狱中杂记知识点整理
狱中杂记字词整理
狱中杂记字词整理《狱中杂记》文言知识点整理一、一词多解1.作作而言曰：神情激动此疫作也：发作2.薄矢溺皆闭其中，与饮食之气相薄：迫薄暮冥冥（《岳阳楼记》：迫近儿已薄禄相（《孔雀东南飞》）：小3. 易是疾易传染：容易文书下行直省，多潜易之：改变，更改或未易量（《六国论》）：轻易4.质质明启钥：副词，正，刚刚每质狱词：审察然犹质其首：抵押君不如肉祖伏斧质请罪（《廉颇蔺相如列传》）的砧板5. 即京兆、五城即不敢专决：副词，就即幸留，病数月乃瘳：连词，即使杀人时作垫用即夕行步如平常：副词，目前，当下项伯即入见沛公(《鸿门宴》：副词，立即匪来贸丝，来即我谋(《氓》)：就二、词类活用1.名词的活用(1)名词作动词①牖其前以通明：开窗户②不问罪之有无，必械手足：带上刑具③凡死刑狱上：呈报④然犹质其首：抵押⑤奸民久于狱，与胥卒表里：内外勾结⑥漠然无所事：做(2)名词作状语贫则面语之：当面(3)名词意动用法①席地而卧：以……为席②皆利系者之多：以……为利2.动词的活用动词的使动用法予我千金，吾生若：使……活下去3.形容词的活用形容词作动词所全活可数计哉：保全三、古今异义1.余叩所以古义:……的原因今义:表因果关系的连词2.量其家之所有以为剂古义：把……作为今义:认为3.然后得死古义：这样以后今义:表示一件事情之后接着又发生另一件事情4.吾辈无生理古义:活的可能今义:机体的生命活动和体内各器官的功能四、文言句式1.判断句此所以染者众也。
其骈死，皆轻系及牵连佐证法所不及者是以某某易其首者。
2.状语后置句然后导以取保。
或叩以往事3.定语后置句大盗未杀人及他犯同谋多人者。
其乡人有杀人者。
4.宾语前置句而道之不明，良吏亦多以脱人于死为功。
5.省略句讼而未结正者居（于）之。
五、文化常识（自选摘抄）1.六部：吏、户、礼、兵、刑、工。
刑部:刑部为主管全国刑罚政令及审核刑名的机构，与督察院管稽察、大理寺掌重大案件的最后审理和复核,共为“三法司制”，类似现在的司法部和公检法部门。
狱中杂记知识点归纳总结
狱中杂记知识点归纳总结狱中生活一直是社会上的一个热点话题，人们对于狱中生活的好奇心和恐惧感使得狱中生活成为一个围绕在我们生活中的一个谜团。
对于大多数人来说，狱中是陌生的，是无法想象的，但是对于一些幸运的人来说，他们曾经有过狱中的经历。
今天，我们来谈谈狱中生活的一些杂记，将其知识点进行总结。
狱中生活是一种特殊的生活方式，它有其独特的规则和秩序。
在狱中，每个囚犯都有自己的规定，每个囚犯都需要按照规定来生活，否则就会受到相应的惩罚。
这种规定可能包括相关的行为规定、禁止物品规定和日常生活规定等等。
首先，我们来看看狱中的相关规定。
在狱中，囚犯需要遵守一系列的行为规定，比如不得随意妨碍他人、不得打架斗殴、不得传播不良言论等等。
此外，囚犯也需要遵守禁止物品规定，比如不得携带管制刀具、不得吸食毒品、不得私藏通讯工具等等。
对于这些规定，狱警将会进行严格的监管，一旦发现有人违规，就会受到相应的处罚。
日常生活规定也是狱中生活中不可忽视的一部分。
在狱中，囚犯的日常生活时间、用餐时间、锻炼时间等等都是有着严格的规定的，囚犯需要按照这些规定来生活。
而在日常生活中，囚犯也需要遵守一系列的守则，比如不得擅自离开自己的房间、不得干扰其他囚犯的休息时间、不得私下聚众等等。
狱中的生活环境也是囚犯们不得不面对的一个重要问题。
首先是狱中的房间，每个囚犯都有自己的房间，这里的条件可能会比较拥挤，而且囚犯需要和其他囚犯共用卫生设施。
这样的生活条件可能会让很多囚犯们感到不适。
此外，在狱中，囚犯也需要面对监狱里的一些独特规定，比如囚犯需要按照监狱的规定进行日常清洁、需要按照监狱的规定进行日常锻炼等等。
对于囚犯们来说，狱中的生活是一种极具压迫感的生活方式。
他们需要遵守各种各样的规定，需要面对各种各样的生活环境，同时也需要面对狱警的严格监管。
这种生活方式对于囚犯来说是一种煎熬，但同时也是一种对他们进行改造和教育的手段。
狱中的生活不仅仅是囚犯自己的问题，同时也是社会问题。
狱中杂记知识点总结
狱中杂记知识点总结以下是《狱中杂记》的主要知识点总结：文章结构：文章可分为四个部分。
第一部分写狱中瘟疫流行的情况和原因，第二部分揭露行刑者、狱吏的残忍和贪婪，第三部分揭发奸吏贪赃枉法的罪恶行为，第四部分揭露胥吏狱卒和奸民相勾结牟利的事实。
词汇与语法：“死而由窦出者”：“窦”指监狱墙上打开的小洞，形象地描绘了狱中死亡人数的众多。
