最新课后服务工作情况总结

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关于课后服务工作总结（精选19篇）

关于课后服务工作总结关于课后服务工作总结时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。

怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家整理的关于课后服务工作总结（精选19篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

关于课后服务工作总结1时间过得真快，一学期的课改让我积累了不少经验，现将自己的课改工作总结如下：一、认识新课改，为实施奠定理论基础。

只有认清看透了新课改，才能谈得上较好地实施。

所以，我熟悉了课程改革的目标，认识课程结构，了解新课程的标准以及新课程中的核心理念。

为实施积累一点理论指导，使自己在实施中有了方向、原则。

为此，我和班级其他科任老师一起商量：将学生分为“白依米”、“黄依米”、“蓝依米”、“红依米”四个大组，每个大组又分为四个小组，按学生差异分配组员，选好组长。

在上学期的基础上一如既往的做好捆绑式小组的工作。

二、转变自己的教育观念。

观念是行动的灵魂，教育观念对教学起着指导和统率的作用，有了新的观念才有新的教学改革，因此，我积极参与学校听课、培训，反思或与同事讨论，来提高自己的认识，强化自己的责任，从教师角色、教师行动、师生关系、学习方式等方面改变自己以往的观念，使自己的观念与新课程的方向协调一致，只有这样才有可能焕发出教学的生命力和创造力。

三、引导学生转变学习方式。

传统的教学方式导致人的主体性、能动性、独立性不断销蚀，过分强调接受与掌握，窒息人的思维和智力，摧残人的学习兴趣和热情，所以，教学时我首先引导学生在情景中发现问题，力求他们会提问题，同时与同学合作，通过观察、做游戏、模拟等形式寻找解决问题的办法，也就是说，在学习上，我灵活运用“学案导学六步教学模式”，利用捆绑式小组，提倡一种自主合作的探究学习方式，培养他们乐于动手，勤于实践的意识和习惯。

因为我相信，只有自己挖空心思想出来的，记忆才会更犹新，只有亲身经历过、体验过，人才会有所收获。

关于学校课后服务工作总结范文（精选16篇）

学校课后服务工作总结关于学校课后服务工作总结范文（精选16篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，需要认真地为此写一份工作总结。

那么你有了解过工作总结吗？下面是小编帮大家整理的关于学校课后服务工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校课后服务工作总结篇1在市教育局的正确领导下，我校课后服务处全面贯彻、认真落实市教育局的各项工作部署，扎实有效地开展工作，现把我校20xx年的课后服务工作总结如下：一、校舍建设成绩优秀为改善学校办学条件，学校领导一直在多方奔走、积极争取资金，在市教育局的高度重视和指导下，我校校舍建设取得突破性进展：1、新建的老师周转房及配套设施已完工老师周转房于20xx年5月动工，到12月已经全部完工，各种配套设施也相应完善，准备20xx年老师入住。

2、对操场及花坛破损之处进行大面积的修补今年我校迎接省的均衡教育的检查，作为契机，对学校运动场地、学生活动场地进行了精心修整、硬化，用去资金十多万元；建了球场，添置了墙壁画，用去资金三万多元；花了八、九千元添置了校园设备；对办公室进行了更新。

美化了校园，营造了氛围；给师生提供一个舒适、愉悦的学习和生活环境。

3、装备了仪器室、图书阅览室、体育器材室、卫生室等处室学校争取市教育局的支持，装备了一间高配置的仪器室，图书阅览室、体育器材室、卫生室现已投入使用，新设备深受师生的喜爱，孩子们的学习劲头更足了。

4、学生食堂服务于广大学生及老师开学学校积极组织人力物力为食堂购进一批先进的食堂设备，学习外校食堂的先进管理方法，合理安排工作人员，使食堂很快服务于学校的教学。

5、部分老师家属楼的用水进行整改由于管网老化及水质等原因，家属楼1号暑期经常出现断水，水质十分混浊，有时还有大面积的红虫，为此学校领导及课后服务处多次联系办事处水厂协商，于12月改造完工，家属楼1号、家属楼2号都用上优质的井水。

