题型一图表类分析
资料分析与图表分析类题型解题技巧讲义
资料分析&图表分析类题型解题技巧讲义第一部分：解题技巧第一节：基本概念基期：比较的基准时期现期(或比较期)：与基期相比较的时期;基期量：基准时期的数值现期量：与基期相比较时期的数值。
增长率:与增长速度、增长幅度意义相似,代表一个增长的幅度。
增长率=增长量÷基期量=(现期量-基期量)÷基期量=现期量÷基期量-1减少率=减少量÷基期量=(基期量-现期量)÷基期量=1-现期量÷基期量年均增长率(复合增长率)末期值=初期值×(1+年均增长率)n(n为年数)末期值=初期值×(1+年均增长率)n(n为年数)年均增长量=(末期量-初期量)÷年份数拉动增长率=部分增长量÷总体基期量同比:与上一年的同一时期相比。
例如:2015年5月与2014年5月相比较;2015年第一季度与2014年第一季度相比较;2015年上半年与2014年上半年相比较。
环比:与紧紧相邻的上一时期相比。
如:日环比(与前一天相比)、周环比(与前一周相比)、月环比(与前一月相比)、年环比(与前一年相比)等。
比重：部分在整体中所占的比例。
百分数:n%，即n百分点:n个百分点，即n/100(注意百分点不带百分号)，一般在考试中，单位为“个百分点”。
比如:2012年，我国GDP的增长速度比去年同期增加了5个百分点。
核心提示:百分数一般用来进行量之间的比较，需要除以参考值;百分点一般用来进行比例或增长率之间的比较(偶尔特殊情况也会用百分数来比较)，直接相减即可，不需要除以参考值。
指数:一般用于衡量某种要素相对变化的指标量。
假定基期为100，其他量和基期相比得出的数值。
常见指数包括:纳斯达克指数、物价指数、上证指数和区域价格指数等。
【注】①相应两期实际值的比=相应两期指数的比。
②指数的增长率=实际值的增长率。
③指数一般表示的是那些我们并不关心其绝对值大小，而只关心其相对变化的指标量。
政治题型图表类解
③读设问。图表是为设问服务的，设问是命题测 试意图的直接表示，带有很强的指向性和限制性。 读设问，一要弄懂各问分别问的是什么，二要弄 懂各问之间的内在联系。因此我们必须 ①宏观上把握设问之间的关系。一种是并列关系， 各小题围绕中心相对独立；一种是递进关系，层 层深入，回答的基本思路分三步：是什么、为什 么、怎么做。宏观把握设问之间的关系可以避免 答案错位，思路混乱。 ②微观上具体分析设问要求，对每一问都要咬文 嚼字，把握范围、程度、本质、根据设问来组织 答案。第一问大都问的是图表反映了什么经济现 象？这时要特别注意看清题目问的是“分别反映 了”还是“共同反映了”什么经济现象，近几年 的高考侧重于后者。答案不仅要写出图表反映的 表面现象还要分析这一现象所包含的深层次的问 题及其本质问题。
三、解题思路与技巧 解答图表题应做到三个“三” 1、 三读： ①读图表。图表一般是表格、饼状图和柱 状图，有标题、时间、项目、数据以及小 字注等构成。标题表明什么行业、什么部 门、什么社会群体等单位的什么经济状态。 它总揽和规定着表格的基本内容。项目则 把各种数据按照一定的类别划分开来，按 照一定关系有序地进行排列。
1、材料一：2005年至2008年最终消费支出、投资、净出口 对GDP贡献率(单位％)
年份 2005年 2006年 2007年 2008年1-9 月
最终消费 支出 38.2 38.7 39.4 44.5
投资 37.7 42.0 40.9 66.5
净出口 24.1 19.3 19.7 -11
（1）目前世界各国消费对GDP增长的平均贡献率为60％。 （2）2008年11 月份我国出口下降2.2%，创1999 年5月以 来的新低；进口下降17.9%，创1995年1 月以来的新低。
云南专版2020届中考生物题型复习题型一图表题(含答案) (2)
类型一图象题1．(2017·潍坊)用显微镜观察标本时，若要判定视野中的一个黑点是在物镜上，需要移动或转动显微镜的结构是(A)A．①③ B．①②C．③④ D．②③2．(2017·苏州)课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时，发现水中有一种具有较强再生能力的单细胞生物——喇叭虫。
为了验证细胞核是遗传信息储存的场所和生命活动的控制中心，同学们将它切成了如图①、②、③三部分，则预期一段时间后会再生成喇叭虫的是(B)A．① B．②C．③ D．①②③3．(2017·德州)观察下图，从生物体结构层次上分析，与其他三幅图不同的是(D)4．(2017·长沙)某校生物学社团在活动中观察到以下生物。
细胞内无成形细胞核的生物是(A)5．(2017·德州)下图是缩手反射活动示意图。
若⑤处受损，用针扎①处，则对痛觉及反应的影响是(B)A．有痛觉，能缩手 B．有痛觉，不能缩手C．无痛觉，能缩手 D．无痛觉，不能缩手6．(2017·内江)如图为人体部分器官示意图，下列有关叙述正确的是(C)A．①分泌的消化液中含消化脂肪的酶B．在②开始消化淀粉C．③既能分泌消化液，又能分泌激素D．④是吸收蛋白质等营养成分的主要场所7．(2017·德阳)如图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图。
据图分析，下列叙述正确的是(C)A．①是氧气，②是二氧化碳B．光合作用制造的有机物通过导管运输到植物体各处C．该过程可以将光能转化为化学能D．农作物种植过密，光合作用减弱，其主要原因是水分不足8．(2018·德州)如图为肾单位中尿液形成的示意图。