“作而言”：“作”表示神情激动，展现了狱吏对于疫情的担忧。
“是疾易传染”：“是”指上文提到的瘟疫，说明瘟疫易于传播。
“牖其前以通明”：“牖”指窗户，“通明”指明亮，说明监狱条件恶劣，缺乏通风和采光。
“鲜不疫矣”：“鲜”意为“很少”，说明狱中大多数人都会感染瘟疫。
“此所以染者众也”：“所以”指“……的原因”，说明了狱中瘟疫流行的原因。
“少有连”：“连”指牵连，“少”通“稍”，说明稍有牵连就会被捕入狱。
“量其家之所有以为剂”：“量”指估计，“剂”指契券，这里指作为要挟的依据，揭示了狱吏勒索犯人家属的行为。
“傥仁人君子为上昌言”：“傥”通“倘”，意为“如果”，表达了作者对于仁人君子的期望。
写作技巧：文章以狱中事实为基础，通过触目惊心的叙述和冷峻深沉的议论相结合的手法，揭示了封建司法制度的黑暗和腐败。
作者运用对话、对比、夸张等修辞手法，生动地描绘了狱中瘟疫流行的惨状和狱吏的残忍贪婪，增强了文章的说服力和感染力。
文章语言简练有力，表达深刻，既有生动形象的描写，又有犀利透彻的议论，充分展示了方苞散文的特点。
通过对《狱中杂记》的学习，我们可以了解到封建社会的司法制度存在的种种问题和弊端，以及文学家如何运用文学手法揭示社会现实的深刻批判精神。
同时，我们也可以从中学习到一些文学技巧和修辞手法，提高我们的阅读和写作能力。
《狱中杂记》 知识清单
《狱中杂记》知识清单一、作者简介《狱中杂记》的作者是方苞。
方苞是清代散文家，桐城派散文的创始人。
他的文章主张“义法”，强调内容与形式的统一。
二、作品背景这篇文章写于康熙五十年（1711 年）。
当时，方苞因为给戴名世的《南山集》作序而被牵连入狱。
在狱中，他亲眼目睹了种种黑暗和残酷的现象，于是写下了这篇纪实性的散文。
三、文章内容1、监狱环境恶劣文中描述了监狱的空间狭小、拥挤不堪，囚犯们常常无法伸展身体，甚至有人被挤得无法呼吸。
而且，监狱内卫生条件极差，污水横流，臭气熏天，容易引发疾病。
2、狱吏贪污腐败狱吏们为了谋取私利，无所不用其极。
他们利用囚犯家属的恐惧和焦虑，敲诈勒索钱财。
如果家属不给钱，囚犯就会遭受各种折磨和虐待；而给了钱的囚犯，则能得到相对较好的待遇。
3、囚犯待遇不公有钱的囚犯可以住在条件较好的牢房，甚至可以在狱中享受美食和娱乐；而没钱的囚犯则只能忍受饥饿、寒冷和病痛，甚至无辜被牵连的人也会被严刑拷打。
4、司法制度黑暗文中指出司法审判过程中存在着诸多不公和随意性。
官员们往往不依据事实和法律来判决，而是根据个人的喜好和利益来定案。
四、艺术特色1、真实客观作者以自己的亲身经历为基础，如实记录了狱中种种黑暗现象，具有很强的真实性和可信度。
2、对比鲜明通过对有钱囚犯和没钱囚犯待遇的对比，突出了社会的不公和狱吏的贪婪。
3、语言简洁文章语言简洁明了，不拖泥带水，却能深刻地揭露问题。
五、主题思想这篇文章通过对监狱黑暗现象的描述，深刻地揭露了封建司法制度的腐败和黑暗，反映了当时社会的阶级矛盾和人民的苦难。
同时，也表达了作者对正义和公平的渴望。
六、重点词句1、“薄暮冥冥，虎啸猿啼。
” 此句描绘了傍晚时分阴森恐怖的氛围。
2、“吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
” 这里通过观察敌军的车辙和军旗，判断出敌军的溃败，展现了战争中的智慧。
七、人物形象文中的狱吏形象鲜明，他们贪婪、残忍、无耻，为了钱财不择手段，完全丧失了作为执法者的公正和良知。
《狱中杂记》 知识清单
《狱中杂记》知识清单一、作品背景《狱中杂记》是清代文学家方苞创作的一篇散文。
方苞因戴名世《南山集》案牵连入狱，在狱中他目睹了种种黑暗与腐败的现象，出狱后写下了这篇文章。
这篇文章反映了清朝康熙年间的司法状况和狱吏的凶残贪婪，具有深刻的社会批判意义。
二、主要内容1、监狱环境恶劣文中描述了监狱的狭小、拥挤、潮湿和肮脏。
许多犯人被关押在一个狭小的空间里，空气污浊，疾病流行。
“狱中为老监者四，监五室。
禁卒居中央，牖其前以通明，屋极有窗以达气。
旁四室则无之，而系囚常二百余。
每薄暮下管键，矢溺皆闭其中，与饮食之气相薄。
”2、狱吏贪赃枉法狱吏通过各种手段勒索犯人钱财。
如果犯人不给钱，就会遭受各种虐待；给钱的犯人则能得到较好的待遇。
“量其家之所有以为剂，而官与吏剖分焉。
中家以上，皆竭资取保；其次，求脱械居监外板屋，费亦数十金；惟极贫无依，则械系不稍宽，为标准以警其余。