二、课后服务管理务实高效1、隐患路队得到治理。

2023课后托管服务工作总结(精选8篇)

2023课后托管服务工作总结（精选8篇）课后托管服务工作总结1一、开展情况：参与课后延时服务的学生分成两部分，一部分学生是周一至周五在班内完成作业，这部分占大多数；另一部分是参加兴趣班，这部分学生偏少，我们开设了武术、合唱、太极、足球、口才等兴趣班。

二、主要措施1、学校组成由张春萍校长为组长的领导小组，从任课，教室安排、卫生、安全等方面进行全盘的考虑，让课后延时服务有序的进行。

2、坚持自愿原则，学校按照学生自愿、家长委托、学校统筹的原则，由学生及家长向学校申请课后服务，学校并与家长签订《自愿参加课后服务协议书》。

3、每个班级有两名任课教师进行看班，以本班教师为主，一来方便管理，老师根据本班教学情况，对学生可以进行有针对性辅导；二来符合家长和学生的意愿。

4、结合学校各兴趣班时间安排，灵活机动进行类似走班制的课后延时服务，有兴趣小组活动的同学去参加兴趣小组，当天兴趣小组没有活动的回到班级参加课后延时服务。

5、课后服务以学生完成作业为主，兴趣班为辅，不集中辅导，不加重学生的课业负担，延时服务期间，学校安排中层领导巡视，切实保障学生的安全，和服务质量。

三．存在的主要困难问题：1、课程较为单一：看护教师均为本校教师，具有各项特长的专任教师非常少，课后延时服务的课程内容较为单一，大部分以辅导作业为主，除了专职教师外，大部分学科开展兴趣小组的意愿不大。

2、家长更愿意让孩子参加做作业的课后延时服务，反而对于免费的兴趣班，家长报名意愿并不强烈。

课后托管服务工作总结2开展学生课后服务，是促进学生健康快乐成长、帮助学生告别厌学、不自信、不注重团队协作等方面的重要举措，是进一步增强教育服务能力、促进学生乐学、好学的系统工程。

为切实做好我校学生课后服务工作，根据__文件精神，本着“课后服务人人悦师生协作共成长”的原则制定了详实的工作方案。

切实地解决了中职生课后时间无所事事的实际问题，得到了家长、学生一致好评。

一、指导思想认真贯彻《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神，为配合教育改革督查及中小学德育工作指南的实施，结合学校的实际情况，做到真办职教、办真职教宗旨，办人民满意的教育。

课后服务工作情况总结范文(精选9篇)