某人尿检发现尿液中有葡萄糖，发生病变的部位可能是(D)A．1 B．2 C．3 D．49．(2017·曲靖)如图是光学显微镜下的人血涂片示意图，下列说法正确的是(D)A．图中①可用于DNA鉴定，而②、③则不能B．图中②的主要功能是运输氧C．图中③具有凝血和止血功能D．图中④能运载①、②、③，还能运输营养物质和废物10．(2018·红河州蒙自市模拟)下图是小明同学的眼球成像示意图，请你判断出他的眼睛属于(B)A．远视 B．近视 C．正常眼 D．斜视11．(2017·青岛)下图为心脏结构示意图，下列有关叙述错误的是(C)A．①的管壁厚，弹性大，内流动脉血B．⑤的壁最厚，肌肉发达，收缩和舒张能力最强C．⑦左心房收缩，房室瓣打开，血液流向⑨D．⑨收缩，动脉瓣打开，血液流向②12．(2016·曲靖)人类新生命的孕育和诞生主要通过生殖系统完成，下列叙述不正确的是(B)A．卵细胞由①产生B．精子在④中与卵细胞结合形成受精卵C．胚泡移入③子宫中，最终附着在④子宫内膜上D．胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换13．(2017·曲靖)如图为四种不同的生物，其中具有细胞结构的是(D)14．(2018·昆明)某同学制作了人的口腔上皮细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图(示例：[③]细胞质)。
政治主观题题型图表类
33.（2）①从根本上要以经济建设为中心，大力发展生产力。②坚持和完 善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公 平，形成合理有序的国民收入分配格局提供了制度保证。③增加居民收 入，着重保护劳动所得，鼓励勤劳守法致富，坚持在经济增长的同时实 现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高， 是实现社会公平的重要举措。④要促进收入分配更合理、更有序，扩大 中等收入群体，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。要 履行好政府再分配调节职能，加快推进基本公共服务均等化，缩小收入 分配差距。⑤处理好效率与公平的关系，初次分配和再分配都要兼顾效 率与公平，既要提高效率，又要促进公平。既要反对平均主义，又要防 止收入差距悬殊；既要落实分配政策，也要提倡奉献精神；在鼓励人们 创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。（12分，任答4点得满分）
【答案】（1）上海市与全国城镇养老保险赡 养比都呈下降趋势。上海市城镇养老保险赡养 比低于全国城镇养老保险赡养比。也低于国际 惯例赡养比的2:1，很不合理。全国城镇养老 保险赡养比高于国际惯例赡养比的2:1，比较 合理。
【答案】（2）劳动者是社会生产最基本最活跃的要 素。随着上海人口老龄化的发展，青壮年劳动力不 足的问题将十分明显，从而会对经济发展产生不利 影响，退休年龄延后在一定程度上缓解养老基金的 缺口。对于解决养老基金的缺口，不能仅仅依靠退 休年龄延后，还需要财政加大对社会保障资金的投 入，以弥补养老金缺口。
（五）“五忌” 1、忌离开图表标题和设问谈图表； 2、忌离开对图表的分析作答，答了一些与图表无 关的书本知识； 3、忌审题不严，答题要点不全，观点不准； 4、忌词多意少，言语罗嗦； 5、忌字体潦草，概念出错。
33. （1）2014～2019年以来，我国城乡居民 收入均不断增长；（1分）基尼系数有所下降， 城乡收入差距有所减小；（1分）基尼系数仍 高于国际警戒线，城乡差距仍然较大，居民 收入的相对公平还有待提高。（1分）
中考化学图表题常见题型及实例分析
中考化学图表题常见题型及实例分析作者：王孝华来源：《中学化学》2016年第06期化学图表题是近几年来常考的一类试题，它常以图象、图片、表格、标签、模型等形式为载体，反映一组或多组内容相关或相似的数据或信息，并借助数学方法来分析和解决化学问题。
图表题形式灵活，图文并茂，内容丰富，信息量大。
通过读图识图，主要考查学生提炼和应用信息的能力及分析和处理数据的能力等。
从题型结构来看，图表题主要由“题干”、“图表”和“问题”三部分组成。
从试题内容看，该类试题常反映一组或多组内容相关的数据或信息，题干和图表相互补充，题干是图表的解释说明，图表是题干的直观表现。
解答图表题时重在理解图表的含义，通过阅读、筛选，提取图表中的有用信息或数据，然后将所学知识与图表信息结合起来，即可进行解答或计算。
一、判断型图表题这类试题是将有关化学现象或规律绘成图表，要求学生根据所学知识判断其正误，考查学生用图表定性分析问题的能力。
例1（2015年河南）下列图象分别与选顶中的操作相对应，其中合理的是（）。
A.向一定量稀氢氧化钠溶液中滴入水B.向一定量氯化铜溶液中加入一定量铝C.向一定量二氧化锰固体中加入一定量过氧化氢溶液D.向一定量硫酸和硫酸铜混合溶液中滴入氢氧化钠溶液解析向氢氧化钠溶液中加水，溶液被稀释，碱性逐渐减弱，pH逐渐减小，但只能接近于7，不可能等于或小于7，A错误；由铝与氯化铜的反应2Al+3CuCl22AlCl3+3Cu可知，溶液的质量会逐渐减小，B错误；二氧化锰在过氧化氢分解反应中做催化剂，催化剂的质量在反应前后不变，C正确；硫酸和硫酸铜混合溶液中加入氢氧化钠溶液，氢氧化钠先与硫酸发生中和反应，然后和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，因此图像中不可能一开始就生成沉淀，要反应一段时间后才能生成沉淀，D错误。
