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冀教版五年级语文下册课件【全册】

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3 *颤抖的羽毛
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4 少年闰土
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5 偷瓜
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9 记金华的双龙洞
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10 *草原
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第三单元
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11 荒芜了的花园
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第四单元
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16 灯祭
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17 捐赠天堂
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第二单元
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6 古诗二首
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7 松坊溪的冬天
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8 *黄果树瀑布
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18 *天涯情思
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19 *小抄写员
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第一单元 2 捅马蜂窝 4 少年闰土第二单元 7 松坊溪的冬天 9 记金华的双龙洞第三单元 12 瘸蝉 14 白杨第四单元 17 捐赠天堂 19 *小抄写员第五单元 22 狼牙山五壮士 24 *勇者的面对
第一单元
冀教版五年级语文下册课件【全册】马蜂窝
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2 捅马蜂窝
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3 *颤抖的羽毛
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4 少年闰土
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5 偷瓜
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第一单元 2 捅马蜂窝 4 少年闰土第二单元 7 松坊溪的冬天 9 记金华的双龙洞第三单元 12 瘸蝉 14 白杨第四单元 17 捐赠天堂 19 *小抄写员第五单元 22 狼牙山五壮士 24 *勇者的面对
第一单元
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1 槐乡的孩子

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9 记金华的双龙洞
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10 *草原
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第三单元
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0002页 0105页 0162页 0215页 0245页 0324页 0354页 0384页 0418页 0438页 0650页 0778页 0890页 0892页 0894页
第一单元 3 *颤抖的羽毛 5 偷瓜 6 古诗二首 8 *黄果树瀑布 10 *草原 11 荒芜了的花园 13 *四个人和一只箱子 15 米芾学书 16 灯祭 18 *天涯情思 20 “诺曼底”号遇难记 21 毛泽东诗词二首忆秦娥·娄山关七律·长征 23 *小英雄雨来 25 詹天佑
14 白杨
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15 米芾学书
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第四单元
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11 荒芜了的花园
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12 瘸蝉
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13 *四个人和一只箱子
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第一单元
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2 捅马蜂窝
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4 少年闰土
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5 偷瓜
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五年级下册语文课件21忆秦娥·娄山关(共24张PPT)∣冀教版

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语文冀教出版社五年级 | 下册
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背景介绍
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1935年1月29日，红军撤离土城，回师东进，再渡赤水。2月25日经激战攻
克娄山关，重占遵义。此役，击溃和歼灭敌人两个师、八个团，俘三千余人，取得长征以来的一次最大胜利。毛泽东登上娄山关，纵目眺望，只见千山万峰，起伏连绵，如浩瀚大海，浪涌波逐，长空湛蓝，纤云不滓，夕阳缓缓下移，绯红，鲜艳，透亮。胜利的喜悦与眼前壮美的景色相契合，毛泽东诗兴蔚起，灵感压榨奇发，吟成这首《忆秦娥•娄山关》。
第五组 · 阅读
忆秦娥·娄山关
语文冀教出版社五年级 | 下册
五千多的历史长河，前人为我们创造了优秀的文化文学体裁。如先秦散文、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说……其中的词体变化多端，如毛泽东创作的《泌园春•雪》、《忆秦娥•娄山关》等就是词的优秀作品。
今天我们来学习诗词《忆秦娥·娄山关》。
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021 年8月20 21/8/9 2021/8/ 92021/ 8/98/9/ 2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/ 8/9202 1/8/9A ugust 9, 2021
“真如铁”用以比喻娄山关的险固，“漫道”两字，就不仅表现了红军对自然险阻的藐视，而且体现了红军对据险顽抗之敌的鄙视。
红军挥戈东指，重新攻占了强敌如云、严加把守的天险娄山关，硬是从这坚固如铁的关口上头超越过去了。这句也隐喻遵义会议后，中国革命重新在正确路线的指引下，开始了新的征途，并且胜利地跨过了天险娄山关。

五年级下册语文课件-10.草原冀教版(共45张PPT)

10* 草原
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
细细地回忆，品味
拟人
就连静立的牛马，似乎都陶醉了
情景交融
增强了草原风光的感染力
10* 草原
10* 草原
人情之美
自由朗读课文第二、三部分（第2-5自然段），说说文章是怎样表现人情美的。
远迎来客
亲切相见
联欢话别
热情款待
说一说如果你也在场，面对这热情的场面，你有什么感受？
我感受到了蒙古族人民的友好和热情。
蒙古族的手抓羊肉太好吃了。
10* 草原
思考：如果要用一个词概括草原人民的特点，你想用什
么？
热情好客
10* 草原
朗读指导
朗读课文的时候应该用欢快喜悦的语气去读，比如朗读蒙古同胞热情欢迎时，语气欢快，语调上扬，体现蒙古人民的热情好客。
10* 草原
主题概括
本文通过作者的一次访问活动，描写了草原的美丽景色和蒙古族人民热情好客，以写草原之美衬托蒙古族人民的心灵之美，表现出蒙汉人民的友好情谊。
10* 草原
拓展延伸
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
10* 草原
天空在草面前是屏息低眉的。草原上天有多大，草就有多广。天空只像是草原的一件总不合体的蓝绸衣。草的长大在与天空赛跑，草赢了。绸衣接了又接，还是捉襟见肘。草愿意穿风和日丽，天就晴；草愿意穿雨雪风霜，天就阴；草愿意什么也不穿，天就只好走开，那是夜里。反正得由着草的性子来，没有什么商量的余地。
碧绿湖面上的朵朵白莲花
10* 草原
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