课后服务工作情况总结范文(精选9篇)1、课后服务工作情况总结经过一段时间的课后服务工作，我认为，这项工作非常重要而且具有挑战性。

在这项工作中，我们需要面对的是不同程度的学生，要为每一个学生制定不同的学习计划。

同时，我们也需要与学生家长保持良好的沟通，及时反馈孩子的学习情况。

总的来说，这项工作涉及到的内容非常广泛，需要我们具备较强的组织能力、沟通能力和责任心。

在工作中，我所遇到的困难并不少，但通过自己的不断努力和同事的帮助，我能够逐渐克服这些困难。

最后，我想说，课后服务工作是一项非常有意义的工作，它不仅可以帮助学生提高成绩，还可以帮助学生树立正确的学习态度，让他们在学校和生活中更好地发展。

2、课后服务工作情况总结在完成这次课后服务工作之前，我对于这项工作并没有很大的了解，但是在实际操作中，我逐渐认识到其重要性。

这项工作可以帮助学生解决许多问题，在提高学生成绩的同时，也促进了学生的全面发展。

通过这段时间的工作，我发现要做好课后服务工作，需要具备以下几个方面的能力：1.良好的沟通能力。

每个孩子都是独特的，我们需要尊重每一个孩子的个性，与他们建立良好的关系，了解每一个孩子的学习状况，以制定适合他们的学习计划。

2.严谨的工作态度。

工作中需要我们保持严谨的态度，认真对待每一个学生的问题，及时反馈给家长和老师，对于每一份工作都要尽心尽力地完成。

3.创新的精神。

要做好课后服务工作，我们需要具备创新的精神，不断尝试新的方法和技巧，以满足不同学生的需求，促进学生更好地发展。

通过这次工作，我认识到这项工作的难度和挑战，但同时也意识到了它对学生的重要性。

我会继续努力，不断提高自己的能力，为学生提供更好的服务。

3、课后服务工作情况总结在做课后服务工作的过程中，我认识到了这项工作的复杂性和重要性。

为了做好这项工作，需要做好以下几个方面的工作：1.熟悉每个学生的情况。

了解学生的学习情况和生活情况，包括家长的工作情况和家庭状况，以便更好地制定计划。

学校课后服务年度总结(3篇)

第1篇一、前言随着我国教育改革的深入推进，学校课后服务作为解决学生放学后家长接送难题、促进学生全面发展的有效途径，越来越受到社会的广泛关注。

本年度，我校积极响应国家政策，全面开展课后服务工作，现将本年度课后服务总结如下：二、课后服务实施情况1. 课后服务内容本年度，我校课后服务主要包括作业辅导、兴趣课程、体育活动、艺术教育等四个方面。

（1）作业辅导：针对学生放学后作业完成时间不足、质量不高的问题，学校安排各科教师为学生提供作业辅导，确保学生在校完成作业，提高作业质量。

（2）兴趣课程：根据学生兴趣爱好，开设了绘画、音乐、舞蹈、棋类、书法等兴趣课程，培养学生的兴趣爱好，提高综合素质。

（3）体育活动：组织开展了篮球、足球、羽毛球、乒乓球等体育活动，增强学生体质，提高团队协作能力。

（4）艺术教育：通过音乐、舞蹈、美术等艺术课程，培养学生的审美情趣，提高艺术素养。

2. 课后服务时间我校课后服务时间为每周一至周五下午放学后，根据学生实际情况，分为两个时段：第一时段为作业辅导时间，第二时段为兴趣课程、体育活动、艺术教育时间。

三、课后服务成果1. 学生方面（1）作业完成质量提高：通过作业辅导，学生作业完成时间缩短，作业质量得到提升。

（2）兴趣爱好得到培养：学生在兴趣课程中，找到了自己的特长，培养了兴趣爱好。

（3）体质得到增强：通过体育活动，学生的体质得到明显提高。

（4）审美情趣得到提升：通过艺术教育，学生的审美情趣得到培养。

2. 家长方面（1）家长接送压力减轻：课后服务解决了家长接送孩子的难题，减轻了家长负担。

（2）家校沟通更加顺畅：课后服务期间，家长与教师有机会进行面对面交流，家校沟通更加顺畅。

3. 学校方面（1）教育教学质量得到提高：课后服务为学生提供了更多的学习时间和空间，有助于提高教育教学质量。

（2）学校品牌形象得到提升：课后服务得到了家长和社会的认可，学校品牌形象得到提升。

四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）课后服务教师队伍不稳定：部分教师因个人原因无法长期承担课后服务工作。

课后服务工作总结汇报材料范文6篇

课后服务工作总结汇报材料范文6篇在教育改革的进程中，课后服务发挥着重要作用。

课后服务工作总结汇报材料范文6篇为我们展示了各地在课后服务工作中的实践与探索。

这六篇范文涵盖了服务内容、管理模式、学生反馈等方面。

它们有助于总结经验教训，进一步完善课后服务体系，提高服务质量，为学生提供更加丰富、优质的课后学习和活动环境，促进学生全面发展，共同推动教育事业的进步。

课后服务工作总结篇1我校认真落实县教育和体育局20XX年2月25日关于转发市教育局《关于尽快做好中小学课后服务工作的通知》的通知要求，根据本校学生家长接送实际，措施得力，落实到位。