答案：C。
二、叙述型图表题这类试题要求学生根据图表说明化学现象或规律，考查学生仔细观察图表，用准确的语言表述化学现象或规律的能力。
道德与法治答题——漫画图表类题型的解题技巧
图表题解题思路： ①首先看标题或材料介绍中的中心意思；
②其次要看图表中的文字（表格的要看列标 题与行标题；
③再次看图表中的数字，数字不规律的有多 和少用多数，绝大多数，少数，极少数来表 示；数字有升降趋势的就用越来越，不断， 逐渐等来描述发展趋势； ④看注解，注解内容一般是解释或比较； ⑤最后，联系教材的知识点组织答案回答。
道德与法治Байду номын сангаас题技巧
——漫画图表类题型 的解题技巧
题型特点：漫画题寓意深刻，形 式活泼，且有很强的时代性和现 实性，通过漫画来反映现实生活， 图表题一般通过数据或图表来说 明生活中发展现状与趋势。
漫画题解题思路：
①首先，观察漫画的标题，这是沟通漫画与 教材的桥梁； ②其次，要观察漫画的寓意； ③再次，观察漫画中的文字；
漫画《陷阱》给我们的警示是 （ ）
A．免费的东西都是骗人的 B．上当受骗都是因为免费的东西太诱人了 C．明辨是非，拒绝不良诱惑 D．生活中处处是陷阱，防不胜防
漫画《先声夺人》中时髦女士的言行是（ ） ①不尊重他人劳动的表现 ②文明素质低下的表现 ③懂得自尊自爱的表现 ④不能礼貌待人的表现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
漫画《猴子捞月新编》启示我们，在经济社会发 展过程中( ) A. 个人离不开集体 B. 必须实施可持续发展战略 C. 互相帮助才能共享发展成果 D. 必须停止对自然资源的开发
通过观“画”、读“文”可知：伪劣口罩成 本低，销量大，可以快速赚钱。但是，人们 戴了伪劣口罩后达不到防毒的效果，甚至会 给生命带来威胁，所以公安严厉打击这种违 法行为。该漫画可联系的教材知识有：诚信 、违法等。
中考语文图表题解析完整版
顾此失彼
表述混乱
应对措施：
（1）了解一些中国的汉字文化，如汉
字的篆体、印章等。 （2）进行一些数字和图形的联想训练。 （3）有条理的介绍一些事物。
仔细观察右面这枚“国家节水标志”，准确理 解标志的含意，然后在下面一段文字的空格处填 写适当的文字，使上下句衔接自然。（4分）
目瞪口呆、狮子大开口等。 （2）某些公园景点，任意提高门票价 格，仿佛门前的狮子张开血盆大口，使 游客望而却步。
学生失误：
①所拟标题不能反映主题。如拟题是“公园票价”， 不能围绕讽刺或赞扬的主题拟写标题。 ②审题不清。第一问，没有看清题目要求“不超过6 字”；第二问，介绍漫画内容答成画面寓意。 ③介绍画面遗漏信息。如：画面内容：公园景点（对 象）、门票涨价（事情）、游客反应（态度）三方 面。有的同学遗漏了一方面。没有说游客的反应。 ④语句不通顺，有语病。
解析：
①请概括漫画的主要内容。 ②请说出漫画的讽刺意义。 （1）读画。先观察画面的构成要素：长眼睛和 手的地球带着口罩、汽车和汽车尾气； （2）析画。弄清要素之间的关系：因为汽车尾 气，地球才戴上口罩； （3）悟画。联系现在的环境污染现象，寓意就 明了了——人类过多的向空气中排放废气，污 染了地球的环境。我们应该逐步改善地球的空 气质量。 （4）述画。根据要求简洁科学地表述。
例：下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时 对150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。
学生眼里的家长教育方法 0.8 0.6 0.4 0.2 0 引导 训斥 睁一眼闭一眼 25% 2% 73%
（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？ （2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。
例：根据下面一幅漫画，回答问题。
图表类试题的解题技巧
165中学
图表类试题是中考思想品德中常见 的一种综合性题型，主要考查学生 阅读图表获取信息、通过分析数据 得出相应结论的能力。 图表题的类型： 柱状图、表格图、扇形图、线 状图等，以及混合类。
解题思路：
一、会读 二、会比
三、会表述
一、会读
1、读图表。图表一般由标题、时间、项目、数 据等构成。标题总揽和规定着表格的基本内容， 项目则把各种数据按照一定的类别划分开来，按 照一定的关系有序地进行排列。如果没有标题和 项目的统领，数据就是一堆杂乱无章的东西。 2、读注文。图表下的注文对图表起补充作用， 对答题思路有提示作用，是图表的重要的组成部 分。 3、读设问。图表是为设问服务的，设问是命题 测试的意图的直表示，带有很强的指向性。读设 问，一要弄懂各问分别问的是什么，二要弄懂各 问之间的内在联系。
三、会表述
1、由数字到术语。图表型主观题往往以 数字来表达某种现象，在回答问题时必须 用术语概括出这一现象。 2、由现象到本质。认识事物的现象还不 够，必须抓住事物的本质。所以我们必须 接、揭示出背后的本质联系。 3、由理论到实践。不仅仅考查我们认识 问题的能力，更主要的是考查我们在理论 指导下解决问题的能力和创新能力。