”3、司法不公司法审判过程中存在着严重的不公正现象，无辜者被牵连入狱，有罪者却能逍遥法外。
“部中老胥，家藏伪章，文书下行直省，多潜易之，增减要语，奉行者莫辨也。
”4、犯人之间的悲惨遭遇犯人之间也存在着欺压和剥削的现象，强者欺负弱者，身体强壮的犯人能抢到较好的食物和住处。
三、艺术特色1、真实性作者以亲身经历为基础，如实描绘了狱中种种黑暗现象，具有很强的真实性和可信度。
2、对比手法通过对不同犯人待遇的对比，如有钱的犯人能得到优待，没钱的犯人则备受折磨，突出了狱吏的贪婪和司法的不公。
3、细节描写文中对监狱环境、狱吏行为等细节的描写生动逼真，让读者如临其境。
四、主题思想1、揭露黑暗文章深刻揭露了清朝司法制度的腐败和狱吏的残暴贪婪，反映了社会的黑暗和人民的苦难。
2、呼吁改革作者希望通过对这些现象的揭示，引起社会的关注，推动司法制度的改革和社会的进步。
五、重点语句解析1、“苟入狱，不问罪之有无，必械手足，置老监，俾困苦不可忍，然后导以取保，出居于外，量其家之所有以为剂，而官与吏剖分焉。
《狱中杂记》 知识清单
《狱中杂记》知识清单一、作者与作品背景《狱中杂记》的作者是方苞。
方苞是清代散文家，桐城派散文的创始人。
这篇文章是作者根据自己在刑部狱中的所见所闻所写。
当时的司法黑暗，狱吏贪污舞弊，囚犯的生活悲惨。
作者以亲身经历，揭露了封建司法制度的种种弊端。
二、文章主要内容1、监狱环境恶劣监狱中空间狭小，囚犯众多，卫生条件极差。
“狱中为老监者四，监五室。
禁卒居中央，牖其前以通明，屋极有窗以达气。
旁四室则无之，而系囚常二百余。
”囚犯们拥挤在一起，空气污浊，疾病流行。
2、狱吏贪污暴虐狱吏们利用职权，大肆贪污。
他们向囚犯勒索钱财，不给钱就施加酷刑。
“惟大辟无可要，然犹质其首。
用此，富者赂数十百金，贫亦罄衣装；绝无有者，则治之如所言。
”甚至连犯人的食物、被褥都要克扣，以获取私利。
3、囚犯待遇不公有钱的囚犯可以得到较好的待遇，甚至可以住在条件稍好的牢房，还能与家人见面。
而没钱的囚犯则备受折磨，“贫者席地而卧，春气动，鲜不疫矣。
”这种待遇上的巨大差异，反映了封建社会的不平等。
4、司法审判混乱审判过程中，官员往往不认真审查案情，仅凭主观臆断或者受贿来判决。
“部中老胥，家藏伪章，文书下行直省，多潜易之，增减要语，奉行者莫辨也。
”冤假错案时有发生，无辜者被牵连入狱。
三、写作手法1、以小见大作者通过对刑部狱中具体现象的描述，反映了整个封建司法制度的腐朽黑暗，从小处着眼，展现出大的社会问题。
2、对比鲜明文中将有钱囚犯和没钱囚犯的待遇进行对比，将认真执法的官员与贪污受贿的官员进行对比，突出了社会的不公和黑暗。
3、真实客观作者以亲身经历为基础，如实记录所见所闻，使文章具有很强的真实性和可信度，让读者能够深刻感受到当时监狱中的种种惨状。
四、文章主题《狱中杂记》深刻揭露了封建司法制度的黑暗和腐败，表达了作者对无辜百姓遭受苦难的同情，对封建统治阶级的批判，以及对社会公正的渴望。
五、重点语句分析1、“狱具矣，胥某谓曰：‘予我千金，吾生若。
’叩其术，曰：‘是无难，别具本章，狱辞无易，但取案末独身无亲戚者二人易汝名，俟封奏时潜易之而已。
人教新课标版-语文-高二-素材《狱中杂记》文言基础知识梳理
人教新课标版-语文-高二-素材《狱中杂记》文言基础知识梳理《狱中杂记》文言基础知识梳理一、通假字少有连，必多方钩致少通稍，稍微二、古今异义1．吾辈无生理．．矣古义：活的可能今义：一门学科2．取案末独身无亲戚．．者二人易汝名古义：包括父母兄弟在内的内外亲属今义：与自己有间接血缘关系的人3．予我千金．．，吾生若古义：一千两银子今义：称女儿三、一词多义1．作①有洪洞令杜君者，作．而言曰动词，神情激动②此疫作．也动词，发作③属予作．文以记之动词，写作④其中往来种作．动词，劳作2．要①增减要．语形容词，重要的②北收要．害之郡形容词，险要的③张良出，要．项伯动词，通“邀”，请④虽与府吏要．，渠会永无缘动词，相约3．薄①每薄．暮下管键动词，到了②与饮食之相薄．动词，侵入，混杂③但以刘日薄．西山动词，迫近④不宜妄自菲薄．动词，轻视，看不起4．质①然犹质．其首动词，抵押②厚币委质．事楚名词，通“贽”，信物③黑质．而白章名词，底子，质地④质．明，避哨竹林中副词，正，刚刚四、词类活用1．名词作动词①牖．其前以通明牖：开一个窗洞②凡死刑狱上．上：呈报2．动词的使动用法予我千金，吾生．若生：使……活下去3．形容词作动词吏因以巧．法巧：利用……取巧五、文言句式1．判断句此疫作也(“……也”表判断)2．状语后置行刑者先俟于门外(按现代汉语的语序为“行刑者先(于门外)俟”) 3．定语后置狱旧有室五(按现代汉语的语序为“狱旧有(五)室”)4．省略句①富者就其戚属(补出成分为“富者就其戚属(谈)”)②予我千金，吾生若(补出成分为“(若)予我千金，吾生若”)。
