三年级下册数学课件 5.1 面积和面积单位 北京版
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北京版三年级下册数学课件-5.1面积和面积单位 (共18张PPT)
15个
16个
27个
本课小结
同学们，今天你们有什么收 获？
你敢的面, 有什么感觉?
平的 面
学习园地
曲的 面
长方形、正方形、三角形、圆等封闭图形，是不是 也有大小呢？
笔记本
学习园地
物体的表面或封闭图形的 大小，就是它们的面积。
说一说
下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直 辖市）的轮廓图，比较这三个省（直辖市） 的面积大小。
火眼金睛
用重叠的方法比不出哪个面积大.
蓝色长方形比红色长方形大. 蓝色长方形比红色长方形大.
小
大
不同的格不能相互比较
14 15
要用统一的 面积单位来
测量！
15个小正方形 16个小正方形
比一比，哪个图形面积大?
(1)
(2)
(3)
（３）最大，（２）最小．
返回
六、练一练
1. 下面图形的面积各是多少？
小学数学北京版三年级下册《5.1 面积和面积单位》课件
读题目
根据平方米的定义判定
解答：边长是1米的正方形，面积是1米。 （× ）
判定：小明的身高是128平方分米。 （√ ）
错误原因：混淆了长度单位和面积单位。
判定：小明的身高是128平方分米。 （× ）
身高不能用面积单位，要用长度单位。
1.填上合适的单位。
一张报纸的面积大约 是25（平方分米） 。
乙
甲、乙两部分，下
列哪句话是对的？
根据周长和面积的概念判定。 （1）甲和乙的面积相等。× （2 ）甲的面积比乙大。√
（3） 乙的周长比甲大。× （4）甲和乙的周长相等。√
5. 读一读，改正错误的单位。
放学回家后，小马哈一家坐在1平方分米米 的方桌旁吃饭，一不谨慎一粒石子把小马哈 那颗1平方米厘米的大门牙嗑掉了。立刻，鲜血 直流，小马哈赶忙取出4平方厘分米米的手帕， 捂住嘴巴往离家50厘米米的医院跑去……
根据生活经验判定。
什么是物体或平 面图形的面积？
平方厘米、平方 分米、平方米的 概念是什么？
1.物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。
2.边长是1厘米的正方形，面积是1厘米2。边长是1分米的正 方形，面积是1分米2。边长是1米的正方形，面积是1米2。
谢谢大家
北京版数学 三年级下
面积和面积 单位
北京版数学 三年级下
1.理解面积的含义。 2. 认识常见的面积单位。 3. 能正确区分长度单位和面积单位。
例 封闭图形一周的长度，就 是它的（ ）。
解答： 封闭图形一周的长度，就是它的周长。 周长
摸一摸，比一比。
课桌面比数学书的封面大， 课件物体表面有大小。
① ②
这两个图形谁大 谁小呢？
平面图形也有大小。
物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。
根据平方米的定义判定
解答：边长是1米的正方形，面积是1米。 （× ）
判定：小明的身高是128平方分米。 （√ ）
错误原因：混淆了长度单位和面积单位。
判定：小明的身高是128平方分米。 （× ）
身高不能用面积单位，要用长度单位。
1.填上合适的单位。
一张报纸的面积大约 是25（平方分米） 。
乙
甲、乙两部分，下
列哪句话是对的？
根据周长和面积的概念判定。 （1）甲和乙的面积相等。× （2 ）甲的面积比乙大。√
（3） 乙的周长比甲大。× （4）甲和乙的周长相等。√
5. 读一读，改正错误的单位。
放学回家后，小马哈一家坐在1平方分米米 的方桌旁吃饭，一不谨慎一粒石子把小马哈 那颗1平方米厘米的大门牙嗑掉了。立刻，鲜血 直流，小马哈赶忙取出4平方厘分米米的手帕， 捂住嘴巴往离家50厘米米的医院跑去……
根据生活经验判定。
什么是物体或平 面图形的面积？
平方厘米、平方 分米、平方米的 概念是什么？
1.物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。
2.边长是1厘米的正方形，面积是1厘米2。边长是1分米的正 方形，面积是1分米2。边长是1米的正方形，面积是1米2。
谢谢大家
北京版数学 三年级下
面积和面积 单位
北京版数学 三年级下
1.理解面积的含义。 2. 认识常见的面积单位。 3. 能正确区分长度单位和面积单位。
例 封闭图形一周的长度，就 是它的（ ）。
解答： 封闭图形一周的长度，就是它的周长。 周长
摸一摸，比一比。
课桌面比数学书的封面大， 课件物体表面有大小。
① ②
这两个图形谁大 谁小呢？
平面图形也有大小。
物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。
三年级下册数学面积和面积单位北京版ppt课件
（）
√ 5、课本封面的大小。（ ）
√ 6、两条线之间的大小。（ ）
谁会得胜?