2011年浙江省中小企业发展情况
例5 、阅读下图，写出湖州市在利用外资方面有哪些变化（至 少两个）？分析产生这些变化的主要原因。(8分)
答：（1）变化：
①1991年以来， 湖州利用外资总 量总体呈上升趋 势；②2001年开 始，湖州利用外 资总量快速增长； ③2009年左右略 有波动。（注： 每点2分，任答其 中两点即得4分）
二、会比
1、纵向比较。纵向比较就是对同一项目 内的数据进行比较。它反映的是一事物自 身变化发展的趋势。 2、横向比较。通过横向比较，可以发现 不同事物再发展过程中的差异性，从而加 深对事物的认识。 3、表与表之间的比较分析（综合比较）。 图表与图表之间不是彼此孤立的，而是存 在着一定的联系。经过细心的比较，抓住 联系，就会产生新的认识。
公选考试主观题九大题型分析
公选考试主观题九大题型分析题型一、“体现类”主观题【题型特点】：体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。
【解题技巧】：具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答一定点：确定考核的知识点是什么；二联系：联系所给材料与所学知识；三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。
题型二、“反映类”主观题【题型特点】：“反映型”的设问，一般来说所给的材料有文字式的，也有图表式的，大致有两种情况：一是反映了什么问题或现象，二是上述材料反映了什么变化.【解题技巧】：不管是哪一种设问的情况，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。
做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法。
同上题型三、“为什么（原因）类”主观题【题型特点】：此类一般设问以“为什么说”，“为什么要”等形式呈现【解题技巧】：具体有三种方案：第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。
必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。
第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。
一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。
一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义（重要性）、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。
题型四、“怎么办（对策）类”主观题【题型特点】：此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体，如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。
并且指定了要回答的某一方面内容。
【解题技巧】：解答此类题目时，可采用定点法，同题型一。
中考图表类——表格题
2.一家青少年研究所进行一项调查活动，分别对日本、美国和 中国大陆的高中生进行“受你尊敬的人物”的问卷调查，下面 是调查结果的统计表。
调查对象名 次 第一名 第二名 第三名 第十名 第十一名 日本15所高中学 生1303人 父亲 母亲 母亲 母亲 父亲 美国13所高中学 生1051人 父亲 中国22所高中学 生2201人
“十五”时期城乡居民生活改善情况（单位：元） 2001年 2002年 2003年 2004年 2005年 10493 3255
指
标
6860 2366 7703 2476 8472 2622 9422 2936
城镇居民人均可支 配收入 农村居民人均纯收 入
1.概括从表格中获取的信息。
①_____________________________________________________ ②__________________________________________________________________ ③__________________________________________________________________
3：（2010年浙江金华）下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖 争章”夏令营活动时对150位学生的调查，请根据下面图表所 反映的内容回答问题。
学生眼里的家长教育方法 0.8 0.6 0.4 0.2 0 引导 训斥 睁一眼闭一眼 25% 2% 73%
（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？ （概括信息） （2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。（谈建议）
（1）用文字表述上面的调查统计结果。 日本： 父亲第一，母亲第二 美国： 父亲第一，母亲第三 中国： 母亲第十 父亲第十一 （2）从这份调查统计表中你发现了什么问题?