现简要总结如下：1.制定方案、宣传部署开学前，我校按照市、县教体局通知要求，将开展课后服务工作召开了班主任会，学习了市、县教体局通知精神，并结合本校学生在校午餐和下午放学实际，拟定了《阎庄街道中心小学20XX年落实课后服务工作实施方案》。

各班主任通过家长微信群，将课后服务申请办法、服务内容、服务形式、服务时间、管理制度等内容的实施方案通知到全体学生家长。

发放纸质告知书、申请表和委托协议书，与家长签订协议，进一步明确学校教师、学生家长、学生三方之责任，确保家长、学生知晓率百分之百，不漏一人。

2.周密考虑、按时启动按照上级领导要求，根据我镇实际情况，课后服务时间分为两段，一是中午在校就餐学生午休息时间，二是下午结束时间，下午结束时间按学生需求与季节变化弹性调整，与家长接送时间无缝对接。

坚持科学性和安全性相统一、遵循教育规律和学生成长规律，合理确定服务内容。

午休时间分为两段，第一段指导学生写字、阅读、做题等；第二段让学生午休，午休时间很多于30分钟。

下午放学后时间安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看中小学生适宜的影片等，对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。

我校开学第一天，即全面启动课后服务活动。

当前我镇5处学校课后服务学生参与人数为100%，全部学生均参加课后服务。

课后服务总结(合集7篇)(课后服务个人工作总结)

课后服务总结（合集7篇）（课后服务个人工作总结）课后服务总结1一、开展状况：参预课后延时服务的同学分成两部分，一部分同学是周一至周五在班内完成作业，这部分占大多数；另一部分是参预兴趣班，这部分同学偏少，我们开设了武术、合唱、太极、足球、口才等兴趣班。

二、主要措施1、学校组成由张春萍校长为组长的领导小组，从任课，教室支配、卫生、平安等方面进行全盘的考虑，让课后延时服务有序的进行。

2、坚持自愿原则，学校依据同学自愿、家长托付、学校统筹的原则，由同学及家长向学校申请课后服务，学校并与家长签订《自愿参预课后服务协议书》。

3、每个班级有两名任课老师进行看班，以本班老师为主，一来便利管理，老师依据本班教学状况，对同学可以进行有针对性辅导；二来符合家长和同学的意愿。

4、结合学校各兴趣班时间支配，迅速而灵敏机动进行类似走班制的课后延时服务，有兴趣小组活动的同学去参预兴趣小组，当天兴趣小组没有活动的`回到班级参预课后延时服务。

5、课后服务以同学完成作业为主，兴趣班为辅，不集中辅导，不加重同学的课业负担，延时服务期间，学校支配中层领导巡察，切实保障同学的平安，和服务质量。

三．存在的主要困难问题：1、课程较为单一：看护老师均为本校老师，具有各项特长的专任老师特殊少，课后延时服务的课程内容较为单一，大部分以辅导作业为主，除了专职老师外，大部分学科开展兴趣小组的意愿不大。

2、家长更情愿让孩子参预做作业的课后延时服务，反而对于免费的兴趣班，家长报名意愿并不猛烈。

课后服务总结2现简要总结如下：1.制定方案、宣布传达部署开学前，我校依据市、县教体局通知要求，将开展“课后服务”工作召开了班主任会，学习了市、县教体局通知精神，并结合本校同学在校午餐和下午放学实际，拟定了《阎庄街道中心学校20xx年落实“课后服务”工作实施方案》。