狱中杂记
第二部分：狱中吏卒
概括：作者列举了哪几类狱中的吏卒？这些人是如 何进行勒索的？
行刑者、绞缢者、主缚者、主梏扑者
主缚者亦然，不如所欲，缚时即先折筋骨。每岁大 决，勾者十三四，留者十六七，皆缚至西市待命。 其伤于缚者，即幸留，病数月乃瘳，或竟成痼疾。
主梏扑者亦然。余同逮以木讯者三人：一人予三十 金，骨微伤，病间月；一人倍之，伤肤，兼旬愈； 一人六倍，即夕行步如平常。
问题：“或同系，情罪重者，反出在外，而轻者无 罪者罹其毒。积忧愤，寝食违节，及病，又无医药， 故往往至死。”出现这种现象的原因是什么？
苟入狱，不问罪之有无，必械手足，置老监，俾困 苦不可忍，然后导以取保，出居于外，量其家之所 有以为剂，而官与吏剖分焉。中家以上，皆竭资取 保；其次，求脱械居监外板屋，费亦数十金；惟极 贫无依，则械系不稍宽，为标准以警其余。
小结：审查者的渎职及徇私舞弊
渎职的恶劣影响
有郭四者，凡四杀人，复以矜疑减等，随遇赦。将 出，日与其徒置酒酣歌达曙。或叩以往事，一一详 述之，意色扬扬，若自矜诩。
《渎职带来的暴利之感慨》
无论政府还是媒体，若干年来养成一种定式： 事发前不注重防患于未然，事发后，也没有不杀不 足以平民愤地严惩肇事者，对渎职犯罪根本起到威 慑作用，而是特别侧重大张旗鼓张扬亡羊补牢。起 先不该发生的坏事往往就随之转化成大为增值的好 事。呜呼哀哉！政府工作本末倒置，各行各业理应 重于泰山的责任心普遍地轻于了鸿毛，致使是非颠 倒，社会险象环生。
当检查团的人来监狱检查，我喊冤，李健（干警）怕 罪行败露，指使王艳杰，杨帅（犯人）捂住我的嘴，给我 强行拖走，派人看着我，到了晚上，，李健把我叫到三楼 办公室，让郑伟，陈忠瑞（犯人）他俩各拿三根电棍，把 我挤到墙角用六根电棍换着电我。
《狱中杂记》 知识清单
《狱中杂记》知识清单一、作者简介《狱中杂记》的作者是方苞。
方苞是清代散文家，桐城派散文的创始人。
他主张写文章应讲究“义法”，“义”即“言有物”，“法”即“言有序”。
其作品大多清真雅正，严谨简洁。
二、创作背景方苞曾因戴名世《南山集》案牵连入狱。
在狱中，他目睹了种种黑暗、残酷的现象，出狱后写下了这篇《狱中杂记》，以揭露清朝监狱的种种弊端和腐败。
三、文章内容1、监狱环境恶劣监狱狭小拥挤，犯人们常常没有足够的空间，导致疾病滋生。
而且卫生条件极差，臭气熏天，生存环境极为恶劣。
2、管理混乱狱卒们滥用职权，通过各种手段敲诈勒索犯人。
他们对有钱的犯人百般照顾，对没钱的犯人则肆意虐待。
3、办案不公官员办案往往不依据事实和法律，而是根据贿赂的多少来定罪量刑。
冤案错案层出不穷，无辜之人常常受到牵连。
4、狱卒贪暴狱卒们为了谋取私利，无所不用其极。
他们通过控制犯人的饮食、住宿等基本生活条件来逼迫犯人交钱。
5、奸民勾结有些不法奸民与狱卒相互勾结，利用监狱的漏洞，从事非法活动，从中牟取暴利。
四、写作手法1、以小见大通过对监狱这一局部环境的描写，反映出整个社会的黑暗和腐败。
2、对比鲜明将有钱犯人与没钱犯人的待遇进行对比，突出了狱卒的贪婪和不公。
3、真实客观作者以自己的亲身经历为基础，如实记录所见所闻，增强了文章的可信度和说服力。
五、主题思想这篇文章深刻地揭露了清朝司法制度的黑暗和腐败，反映了封建专制统治下人民的苦难，表达了作者对社会不公的批判和对民生疾苦的同情。
六、重点语句及解析1、“苟入狱，不问罪之有无，必械手足，置老监，俾困苦不可忍，然后导以取保，出居于外，量其家之所有以为剂，而官与吏剖分焉。
”这句话揭示了狱卒们先对犯人进行折磨，然后诱导其取保，再根据其家庭财产来索取贿赂的丑恶行径。
2、“余同系朱翁、余生及在狱同官僧某，遘疫死，皆不应重罚。
又某氏以不孝讼其子，左右邻械系入老监，号呼达旦。
”通过具体的事例，展现了监狱中的冤情和无辜者所遭受的苦难。
《狱中杂记》 知识清单
《狱中杂记》知识清单一、作者及作品背景《狱中杂记》的作者是方苞。
方苞是清代散文家，桐城派散文的创始人。
这篇文章是作者根据自己在刑部狱中的所见所闻所写。
