了解技术条件的能力。