试一试，1平方米的正方形内能站下多少名同学。
人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。 有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。 壮志与毅力是事业的双翼。 海纳百川有容乃大壁立千仞无欲则刚 生无一锥土，常有四海心。 志不立，天下无可成之事。 志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。 经典励志短句(二) 才自清明志自高。 志，气之帅也。 贫困能造就男子气概。 穷人的孩子早当家。 人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。 人不可以有傲气，但不可以无傲骨 无钱之人脚杆硬，有钱之人骨头酥。 志，气之帅也。 丈夫清万里，谁能扫一室。 桐山万里丹山路，雄风清于老风声 志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。 心志要坚，意趣要乐。 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才。
（15块） 边长是1分米的正方形面积是1平方分米
我们哪个手指甲的面积最接近1平方厘米 平方厘米（c㎡）、平方分米（d㎡）和平方米（㎡）。 人不可以有傲气，但不可以无傲骨 （） 1、电视机屏幕的大小。
画格子，数格子
（16块）
少一块
小
大
不同的格不能相互比较
用别的方法试一试
长 ①特征
方 体
②表面积
和
正 方
我们哪个手指甲的面积最接近1平方厘米 （） 测量较大物体的面积时要用平方分米作单位 说一说，哪些图形的红色是表示出它们的面积。 下列说法中，哪些是指面积，请画上 √不是的请画上“×” 黑板面和电视机的屏幕哪个大？ 测量较小物体的面积时要用平方厘米作单位 说一说，哪些图形的红色是表示出它们的面积。 常用的面积单位有：平方厘米 平方分米 平方米 测量较大物体的面积时要用平方分米作单位 测量更大物体的面积时要用平方米作单位 （） 平方厘米（c㎡）、平方分米（d㎡）和平方米（㎡）。 边长是1分米的正方形面积是1平方分米 说一说，哪些图形的红色是表示出它们的面积。 两条线之间的大小。 （） （） 测量更大物体的面积时要用平方米作单位 平方厘米（c㎡）、平方分米（d㎡）和平方米（㎡）。 （） （）
√ 5、课本封面的大小。（ ）
√ 6、两条线之间的大小。（ ）
谁会得胜?
试一试，1平方米的正方形内能站下多少名同学。
人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。 有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。 壮志与毅力是事业的双翼。 海纳百川有容乃大壁立千仞无欲则刚 生无一锥土，常有四海心。 志不立，天下无可成之事。 志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。 经典励志短句(二) 才自清明志自高。 志，气之帅也。 贫困能造就男子气概。 穷人的孩子早当家。 人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。 人不可以有傲气，但不可以无傲骨 无钱之人脚杆硬，有钱之人骨头酥。 志，气之帅也。 丈夫清万里，谁能扫一室。 桐山万里丹山路，雄风清于老风声 志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。 心志要坚，意趣要乐。 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才。
（15块） 边长是1分米的正方形面积是1平方分米
我们哪个手指甲的面积最接近1平方厘米 平方厘米（c㎡）、平方分米（d㎡）和平方米（㎡）。 人不可以有傲气，但不可以无傲骨 （） 1、电视机屏幕的大小。
画格子，数格子
（16块）
少一块
小
大
不同的格不能相互比较
用别的方法试一试
长 ①特征
方 体
②表面积
和
正 方
我们哪个手指甲的面积最接近1平方厘米 （） 测量较大物体的面积时要用平方分米作单位 说一说，哪些图形的红色是表示出它们的面积。 下列说法中，哪些是指面积，请画上 √不是的请画上“×” 黑板面和电视机的屏幕哪个大？ 测量较小物体的面积时要用平方厘米作单位 说一说，哪些图形的红色是表示出它们的面积。 常用的面积单位有：平方厘米 平方分米 平方米 测量较大物体的面积时要用平方分米作单位 测量更大物体的面积时要用平方米作单位 （） 平方厘米（c㎡）、平方分米（d㎡）和平方米（㎡）。 边长是1分米的正方形面积是1平方分米 说一说，哪些图形的红色是表示出它们的面积。 两条线之间的大小。 （） （） 测量更大物体的面积时要用平方米作单位 平方厘米（c㎡）、平方分米（d㎡）和平方米（㎡）。 （） （）