各班主任通过家长微信群，将“课后服务”申请方法、服务内容、服务形式、服务时间、管理制度等内容的实施方案通知到全体同学家长。

关于学校课后服务工作总结【六篇】

关于学校课后服务工作总结【六篇】总结一：在学校课后服务工作中，我们团队通过开展各种丰富多彩的活动，为学生们提供了一个良好的学习和成长环境。

我们秉承 "关爱、引导、培养" 的宗旨，注重学生的全面发展，让他们在课后获得更多的知识和技能。

首先，我们开设了各类兴趣小组，如音乐、美术、体育等，让学生们能够在课余时间继续发展自己的特长。

这些兴趣小组由专业的老师指导，提供专业的训练和指导，让学生们在兴趣方面不断进步。

其次，我们还组织了各种课外活动，如春游、夏令营、读书分享等，为学生们提供了一个展示自我、交流思想的平台。

通过这些活动，学生们不仅收获了知识，还培养了合作精神和团队意识。

此外，我们还注重学生的心理健康和品德教育。

我们定期开展心理辅导活动，关注学生的情感需求，并提供相应的帮助和指导。

同时，我们坚持进行品德教育，引导学生形成正确的价值观和行为规范，成为有担当、有责任感的社会人才。

最后，我们还与家长保持密切的沟通，定期举办家长会，让家长了解学校课后服务工作的进展情况，并与家长共同探讨孩子的学习和成长问题。

通过与家长的合作，我们能够更好地了解学生的需求，并提供更好的服务。

总而言之，学校课后服务工作是学校教育的重要组成部分，我们将继续努力，为学生们提供更优质的服务，促进他们的全面发展。

总结二：回顾学校课后服务工作，我们团队取得了一定的成绩，也遇到了一些挑战。

在这个过程中，我们不断总结经验，不断完善工作，为学生们提供更好的服务。

首先，我们团队注重了课后辅导的质量与效果。

我们为学生们提供了专业的辅导班，并由经验丰富的老师进行指导，帮助学生们解决学习中的问题。

通过这样的辅导，学生们能够更好地掌握学习内容，提高学习成绩。

其次，我们积极组织各类学科竞赛和活动，培养学生的创新思维和实践能力。

通过参加这些活动，学生们能够加深对知识的理解，提高解决问题的能力，培养创新精神和团队合作意识。

此外，我们还注重了学生的素质教育。

2024年学校课后服务工作总结范例（二篇）

2024年学校课后服务工作总结范例为全面____学年度实施校内延后课后服务工作。

为将此工作扎实推进，结合我校实际情况，特拟定如下实施方案。

一、指导思想学校开展校内课后服务，着力破解小学放学后、家长下班前学生无人看管等社会难题。

增强教育服务能力，有效降低家庭教育成本。

利用放学后的时间组织学生在校参加丰富多彩的兴趣小组活动，大力激发学生的学习兴趣，发展学生的个性特长。

为全面育人、促进社会和谐稳定做出积极贡献。

二、课后服务实施原则1、无偿性原则。

课后校内服务工作在校园内进行。

学校科学、合理利用教室、操场、功能科室、师资等免费为学生进行全方位的服务，不以任何名义收取任何费用。

2、科学性原则。

课后服务课程的设置，将校内外各种课程资源进行统筹安排，精准化制定校内课后服务内容。

全面保障服务工作的科学性与合理性。

3、安全性原则。

学校进一步完善安全管理制度。

制定并落实严格的考勤、监管、应急预案等措施。

明确岗位分工，责任落实到每一位教师。

百分百实现课前与课后、课上与课下无缝衔接。

确保校内课后服务期间每一位师生的人身安全。

4、自愿性原则。

针对学生校内课后服务工作，完全遵循家长自愿的原则。

对于是否参加课后服务，学校事先征求全员家长的意见，校方明白告知家长服务时间、服务方式、服务内容等，在自愿的前提下，凡是参与课后服务的学生，家长在学校下发的服务工作致家长一封信中，进行书面签字提出服务申请。