当时的清朝司法制度存在诸多弊端，作者以写实的手法揭露了狱中黑暗、残酷的现状。
二、文章主要内容1、监狱环境恶劣狱中狭小拥挤，犯人们常常没有足够的空间，甚至疾病丛生。
卫生条件极差，空气污浊，容易导致传染病的传播。
2、狱吏贪污舞弊狱吏通过各种手段谋取私利，如向犯人勒索钱财。
不给钱的犯人会受到虐待，而有钱的犯人则能得到较好的待遇。
3、司法审判不公案件的审判往往不依据事实和法律，而是受到权贵的干预和贿赂的影响。
无辜的人可能被冤枉入狱，而有罪的人却能通过贿赂逃脱惩罚。
4、犯人待遇差异有钱的犯人可以在狱中享受相对较好的生活，如饮食、住宿等方面；而贫困的犯人则备受折磨，甚至饿死、病死。
5、狱中的非法酷刑存在各种残酷的刑罚和折磨犯人的手段，令人发指。
三、文章写作特点1、真实记录以亲身经历为基础，真实地反映了监狱中的种种黑暗现象，具有很强的现实批判性。
2、条理清晰通过对不同方面的叙述，如监狱环境、狱吏行为、审判过程等，使文章层次分明，逻辑严谨。
3、语言简洁用简练的语言，生动地描绘出狱中令人震惊的场景和人物形象。
4、对比手法通过对比有钱犯人和没钱犯人的待遇，突出了司法的不公和狱吏的贪婪。
四、重点词句解析1、“迩年狱讼，情稍重，京兆、五城即不敢专决；又九门提督所访缉纠诘，皆归刑部；而十四司正副郎好事者及书吏、狱官、禁卒，皆利系者之多，少有连，必多方钩致。
”这段话反映了当时司法权力的集中以及相关人员为谋取私利而刻意牵连更多人的现象。
2、“余同系朱翁、余生及在狱同官僧某，遘疫死，皆不应重罚。
”此句表现了无辜之人在狱中因疫病而死，却不应受到重罚，凸显了司法的不公和对生命的漠视。
五、主题思想《狱中杂记》通过对监狱黑暗现象的描绘，深刻地揭露了清朝司法制度的腐败和黑暗，反映了当时社会的阶级矛盾和人民的苦难，表达了作者对社会不公的愤慨和对民生疾苦的同情。
狱中杂记知识点与练习附答案
狱中杂记知识点与练习附答案第一篇：狱中杂记知识点与练习附答案《狱中杂记》一、给下列字注音。
遘gòu牖yǒu 瘳chōu 俾bǐ 罹lí 梏gù 晷guǐ 谳yàn 呿qū 挢jiǎo二、解释下列句中加点的字词。
1.见死而由窦出者：孔穴，这里指监狱墙上打开的小洞。
．作而言：神情激动。
是疾易传染：这。
．．牖其前以通明：连词，表目的，来。
．矢溺皆闭其中：即屎尿。
．．与饮食之气相薄：迫。
．鲜不疫矣：很少。
．此所以染者众也：……原因。
．．少有连：少，通“稍”，稍微。
连，牵连。
．．苟入狱：如果。
．量其家之所有以为剂：量，估计，衡量。
剂，契券，字据，这里指作为要挟的依据。
．．傥仁人君子为上昌言：傥，通“倘”，如果。
．其轻系及牵连未结正者：定罪。
正，治罪。
．．别置一所以羁之：所，处所。
以，表目的的连词。
．．此中可细诘哉：诘，追问。
．2.行刑者先俟于门外：俟，等待。
．惟大辟无可要：大辟，斩首。
．．然犹质其首：质，名词的意动用法，以……为质。
（用……作抵押）．贫亦罄衣装：罄，用尽。
．信夫：信，果真，的确。
．3.主者口呿舌挢：呿，张口。
挢，伸举。
．．4.狱词无谋故者：谋故，谋杀。
．．渫恶吏忍于鬻狱：渫，污浊。
鬻，卖。
．．三、一词多义。
作:作而言曰神情激动此疫作也发作矜:经秋审入矜疑怜悯、惋惜若自矜诩炫耀叩:余叩所以询问以手叩门扉曰敲击易:是疾易传染容易文书下行直省，多潜易之更改质:每质狱词询问，评判然犹质其首以……作抵押其:其极刑代词，其中其伤于缚者代词，那些即:即幸留，留数月乃瘳即使即夕行步如平常就在（某时某地）差:何必更以多寡为差等级差强人意差：程度副词，勉强，尚，略；强：振奋。
原指还能振奋人的意志，现在表示大体上能让人满意。
四、古今异义词。
1.然后得死。
古：这之后。
今：连词，表示某一行动或情况发生后,接着发生或引起另一行动或情况。
．．2.吾辈无生理矣。
古：活的可能。
今：机体的生命活动和体内各器官的功能。
狱中杂记原文及翻译注释
狱中杂记原文及翻译注释《狱中杂记》记述了作者在刑部狱中所观所想，揭露了当时的政治黑暗。
下面是由小编为大家整理的“狱中杂记原文及翻译注释”，仅供参考，欢迎大家阅读。
狱中杂记原文：康熙五十一年三月，余在刑部狱，见死而由窦出者，日四三人。
有洪洞令杜君者，作而言曰：“此疫作也。
今天时顺正，死者尚稀，往岁多至日数十人。
”余叩所以。
杜君曰：“是疾易传染，遘者虽戚属不敢同卧起。
而狱中为老监者四，监五室，禁卒居中央，牖其前以通明，屋极有窗以达气。
旁四室则无之，而系囚常二百余。