三年级下册数学 《.面积和面积单位》北京版
正方形做面积单位最合适，因为 正方形平铺之后没有缝隙，能完 整地测量图形。
三年级下册数学 《.面积和面积单位》北京版
三年级下册数学 《.面积和面积单位》北京版
下面图形的面积各是多少？(62页做一做)
15个
16 个
27个
三年级下册数学 《.面积和面积单位》北京版
三年级下册数学 《.面积和面积单位》北京版
三年级下册数学 《.面积和面积单位》北京版
运用拓展
从下面的长方形中剪去一个小长方形（如下 图），剩下部分的面积和周长都减少了么？
三年级下册数学 《.面积和面积单位》北京版
三年级下册数学 《.面积和面积单位》北京版
谈谈你这节课的收获
三年级下册数学 《.面积和面积单位》北京版
三年级下册数学 《.面积和面积单位》北京版
三年级下册数学 《.面积和面积单位》北京版
问题：你们小组更喜欢哪种方法，说说理由。
我选 作单位来量。 我选 作单位来量。 我选 作单位来量， 蓝色的长方形大。
三年级下册数学 《.面积和面积单位》北京版
三年级下册数学 《.面积和面积单位》北京版
现在你能得出什么结论吗？
三年级下册数学 《.面积和面积单位》北京版
下面4组图形,分别是谁大谁小?
重
绿色图形大
叠
法
红色图形大
三年级下册数学 《.面积和面积单位》北京版
红色图形大
两个图形一样大
三年级下册数学 《.面积和面积单位》北京版
你能用观察法或者重叠法来比较下面
两种图形的大小吗？
观察
重叠
看不出哪个面积大。 用重叠的方法也比较 不出来，怎么办呢？
运用拓展
同学们关于面积的知识你学会了 吗？把你学会的知识编成习题来
三年级下册数学 《.面积和面积单位》北京版
三年级下册数学 《.面积和面积单位》北京版
下面图形的面积各是多少？(62页做一做)
15个
16 个
27个
三年级下册数学 《.面积和面积单位》北京版
三年级下册数学 《.面积和面积单位》北京版
三年级下册数学 《.面积和面积单位》北京版
运用拓展
从下面的长方形中剪去一个小长方形（如下 图），剩下部分的面积和周长都减少了么？
三年级下册数学 《.面积和面积单位》北京版
三年级下册数学 《.面积和面积单位》北京版
谈谈你这节课的收获
三年级下册数学 《.面积和面积单位》北京版
三年级下册数学 《.面积和面积单位》北京版
三年级下册数学 《.面积和面积单位》北京版
问题：你们小组更喜欢哪种方法，说说理由。
我选 作单位来量。 我选 作单位来量。 我选 作单位来量， 蓝色的长方形大。
三年级下册数学 《.面积和面积单位》北京版
三年级下册数学 《.面积和面积单位》北京版
现在你能得出什么结论吗？
三年级下册数学 《.面积和面积单位》北京版
下面4组图形,分别是谁大谁小?
重
绿色图形大
叠
法
红色图形大
三年级下册数学 《.面积和面积单位》北京版
红色图形大
两个图形一样大
三年级下册数学 《.面积和面积单位》北京版
你能用观察法或者重叠法来比较下面
两种图形的大小吗？
观察
重叠
看不出哪个面积大。 用重叠的方法也比较 不出来，怎么办呢？
运用拓展
同学们关于面积的知识你学会了 吗？把你学会的知识编成习题来
北京课改版三年级数学下册 5.1 面积和面积单位 教学课件
例 2
课桌的桌面 大约是8本练 习书那么大！
量一量，说一说。 课桌的桌面大 约是12个铅笔 盒那么大！
他们量得的结果为 要使用统一的测Hale Waihona Puke 单位。 什么不一样呢？返回
例 2
返回
例 2
1平方 厘米
生活中的1平 方厘米？
返回
例 2
返回
例 2
生活中的1平 方分米？ 粉笔盒一个面的面 积大约是1平方分米。 成年男人手掌的面积 大约是1平方分米。
①
②
③
④
答：① 面积为1平方厘米，②面积为2平方厘米， ③面积为2平方厘米，④面积为2平方厘米。
返回
练一练
如果每个小方格表示1厘米2，那么图1中 的涂色部分的面积比图2中的涂色部分的 面积小（ 5 ）厘米2。
返回
填上合适的面积单位（平方米、平方分 米、平方厘米）。 （1）一间房屋地面的面积约50 平方米 。 （2）练习本的面积约2 平方分米 。 （3）一张邮票的面积约6 平方厘米 。
A Let’s talk & Let’s learn
Do and say
Guess: What’s in the fridge?