2016年高考语文热点题型和提分秘籍 专题09 图文转换(解析版)
【高频考点解读】图表题综合考查学生对图表的分析能力，要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。
这类题型属于语言应用能力的考查。
【热点题型】题型一图表类转换例1、阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。
志愿者对其志愿行为意义的认识(多项选择)请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。
答：______________________________________________答案：同：两个年龄段中多数人认为志愿行为对职业履历有帮助，能让自身才干充分发挥，对职业发展有益。
异：18～25岁的多数人更认同在志愿服务中获得技能而不是拓展社会关系；26～40岁的多数人则更认可在志愿服务中拓展社会关系而不是获得技能。
【提分秘籍】“表文转换”题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。
它要求我们根据图或表中的有关内容，分析材料，辨别或挖掘出某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后用恰当的语言表述出来。
“表文转换”题表面上看来是“看表说话”，实际上它综合了“扩展语句，压缩语段”“选用、仿用、变换句式”等多种题型，说到底这类题是在考查我们综合的语言表达能力，正因为如此，近年来此类题已成为高考题中的新宠。
(1)一定要扣住题干要求作答，因为题干要求往往对内容有一定的提示性，最好能利用题干要求甚至图表标题用语作答。
如题点例中横向主要是年龄段和各项目数据变化，纵向主要是各项目数据不同，横向则是考生回答此题的重要依据。
(2)对复杂的表格，组织答案不能只就一个方面来展开，要善于从横向、纵向、斜向等角度综合分析。
(3)把握数据表述分寸。
在解答表述中，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。
如表明增长趋势，可用的词语有：“增加了”“增加到”“增长了××倍”等。
表明下降趋势，可用的词语有：“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数，不能用倍数)”等。
中考语文图表题解析一(漫画及徽标)汇总
(三)徽标类
徽标，即徽记、标志，它往往 “言简意赅”，高度凝炼，蕴含 着丰富的寓意。 此类题要求考生介绍内容、解释 含义、设计意图或加以赏析。
例1：下图是新的中国电信企业标识，试用简洁 的文字对其构图设计及含义加以说明。
例2：（2007年扬州中考题）下面的图片是某体 育项目的会标，请你说出它的妙处。
2009年宁夏中考题
观察下面这幅画，按要求答题。(字数不要 超出空格)(4分) (1)给下面这幅画拟写一个标题。(1分) (2)这幅画让你产生了怎样的联想和感慨? 请用生动形象的语言写在下面的空格里。 (3分) 答题要点(1)要求：标题恰当凝练， 与画面贴切，含义具体。(标题为“无 题”类的不给分。) 示例：人生 可怜天下父母心 时光 规律 盛与衰
答案：读书很重要：① 要读书② 读好书③ 常读书（前提l 分；1 个要点l 分，要求语言简明连页）
2010年宁夏中考题
下面凤龙这幅字的创作特点有哪些?请写一段鉴赏的话回 答这个问题，要求用上独具匠心这个词语。（字数不超出 空格的限制）（4分）
答题要点： （一个要点1分。）答 案略。 ①体现汉字形意结合的 特点。 ②运用了中国书法与绘 画相结合的手法。 ③用到独具匠心一词。 ④表达连贯流畅。
• [答案] • （1）例：望而却(止)步、望而生畏、 目瞪口呆、狮子大开口等。 • （2）某些公园景点，任意提高门票价 格，仿佛门前的狮子张开血盆大口，使 游客望而却步。
观察下面两辐画，指明画中所反映 的问题，并提出一条合理化建议。 ( 4 分） 2008年宁夏中考题
问题：_________________________________________ 建议：_________________________________________
高考政治主观题题型
菜单
高考专题辅导与训练·思想政治
第二篇 解题技法指导
(1)“是什么”——内容 (2)“为什么”——产生的原因 (3)“怎么样”——结果、意义、作用、影响等 (4)“怎么办”——对策、措施、方法、建议等
菜单
高考专题辅导与训练·思想政治
第二篇 解题技法指导
[例6] (2015·天津)中国是世界文化遗产大国，五 千年绵延不断的中华文明史留下了数量众多、异彩纷 呈的物质和非物质文化遗产。
第二篇 解题技法指导
注：R&D经费支出占GDP比重是目前国际通用的 衡量科技活动规模、科技投入水平和科技创新能力高 低的重要指标。目前，发达国家和地区该指标平均水 平为3%。
材料反映了哪些经济信息？
菜单
高考专题辅导与训练·思想政治
第二篇 解题技法指导
【解析】
菜单