冀教版五年级语文下册白杨 PPT课件

读读下面的句子，体会白杨树的品格
1.白杨树从来就这么直。
2.哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
3.不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
孩子们不知道爸爸妈妈为什么要到新疆工作，不知道爸爸为什么要接他们到新疆去上学，不知道新疆是个怎样的地方。
爸爸希望孩子们像白杨树一样做个正直、高尚的人；像白杨树那样，哪儿需要他们，就到哪儿去工作、生活；希望孩子们到新疆后能像白杨树一样不畏艰难。
学习生字新词戈戈壁晰Fra bibliotek清晰明晰
介
介绍中介
疆
新疆疆域
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•冀教版五年级语文下册第三单元
1.用自己喜欢的方式读通课文，要求读准生字的读音，画出带有生字的词语，个别不理解的新词用联系上下文的方法理解。
2.默读课文，想想作者是怎样描绘大戈壁和生长在那里的白杨的；把爸爸谈论白杨的话画下来，试着自己理解。
爸爸只是在向孩子们介绍白杨
树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。

冀教版五年级语文下册草原 PPTPPT课件

•冀教版五年级语文下册第二单元
学习目标
• 初读课文，读准字音。看看在作者心目中的草原是什么样子的？
• 速读课文，思考：作者写了草原哪些方面的情况？
草原的天空
那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.
在天底下,一碧千里而
并不茫茫。
天涯碧草
四面都有小丘，平地是绿
的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
草原像绿毯羊群像白花
那些小丘的线条是那么柔美,
就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
小丘柔美
作业布置
•向你的爸爸、妈妈介绍一下内蒙草原的自然风光。
•背诵第一自然段。
谢谢大家
谢谢大家，再会
ห้องสมุดไป่ตู้

冀教版五年级下册第四单元教学课件全套

核心问题： “灯祭”是什么意思？为什么文章要以“灯祭”为题？串珠问题：
1.一读：读课文，想一想为什么说父亲送“我”的灯不寻常。
2.二找：找出文中运用比喻修辞的句子，并体会这种修辞手法有什么作用。
墩
书写指导
左窄右宽。“ 捺宜舒展。 ”的撇
jǐ
脊
书写指导
上半部分要收紧，“人” 的两笔之间稍宽。
yāo
妖
书写指导
左部撇点撇长点收；右上部撇平而短。
mù
墓
书写指导
字的各个部分要扁平，要紧凑。
易读错字
suì
jǐ
dūn
灯笼穗
屋脊
木墩
多音字
称
chēng（称颂） chèn（称职）
钉
dīng（钉子）
为什么是一盏不寻常的灯呢？父亲每年都为我做灯想方设法满足女儿的愿望，不厌其烦包含着父亲亲手做的灯走东家穿西家这种感觉的:
不同寻常。
有了父亲送我的灯，我生活是不同寻常的。小姑娘在父亲的呵护下幸福快乐，父女之间的这种真爱在女儿心目中不同寻常。做灯的过程不同寻常。 ……
本文是一篇散文，文章以灯为线索，写了父亲做灯、“我”提灯过年、“我”送灯祭奠父亲这几件事，生动表现了作者内心深处对父亲深深的怀念之情，体现了浓浓的父女深情。
4．照样子，写词语。
白花花金灿灿、_________ 绿油油、_________ 笑吟吟(ABB式)：_________ 自由自在、____________ 一心一意、有声有色(ABAC式)：____________ 越飞越高 ____________
似笑非笑、似亮非亮(“似×非×”式)：____________
冀教版五年级语文下册第四单元教学课件全套精编版