5 长方形和正方形的面积
面积和面积单位
情境导入 探究新知 课堂练习 课后作业 课堂小结
情境导入 摸一摸，比一比
例 1
课桌面比数学书的封面大。说明物 体的表面有大小
返回
探究新知
用重叠的方法比较两个图形的大小。
如何比较这两个 物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。
图形的大小？
平面图形也有大小。
返回
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例 2
平方厘米、平方分米、 平方米都是面积单位。
三年级下册数学课件-面积和面积单位 _北京版(秋)(共张PPT)
边长是1厘米的正方形， 面积是1平方厘米。
1平方分米
边长是1分米的正方形， 面积是1平方分米。
1平方米
边长是1米的正方形， 面积是1平方米。
哪个图形的面积大?
1.根据下面的测量要求，说出
用长度单位还是用面积单位？ 火柴盒面的大小___面_积__单__位____ 课桌面的宽 ___长__度_单__位____ 教室门的高 ___长__度_单__位____ 黑板面的大小 ___面__积__单_位____
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/62021/ 8/62021 /8/6Aug-216-Aug-21
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/62021/ 8/62021 /8/6Fri day, August 06, 2021
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/62021/ 8/62021 /8/6202 1/8/68/ 6/2021
练习
平方米 1.填空，在括号里填上相应的单位(回到我的家)
（1）新居总面积是85（
）
Байду номын сангаас
（2）办公桌的桌面是70（平方分）米
（3）一扇窗户的面积是 90（平方）分米
（4）台灯按钮面是1（ 平方厘） 米
（5）一个开关盒的面积是 1（平方）分米
分米 （6）书柜高18（ ）
2.下图的长方形分成甲、乙两部分，判断 下列这句话是否描述正确？
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月6日星期 五2021/8/62021/ 8/62021 /8/6
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8月2021/ 8/62021 /8/6202 1/8/68/ 6/2021
1平方分米
边长是1分米的正方形， 面积是1平方分米。
1平方米
边长是1米的正方形， 面积是1平方米。
哪个图形的面积大?
1.根据下面的测量要求，说出
用长度单位还是用面积单位？ 火柴盒面的大小___面_积__单__位____ 课桌面的宽 ___长__度_单__位____ 教室门的高 ___长__度_单__位____ 黑板面的大小 ___面__积__单_位____
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/62021/ 8/62021 /8/6Aug-216-Aug-21
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/62021/ 8/62021 /8/6Fri day, August 06, 2021
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/62021/ 8/62021 /8/6202 1/8/68/ 6/2021
练习
平方米 1.填空，在括号里填上相应的单位(回到我的家)
（1）新居总面积是85（
）
Байду номын сангаас
（2）办公桌的桌面是70（平方分）米
（3）一扇窗户的面积是 90（平方）分米
（4）台灯按钮面是1（ 平方厘） 米
（5）一个开关盒的面积是 1（平方）分米
分米 （6）书柜高18（ ）
2.下图的长方形分成甲、乙两部分，判断 下列这句话是否描述正确？
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月6日星期 五2021/8/62021/ 8/62021 /8/6
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8月2021/ 8/62021 /8/6202 1/8/68/ 6/2021
北京版三年级下册数学课件-5.1面积和面积单位 (共12张PPT)
教师寄语： 超越自我 分享快乐
物体表面的大小就是它们的面积。
黑板表面的大小就是黑板面的 面积，课桌表面……
你能像这样说说其他物体表面 的面积吗？