高考专题辅导与训练·思想政治
第二篇 解题技法指导
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高考专题辅导与训练·思想政治
菜单
高考专题辅导与训练·思想政治
第二篇 解题技法指导
题型四 意义、影响类 这类试题一般考查某一“做法”或某个“事件” 的积极意义(经济意义、政治意义等)或有何影响。 [答题模板]
菜单
高考专题辅导与训练·思想政治
第二篇 解题技法指导
[例4] (2015·重庆)今年，许多国家和国际组织举 办了一系列纪念活动，展现共同维护世界反法西斯战 争胜利成果和国际公平正义的决心，警示世人勿忘历 史，珍惜和维护来之不易的和平。
【答案】 2008～2012年，我国R&D经费支出不 断增加，GDP持续增长，R&D经费支出占GDP的比重 不断上升，表明我国越来越重视科技创新，但与发达 国家和地区相比仍有一定差距。
第三单元第10课三、《分析图表》教学设计2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册
1.标题：图表的概念和类型
2.内容：
-柱状图：展示数据在不同类别中的数量或频率。
-折线图：展示数据随时间或类别的变化趋势。
-饼图：展示数据在不同类别中的比例或构成。
-散点图：展示两个变量之间的关系或趋势。
-条形图：类似于柱状图，展示数据在不同类别中的数量或频率。
3.总结：图表是数据的一种可视化呈现方式，通过图表可以更直观地展示数据信息。图表类型包括柱状图、折线图、饼图等，它们各有特点和适用场景。
（3）学会利用图表进行数据分析
（4）培养学生的数据意识和数据分析能力
2.教学难点
（1）图表的概念和类型的理解
图表是一种数据呈现方式，包括柱状图、折线图、饼图等。学生需要理解图表的概念，掌握不同类型图表的特点和适用场景。
（2）图表的制作方法
学生需要掌握图表的制作方法，包括数据的收集、整理、选择合适的图表类型等。同时，学生还需要学会使用信息技术工具进行图表的制作。
重点题型整理
1.题型一：图表的概念和类型的识别
-题目：请识别以下图表并说出它们的特点。
-答案：柱状图、折线图、饼图等。
2.题型二：图表的制作方法
-题目：请说明如何制作一个柱状图。
-答案：收集数据、整理数据、选择合适的图表类型、使用图表制作工具等。
3.题型三：图表数据分析
-题目：请分析以下柱状图，回答问题。
-教师将鼓励学生积极参与课堂讨论，提出问题和解答问题。
-教师将鼓励学生制作图表，并利用图表进行数据分析。
5.学生自我评价与反馈：
-学生将对自己的课堂表现进行评价，指出自己的优点和需要改进的地方。
-学生将对小组讨论成果进行评价，表扬自己的合作精神和成果。
-学生将对随堂测试进行评价，找出自己的正确答案和错误答案，并给出反馈。
七年级期末冲刺——历史论述题+题型解读与技巧方法-2022-2023学年七年级历史下学期期末冲刺备考
——历史论述题专项训练
一、题型分析
论述题是一种考查知识、能力、 素养的综合题型，要求考查学 生掌握从材料中提炼关键信息， 运用所学历史知识形成观点并 进行完整论述的能力。
论述题如何考查呢？材料论述题 分两个问题。 第一个问，是考查基础知识。 第二个问，通常表述为“阅读材 料，围绕其主题提炼一个观点， 结合材料和所学知识加以论述。” 即：根据材料论述历史观点。
（二）基本史实类
【材料】为实现国家的长治久安，唐太宗积极创立和完善了各项政治制 度和法规。他进行了分权制度的初步尝试，从隋朝开始的三省六部发展 到贞观王朝时三省职权划分明确，相互牵制，李世民的政令也要由门下 省“副署”生效，从而有效地避免了皇权的独断性和随意性。极大地提 高了中央政府的效率，成为“贞观之治”出现的一大制度保障。他还改 革科举考试制度，增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为 最重要的科目。在经济上，推行轻徭薄赋、劝课农桑的政策，减轻人民 的劳役负担，鼓励发展农业生产。在位20多年，经济繁荣，政治清明， 开创了唐朝“贞观之治”盛世局面。—改编自高峰《唐太家的治世之道 》 (1)指出开创“贞观之治”盛世局面的皇帝。 (2)阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，根据材料并结合所学知识 加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚。)
（三）、图文并茂类
材料二
中国入选联合国教科文组织非物质文化遗产名录（名册）项目（部分
）
昆曲
中国书法
中国传统木结构建筑营造技 艺
端午节
龙泉青瓷传统烧制技艺
中国传统桑蚕丝织技艺（含 蜀锦技艺）
京剧
中医针灸
宣纸传统制作技艺
二十四节气
中国活字印刷术
中国水密隔舱福船制造技艺
题型一 图表题