每薄暮下管键，矢溺皆闭其中，与饮食之气相薄，又隆冬，贫者席地而卧，春气动，鲜不疫矣。
狱中成法，质明启钥，方夜中，生人与死者并踵顶而卧，无可旋避，此所以染者众也。
又可怪者，大盗积贼，杀人重囚，气杰旺，染此者十不一二，或随有瘳，其骈死，皆轻系及牵连佐证法所不及者。
”余曰：“京师有京兆狱，有五城御史司坊，何故刑部系囚之多至此？”杜君曰：“迩年狱讼，情稍重，京兆、五城即不敢专决；又九门提督所访缉纠诘，皆归刑部；而十四司正副郎好事者及书吏、狱官、禁卒，皆利系者之多，少有连，必多方钩致。
苟入狱，不问罪之有无，必械手足，置老监，俾困苦不可忍，然后导以取保，出居于外，量其家之所有以为剂，而官与吏剖分焉。
中家以上，皆竭资取保；其次‘求脱械居监外板屋，费亦数十金；惟极贫无依，则械系不稍宽，为标准以警其余。
或同系，情罪重者，反出在外，而轻者、无罪者罹其毒。
积忧愤，寝食违节，及病，又无医药，故往往至死。
”余伏见圣上好生之德，同于往圣。
每质狱词，必于死中求其生，而无辜者乃至此。
傥仁人君子为上昌言：除死刑及发塞外重犯，其轻系及牵连未结正者，别置一所以羁之，手足毋械。
所全活可数计哉？或曰：“狱旧有室五，名曰现监，讼而未结正者居之。
傥举旧典，可小补也。
杜君曰：“上推恩，凡职官居板屋。
今贫者转系老监，而大盗有居板屋者。
此中可细诘哉！不若别置一所，为拔本塞源之道也。
”余同系朱翁、余生及在狱同官僧某，遘疫死，皆不应重罚。
狱中杂记字词知识
《狱中杂记》基础知识）出者日四）而（）言曰：“此疫作（）也。
今天时顺正，死者尚希，往岁多至日数十人。
”余（）所以（），杜君曰：“是疾易传染，遘（）（）其前以通明，））））囚常二百馀。
每薄暮（）），矢溺皆闭其中，与饮食之气相）。
又隆冬，贫者席地而卧，）不疫矣。
），）启钥，方（）夜中，生人与死者并踵顶而卧，），此所以染者众也。
又可怪者，大盗积贼，杀人重）旺，染此者十不一二，或随有），其）及牵连佐证法所不及者。
”余曰：“京师有京兆狱，有五城御史司坊，何故刑部系囚之多至此？”）年狱讼，情稍重，京兆、五城即不敢专决，又）纠（）诘（），皆归）系）有连，）））手足，置老监，俾（））其家之所有以为），而官与吏剖分焉。
）求脱械居监外板屋，费亦数十金。
唯极贫无依，则械系不稍宽，为标准）其毒。
积忧愤，寝食违节，及病，又无医药，故往往至死。
”），每质（）狱），必于死中求其生，而无辜者乃（）至此。
倘仁）：“除死刑及发塞外重犯，其轻系及牵连未）置一所以羁（）之，手足毋械。
”所全结正（）者居之。
倘举旧典，可小补也。
”杜君曰：“上推恩，凡职官居板屋。
）哉！不若别置一所，为拔本塞源之道也。
”余同系朱翁、余生，及在狱同官僧某，）其子，左右邻械系入老监，号呼达旦。
余感焉，以杜君言泛讯之，众言同，于是乎书。
）上，行刑者先俟于门外，使其党入索财物，名曰“斯罗”。
富者就其戚属，贫则面语之。
其极刑，曰：“顺我，即先刺心；否则四肢解尽，心犹不死。
”其绞缢，曰：“顺我，始缢即气绝；否则，三缢加别械，然后得死。
”大辟（）无可要（），）其首。
用此（），富者赂数十百金，贫亦（）衣装；绝无有者，则治之如所言。
主）者亦然，不如所欲，缚时即先折筋骨。
每岁大决，勾者十四三，留者十六七，皆缚至西市待命。
其伤于缚者，即幸留，病数月乃瘳，或竟成痼疾。
余尝就老胥而问焉（）：“彼于刑者、缚者，非相仇也，期有得耳；果无有，终亦稍宽之，非仁术乎？”曰：“是立法以警其馀，且惩后也；不如此则人有幸心。
狱中杂记文言知识点
狱中杂记文言知识点作者：无名氏序言：余囚于囹圄，日月如梭，心绪万千。
念世事之无常，感人生之苦短。
遂提笔录杂记，以述胸中所思，亦为后世留一见证。
一、狱中之景狱室狭隘，四面石壁，寒气逼人。
铁门重重，锁链声声。
日间阳光难入，唯有昏黄灯火，伴我度过漫漫长夜。
同囚之人，或悲或怒，或泣或歌，皆显人生百态。
二、狱中之感囚禁之中，思家之情愈发浓烈。
忆往昔岁月，亲朋相聚，欢声笑语，今成往事。
狱中时光，唯有自省与悔过。
对过往之错失，深感痛心疾首。
三、狱中之思狱中之人，多有不甘。
或思逃脱之策，或谋翻案之计。
然而，法网恢恢，疏而不漏。
余惟有静思己过，修身养性，以待时来运转。
四、狱中之学虽身处囹圄，学问不可废。
余日日读书，夜夜思索。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”余虽无黄金屋，亦无颜如玉，然书中智慧，足以慰藉心灵。
