校长领导力的内涵与提升课件(PPT 102页)

• 没有好的管理，领导不会成功；没有好的领导，管理失去目标。
自我超越 止于至善
领导与管理的结合
领导
确定方向
参与 ＆ 调动资源
动员 ＆ 激发
庆祝成功 ＆ 表彰员工
自我超越 止于至善
管理
制定工作计划 组织 ＆人员
回顾 ＆下一步
自我超越 止于至善
管理者与领导者区别
管理者
领导者
正确地做事情
做正确的事情
校长领导力的内涵与提升
目录
一
什么是领导力
二 怎样提升领导力 三 什么是校长领导力
四 怎样提升校长领导力
什么是领导力
自我超越 止于至善
（一） 概念的界定
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管理
自我超越 止于至善
为了实现某种目的，而进行的决策、计划、组
织、指导、实施、控制的过程。
德鲁克说：“管理就是界定企业的使命，并激励和组 织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务，而 激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管 理。”这就是德鲁克对管理的定义。
• 领导是对组织内群体或个人实行影响的活动过 程。
• 领导是影响一个集体走向目标的能力。
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自我超越 止于至善
领导与管理的联系与区别
（1）联系
• 成功的管理一定包含领导的因素。
• 过分强调管理而领导无方，会造成重微观轻宏观、重短期行为忽略战略 规划。
• 领导有力而管理不善，则会导致强调长远规划不注意短期的计划与实施， 过于注重组织文化而不注意细微的专业分工和规则。
（2） 区别
• 通过管理产生秩序和一致性。
• 领导要产生变化和运动，也就是不断地推动改革。要建立远景，制定策 略，对人员进行匹配和交流，进行激励、鼓励。
在组织中区别领导与管理
自我超越 止于至善
• 成功的领导者都是强烈的自恋狂，领导者因为自恋，相信自己的愿 景理想，同时也希望他人能够追随他的理想。（马云）
• 成功的管理者则多属于强烈的执着狂，他们讲求秩序，追求稳健。 • 在对风险的态度上，领导者是有梦最美，用向前看的态度追逐风险；
管理者是着眼在已发生的事实，用往回看的态度规避风险。
在组织中区别领导与管理
自我超越 止于至善
• 领导者做对的事情，而管理者把事情做对。
• 领导者的责任是在变动中找出方向，而管理者的责任则是用最经济 效率的方法，稳健地执行既定政策。
自我超越 止于至善
1. 本尼斯——领导者做正确的事
领导做的四件事
第一件事：通过愿景管理注意力
第二件事：通过沟通管理意义
第三件事：通过定位管理信任
第四件事：通过积极的认识和沃伦达因素管理自己
沃伦•本尼斯（1925～）是麻省理工学院博士，美国当代杰 出的组织理论、领导理论大师。他曾是四任美国总统的顾 问团成员，并担任过多家《财富》500强企业的顾问。
领导力是一门艺术，他会完成更多管理科学认 为不可能的东西。
——美国前国务卿 鲍威尔
对企业而言，领导力比战略更重要。杰出的领导 者能够改变世界，改变历史，把企业带向成功！
——全球第一CEO 杰克·威尔奇
领导力是合力
自我超越 止于至善
• 是领导者与追随者相互作用而迸发出的一 种思想和行为能力。
• 用公式表达如下：
自我超越 止于至善
2. 库泽斯——领导力的五大实践
五大实践
五大实践之一：以身作则 五大实践之二：共启愿景
五大实践之三：挑战现状
詹姆斯·库泽斯是汤姆彼得斯公 司的荣誉退休主席， 2001年获 得很有声望的威尔伯·麦克菲勒 奖。
五大实践之四：使众人行 五大实践之五：激励人心
自我超越 止于至善
2. 库泽斯——领导力的五大实践
安于现状，忙于行政管理 挑战惯例，寻求新的变革
需要管理制度加以规范 使人心悦诚服
强调的是效率
强调的是结果
接受现状
强调未来的发展
注重系统
注重人
强调控制
培养信任
运用制度
强调价值观和理念
注重短期目标
强调长远发展方向
强调方法
强调方向
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领导力
自我超越 止于至善
在管理的范围内充分地利用人力和客观条件以 最小的成本办成所需的事情，提高整个团体的办事 பைடு நூலகம்率的影响力。
合力 = 领导者的能力 + 追随者的能力 – 阻力
5 领导职能
自我超越 止于至善
领导力层次阶梯
组
文
织 领 导
化
变
力
决 策
革 力
洞力
团 队 领 导
察
创力
激
意
学励
力
专
习力
自 我
执
业
力
行
力
力
领
领 导 主 体
导
基层管理者
中层管理者
高层管理者
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领导力的类型与价值
价值主体
个体 团体 组织
领导类型
执行力 专业力 学习力 激励力 创意力 洞察力 决策力 变革力 文化力
自我超越 止于至善
领导价值
领导力决定执行力 领导者的自我管理 学习力成就领导力 领导以激励为宗旨 创意性是智慧核心 洞察决定领导方向 领导重在正确决策 领导创新赢得未来 心智决定领导品质
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约翰·伍顿的成功金字塔
自我超越 止于至善
成功
信最大竞 耐 念 争力 心
镇定 自信
状态 技能 合作
自制力 机敏 主动性 专注
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领导
自我超越 止于至善
领导是影响的艺术或过程，以便一群人能心甘 情愿地奋斗，并朝向某种组织目标。
佰恩斯：“领袖劝导追随者为某些目标而奋斗，而这些 目标体现领袖及追随者共同的价值观和动机、愿望和需求、 抱负和理想。”
自我超越 止于至善
• 领导是影响人们自动为实现团体目标而努力的 一种行为。
• 领导是人们促使其部属充满信心，满怀热情来 完成他们任务的艺术。
勤奋 友谊 忠诚 合作 热情
自我超越 止于至善
（二）领导力的相关观点
自我超越 止于至善
（一）十位大师的经典论述
1. 本尼斯：领导者做正确的事 2. 库泽斯：领导力的五大实践 3. 约翰·科特：领导就是变革 4. 海菲兹：领导是发动适应性变革 5. 科林斯：从平庸到卓越的领导力 6. 比尔·乔治：真诚领导力 7. 彼得·圣吉：领导学习型组织 8. 诺尔·蒂奇：领导教导型组织 9. 加德纳：以故事来领导 10. 马奇：领导力与人生
十项行为
领导者的第一项行为，是在发现自己的心声和确认共同的理想之后，清晰地阐述价值观。 领导者的第二项行为，是在以行动体现共同价值观上树立榜样。 领导者的第三项行为，是通过想象激动人心的崇高的可能性，描绘出未来的图画。 领导者的第四项行为，是通过对共同渴望的诉求，获得他人对共享愿景的赞同。 领导者的第五项行为，是寻找机遇，主动地在外界寻找创新的改善方式。 领导者的第六项行为，是甘冒风险进行试验，同时不断制造小的胜利和从经验中学习。 领导者的第七项行为，是通过建立信任和关系来促成协作。 领导者的第八项行为，是通过增强他人的意志和能力来使他人更加强大。 领导者的第九项行为，是认可贡献，对个别的卓越行为表示欣赏。 领导者的第十项行为，是建立一种庆祝价值观和胜利的文化。