第二部分题型复习篇题型一图表题类型一图像类1. (温州中考)用如图所示的显微镜进行对光时, 低倍镜正对通光孔, 若要改变视野亮度, 可调节(D)A. 转换器B. 细准焦螺旋C. 粗准焦螺旋D. 反光镜2．(济南中考)如图是制作临时装片的四个步骤, 这四个步骤的正确顺序是(C)A. ①－②－③－④B. ④－③－②－①C. ④－③－①－②D. ②－①－④－③3. (桐城中考)下列关于植物叶片各部分结构(如图所示)和功能的叙述, 错误的是(B)A. ①属于输导组织, 具有运输作用B. ②④属于上皮组织, 具有保护作用C. ③属于营养组织, 能进行光合作用D. ⑤为气孔, 是气体交换的“窗口”4．(德阳中考)如图, 按照构成生物体的结构层次排序, 正确的是(A)A. ⑤→①→③→④→②B. ①→⑤→③→④→②C. ⑤→①→④→③→②D. ①→⑤→④→③→②5．(青岛中考)如图是绿色开花植物植株、雌蕊、果实和种子的示意图, 下列说法错误的是(C)A. 图甲中的①是由图丁中的②发育而来的B. 图甲中的③是由图丁中的③发育而来的C. 图丙中的②是由图乙中的③发育而来的D. 大豆油主要来自图丁中的④6．(广东中考)橘作为吉祥物常用作贺年赠品, 如图为橘的生命周期, 以下说法错误的是(A)A. a萌发时胚芽先突破种皮B. b的营养器官生长到一定程度才会开花C. d中的②将发育为eD. 开花后, 成熟的花粉从d中的③散出7．如图为人体部分器官示意图, 下列有关叙述正确的是(C)A. ①分泌的消化液中含消化脂肪的酶[来源:1ZXXK]B. 在②开始消化淀粉C．③既能分泌消化液, 又能分泌激素D. ④是吸收蛋白质等营养成分的主要场所8．(临沂中考)如图为显微镜下观到的人血涂片, 若A型血患者输入B型血后, 会黏结在一起, 发生凝集的是(D)A. ①B. ②C. ③D. ④9．(桐城中考)如图为血液与组织细胞之间的气体交换示意图, 图中A.B是两种不同的气体,①、②是两种不同的液体。
图表、漫画类试题的特点及解题思路2
14
练习一：材料一：1978年和1999年我国所有制结构示意图
0.2%
21.8%
国有经济
Hale Waihona Puke 78%集体经济 非公有制 经济
38%
26%
36%
材料二：1978年和1999年我国消费分配方式表
内容 年份 1978年 1999年 分配方式 按劳分配 按劳分配为主体，多种分配方式并存
分析上表，请结合初三政治第七课有关知识简 要谈谈你的认识。 what? why? how? 15
参考答案 答：1、上表的变化表明：①我 国人口的文化素质进一步提高， 我国基本实现了扫除青壮年文 盲的奋斗目标。②公民受教育 程度与发达国家相比还存在差 距，人口素质状况与知识经济 时代要求不相适应。
13
参考答案 答：2、①实行了计划生育政策，控制人口 数量，提高人口素质，使人口增长与经济 社会、资源、环境发展相协调。②实施了 科教兴国和人才强国战略，大力发展教育 和科学，提高人们的科学文化素质。③坚 持以经济建设为中心，大力发展生产力， 为精神文明建设提供了经济基础。④这是 “三个代表”重要思想的要求
教育 次序 程度 比较
大学 1422
第四次
文盲率 初高中 小学 （15岁 以上） 31383 37057 15.88%
第五次 3611 45107 35701 6.72% 注：美、日的文盲率不到5%，美25岁以上 人口接受大学教育近50%。 注释
结合初三思想政治所学知识，回答下列问题： 1、上表反映了哪些问题？ 设问 2、产生这些变化的原因是什么？（至少2点） 10
5
近年广州市中考出现的图表题
06年21、23题 八荣八耻、人与自然。 20分
05年21题 三大城市每天人均用水量图 10分 04年23题 我国手机发展的现状及影响 10分 03年选择题6~7 十届全国人大代表比例图 02年19题 “三个代表”重要思想 10分
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题型一 图表类
所谓“图表”，是指表示各种情况和注明各种数字的 图和表的总称。这种题型一般是提供一个或多个图表，然 后设计一至两个题目，或者是描述某种情况，或者是得出 一个结论，或者是提出一条建议等。常见的图文转换类题 有以下几种：
解析：本题考查筛选并整合文中信息和语言表达简明、连贯、 得体，准确、鲜明、生动的能力。这类题解答时一定要看清表格中 的各个要素，首先要读清图表的标题注释，明确调查对象、调查内 容，然后分析数据变化，最后根据题目要求进行总结推断，得出结 论。注意，图表类题目解答时用词一定要准确。试题当中的问法明 确，如“是否希望开设礼仪教育课程”“礼仪教育承担者的问 题”“对礼仪教育的需求”，考生不难作答。
P49 第1题
(2014·新课标全国Ⅰ卷)下面是某中学暑期瑶族村考察的初 步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表 述准确，语言连贯，不超过 75 个字。
(示例)本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料了解瑶族 概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村 民联谊，每人须写日记记录考察情况。(73字)
确定 时间
准备 物品
打扫 卫生