物体表面有大有小，以前认识的长方形、正方形、 三角形、圆等封闭图形，是不是也有大小呢？
封闭图形也有大小，它们的大小就是它们 的面积。
比一比下面两个图形，那个 图形的面积大。
•
1厘米
1平方厘米
边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘 米。
边长是 1 米 的正方形，面积是1 平方米。
下面三个图形中，哪个面积最大？哪个面积最小？
（每个□代表1平方厘米。）
8平方厘米
最小
10平方厘米
最大
9平方厘米
下面各图形的面积各是多少？
说一说测量橡皮、课桌面、教室和操场的面积，分 别选用什么面积单位比较合适。
• 想一想怎样比。
同学们，请注意观察，想想那种图形做面积单位最合适?为什么？
1平方分米
1分米 边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
物体表面的大小就是它们的面积。
黑板表面的大小就是黑板面的 面积，课桌表面……
你能像这样说说其他物体表面 的面积吗？
物体表面有大有小，以前认识的长方形、正方形、 三角形、圆等封闭图形，是不是也有大小呢？
封闭图形也有大小，它们的大小就是它们 的面积。
比一比下面两个图形，那个 图形的面积大。
•
1厘米
1平方厘米
边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘 米。
边长是 1 米 的正方形，面积是1 平方米。
下面三个图形中，哪个面积最大？哪个面积最小？
（每个□代表1平方厘米。）
8平方厘米
最小
10平方厘米
最大
9平方厘米
下面各图形的面积各是多少？
说一说测量橡皮、课桌面、教室和操场的面积，分 别选用什么面积单位比较合适。
• 想一想怎样比。
同学们，请注意观察，想想那种图形做面积单位最合适?为什么？
1平方分米
1分米 边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
三年级下册数学课件 5.1 面积和面积单位 北京版(共 17 张ppt)
课堂练习
下面三个图形中，哪个面积最大？哪个面 积最小？
8个
10个
9个
最小
最大
探究新知（小游戏）
12个
不同大小的方格可以比较大 小吗？ 不可以，我们必须要统一标准 （面积单位）。
15个
探究新知
面积单位
常用的面积单位有平方厘米（cm²）、 平方分米（dm²）、平方米（m²）。
1厘米 1厘米
边长是1厘米的正方形， 面积是1平方厘米。
用可重以叠 选的用方一法种也图比形较做 不单出位来，测怎量么。办呢？
探究新知
图形的面积
用哪种图形做面积 单位合适？
用圆形做单位，中间有空 隙，得出的结果不准确。
用正三角形做单位，边上也有空隙，结 果也不准确。用正方形做单位最合适了。
探究新知
比一比
下面两个图形，哪个面积大？
我第选二用个长方做形单的位面来积量大。一些。
课堂练习
填一填
填上合适的单位。 1.一张邮票的面积是16（平方厘米 ）。 2.课桌面的面积是24（平方分米 ）。 3.教室地面的面积是59（平方米 ）。 4.笔记本的大小是4（平方分米 ）。 5.篮球场的面积是420（平方米 ）。
课堂总结 面积和面积单位：
1.物体的表面或围成的平面图形的大小， 叫做它们的面积。
手指甲的面积接近1平 方厘米。
探究新知
1平方分米
边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。
用 生 开手活关比中盒划哪的一些表下物面1体面平 方 接 积分近接1米近平1的方平大分方小米分。？米。
探究新知
1平方米
边长是1米的正方形，面积是1平方米。
1现平在方的米地到板底砖面 有 积多大大约？是1平方米。
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我选 作单位来量， 蓝色的长方形大。
密铺
下面图形的面积各是多少？
15 个
16 个
27 个
黑板表面的大小就是黑板面的面积 数学书封面的大小就是数学书封面的面积。 课桌表面的大小就是课桌面的面积。
摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面 的面积比较小。
观察法
Hale Waihona Puke 叠法问题：下面两个图形，哪个面积大？
观察
重叠
看不出哪个面积大。
用重叠的方法也比较 不出来，怎么办呢？
问题：“观察”“重叠”的方法不能够很准确地比较出它们 的大小，有没有更好的办法来解决这一问题呢？
可以选用一种图形作单位来测量。
操作工具：两个长方形和一些学具图形
动手操作：借助学具比较两个长方形面积的大小 操作要求：①想一想，小组商量怎样摆。
②摆一摆，小组合作动手摆。 ③填一填，组长填写报告单。 ④比一比，作品留在桌面上。
问题：用哪种图形作面积单位最合适？为什么？
我选 作单位来量。 我选 作单位来量。