五、狱中之望望窗外云卷云舒，心生向往。
愿有朝一日，重获自由，再续前缘。
届时，必将珍惜每寸光阴，不再辜负天地造化。
结语：狱中杂记，记录了余之所见所感所思所学所望。
愿此文传于世，使人警醒。
人生苦短，法度森严，愿世人皆能守法奉公，免受囹圄之苦。
此篇文章采用了文言文的风格和格式，力求简洁明了地传达作者在狱中的所见所感。
文章分为序言、狱中之景、狱中之感、狱中之思、狱中之学、狱中之望和结语八个部分，每个部分都围绕狱中生活展开，体现了作者的深刻反思和对未来的希望。
文章的格式规范，语言清晰，易于阅读和理解，同时也适合打印和复制。
5-5 推荐作品 狱中杂记(试题+答案+解析)
课时作业(二十九)(对应学生用书P121)一、选择题1．对下列加点词语解释不正确的一项是()A．余叩．所以叩：询问、叩问B．与饮食之气相薄．薄：迫C．上推恩．．，凡职官居板屋推恩：推行恩惠，开恩D．与胥卒表里．．，颇有奇羡表里：建立姻亲解析：D项“表里”这里意为“勾结”。
答案：D2．下列各句中有通假字的一项是()A．余叩所以B．矢溺皆闭其中C．或随有瘳D．文书下行直省解析：“矢溺”通“屎尿”。
答案：B3．对下列有关古代刑法的解说，不正确的一项是()A．其极刑．．，曰：顺我，即先刺心极刑：这里指凌迟B．其绞缢．．，曰：顺我，始缢即气绝绞缢：绞刑C．王以和为诳，而刖．其左足刖：砍去双手D．惟大辟．．无可要大辟：斩首解析：C项“刖”在古代是砍去双脚的刑法。
答案：C4．下列句中“或”的意义和用法不同于其他三项的一项是()A．疾数月乃瘳，或．竟成痼疾B．蛟或．浮或没C．或．师焉，或不焉D．或．曰：六国破灭解析：A、C、D三项中的“或”均为不定指代词意为“有的人”，B项为“有时”。
答案：B5．下列句子中加点的词古今意义相同的一项是()A．及病，又无医药，故往往．．至死B．吾辈无生理．．矣C．量其家之所有以为．．剂D．往岁．多至日十数人解析：A项都是表示某种情况通常在一定条件下会出现或发生。
B项古义为活的可能，今义为机体的生命活动和体内各器官的机能，古今异义。
C项古义为把……当作……，今义为“认为”。
D项古义到今义意义缩小。
答案：A6．下列句中“所以”的用法，不同于其他三项的一项是()A．余叩所以．．B．此所以．．染者众也C．师者，所以．．传道受业解惑也D．圣人之所以．．为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎解析：A、B、D三项意为“……的原因”，C项意为“用来……的”。
答案：C二、课内阅读阅读下面的文段，完成7～9题。
凡杀人，狱词无谋故者，经秋审入矜疑，即免死。
吏因以巧法。
有郭四者，凡四杀人，复以矜疑减等，随遇救。
狱中杂记知识点
狱中杂记知识点篇一：狱中杂记知识点】1、准确认读下列加点字的字音，并理解其意义：③轻者、无罪者罹其毒。
④贫亦罄衣装。
2、根据文意推断下列加点词的意义：①量其家之所有以为剂②以杜君言泛讯之③然犹质其首④矢溺皆闭其中⑤少有连，必多方钩致⑥止主谋一二人立决【讲解】①剂：勒索的标准。
②泛：广泛、多方。
③质：抵押、抵押品。
④矢：通屎”⑤少：通稍”稍微。
⑥止：通只”3、下列句中的加点词，有一组的意义和用法是相同的，将其找出并说明理由：a.①有洪洞令社君者，作而言曰②此疫作也b.①每薄暮下管键②与饮食之气相薄c.①多潜易之，增减要语②彼不能以二人之命易其官d.①凡死刑狱上②奸民久于狱e.①盖以律非故杀，必久系②故例，谪戍者移顺天府羁修候【讲解】意义和用法相同的是c，两个易”都是替换、更换。
a①作，站起来；②作，暴发、流行。
b①薄，接近、临近，薄暮即傍晚；② 薄，混杂。
d①狱，案件；②狱，监狱。
e①故，故意；②故，旧的，过去的。
4、说明下列句中加点词的活用情况：①牗其前以通明②鲜不疫矣③必械手足④何必更以多寡为差？⑤予我千金，吾生若⑥其枉民也，亦甚矣哉【讲解】①②③均为名词活用为动词：①牖（窗户），开窗户；② 疫（疫情、疾病），生病；③械（刑具），戴上刑具。
④差：形容词活用为名词，差别、区分对待的标准。
⑤生：使动用法，使……生还（活下来）。
⑥枉：使动用法，使……受冤枉。
5、说明下列句子画线部分的句式特点：①康熙五十一年三月，余在刑部狱②其骈死，皆轻系及牵连佐证法所不及者③俾困苦不可忍，然后导以取保④其伤于缚者，即幸留，病数月乃瘳⑤余同逮以木讯者三人【讲解】①被动句，余（被关押）在刑部狱。