劳动要求参加人员事先确定活 写感想 动时间（如周六），并在活动
日之前准备好所需物品（如劳
实施
动工具、谈心对象情况表、谈
准备
心话题、本、笔等）。到达后
先帮助老人打扫卫生，再与老
人谈心交流，最后写下感想与
敬老院一日义务劳动
收获。
内容完整细致，2分；归属得当，1分；表述准确，2分；语言连 贯，1分。超字酌情扣分。
补充
流程图做题注意
1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。 2、把握概念间的关系：
方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节。(不能遗漏) 带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。 横线上的词语属于环节间发生关系的方式，起过渡和连贯作用。 3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关 系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等。根据此来选定 过渡词语或关联词语实施连缀。
题型一图表类分析
命题特点
1. “图文转换”题型近年来考查热度很高，此考点考查形式是 由图表(表格、柱形图、折线图、饼式图、流程图等)、漫画、图片、 徽标等转化为文字。
2. 命题时注重挖掘现实，聚焦民生热点，创设特定情境；常要 求考生根据图表内容分析材料，揭示隐含信息、深刻寓意，或进行 综合评价。
命题趋势
答案：①多数希望开设礼仪教育课程 ②多数认为礼 仪教育的责任应由家庭、学校和社会共同承担 ③学生比 市民更加强烈
补充
从下表中筛选有关信息，在后面的空格内填写三个结 构相近的短语。
某市小学五年级学生学习、生活情况调查表
调查 项目
家庭作 业情况
睡眠状况
百分 比
2小时 以上
2小 时 以下
从近年的高考情况来看，“图文转换题”的考查呈现出以下的 趋势：
考查点综合性强。图文转换题主要以语言表达为考查目标，并 有与其他题型融合、渗透的趋势。
考查点相对稳定。主要集中在说明图案内容、揭示图案寓意、 揭示画面内涵等方面，其主题都是弘扬真、善、美，贬责假、恶、 丑，考查考生对世界观和价值观的判断与认识。
③用人单位和被派遣的员工签订岗位协议，确立使用关系。
补充
练习2：某中学为弘扬敬老爱老的传统美德，准备在暑假组织同学前往
敬老院帮助老人做些力所能及的事情。下图是初步的活动构想框架图，
请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不
超过100字。（6分）
陪老人
谈心
【答案】本次敬老院一日义务
一、 流程图 流程图是流经一个系统的信息流、观点流或部件流的 图形代表，它主要用来说明某一过程，这种过程既可以是 生产线上的工艺流程，也可以是完成一项任务必需的管理 过程。
[例1](2014·全国新课标卷Ⅱ)下面是某班级春游活动的 构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整， 表述准确，语言连贯，不超过75个字。
A. 非常希望
B. 希承担者应该是(多项选择) A. 家庭 B. 学校 C. 社会 D. 以上都是
调查显示，学生与市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。在 是否希望开设礼仪教育课程的问题上，学生与市民中① ________________________。在礼仪教育承担者的问题上，学生与市 民中②________________________；同时，也都认为家庭、学校、社 会三者之间，家庭是最重要的礼仪教育承担者，然后依次为学校和 社会。但学生与市民的认识也存在差异，例如对礼仪教育的需求， ③________________________。
解析：本题首先要审题，把春游活动构思框架转化为一段话， 要分析图表信息间的关系。本图表是“树”形结构，要从下面开始 分析。组织答案时应先指出这是一次春游活动，然后讲春游所开展 的活动及要求，最后讲各组的具体情形。信息概括要全面，表述要 准确，语言要连贯，要注意字数要求。
示例：本次春游全班分为5个小组，以组为单位准备所 需物品，要求人人参与，组长负责协调；各组拿出美食进 行班级评比，并参加游艺活动。
补充
练习1：劳务派遣是一种新型的现代人力资源管理方式。下面的示意 图反映了劳务派遣的基本流程和当事三方的关系，请根据图中的信息， 用文字描述劳务派遣的基本流程（环节）。
根据图示，劳务派遣 的流程（环节）依次为： ①劳务派遣单位与用人 单位签订协议，确立劳 务关系。 ②劳务派遣单位和被派 遣的员工签订合同，建 立劳动关系。
二、 表格阅读
此类题将详细数据以表格的形式列出，这些数据按规律排列，做
题时要认真研读它们的规律，依题目要求用文字把规律准确地表述
出来。
[例2](2014·辽宁卷)阅读下面的问卷调查统计表，根据其中反映的
情况，补充下面文段中空缺的内容(不得出现数字)，使上下文语意
连贯。
(1)您希望开设礼仪教育的课程吗？