三、领导组织机构领导小组成员的岗位职责：1、深入学习领悟上级文件精神，多方了解实际情况，严密制定校内课后服务工作的实施方案。

2、全程参与校内课后服务工作。

掌握第一手实际情况的相关资讯，及时对服务工作进行总结。

针对服务工作推进过程的活动形式、活动内容、活动场地、师资配比等不合理的问题及时进行调整和优化。

3、深入服务工作当中，做好每天活动的监管与评比。

全面保障“弹性离校”全体师生的人身安全。

针对评比结果定期召开段某某，进行交流、总结，力争每一个活动小组活动的开展都富有成效。

课后服务工作情况总结6篇

课后服务工作情况总结6篇1. 课后服务工作情况总结一：在过去的一个学期里，我作为一名课后服务员工，始终努力着为学生们提供优质的服务。

我每天都按时到岗，与学生们进行互动交流，帮助他们完成作业和学习任务。

在服务过程中，我注重与学生们建立良好的沟通关系。

我会耐心倾听他们的问题，并尽力给予帮助和指导。

通过与学生们的交流，我发现不同学生有不同的学习方法和需求，因此我会根据个别学生的情况，采用灵活的教学策略，以确保每个学生都能得到充分的关注和支持。

此外，我也主动与学生的家长进行沟通。

我会定期向家长汇报学生的学习进展和存在的困难，以便他们和我一起共同解决问题。

我相信与家长的密切合作对学生的学习和发展至关重要。

总体而言，我对自己在课后服务工作中的表现感到满意。

通过与学生的互动和家长的合作，我能够为学生提供个性化的学习支持，帮助他们取得进步。

我也会继续努力，进一步提升自己的服务质量，为学生们创造更好的学习环境。

2. 课后服务工作情况总结二：这个学期，我在课后服务工作中取得了一些成就。

首先，我成功地与学生们建立了良好的信任关系。

学生们乐于向我寻求帮助和分享他们的问题。

我也积极参与到学生们的学习中，帮助他们提高学习效果。

我还注意到一些学生在学习上存在困难。

我与他们进行了个别辅导，提供额外的学习资源，帮助他们克服难关。

通过与这些学生的互动，我看到了他们的进步和成长，这让我觉得非常满足和有成就感。

除了学生的个别辅导，我还组织了一些小组学习活动，让学生们互相合作，共同解决问题。

这样的活动不仅促进了学生们的学习，还培养了他们的合作和团队意识。

总的来说，我在课后服务工作中取得了一些积极的成绩。

通过与学生们的互动和努力，我帮助了很多学生克服学习上的困难，并带领他们取得了进步。

但我也意识到还有一些方面需要继续改进，例如更好地与家长沟通合作，提供更多的学习资源等。

我会在下个学期努力做得更好。

3. 课后服务工作情况总结三：在过去的一个学期里，我非常认真地履行了我的课后服务工作。

课后服务情况总结报告(精选4篇)

课后服务情况总结报告（精选4篇）课后服务情况总结报告篇1一、课后服务工作开展基本情况我区现有义务教育学校56所，其中九年一贯制学校12所，单办初中9所，单办小学33所，十二年一贯制1所，完中1所，义务教育在校学生62308人。

全区56所中小学已实现“课后服务全覆盖、5个工作日全覆盖、愿留尽留全覆盖、特殊延时申请全覆盖”等四个全覆盖，参与学生54895人，占在校学生88.10%，参与教师3479人，占总教师数86.91%。

通过问卷调查，89%的家长表示孩子完成书面作业时间比“双减”前明显减少，90%以上家长对学校“双减”课后服务表示满意，80%的家长反映教育焦虑有所缓解。

学校线上平台对家长无记名调查问卷，97.9%的家长反映对学校减负提质工作表示满意。

截止到20__年5月底，全区各类校外培训机构85家，压减至77家，学科类培训转非学科类培训机构34家，依法依规严肃查处不具备相应资质条件、未经审批开展培训的`校外培训机构8家。

二、主要措施（一）组织健全，成立“双减”办自中共中央办公厅、国务院办公厅《意见》出台以来，田家庵区教体局高度重视，科学统筹、精准施策、严格督导，让教育更好的回归校园。