②判断句，那些接连死去的囚犯，都是的人。
③宾语省略句，使（他们）困苦不可忍。
④介宾短语后置句，在捆绑时受伤”。
⑤介词省略句，（与）我同时被捕……的三个人。
6、重要句子翻译：①狱中成法，质明启钥，方夜中，生人与死者并踵顶而卧，无可旋避，此所以染者众也。
高二语文《狱中杂记》考点知识整理
《狱中杂记》第一课时重点知识（请同学们抄在笔记上）一、作者：方苞（bāo），清代桐城派古文的创始人，字凤九，号灵皋，晚年又号望溪。
二、体裁：“杂记”是古代因事立义，记述所见所闻不多加议论的散文体裁。
本文《狱中杂记》记述了狱中的环境和人。
三、重点字词梳理第一组：1、天时顺正：气候正常。
2、叩：询问。
3、薄暮：傍晚。
4、矢溺nì：即屎尿。
矢通“屎”粪便。
（高考例题：副使崔应麟见民啖dàn泽中雁矢）5、成法：既定之法。
老规矩；老方法。
6、质明：天刚亮。
7、启钥：开锁。
第二组：1、狱讼：诉讼的案件。
2、所访缉纠诘jié：所访查缉捕检举查究的人。
3、好事者：多事的人。
4、书吏：掌管文书的小吏。
5、苟：如果，假使。
6、俾：bǐ,使。
7、导以取保：诱导犯人花钱保释。
第三组：1、罹lí其毒：遭受其毒害。
2、伏：敬辞，表示对君王的敬畏。
3、俏：täng假使，如果。
4、羁：关押。
5、推恩：施恩惠于他人。
6、拔本塞sè源：比喻防患除害要从根本上打主意。
第四组（补充）：1、与饮食之气相薄：薄，迫。
2、鲜不疫矣：鲜，很少。
3、此中可细诘jié哉：诘，追问。
4、此所以染者众也：所以，……原因。
5、少有连：少，“稍”，稍微。
连，牵连。
6、量其家之所有以为剂：量，估计，衡量。
剂，契券，字据，这里指作为要挟的依据。
四、整体感知：全文共分五段。
第一段分为两部分。
第一部分：自开头至“皆轻系及牵连佐证法所不及者”写刑部狱中瘟疫流行情景，揭露造成瘟疫的根源。
第二部分：自“余曰”至“于是乎书”，写刑部狱中系囚之多的原因，揭露刑部狱官吏诈取钱财的罪恶。
第二段，写行刑者、主缚者、主梏扑者心狠手辣，揭穿刑部狱敲诈勒索的黑幕。
第三段，写胥吏放纵主犯，残害无辜，主谳者不敢追究，揭露清代司法机构的黑暗与腐败。
第四段、第五段，写胥吏狱卒与罪犯奸徒勾结舞弊，揭露刑部狱成了杀人犯寻欢作乐谋取钱财的场所。
狱中杂记文言知识点
狱中杂记文言知识点狱中杂记文言知识点我身陷囹圄，凄风阵阵吹拂着我飞扬的发丝。
思绪犹如秋天的风，萧瑟而又凄凉。
在这个与世隔绝的地方，我开始回想起曾经学过的一些文言知识点，渐渐地，我找到了些许安慰。
一、典故知识犹记“黄河远上白云涌，孤帆远影碧空尽”的句子，这是“出师表”的名篇之一。
这句诗中运用了“白云”和“碧空”的写法，既描绘了远离故乡之遥远，又表达了从此不复返的决心。
这是岳飞写哀情诗的特征之一。
二、修辞手法修辞手法在文言文中占据重要位置。
比如“只争朝夕，不负韶华”的诗句，运用了反复的修辞手法，凸显出了时间的宝贵和不可逆。
三、成语典故成语作为文言文中的精华之一，我们学习文言文的过程中必须掌握其中的许多成语典故。
如“鸡犬升天”让人们了解到，有时候人们的言论可以决定一个人的前途和命运。
四、历史事件文言文多以历史事件为背景，所以在学习文言文的时候，需要对历史有一定的了解。
如范仲淹的“岳阳楼记”，他以岳阳楼为背景，描绘了盛唐时期旅游的繁荣景象，并以此表达了愿景的远大和责任的沉重。
五、文言文阅读方法阅读文言文和阅读现代文是有所区别的。
文言文注重于字典与辞典的运用，同时对修辞手法和成语典故的熟练掌握也是必须的。
读文言文时，需要注意强调词语的形态变化和短句结构的加工运用。
六、多样的表达方式文言文注重表达方式的多样性。
有的是借景抒怀，有的是警句警世，有的是以史为鉴。
所以学习文言文不仅可以增长见识，还可以提高表达能力。
七、修饰词的使用文言文善于运用修饰词。
如“艰巨曲折的道路”、“明亮瑰丽的花朵”等等，修饰词的使用既可以突出事物的特点，又可以增强文章的感染力。
思索着这些知识点，在狭小的牢房内，我感受到一丝从容和希望。
文言文不仅仅是一门学科，更是一种审美的享受。
它不仅帮助我们了解历史、学习思想，还能提高我们的文学修养和语言运用能力。
在这个黑暗的角落里，文言文给了我一丝亮光，帮助我渡过了无数个寂寞的夜晚。
我想到了乔峰在《神雕侠侣》中功成名遂，一言不发地走向深山，就如同他最后跟小龙女说的那句“我今生今世一定不再走近江湖”，虽然触景生情，但也憧憬着珍贵的未来。