五年级下册语文课件-23小英雄雨来｜冀教版共27张PPT

抗日儿童团
1937年至1945年，抗日根据地在抗战中成立的儿童组织。它的主要任务是学习、生产，同时也担负着“宣传抗日”“侦察敌情捉汉奸”“站岗放哨送书信”等任务。它的成立不仅给孩子的生活带去了乐趣和希望，同时也壮大了抗日队伍的力量。儿童团开张了“五不运动”：不给敌人带路，不给敌人送信，不吃敌人的糖，不念敌人的书，不告诉敌人藏粮的地方。
五、跳河潜逃
六、机智逃生
芦花村景色描写：
芦花开得时候，远远望去，黄绿的芦苇上像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
太阳已经落下去。蓝色的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠飞着。
板书：
游泳本领高上夜校读书小英雄雨来掩护李大叔
勇斗鬼子跳河潜逃脱险得胜
机智勇敢热爱祖国
作业：
1、把小英雄雨来的故事讲给别人听。 2、收集抗日战争中小英雄的故事。
（四）默读第四段。
讨论：鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段？从哪些地方能看出来。
鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了，雨来说他什么也没看见（哄骗）
鬼子给雨来吃好吃的糖块，可是雨来不要（利诱）鬼子给雨来金戒子，可是雨来不要（利诱）
无计可施的鬼子凶狠地殴打雨来，并把雨来拉出去准备枪毙（毒打、威胁）
中心问题：
初读课文，课文讲了一件什么事。
主要内容
本文讲述了在抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智地同敌人作斗争的故事。表现了他热爱祖国机智勇敢的品质。
看看课文一共分为
几部分，请给每一部分加上小标题。

冀教版五年级语文下册狼牙山五壮士 PPT6PPT课件

挑战四：看谁表达快
赞扬五壮士的话：中国人民为有这样的英雄儿女而骄敖，
巍巍狼牙山，滔滔易水河，是中华民族不可战胜的见证。
挑战五：看谁阅读广
狼牙山壮士宋学义河南沁阳市北孔村人。在狼牙山阻击战中，和另外四名英勇的八路军战士一起牵制了日军主力，保证了大部队安全转移，是著名的“狼牙山五壮士”之一。
挑战六：看谁积累多
坚强不屈
英勇顽强舍死忘生
舍生取义
舍己为人
顽强不屈不折不挠坚不可摧
坚定不移
义无返顾ห้องสมุดไป่ตู้
锐不可挡无所畏惧
慷慨激昂
死而后已所向无敌身先士卒
1.有感情地朗读课文，背诵第6---9自然段。 2.同桌互相听写生字词。 3.多阅读一些有关抗日英雄的感人故事。
谢谢大家
谢谢大家，再会
(机智).
2.从(不少敌人坠落山涧,粉身碎骨)这句话中知道五壮士作战很勇猛.
3.写五壮士用石头砸敌人又快又多又猛的句子是
( 顿时,石头像雹子一样……
).
4.写班长马宝玉动作的词有
__抢_前__.___.__夺__过__. .___插_在__..___猛__得._举__起_..___喊___.语言是_“_同__志_们__,用__石__头__砸_.,”体现了他此时很__坚_决___,抱着和敌人_决_一__死__战___的决心.
2.从句子、词语中你体会到了什么？
（体会到了他们态度很坚决，把生留给群众和部队，把死留给自己的忘我精神。）
挑战三：看哪组最团结
小组齐读第4、5自然段，交流五壮士顶峰歼敌的情景，发表自己的体会。
考考你!
1.从”五壮士一面攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击.”这句话中知道五壮士不仅勇(敢 ),而且

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第三单元
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11 荒芜了的花园
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12 瘸蝉
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6 古诗二首
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7 松坊溪的冬天
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18 *天涯情思
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19 *小抄写员
8 *黄果树瀑布
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9 记金华的双龙洞
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10 *草原
13 *四个人和一只箱子
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14 白杨
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20 “诺曼底”号遇难记
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第五单元
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5 偷瓜
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第二单元
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冀教版五年级语文下册《全册课件》(25套课件650页)

解词语
课文详解
思考：槐乡的孩子是（）的孩子？你是从哪些地方读出来的？
课文详解
八月，天多热。鸡热得耷拉着
翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。
这句话写了什么？它们怎样？说明什么？这时候槐乡的孩子们在做什么呢？
小小子儿常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了，小妞儿们有的弯腰捡着，有的往篮里塞着。
我会写
字词乐园
驱（驱赶）抑（抑制）躯（身躯）柳（柳树）比一比
肿（肿块）捂（捂脸）冲（冲锋）梧（梧桐）
胶（胶水）愈（痊愈）较（比较）愉 (愉快）
字词乐园
马蜂：学名胡蜂，昆虫，头胸部褐色，有黄色斑纹，腹部深黄色，中间有黑色横纹，尾部有毒刺。以花蜜和虫类为食物。纠缠：绕在一起。捣毁：砸坏、击垮。痊愈：病情好转﹐恢复健康。或指伤口 ﹑疮口愈合。难以抑制：指控制不住自己。
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我会读

tǒng bó kuà i qiū yǐn 捅马蜂窝又轻又薄筷子蚯蚓 dià n guà dǎo hà o pīn 沉甸甸褂子捣毁耗尽拼死 gēdɑ jià ng zhǒng 疙瘩黄酱肿块
字词乐园
纠缠驱赶抑制捂脸痊愈罪孽胶水捣毁耗尽拼死肿块黄酱
课文详解
1. 这里，最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了。很像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙什么。交代了马蜂窝的位臵、体积、及马蜂家族的‚人口众多‛。
2.“爷爷不敢开窗，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进来。” 暗示马蜂窝给爷爷生活带来的极大不便。

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