成立“双减”工作办公室，由区领导牵头，多部门保障，形成闭环工作体系。

深入分析当前我区教育教学情况基础，抽调专业人员，专人专岗，负责组织、协调、推进各项工作。

定期召开会议总结经验、分析不足、探索方法。

（二）加强宣传，强化责任聚焦“双减”政策加强教育宣传，形成家校共识。

指导各中小学校通过校园网站、宣传展板、家长微信群等，广泛宣传“双减”政策，发放“安徽省教育厅致家长、学校、及教师的三封信”，召开新学期“双减”工作推进会。

召开了“双减”专题培训会，并要求各校长、“双减”负责人回校后进行二次培训。

“双减办”联合宣传部、淮南电视台做了“双减”落地见效的新闻报导，进一步强化广大教职工、学生、及家长对“双减”工作重要性的认识。

与此同时，强化学校“双减”负责人责任意识，“双减”负责人一方面通过“双减”QQ群上报各种数据、信息，一方面为家长解疑答惑，保障“双减”工作落地见效。

课后服务工作情况总结(通用8篇)

课后服务工作情况总结(通用8篇)工作总结（Job Summary/Work Summary），以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。

就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。

下面是我精心整理的课后服务工作情况总结(通用8篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

课后服务工作情况总结1一、指导思想认真贯彻《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神，为配合教育改革督查及中小学德育工作指南的实施，结合学校的实际情况，做到真办职教、办真职教宗旨，办人民满意的教育。

二、学生课后服务领导小组顾问：组长：副组长：成员：中层各科室负责人及处室成员、各年级组长及各教研组长、学生社团负责人、各班主任、各宿舍楼层生活老师、图书馆管理员。

学校课后服务工作由肖国林副校长具体负责安排各项课后服务工作，集中学校师资力量，调配各方资源，课后服务下设工作办公室设在校团委，蒋作圣书记兼任办公室主任。

三、学生课后服务的原则学生是否参加课后服务，由学生或家长自愿选择。

开展课后服务工作，要事先充分征求学生或家长意见，主动向学生及家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立学生申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。

四、学生课后服务的范围(形式)、覆盖学生数基于中职生特点，课后服务工作覆盖学生旨在全员参与。

学生课后服务主要包括以下几种形式：每天下午放学后的第二课堂-校园活动、每天校园之声广播站辅导校稿播音、青年志愿者执勤“卫生文明监督岗”、每天晚自习前四十分钟读书活动、各种兴趣小组辅导及活动开展、体育教研组组织师生活动、图书馆阅览、学生社团例会辅导以及社会实践活动等。

五、学生课后服务活动时间安排、分工安排我校绝大部分学生来自农村且系寄宿制学校，主旨时间安排如下：1、在校每天下午17:15-18:50，开展相应课后服务工作，各处室(班级)或社团负责人负责纪律、秩序等;2、在校每天晚自习前四十分钟读书活动，各班主任负责考勤、纪律、秩序等。

2023年最新的课后服务工作总结(通用5篇)

2023年最新的课后服务工作总结(通用5篇)课后服务工作总结篇1 为贯彻落实湖北省教育厅湖北省物价局《关于开展中心学生课后在校托管服务的指导意见（试行）》[鄂教基（2023）13号]精神，帮助学生家庭解决实际困难，促进学生健康成长。

我校于本学期2023年4月3日起开展学生放学后托管服务，现就此项工作总结如下：一组织管理1，统一思想提高认识学校领导首先认真学习、领会了托管工作相关文件精神的内涵和要求。

