六年级数学求比一个数多几分之几是多少的应用题

第6课时 求比一个数多几分之几是多少的应用

题

学习目标：

1、理解“求比一个数多几分之几是多少”的应用题的结构特点.学会分析此类应用题的数量关系。

2、进一步训练画线段图的能力.提高解答此类应用题的熟练程度。

学习重难点：

掌握分析法.正确熟练地解决实际问题。

使用说明与学法指导：

先由学生自学课本.并独立完成自主学习部分.通过独立思考学习小组讨论交流.让同学们进行展示.小组间互相点评.对于有疑问的题目教师点拨、拓展小组合作.掌握求比一个数多几分之几是多少的应用题的解题思路和解题方法。再独立完成导学案。带★的题可选做

课前热身：

说出单位“1”的量.与单位“1”相比较的量是单位“1”的几分之几。

⑴男生人数是女生人数的34 。

⑵草莓酱的瓶数比沙拉的瓶数多23 。

⑶一瓶墨水.已经用了58 。

自主学习：

教材14页.想一想.填一填。

1、青少年每分钟跳（ ）次。

2、婴儿每分钟心跳的次数比青少年多45 .多的部分是（ ）的45 。

3、要求的是（ ）每分钟心跳的次数。

合作探究：求比一个数多（少）几分之几的数是多少。

例3、人心脏跳动的次数随年龄而变化.青少年每分钟心跳约75次.婴儿每分钟心

跳的次数比青少年多 45 。婴儿每分钟心跳多少次？

想一想：把什么看成的单位“1”？应该把单位“1”的量平均分成几份？另一个量比它多几份？

要求：请用线段图表示出题中的数量关系并解答。你能用多种方法解决这个问题吗？

练习：小红收集邮票48张.小刚收集的比小红少58 .小刚比小红少收集多少张邮

票？小刚收集了多少张邮票？（请用线段图表示出题中的数量关系并解答.再组内交流）

小结：已知一个数量比另一个数量多（或少）几分之几.求这个数量的解题方法： 学以致用.过关检测：

1列式计算：甲数是120.乙数比甲数少 25 .乙数是多少？

2、大客车有18辆.小汽车比大客车多23 .小汽车有多少辆？

3、小汽车有24辆.大客车比小汽车少58 .大客车有多少辆？

★：幼儿园买156个苹果.中班小朋友拿走 13 .大班小朋友拿走余下的34 .还剩多少

个苹果？

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