在校管理层取得共识的基础上，学校及时召开全体教师会议，进行广泛宣传好动员让全体教师充分认识到托管工作的性质与实施要求。

2，组建领导小组修订实施方案学校根据要求组建了以校长为组长、其他中层干部为组员的托管服务领导小组，校长全面负责，全体组员共同制定完善实施方案及安全工作预案。

3，部门责任分工我校利用学校无偿提供的校舍、各活动室、体育器材等资源，聘请在职教师开展托管服务试点工作。

成立课后托管服务领导小组，成立家长委员会、纪检组、业务组、安全组、宣传组、后勤组，全面监管本校托管服务各项工作。

二规范开展托管服务1，坚持自愿原则。

学校按照学生自愿、校内实施、成本分担、有效监管的原则，根据家庭所需组织学生参与在校托管服务。

2，根据学校教育教学的需要，安排好托管期间学生参与的内容，在托管时间内安排课业辅导、特长培养等有利于学生健康成长的内容。

3，加强日常管理托管服务以学生的课业辅导和课外兴趣活动为主，坚持三个不，即不上课、不集中辅导、不加重学生的课业负担。

托管期间学校安排中层以上干部加强管理，做到全程有效监管，活动有安全保障措施，进出有统一组织，切实保障学生的安全。

4，规范收费，遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。

学校按文件标准收取托管服务费，其中四月份按每生100元收取，五、六月份一至八年级按每生80元收取、九年级按每生60元收取。

5，严格资金管理学生的托管服务费由学校设立专项账户并交由家长委员会统一管理，并做好月清月结工作。

课后服务工作总结（通用14篇）

课后服务工作总结（通用14篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，是时候仔细的写一份工作总结了。

工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的课后服务工作总结（通用14篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

课后服务工作总结1作业是教师诊断学生学习情况，反馈教学效果，调整教学内容与方式的重要依据，同时也是学生理解、应用学习内容，提高学习能力的重要途径。

怎样脱离题海战术，让作业不再重复低效、枯燥乏味，真正让作业发挥应有的效果，释放学生的学习激情呢？这是“双减”政策下最重要的环节，也是一线教师最苦恼的事情。

今天特别有幸听到陈特谈《“双减”政策下的有效作业设计》，让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐,领略了一位名师的.独到见解。

陈特的讲座让我豁然开朗，引领者我发现了数学教学的新天地。

这次讲座给我心灵上的震憾、精神上的顿悟、思想上的净化、认识上的升华。

陈特认为作业布置要因人而异，教师布置作业要有分层：（1）作业量的分层。

（2）作业难度的分层。

（3）作业的自主选择。

（4）评价的分层。

分层作业优点：1、使各个层次的学生能完成作业。

学有余力的学生，在原有基础上，激发兴趣去做更高一层次的作业，对于这些学生，采取多种积极的评价方式，激发孩子的自信。

2、让各个层次的学生感到完成作业也是课堂知识的巩固和延伸。

不是教师给的强制任务，让做作业变得轻松，从而激发孩子学习的兴趣。

根据数学学科的特点，要讲究作业布置的技巧。

对提高学生作业的质量，保证课堂裨益不浅。

作为数学老师注意积极这一方面经验有好处。

听了这次讲座，对我来说受益匪浅。

平时上班每天在埋头苦干批改作业，和同事说一句都不舍得，只怕作业批改不完。

在教学中一直想着往前冲，只想每天把新课时落实，以为这样就可以完成我的教学任务了。

今日听了陈特讲座觉得自己真的要慢下来，回头看看孩子掌握多少，有没有深层次的掌握。

在“双减”政策下，作业设计好了，学生就真正的提质增效了。

课后服务总结范文（精选12篇）

课后服务总结课后服务总结范文（精选12篇）总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思考，让我们一起来学习写总结吧。

总结一般是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的课后服务总结范文（精选12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

课后服务总结1忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这学期的教育教学工作情况，为了更好地完成今后的工作，弥补不足，精益求精，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结，一、小学思想方面在思想上我积极要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治学习，认真做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。

二、教学方面坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。

在教学工作中，本学年期，我担任二、三年级的音乐课教学任务。

我认真根据课程标准和学生实际情况备课。

在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。

注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

我们的音乐课堂不是培养专业的音乐人才，我们的教学目标是想通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。